少年雷锋观后感范文第1篇
在留守儿童课堂里，老师给我们详细讲解了雷锋的故事。我被他的事迹深深的感动着。雷锋是一名孤儿，一九五零年夏天，乡政府保送雷锋免费读书。在荷叶坝小学读书的日子里，雷锋克服困难，勤奋学习，帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。听到这里，我的脑海里不禁浮现出我们这一代学生的点滴生活和学习场景。上学路上，几位学生嘻嘻哈哈打斗个没完没了，看神情，好像早就约好去游玩似的，没有半点学生的气息。课堂上，总有同学嘀嘀咕咕，从上课就说到下课。放学路上我有时还能看到一些中学生嘴里叼着烟，在一边耍酷，好像完全把自己当成大人了。再想想我自己，我也还有做的不好的地方，比方说：上课时有时分心，生活上还有太多的依赖性等等。为什么现在的我们与少年时代的雷锋差距这么大呢?我想：可能是因为我们没有树立远大的理想，没有制定学习目标。没有目标就等于没有方向。没有方向的船是永远到达不了海岸的。我在心底里暗暗下定决心：我们要以雷锋为榜样，勤奋学习，刻苦读书。只有认真读书才能学到知识，才能为国效力。
雷锋，他不仅热爱学习，更爱帮助别人。他一生只活了22岁，可是在这短短的时间里，他却做了无数的好事。雷锋同志有一句名言“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。雷锋除了助人为乐之外，生活也非常节俭。不论天气多热多渴，从不舍得买一瓶汽水喝，都是喝白开水;衣服和袜子之补了又补，都舍不得扔。
同学们和雷锋相比，差距真大呀!生活中的一些同学，就怕吃亏，哪怕在班级里扫地都要分一分谁扫的重，谁扫的轻，更别提为别人做好事了。还有些同学，从小就娇生惯养。不是新款的玩具，不要;不是漂亮的衣服，不穿;不是可口的饭菜，不吃。这当中，当然也包括我。
少年雷锋观后感范文第2篇
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的学习生活中，为创建和谐班集体贡献一份力量。
过程环节
1、主持人宣布班会课开始;
2、介绍雷锋的生平、故事及格言;
3、小品表演《一粒钉子》;
4、学生发言：雷锋在我身边;
5、全体合唱《学习雷锋好榜样》，班会课结束。
活动过程
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，大家好!五(1)班学习雷锋好榜样，争做时代好少年主题班会现在开始!
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙：请听《雷锋故事联播》
故事
(一)团结友爱，大义感人
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!”他自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)人民的乘务员
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!
我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲：请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在五年级一班的集体中。
三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲:不信?请看小品《一粒钉子》：
A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一把椅子。
B：早上好，杨志源，你怎么了?心神恍惚的。
A：没、没什么事。
B：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子)
谈笑飞：大家早上好!
A：谈笑飞，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?
C：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。
(这时，杨志源、仝哲伟听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。)
C：哦，没关系，椅子上的钉子出来了，让我拿去总务处修一修或换一把，然后再教大家做数学题。
A、B：好，我来帮你。
(小品结束)
乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中谈笑飞同学助人为乐的精神。
甲：雷锋精神值得我们学习，在学习、生活中，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!
甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?
学生发言：雷锋在我身边(讲述身边好人好事)
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。要正确地发扬雷锋精神，就要做到人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋
四、班主任老师总结归纳此次学雷锋活动
甲：下面就由我们的班主任张老师为大家总结一下此次班会课。
班主任：通过一系列的活动，我相信雷锋同志助人为乐的精神已经深深的烙印在同学们的心目中。希望同学们在学生和生活中，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，我们全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的班集体。
五、全体合唱《学习雷锋好榜样》结束班会
少年雷锋观后感范文第3篇
学校的教学楼里，学生们正在上课。一间教室是熊猫老师在讲课，而另一间教室里讲课的是灰鹤老师。老师讲的很投入，学生们也听得津津有味。
忽然，大楼晃了一下，学生和老师的身体也不由自主地跟着晃了一下。“怎么回事?”有些学生悄悄的议论。“不会教学楼要倒了吧?”学生有点害怕。
熊猫老师猛然醒悟过来：是地震!如果不赶紧离开教学楼，楼房一旦被震塌，后果不堪设想。熊猫老师的第一反应是：赶紧离开教学楼!可是看到学生们一脸疑惑，坐着一动不动，熊猫老师稳住自己的情绪。他没有慌张，说：“同学们，现在请大家按顺序离开座位，到操场上去。”同学们似乎明白什么，就按顺序到了操场上。
而灰鹤老师知道是地震了，就扔下书，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同学们听了，惊慌起来，争先恐后的跑出教室，经过一阵混乱，同学们都到齐了，而灰鹤老师的鞋子，正在熊猫老师的手中……
我读了这个《地震的那一时刻》后，我觉的遇到危险时，如果由于恐惧，大家争先逃命，你挤我、我挤你，这样造成生命危险会更大。相反冷静地面对，静心处理发生的事情。这样才能减少损伤发生。这样才能战胜灾难。地震读后感作文 篇2
最近我读了一片章，叫《地震中的父与子》，读完了以后，我的感悟很深，父亲有么的伟大，而这篇文章就体现出了感人的父亲。
是亲发生在美国的洛砂机，那里发生了一场大地震，死了很多人，在这混乱中，有一位年轻的父亲也遇难了，他先把自己的妻子安顿好了以后，便急忙地冲向了自己七岁儿子的学校，那里一片废墟，楼房的塌了，那个父亲绝望了，但他又起了儿子对他说的话:“无论发生什么事，我总会跟你在一起。”于是他怀中个希望，走到了儿子教师的地方，用自己的不断地挖着坚硬的`石头。与此同时，有源源不断的父母来到这里，痛苦并大 喊:“我的儿子! 我的女儿!”,说完后，绝望的离开了的离开了，而那位父亲仍在挖掘，尽管有人来劝他，但他还是不停的在挖这，他一直想着:“儿子，我的儿子在等我!”最终，他用了38小时挖出了自己的儿子。
这篇文章写出了，父亲在我们遇到困难时鼓励我们帮助我们，不会的问题细心地教我们，父爱如山这句话果然说对了，父亲很伟大!地震读后感作文 篇3
前几天，我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》。
内容是：有一次，美国洛杉矶发生大地震。一位父亲安顿好了妻子，奔向儿子的学校，那里已经变成了一堆废墟。这位父亲十分伤心，他突然想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起。” 他坚定地挖起来，别人阻挡他，他也一直挖，他相信儿子还活着，但别人以为他伤心过度快要疯了。他挖呀挖，12小时，24小时，36小时，……当他挖到第38小时时，他突然听到了儿子的声音，同时，里面还有十几个孩子。最后，这对伟大的父与子，紧紧地拥抱在一起。 这个事情使我明白了一个道理：相互信任的重要和父爱的伟大! 如果，这对父与子不互相信任，后果会是多么悲惨。可能会饿死，渴死，闷死，被当作垃圾丢进垃圾场……，后果不堪设想!信任是多么伟大，同学之间、师生之间、父母之间、亲人之间都是要互相信任的。 我在这件事情中感受最深的是：那位父亲坚定地挖了12小时，24小时，36小时，38小时，这使我惊叹不已，这需要多大的毅力啊!这到底是什么力量?啊!我知道了。这是父爱和信任的力量，那力量是多么伟大啊!
每当我读这篇文章时，我都深深感动着。地震读后感作文 篇4
今天，我读了《地震中的父与子》这篇文章，这个催人泪下的故事，深深地打动了我的心。
《地震中的父与子》里面说道：有一年，美国洛杉矶发生地震，一位父亲经过三十八个小时搜救后，找到自己的孩子，而儿子又做出惊人之举，先让同学们出去，他后出去，他不怕，非常镇定。最后，这对了不起的父子幸福地紧紧地拥抱在一起。
这是多么感人至深的故事啊!勇敢的父亲是多么“失常”，而这“失常”更显伟大。父亲为了儿子，遵守对儿子的诺言：无论发生什么，我都会和你在一起。其他父母绝望地离开，只要父亲在挖掘，因为他坚信，孩子在等他。他挖了三十八小时，那是非常了不起，在这三十八小时内，儿子战胜了不吃不喝不睡，因为他知道，他的父亲会来救他，也会救同学;他不怕黑暗，因为父亲的诺言使他心中温暖，仿佛看见光明。儿子为什么让同学先走?是因为儿子知道爸爸在废墟上面，儿子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和儿子都十分的了不起。
我，在家是位小公主。学习时，遇到难题就空出来不做了;或者有时心情不好，把作业本往桌子上一扔，“砰”的一声，踹开门去玩了。可自从读了《地震中的父与子》后，我改变了。有一次，因为小伙伴耍赖，我玩游戏输了，我愤愤不平。一回到家又被妈妈叫去做数学题，我更不高兴了。这时，我正好遇到一道数学题不会，加上心情超极不佳，正想扔本子，可我的脑海中激荡起地震中那位父亲在挖掘儿子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成绩一定不会好的。只会依赖别人，还乱发脾气，这样更不好。我认真地想了一想，会写了，我欢呼着，小小的心充满着欢乐。
如果每个人都有坚定的信念，又不轻言放弃，那么还有什么克服不了的难题呢?地震读后感作文 篇5
语文书中有一篇课文，叫《地震中的父与子》。
这个故事深深感动了我。这篇文章讲了一个地震后孩子被废墟掩埋，父亲却坚持不懈寻找孩子，最后二人终于相遇团员的故事。在文章中，父母视孩子自己的命还重要;从文章中，我们感受到了浓浓的父爱。
我曾经看过一个短片——《父爱无疆》，这个短片讲了这样一个故事：全世界爆发丧尸病毒，一家人打算开车逃离到安全区，却在休息时妻子被丧尸咬了一口，不幸感染了病毒。丈夫惊醒了，发现妻子已经变成了丧尸，丈夫吓得赶紧从车上下来，却想起了车里的孩子，丈夫为了争抢孩子，在和妻子打斗时被咬伤，他自己意识到自己会在72小时内成丧尸。所以，他决定独自一人带着孩子向安全区进发。在去安全区的途中，他体内的病毒开始霸占他的身体，他开始有了吃腐肉的念头，但是他怕伤到孩子，就把自己的双手捆了起来，最后他们到达了安全区。但在他踏入安全区的那一刻，这位伟大、坚强的父亲终于安心地闭上了眼睛，孩子也安全健康地长大了。我觉得短片里的孩子一定会深深地理解他的父亲，理解父亲的良苦用心，一生一世都会感激父亲的付出。父爱真是伟大!
少年雷锋观后感范文第4篇
一、活动目的
以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统美德和民族精神，增强师生道德意识和“小公民道德建设”的责任感。依据长期的开展“爱祖国，爱学习、爱劳动”的“三爱”教育平台，增强主人翁意识，树立尊重他人、尊重自我、积极向上，具有良好的文明意识和积极健康、乐观向上的生活态度。
二、活动宗旨
把握学习雷锋精神的实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并在实践中不断赋予雷锋精神积极上进的时代内涵。
三、活动要求
“学雷锋”活动要立足校园，通过各项活动，使学雷锋活动深入人心，从自我做起，从身边小事做起，做一个爱学习、爱人民、爱劳动、爱勤奋、爱简朴、爱助人的好学生。
四、活动准备
1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事 2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等 3.布置学生进行专题讨论：
4.教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论： 1)雷锋有什么魅力 2)为什么要学习雷锋
5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言;
五、活动过程 主持人：ab a：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗?
b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧!
1、讨论：雷锋有什么魅力
概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。
换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。
我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德;
雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;
雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。
a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。
b：我们班37个同学，我们就有37颗滚烫的心，37双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。
2、讨论：为什么要学习雷锋
当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神?是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢?其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。
我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。
事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂;那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱„„缺失的正是不能少的。 提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。
学习雷锋、做一个有道德的人主题班会总结 3月11日下午，我班在教室举办了以“学雷锋、做一个有道德的人”为主题的主题班会，通过这次班会旨在将雷锋精神继续发扬广大，使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵，时刻用雷锋精神指引着我们学习和工作的前进方向。
根据班会前所收集的材料向全班同学详细介绍了雷锋一生那虽平凡但很伟大的事迹，在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念，使雷锋精神深入每个人的心中，随后的知识竞答更使全班同学对雷锋精神有了一个更加清醒全面的认识。
我班还用实际行动使我们对雷锋精神更深入认识，在这个周末。我班同学抽出休息的时间，组织了关爱老人的活动，我们在星期六上午来到苏记镇敬老院，给老年人送去了祝福，给他们表演节目。送去生活用品。并且亲自给老年人包水饺。老人们都很感动。这也说明了我班学习雷锋精神不仅仅是在班会上用话语来表达要怎么学习雷锋精神，而是用实际行动来证明。
少年雷锋观后感范文第5篇
一直默默的为人民服务。“把有限生命投入到无限的为人民服务之中”的精神深深烙在人们的心灵里，他是一名普通士兵，更是一个正义的化身，他，就是雷锋。
电影《雷锋》向我们说明了雷锋的感人事迹，这部影片，使我们的内心受到极大的震撼，久久不能平静。影片中有这样一个镜头：一场篮球赛下来了，每个人都去买饮料喝，只有他默默地喝着白开水。在现实生活中，铺张浪费早已形成一股负能量，我们或多或少地受到影响，长流水、长明灯，餐桌上的浪费等现象时有发生，或许有人会说：“节约一点，又算得了什么呢?”殊不知，细流汇聚成大海，不积跬步，无以至千里……或许我们只有真正遭遇到生活的苦楚时，才会明白节俭的重要性。更令我们深受感动的是他“坐车一千里，好事一火车”。有人说雷锋傻，或许他为别人买票时，他乘坐的火车就会无情的卷着西风消失在天际，或许他奉献自己仅有的馒头，自己有可能饿得两眼冒金星……，然而他没有任何犹豫，主动帮助身边人。在生活中，或许这种乐于助人、无私奉献的精神正在慢慢地缺失，社会正在呼唤它，需要它。如果人人献出一点爱，世界将会变得更加美好。“给”永远比“拿”愉快，伸出你的热情的双手，分享你的爱心，那是一份温暖，更是一份人间真情。这不禁让我想起我们敬爱的老师，他们不辞辛苦地把自己的青春奉献给三尺讲台，任劳任怨、呕心沥血，辛勤地浇灌祖国的花朵。
感谢《雷锋》这部影片，让我们深受教育、受益匪浅。
虽然，雷锋同志很早就离离开了我们，但毛主席的话，我们不能忘，“向雷锋同志学习”，却留下了不朽的精神，流芳百世。
少年雷锋观后感范文第6篇
《青春雷锋》讲述了雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历，是一部传记性质的电影，影片重点描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示雷锋“感恩社会、热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐、服务人民”的精神。
观看了影片以后，我的心久久不能平静，思绪万千，深深地被雷锋的精神所感动。雷锋生在旧社会，在党的领导下翻身得解放。他热爱共产党，把党当作母亲，努力学习，积极工作，做到处处为人民服务，时时为他人做好事，真是“毫不利己，专门利人”。
雷锋同志说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋同志的价值观。这句感人肺腑的语言能不使人流泪，使人心灵震动吗?他所做的每一件平凡的小事都构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们心中。
观看影片以后，我决心学习雷锋的好榜样，继承和发扬雷锋的光荣传统，学习他“助人为乐、服务人民”的精神，主动为社会、为集体、为他人做好事，做一个好少年。
合肥市宋村小学六一班田欣悦
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党······”一听到这首歌，我就想起了一位平凡而又发光的人——雷锋。
他，生于一户农民家，平凡得不能再平凡了。可从小，他就很有志气，说得最多的话只有报效祖国，为国争光。
他，怀着自信去当兵，可体检时，他的身高不及格，血压不达标，这是一个巨大的打击!
他，哭着去找当兵总管，当问到他为什么想当兵时，一句话震撼了我们的心!“我要冲在前面，保卫祖国，为国争光!”
他是一个小小的螺丝钉，但在祖国的大机器中，没有了他，机器就会停止运动。
我们也是一颗小小的螺丝钉，我们也是大家庭中的一员，我们也要像雷锋一样，一生都严格要求自己，乐于助人，热心帮助，在暗中默默帮助别人，做更多更多的好事，也绝不留名。
但是，雷锋在23岁时，却与世长辞了，那是，他还多么年轻啊!想到了这儿，我又唱起来了这首纪念雷锋的歌：“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，永做革命的螺丝钉······”
合肥市宋村小学六一班王馨怡
雷锋，这个我们家喻户晓的名字。它就像一颗螺丝钉永远固定存活在人们心中!
雷锋是1940年出生的，1962年因公殉职。仅活22岁。
其中雷锋做的好事却远远超过了他的年龄。电影里就有他做好事的身影，如：为了国家他不惜把自己存的20元捐献给政府;接着，把自己的全部积蓄100元钱一分不少地捐献给了国家。
一个人问了雷锋：“你把全部积蓄全捐掉了，你的家怎么办呀?”雷锋庄严地说：“祖国就是我的家。”
这使我不由地感慨：“雷锋叔叔，我真的敬佩你到五体投地呀!你就是我心中乐于助人，报效祖国的典范!”
雷锋因身高只有1.54米，体重不足55公斤，血压也不及格，全身是伤而不符合征兵条件。雷锋之后很失落。因为雷锋很想当兵。为祖国效力。
乔安山看不过雷锋很失落的样子，自己跑去向领导求情。说：“雷锋身高不合格是因为小时候吃不饱饭饿的，雷锋全身是伤是因为被地主打的。
我们现在是家里的“小皇上”，“小公主”，可是雷锋呢?他没有亲人的疼爱，也不能饭来张口，茶来伸手，他只能靠自己的辛勤劳动来养活自己。可他有一样财富是平常人没有的，那就是爱心!就是因为他的爱心造福了许多人，他的爱心也造就了自己。
最后雷锋因政治素质过硬和有经验技术，被破例批准入伍。······
雷锋最后因被晾衣杆砸到右太阳穴，因公殉职。雷锋把自己的一生都捐献给了国家，时时刻刻都为国家着想。正是因为他的伟大壮举，把他自己永永远远的刻在我们心中。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
我们应该向雷锋学习，学习他的乐于助人，学习他的爱憎分明，学习他的高尚品德······
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是佛哺育了有用的生命?如果你是一颗螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?
我们应该每天这样提问自己，做一个对国家有用的人!做一个像雷锋那样的人!
贡献
——《青春雷锋》观后感
合肥市宋村小学六一班沈骏娴
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是个奴隶。是!我们只有短短的一生!我们绝不能游戏人生，何不为世界做些回报?
雷锋就是个典型的例子!
他一生非常短暂，可他却让大家永远地记住了他!为什么?因为他有一颗全心全意，为人民服务的心，有一颗诚心，因为小时候是个孤儿，是共产党养育了他，所以一心为共产党服务。
他不管多苦，都要为共产党为祖国妈妈出一份力量!他千般求万才进了马鞍山炼钢厂，他入厂后，没能进入炼钢队伍，只进了开铲煤的，不觉有些丧气。可是，他不仅对自己的工作认真还对其他行业认真!
“铃铃”
“什么?我来了!”
原来是下来大雨!水泥还在外面呢!雷锋顾不得穿衣服，跑去帮忙，可是皮布不够了!雷锋急忙跑进寝室，拿出自己的被子往车上的水泥扑，大雨“哗哗”下个不停，风吹着，却吹不灭雷锋火热的心。同学们，榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想，正确的行为，榜样是无比强大的力量源泉!所以，利用短暂的一生为