大学社团日常工作计划范文第1篇
部长：于校松
副部：王鹤
张婧喆
实践部工作职能
实践部的概念：
实践部是让广大同学把学习与实践相结合的一个重要部门，其一切工作本着学习实践的原则，全力为学生营造一个良好的工作气氛，为同学创造实践锻炼的机会，团结和引导同学做到勤于实践。
实践部口号：创新才有未来，实践才有精彩。 实践部的工作宗旨：
促进社团人员投身于实践，培养青年团员奉献精神和开创精神，使其在实践中不断充实完善自我，提高责任感和科学实践能力。实践部致力于策划、组织暑期实践工作，汇总各实践队伍申报(汇报)材料、社会实践活动评定工作的开展以及实践成果的展示，旨在搭起社团人员接触实践、服务社团的桥梁。
实践部 主要职能:
1、 以学以致用为原则,以拓展自身素质为目的,为同学们提供认识自己、服务社团的实践平台,培养和提高同学们的实践能力,达到实践知行统一。
2、在社团内外开展一系列丰富的实践活动，并和校学生会实践部，个分院实践部建立广泛的联系，为同学们进行实践提供机会，使自身能力得到充分锻炼和提高。
3、组织全社团的同学在校内外开展一系列志愿者服务活动，增强大家的志愿意识和奉献精神。实践部在创业社团的领导下主要以校际流为工作主题，旨在向外展示我院学生真我风采，同时实践部也积极开展各项活动以服务于同学。
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4、与各部门合作，探索策划社团的特色实践活动。
5、积极配合其他部门，开拓创新，探索更有新意的活动。
6、实践部的工作主要在于执行落实各项活动为主，充分调动各个部门参加实践活动。发扬大学生创业社团“马上就办”的宗旨。接到策划书之后，立刻执行，进行由上到下的贯彻落实。
7、积极穿梭在各种与创业有关的活动中，在社会实践的工作中不断总结经验，培养自己的创业就业能力。着重提升沟通能力。
8、于其他部门搞好关系，加强其亲密度。合理有效的出入于各项活动中，确保时间，场地的秩序准确无误，保证活动前期工作的准备，以及活动顺利的开展! 实践部的规章制度
1、实行例会制度，着重培养干事的工作态度和工作激情。
2、加强本部门内部建设，让干事们加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、
3、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神每次活动的策划书让干事积极参
与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。
4、在各种活动中，让本部门干事共同参与和组织，着重
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培养和加强他们的合作意识。
5、大力支持社员内举办的各种活动，使社团活动举办得绘声绘色。
大学社团日常工作计划范文第2篇
经过几轮紧张而激烈的面试，我有幸杀出重围，加入到志愿者服务中心的媒体技术部。现在面试结束了，我来总结一下我的面试过程。
因为刚上大学，对大学里的一切还是一无所知，因此当知道了要进行第一轮面试的时候，我不知所措，不知道要准备什么。因此，我去了请教师兄，了解到面试一定要自信，把自己的情况介绍给面试官，让面试官发现自己的闪光点。但这对于我来说难度并不小，因为我是一个比较内敛害羞的男生，在众多面试官面前介绍自己可能会紧张导致声音变小。为了克服这个缺点，我每天在我们宿舍的所有人面前大声背自己的自我介绍，让他们指出我的不足。另外，我还了解了一些志愿者服务中心和媒体技术部的相关资料，以增强自己对这个部门的认识。通过不断的改进，我已经准备好了，对面试既充满了期待，又有那么一些紧张。
到了第一次面试的时候，当我看到面试官们严肃的表情、尖锐的目光，心中的紧张自然而然地加强了，因为这毕竟是我的第一次面试，说不紧张是假的。在别人作自我介绍的时候，我努力平息自己的心情，放松自己，而且一边听别人的自我介绍，学习怎样能够吸引到面试官。到我自我介绍的时候，所有面试官都看着我，我在心里不断提醒自己：不能紧张，说话一定要大声点，自我介绍一定要流畅!还好有了之前的训练，我流利地介绍了自己，并且面试官们都能听到我的声音。在之后的抢答环节中，我都积极抢答，把自己一些独特的想法呈现出来，吸引到面试官们的眼球。总的来说，人生中的第一次面试也没有太糟糕。
后来，有幸进入到第二次面试，有了第一次面试的经验，在面试的过程中我就没有那么紧张了。第二轮面试跟第一轮面试差不多，也是先自我介绍再回答问题。对面试官提的问题，我先快速思考，想一下什么是最佳答案，而且还要突出自己，不能与别人的答案相似，这样才能与众不同，赢得面试官的青睐。
一路过五关斩六将，我进入到第三轮面试，第三轮面试我选择了PS方面。我的PS技术并不是很高，只会一点简单的知识，而且对一些工具运用得不够熟练。我想：既然选择了这个方面，尽管技术不到家，我也要把我擅长的表现出来，不能退缩。在面试官的指导下，还有搭档的一些创意，最后完成了任务，还算可以吧。
在整个面试过程中，我学到了以下几方面的东西，这是我的个人感受。 在面试前，对相应的面试部门、职位，了解其大概情况，明确自己的能力和优点长处是否符合这个部门、这个部门的工作，我自身的不足和需要改进的地方有哪些。还要针对相关部门的相关面试问题进行大致的了解，这对于我在面试时的回答也是相当有用的。在面试的时候，自信和语言表达很重要，一个真正有能力的人，他是会自然而然地体现出一种自信，而且还要懂得猜面试官的心思，吸引注意力。从面试中吸取很多教训，以后我会改正这些不足，提高我的工作能力，认真地做好自己的工作。
整个面试，从细节上讲，我表现是紧张有余，自信不足。可是我认为总体上表现还可以，我也比较满意我对于面试官们提问的回答，也能够展现出自己某些好的方面。
大学社团日常工作计划范文第3篇
新学期新气象，我们社团即将面临的问题有好多，为了是我们的社团在我们共同努力下发展更好，更具有凝聚力，再次特做出以下计划：
1、加强思想道德教育
大学生社团是高校校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是高校思想政治教育的重要渠道。思想政治教育进社团对加强学生社团的建设和管理，推进素质教育和维护学校的稳定有着十分重要的作用。随着高等教育改革的不断深化，大学生学习、生活方式出现了许多新变化，学生社团以其组织的自发性、活动的自主性和符合青年学生重个性张扬、求个人发展的价值取向，正越来越受到青年学生的欢迎。思想政治工作进社团,开发和发挥学生社团活动的思想政治教育功能,是新时期提高高校学生思想政治工作针对性和实效性的内在要求和战略抉择。
建设新时期的高校社团文化,与思想政治工作的政治方向是完全一致的。社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。因此，思想政治教育进社团，有着重要的意义。
2、开展形式多样的文化和社会实践活动。
组织学生利用双休日，寒暑假开展社会实践活动，使理论与实践紧密结合，加强素质教育的实效性。主要采取行政组织，义务自发组织，专业对口组织的形式开展活动。学生社团活动密集而且繁杂，活动均在课余时间，许多活动需在假期和双休日进行，大学的后面就是社会，我们只是听说社会的残酷，却曾未体验过，为了不让大家以后进入社会的时候感到迷茫，我希望尽可能的让大家深入社会开展活动，了解更多生存手段，为自己今后不如社会打好基础!从营销开始，我们尽力把每一件事做好，好好学习与人相处的能力，学习交流的技巧，在我们大家的努力下，我们社团的每一个人都会在一次次社团活动中成长许多!
3、积极做好社团管理工作
学生社团的日常管理工作是社长的主要工作之一，因此，重视学生社团的建设和发展是学工部的头等大事。加强管理，以人为本，不断发展壮大社团队伍。本学年，我们在认真总结以前社团管理工作的基础上，不断完善各种规章制度，规范社团活动，努力创造人文环境，有力保证了各社团健康持续发展。事实证明，良好的制度极大的推动了社团的稳步发展。 对于新的学期我们将积极开展各类新的活动，带动大家共同为社团谋发展
1、2月—3月，召开全体社员大会，总结上学期的成果，为本学期做计划，并选出新人进行培养。
2、3月—6月，我们将继续邀请经济学院的老师开展每月两次的营销知识学习，让会员学习更多的营销基本知识和基本的营销手段，鼓励其它精品学生社团活动蓬勃开展，使学生社团的价值在多姿多彩的社团活动中得以充分的体现。
3、3月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院更多的同学了解和认识特殊群体，在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。
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4、4月，我们社将分批组织会员参观扬州特殊教育学校，与那里的无声的孩子进行交流,会员将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯洁的心灵(届时还会组织会员进行"折千纸鹤"或"十字绣"比赛)。
5、4月—5月，无声或有声到底谁包含的爱更多这个话题到底有无定论我们会组织会员进行关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在智慧的战场上大显身手。
6、5月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时策划,主持,编导,组织宣传等一切职务均由本协会会员自身担任,让每一位会员在手语社都有广阔的发展空间„„ 强化科技类，学术类学生社团在校园文化建设的中坚作用，积极创造条件，指导，资助学生社团的科研项目，组建一系列具有特色的学生社团科研实践项目团队，逐步提高学术性，科技性和思辩性等高层次的社团文化活动形态在整个社团活动中的比重; 走出校园，面向社会，传载校园文明，积极投身于社会公益事业，服务社会，开展一批具有社会影响和效益的社团实践活动;积极争取校内外知名企事业单位的支持与合作，为学生社团提供创新实践基地. 我希望我们在新的一年里，在我们共同的努力下，社团事业发展的越来越好!
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大学生之个人学习计划精选 第 2 页 共 5 页
大学生社团活动策划书范文
一、活动背景及目的
随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。
我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。
二、活动时间及地点
XX年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。
三、承办单位
合肥学院共青团理论研究会
四、调查对象
合肥学院在读的所有学生
五、调查方式
原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。
六、活动资金
1) 调查问卷打印费约50.00元;
2) 相关资料收集与整理费约10.00元;
3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;
4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。
七、具体安排
1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日
监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。
b、3月9日～3月12日
组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。
c、3月11日～3月13日
通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
2) 问卷调查阶段[3月16日～3月20日]
a、成立临时问卷调查小组：
大一组组长：尹小委(外联部部长)
大二组组长：陈雷(副会长)
大三组组长：李红(副会长)
大四组组长：郭方(会长)
b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)
c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)
3) 统计分析阶段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日
由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。
b、3月23日～3月25日
由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老 第 4 页 共 5 页 师会对理论学习小组代表进行培训。
c、3月26日～3月27日
请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。
4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日
通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。
c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。
d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。
5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]
大学社团日常工作计划范文第4篇
写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。
四、活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展
作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
㈠活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等); ㈡活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); ㈢活动后续阶段(包括结果公示、活动展开情况总结等);
七、活动经费预算
经费预算要要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需资金赞助，联系社团外联部。
八、活动安全
大学社团日常工作计划范文第5篇
在志强社的这2年了，我留下了特殊的记忆。
我依然记得刚进大学的那几分稚气，我参加社团的那几份惊喜，时常不能忘怀。
我依然记得做完社团工作后，自己考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮，但是取得好成绩时的那份欣喜。
我依然记得这所并无悠久历史的社团不断追求卓越的故事;依然记得志强社评选“志强之星”过程中弥漫的自强、自立、自信与感恩凝重气息;
我依然记得三校区社团交流的拥挤热闹的场面，依然记得在社团例会奔放与随意。
我依然记得为社员过了一个简单“趴体”的时候，每个人心中那分真诚祝福，那惬意言语。与各学院分社交流时大家流露是期待的面孔，一张张笑脸。分社的兄弟姐妹们身上自信，自强，无怨无悔信念。
我依然记得和罗老师交流某些社团问题的存在瑕疵，那种争执过后留下的深深余季。还有那永不放弃的决心。
我依然记得社团的每一个人为了社团工作，志强演讲，素拓活动，而时而感到“忙碌”时而表现出焦虑，时而惬意从容，淡定化险为夷的样子，你们用行动证明了你的成熟你的稳重。
我依然记得你们上台竞选社干那般激情澎湃，那般信心十足，诠释着志强社“志存高远，自强不息”眼神，倍感欣慰。你用言语向我们宣誓你的决心，你的追求，你的坚毅。
我依然记得聚餐时满流大汗时的喘息与快意，家一般的呵护。饺子宴时那开心的样子和每一张笑脸。
请你们相信，日后我会永远珍藏今天的记忆。和你们一起的记忆，雁园的银杏，年年飞絮成“雨”，相思江畔的追忆，追忆志强社那般浪淘沙尽，是非英雄的尘埃。
请你们相信，今天或许让你觉得在志强社如烟雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有志强社之“雨”，你的大学将缺少一份滋润，缺少那份快乐;若没有社团的遮盖，大学似乎缺少许多庇荫，少了点岁月的沉积。
请你们相信，你们一定还记得，志强社的今天使你们生气，未来或许你会觉得“不为今天烟雨所累”而体现你“自强不息、志存高远”的人生定力。
请你们相信，你们为今天志强社所做的，将焕发令人陶醉的发香和桂香，雁园的湖畔令我们流连忘返的圣洁或妖娆。
请你们相信，侵蚀志强社的岁月里，烦恼可能会越来越多，社团的角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及，但是成功更容易光顾磨难和艰辛，只有泥泞的道路才会留下脚印。志强社将是你的大学深深的脚印。
我们永远记住，志强社是我们的“家”，我们之间只是同学之间简单的关系，但社团工作不要随意，合理分工协助，将会深受团队的魅力;
我们永远记住，不要太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;志强社将教会我们做一个踏实的人。
我们永远记住，不要别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实，“敢于竞争，善于转化”，这是自强人的精神风貌，也许是我们未来成功的真谛;
今天我们们一起在相聚，相聚在这里畅谈我们的故事，述说我们的理想，谈谈我们的手头的工作，更重的是在这里能交一群一生的朋友。
但我也想想和大家说：
在工作中的我们缺少一份严谨，细致，踏实。少了点自信，多了一份依赖。少了一点处变不惊，临危不乱，从容不迫心态。如果把志强社比喻为一片汪洋大海，那么我们每个人的才华、力量，便是大海中的每一滴水。只有聚滴水才可以使大海波涛汹涌，气吞日月，才可以显示出无与伦比的集体力量。
大学社团日常工作计划范文第6篇
一、立足学生的个性需求，通过社团活动培养学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师， 教师应尽可能多地给学生提供参与语言活动的机会，使他们能够通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听说读写的综合语言技能。传统的英语教学以应试教育为主，唯分是重，把学生的特长爱好束缚囚禁。而学生对某一学科的浓厚兴趣将直接关系到学生学习的主动性和学习成绩，因而培养学生的学习兴趣就显得至关重要。本着以人为本的理念， 我们英语社团活动的开展就以学生的兴趣和需要为出发点。
案例：迪士尼英文动画选择科学化、趣味化、生活化，并与生活实际、社会热点及学生的心理世界密切关联的视听材料，每周四定时播放， 参加本社团的学生在观看完毕后说出观后感，或与同学合作交流，有时观完后立刻练习口语、交流看法。学生通过自主体验更多地了解了英语知识，形成了跨国交际的意识和能力，扩大了国际视野，更重要的是，激发了学生的兴趣。
二、充分发挥学生主体性，发展自主学习能力新课程标准要求课堂学习过程中学生能够积极主动地学习， 更多地体现学生在活动过程中的主体作用，在教师的指导下，学生通过自主学习、自主探究使自己的能力得到不断的提高。课堂教学是发挥教师主导和学生主体的主渠道， 而作为由有共同爱好和兴趣自愿参加的中学英语社团， 则是一个学生自我管理、自我发展的重要阵地,是英语课堂的有效补充，也是充分发挥学生主体的另一个舞台。为此，我们举行了“why me”英语取名字比赛，来说一说自己的英文名字。当时学生表现了极大的热情，先后有十多位学生上台畅所欲言，从主动参与到乐于参与。学生在讲话时都表达了共同的心愿，就是以此作为展示和锻炼自己的舞台，获得更多的知识和经验。这正与我们的初衷不谋而合。在社团开展的一系列活动中，由教师牵头，具体工作则交给学生来做。
案例：主体对话 1.一课一题
该社团的学生通过每次的对话主题培养听说技能，以读、译、析、辩、悟、用等方法将原汁原味的英文对话在课堂中展现。以主题促兴趣，以主题内容促能力，以边沿促未来规划。
2.自然拼读小动画
英语作为一门语言学科， 在教学中是有规律可循的，“授之以鱼”不如“授之以渔”。学生若能掌握英语学习的规律和适合自己的正确方法途径，定能事半功倍。因此，我们每周观看BBC自然拼读动画，从英语学习的知识、技能、情感态度、学习策略、文化意识诸方面培养学生做学习的主人翁。
三、开发学生潜能，培养学生的创新和实践能力随着社会的不断发展以及新课程的全面铺开，“树立创造的志向、培养创造的才干，开展创造性的活动”是大势所趋。如何充分挖掘学生潜能，更好地培养具有创新精神和实践能力的人才， 是我们英语教师在新形势下共同探讨的重大课题。课堂教学虽然是实施创新教育的主要阵地，但要提高英语的教学效果，培养学生的实践能力，还必须延伸课堂教学，积极开展学生社团活动，这样构成一个立体开放的教学体系，更有助于发挥学生的潜能。
案例：英语故事
为使一些对英语特别感兴趣的学生来展示才华，我们开设了故事表演。每周由二至三名学生表演角色，进行角色投票，采取公平原则。如果有学生觉得自己能胜任，可以进行下一次的竞争，让每一位学生乐于、勇于表现自己。
在活动中，学生体现出了一种活生生的力量，他们带着自己的知识、兴趣、灵感、兴致积极参与，给校园文化带来了不少生机与活力。丰富开放的社团文化活动不仅充分调动了学生的兴趣，激发了求知欲，也充分发挥了学生的主体精神，培养了学生的创新、实践能力。引导社团成员主动参加、主动策划、主动实施、主动思考，不断开发个人的潜能，在参加社团活动的实践中受到教育，从而不断地塑造自我和完善自我，全面提高自身的素质，增强主体意识和团队精神。使校园社团活动成为英语课堂教学有益的延伸和补充， 成为优化英语教育的重要措施和途径之一。但是，目前，在实践过程中，依然存在如下问题，急需解决：
⑴学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高。由于基础知识薄弱，部分同学还停留在参与体验的初始阶段，自信心不足，语言运用能力筮待提高。此外，学校没有外教，也缺乏听说能力真正拔尖的人才， 所以学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高。