参加培训学习有感范文第1篇
中国煤炭报王丽丽老师在现场授课中，让我们更深刻地了解什么是消息，什么叫通讯，她教我们如何写标题、导语，哪些要写“实”，那些要写“精”，她告诉我们“通讯”的定义，如何选题，如何采访，提纲，事例，深入现场，交叉印证，以及现场照片等一系列的准备工作，七分是靠的采访 ，写作只占三分而已，新闻，通讯最忌花哨的语言，虚构的情节，一个“精”字，一个“实”字是新闻通讯最好的概括。
史维恒老师，是江苏师范大学的教授，也是文学院的博士，更是中国写作协会会员，他是一位很有意思的人，很风趣也很幽默。他总能用有别与他人的独特视角给我们讲解不一样的新闻与通讯，让人印象深刻。他一改照本宣科，填鸭式的传统授课方式，即使枯涩难懂的新闻专业术语，都被他解译的通俗易懂。他用一个生动的小故事，让我们一下子知道了什么叫新闻。他讲新闻的三度：锐度，深度，与温度，瞬间让我们掌握了新闻的精髓之处。他讲新闻的种类，让我们了解了到新闻的多样性，同时也让自己发现了一个自己常犯却不自知的写作毛病，就是把通讯和消息的概念混淆，它们虽相似，却又各不同。他讲写作技巧，让我们知道了“花开两朵，各表一枝”，怎么样的新闻通讯才能吸引眼球，一波三折，方能引人入胜。
他以犀利之语，抨击当下时态，品评不良之社会风气，弘扬正能量，精彩纷呈，让我们在爆笑之余，却又陷入深思。老师的授课，精彩纷呈，掌声不绝，以至下课的铃声多次响起，我们仍意犹未尽。
张国忠是我们摄影老师，他教我们如何选光，如何测光，如何调整光圈大小，如何根据不同的拍摄场景选择相宜的光源。他教我们如何执机，如何站姿，如何区别特写、近景、远景，如何运用三分法进行合理构图，他教我们如何运用色彩，如何调对比度，饱和度，以及色相。记得曾听到一个说法说“照片”即“照骗”，在这我倒还真是受教了，原来通过调对比度，饱和度，色相，竟然也可以把早上9点多钟拍摄的照片做出夕阳或是朝阳的剪影效果。也许是因为张老师是我们徐州本土人，有着徐州人特有的豪迈，侃侃而谈，妙趣横生，授课方式也是别具一格，动静结合，理论与实操并存，很诙谐，也非常的接地气，让我们在笑声中，很轻松的学会了摄影的基础知识。
武义明老师，是集团公司企业文化部的主任，是一位儒雅、非常有亲和力的人。我们虽以中煤人自居，却不知中煤的历史，不知中煤的文化，不知中煤的底蕴，甚至对每天都入眼的中煤LOGO有何深意都是一知半解，模糊不清，着实有点汗颜。
武老师以其独有的亲切之感，如叙家常、如数家珍般的带我们走进了，我们身在其中却并不熟知的家——中煤集团。了解中煤的“和”文化，集儒家之大成，人和，道行，业和，行和，道尽中国五千年来的文化传承，也更顺应新时代的发展，正如习近平主席曾多次在国际场所所阐述的那样“构建新型国际关系命运共同体”。武老师的一席介绍，不由让我们热血澎湃，情绪激昂，不了解，真的不知道，原来我们的家是那样恢弘，原来我们家是如此的雄厚，原来做为一个中煤人可以如此的骄傲和自豪。
艾会忠老师，他运用春花、夏雨，秋实，冬雪让我们感知四季之美，感知岁月的轮转，感知人生百态，感知滚滚红尘，在我们品鉴古诗词的唯美之中，更是巧妙的将我们新闻宣传人的日常工作穿插了进去，为我们以后的工作提供了清晰的思路和脉络，避免了我们因题材缺失，思绪枯竭而进入写作的瓶颈困境，淳淳教导，殷殷期盼，溢于言表。
参加培训学习有感范文第2篇
本次培训班课程安排丰富而具有针对性，组织部、人社局、党校领导到班做了重要讲话，我以认真的态度参加了本次培训班，下面从三个方面谈下我参加本次培训的感受
一、使我在思想认识上得到提高
思想上摆得正，行为上才能做得对。本次培训公务员作风、道德、廉政方面安排了3节课，我认真学习课程内容，从老师的讲课中，对公务员思想作风有了较深的理解，在课上老师们引经据典，从孔子论语引入作风建设，党章中对党的思想路线的述叙，让我知道了思想作风的标准、党的作风就是公务员作风的标准，特别是近期开展的群众路线教育工作，整治“四风”是对树立正确的思想作风的要求。《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《八项规定》内容的学习都提高了自己对思想作风的认识，具体到地方政府芜湖市也出台了公务员行为规范实施细则，特别是对一些言行作出了规定，在今后的工作中我将严格执行这些规定努力提高自我思想作风水平。
二、提高了工作能力
虽然已经在基层工作了几年，但各方面工作能力还有欠缺。这次培训安排了专门的业务培训，如：机关公文写作与处理，王丽老师通过他在公文写作上多年的工作经验，向我们介绍了公文写作。从公文分类、行文方向、公方主体等方面对公文写作中需注意的方面作了详细的讲解，使我对平时工作中不注意的地方有了深刻的认识，同时使我认识到工作能力的培养需要在平时多加注意。许多细节的问题反映了工作方面的粗枝大叶。在以后的工作中我要多向身边同事学习，多向书本学习，不断改进工作方法提升工作能力。
三、眼界得到了开扩
本次培训使我的眼界得到开扩，既安排有专业的科普讲课又有关于经济转型的讲座内容，使我了解到当代经济发展与干部队伍素质有密切的关系，但因为各种原因大批领导干部不善于研究经济。创新能力、发现问题能力、独立思考能力的缺乏影响了中国经济的发展，作为年轻公务员要能够立足岗位，通过网络、在线教育、培训、书本等多种渠道了解经济走势，独立思考，认清事实，不断开扩自己的眼界。
参加培训学习有感范文第3篇
伴随着嘹亮的团歌，令我期待同时又激动的为期一天的团校培训正式揭开了序幕。
培训的第一项是校团委王友刚书记为我们做的动员以及关于学生干部做事方式的报告。在王书记幽默而又满含殷切期盼的报告中，我感受到了一个从基层成长起来的领导干部对我们这些大一学生干部的关爱与期待。王书记在关于学生干部做事方式的报告中以如何通知一件具体事情为例，提出了九条准则，即一要发通知，二要抓落实，三要重检查，四要勤准备，五要细准备，六要做记录，七要发记录，八要明责任，九要做流程。我认为，王书记所提出的九条做事准则不仅仅对于如何通知一件事情有所帮助，更重要的是为我们学生干部日后工作方式方法提供了新思路与新方法。
大会第二项是金融学院的张艳伟老师为我们做的一场名为“党团知识”的报告。在报告中，张老师通过介绍中国共青团的历史渊源，发展历程，社会地位以及其对中国社会的巨大影响，为我们展现了一个不一样的中国共青团。让我们从历史中感受中国共青团血和泪的成长与壮大，同时也让我们从一批又一批的当代中国共青团员中坚信共青团美好而又灿烂的明天。
培训的第三场报告是新闻与传播学院的谭少茹老师为我们带来的主题为“公文写作”的报告。谭老师从告知类通知，工作总结以及活动策划书这三个方面，为我们详细讲解了如何进行公文写作。在报告中，谭老师提到要“树立应用写作的意识”，我认为这对提升公文写作，影响十分重要。
来自大三的喻丹妮学姐为我们做了“新媒体与应用”这场主题报告。她主要是告诉我们如何运用微博这一新型的网络媒体来进行宣传与沟通，从而更好的发挥微博的舆论宣传作用，达到预期效果。
晚上的报告由已毕业的学长黄庆带来，他的报告主题为“办公软件的应用”。办公软件的熟练应用已成为当代学生干部所必须的技能，对于我们今后工作有着不可或缺的作用，所以，熟练掌握办公软件也是对我们的又一要求。
最后，由两个获得“十佳团支部”的团支部为我们分享团支部建设中的经验。他们从班级凝聚力建设，班级文化建设以及班级活动等方面与我们交流分享。从他们那一张又一张精心制作的ppT中，从他们那不厌其烦的耐心讲解中，从他们真情实感的流露中，我可以感受到他们作为团干部的不懈努力与追求;同时从他们那骄人成绩中，也可以感受到他们成功的喜悦与努力付出后的回报。
今天的六场报告会，让我学到了很多，有做人的，有做事的，有如何将工作扎实推进的，也有如何处理学习与工作这二者关系的，我想，今天的团校培训，对我来说，不仅仅是一场简单的培训，而是一场素质的提升与能力的培养。同时，我也坚信，有了今天的学习，我日后的工作能力也会有所提高，工作也会越做越好。
投资Q1341班团支书
参加培训学习有感范文第4篇
——中小学校长网上培训学习有感
南阳市第七小学
李彦虎
2011年7月
踏踏实实做人 实实在在做事
——培训学习有感
去年，我有幸参加了“河南省中小学校长网上培训”学习，通过近一年的学习，我深深的感受到各位专家的讲座是那么有高度和深度，使我耳目一新，学到了许多自己还不清楚和不知道的东西，受益匪浅。由于学习内容非常多，下面我就以魏书生讲座为例谈一谈自己的一些看法。
总体感受：通过学习魏书生的讲座，就要学习他民主科学的管理思想，学习他踏踏实实努力向上履行职业责任的精神，学习他对教育工作的热情，学习他寻找这种默默耕耘希望的信仰。
通过学习，使我对魏书生的教育思想有了更进一步的认识。随时都能领略到他教育思想的无穷魅力，随时都能感受到现代化教育的勃勃生机，随处都能采撷到素质教育的累累硕果。我深深的被魏书生那种40年如一日，持之以恒地履行职业责任的那种高尚地职业精神和为教育发展，为教师成长，为学生进步，呕心沥血地执着态度和尽责地作风，深深地打动着、震撼着„„„。反思中，我一直在思考，我要向魏书生学习什么?
一、 突出一个“小”字
“大事做不来，小事赶快做”这是培养学生八个良好习惯之一，简单的一句话却蕴含着一个深刻的道理，每个成功的人都是从小事做起，从点滴积累起步;每一件壮举，伟业的背后，都有着无数的细节作铺垫。看似平常的小事，就是他日后成功的基石。
魏书生老师要求学生每天要做的“七个一分钟”，都是点点滴滴的小事，但是盘锦把它作为学生的“必修课”。因为要求具体，容易做到，不致落空，只要长期坚持，良好的道德习惯就在简单事，天天做中形成了，对于学生来说，他们的生活环境主要在校园里，让学生管好自己，做好自己应该做好的小事，就是最大的大事。不求大，不求全，不求异，不急于求成，不做表面文章，不盲目随风，不朝令夕改，让广大教育工作者和学生们脚踏实地，扎扎实实，兢兢业业地做好那些平平常常的小事，成就了盘锦教育事业的辉煌。
以往的参观学习，总是让人们有这样感觉，看看激动，听听感动，回来却一动不动，原因是人家的做法咱们学不来，盘锦的做法是从平常的小事做起，积小成大，平中出奇。任何一所学校，如果都象盘锦那样做都会做，都能做是既可望又可及的。
二、落实一个“实”字
盘锦的经验告诉我们，学校只要把教育教学中的小事做实做细，就是了不起的教育。从盘锦的每项教育教学活动都可以看到，没有时髦的词汇，没有华丽的包装，没有响亮的口号。但他们却随时接受着全国各地甚至国外友人来访，没有丝毫表演的成分，只是平淡的做着每天该做的事。再看实质性的东西，从学生的七个一分钟”，“八个习惯”，到对教师的“课堂教学的六步教学法”都是那么细小入微。魏书生从普通教师，到教导主任，校长，到盘锦市教育局局长，到退休的教育家，他对教育是内行，他深刻地懂得教育教学的内在规律，所以他总是提倡“不动摇、不倦怠、不折腾”这可能也是盘锦教蓬勃发展的原因所在。
三、坚持一个“恒”字
世界上许多事情难就难在长期坚持，教育工作也是如此。特别是当前“创新”作为一个使用率高时髦词汇，要做到持之以恒可想而知有多么艰难，可是盘锦都做到了，而且毫不动摇地坚持着。 多年来，盘锦始终如一地坚持“教育就是帮助人养成好习惯”的朴素理念，脚踏实地支持下来，实实在在提高了素质，使盘锦的教育成为辽宁乃至全国的一面旗帜。
我们学习和践行魏书生教育思想。不能只看盘锦怎样的，要深刻思考人家为什么要那样做，为什么能长期坚持那样做。也就是对魏书生教育思想要深化和提高，转变我们的思想的观念，要学习实质性的东西，不要再走过去机械模仿，盲目照搬，人云亦云的老路子。
四、存在的问题和不足
结合魏书生的教育思想，我们确实存在一些问题。首先就是我们的工作还缺少长期性，坚持得不够。比如，养成教育，学校已经重点抓了很长时间，但效果不是很理想，就是因为有些班主任对养成教育的重视程度还不够，还是一味的去抓学生成绩。现在我们的目标也基本确定，任务也相当明确，就是抓养成抓课堂教学，抓特色。这些工作要常抓不懈，在“实”上下功夫。我们也要像盘锦一样，把一项工作抓他几年几十年，一定能够抓出成效，创造奇迹。
其次，我们的管理还不规范，还没有尊重教育规律去办学。对全面推进素质教育还缺乏必要的了解。有些时候，教师对规范办学行为认识还不够。所以要想成为一所名校，就要严格要求自己，必须规范我们的办学行为，抓好教学常规管理工作。
五、今后的思考。
近一年的“河南省中小学校长网上培训”学习是短暂的，虽然步履匆匆，但是收获颇多，感概颇多，也留给我们更多的思考。
参加培训学习有感范文第5篇
长丰县埠里中学
张伟
2014年4月27日至30日，在县教体局副局长胡成功的带领下，长丰县新优质学校创建高级研修班一行40人，来到上海铭师培训中心参加为期三天的“长丰县新优质学校创建”校长研修班学习。三天的考察活动，让我获益匪浅，现汇报如下。
一、考察4所特色鲜明的上海市新优质学校。
(1)上海师资培训中心基地附中创建于1996年，公办初级中学，现有16个班级。专职教师48名，其中中高级教师比例达79%，教师平均年龄37.8岁，年龄结构合理、教师富有朝气。学校目前是“闵行区文明单位”、 “闵行区艺术教育特色学校”、“国际机器人奥林匹克协会会员单位”、“上海市安全文明校园”、“闵行区花园单位”。
历史原因，基地附中在莘庄地区的生存压力一直较大，尤其是前几年作为一所普通完中，学校教育教学管理的重心不自觉地向高中部倾斜，一度造成初中生源不稳定。2007年7月，由于闵行区教育规划布局的调整，该校顺利实现初高中分离，使学校的办学重心回到初中。有人说，习惯决定成败!为了让孩子们不输在起跑线上，该校确立了“以良好的习惯促进学生健康成长”的办学理念。为此，在抓学生学习规范和行为规范方面下了大力气：在严格日常规范的基础上，我该校出台了“基地附中学生作业规范”、“基地附中学生一日常规”等系列措施，促进学生良好习惯的养成。在2008年3月闵行区初中教学督导过程中，该校严格的教育教学常规管理、全体教职员工对学校的高度认可和教学质量在短时间内的快速提高，受到教育局领导的高度评价，给各校教学分管领导留下深刻印象。2008年11月该校又在闵行区教育教学水平综合督导的评估中赢得教育局、区督导室、区教师进修学院和各兄弟学校领导和专家的高度评价。至此，该校整体面貌实现了根本性的转变。如今的基地附中校园，教室里朗朗的书声、操场上欢快的身影、食堂里安静的就餐秩序会让你感觉文明、健康的行为、学习、生活习惯正引领孩子们走向成功。“温馨和谐”的校园氛围，“知书达理”的人生境界正在孩子们心中产生越来越大的影响。
办学特色：学校每年一度的艺术节、科技节、体育节、读书节和爱心义卖会、新年联欢会等活动都是展示学生个性特长、丰富学生内涵的舞台和良机，同时这些活动也为培养学生的组织能力、管理能力提供了广阔的舞台和空间。作为闵行区为数不多的艺术教育特色学校之一，该校合唱队、小乐队、舞蹈队、皮影戏等艺术团队培养了一批具有较高艺术修养的人才，为学生升入高一级学校打下扎实基础。该校的科技特色机器人项目曾在区、市乃至国家级比赛中获得100多个奖项。该校被国家教育部基础教育司中学课程部批准为“中学数学学习自适应测试”实验测试点。这一实验必将成为学校改进课堂教学策略和教师专业成长的新增长点。基于这一因素，该校拟在学生、家长自愿的前提下开办一个“数学自适应测试”培训班，给有数学学习兴趣和特长的学生开辟一片天地，在培养学生严谨的数学思维能力的同时，实现他们自主学习、自我发展、自信成长的目标。
(2)平南小学创建于1996年，学校现有教职工50人，19个教学班。40位教师中，本科19人，大专13人，中学高级教师3人，小学高级教师占教师数的60%。 办学宗旨：“创学校艺术教育特色，提升师生文化的品位;树‘零缺陷’服务品牌，办人民满意睇教育”。校少先队为“全国红旗大队”、学校现为“十五”期间
1 中央教育科学研究所科研教改先进实验学校、上海市艺术特色学校(泥塑、口琴为艺术特色项目)、市行为规范示范校、市花园单位、上海市读书读报先进校、区文明单位、区档案管理先进集体、区“三八”红旗集体、区“十五”校本培训先进校、“区域性现代学校制度”试点校、“新基础教育”推广性实验校。在中国教育学会主办的“全国首届学校文化建设展评”中，学校获“全国学校文化建设金奖”。学校办学水平督导评估为A等二级。
(3)洛川学校是上海市普陀区一所具有优质教育资源的跨越式发展的公办的九年一贯制学校，全校共有46个教学班，127名教职员工和1625名学生。学校在以“开发潜能、张扬个性，走进信息化创新的美好人生”的办学理念的指引下，以办现代化的学校为发展目标，以教育信息化为特色，以现代信息技术的广泛和深入的应用为突破口，以基于校园网的教育资源管理平台的建设和应用为载体，努力构建信息化创新的美好校园，有效地促进学生潜能的创造地开发，教师教育智慧的鲜明地张扬，以教育信息化促进学校的发展。
(4)上海市虹口区柳营路小学是一所地处虹口与闸北交界的小型学校，全校共有6个班级，学生200多名。虽说学生不多，但多年来经过柳营全体师生的努力，我校在各方面都取得了显著的成绩，学校已经形成了以体育为特色的实验性学校，为各级各类中学输送了不少优秀人才。
在柳营路小学，老师们给外来务工人员子女教育取了个贴切的名字——“适应性教育”。在教学中，老师们形成默契：认真量身定制课堂教学方案，力争“上好每一堂让学生适应的课”;“放学后留一张书桌”，让家里没有学习条件的孩子留在学校，并义务辅导他们完成作业;教师人人有“个别学生辅导表”，进行及时跟踪;在每张试卷上留下鼓励的话语，无论是满分还是不及格。
在这所外来务工人员子弟学校，老师们发现：有些孩子不刷牙、不洗脸，穿着拖鞋、睡衣，甚至光着脚就来上学„„看到这些情况，学校认为，学校不仅是教授课本上知识，更应该对他们的一生负责。
于是，学校汇编了《“丫丫”81个好习惯手册》，这本涵盖拼音、词汇、图片、寓言的手册，成为学生人手一册的培养好习惯的校本课程。
81个好习惯，分为学习、做人、礼貌、卫生、饮食、阅读、安全、运动、劳动9大方面，涵盖日常生活各个方面，全部细化成“操作点”。如，学习习惯方面，要求学生提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、按时完成作业等;卫生习惯方面，则要求学生每晚洗脚、洗袜子，不随意席地而坐，随手整理好用具和衣物等。
二、参加学习、考察收获
1、弄明白了到底什么是“新优质学校”，新优质学校坚持“人本理念”，倡导教育要回到“育人”的本源上来，循乎人的本性，顺乎教育规律，把“为学生长远发展和终身幸福奠基”作为核心思想，帮助人实现全面发展、自由发展、个性发展。“新优质学校”项目有“四大亮点”是很值得赞赏的。亮点之一，“新优质学校”项目，突出“人的发展”理念。亮点之二，“新优质学校”项目，瞄准“均衡发展”目标。 亮点之三，“新优质学校”项目，实施“分层教育”方法。 亮点之四，“新优质学校”项目，构建“绿色评价”体系。与“人的发展”相适应的是绿色的评价指标。改变以学科分数作为教学质量惟一评价标准的现状。上海“新优质学校”项目，实质上就是“新素质教育”项目，这个“新素质教育”项目，在引导办学上不看分数，评价不看升学率，而是看“人的发展”，着眼于提升学生的整体素质，瞄准的是基础教育均衡发展，折射的是教育公平，体现的是面向全体学生的全面教育、
2 差异教育、成功教育，所有这些，不仅是“办好人民满意的教育”的内在要求，而且更是素质教育的题中应有之义。
2、目前，上海市有43所学校成为项目组推进的“新优质”学校。它们有着共同特质：不挑生源、不争排名、不聚资源。它们拥有相同的“转型”方向——以“全纳性”的态度，负责任地接纳每位就近入学儿童，促进每个孩子良好成长。
3、这次培训是县教体局为了促进义务教育均衡发展，打造有合肥特色的新优质学校，回应社会对优质教育资源的渴望，实现“让每一所家门口学校都优质”的均衡发展目标而组织的。本次培训主要通过听专家报告，看新优质学校来进行。特别是连续参观的四所优质学校，给了我非常好的学习机会。我感到，上海新优质学校发展得如此之好，关键在于理念新颖、做法精细。
三、本校创建新优质学校初步构想
1、打造书香环境，营造读书氛围。
2、制订教师读书制度、计划、目标、评价方式。
3、制订学生读书制度、计划、目标以及评价方式。
4、搭建“悦读”活动载体，通过一系列活动来推进师生读书活动的持续、健康开展。
5、“悦读”成果的展现。
长丰县埠里中学
张伟
参加培训学习有感范文第6篇
—家长会有感
今天，应校方邀请，我作为一名学生家长有幸参加了三中召开的家长会，早上7:20我准时到达了会议地点。学校领导教师在门口热情地迎接着家长的到来，学生代表文明有序的引导各位家长到指定地点就坐，一切井然有序。充足的准备工作，预示着家长会的圆满成功。
迎着清爽的晨风，家长会拉开了序幕。
首先由郑子岳教授作了声情并茂的家庭教育讲座，郑教授的教育指导犹如黎明前的曙光照亮了各位家长的心灵。原来教育要讲究方法，有方法的教育才会取得预期的教育效果;原来教育要讲究智慧，有智慧的教育才会打造孩子智慧的人生;原来教育也要讲究艺术，艺术性的教育才会取得艺术的教育效果。下面我对感受深刻之处回味一二。
1、家庭教育要“拘小节”。作为一名合格的家长，对孩子要细心，勤于观察、细于察觉，发现问题及时解决。
2、家庭教育不能急于求成，对孩子要有耐心。
3、做到能蹲下来和孩子讲话。与孩子平等相处，不能用家长的权威压孩子，要做孩子的朋友。
4、家庭教育重在习惯的培养。例如：上课认真听讲、独立完成作业、虚心求教等，贵在坚持，习惯成自然。
5、对孩子多鼓励、少批评。及时肯定孩子的闪光点，当孩子失败时切勿冷言相向。
6、身教大于言教。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。 郑教授谦恭的态度，严谨的风范，科学的指导，给我留下了很深的印象。
“家庭教育”讲座结束后，班主任徐老师带领各位家长回本班教室座谈，近距离沟通了孩子的情况。教室里干净整洁，布置活泼、充满生气，班主任班情介绍情真意切，使我们置身于一个文明、和谐、上进、温暖的集体之中。听徐老师介绍，学校目前正摸索“合作学习”的教学方式，对学情介绍，我很感兴趣，因为我家的孩子学习自主性不强、性格沉稳且不好表现，这种兵教兵式的学习方法激发了孩子的学习热情，利于中等生的学习与提高;组内同伴交流锻炼了孩子的思维能力、口语表达能力，大大的提高了孩子学习的自主性。在这次期中考试中我家孩子的成绩有了很大的长进，年级排名前进了138名，这么大的进步凝聚着老师的辛勤培养，无限感激之情溢于笔端，在此道声：老师，辛苦了!谢谢!