统计学和运筹学的关系范文

2023-09-18

统计学和运筹学的关系范文第1篇

情商,即认识管理自己情绪和处理人际关系的能力,通常用情绪商数来表示,英文简称为EQ。情商涵盖了一个人的自制力、热情、毅力、自我驱动力等。

智商是前提,情商是保证,两者的关系相辅相成,缺一不可;两者相比,情商比智商更为重要。

(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。

心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。

情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来,它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们还认为,情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此,培养情商应从小开始。

智商高的人适合从事科学研究;情商高的人适合从事经商或从政。仔细比较对照一下生活中的人好象是这么回事。

纵观古今,大凡成就一番事业者,不但智商高人一筹,而且情商也超乎寻常。情商不仅影响个人的健康、情感、人际关系等,而且可以让智商发挥更大的效应。著名心理学家戈尔曼认为,在人成功的要素中,智力因素是重要的,但更为重要的是情感因素,前者占20%,后者占80%。明白了这一点,我们就能够冷静地分析古往今来大多数学富五车、才高八斗、满腹经纶的经天纬地之才者为何会“英雄无用武之地”——或怀才不遇而含恨一生,或自恃才高而英年早逝,或才艺出众而人生曲折。

因此,想成大事者,在才智过人的同时,砺炼情智显得非常重要。都是告诫世人要砺炼情商,要有较好的自我抑制力、驱动力。惟有如此,才能顺应时代和潮流,成为有用之才,成为时代的佼佼者。

目前人类的大脑开发了多少? 一个具有博士水平的人,他的大脑智力开发在他的潜力里面占了多少百分比?

人类的大脑潜能巨大,很多心理学家认为,人的大脑只使用了3%,也有人认为使用了5%,还有人认为使用了9%,但有一点已达成共识,人类大脑90%以上都是处于休眠状态。到目前为止爱因斯坦被认为是世界上聪明绝顶的人。爱因斯坦死了以后,科学家对他的大脑进行了解剖,发现他的大脑是目前世界使用最多的人。但也只使用了1/3,2/3仍处于休眠状态。

也有的专家认为,人类潜在智商都有2000,但现代人一般是49到152的智商,一个人智商若在140以上,便可被称为天才。可是离潜在的2000智商的1/10都不到。那么这就是说我们每个人一出生都有潜在的2000智商,但是由于科学与教育发展所限。使人类大脑潜能无法充分发挥出来。所以,一直到人死去之时,大脑90%的潜能仍然在睡觉。

在人们对智商和情商研究中,得到两个数字,一个人的成功,智商占20%,情商占80%。智商与情商巨大的差别,给人们一个印象,既然情商那么重要,我们就专门培养情商。而事实上,真正成功的人,他们又是智商和情商结合的典范,这又是为什么?单纯的高智商不一定成功,单纯的高情商也不一定成功,但是高情商和高智商的结合一定成功,这又是什么道理呢?

比尔盖茨、克林顿都是智商和情商极高的人,在他们身上,我们有什么发现呢?智商和情商是矛盾的还是统一的?哪一个因素是成功或缺的呢?智商、情商到底是什么关系呢?

俗话说寸有所长,尺有所短,每个人都有自己的优点和缺点。聪明的人会发挥自己的优点,回避自己的缺点,智商与情商的高低就同人身上的优缺点一样,也能受到人们自身的控制,而一些名人与普通人的差别,就在于他们找到自己的缺点,利用了自己的优点,我们能做到吗?

智商、情商不是一对矛盾体,成功的人,他们身上具有很多相同的特质,智商、情商很听话地为他们服务。这两个天平上的砝码在成功的人身上是如何保持平衡的呢?

作为智商天才的比尔盖茨情商也很高,而且他是把情商和智商很好的结合起来。比如,他的情商高很重要的表现在他重视人,他重视人的作用。有人问比尔盖茨,盖茨先生,如果你离开你现在的微软公司,你能再造一个微软公司吗?比尔盖茨说能,但是有一个条件,我要带走我们公司一百个人。他没有说我要带走厂房,我要带走机器,我要带走设备,我要带走好多好多电脑,他没有带走这些物,他要带走高层次的人。可见他重视人的作用,不是见物不见人,这就是高情商。

比尔.克林顿,人称情商奇才。克林顿小学的时候就一直品学兼优,同时他情感也非常丰富,他勤奋好学,他兴趣广泛,他思想活跃,他力求拔尖,在学习中他一直处于争强好胜的,积极进取的兴奋状态。

比尔盖茨,比尔克林顿是两个特别典型的人物,他们两个人智商、情商都很高,在他们身上把智商、情商结合得非常好。其实在我们中国有许多科学家,有许多党政领导,企业家,教育家,电视电影明星还有我们一线的一些老师,智商情商也都比较高,而且把智商情商结合起来了,他们从事的工作成功生活成功,家庭成功,事业成功。各位朋友,我们通过上面的案例,这种比较这种分析我们得到什么启示,我认为有以下几个启示:

第一,智商情商不是对立不是相反的。情商并不是智商的反义词,不能说我智商高,情商就低,情商高智商就低,不是对立的,不是反义的。事实上,他们二者存在相关性,像智商特别特别低的人或者情商特别特别低的人,在生活中是很少见的。

我们得到的第二个启示,不能单方面的夸大,你说智商重要,我就夸大智商,你说情商重要,我就单方面的夸大情商。

我们得到的第三个启示是,智商情商他们两个是密切相关的。他们紧密联系甚至是相互渗透的,有不少因素是重叠的。

我们得出的第四个启示,要辩证的看待他们两个的结合。比如从事营销和公关工作的人,情商要比智商高一点才行。从事领导工作的,特别是中高级领导工作的,智商情商都应该高一些。而政治家情商应该特别的高,科学家,特别是研究基础科学和基础理论科学的,就不一定要他有很高情商。 有一句话叫做360行行行出状元,主要是要干自己最适合的最有兴趣的那一行,把你自身情商和你最有兴趣,最适合的这行结合起来才有可能出状元。这就要求我们根据自己的情商智商来设计好调整好自己的职业生涯。

一个人情商高,他的目标远大,他的人际关系好,他善于合作,他心情舒畅,这个结果对开发智商有促进作用的。一个人智商高,他知识广,他受到人们的尊敬,对于他找到很好的办法进行合作,控制自己的情绪,对于他处理好人际关系保持强大的情感分寸,对于他开发情商潜能也是大有益处的。

智商虽然是成功的极其重要的因素,但是影响一个人一生的,更多的还是你的性格,你的世界观,你的价值观,你的耐心,你的信心,你的毅力,你的情绪,你的情感,这些品质。

有的人虽然很聪明,但是性格孤僻,怪异,不合群,不宜合作。有的自卑脆弱不能面对挫折,有的急躁,固执,自负,情绪不稳定,有的冷漠,易怒,神经质,与周围的人很难沟通。特别是有的以我为中心,不关爱关心他人。有的专家,有的哪怕是大专家的人,智商特别高,做课题也可能是一把好手,也有名气。但是他们与人合作方面不尽人意,对人苛刻挑剔,不能宽容人,人们对这个大专家只能敬而远之,到后来成为孤家寡人,带科研团队也不会成功。也有不少人,智力虽然不太出众,也不是太聪明,甚至大家认为他可能还是低智商的,但后来却干成了大事业,取得了大成功。

美国有位记者后来改行做企业管理,有一次他在同学会上就发现一个奇怪的现象,当时班上读书成绩平平的,反而都获得了成功,而当时成绩好的,智商高的,后来有不少人到了社会后,反而成就平平。那么其他的班是不是也会这样?他也了解了其他班级,几乎也是如此,于是他就得出一个结论,在一个人成就成功之中,智商只占20%。那还有80%是什么呢?是情商,是情绪、情感。情商是人成功的一个特别重要的因素。也就是说智商太高,智商再高,情商不高不一定能成功,不一定能持续成功。而智商不太高,情商比较高,反而可能成功。

于是,人们越来越认为情商对成功和取胜超过了智商。于是,那个找80%的人找啊找啊,找到了,智商占成功的20%,情商占成功的80%。就是这个写《情绪智力》这个人,叫戈尔曼。他指出,真正决定一个人是否成功的关键是情商能力而不是智商能力。所以,有人说了一句话叫什么,智商诚可贵,情商价更高。

美国有一个研究机构,他们调查了188个公司,测试了每个公司的高级主管。他们的智商情商和他们的工作之间有什么关系,有什么联系,这种调查结果发现,情商的影响力是智商影响力的9倍。智商差一点的人,如果拥有更高的情商指数,完全可以获得成功。再加上我们未来的社会是高速发展的社会,人们遇到的是快节奏的生活,高频率的工作负荷,再加上复杂的人际关系,再加上越来越激烈的竞争,人们普遍感到心里的压力很大,再加上天灾人祸,还有纷繁复杂的社会,只有高智商应付显然力不从心,还必须有高情商才能够适应社会,应对自如,才能自我管理自我调节。看一个领导是否成功,主要看他的部下是否成功。你的情商高了,吸引力、影响力,人格魅力就出来了,就能产生一种振臂一呼,应者云集的情况。就是一个经商的人,如果情商高,也会使你生意经念得很好,更能吸引客户。

情商这么重要,那情商是什么呢?让我们撩开情商的面纱,看看情商为何物?1990年,美国的两位心理学家提出了“情商”这个词,英文缩写是EQ,智商是IQ。那么情商是什么呢?就是情绪商数,情绪智力,情绪智能,情绪智慧。也就是我们经常说的理智、明智、理性、明理,主要是指的你的信心,你的恒心,你的毅力,你的忍耐,你的直觉,你的抗挫力,你的合作精神等等一系列与人素质有关的反映程度。主要是心理素质。他是一个人感受理解、控制、运用表达自己以及他人情绪一种情感的能力。

情商高低可以通过一系列的能力表现出来。为五大能力。

第一,认识自身情绪的能力。就是说你自己的情绪你要来认识吧,有人管他叫做情绪觉知。打个比方,你在家里跟爱人吵了一家,可能把这个情绪带到单位上了;你在单位受气了,不顺心,回到家里找爱人找孩子发怒出气,也是这样的,你自己可能还不知道。当你遇到什么不顺心的时候,你上课听课也不能集中精力听课,这些都是没有能够很好地认知自己的情绪,所以我们中国有句话叫做吾日三省吾身,反躬自省。就是讲的要自我认知,包括认知自己的情绪,自己的情感,这是讲的第一个情商能力。

第二个情商能力是什么呢?要妥善的管理自己的情绪能力,不要让自己的情绪像一匹脱缰的野马,情绪化,控制不住。

第三个能力,自我激励能力。

第四个能力,认识他人情绪的能力。不光是控制自己情绪,还要看他人的情绪。顾着自己,看人家的情绪,叫顾左右而言他。

第五个,人际关系处理能力。

情商培训训练的方法很多,有五个方法比较突出。第一,训练情绪、情感。要训练你的情绪、情感。怎么训练?我认为有几个方面的建议,首先是认知情绪,刚才讲了认知情绪,然后分析情绪,然后评估情绪。就看你的情绪情感有哪些缺欠,缺欠在哪里?再接下来,控制情绪,调解情绪,情感和情绪要稳定协调,不要大起大落,不要喜怒无常,要保持一种情绪的稳定。顺境的时候不要忘乎所以,得意忘形;逆境的时候不要垂头丧气,消极萎靡;遭受打击的时候要泰然处之,自如应付。

有几个具体建议:第一,要驾驭愤怒情绪。其实,喜怒哀乐是人之常情,愤怒是一种激烈的情绪的表现,他可以有一些好处,人是可以愤怒一下的。岳飞写《满江红》,怒发冲冠凭栏处,他不是怒发冲冠吗?有一种气势,有一种震撼作用,但是经常发怒就不好的。包括当领导人,包括当家长的,经常发怒不好,对学习不好,对工作不好,对生活不好,对人际关系不好,对自己的身体也不好。有人说了,怒伤肝。我们经常用的方法是什么呢?加强心理的控制,提高修养。有个小的技巧是什么?发怒了,情绪失控了,又失控了处于边缘的时候,一个小的技巧,用拖延法拖延一下。还有一个方法是什么?用转移法转移一下。还有小的技巧是什么?数数字,一二三四五六七,慢慢数,一直数到不发火,有人说数数字数到60位的时候,一般有火也就发不起来了,试一试,数到60位。

再就是理性的控制,锻炼自己的自控能力,还有什么,修养自己的世界观、人生观、价值观。

第二个要克服紧张情绪。压力、矛盾,冲突,风险,危机,很容易使我们紧张,过多的紧张对工作对身体对生命都没有好处。那克服紧张情绪的方法是什么?有正确的目标,沟通协调,学会享受,参加一些文明的娱乐活动,这些都很好。

第三,避免急躁情绪。主要是培养自己的忍性,目标适当,张弛有度,沉着冷静,学会冷处理。

第四,摆脱消极情绪。培养自己的积极情绪,热情的心态,开放的心态,成就感的心态,自己找乐子。

第五,合理的宣泄。因为压力太大了,你控制情绪,控制在心里面爆炸了,控制在肚子里面爆炸了,就可能生病或者得抑郁症。可以适当的宣泄,用语言用行为来发泄心中的不良情绪,保持心态平衡,这也是一种方法。怎么办?到一个地方去,比如没有人的大山,对着大山大叫,发泄。大叫的时候做着夸张式的动作,发泄了也就放松了。

第六,学会放松。放松的主要方法是什么?学会放松情绪的方法是很重要的。一个就是幽默,要富有幽默感,幽默特别能够减轻精神的压力,心理的压力。看一些幽默风趣的书,幽默是一种解脱,你看幽默就解脱了,就轻松了。特别不要忘记把幽默风趣这种高档次的礼品馈赠他人。

第七,顾及他人的情绪。不能光看自己的情绪,要顾及他人的情绪,有的人情绪冲动,感情用事就没顾及他人的情绪。

第八,要营造情绪环境。无论是在家庭,还是在单位,好的情绪环境是培养训练出来的。如果说家庭和睦,领导和蔼,同事合作,社会和谐,对在这环境中学习工作的人的影响特别大。这是一种无形的训练,无声的培养,极为重要。虽然他是无形无声,道是无形却有形,此时无声胜有声。

朋友们,处理人际关系这是一本厚厚的天书,我们有的人一辈子要走向最终点的时候,这本书还没读透。那怎样处理人际关系呢?一是对人宽容,宽容胜过百万兵。二是换位思考,换一把椅子坐一下。三是学会关心。四是充满爱心。五是负有同情心。六是沟通协调。七是诚信正直。八是善于合作。九是乐于吃亏。吃亏是一种精神,付出才能得到,舍得舍得,有舍去才有有得。十是有奉献精神。

那么情商训练开发的方法是什么呢?要善于乐观豁达,自找乐趣。你的心情如何,乐观还是悲观,这是情商的重要方面这是获得情商的重要因素。所以有人讲,乐观会反败为胜,悲观可能反胜为败。比如这里有半杯水,如果我的心情悲观,我会说,糟了糟了,只有半杯水了,怎么办?如果我是个乐观豁达的人,我会怎么说?哇,还有半杯水太好了,毕竟还有半杯水在!同样是半杯水,看法是不同的。那有人说,快乐在哪儿呢?

快乐确实要自己找,叫做自找快乐。换一个角度,他可能就快乐,换一种思维,把不快乐就变成快乐。有一个老太太她不快乐,为什么不快乐,她忧虑焦虑,她焦她两个儿子。她一个儿子是卖伞的,一个染布的。天下雨,她焦虑,为什么?天下雨了,我的大儿子的布怎么晾得干啊?他不是染布的吗?天晴了,我的二儿子的伞怎么卖得出去?下雨她焦虑,出太阳她焦虑。都焦虑,焦出病来了,有一个智者对她说,你换一种思维吧,天下雨你高兴,我二儿子的伞卖得出去。天晴我高兴啊,我大儿子的布晾得干。只是换一个角度,下雨出太阳就都高兴了。

培训情商的第四个方法是积极、向上、进取。情商高的人他有很高的上进心,进取心,有进取心总是对未来充满希望。充满什么希望,对未来、对社会,对祖国,对民族,对单位,对自己,对家庭,对人生都充满希望。法国作家莫泊桑有一句名言,人是生活在希望中的。

第五个方法是善待人生机会,有人说智商高的人会发现机会,情商高的人会抓住机会,不轻易的放弃机会。我们要说,训练我们的情商要善待人生的机会,特别是要多给一次成功的机会。爬起来比跌倒多一次,就成功了。

一个人一旦发现自己在某方面确实不适合自己的时候,就要调整。如果确实认为自己全面的智商不可以全面智商的时候怎么办,我不可能把自己全面的智商提高怎么办,你就在智商的某一个方面下工夫,突出。有所发展。或者说,我转过来我在情商方面试试,我加大开发,情商的潜力或许有意向不到的成功。而一旦你发现你的情商不好,在处理人际关系有不足的时候,你觉得你的社交能力不强,而且训练又难以提高的时候你怎么办?你一方面可以在情商的某一方面去发展。另一方面可以沉浸在少与人打教导的探索中寻找乐趣,找幸福,去出成果,去做贡献,把自己人生的坐标找到,去实现自己人生的价值。大多数人,都必须把智商情商相互作用,相互促进,相得益彰,比如一个人情商高,他的目标远大,他的人际关系好,他善于合作,他心情舒畅,这个结果对开发智商有促进作用的。一个人他智商高,他知识广,他受到人家的尊敬,对于他找到很好的办法进行合作,控制自己的情绪,对于他处理好人际关系保持强大的情感分寸,对于他开发情商潜能也是大有益处的。

统计学和运筹学的关系范文第2篇

2010年07月27日 08:48凤凰网财经【大 中 小】 【打印】 共有评论

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招商局集团董事长秦晓(资料图)

凤凰网财经讯 招商局集团董事长秦晓近日在清华大学发表演讲。秦晓表示中国在经济发展过程中应有序地、公平地将庞大的国有资产分散到民众手中,这是经济发展的目的、社会进步的表现。同时这样做也有利于政府将更多的资源配置到公共服务领域。

秦晓结合自身长期从事大型国有企业与金融机构管理的经验,以及自己对中国社会转型问题的思考发表了演讲。他分析了当今中国正在经历的深刻社会转型中出现的问题和引发的争论,提出了政府职能、国有资产和城镇化等三个与经济和管理相关问题。 以下为演讲全文:

秉承普世价值 开创中国道路

── 当代中国知识分子的使命

秦 晓

亲爱的清华经管学院2010届毕业班的同学们:

今天,我非常荣幸能作为演讲嘉宾出席清华大学经济管理学院的毕业典礼。大约一个月前,钱颖一院长邀请我时,我当时是一种很矛盾的心态。一方面,我确有一些思考和体验想和同学们交流;另一方面,我缺少和高校学生,特别是80后的年轻一代沟通思想的经验,不知道我所关注的问题是否能为你们理解和认同。尽管如此,我还是鼓起勇气来了。

我算是共和国同龄人的一代,经历了改革开放前后两个30年。在这60年中,中国社会发生了重大的变化。作为一个长期在大型企业和金融机构工作的管理者,我的关注点从企业管理、宏观经济逐步扩展到社会问题及相关的制度和价值。在思想认识上我也走过了信仰—困惑—独立思考—不断寻求真理的路径。

我想先从大学的功能、大学教育、大学学生的使命谈起。关于大学的功能,在欧美曾经历了精英教育 ─ 专业人才培养 ─ 通识教育这样一个复归的过程,这一过程反映出人们对大学功能、大学教育、大学学生使命的再认识。简而言之,大学不仅是传授专业知识,培养专业人才的场所,它还是文明传承和发扬的载体;大学学生进入社会后不仅要成为一个有专业知识、有职业道德的专业人士,同时要有对普世价值担当的意识和公共关怀的责任。

公共关怀是公共知识分子的责任和使命,他们要超越自己的专业领域,抵制世俗和权力的诱惑,秉承普世价值,在公共领域中维护人的尊严和社会正义,在经济发展的同时,建立起道德、精神和文化的价值支柱。

精神价值的缺失和重建在当代是一个全球性的问题,但在不同的国家、不同的社会发展阶段这个问题的表现是不同的。当今的中国正在经历一场深刻的社会转型。我们所讲的社会转型不是中国语境中的“现代化建设”、“国强民富”、“大国崛起”,而是现代性社会的构建。现代性社会是相对于传统社会而言的,它的主要标志是以“启蒙价值”,即自由、理性、个人权利为价值支撑的,以市场经济、民主政治、法治社会为制度框架的民族国家。

发端于17世纪欧洲的启蒙运动是人对神的“叛逃”和“祛魅”。在摆脱了精神上的束缚以后,人可以运用自己的理性保护个人的权利,实现个人的自由。在此以后的几百年中,以自由、理性和个人权利为核心的“启蒙价值”成为推动人类社会从传统走向现代的精神力量,成为现代性社会的价值基础。当代“普世价值”就是“启蒙价值”经过人们几百年的认识和实践演化而成的。

中国现代性转向起于一百多年前的晚清。百年的路程是曲折的,百年的进步是伟大的,但到今天,这仍是一个“未完成的工程”。进入本世纪后,中国经济崛起,但增长模式的可持续性受到质疑,腐败滋生,社会公平和正义的缺失引起了人们的不满和担忧。面对这样的现象和问题,在中国知识界引发了“普世价值”与“中国模式”之争。

“中国模式论”所宣扬的是政府主导的、民族主义支撑的经济发展路径、政治权力结构和社会治理方式。它从一开始的“特殊论”正在走向“取代论”。“特殊论”是以特殊性消解普遍性。特殊和普遍本是相互依存的,没有普遍性何来特殊性。而“取代论”则宣称“中国价值”可以取代“启蒙价值”。“特殊论”和“取代论”试图用现代化、稳定、国家民族利益、民生、理想代替现代性、自由、个人权利、民主、理性这些普世价值的核心和基础,我认为是不可取的。

我们把以“启蒙价值”为源头的现代社会价值和制度安排视为普世性的。虽然不同的国家具有各自的文化、历史特征,但这种差异不是对普世价值和现代社会制度架构的颠覆和拒绝。从实现路径上讲,由于初始条件、内生状况、外部约束不同,后发国家不可能重复先驱国家走过的路,只能另辟蹊径。但这并不意味着这条道路的指向与现代性社会目标的偏离或背离。在这个意义上讲,当代中国的命题应该是“秉承普世价值,开创中国道路”,这正是当代中国知识分子的使命。

学术界的这场交锋或许还没有引起高校学生特别是80后年青一代应有的关注。但我认为这是一个未来的社会精英绕不开而且必须直面的问题,因为它关乎中国未来道路的选择。我在这里提出三个与经济和管理相关的问题。

1、 政府职能:发展主义政府还是服务型政府

中国作为一个转轨中的发展中国家,在市场己发育到一定阶段后,是应该继续坚持强力政府,由政府主导经济发展,直接控制经济资源和要素价格,还是应该从“替代市场”转向“干预市场”,从以经济建设为中心的政府转为以提供公共产品和服务为中心的政府。前者被称为“发展主义政府”,它在特定条件下可能会带来较快的经济增长速度,但从长期来看它会造成权力与资本结合並导致腐败、扭曲市场价格体系造成资源错配、抑制企业家的创新精神、破坏市场的公平竞争、造成社会的不公。这些问题在今天的中国己充分显现。

2、国有资本:政府化还是社会化

国有企业是公有制计划经济的遗产。在“发展主义政府”的指导思想下,政府进一步扩大和强化了对经济资源,特别是国有企业的控制。这正是当前关于“收入分配不均”、“国进民退”争议的背景。

亚当 斯密的“国富论”是The Wealth of Nations(国民的财富) 而不是The Wealth of Governments(政府的财富)。发达国家经过资本社会化将原来少数寡头控制的经济资源分散到中产阶级和广大民众,使他们有了资产性收入,从而稳定了社会。中国在经济发展过程中应有序地、公平地将庞大的国有资产分散到民众手中,这是经济发展的目的、社会进步的表现。同时这样做也有利于政府将更多的资源配置到公共服务领域。

3、城镇化:土地经营还是人的发展

中国正在经历一场人类历史上最大规模的城镇化进程。根据国家统计局的数字,目前中国城镇化率达46%,这一进程至少还会持续10年。

城镇化是与工业化并行的,也是解决城乡差别的必然选择。尽管我们在城镇化进程中取得了了不起的成绩,但相关的观念、制度、政策却明显滞后。在某种程度上讲,中国的城镇化伴生了地方政府过度依赖土地财政收入和开发商获取暴利的现象。问题的根子还是在于政府主导经济的理念和模式上。土地的获取是政府的“征购”行为而不是市场的交易,农民由此得到的“补偿”并不是真实的市场价格。在土地征购、转让和建筑、销售环节中,政府的收益主要不是用来向农民转移支付、为城市低收入群体建造廉租房。虽然城市更现代化了,但农民和城市居民却未能从中得到应有的利益。

以上三个问题都是当前中国经济发展中的重大问题。它们在表面上是经济问题和管理问题,但是在深层次上都是是否认同“普世价值”的问题。“普世价值”告诉我们,政府是服务于人民的,资产是属于社会大众的,城镇化是为了人的幸福的。而“中国模式论”鼓吹的却正好相反:人民要服从于政府、政府要控制资产、百姓的利益要让位于地方建设。

“普世价值”与“中国模式”之争,是在中国现代化进程关键时刻的一次具有方向性的重大交锋。对此,公共知识分子不应沉默,要用自己的良知担当起社会的责任和时代的使命。清华是中国最具影响力的大学,明年将迎来百年华诞。一百年来,清华和从这里走出的学子在中国的现代化进程中做出了非凡贡献。我们的共和国已走过了两个三十年,未来的第三个三十年是中国现代化进程,特别是现代性社会构建极为重要的关键时期。我期待,同时我也充分相信,今天在座的新一代清华学子一定能秉承普世价值,担当起开创中国现代化之路的历史重任。

谢谢大家。

统计学和运筹学的关系范文第3篇

那么员工如何适应新的工作环境,满足公司的用人需求,顺利通过试岗、试用考核关,并逐步得到公司的重用和信任,而中途不被解聘。公司如何善待员工、科学管理,充分调动其工作积极性,使高素质的人才能留得下、守得住,而中途不会辞职,这对双方都是一场考验。

首先,员工必须以公司的态度为公司尽职尽责,一是要主动工作,想方设法完成公司的各项任务,讲究工作方法和工作效率,使公司利益最大化。二是要遵纪守法、听从指挥,维护自身和公司形象,不给公司造成负面影响。三是要体现价值,学会感恩和回报。利用公司为你提供的就业平台,充分发挥个人的聪明才智,尽最大努力体现自身价值,做一个公司能用得上、能为公司产生经济效益和社会效益的有用人才。

其次,公司必须对员工认真负责、科学管理。一是尊重人才、使用人才,充分调动员工的工作积极性,在把好用人关的同时,通过学习引导、考察培训等方式,不断提升员工的技术管理水平,使员工思想经常能适应市场需求,使公司的决策部署能真正落实成每个员工的自觉行动,对高素质的人才要区别对待、大胆使用,让其发挥骨干带头作用。二是要科学决策、民主管理,为员工创造一个规范、有序的从业环境。任何决策部署、规章制度的出台要广泛征求意见,科学论证、民主决策,才合理可行,才能在实施工作中有章可循、有法可依,做到奖罚分明。三是要凝聚民主、提升士气,为员工营造良好的工作氛围。首先规范国家规定的法定节假日,工作做到有劳有逸。其次要在工作之余组织一些旅游、文体活动,丰富员工的文化生活,营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围。再次对公司员工婚丧嫁娶大事要给予关心和帮助,充分体现公司大家庭的温暖,对做好工作能起到一些不可替代的推动作用。

统计学和运筹学的关系范文第4篇

回去后太阳用功的读书复习每天都很用功。地球择是劳逸结合每天写完作业后玩会儿在复习。月亮回去后每天和伙伴玩。银河妈妈经常说他,可他总也不听。

礼拜一到了,太阳早早的来到了学校他把教师打扫干净后就开始复习,一会儿,大家都来了。宇宙老师走进教师对大家说:“太空小学,六年级下半年期末考试现在开始。”考卷发下来后大家都认真的答题,只有月亮在东张西望。宇宙老师看见了就把他的考卷给没收了。宇宙老实说:“让你不好好复习,这回知道了吧!”

考试成绩出来了,宇宙老师说:“这次考试第一名是太阳100分,第二名是地球,第三名是玫瑰星云,最后一名是月亮0分。大家听后纷纷取笑月亮,月亮羞愧不已。”

行星爷爷说:“这次考试第一名和第二名有奖,太阳我将金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名为太阳系让他们围着你转,还记你万丈光芒。地球我让时间的万物都在你上面。月亮见他们都有好东西也向行星爷爷要,可行星爷爷不给他。他便向太阳、地球要。太阳说:“我把我的光分一点给你吧!”地球说:“我让你做我的助理,晚上你就出来和人见个面。顺便带给他们点光明。”

统计学和运筹学的关系范文第5篇

论文摘要:中美两国关系是当今世界最重要、最特殊的一对双边关系,它远远超出了双边关系的范畴,成为一对影响世界的大国关系。在新的国际形势下,中美之间在许多全球性和区域性的重大问题上有着共同的利益,存在着广泛的合作基础,中美经济合作的前景更是不可限量。中美经贸关系,中美建设性合作关系对世界和平与发展举足轻重,中美关系的阴晴冷暖对世界将产生重大影响。

论文关键词:中美关系;全球影响;竞争与合作

随着以“变革”为竞选口号并成功当选美国第44届总统奥巴马在2009年1月正式入住白宫,在之后的日子里,正如很多人希望的那样,中美关系向着好的方向发展,两国元首进行了多次重要会晤,达成多项共识,双方一致同意建立“应对共同挑战的伙伴关系”。然而进入2010年,,美国决定向台湾出售包括爱国者三型导弹在内的高性能武器,谷歌事件,会见**,宣布帮日本协防钓鱼岛,“以中国为假想敌”的日美军演,南海美越军演,对中国实行贸易保护的“特保案”不断增加等美国的一系列举动,却实实在在地刺激中国神经,让人们不得不反思奥巴马政府对中国的政策以及中美关系的未来走向。

(一)奥巴马上台时的中美关系

“9·11”事件发生之后,中美关系保持了连续7年的稳定发展。其间,中美之间没有出现一次重大危机。另外,两国在打击恐怖主义、防止大规模杀伤性武器扩散方面展开了有效合作,两国关系的机制化程度获得了很大提升。在两国的共同努力下,两国关系发展良好,两国最高领导人经常性见面,各种电话热线陆续建立,各种磋商机制日益丰富,两国在最重要也最敏感的台湾问题上达成了有限但重要的共识,共同应对伊朗核危机,朝鲜核危机。这也是之前所未有的,所有这些,使新总统执政一开始两国关系发展就有了一个很好的基础。 奥巴马上台之后,中美关系在美国的政党轮替中实现了平稳过渡,开局良好,保持了积极的发展势头。这在冷战结束后还是第一次。这也一改之前中美关系的一贯发展轨迹,中美关系没有出现严重波折,这也是十分让人欣慰的。

2009年4月1日,在伦敦召开了举世瞩目的G20峰会,为两国元首进行面多面的交流创造了良好的条件,这也是胡锦涛主席与奥巴马就任美国总统后举行了首次会谈。会谈在友好的气氛中进行,两国元首除了就如何应对金融危机深入交换意见外,还强调了中美关系的重要性。两国元首一致同意建立中美战略与经济对话机制,进一步深化广泛领域的互利合作,加强能源、环境以及气候变化领域的政策对话和务实合作,恢复和扩大防扩散和其他安全问题的磋商,扩大两国立法机构、地方、学术、青年等社会各界的交往,恢复人权对话,推动两国军方关系继续改善和发展。

除此之外,奥巴马也一改之前历届美国领导人的做法,在上任的头一年,即访问中国,积极评价中美关系。美国总统奥巴马在2009年11月对中国进行了国事访问。从15日深夜11点在雨中抵达上海,到18日下午5点飞离北京,奥巴马在中国停留了约六十六个小时。期间,两国领导人在北京就中美关系及重大国际与地区问题深入交换了意见,发布了具有重要意义的《中美联合声明》。长达6500字的联合声明,以文件的形式宣示了这两个现在与未来的超级大国选择以合作代替消极对抗的相互承诺。文件将中美双边关系定位为:“21世纪积极合作全面的中美关系”,“应对共同挑战的伙伴关系”。

在中国,不论是官方媒体、市场化媒体或者门户网站,舆论界普遍对于奥巴马的访问给予正面评价。另外,连有“民族主义大本营”之称的《环球时报》在其封面文章中这样写道:“随便翻翻近代史,就知道中美这样的大国合作对世界和平与繁荣意味着什么。”

不到10个月的时间里,两位国家元首先后在伦敦和纽约举行正式会晤、5次共同出席国际

会议、4次通电话。与此同时,两国政府重要的内阁成员也在不到一年的时间里悉数见面。中国人大委员长吴邦国成功访问美国。这是20年来中国全国人大委员长首次访美。两国确立了共同努力建设21世纪积极合作全面关系的新定义,战略与经济对话机制启动。中美12年来首度发表联合声明,完整细致地规划中美关系发展线路图,具有重要意义。国际社会对待中美关系的新发展,更多的是期待中美两国和衷共济,共同应对经济金融危机,气候变化问题以及国际安全难题。尤其是应对金融危机、气候变化、新能源合作成为奥巴马执政以来两国关系最热门的话题。两国在上述议题上的对话和磋商为中美关系开辟了新的领域,拓宽了合作的基础。同时,上述议题均为奥巴马上台后面临的最紧要的对外政策议题,这些议题成为中美关系的议题表明,奥巴马政府较上届政府更加重视中美关系,更加看重中国在国际舞台上的作用。为此,美国的政界、学界、战略界出现了许多描述中美关系的新名词和提法,如“G2”、“中美国”、“中美共治”、“积极、合作、全面”、“美国和中国的关系将塑造21世纪”等等。

(二)进入2010年后的中美关系

就在很多人预计中美会进一步加大合作和互信,给全球带来更多的的福祉时,美国的对华态度却发生了个大转弯,接下来发生的一连串事件却让人始料不及。这些事件严重影响中美关系的发展,中美关系的政治氛围在变冷,双方关系步入低谷。

今年以来,中美关系动荡起伏,摩擦不断,与奥巴马政府上台第一年中美关系高开高走,双方你来我往,同舟共济应对金融危机的蜜月景象形成鲜明反差,引起中美两国民众和国际社会广泛关注。今年中美关系大致可分为三个阶段:第一阶段是前3个月,双方围绕向台湾出售包括爱国者三型导弹在内的高性能武器;奥巴马不顾中国严重抗议,坚持**,粗暴干涉中国内政;联合多个国家,制造声势,试图推动人民币不合理升值;谷歌事件等问题上进行了激烈较量和博弈,中美关系受到严重冲击;第二阶段是4~6月,经过双方努力,中美关系实现转圜,重返正轨。随后中美元首在华盛顿和多伦多两次会晤,第二轮中美战略与经济对话在北京成功举行,安理会通过了对伊朗制裁的1929号决议,两国关系不断改善和发展;第三阶段是7月至今,双方围绕“天安号”事件,高调举行韩美系列军演,炫耀武力,让本已处于战争边缘的朝鲜半岛更加阴云密布。与此相关,美国利用“天安号”事件,借机巩固同日本的同盟关系,同时加紧推进在亚太战略部署,强化前沿军事部署,大力推进关岛军事设施的现代化升级。同时,大力插手南海问题,拉拢越南,新加坡,印度尼西亚抗衡中国,大谈南海与美国国家利益关系,推动多边方式解决,怂恿南海声索国与我争夺海权。试图把南海问题国际化。与此同时,大力提升与印度、越南等国关系,与印度加强合作,构建战略伙伴关系,与越南举行美越军演、美派三艘航母来中国临海等问题再次角力,中美关系再趋紧张。

与此同时,美国内涉华舆论悄然变化,对华战略疑虑上升,对华强硬派占据上风,美右翼保守势力借机散布“中国威胁论”,渲染“中美冲突论”,鼓动对中国强硬,主张实行“竞争性接触战略”,联合地区盟国和伙伴遏制中国日益扩张性的对外政策倾向。中美两军关系持续僵冷,美军方对中方“拒绝”美国国防部长盖茨访华深感不满,双方在新加坡香格里拉对话会激烈交锋。在以往传统合作亮点的经贸、国际地区问题上,美方似乎也“不高兴”。美工商界抱怨中国投资经营环境恶化,指责中方在产业政策、市场准入方面对外资采取限制、歧视措施,要求中国政府调整在自主创新产品认定、政府采购等方面的政策法规。一些美政府官员、学界、媒体批评中国在朝核、伊朗核等问题上不作为,纵容、包庇缅甸、苏丹等所谓“问题国家”。一时间,中美关系问题重重,在军事安全、地缘政治、经贸摩擦、海空安全、网络安全等领域呈多点集中爆发之势,冲突“山雨欲来”。

(三)对中美关系现状的分析

第一,中国加速崛起,在周边地区影响力和凝聚力不断上升,美国则受伊拉克、阿富汗两场战争拖累和金融危机冲击,软硬实力受到削弱,两国实力差距不断缩小,对美产生巨大心理冲

击,美国内有一种强烈的焦虑感和危机感,警惕和制衡中国的论调开始回潮,对中方谈论“美国衰落论”极为敏感,产生过度反应,认为中国正利用美国衰落谋取利益。

第二,美始终认为中国发展走向存在不确定性,内心将中国视为潜在战略竞争对手,担心中国利用日益增长的实力与美对抗,挑战和打破现有国际秩序,在亚洲实施“中国版门罗主义”,威胁美在亚太和世界的霸权地位和战略利益,将应对中国崛起作为美国全球和亚太战略的重点目标之一。美国内始终有一股右翼保守势力,固守冷战和零和思维,不愿看到中国发展强大,妄图对中国实施全面遏制战略。另一方面,由于历史、现实、安全等原因,部分东南亚国家对中国发展壮大并可能主导亚洲感到不安,奉行大国平衡外交政策,主动迎合美国,拉美抗衡中国。双方一拍即合。

第三是中美关系周期性地受到美国选举政治的影响。美国两党的候选人出于当选的需要,每每将中国作为替罪羊,以转移选民对自己的不满。中期选举是对奥巴马两年来执政的一次打分。从民意来看,奥巴马显然没有让他们满意,支持率是历届政府在此时的最低,近期又很有可能失去对

第四、奥巴马政府对中国在这些领域发挥作用的期望值很高,希望说服中国在这些领域发挥更多更积极的作用,承担更多的责任。中国更关心的问题是强调尊重各国根据自己的国情选择发展道路,期望美国在台湾、涉疆、涉藏等问题上尊重中国的核心国家利益。中国从自己的国情和国力出发,做了一些力所能及的事情。但美国却认为中国做得不够,并开始有所抱怨和指责。双方对于对方的期望还存在一定落差和错位。同时,美方有一种对华战略期待落空后的挫折感和失望感,开始反思对华关系,舆论普遍认为中国没有回应美方重视对华关系的善意,反而日益自信和傲慢,因此必须进行敲打,戳破中国不断膨胀的“野心泡沫”。

第五,近年中国连续举办北京奥运会、国庆60周年、上海世博会等盛事,中国率先从国际金融危机中复苏。民族自豪感和民族主义情绪上升,部分国民心态膨胀,认为中国可以和美国叫板,他们的言论刺激美国,加重了美国对中国的猜忌。

(四)对中美关系发展的预测

过去30年的历史表明,中美关系的发展循着一种螺旋式上升的轨道,有时步入低谷,但一段时间后又峰回路转,攀升到一个新的高度。中美关系的变冷有其自然的逻辑,对此我们不必感到惊讶。中美关系的变冷有其自然的逻辑,对此我们不必感到惊讶。

对中美关系干扰最严重的就是美国对台军售和会见**,这其中包含着美国制约中国的战略因素,也是美国对华政策长远目的的一部分。

美国此次批准对台军售,在时机上可谓煞费苦心,他们宣称是布什时期提交国会审批,奥巴马政府来最终批准执行的,本来就是奥巴马政府企图减轻对台军售可能招致中国反对压力的一种策略性做法。其实,中美建交以来,美国历届政府执行的都是一种脚踩两只船的政策,一方面,发展与中国大陆之间的各种官方的和民间的关系;另一方面,维系和发展与台湾的关系,在两岸纵横捭阖。这种政策一直沿续到现在,也为美国军工企业带来了巨额利润。中美自建交以来,两国关系跌宕起伏,时有摩擦和波折,但从大的方向看,这艘巨轮一直在向前发展。因此,我们对于2010年可能到来的中美关系大盘回调,局部震荡应该有充分的心理准备和应对预案。毕竟中美关系不是一方的事,而是双方的事,需要双方悉心经营。正如胡锦涛主席在与奥巴马会面时说:“中美两国国情不同,双方存在一些分歧是正常的,关键是要尊重和照顾双方的核心利益和重大关切点。”稳定同美国关系,是中国外交的关键。近年来,中美关系中的合作关系越来越多,越来越广泛;但是,这并不意味着中美关系的发展越来越和谐。美国是当今最大的发达国家,在世界舞台居于权力中心。从中国建国以来,美国一直在多方面遏止中国,企图通过经济、军事、外交等手段阻碍中国经济发展,其中的原因不难理解。尤其在近几年,中国的经济增长率一直为其他国家所震惊,而中国本身所拥有的庞大的市场,又成为了中国经济发展有利的依托平台。在这样一个为诸多国家眼红的平

台上,中国的经济将会持续、高速的增长将是不争的事实。而随着经济的增长,中国的军事、科技水平也在突飞猛进。这一切迫使美国不得不将中国作为阻碍其在实现全球霸权主义统治的一个强劲的对手。并且,在台湾问题上,美国虽然没有明确表态将台湾划进美日联合防御范围,但从其模糊描述的背后不难看出,中国台湾乃至中国大陆早就是美国窥视以久的土地。对于中美关系,应坚守中美三个联合公报的框架,在当前国际形势下为我国经济求得稳定,高速的发展空间。中美双方经贸关系密切,在许多方面存在着共同利益。中美关系非常复杂,必须处理好。

中美自建交以来,两国关系跌宕起伏,时有摩擦和波折,但从大的方向看,这艘巨轮一直在向前发展。因此,我们对于2010年可能到来的中美关系大盘回调,局部震荡应该有充分的心理准备和应对预案。毕竟中美关系不是一方的事,而是双方的事,需要双方悉心经营。正如胡锦涛主席在与奥巴马会面时说:“中美两国国情不同,双方存在一些分歧是正常的,关键是要尊重和照顾双方的核心利益和重大关切点。”

参考文献

(1)形势与政策高等教育出版社2007年第2版

(2)《人民日报》

统计学和运筹学的关系范文第6篇

1.

如何正确认识大自然和人类的辩证关系?

参考答案

1.“人创造环境,环境也创造人”?

环境包括自然环境系统和社会环境系统。自然环境系统包括原始自然界、人化自然界、人身自然界和生态自然界;社会系统是由现实的生产组成的,即物质生产系统、人的生产系统和精神生产系统。自然界是人类生存与发展的前提和基础。人是自然界的一部分,人在自然界之中,人类的生存与发展依赖于自然界。同样,一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度,都与他所处的社会环境分不开,社会环境是人的身心发展的外部的客观的条件,对人

的发展起着一定的制约作用。环境创造人,人也创造环境,人类的持续劳动使得人类能够持续的生存和发展,这在一定程度上不可避免的改变着我们的环境。

2.辩证关系(有机统一)

相互区别和互不可分,即:“环境的改变和人的活动的一致”

从历史主体与客体角度看。两者是同一个活动、同一个过程。人是历史主体,环境是历史客体。“人创造环境”和“环境创造人”,是人与环境、历史主体与历史客体方向相反而又内在统一的两种运动,即人向环境、历史主体向历史客体的运动,以及环境向人、历史客体向历史主体的运动。

一是环境对人的生成,即所谓客体的主体化、非对象化。

人一生下来,就受着环境的影响。在环境的影响下,发展着身体,获得一定的生活知识和经验,形成各种思想意识和行为习惯。一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度,都与他所处的社会环境分不开,社会环境是人的身心发展的外部的客观条件,对人的发展起着一定的制约作用。我国古代教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑。”我们常说“近朱者赤,近墨者

黑。”董仲舒认为人的品德“或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美,有治乱之所生,故不齐也。”

二是人对环境的认识和改造,即所谓主体的客体化、对象化。

人是在社会实践的过程中,接受着环境的影响,同时也改造着环境,并在改造环境的过程中改造着自己。环境对人的影响,离不开人的社会实践。人的社会实践对人的发展起着决定性的作用。如果离开了人的实践活动,客观的环境条件没有成为主观的活动对象,那么,再好的客观环境条件,也不会对人的发展起到什么作用。比如,在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路。在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染,成为很有作为的人。

人和环境之间的主体客体化与客体主体化、对象化与非对象化的辩证统一运动,构成了人与环境之间动态的内部运行机制。因此,人改造环境和环境改造人的过程是同一个过程的两个方面而不是两个分离的过程。

从历史发展的连续性与非连续性(即阶段性)相统一的观点分析。历史上,每一代人都在前辈创造的自然环境和社会环境的基础上从事活动,把前一代人活动的终点作为自己活动的起点,同时又超越前辈们创造的环境,在已有的基础上进行新创造。诚然,这些新创造受到已有的环境即

前辈们活动的结果(客观条件)的制约,但他们也能动地改变这些条件,并在改变这些条件的同时改变人类自身。这样,每一代人都以自己的新贡献加入到生生不息的大自然和绵绵不断的历史长河之中,并且锻造出自己的新的品格、新的力量和新的面貌。这就是“人创造环境”和“环境创造人”的有机统一。

总之,人与环境总是互相依赖、互相制约、互相创造的。“人创造环境”和“环境创造人”,这是人类以实践活动为基础的两种方向相反而又内在统一的活动。人的活动受生存于其中的自然环境和社会环境的制约,同时,环境又不是游离于人的活动之外孤立存在、精致不变的。

三、意义

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