高校宣传工作要点范文第1篇
一、高校食堂餐饮安全现状
(一) 高校食堂硬件社会配置有待提高
我国不断实现高校后勤服务的社会化, 促进发展高校食堂的标准化, 已经改善了很多高校食堂的硬件条件, 新建了很多的高校餐饮场所的平键配置。但是仍旧有一些高校食堂发展流程布局不够合理, 食堂内部硬件设施比较陈旧, 无法满足时代发展需求。
(二) 食品卫生安全意识有待提高
大学生生活水平不断得到提高, 他们的消费观念和消费需求也不断发生转变, 大学生不再满足于吃饱, 更加注重高校食堂的就餐环境和饭菜质量等。因此高校食堂的经营人员需要重视餐饮安全管理, 保障师生的用餐安全。但是我国每年仍旧存在食物中毒的病例, 甚至存在因为事物中毒死亡的情况。很多高校食堂经营者不够重视餐饮安全管理工作, 很少去参加卫生法律法规和知识培训, 高校食堂经营者缺乏卫生法制意识, 这样就增加了高校食堂餐饮安全的隐患。
(三) 高校食堂餐饮原材料的安全问题
我国近些年不断曝光重大食品安全问题, 人们也开始关注食品安全状况。很多生产经营者在利益的驱动下, 忽视人民群众的健康, 引发各种食品安全问题。高校食堂的餐饮原材料也存在一些问题, 为了降低使用成本, 食堂经营者选择采购劣质的餐饮原材料, 在采购和运输等方面存在很多卫生安全问题, 埋下巨大的食品安全隐患。
(四) 从业人员缺乏餐饮卫生安全知识
高校食堂为了降低人员成本, 选择聘请文化程度较低的临时工, 当结束一个学期之后, 也随之解除了部分人员的用工关系, 这样导致高校食堂餐饮从业人员流动性由此增大。此外从业人员缺乏餐饮卫生安全知识, 缺乏安全卫生的意识。很多高校招收很多外来人员, 没有经过健康检查和卫生知识培训, 这样都会增加高校食堂餐饮安全隐患。
二、高校食堂餐饮安全管理要点
(一) 完善高校食堂餐饮安全管理机制
很多高校食堂不够重视考察食品供应商, 导致很多供应商不符合准入条件, 降低了高校食堂餐饮原材料的安全性。因此高校食堂需要加强管理食品供应商, 根据高校食堂需求, 全面分析供应商的行业评价, 通过全面的考察, 选择出完全符合标准的供应商, 此外需要建立日常评价机制, 重点评价供应商, 保证食品安全质量。可以利用抽象调查的方式评价供应商, 定期检查冷藏车环境和食品合格证等方面, 保证高校食堂餐饮安全。
此外高校食堂要在多个渠道引进管理方面的人才, 高效管理食堂餐饮工作。设置餐饮监督部门, 落实承包经营模式, 使承包商更具服务意识, 可以不断提高自身的服务质量。同时可以建立信息化的管理系统, 对于高校食堂餐饮原材料的采购和加工以及销售等过程实施全面的监督, 提高高校食堂餐饮安全性。
(二) 完善高校食堂餐饮安全管理责任制
为了加强高校食堂餐饮安全管理, 保障全体师生的生命安全, 需要分解高校食堂餐饮安全责任制到各个部门和各个责任人, 保证校长和具体工作人员都担负起自设的责任, 做到责任到人, 落实各项高校食堂餐饮安全规章制度。此外高校需要建立膳食委员会, 其中包含高校领导、后勤管理部门、学生会、校医等, 负责定期检查高校食堂餐饮安全卫生情况, 大家各司其职, 保证高校食堂餐饮安全管理有序的落实到日常工作当中。
(三) 完善设施设备
食堂的硬件设施关系到食堂餐饮卫生和安全。高校逐渐实现规模化发展方式, 高校食堂也需要不断投入食堂基础设施设备, 使功能区域和卫生设施不断完善, 加强改造原有食堂, 将各种落后的设备及时淘汰, 配置齐全冰箱、消毒柜等设备, 使高校食堂的基础设施和就餐环境得到极大程度的优化, 高校食堂的厨房设备要实现不锈钢化, 炉灶利用电磁炉, 同时需要为学生创造良好的就餐环境, 为他们的学习提供更好的服务。
(四) 做好各环节的安全卫生管理
一方面需要管理食品原材料的库房, 加大力度投资库房基础设施, 设施合格的冷库和常温库, 仓库要做到防潮防湿。设置科学的库房管理机制, 完善库房管理制度, 根据管理制度的要求验收食品原材料, 分类贮藏食品, 各类食品出库都要做好出库管理, 分类存放不同的餐饮物资。定期检查库存, 及时将变质和过期的原材料清理干净, 并且要注重库房的清洁问题, 做好防霉、消毒等工作。
另一方面需要加强操作车间的卫生管工作, 餐饮原材料容易受到污染的环节就是在加工环节, 其中卫生管理的关键环节就是清洗和切配, 尤其针对蔬菜类食品, 要进行彻底清洁, 将蔬菜中残留的泥土和黄叶等去除, 避免残留农药。加工肉类和禽类食品的过程中要去除肉瘤和淋巴等无法食用的部分, 加强人工管理, 设置专门的冷菜器具, 并且要定期进行消毒。此外要重视餐具的清洗环节, 避免病毒和细菌进一步传播。
(五) 加强培训高校食堂的从业人员
高校食堂监管部门需要加强监督和管理餐饮经营企业的聘用员工, 督促餐饮经营单位培训从业人员, 定期组织从业人员参加卫生科, 重点学习有关卫生的法律法规, 使餐饮经营的那位的员工的卫生安全意识不断增强。此外要落实持证上岗制度, 保证每个餐饮从业人员都具备健康合格证。同时要注重食堂工作人员的心理健康状况, 及时疏导存在心理问题的人员, 加强管理。除此以外, 在高校食堂需要落实人性化的管理方式, 关心从业人员的日常生活问题, 帮助他们解决生活上遇到的困难, 这样可以提高从业人员的工作积极性和工作效率, 降低从业人员的流动性。逐渐提高食堂从业人员的福利待遇, 和地方劳动保障监察部门加强联系, 重视高校后勤用工的诉讼问题, 提高问题解决效率。
(六) 完善食堂餐饮监督
高校可以完善学生的食堂建立机制, 吸引学生参与到食堂的食品安全监管当中, 同时需要强化高校食堂相关工作人员的职责。高校需要明确学生在食堂食品安全监督当中, 赋予一定的权力, 明确管理的流程, 确定事故责任。加强各部门的合作, 落实监督和管理工作, 食堂工作人员也要积极配合, 保证食堂餐饮卫生管理工作的效率。在高校食堂餐饮安全管理当中积极引导学生团体和个人融入进来, 可以成立食堂管理委员会, 吸引学生参与到高校食堂餐饮安全管理当中, 将食堂的采购信息和伙食成本进行公开, 这样可以方便学生进行监督管理。很多高校食堂餐饮安全管理过程中和学生很少沟通, 要先更加强和学生的沟通, 可以借助座谈会和联合检查等措施, 将学生的参与积极性调动起来, 重视学生对于食堂工作提出的建议, 优化食堂结构, 使食堂的服务质量进一步提高。
三、结束语
高校食堂餐饮安全管理工作非常重要, 可以保障全校师生的生命安全, 有利于有序的开展高校教学工作。因此需要重视高校食堂餐饮安全管理工作, 完善高校食堂餐饮安全管理制度, 培训高校食堂相关从业人员, 避免发生任何高校食堂餐饮安全问题, 满足高校师生对于高校食堂提出的各种需求。
摘要：高校食堂餐饮安全问题关系到广大师生的生命安全, 同时也关系到高校的发展。但是近些年时常发生高校集体中毒的事件, 引起社会公众对于高校食堂餐饮安全管理的重视。本文主要分析了高校食堂餐饮安全管理要点, 进一步完善我国高校食堂餐饮安全管理工作, 促进高校可持续健康的发展。
关键词：高校,食堂,餐饮安全,管理要点
参考文献
[1] 王玲.儒家管理思想在高校食堂食品安全管理中的运用思考[J].经贸实践, 2018 (20) :207.
[2] 王建国.加强规范化管理, 提高高校食堂食品卫生安全[J].食品安全导刊, 2018 (24) :15+17.
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[4] 林天水, 华巧, 刘燕, 王紫豪.高校学生食堂食品安全问题调查研究——以巢湖学院为例[J].高校后勤研究, 2018 (03) :10-13.
[5] 付博菲.HACCP应用于高校食堂O2O模式下食品安全管理的研究[J].高校后勤研究, 2017 (09) :36-37.
高校宣传工作要点范文第2篇
一、高校图书馆电子阅览室主要功能及特点
高校图书馆电子阅览室的主要功能是提供信息的搜索。它是以计算机多媒体技术为基础的新型的信息资源交流场所, 结合了网络通信和计算机技术, 将各种文献载一体, 集多种的数据和网络通信功能以及先进设备为广大师生提供信息搜索服务。一般高校为了教师的教学科研都有订阅一定量的外网信息数据资源, 这些科研资源是教师教学活动的重要组成部分, 因此, 图书馆电子阅览室要大力开展网上信息资源搜索功能, 为教师的教学、科研提供有利保障。
更新速度快, 查询便捷是它相比较传统的阅读方式的最大特点。现代网络发展速度快, 信息更新也具有一定的时效性, 电子阅览室的开放有效提高了信息资源的利用率, 当学生需查阅相关资料时, 不必和传统形式的一点点进行翻阅, 它可以通过网络技术更及时的为读者提供全新全面全方位更准确的信息资源。因此, 高校图书馆电子阅览室已经成为各大师生学习最活跃的场所之一。
二、高校图书馆电子阅览室管理和服务存在的问题
1、馆内读者素质有待提高
随着计算机的广泛应用, 网络资源多元化一体发展性, 有许多学生在电子阅览室内利用网络技术并不是为了查阅和学习有关的内容, 而是进行网络游戏等娱乐性目的, 没有考虑到对电子阅览室内的其他读者的影响, 大声喧哗, 随意丢垃圾, 加大了工作人员的管理与服务的难度。
2、管理服务人员技术水平有限
当计算机出现故障时候, 由于电子阅览室的工作人员没有经过系统整体性的培训, 并不具备过硬的计算机专业的技能, 服务人员技术水平有限, 不能及时有效的保证其正常稳定运行, 为电子阅览室的服务功能进行有利的保障, 容易导致计算机内贵重资料的丢失。
3、馆内安全系数低
首先, 由于计算机软件是一个互联网开放的系统, 安全自卫性能较差, 当学生带有一定病毒的U盘进行读取信息时, 易感染病毒或遭黑客入侵, 导致计算机软件内数据混乱, 引起数据的丢失, 造成软件系统瘫痪。其次, 计算机硬件设备精密, 易受电子阅览室内环境的影响, 当室内过于潮湿, 计算机电路设备容易引起短路, 导致计算机设备元件的损坏, 无法满足读者的使用需求, 增加了计算机不安全性因素。室内设备耗电量大, 运行使用时间长, 当电路使用维护不当时, 容易引起火灾, 给电子阅览室造成损失。
三、加强电子阅览室服务与管理的策略
1、严格制定入馆制度, 使读者维护良好室内环境
全面合理的制定相应的入馆须知, 实行“三不”原则, 不抽烟喝酒, 不随地吐痰, 不大声喧哗。杜绝不文明行为和不良习惯, 维护好室内环境。规范学生使用计算机的操作要求, 不随意更改计算机内数据, 营造良好的室内学习氛围, 充分发挥电子阅览室的有效资源功能, 制定完好的入室须知制度是保证电子阅览室环境和谐的前提。
2、提高室内工作人员的业务素质和技术水平
图书馆电子阅览室是学生学习、研究、交流的网络性平台, 在当今信息飞速发展的时代, 室内工作人员必须具备较高的业务水平, 才能为读者提供更多的信息渠道以及信息服务, 应具备丰富的各学科专业知识, 多样化学习新的知识, 当读者进行咨询时, 工作人员能够满足广大读者个性化的信息需求, 为读者提供全面的信息资源。管理人员也可建立本地的网络平台, 搜索收集国内外优秀信息以及最新资源, 为读者提供教学任务中的辅助性材料, 建立专题资讯, 完善本地网站, 吸引更多人才进行浏览。其次, 工作人员应当熟练的掌握计算机网络技术以及电脑硬件方面的技能, 当电脑存在故障, 影响正常运转时, 工作人员能够及时的维护检修电脑硬件, 安装升级软件, 提高计算机运转效率。因此提高室内工作人员的业务素质和技术水平为电子阅览室工作的正常开展提供了安全有力的保障。
3、加强计算机的日常管理与维护
计算机的运行是多程序、多数据流的系统化方式, 当有病毒入侵系统时, 有可能引起阅览室电脑瘫痪, 为了防止这一情况的发生, 工作人员应当将读者带来的U盘进行查毒杀毒, 明确没有病毒后再点击打开。做好计算机病毒的防治工作, 整体管理范围内安装正版防治病毒软件, 定时性的进行查杀, 为了防止计算机内数据的丢失, 工作人员也应定期将数据进行备份和修复, 确保整个系统安全有效的运行。其次, 管理人员应将室内的湿度控制在阅览室电子设备能够正常运行范围内, 过潮容易引起电路短路, 应保持室温干燥性, 降低电子设备受损率。定期检修用电设施, 查看有无电线老化等问题, 及时更换新的线路, 避免出现漏电等特殊事故。室内配备专门的灭火器, 确保突发事件发生时, 及时灭火止损。因此, 加强室内日常维护是保障计算机安全有效运行的基础。
四、结语
总之, 图书馆电子阅览室的发展顺应了时代的需求, 计算机被我们广泛利用得同时, 网络技术也在高速发展, 我们应加强它的维护, 制定完善的管理服务条例, 提高室内的服务与管理水平, 充分发挥电子阅览室的功能, 使其得到更好的发展。
摘要：高校电子阅览室是一种全新便捷的阅览方式, 和传统阅览方式相比有较大不同之处, 但由于它的形成与发展过程中出现许多不协调因素, 因此在实际运用过程中出现了很多问题, 本文主要结合高校图书馆电子阅览室的功能特点, 以及运用过程中出现的服务与管理类的问题, 提出了对应的策略, 为更好的服务高校学生和老师提供必要的思路。
关键词：高校图书馆,电子阅览室,服务与管理
参考文献
[1] 吕健.浅析高校图书馆电子阅览室的管理与服务[J].科技资讯, 2014, (05) :252-253.
高校宣传工作要点范文第3篇
2008年是深入学习党的十七大精神，贯彻落实科学发展观的重要一年;也是加速经济隆起、构建和谐鞍山，推进我市交通事业更好更快发展的重要一年。面对交通工作新的形势和任务，全局宣传思想工作光荣而艰巨。按照市委宣传思想工作的总体部署和局六届三次全委会、全市交通工作会议精神的要求，全年宣传工作提出如下要点。
总的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心工作，服务交通发展大局，深入开展四项主题教育，强力推进五大创建活动，着力建设具有交通特色的社会主义核心价值体系，不断提升交通队伍综合素质，不断提升交通行业文明程度，为全年各项工作完成，促进和谐交通建设提供坚强的思想保证和精神动力。
全年工作目标：实现“13334”，即争创交通部文明示范窗口1个，争创省级文明单位3个，争创市级文明单位3个，创建省级文明样板路3条72公里，创建文明客运线路4条。
全年重点抓好以下五个方面的工作：
一、着力抓好党的十七大精神的深入学习贯彻，为推进交通事业更好更快发展打下牢固思想基础
深入学习宣传贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期全局宣传思想工作的首要政治任务。要按照中央要 1
求，加大学习的组织和宣传力度，在务求实效、指导实践、推动工作上下功夫。
1、抓好党的十七大精神的深入学习，拓宽学习的覆盖
面。要继续采取“三结合、三为主”方式、多层次、全方位推进党的十七大精神的深入学习宣传。以党委中心组为基本形式、重点抓好县处级以上领导干部学习，每月至少学习一次，并写好学习笔记和学习心得;要采取听辅导、上党课、宣讲、座谈等多种形式推进各级机关干部、基层党员干部和在岗职工的学习，拓宽学习的覆盖面。通过学习，使全局干部职工深刻领会党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，使党的十七大精神更加深入人心，推进学习不断深入。
2、抓好“两大主题实践活动”，加大党的十七大精神宣传力度。按照市委的部署和要求，下半年要着力组织开展好两大主题实践活动：即深入学习实践科学发展观活动和开展中国特色社会主义理论体系宣讲普及活动(具体安排另下文件)。各单位要按局党委统一部署，精心组织，切实抓好，抓出成效，并采取标语、板报、演讲、电子网站等形式，加大党的十七大精神宣传力度，达到深入人心、解放思想、创新思路、指导实践的要求。
3、抓好学习成果的转化，在与工作实践的结合上下功夫。要坚持理论指导实践的方针，紧密结合交通工作实际和全年工作任务，把学习成果运用到交通实际工作中，更加解放思想，拓展工作思维，勇于创新突破，推进我市交通事业
更好更快发展和全年各项工作任务的完成。
二、着力加强以培育社会主义核心价值体系为重点的思想道德建设，不断提升交通队伍综合素质
以培育具有交通特色的社会主义核心价值体系为重点着力抓好四项主题教育，切实提高全局干部职工的思想道德水准。
1、开展中国特色社会主义信念教育。结合实际组织好
两大纪念活动，既纪念鞍山解放60周年和纪念改革开放30周年活动，组织有关邻街单位悬挂横幅纪念标语，深入宣传改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，充分展示我市改革开放以来的创新成就和取得的巨大成果，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，强化干部职工坚定走中国特色社会主义的信念和决心。
2、开展社会主义公民道德教育。各行业主管处、各单
位要采取多种喜闻乐见、寓教与乐的形式，继续深入宣传《公民道德建设实施纲要》，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，积极组织参与全国第六个“公民道德宣传日”活动，积极组织参与市“道德模范”评选活动，做好人员评选推荐、相关材料撰写上报等项工作。要深入开展公民道德实践活动，打牢干部职工社会公德、职业道德、家庭美德等方面的思想基础，引导他们自觉践行《鞍山市文明公
约》、《鞍山市市民“十不”行为规范》，不断提升道德素质。
3、开展社会主义法制教育。要大力培养交通干部职工
的民主法治、自由平等、公平正义理念，大力培养交通行政
执法主体尊重和保障人权为核心的现代行政执法观念，进一步加大“五五”普法教育工作力度，适时组织干部职工参加法律知识学习竞赛、以案讲法等活动，认真组织好党员领导干部参加全国“12〃4”普法宣传日活动。
4、开展交通业务技能教育。各单位要对交通行业各类人员采取理论学习、业务培训和各种技能大赛等方式来提高业务技能，全年培训率达到30%目标。
三、着力抓好交通行业精神文明建设，提升全行业文明服务水平
今年要以“创建全国文明城市”活动为龙头、以“迎奥运、讲文明、树新风”活动为契机，继续深入推进全行业精神文明建设活动。
1、加大行业精神文明建设指导力度。各行业主管处要切实负起指导全行业精神文明建设活动的责任，按着本行业的工作特点和创建要求，加大指导力度，9月底前，对本行业精神文明建设情况实施全面、细致、严格检查，认真总结经验，找出问题，抓出典型，表彰先进，推进行业精神文明建设活动有声有色地开展下去。
2、开展“文明服务示范窗口(诚信企业)”评选活动。为迎接奥运会，提升全局窗口单位文明服务水平，市局拟于3月至8月，在全局服务窗口单位开展以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的“文明服务示范窗口(诚信企业)”评选活动(具体方案另下)，表彰一批文明、规范服务的窗口单位，抓树一批文明服务先进集体典型，促进全行业文明服务
水平的提高。
3、积极推进多种载体文明创建活动。各行业主管处要根据本行业工作特点，认真组织、精心策划行业文明创建活动。公路处要组织全行业深入开展“三创建”活动，即：创建文明优质工程、廉政工程和文明样板路活动，全年创建省级文明样板路3条72公理;运输管理处要组织全行业深入开展“创文明行业、文明线路”活动，全地区创建文明客运线路4条，树立十佳驾驶员、乘务员、站务员;交通综合行政执法队要组织开展文明执法、廉洁执法、阳光执法活动;公路质量安全监督处组织开展文明质量监督工程师(员)和文明质量监理工程师(员)争创活动;交通执业管理处进一步加强对全地区驾校管理，继续组织开展“实施规范管理、创建文明驾校”活动。通过开展多种载体创建活动，促进全系统精神文明建设水平提高。
四、着力抓好交通舆论宣传，坚持正确导向，为我市交通事业发展营造良好氛围。
要把握好宣传为交通发展服务的原则，坚持正面宣传为主和正确的舆论导向，紧紧围绕“交通事业又好又快发展”这一中心任务提供有力的舆论支持。
1、抓好全局2008年交通工作“七项目标、六项重点工作”的宣传。对公路建设工程、交通基础设施建设等重点工作的进展情况和交通成果，要大力宣传，展示交通风采。
2、抓好“和谐交通建设、体制机制创新、党的建设和精神文明建设经验”的宣传，展示全局良好的精神风貌，提
高的社会影响力。
3、抓好纪念鞍山解放60周年、纪念改革开放30周年的宣传”、“迎奥运、讲文明、树新风”活动及创城工作的宣传。紧扣交通主题，深入宣传改革开放以来交通建设的伟大历史成就和交通行业文明创建亮点工作。
4、严格执行《市委宣传部关于改进和加强市内突发事件新闻报道工作的实施意见》，增强政治敏感性，及时掌控舆情，把握舆论宣传的主动权。
五、着力加强宣传思想工作队伍建设，确保宣传思想工作和精神文明建设有力开展
各单位要把宣传思想工作队伍建设作为一项常抓不懈的基础工作，配齐配强基层宣传干部，并积极组织基层宣传干部参加省、市有关部门组织的宣传部长培训班、理论骨干培训班、法制教育培训班、统战干部培训班、政研会秘书长培训班等，适时组织宣传干部外出考察学习，开阔视野，拓展思路，以适应交通宣传思想工作需要。
市交通局党务工作办公室
高校宣传工作要点范文第4篇
培养目标：本专业(方向)培养适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在对外武术教学、产业开发、国际交流与合作等活动中从事武术与民族传统体育技术指导、组织管理、文化传播等方面工作的应用型人才。
培养要求：本专业(方向)学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受武术与民族传统体育运动技术与技能的基本训练，掌握从事对外武术教学指导、产业开发、国际传播等方面的基本能力。
毕业生应获得的知识和能力
1、掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学和武术、民族传统体育养生的基本理论和基本知识;
2、掌握武术与民族传统体育运动项目的技术与教学、训练方法;
3、具有从事社会体育活动，特别是对外武术指导与传播活动有关的教学、训练、指导与管理的基本能力;
4、熟悉国家和国际上相关体育活动的方针、政策和法规;
5、了解社会体育活动，特别是武术与民族传统体育活动方面的理论前沿和社会需求;
6、具有从事社会体育科学研究的基本能力及一定的创新思维能力。 主干学科：体育学、公共管理。
主要课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育指导、体育经济学、健康评价与运动处方、武术理论与实践、民族传统体育养生理论与实践、英语口语、汉语普通话。
选修课模块：理论模块、技术模块。
主要实践性教学环节：社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。 就业去向：毕业生可选择报考武术及相关体育专业的硕士研究生。就业方向主要在国内外武术院馆校、涉外教育机构、国际社会体育组织及部门，从事武术与民族传统体育的教学、组织管理、产业开发、文化传播工作。
高校宣传工作要点范文第5篇
以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，紧密围绕市委市政府中心工作，解放思想、改革创新，深入实施教育现代化三年行动计划，着力推动教育重点领域和关键环节改革突破，全面提升教育质量，全面实施协同创新战略，全力服务经济社会转型提升，加速推进区域教育现代化，努力让全市人民享受更优质更公平的教育。
二、主要目标
1.学前三年幼儿纯入园率保持在99.2%以上，省等级幼儿园招生覆盖率达到90%，普惠性幼儿园在园幼儿数达到在园幼儿总数的60%，初中毕业生升入高中段的比例保持在98.5%以上。全市所有县(市)区均通过全国义务教育发展基本均衡县(市)区验收。深化课程改革，推进普通高中特色建设,三分之一的普通高中成为省级特色示范高中。 2.在甬全日制普通高校在校生保持在14.8万人左右，本专科在校生比为62:38左右，在甬研究生达到7500人，在甬高校科研经费总量达5亿元，高校毕业生就业率达95%。
3.保持中等职业学校与普通高中招生比例大体相当。实施职业教育改革创新先行先试工作，建好16所国家和省改革发展示范校，建设10个优秀教学团队、30门精品课程和3个高标准实训基地。
4.小学、初中教师高一级学历比例分别达到96%和94%，中小学幼儿园教师网上自主选学人均不少于72学时，幼儿教师持证上岗率达88%以上，引进中小学高层次人才10名。
5.深化产教融合、校企合作，基本建成“校企通”平台和现代服务业平台，完成校企对接会10场以上。提升在甬外来务工人员综合素质，完成企业职工培训20万人次，新型农民培训10万人次，成人中高等学历教育10000名，扫除文盲38900人。
6.创建30所标准化学校，全市省定义务段标准化学校比例达到78%。推进全市中小学幼儿园食堂基础设施完善改造提升工程，a、b等级达标率达到66%以上。
三、主要工作
(一)全面深化教育综合改革
1.加快现代学校制度建设。大力推进以“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”为核心的现代学校制度设计和实践探索，进一步落实学校办学自主权，完善现代学校法人治理结构，建立健全学校决策、执行和监督机构，做好学校章程核准工作，完善校务公开制度，出台规范中小学校务委员会制度文件，启动现代学校制度框架下家长委员会建设。深化教师全员聘任制并探索退出机制，推进全员聘任制度，优化教师绩效管理，积极探索教师人事代理途径，为形成奖优罚劣、能上能下、能进能出的教师管理制度奠定基础。深入推进国家和省市教育体制改革项目，全面做好教育现代化三年行动计划重大政策和重点项目落实工作。
2.积极探索教育管办评分离制度。以转变职能和简政放权为重点，创新管理方式和工作机制，进一步发挥社会第三方参与作用。推进教育评估社会化，完善学校发展性评价工作机制。依托社会审计机构，推进教育审计社会化。继续与中国社科院、长城战略研究所、麦可思公司深化合作，推进教育咨询社会化。制定出台重大教育公共政策前，认真征求两代表、一委员、家长代表等社会意见。
3.推进产教协同创新改革。促进教育和产业协同创新，加快教育和产业协同创新试验区和大学科技创新创业园建设。围绕地方产业技术升级，引进地方发展急需的学科专业、研究所和实验室，培养地方急需的高层次创新人才，鼓励高校、职校与区域产业集群开展深度产学研合作。健全高职教育与县(市)区共建体制、行业指导高职教育办学体制，深化地方政府促进高职教育综合改革试点工作，总结推广高职综合改革创新实践案例。
4.鼓励支持民办教育健康发展。全面贯彻落实《关于鼓励和规范我市民办中小学校的实施意见》，努力营造有利于民办教育生存与发展的环境，积极引导社会资金以多种方式进入民办教育领域，鼓励支持社会力量兴办高质量、有特色的民办学校。完善鼓励和规范民办学校发展政策，研究出台规范民办培训机构相关意见，探索分类管理。建立健全社会力量办学准入机制，推进民办学校招生制度改革，启动民办教育执法队伍建设，加强对民办学校的监督和管理，促进我市民办学校健康发展。
5.改革招生和评价制度。深化中考中招制度改革，科学设置科目分值、考试内容和考试难度，优化志愿填报、录取途径和资源配置，把不同潜质的学生优化配置到最适合其发展的高中段学校。探索拔尖创新后备人才培育机制，改革学校特色项目招生，深化普职融通招生改革试点，完善优质示范高中保送推荐办法。发挥考试的导向功能，避免命制死记硬背的试题，增加一定比例的pisa(国际学生评估项目)类试题，引入一定量的科学实验类试题，强化对考生知识面、综合分析、创新素养方面的考查。全面实行普通高中学业水平考试，修订和完善学生成长记录与综合素质评价制度。推进学生形成性评价和学校发展性评估制度，切实转变育人模式，推动学校特色形成，促进学生多元发展。
6.深化教育开放与交流合作。深入推进部市共建教育国际合作和交流改革综合试验区建设，加强政策和项目资源整合，建立工作协调机制，推进宁波中英时尚学院、中德汽车学院等一批重要机构和项目落地。积极探索中外办学新机制，加强双向留学、双向合作办学，推进高水平、特色化中外合作办学。深化港澳台合作，丰富教育合作内容，创新教育合作模式，在人才培养、科学研究、文化传承、学校管理等领域开展多形式、多渠道合作。继续实施宁波来华留学生政府奖学金计划，启动中东欧国家留学生奖学金计划，深化“千校结好”活动，建设一批有特色的中外文化交流示范学校。启动建设中国(宁波)文化传播基地(阳明学堂)，建立宁波教师海外培训基地。举办中东欧、中美、甬港、甬台等教育交流会，承办中国教育国际交流年会，举办宁波国际大学生节和千名海外学生暑假宁波行活动。深入推进XX市与中国社科院等国内大院、大所、名校的战略合作。
(二)深入推进素质教育
1.全面推进中小学生德育工作。坚持立德树人，深入推进以“中国梦”为主题的社会主义核心价值观教育。全面推进中小学生社会实践大课堂建设，加紧筹建市级综合实践基地，构建中小学生实践教育资源体系、运行方式与管理机制，提升学生综合素养。推进中小学德育重点改革项目，继续推进标准化心理咨询室建设，启动首批心理健康示范区建设工作。推进班主任工作机制和激励机制创新，试点探索班主任职级制，完善班主任培养培训体系，打通班主任专业化发展通道，探索学生管理组织创新。做好第四批全国文明城市和未成年人思想道德建设迎评工作。加强青少年科技教育和法制宣传教育。
2.强化高校思政工作。扎实推进高校思想政治理论教育教学体系、实践教育体系、文化育人体系及宣传思想队伍和阵地建设，出台《关于进一步加强和改进高校宣传思想工作的若干意见》等文件。开展高校思政理论精品课程建设，推出一批思政课程核心团队，组织第二批校园文化品牌评选。充分发挥高校思政研究中心、辅导员培训基地、心理健康咨询与指导中心等平台的作用，加强专题工作研讨与重大课题研究。
3.扎实开展艺术体育教育。推进学校体育三年行动计划，实施新体育中考方案，科学开展学生体质与艺术素养监测工作。建立以生源初中和生源小学为单位的学生体质监测公告制度，建立市学生体质健康监测中心。深入实施省“十二五”教育试点项目“中小学生艺术教育质量监测评价”工作，提升学生艺术素养。广泛开展学生阳光体育运动和艺术活动，进一步落实每天1小时校园体育活动要求，推动体育艺术“2+1”项目深入开展，促进学校体育艺术活动规范化、常态化。全面做好学校卫生工作。
(三)大力实施人才优先发展战略
1.积极推进中小学高层次人才队伍建设。深入实施中小学高层次人才“百川计划”、“甬江学者计划”，进一步加快人才体制创新，多途径引进人才，促进师资队伍来源国际化和多元化，引进10名高层次人才;立足本地，充分发挥名特优骨干教师作用，评选500名左右市教坛新秀，评审60名左右名师、专业首席教师，开展新一批省特级教师推荐工作，完善名特优骨干教师绩效考核管理办法，发挥名特优骨干教师辐射和引领作用，巩固完善全市教育系统“以才引才，以才育才”的人才集聚和裂变局面。进一步打通职业学校从行业企业引进优秀技能人才的绿色通道。
2.全面推进青年教师队伍建设。实施青年教师队伍建设“曙光工程”，以县、校为主，实施青年教师岗位成长计划、师资交流计划、学历提升计划、职业道德修养与心理健康促进计划、中职专业课教师和实习指导教师实践计划，开展“曙光工程”中期检查，提高培养实效。积极探索青年教师队伍建设“卓越工程”培养模式与途径，有序推进特级教师带徒计划、“影子教师”计划、中外合作学科专业博士培养计划、青年教师科研资助计划、创新素养教师培养及其他国内高端培训计划等，推动青年教师快速成长。加强教研员队伍建设，充分发挥教研员对中小学教师素质能力提升的引领作用。
3.强化校长、干部队伍建设。出台《直属学校(单位)干部队伍建设实施意见》，提升理论培训实效，强化实践指导效能，严格监督检查效力。立足队伍建设实际，加大普职交流任职力度，做好校级领导班子配备和调整工作，协助省、市委组织部做好相关在甬高校校级班子配备工作。强化校(园)长岗位培训，推进名校长工程，建立名校长工作站，开展直属学校后备干部培训和异地名校挂职锻炼，举办第二期骨干幼儿园园长培训班，提升农村幼儿园园长素质能力。加强市级干训平台建设和深化应用，拓展全员培训模式和渠道。
(四)积极推进教育公益普惠
1.促进学前教育普惠发展。启动新一轮学前教育三年行动计划，召开全市学前教育工作会议。加大公办幼儿园建设力度，力争实现93%以上乡镇(街道)均至少建有1所公办幼儿园。继续扩大优质资源，完成新一轮新(改、扩)建80所幼儿园项目，省等级幼儿园招生覆盖面力争达到90%。引导扶持民办幼儿园提供普惠性服务，建立普惠性民办幼儿园年检和奖补机制，规范普惠性民办幼儿园办园行为。开展农村普惠性幼儿园装备扶持行动，改善农村普惠性幼儿园办园条件。 2.推进义务教育优质均衡发展。启动实施《初中教育整体提升三年行动计划》，深化城乡教育一体化，推进学区化办学，促进初中教育质量整体提升。规范义务段学校招生工作，坚持就近免试入学，坚持校内均衡编班，修订完善《中小学学籍管理实施办法》，巩固阳光招生成果。建立义务教育均衡发展监测公报制度，所有县(市)区通过全国义务教育发展基本均衡县(市)区验收，全市省定义务段标准化学校创建率达到78%。完善特殊教育体系，启动实施《XX市特殊教育三年行动计划(2014-2016年)》，加快特殊教育学校标准化建设，加强特教师资队伍建设，推进随班就读。做好对经济困难家庭学生的帮困助学工作。 3.推动终身教育体系发展。推进《XX市终身教育促进条例》立法工作，建立完善终身教育体制机制。做好市民终身学习公共平台二期开发，完善“宁波终身学习网”建设，办好“全民终身学习活动周”，强化市—县(市)区—街道(乡镇)—社区(村)四级社区教育组织网络，形成较为健全的终身学习平台管理制度与运行体系。扩大人人通网络空中课堂，免费提供“公益家教”，新增10万个网络空间教育资源，丰富空间内教育资源。深化数字化学习平台建设，不断满足市民多元化、个性化学习需求。坚持学校教育和职业培训并举、全日制与非全日制并重，加强职前和在岗培训，办好农村成校、宁波社区大学老年教育中心，抓好外来务工人员、农民、退役士兵、残疾人等人群的教育培训工作，年内完成扫盲计划38900人以上。
(五)切实转变人才培养模式
1.打造多样化的普通高中。以中考改革为龙头，建立特长生升学和学校特色项目建设互动机制，优化中考分值权重，引导学生对知识面、综合分析、创新素养方面的关注。加快实施普通高中多样化发展计划，启动普通高中特色创新项目的申报、立项，做好“2.5+0.5+3”模式试点工作，打造市级拔尖创新后备人才早期培养基地。推进市级普通高中课程改革基地学校的发展，发挥市级课改学科基地作用，开发精品选修课程，提升学科教学质量。稳妥做好内地民族班高中教育工作。 2.积极构建现代职教体系。以改革、创新促发展、求突破，实施职业教育改革创新先行先试工作，优化学校布局与专业结构，办好每一所中职学校，建设一批高水平的中职学校和骨干专业，启动校企合作示范项目、职普融通推进项目、中高职衔接示范项目、现代学徒制推进项目、国际化重点发展项目、农科教结合示范项目、信息化建设试点学校、校园文化建设试点学校、实习实训基地标准建设、优秀教育教学团队建设、发展水平第三方评价机制建设、集团化成人教育培训平台建设，树立系统培养观念，优化“学-训-赛”互促体系，强化技术技能培养，加强文化基础教育，有效提升中职教育质量。
3.实施XX市高校重点学科和专业提升计划。开展市高校重点建设专业、第四批重点学科建设中期检查。引导高校做好重点学科、专业建设工作，提升市高校学科专业的整体水平和综合实力，推动高校特色发展。推进智慧产业人才培养基地建设，继续开设智慧产业人才培养基地核心引导课程，推进优秀课程网络化，落实核心引导课程考核工作。强化学生实训工作，推进工程中心和研发基地项目建设。
(六)持续提升教育服务能力
1.全面启动国家职业教育与产业协同创新试验区建设。贯彻落实《XX市人民政府关于实施协同创新战略全面提升高等教育服务经济社会发展能力水平的若干意见》，加快建设杭州湾新区教育与产业协同创新核心试验区和南高教园区大学科技创新创业园。完成协同创新试验区规划和设计，细化XX区科技信息孵化园b栋运行管理管理方案。推进市级高校协同创新中心建设，制发《XX市高等学校协同创新中心建设管理暂行办法》，明确认定条件、评估办法和资助政策，遴选若干个市级协同创新中心，探索协同创新体制机制。
2.深化完善校企合作公共服务平台和现代服务业公共职业培训平台。深化校企合作，推进校企通平台和现代服务业平台建设，发挥校企合作促进会的服务职能，组建实体化运行的职业教育集团，积极探索公益性服务与市场化运作相结合的运行体制改革，全面体现平台在促进教育链和产业链有机融合的重要作用，为企业人才需求和学生实习就业提供服务。加强与教育部对接，在教育部规划司、职成司等指导下，将宁波校企通打造成为全国性校企合作公共服务平台。推动高校发明专利权、高科技成果转化的规模和效益有突破式发展。配合做好2014“宁波人才科技周”活动，主办“大学校长与企业家论坛”、第四届“百校千企”人才培养对接洽谈会活动，为宁波企业、高校搭建校企合作、协同创新交流平台。
3.推进“智慧教育”平台建设。以信息化带动教育现代化，建成XX市智慧教育云平台与XX市智慧教育门户网站，依托云平台建成XX市智慧教育公共服务平台，整合现有各种应用系统，实现共享和系统兼容。进一步完善与推广XX市“人人通”网络平台、XX市终身学习平台、XX市数字化学习平台等三大平台，提高智慧教育对XX市民全员、全程、全域的服务能力。
(七)扎实强化教育保障能力
1.加强教育经费管理和项目推进力度。强化对直属学校财务、基建、固定资产的规范管理力度，加强财务监督检查，规范经费开支，提高经费使用效益。积极推进宁波大学双桥村拆迁安置、宁波工程学院新校区二期二阶段建设，正式启动第二技师学院分校、东部新城高中、高新区万里学校、宁波tafe学院、甬江职高新校区等项目建设，建成市特教中心、宁波教育博物馆，完成经贸学校宿舍楼维修、四中塑胶球场翻修、宁外学生公寓维修、效实中学生活楼改造等项目，实施16个《XX市经济社会转型升级三年行动计划》中的教育项目。做好教育对口帮扶工作。
2.大力推进反腐倡廉建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，深入实施《XX市建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年实施细则》，强化对执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律的监督检查，切实改进工作作风。紧紧围绕保障教育领域综合改革，强化对重点部门、重点岗位和关键环节的监督，提升监督检查实效。广泛开展将廉洁教育纳入国民教育体系工作，使廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作落到实处。强化教育行风治理，推进教育阳光工程建设，进一步规范学校办学行为。推进高校反腐倡廉建设，开展《XX市科研经费使用信息公开办法》落实情况专项检查。对全市教育系统财政性企业职工培训经费进行审计调查。
3.扎实做好校园安全工作。构建“等级平安校园”建设长效机制，开展直属学校、县(市)区中小学幼儿园“等级平安校园”创建活动。加大校园“三防”建设力度，加大校园安全管理人员培训力度，不断完善校园安防体系建设。组织做好“学生安全千万家”教师家访活动。深化落实《XX市学生交通安全保障工程实施办法》，保障学生上下学交通安全。做好XX市学生伤害纠纷第三方调处机制试行工作，建立健全学生伤害纠纷调解委员会各项职能。开展校园及周边安全隐患排查整治，做好“消防安全星级学校”创建工作。
(八)有效破解教育热点难题
1.切实减轻中小学义务段学生过重的课业负担。着眼全面提升学生综合素质推进减负工作。督查落实义务段学校规范办学行为十二条要求。重点落实“减负”责任制，严格执行国家课程标准和课时计划，分年段控制作业总量，在小学一年级全面推行“零起点上课，按进度评估”，逐步在有条件的城区小学低段推广上学时间弹性制。规范办学行为，建立市、县两级中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度。 2.进一步加强师德师风建设。依据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》，结合我市实际，制订《关于进一步加强中小学教师师德师风建设的实施意见》，推行师德师风问题查摆等十项制度。研究制订科学合理的师德考评方式，开展“师德师风建设月”活动，加大对师德典型模范人物和事迹的宣传，努力在全市教育系统营造师德高尚、风清气正的教育发展环境。
3.全面提高学生餐饮质量。根据a、b级食堂评定标准要求，全程参与监督全市中小学及食堂基础设施升级改造，年内计划投资1.9亿元，完成规划项目265个，确保年底全市66%以上的中小学及幼儿园食堂基础设施符合a、b等级要求。狠抓食品源头，实施大宗食品原料集中采购统一配送和定点采购制度，制订并推广符合学生年龄特点的营养菜谱，确保学生餐安全、营养、价廉。在全市范围内实施义务教育学校校园直饮水工程，进一步提升学生在校期间饮用水质量。
4.稳妥做好外来务工人员随迁子女入学工作。合理规划学校布局和建设，提高符合条件的外来务工人员随迁子女在义务段公办学校就读的比例。完善外来务工人员随迁子女就学及升学的相关政策。规范民办流动人口子女学校办学行为，加强教研指导、年检年审和绩效评估，改善办学条件，提高办学水平和教学质量。
(九)进一步营造良好发展氛围
1.全面做好教育新闻宣传工作。构建以市教育局新闻宣传中心为核心，市、县、校整体联动的新闻宣传工作体系。进一步拓展教育宣传阵地，加强《中国教育报》宁波记者站、《东南商报教育周刊》、宁波教育官方微博等宣传阵地建设，开通宁波教育官方微信，创新教育宣传内容和形式，拍摄宁波教育形象宣传片。结合建国65周年、庆祝第30个教师节等契机，进一步扩大教育系统先进典型人物及重大改革创新项目宣传。加强网络舆情监控与管理，建立重点网络舆情日报告制度。建好教育系统新闻发言人、网评员等队伍，提高宣传工作专业化水平。
2.进一步加强督政督学工作。科学实施对县(市)区政府2014教育工作目标管理考核，指导县(市)区做好省教育现代化县(市)区初评和第二批申报工作，配合做好第二批全国义务教育发展基本均衡县(市)区评估工作。做好第二批省特色示范高中申报和评估工作，重点做好学前教育、特殊教育的督导评估，开展全市义务教育段学校规范办学行为评估，总结完善中小学(幼儿园)发展性评价工作。加强督学责任区建设。
3.提升语言文字工作水平。全面贯彻实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020)》，组织开展第17届全国推普周宣传活动，加强对宁海、象山国家三类城市语言文字工作评估的指导和督查，推进各级语言文字规范化示范学校创建，做好第五批省级语言文字规范化示范校推荐工作，联合新闻媒体组织汉字大赛，加强汉字书写规范教育。
高校宣传工作要点范文第6篇
工作要点
一.加强教学常规管理，落实县教育局教学常规管理办法，全面实施素质教育。
二.重视安全教育工作，加大安全管理力度。
三.加强班级管理，培养好助手，自助管理班级，创良好班集体。
四.抓好学生日常行为管理，培养学生学习、生活、卫生良好习惯。
五.做好师徒结对，互帮互学。
六.狠抓后进生辅导工作。
七.注意师表形象，用形象感染学生。