电子商务发展分析范文第1篇
当前, 社会科技及经济的发展日新月异, 电子商务已成为当今社会一大经济主流, 在一定程度上引导社会的发展潮流, 而电子商务走进农村更是历史发展的必然。农村电商不仅能够让农民融入时代, 更能促进农村地区经济结构的调整、产业结构的转型和经济发展。2018年《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布, 正式鼓励支持各类市场主体创新发展基于互联网的新型农业产业形式。这对廉明村来说是个千载难逢的机会, 而廉明村该如何掌握住这个机会呢?
二、廉明村电子商务发展现状
(一) 观念更新滞后
在我国, 电子商务属于新兴产业, 尤其在地理位置偏远的廉明村, 人们受经济发展程度及思想观念的制约, 对网络缺乏深入的认识和理解。而且, 该地区尚未充分认识到通过互联网销售农产品的发展前景, 相关设备的引进力度不是很够。同时, 对商业的认知也停留在传统商务时代。
(二) 物流条件落后
物流是电子商务的基础, 道路建设不完善、物流基础设施配置落后等问题是使该村物流条件落后的首要原因, 致使大量的苹果梨等农作物在运输过程中由于路途遥远以及磕伤而腐烂变质。其次, 廉明村未设销售网点, 例如圆通、中通等几大物流及快递公司只能将货物配送至县区, “最后一公里”问题难以解决。最后, 当地较缺少专业性的物流服务机构, 农户自身又缺乏相关知识, 使农户缺乏踏入电子商务领域的勇气。
(三) 人才资源匮乏
廉明村的劳动力呈现空心化状态, 劳动力以老年人、留守儿童及受教育程度低的中年妇女为主, 而青壮年则在城市打工补贴家用。目前, 廉明村内具有电子商务及相关互联网知识和技能的人才较少, 并且吸引人才的力度不够。而要在廉明村普及网络销售, 则需要掌握一定的计算机技术能力及熟练平台系统操作能力, 以及能够进行美工设计、网页设计等中高层次和岗位的技能的人员才能胜任, 而廉明村当前现状很难满足电子商务基本需求。
(四) 忽视品牌效应
廉明村的产品种类丰富, 但不能打造出有利品牌。首先, 该村特色农产品较少, 难以满足客户多元化需求, 从而难以在竞争激烈的市场中长久地生存。其次, 该地区对其农产品的精深加工不足。最后, 当地农户不能将自己的特色农产品加以有效地宣传和进行区域品牌整合, 也在很大程度上制约廉明村的农副产品销售。
(五) 监督体系不够完善
现阶段因为农村市场规范建设还不够完善, 致使交易行为当中也出现了许多违规现象。我国虽然已经基本建立了农村商品市场系统, 但是对应的市场规范还没有进一步建立完善。如有假的植物种子、有机肥料以及农药等农业用品的流入, 不仅给农作物的生长及我国农业的发展带来了极大的负面影响, 同时也给廉明村的广大农民群体造成了不少的经济损失。
三、廉明村发展电子商务的优势
(一) 地理优势
廉明村属于吉林省龙井市老头沟镇老的一个辖区, 该村位于龙井市西部30公里处, 毗邻302国道, 距老头沟镇区5公里, 总面积11.22平方千米, 下辖6个村民小组, 劳动力丰富, 现有户籍人口358户、952人;耕地面积广阔, 达319公顷, 其中水田122公顷, 旱田197公顷。该村主要以种植业为主, 是典型的农业村, 区位优势明显。
(二) 环境优势
廉明村地处东经128度, 北纬24度的长白山东麓, 降水充沛, 日照时数长, 环境优美, 气候宜人, 极其适合水稻、玉米、大豆、马铃薯等农作物的生长, 是生产优质苹果梨良好的环境条件。
(三) 政策优势
国家政策的大力支持。近年来, 国家始终关心农村电商的发展, 并积极给予政策上的支持。国家还倡导高校毕业生、农村青年等踊跃为农村电商做贡献。目前该村已和吉林工程技术师范学院对接, 该校积极鼓励在校大学生为廉明村的经济增长出谋划策。此外, 国家还投入大量资金给予支持。
(四) 产品优势
龙井市是吉林省商品粮生产基地和农业综合开发实验基地, 盛产红晒烟、黄牛、细毛羊和苹果梨。众多农产品中, 苹果梨犹具当地特色。该地有着80多年栽培苹果梨的历史, 拥有亚洲最大的苹果梨种植园, 所产苹果梨被誉为“北方梨中之秀”, 2004年, 当地苹果梨被国家绿色食品发展中心授予“A级绿色食品”称号, 2009年被确定为具有典型意义的“中国地理标志”产品之一, 其苹果梨已闻名遐迩, 一度获“中国苹果梨之乡”的荣誉称号。
四、廉明村发展电子商务对策分析
(一) 加速观念更新
该村部分民众对电子商务的认知停留在传统商务时代, 对市场竞争激烈性和复杂性了解程度较低。为加大电子商务知识及技能的普及和推广力度, 提升其发展电子商务的意识与能力, 相关部门应结合廉明村的经济现状, 引进相关设备, 提高村内网络普及率, 并补贴参与电商建设的村民所需资金, 为农民走电商之路提供良好的基础设施。同时, 鼓励村民在淘宝、京东等网络商业平台购物, 使其适应和习惯“互联网+”时代大背景下的电子商务消费模式, 促进农民支付方式多样化发展。同时, 聘请电商知识及农业知识兼备的技术性人才, 针对电商知识进行系统化、专业化的知识培训。
(二) 建立物流体系
廉明村位置偏远, 道路建设状况差, 物流设施配置落后, 电商销售网点稀缺。结合该情况, 首先, 加大完善该地区道路建设力度, 建立完善的交通运输工具、物流集散基地、农产品保鲜基地等先进的农业物流设施设备。其次, 及时创设物流配送网点, 缩短廉明村苹果梨生产和消费的距离, 扩大物流服务覆盖面, 在降低物流成本的同时努力提升效率。最后, 应大力倡导第三方物流, 整合快递物流资源, 强化物流配送的社会化、组织化和信息化力度, 为当地苹果梨交易提供快速高效的物流支撑。
(三) 培养并吸引人才
目前, 廉明村的劳动力匮乏、缺少掌握计算机技术能力、熟练平台系统操作能力的人才, 致使该村当前很难满足电子商务基本需求。针对上述问题, 首先, 增加基础设施建设投入, 建设环境优美、交通便利、信息接受能力强的新型村庄。其次, 鼓励当地大学生以及返乡青年回村创业, 提高工作人员薪酬, 甚至采取奖励措施, 从而改善廉明村缺乏专业技术人员的状况。另外, 建议当地中等及以上学校开设电子商务课程, 并与农业相关知识结合。最后, 可以成立专业培训机构, 培训有能力、有兴趣的村民, 使其熟练掌握操作技能。
(四) 树立品牌意识
廉明村的苹果梨虽然种植规模大, 品质上乘, 但市场竞争力大, 交通闭塞, 致使品牌力度低。针对该情况, 首先, 应增加农产品种植种类, 扩大当地同一个品牌的农产品组合的宽度, 以满足客户多元化需求。其次, 对苹果梨等农产品进行精深加工, 即增加其产品附加值。鼓励农户在保证苹果梨等农产品品质的同时, 加大包装等精深加工的投入, 进行商品标准化, 打造品牌战略。最后, 将各种农产品进行一系列整合, 使线上线下品牌统一起来。线下进行品牌宣传, 线上进行新颖、有趣的网络营销活动, 以谋求良好的宣传效果。
(五) 完善监管机制
从电商兴农角度出发, 要想提高廉明村经济现状, 不仅要求产品生产的多样性和品牌化, 还要不断突破许多流通困境。在以廉明村为例的农村农产品流通上, 除去基础设施和电子商务设施的落后之外, 标准规范和法律法规的缺乏也是亟待处理的问题。因此, 相关部门应逐步完善农村流通规范和相应的法律法规。此外, 还要强化农村政务管理信息系统的打造, 让农村流通的监督管理制度得以更上一层楼, 从根本上推动廉明村流通供应链的健康稳定发展。
五、结束语
农村电商是促进当下农村经济发展趋势所在, 如果只拘泥于传统农业, 势必将会导致与时代的发展相脱节。在电子商务经济发展大背景下, 电子商务进入农业就等于给传统农业注入新鲜血液, 赋予了时代的气息。电子商务与当地苹果梨等产业相结合, 虽然将成为改善村民生活质量、提高村民经济收入的主要途径之一, 但是, 在具体的实施过程中仍存在很多的问题。因此, 在具体的电子商务方案的实施中, 应结合廉明村特点及现状, 依据存在的问题, 坚守具体问题具体分析的原则, 提出有效地解决措施, 将农产品和电子商务深度融合, 从而探究廉明村摆脱贫困, 发展经济的新模式。
摘要：电子商务是当代新兴产业, 也是使廉明村经济振兴的重要途径之一。廉明村农民可借助电子商务平台, 实现与城市大市场对接, 极大地拓宽当地农产品市场。本文主要针对廉明村互联网的应用现状、当地农民对电商的接受情况以及该村电商如何发展几个方面进行研讨, 以探究推动廉明村发展的办法。
关键词：廉明村,电子商务,经济振兴
参考文献
[1] 李冰玉.电子商务环境下农村流通供应链优化分析[J].三农论坛, 2018 (7) :19-20.
电子商务发展分析范文第2篇
1.1 电子商务与传统农业不能有机结合
传统农业的作业方式相对现代农业比较落后, 在传统农业生产中, 人工劳作占据主导地位, 农业技术水平不高, 而现代农业则是通过提高农业科技水平和转变农产品交易方式促进农业的发展。从传统农业和现代农业的不同操作方式可以看出, 传统农业与现代农业发展在很多方面都存在差距, 尤其是交易方式上的差距, 传统农业依靠传统农产品交易方式, 而现代农业采用电子商务交易方式, 进行网络交易。这种传统农业和现代农产品交易方式不能充分融合的特点, 造成电子商务难以在农村经济中发挥重要作用。
1.2 电子商务营销在农村经济发展中存在的隐患
电子商务是基于网络基础而进行网络交易, 因此, 网络安全对于农产品交易具有非常重要的作用。同时, 网络交易存在的信用问题, 网络自身的安全问题等等, 都是制约电子商务在农村经济发展中存在不足的主要原因, 还有就是现代电子商务的支付方式难以为传统农业交易方式所接受, 这也制约了电子商务在农村经济的发展。
1.3 农村电子商务人才不足
在目前的农村经济发展中, 由于网络知识普及和推广不足, 能够从事农产品网络交易的电子商务人才严重不足, 这是由于农村普遍存在文化素质较低, 电子商务等新型交易方式难以接受, 电脑知识、网络知识等都对文化知识有相应的要求, 而农村目前文化素质低下的问题一时难以弥补, 因此, 电子商务难以得到推广。
1.4 电子商务基础设施薄弱
由于电子商务是近些年来在应用领域逐步得到发展, 因此, 在广大农村地区, 发展电子商务的基础网络设施严重不足, 无论是硬件设施还是软件, 都存在配套短缺问题。这主要表现在网络硬件设施不足、通讯速度不快、安全保障不够等制约电子商务发展的条件。这些先天条件的不足, 对发展农村电子商务起到了迟滞作用。
2 推进农村电子商务发展的基本措施
2.1 加大网络基础设施建设
电子商务作为现代经济发展的排头军, 在各行各业的发展中都应当处于优先地位。在农村经济的发展中同样要得到充分重视, 在发展现代农业的时候, 促进农产品流通速度是加快建设现代农业的必要措施, 而电子商务的发展正好能够打破时空实现农产品的流通速度, 因此加快完善和建设农村电子商务基础设施, 是加快农村经济发展的有效途径。建设农村电子网络基础设施, 就要尽快配套网络硬件, 提高通讯速度, 加大通讯安全保障等。在建设农村电子商务基础设施时, 政府应当起到主要引导作用, 同时要加大支持力度, 同时号召社会力量参与农村电子商务建设, 加快电子商务平台在农村经济中早日实现。
2.2 加大电子商务人才培训
农村电子商务发展缓慢的一个重要原因是懂得应用电子商务的人才严重短缺, 因此, 必须加大农村电子商务人才培训力度, 政府可以选取农村中文化程度相对比较高的人统一进行免费培训, 加大培训投资, 引导农民认识电脑, 应用电脑, 进行网上交易, 提高电子商务平台的网上交易力度, 促进农村经济的发展。
2.3 完善和加强农村电子商务法律体系
发展农村电子商务要建立健全的电子商务法律法规, 加强市场监督, 改善信用环境。加强农村网上市场的监督机制, 保证网上交易渠道的正规化。我认为国家急需制定有关电子商务的法律法规。例如:买卖双方身份论证方法、电子支付系统安全措施、信息秘密规定、知识产权侵犯处理规定等。另外各地司法部门应加大网络犯罪侦查, 严厉打击电子商务领域犯罪, 保证电子商务活动得以正常进行。为农村电子商务的发展营造一个透明的、和谐的法律环境。
结束语
发展农村电子商务能够有效的促进现代农业的发展, 同时能够促进农村经济, 搞活农业, 提高农民收入, 这是发展新型农村和新型农民的必要措施, 因此, 充分重视电子商务在农村经济中的作用对于建设社会主义新农村具有重要意义。
摘要：发展现代农业是当前提高农村农业经济的必要措施, 但是由于种种原因, 现代农业发展缓慢, 农村经济迟迟难以提高, 农产品流通仍然比较缓慢, 这些都严重制约了农村经济的发展和农民收入的提高。有效推进农村电子商务发展, 找出农村电子商务发展存在的问题, 分析原因, 从而从根本上解决农产品流通问题, 对提高农业经济发展速度和农民增收具有积极作用。
关键词：农村,电子商务,对策
参考文献
[1] 尹重阳.电子商务实践应用现状[J].科技信息, 2008 (20) .
电子商务发展分析范文第3篇
摘 要：随着科学技术的进步以及电子商务的快速发展，我国大宗商品电子交易市场获得了良好的发展态势。湖北作为我国的纺织强省，具有明显的区位优势，综合条件和产业基础等方面优于其他省份，对湖北大宗纺织商品电子交易市场的构建与发展具有一定的促进作用。但是当前湖北大宗纺织商品电子交易市场还存在一些问题，如交易方式单一以及市场规模较小等，严重影响了湖北纺织行业的良性发展，制约了地方经济的长远发展。本文就对湖北大宗纺织商品电子交易市场的现状进行分析，并试探性地提出几点发展建议，以便相关人士借鉴和参考。
关键词：湖北 大宗纺织商品 电子交易市场 现状 发展建议
随着市场经济的不断发展，人们的生活日趋市场化，市场提供的低廉便捷的交易在一定程度上促进了生产的增长，能够使人们的生活变得更为丰富和富裕。大宗商品电子交易市场作为市场经济发展下的产物，其属于一种新的现货交易模式，主要是借助网络平台进行大宗商品交易，如水泥、钢材和石油等。湖北省要想实现自身经济的长远发展，可以积极构建大宗纺织商品电子交易市场，利用该市场来汇集买家和卖家，以此形成更大区域的市场，高效整合纺织产业链，推动纺织市场的有序发展。
一、湖北大宗纺织商品电子交易市场的现状分析
随着市场经济体制的不断发展和完善，湖北省的纺织产业体系也日趋完善，但是当前湖北大大宗纺织商品电子交易市场还存在一些问题和缺陷，影响湖北纺织工业的良性发展。首先是单一的交易方式。期货交易、中远期交易和即期现货交易这三种方式是大宗商品常见的交易方式，其中即期现货交易是湖北大宗纺织商品电子交易的主要方式。该方式具有可靠性、灵活性和便捷性等优势，能够维护经营者的合法利益，有效锁定价格，确保商品供给的及时。但是目前湖北大宗纺织商品电子交易市场的发展较为缓慢，缺乏大型的纺织商品期货交易所、价格晴雨表功能和商品集散贸易中心，不利于市场的有序发展。其次是较小的市场规模。对于湖北大宗纺织商品电子交易市场而言，其仍然处于初级发展阶段，各方面尚不成熟和完善，无法与广东、上海和浙江等沿海省市相比。就现阶段而言，湖北大宗纺织商品电子交易市场的规模较小，仅仅只有武汉大宗商品交易中心、湖北宝树大宗商品交易市场和华中大宗商品交易市场等几家。再次是缺乏系统完善的配套服务体系。当前湖北大宗纺织商品电子交易市场仍然采用的是传统的金融配套服务，以商业银行为主，缺乏非银行金融机构的参与，如租赁公司和地方性信托公司等。同时相关的金融配套服务也大多集中于武汉地区，缺乏较高的物流信息互动传递的质量及效率，这样导致配套服务体系不够系统和完善，影响纺织工业的可持续发展。最后是政策扶持力度不足。大宗纺织商品电子交易市场发展的前提条件和基础就是政策的有力扶持。目前湖北大宗纺织商品电子交易市场在形成和发展过程中，在基础设施建设、土地政策和财税政策等方面缺乏强有力的支持，无法从行业的整体规划发展出发，难以协调好商检、海关、税务和相关物流业行业等单位。这些因素的影响严重降低了电子交易市场的影响力，无法吸引供应商加盟，不利于湖北纺织现货交易市场的健康有序发展。
二、湖北大宗纺织商品电子交易市场的发展
1.具备优良的纺织产业市场。纺织行业作为湖北省的支柱型产业，已经形成了以棉纺织和服装为主，针织和印染行业协调发展的产业格局，逐步建立了完善的紡织品生产体系，如非制造布制品、汽车装饰用品纺织、医疗卫生用品等。同时湖北纺织行业打破了传统的商务交易方式，不断朝着电子商务化的方向发展，有效提高了当地现货市场的市场竞争力和产业集中度。总之，纺织行业的发展为大宗纺织商品电子交易市场的形成与发展提供了有力条件，便于纺织品市场的良性发展。
2.优越的内外部发展环境。湖北省在“十二五”期间抓住发展机遇，优化升级服装、化纤、印染和纺织四大产业，积极打造了五大区域结构板块，并提出了建设印染加工基地与服装面料生产基地的目标。在政府的大力支持下，湖北省建设了大宗纺织商品电子交易市场，能够优化配置市场资源，汇聚物流、资金流和信息流，取得良好的规模效益，促进纺织行业和湖北经济的长远发展。
3.具备风险对冲机制的实施条件。纺织行业在实际发展过程中，需要面对劳动力和原材料成本上升的风险，如果两者成本上升，则会严重冲击该行业的正常运行，不利于纺织行业的持续稳定发展。随着电子交易平台的出现，其能够有效解决这一问题，科学控制产品的价格波动，使产品现货价格保持在±10%～20%的范围内，确保价格的稳定性和规律性。当前湖北纺织行业具有良好的风险对冲机制的实施条件，能够降低市场交易的成本和风险，实现企业的最大化利润。
三、发展建议
1.构建系统的管理平台。电子交易平台的建立不仅能够促进纺织商品交易范围的扩大，减少交易的时间和成本，还能促进纺织供应链运行效率的提高。而构建该系统的管理平台，可以利用专业服务客户网络来满足市场的信息化需求，借助高校的人才培养模式，培养出具有高技能和高素质的高端运营人才，或者是通过相关保密制度、激励机制和薪资政策的约束，采用职业培训与人才引进相结合的形式，打造业务精、能力强与素质高的运营团队。
2.建立完善的法律法规。对于大宗商品电子交易市场而言，其在结算方式、交易模式和风险控制等方面存在风险，因此需要加强市场管理、运行和设立等的监管，建立完善的法律法规，如《大宗商品电子交易法》等，构建科学的内控管理机制和交易规范机制。这样才能做到有法可依，有法必依，保证市场的有序发展，避免因过度投机而产生运营风险。
3.建立健全风险监管机构。电子交易平台主要是为了集中撮合交易，而保证金、品牌说明书和标准合约是其重要的条件，这就需要积极引入第三方联合担保机制或交易保险机制，预留一定的风险资金。这样才能有效应对可能出现的交易纠纷，维护客户的合法权益，降低平台方和交易双方的投资风险。
4.构建良好的三方交易平台。要想实现大宗纺织商品电子交易市场的良好发展，湖北省需要积极构建良好的三方交易平台，加强企业、行业协会和政府的协作，对投资环境加以积极改善。首先需要将纺织行业协会的作用加以充分发挥，使其为会员企业和行业提供优质服务，保证市场的规范化运作；其次需要制定相关的优惠政策，在税收和政策等方面给予重点企业扶持与优惠，积极优化供给引入机制，吸引行业会员加入交易平台。
5.加强保税区的物流建设。保税区的建立能够降低成本，确保外向型经济的发展，为大宗纺织商品电子交易市场的拓展提供坚实基础。因此保税区应借助政策资源和区位的优势，积极发展相关的市场项目，以此完善市场平台，使物流产业朝着特色型和专业型物流方向发展，推动纺织产业的繁荣发展。
四、结语
综上所述，湖北大宗纺织商品电子交易市场在实际形成与发展的过程中，还存在一些问题，如单一的交易方式、较小的市场规模、缺乏系统完善的配套服务体系、政策扶持力度不足等，严重影响了纺织产业和地区经济的发展。基于这种情况护，湖北省需要充分发挥自身的区位优势，构建系统的管理平台和三方交易平台，建立完善的法律法规，建立健全风险监管机构，加强保税区的物流建设，从而适应生产发展和市场经济的需要，形成健康有序的电子交易市场，推动区域经济的可持续发展。
参考文献：
[1]王雪姣. 大宗商品电子交易市场交易制度研究[J]. 宁波经济（三江论坛），2014，11：27-30+6.
[2]刘莉. 中国大宗商品电子交易市场存在问题及发展趋势研究[J]. 宁波大学学报（人文科学版），2015，02：88-93.
[3]陈莹，李耀宗. 构建湖北大宗纺织商品电子交易市场的研究[J]. 中小企业管理与科技（中旬刊），2015，03：157-158.
[4]石晓梅，冯耕中，邢伟. 中国大宗商品电子交易市场经济特征与风险分析[J]. 情报杂志，2010，03：191-195.
[5]葛卫芬. 大宗商品交易市场建设的国内外经验及其启示[J]. 中共宁波市委党校学报，2012，04：69-75.
作者简介：陈莹，女，汉，研究生学历，硕士学位，研究方向：金融投资。
电子商务发展分析范文第4篇
宁夏近年来大力发展农村电子商务, 目前共有14个国家级、3个自治区级电子商务进农村综合示范县, 在全国率先实现电子商务进农村省域全覆盖。2015年, 宁夏平罗县、盐池县等4县被列为国家电子商务进农村综合示范县, 永宁县等3县被列为自治区级电子商务进农村示范县;2016年, 宁夏灵武市、中宁县、青铜峡市等10县 (市、区) 被列为国家电子商务进农村综合示范县。至此, 宁夏实现电子商务进农村省域全覆盖。
2 当前发展农村电子需要注意的问题
2.1 广大农村信息化发展缓慢
虽然信息化建设在城镇取得了长足的进步并实现普及, 但是由于宁夏南部山区经济发展落后, 群众文化素质普遍偏低, 对网络信息化接受程度相对比较低, 因此宁南山区网络信息化发展缓慢。另外, 由于宁南山区的居住条件等原因, 网络基础设施当前还比较薄弱, 这也在一定程度上限制了农村电子商务的发展。
2.2 宁南山区农村电子商务信息普及不足
由于电子商务都是通过网络平台进行销售和购买, 对于习惯了当面交易的群众来说, 总是感觉不切实际, 难以接受。还有由于群众文化素质和网络基础设施方面的原因, 群众对电子商务的了解不足, 这样也对农村电子商务的发展产生不利影响。
2.3 地理条件限制, 物流不够畅通
宁南山区地广人稀, 多山区, 少平原, 这样的地理条件使得在广大农村物流不够畅通。在当前物流的集中地大都在县城及个别发展比较好的乡镇, 偏远的乡镇村庄物流由于运营成本等多方面原因无法覆盖, 这样即便在偏远村镇发展电子商务, 也难以适时发送和接收货物, 从而阻碍了农村电子商务的发展。
2.4 缺乏专业的农村电商人才
当前在宁南山区的电子商务发展中, 电子商务人才主要集中在城镇和发达的村镇, 偏远的村镇专业的电商人才严重缺乏, 这样就造成在偏远的村镇由于没有专业电商人才而使得电商网站难以完善, 交易中产生的各种问题无法有效解决, 造成群众对电子商务的疏远。
3 发展宁南山区农村电商的建议
3.1 完善农村电商发展的政策措施
农村电子商务的发展, 离不开政府的引导, 更离不开政策的扶持, 政府应从完善公共服务配套、加大资金支持和金融支持力度、为企业与农民提供指导服务等方面, 促进农村电子商务发展。
3.2 积极建设适合农村电商发展的基础设施
发展农村电子商务, 就要解决商品流通中的物流问题, 因此, 积极建设适合农村电商的仓储, 物流是从根本上解决农村电商发展的有效措施, 只有基础设施建设全面, 电商才有发展的温床。
3.3 优化产业结构, 提高农产品质量
农产品的标准与安全问题始终是消费者顾虑最多的问题, 因此, 应以农业信息化为基础, 鼓励农民调整种植结构, 发展以市场为导向的种植业, 提高产品质量。适应网络销售模式, 对产品进行适当包装营销。
3.4 打造当地优质农产品品牌
目前农村电子商务严重缺乏自有品牌。政府应引导农民合作社、家庭农场等新型经营主体以及广大参与电商的农民, 坚持特色产品、优质产品、品牌产品的发展思路, 规范市场竞争, 打造个体品牌和集体品牌, 实施品牌战略。
3.5 大力培训适合农村电商发展的专业人才
政府有关部门应有针对性地开展电子商务培训进农村活动, 通过多渠道、多形式的培训打造农村电子商务人才群体。
结束语
随着当前社会经济的快速发展, 农村电子商务必须顺应时代潮流, 积极发展电子商务, 让本地的产品能够走出去, 让需要的商品能够走进来, 促进农村现代农业的发展和农村经济的提高, 从而提高农民收入水平, 达到共同富裕的目的。
摘要：网络信息技术的普及, 催生了电子商务的巨大发展, 而电子商务的发展对农村经济的促进作用正在取得越来越显著的成效。本文分析了新兴电子商务在发展农村经济中存在的一些问题, 并针对问题提出了初步的解决措施, 以达到更快更好的服务于农村经济的目的。
关键词：宁南山区,农村电子商务,农村经济
参考文献
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[2] 李子晨.探析农村电子商务新思路[J].农村、农业、农民 (B版) , 2015, (3) :47-47.
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电子商务发展分析范文第5篇
摘要：《电子测量仪器》课程是电子信息专业必修的核心课程，为了提升《电子测量仪器》课程的教学效果，我们在课程的教学内容、教学方法和教学评价等方面进行了一些探索和实践，取得了良好的教学效果。
关键词：电子测量仪器；教学改革
《电子测量仪器》课程是电子信息专业必修的核心课程，该课程主要讲述包括电子测量的基本原理、测量误差分析，常用电子测量仪器的基本组成及工作原理，正确而熟练地使用仪器进行常规的测量，电子测量仪器的最新发展等。通过本课程的学习，可以培养学生具有电子测量技术和仪器方面的基础知识和应用能力，开拓学生思路，培养综合应用知识能力和实践能力；培养学生严肃认真，求实求真的科学作风，为后续课程的学习和从事研发工作打下基础。电子测量技术教学效果的好坏直接影响到培养学生的质量高低，特别是中职学校电子信息类专业的毕业生， 他们走上工作岗位后， 会接触到很多电子测量仪器，为了以后能胜任这些工作，在学校里就要对他们进行充分的教育和训练。因此积极进行《电子测量仪器》课程教学的改革与实践以便取得良好的教学效果是十分必要的。
1 课程教学改革的必要性
首先，由于持续多年的普高热导致中职学校的生源质量普遍下降，虽然目前国家出台了很多优惠政策鼓励初中毕业生就读中职学校，但职业学校仍然只是许多学生普高落榜后的无奈选择。这些学生的文化基础普遍较差，自主学习的能力较低，如果仍按照以前的课程内容和方式进行教学， 势必会导致教师难讲、学生难学的局面。
其次， 社会对职业学校毕业生工作的定位发生了变化。中职学校毕业生的职业岗位基本安排在生产第一线的操作工或技术工人。能否熟练操作电子测量仪器也成了衡量电子信息专业毕业生质量的一个重要指标。为了适应社会的需求， 使学生毕业后能很快适应工作，课程也必须进行相应的改革。
第三，目前《电子测量与仪器》的中职教材大多还是沿用了旧的课程体系，对于测量仪器的工作原理介绍内容偏多，实训内容较少。教师授课时就比较枯燥乏味，学生也提不起学习兴趣，不利于中职学生的技能水平的训练和提高。而且有些教材的实训实验部分很多也是验证性的实验，学生只是机械地按照实验步骤把要测量的数据结果显示出来就算完成任务，不能很好地将理论知识和实验现象联系起来，实验效果大打折扣，学生在实验过程中始终是被动地接受，基本上没有任何创新，缺少创造空间。
另外， 当前电子测量仪器的发展相当迅速，智能化的测量仪器很多企业中已经获得相当广泛的应用。随着电子测量仪器在各行各业的广泛使用，相同类型，不同型号的仪器也很多。 为了使学生走上岗位后， 能很快学会和掌握电子测量仪器的使用，对学生的学习能力也提出了更高的要求。
基于以上这些原因，我们在《电子测量仪器》的教学中进行了一系列的改革探索和实践。确立了小班化的教学模式，将一个大班分成两个小班，每班二十人左右，教师就可以更有针对性的对学生进行指导。在教学内容的编排上尽量以实训内容为主，降低理论教学要求。并将实训内容项目化，更有利于学生的学习和操作。在教学方法上采用了口诀记忆、自主学习、探究式学习等灵活多变的学习方法，提高了学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。
2 教学内容的改革
1）注重学生动手实践能力的培养，降低理论教学要求
中职学生的文化基础本来就比较差，过多的理论教学容易使他们丧失学习积极性。再有中职毕业生的特点就是要具备一定的技能操作水平，这就要求《电子测量仪器》课程的教学内容要尽可能以实验实训为主，注重学生动手实践能力的培养，降低理论教学要求。把课堂搬到实验室，让学生更直观地面对测量仪器，培养对测量仪器的兴趣，增强学生学习的主动性、自觉性。在实验室进行教学，一边讲课，一边操作，这样可以增强学生的感性认识，提高他们的学习积极性，起到事半功倍的效果。采用小班化教学，每个教师所面对的学生大约在二十人左右，更有利于教师对学生进行针对性教学，切实提高学生的技能操作水平。小班化教学也更有利于教師采用有效的教学方法，提高课堂教学效果。适当降低理论教学要求，不强调理论的系统性，以实用和够用为原则，基本不涉及电子测量仪器内部线路的分析、讨论，用定型分析的方式，通过组成框图讲清仪器的工作原理，有些仪器的工作原理以工作过程代替，保证学生能正确地操作和使用。
2）调整教学内容，使实训内容项目化
结合生产实践对电子测量仪器的技能要求和学校的仪器设备状况调整了教学内容，根据循序渐进的原则依次介绍仪器：低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、机械式万用表、数字式万用表、模拟示波器、数字式存储示波器、电子计数器、虚拟仪器仪表等。参照有关教材，采用自编讲义，将实训内容项目化，突出常见仪器仪表的熟练使用。项目的难易程度要结合学生的实际情况而定，既要有一定的趣味性，又要有可操作性，以促使学生能够运用现有的知识、技能解决实训中遇到的问题。采用项目教学的好处就是每节课的实训目的清楚，要达到的技能目标明确，更有利于学生的学习和操作。
3）尽量多搜集新型仪器的应用实例，培养学生学习使用新型仪器的能力
电子专业的毕业生在电子企业工作中经常会接触到不同类型的电子测量仪器，虽然不同型号的同类测量仪器可能工作原理相同，但仪器面板结构及使用方法还是有区别的。为了更好地开展工作，必须迅速掌握企业中测量仪器的使用方法，这就对学生的学习能力提出了更高的要求。在教学实践要注重培养学生学习使用新型仪器的能力，这里的新型仪器既指没见过、没使用过的同类型仪器，又指高新仪器。在教学中应尽量多搜集新型仪器的应用实例，通过实物演示、多媒体课件、网络搜索图片、企业参观等手段介绍新型仪器的结构和使用方法，培养学生学习使用新型仪器的能力，使学生能更快地适应工作环境，在竞争中更具优势。
3 教学方法的改革
1）口诀记忆，规范操作
很多同学因为是刚开始初次接触电气测量仪器，对仪器面板上的形状各异的旋钮、按键、开关、接口等经常容易混淆。如果是像示波器之类的面板较为复杂的仪器，集中时间的一次性学习更会给学生造成较大的心理压力，形成学习上的畏难情绪。其次，由于没有养成规范的操作习惯，仪器旋钮的功能使用混乱、选错仪器的输入输出端钮、选错量程等情况也时有发生。为了让学生牢记常用电子测量仪器的基本操作要领，养成良好的操作规范，我们自己编写或者从网络上收集了一些有关电子测量仪器使用的口诀帮助同学记忆。比如有关示波器旋钮功能的口诀：“辉度控制亮度，聚焦图像清晰，位置调节用位移，上下左右平移，增益、衰减幅度，扫描、微调频率，直流输入DC，交流输入AC，内有正弦图标，外有‘Y’接‘地’，机内没有扫描，牢记‘外X’意义，半周谁先开始，试看同步电极。”又如用万用表判别三极管极性的口诀：“两相等、电阻小、基极不难找；捏BC、正反测、两次假设比大小。”。口诀短小精悍、朗朗上口，带给学生一个轻松娱乐的学习环境，有利于减轻心理压力，大大强化了记忆效果。
2）自主学习，化被动为主动
中职学生主动学习的能力往往较差，如果学生一直处于被动、从属的地位，那么即使老师讲得再好也等于零。因此如何培养学生的自主学习能力往往就成了中职课程教学改革的关键。那么怎么让学生在《电子测量仪器》的课程教学中由“要我学”转变成“我要学”，化被动为主动呢？
首先，课前做好预习是培养学生自主学习能力的重要手段。中职学生学习能力不是很强，课前给学生布置具体的预习作业，使得学生的预习更有方向性，学生也更愿意去完成。比如让学生课前到网上去查阅或自编有关仪器操作使用的口诀，再拿到课堂上师生共同讨论验证哪个口诀更贴切，更能够帮助大家记忆。让学生上网查阅不同型号同一测量仪器的图片、用途和性能指标等，讨论对比哪个型号更实用、精确度更高。如果学生查阅的资料最后获得了大家的认可，学生就会很有成就感，课前預习的积极性大大提高。
其次，在课堂上，教师要努力为学生创造自主学习的机会，让学生成为课堂的主人，使学生“敢学”“敢做”“敢说”，树立自主学习的信心，变被动学习为主动学习。教师可以把仪器的说明书复印给学生，让学生自己阅读说明书，初步了解要操作的仪器面板结构、使用方法等。上课时可由学生先进行演示，教师再根据学生的操作情况进行纠正和详细讲解。也可以让学生来自行设计实验方案，学生按部就地实训会使得实验就像一杯白开水索然无味，如果我们转变思路，教师提出测量的要求，由学生自己来设计实验电路，提出自己的实验设计方案，既调动了学生的学习积极性和主动性，又培养了学生的工程能力。比如在讲到用万用表测量电流时，我们就让学生自己利用初中物理知识，自己设计实验电路，要求电路中至少能测出三个大小不同的电流。于是就有了五花八门的实验电路，学生自己选择电路参数，自己测量，忙得不亦乐乎！相邻同学之间也可以进行交叉测量，检验一下别人的设计方案。
最后，学生经过自主学习后的效果如何，教师一定要及时做出评价，以便调整教学进度。优异的成绩可以让学生得到成功的享受，自学的热情得到进一步调动。自主学习中的薄弱环节甚至是错误的地方也能及时发现、及时补救。培养学生的自主学习能力可以使学生在今后的人才市场竞争中更具优势。
3）探究式学习，培养学生的创新意识
探究式学习是学生在学习情境中通过观察、阅读、发现问题、搜集数据、形成解释、获得答案，并进行交流、检验、探究的学习。我们在课堂教学中尝试借鉴了科教片《流言终结者》的模式，引导学生去探索科学的真谛。例如，在学习用示波器测量信号波形的周期时，教师提出听说可以有两种测量周期的方法，一种是单周期测量法，一种是多周期求平均值法，那到底是哪一种更准确呢？事实胜于雄辩，教师引导学生设计了流言的验证方案，然后分别进行认真测量、分析比较，最后得出结论。虽然由于学生水平和实验条件的限制，他们设计的实验验证方案不一定很严谨，得出的结论可能也会有差异。但这些都不影响同学们的学习热情，大家都过了一把科学瘾。许多同学都看过《流言终结者》的系列节目，也很喜欢这个节目，对于这样的课程编排都表示印象深刻，同时也培养了同学们追求真理，勇于探索科学奥秘的精神。
4 教学评价改革
由于采用了小班化教学，使得面对面的一对一考核成为可能。教师在完成一个项目的教学后即进行考核，学生当面操作演示给老师看，并回答老师提出的相关问题。教师根据学生的操作情况和回答问题当面评分，并指出学生操作中的存在问题。做到了成绩的公开公平公正，促进了学生之间的良性竞争，学生对自己存在的问题也很乐于接受，及时改正。考核不合格的同学可以在老师和同学的帮助下利用课余时间加强练习，一周之内补考都是有效的。采用面对面的一对一考核确保了班级的每一个同学都能熟悉和正确的使用测量仪器。
通过以上几个方面的教学改革和实践表明，《电子测量仪器》已经成为了一门深受学生欢迎的专业实训课程。学生的学习积极性和实践技能水平都得到了较大提高，在如何提升中职课堂教学的有效性方面也进行了一些有益的探索。当然，课程改革是一项艰巨的系统工程，需要不断地探索和改进，我们只有站着学生的角度上改进教学方法，提高教学质量，才能激发学生的学习兴趣，培养出更多的具有创造力的技能型人才。
参考文献：
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[5] 张君，孙进.电子测量仪器从入门到熟练的教学方法研究[J].实验室研究与探索，2011（9）.
电子商务发展分析范文第6篇
党的十八届三中全会《决定》提出坚持走中国特色新型城镇化道路, 该理论的提出具有重要的战略意义, 对实现城乡一体发展意义深远。
1 电子商务和城镇化的相互作用
已经有研究显示, 电子商务和城镇化之间存在着相互作用关系, 而且这种关系越来越明显。电子商务能够促进人口流动, 提供更多的就业和资金, 促进农业现代化, 拉长产业链, 从而能够推动城镇化的发展;而城镇化可以推动基础设施建设, 转变农村居民消费观念, 输送电子商务人才, 从而促进电子商务的发展。
前期对两者关系的研究大多是基于定性分析, 本文将定量分析两者的发展关系。
2 两者协调发展的量化分析
2.1 协调度
依据平衡理论和效益理论追求综合效益最大化, 本文将利用下面的公式来计算电子商务和城镇化协调度C。
上式中, C为协调度, f (x) 是城镇化综合发展指数, g (y) 是电子商务发展指数, 协调度C的值介于0和1之间, f (x) 和g (y) 的数值越接近, 则协调度C越接近于1, 说明该地区电子商务和城镇化的发展水平比较协调;反之意味着两者发展水平不协调。
2.2 协调发展度
因为高度协调的样例中有可能存在城镇化和电子商务两者同时低度发展的状况, 也就是f (x) 和g (y) 两个函数取值都比较小, 两者比较协调, 但发展水平不高, 所以协调度就不能全面地衡量两者的发展水平了, 从而引入协调发展度这个概念。
D是协调发展度, C是协调度, α和β为权值, 根据城镇化和电子商务之间的重要程度来设定, 在本文中α和β分别取0.4和0.6。协调发展度D的值也介于0和1之间, 取值范围判别标准和协调度C一致。该值越大, 说明城镇化和电子商务之间的协调发展水平越高。
根据表1中2013年部分省市的数据, 可以看出, 北京协调度和协调发展度水平都很高, 城镇化和电子商务协调发展比较理想, 而西部相比而言发展比较缓慢, 尽管协调度高企, 但是协调发展度水平偏低。因此需要有切实可靠的政策来推动电子商务的发展, 进而促进经济发展, 推动城镇化的发展。
结束语
本文从协调度和协调发展度两个方面定量地分析了电子商务和城镇化两者协调发展的关系, 为后期电子商务推动城镇化发展的研究提供了理论依据。
摘要：随着信息技术及实体经济的发展, 农村的基础设施也日渐完善, 推动了电子商务在农村的发展, 电子商务的发展反过来推动着农村城镇化的进程。本文将定量分析电子商务和城镇化之间协调发展的关系, 进而为电子商务推动城镇化发展的研究奠定相关理论基础。
关键词：电子商务,城镇化,协调发展
参考文献
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