干部考核评价机制范文第1篇
一、 考核范围为农场正科级以上领导干部。
二、 考核内容从思想作风、工作作风、领导作风、生活作风四个方面入手，以思想作风和工作作风为主，着重考核评议服务群众的态度、质量以及抓工作落实的效率。
三、 考核评议工作坚持实事求是、民主公开、客观公正、奖罚分明的原则。考核评议方法以民主测评和民意调查为主要形式。
四、 考评结果经场领导审定、本人确认后予以公示。
天津市XXXX
干部考核评价机制范文第2篇
一、公立医院党建工作考核的现状及原因分析
(一) 思想认识程度不够
传统医院都设置有绩效考核部门, 主要负责临床业务考核工作, 而党建工作的考核一直未引起重视。习近平总书记多次强调, 要认真落实党建工作责任制。《意见》中明确了公立医院实行党委领导下的院长负责制。由于医院的特殊性, 医疗业务占主导地位, 造成院领导班子对党建工作未形成充分重视, 未能切实提高政治站位, 把政治建设工作提高到新的高度来认识。长期以来公立医院院长负责制还未能完全实现转换, 与党委领导下院长负责制相适应的议事决策制度和治理结构也尚未形成, 一定程度上导致党委把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用未充分发挥到位。
(二) 考核工作没有形成鲜明导向
2018年全国组织工作会议上对基层党建工作提出了新的要求, 新时期要树立一切工作到支部的鲜明导向, 要全面提升基层党建工作水平。对于公立医院而言, 转型期要加强党的全面领导, 必须要强化党支部在医疗管理、科学研究、教育教学等重大事项中政治把关。以上应作为新时期下医院党建的工作重点, 应作为党建工作考核的明确导向。而目前医院党建工作的考核大多流于形式, 考核内容没有更新, 未能结合新的形势要求和党建工作计划突出重点。
(三) 考核内容和方式不够完善
目前公立医院党建工作的考核大都是依托党支部工作记录, 也就是台账考核, 常规的考核多, 注重效果的考核少, 考核结果往往难以显示差距、差别。考核方式也比较单一, 主要是医院党委对党支部进行评价, 党员和群众对党支部党建工作的评价没有体现, 基层党支部对院党委工作的评价也未能体现。[1]同时, 党建工作对医疗业务工作的融合促进情况也未能体现。考核指标过于简单, 考核难以量化, 指标的设计不能全面反映新要求, 导致打分只能主观判断, 缺乏打分依据和准则。
二、建立完善公立医院党建工作考核机制的意义
(一) 加强公立医院党的全面领导的形势所需
《意见》中明确指出公立医院要建立党委领导下的院长负责制。加强公立医院党的全面领导, 必须更大力度、更深层次探索党的领导作用在促进医院改革发展中科学有效、切实可行的运行机制。促进医院建立完善党建工作考核机制, 特别是形成党建在临床科室发展过程中发挥推动作用的综合评价, 有助于形成对现阶段公立医院党建工作的基本判断, 同时, 有效激励和推动党的建设与业务工作有机衔接、有机融合。
(二) 有效促进基层党建工作标准化规范化建设
习近平总书记在全国组织工作会议上强调了要不断提高党的建设质量。党的建设是一项严谨的工作, 全面提高党建工作水平, 就要对标最高标准, 推动党建工作标准化, 以标准化引领规范化。党建工作标准化建设, 就要把庞大、复杂、系统的党建工作简化为管根本、可考量的指标体系, 建立全面科学的党建工作考核机制是顺应党建工作规律, 提升党建质量的有效方式。
(三) 助力提升党建工作队伍专业化水平
完善党建工作格局, 促进党的全面领导在各党支部、临床一线的有力落实, 必须要加强党建工作队伍专业化建设, 提升组织力, 增强政治功能。围绕新时代党建工作的新要求, 进一步强化党建考核机制, 明确考核对象, 落实责任到人, 可以激励和督促党支部书记提升党支部工作科学化水平和执行力, 推动全面从严治党向基层延伸。同时, 通过强化考核结果运用, 把党建工作考核结果作为评优评先、年度考核的重要依据, 可以突出考核强化激励导向, 发挥正向引领作用。
三、建立公立医院党建工作考核机制的思考和探索
(一) 建立科学考核标准, 以量化考核促进党支部标准化建设
党建工作比较抽象, 在考核时一定要建立一定的量化指标, 提高可比性。首先, 要建立科学的考核标准, 党支部的建设应对照最新的《中国共产党支部工作条例 (试行) 》、《关于严格落实“三会一课”制度的实施办法 (试行) 》等制度要求, 特别强调党支部落实“三会一课”基本制度、党员民主评议制度和党员发展、入党积极分子培养等党支部标准化建设方面的数字量化。要结合不同时期党建工作任务, 尽可能的将每一个考核点量化, 将抽象的任务具体化, 通过党支部组织上党课的频次、宣传稿件数量等体现新时期党支部对于深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面的工作情况等。
(二) 注重实际效果, 以项目制考核促进党建和业务的有机融合
基层党建工作要围绕医院中心工作和改革发展, 发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。落实“充分发挥公立医院党委领导作用”的新要求, 就要更深层次的探索党的领导作用在促进医院改革发展中科学有效、切实可行的机制方法。基层党建工作是否切实有效?可以问题为导向, 在年初制定计划, 列出问题清单, 以项目制管理方法为手段, 由党支部书记作为纽带, 分管领导、职能部门和科主任组成专项团队, 通过党组织在解决问题过程中的作用发挥, 不断把党的政治核心作用转化为临床科室攻坚克难的力量。问题的解决数量、难易程度, 对临床业务指标的贡献, 可以作为考核的目标内容, 衡量基层党建工作对医院中心工作的推动作用。
(三) 强调结果运用, 以建立考核长效机制全面提高党建水平
要注重考核结果的运用, 显化和扩大考核的激励效应。[2]激发党支部书记的工作积极性, 将党支部书记被动接受考评扭转为主动争取。对党支部的考核情况形成综合评价意见, 突出履职情况, 肯定成绩、指出问题, 向本人反馈, 在一定范围内通报。同时, 把党建工作的考核结果作为评先评优、选拔任用干部的重要依据。对于考核结果不理想的, 要进行约谈、限期整改, 情况严重的要依据《中国共产党问责条例》严肃问责。要建立健全党建工作考核的长效工作机制, 党支部书记要认真梳理分析考核反馈指出的问题, 列出问题清单、责任清单、整改清单, 逐项抓好整改落实。医院党委要对照工作情况, 强化督促检查, 定期通报工作进展和整改落实情况,
四、结束语
党的十九大强调, 坚定不移推进全面从严治党, 必须树立党的一切工作到支部的鲜明导向, 要抓严抓细抓实党支部工作。对于转型期的公立医院而言, 建立完善的党建工作考核机制是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措, 是推动党建工作标准化规范化的有效抓手, 对于促进实现党委领导下的院长负责制意义深远。科学有效的党建工作考核机制不会一成不变, 需要不断结合新形势、新要求优化和完善, 这样才能保证考核的科学、有效、全面, 切实发挥考核的查漏补缺、激励鞭策作用, 从而开创医院党建高质量创新发展新局面。
摘要：随着《关于加强公立医院党的建设工作的意见》的印发, 公立医院正处于党委领导下的院长负责制转型期。党建工作的考核评价一直是公立医院党建工作的薄弱环节, 文章通过对公立医院党建工作考核现状的分析, 探讨建立医院党建工作考核机制的思路要点, 从而实现有效推动基层党建水平提升、促进党建工作与业务工作有效融合的目标。
关键词：医院,党建工作,考核评价
参考文献
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干部考核评价机制范文第3篇
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，也是我们党执政的基础。党的整体能否强大有力，党的执政地位能否坚如磐石，都与这一基础是否健康牢固有着密切的关系。江泽民同志曾尖锐地指出：“要防止出现„基础不牢，地动山摇‟的现象。”
要想做到坚如磐石这一点，就要随着形势的发展，时刻保持党组织的先进性，体现党员的模范带头作用。党的基层组织是一个整体，共产党员就是这个整体的一部分，要想创建先进的基层党组织，就要有一批模范的共产党员作表率，党组织的先进性就体现在每一个共产党员身上，要始终保持党组织的先进性就要时时刻刻“创先争优”，不能只局限于一次活动，局限于一次评比、表彰。活动只是一个载体，通过一次集体活动，大家在一起学习、交流，开展批评与自我批评，查找自身的不足，通过查漏补缺，不断健全和完善各种制度，作为长效机制长期坚持下去，使我党始终走在前列。因此建立创先争优活动长效机制具有重要的意义。
二、奇台农场开垦庙社区一队建立健全创先争优长效机制的基本措施
奇台农场开垦庙社区一队自2010年5月开始按照兵师党委的要求，认真组织，加强领导，扎实在全连5个党小组，32名党员中深入开展创先争优活动，连队党支部成立了由党支部书记任组长的活动领导小组及成员包片的检查指导组，围绕“跟党走、做表率、我带头”的实践载体，制定了实施方案，实现党组织和党员全覆盖。各单位党支部按照创建先进基层组织和争当优秀共产党员“五好”、“五带头”标准全面开展了争创活动：
(一)建立完善党员干部管理机制
1、抓好干部作风建设，改进干部作风机制，坚持服务群众常抓不懈是“创先争优”活动的重要载体。切实解决“三少一低”和干部“走读”问题，充分学习借鉴“四议两公开”工作方法，连队领导干部坚持记好民情日记，社区党总支定期组织评阅、点评，对不认真落实民情日记制度的干部进行通报批评，并把民情日记的落实情况作为考核、评优、干部使用的依据;党员干部要坚持做好入户走访工作，入户走访率达100%;定期召开季度座谈会、民情日记分析会，及时解决群众生产生活中的困难，进一步密切党群、干群关系。
2、坚持开展“双培双带”,充分发挥党员模范带头作用。连队通过在能人中培养党员、在党员中培养能人、以及带领困难职工致富、带领全连职工群众奔小康的“双培双带”活动,进一步巩固了党在基层的群众基础。首先是党支部通过加强引导，积极培养一线能人入党。2011按照发展党员“16字”方针，严把党员入口关，发展了4名党员。其次是党支部充分利用连队远程教育站点、连队综合活动室等阵地，充分加强对党员教育培训，不断拓宽培训内容。使党员成为致富能手，使其起到引领作用，带动职工共同致富。七一前夕，连队举办了入党积极分子培训班和举办“怎样当好党支部书记”的专题讲座。再次是充分利用党员电教设备，大力宣传先进典型，弘扬正气，形成了向先进学习的浓厚氛围。
3、结合创先争优活动，组织党员群众一帮一活动，抓好党员宗旨观念教育。 “七一”期间，积极开展“党员奉献日”、“新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词”、“进党员家、知党员情、解党员难、暖党员心”、 开展屯垦戍边核心价值观教育知识测试及组队参加师知识竞赛、庆“七一”黑板报展评、组织老干部、老党员座谈会、阅读一本党的理论书籍、进行党员远程教育操作技能比赛等活动，组织广大党员开展义务劳动、政策宣传、法律咨询、走访慰问老弱病残、生活困难的党员及群众等多种形式的活动，积极引导和鼓励每位党员在“七•一”期间为群众办1—2件实事，过好一个有意义的政治生日。
(二)建立健全长效学习机制
1、创新学习培训制度，构建学习平台。连队健全和完善了各种学习制度，组织党员学习每年不少于12次。落实岗前培训、业务培训、理论培训等，要求每个党员年内参加教育时间累计不少于12天。通过举办业务知识和重大问题认真研读和理解。把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成了注重学习的用人导向。
2、多种渠道为载体，制定了不同学习套餐。一是坚持每月一次的党支部组织生活，将党支部打造为支部党员深入学习党的方针政策、学习党规党纪，交流学习心得，提高政治素质的平台。二是坚持每周一次的部门组织学习，将部门打造为部门职工学习工作相关业务知识，学习各项工作部署，提高业务素质的平台。三是坚持党支部“三会一课”学习形式，党组织要根据自身条件，召开支部党员大会、支委会、党小组会，按时上党课，确定党员教育日教育主题，组织全体党员积极开展创先争优和学习教育实践活动。
3、考核激励机制，确保学习效果。要合理运用考核评估结果，促使党员提高学习深度和效果，确保广大党员干部及时、经常、有效地接受教育，在思想、政治、工作和作风等方面都能始终保持先进性。
(三)建立公开承诺长效机制
在基层党支部和党员中全面推行承诺制活动，引导基层党组织和党员亮明身份、公开承诺，听取职工群众意见、接受职工群众监督，在为职工群众办实事、干好事、解难事中创先进、争优秀，努力把创先争优活动办成群众满意工程。
1、突出先锋作用，分类设置承诺事项。着眼于创先争优四个目标要求，按照党组织“五个好”、党员“五带头”具体要求，引导基层党组织和党员作出有针对性的公开承诺，展示先进形象。基层连队党支部和党员围绕产业结构调整、发展现代农业、建设屯垦戍边新型团场和增强致富带富能力、服务职工群众、弘扬新风正气等方面作出承诺。党支部和党员围绕服务中心、改进作风、提高效能和改革创新、认真履职、勤政廉政等方面作出承诺。
2、抓好关键环节，严把公开承诺程序。
一是调研提诺。深入调研走访，广泛征求意见建议，了解职工群众所思所盼，把职工群众的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据。在调研的基础上，基层党支部结合单位职能职责和工作，提出让职工群众得实惠的承诺意向;党员结合岗位特点和本人实际，提出为群众办实事好事的承诺意向。二是组织审诺。由上一级党组织对基层党组织、基层党组织对党员的承诺事项进行逐一审查把关，确保承诺事项既体现先进性要求和岗位职责特点，又符合群众意愿、切实可行。三是公开示诺，承诺事项确定后，上级党组织和基层党组织、基层党组织和党员之间签订承诺书，明确承诺单位或承诺人、承诺事项、完成时限等，并通过会议、公开栏等形式向党员、群众和社会公布。全连32名党员围绕党性修养、作风养成、履行职责等方面提出参加活动的具体打算和个人关于学习、工作、生活等方面的承诺，向社会公开承诺，积极接受群众监督，承诺事项50多条。四是民主评诺。基层党组织和党员公开承诺以党支部为单位，分在每年年终进行。结合开展民主评议党员活动，对落实承诺情况进行认真自查，接受党员群众评议。采取自评、群众测评、党支部讲评相结合方式开展评议，并将评议结果作为评先评优重要依据，纳入年终考核内容。
3、健全三项机制，增强公开承诺实效。一是健全领导机制。党支部书记均亲自担任活动领导小组组长，抓谋划、抓部署、抓落实，推动公开承诺活动全面启动、深入开展。社区建立创先争优活动领导小组成员联系点制度、不定期召开沟通会、碰头会，加强对连队创先争优活动的跟踪管理，及时研究、解决工作中出现的新情况、新问题，推动公开承诺工作落到实处、实现长效。各级领导干部带头参加公开承诺，深入基层和联系点指导基层党组织和党员搞好公开承诺工作。二是健全督导机制。建立公开承诺活动分析例会、台账管理、督导检查等制度措施，基层党组织结合召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，加强对践诺情况的督促和检查。对公开承诺落实不好、党员和群众不满意的，及时提出批评限期整改落实。三是健全宣传引导机制。依托电视台以及现代远程教育网络、党员电化教育和手机短信平台等载体，大力宣传公开承诺的目的意义、基本要求、主要内容和方法步骤，发现和推广公开承诺、扎实履诺、民主评诺过程中涌现出来的党组织和党员的先进典型，总结开展公开承诺的好做法和好经验，发挥示范引导作用，促进创先争优活动深入开展。
干部考核评价机制范文第4篇
1、德才兼备，德能和业绩并重的原则;
2、机会均等;
3、公开招聘，公平竞争;
4、“阶梯晋升”和“破格提拔”相结合。
二、申请晋升条件：
1、工龄
2、工作表现：员工能力、工作业绩、工作表现是否合乎既定标准来决定是否升迁
3、投入程度：该员工能约法守时，服饰讲究，遵守企业的一切规章和制度，能配合上级将工作进行的井井有条，非常出色。
① 从不主动协助其他员工或部门;
② 很少主动协助其他员工或部门;
③ 有时主动协助其他员工或部门;
④ 经常主动协助其他员工或部门。
4、根据平时考核：
5、按年资晋升：按照资历和能力相结合，在获得可晋升的资历后，依据平时工作的考核，决定是否能晋升。
三、晋升流程：
1. 部门主管向人事部报部门主管向人事部递交《人员需求申请表》;
2. 人事部进行评审并汇报园长;
3. 评审通过后，人事部发布竞聘通知，并组织竞岗各项准备工作;
4.员工根据自己的实际情况(或经历)到人事部报名，部门主管也可以推荐;对于不符合职务晋升的基本条件，但在业绩、能力等方面却有突出表现的员工，可以破格参加竞选活动。
5.人事部策划××职位竞选方案：
① 能力分析
××职位的主要职责为：
××职位应具备的素质有：
② 能力评价措施：
A.书面考核;
你心目中的××职位是怎样的一种工作?
B.实战考核(列出题目，口答)
C.量表测试：包括职业个性、自信心、领导能力等
D.民主意见采集。
③ 考核结果处理办法
④ 确定最后人选
6.报总经理(副园长以下职位报园长)审批××职位的临时任命书，并公布竞聘结果;
7.试用，原则上员工初次晋升均为临时负责人，其试用期一般为两个月。任期满后，由其直接上级根据其任职期间的工作业绩进行考核，考核不合格者，免去其临时负责人的职务，重新进入竞选流程;考核合格者，填写《××职位转正申请表》，再报总经理审批，最后报人力资源部发文。 备注：对于通过公司内部的选拔、调整仍无法满足要求的部门负责人及以上管理岗位，由人力资源部负责在公司外进行招聘，新进人员在试用期满后，也需进入竞选流程，竞争上岗。
四、行政岗任职要求：
执行园长：五年工作经验，学前教育专业
教学主任：三年工作经验，学前教育专业
保育主任：两年工作经验，专业不限
园长助理：一年工作经验，专业不限
教研组长：两年工作经验，学前教育专业
行政岗晋升路线：
保育员——副班——主班——教研组长——教学主任——执行园长(学前教育专业)
保育员——副班——主班——园长助理——教学主任——执行园长(学前教育专业)
保育员——副班——主班——园长助理——保育主任(非学前教育专业)
考核内容：
1、生活态度
2、工作态度
3、专项技能
4、人际交往
五、专业教师晋升路线
保育员三级二级 100一级200
副班三级二级100一级200
主班三级二级400一级700
考核内容：
1、 专项技能
2、 家长工作
3、 团队意识
六、补充说明：
每位教师都要做好个人职业生涯的规划。当你符合某条件后，只要主观上愿意，可按晋升路线随时递交上一级考核申请。
干部考核评价机制范文第5篇
高等学校的管理干部是实施高校管理的主体，高校管理干部的工作能力决定了高校的管理水平，从而在一定程度上决定着高校的竞争力。深化干部人事制度改革，是建设高素质的干部队伍，培养造就大批优秀人才的治本之策。 本文从高校干部考核有关的系统论和激励理论分析入手，通过对管理干部必须具备的素质和能力的分析，对目前高等院校干部队伍建设的状况进行了调查分析，提出了一些加强高校管理干部队伍建设的措施。管理干部必须具备政治、思想品德和业务素质，同时要有学习、创新、决策、组织协调和表达能力。通过研究高等学校管理工作的特点和高校管理干部考核的内容，针对当前高校管理干部考核工作中存在的问题，结合近年来，人们在干部考核评价内容和方法上进行的一些研究和探索，提出干部考核实行定量考核与定性考核相结合，通过“经验定性——抽象定量——定性定量综合分析”的程序对干部进行评价的思路。采用带信任度的德尔菲法和层次分析法，确定高校管理干部考核的指标要素和权重，并建立相应的考核指标体系，进行实例验证，提出了对干部的考核结果进行综合评价。同时，必须完善干部考核机制，特别是完善考核反馈制度和考核结果失真分析和校正。对于干部考核反馈的原则、方式、方法及内容进行...
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干部考核评价机制范文第6篇
按照中央要求和省委部署，在我省建立和推行促进科学发展的考核制度，使之不断走向规范化、系统化、科学化，逐步形成以科学考核推动科学发展的制度保证和长效机制，是深入学习和贯彻落实党的十七届四中全会精神、巩固学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是贯彻落实胡锦涛同志在陕西讲话精神和中央“一意见、三办法”，总结三年来的考核实践经验，努力提高考核工作科学化水平的关键所在。当下，建立以促进科学发展为根本目的，以目标责任、领导班子和领导干部、党风廉政建设三位一体考核为基本格局，以考核干部的工作实绩和德才能力状况为重点内容，形成思路清晰、布局明确、重点突出、特色鲜明、操作规范，便捷高效的考核制度，构建有机联系、相互配套、有效运用、持久稳健的考核评价机制，已成为我们坚定不移的努力目标。从我省实践和长远发展需要看，要真正建立科学的考核评价机制，使之成为推动科学发展，富裕三秦百姓，建设西部强省的制度保障和长效机制，建立健全以下六个方面的机制十分重要。
一是建立健全考核的目标任务机制。合理制定目标任务和建立科学的指标体系是考核的第一导向。目标任务的制定，要充分体现科学发展观的要求，充分体现不同层次、不同类型和不同区域的发展功能与特点，充分体现人的主观能动性与创造力，充分体现人民群众的愿望与呼声。目标任务的提出要依据可靠、程序规范、结构合理、重点突出、特色显明、权重公平、协调配套、便于操作。要既注重考核经济发展的速度，更注重考核经济发展方式和发展质量;既注重考核经济建设情况，更注重考核经济和社会协调发展、人与自然和谐发展、保障和改善民生、履行和维护社会稳定第一责任等实际成效;既注重考核发展指标，又注重考核控制指标;既注重考核已经取得的显绩，又注重考核利长远、打基础的潜绩;既考虑全面发展，又注重经济、文化、科教等强省指标的发展。市区“五大指标”的设定，要研究不同区域、不同层次、不同类型对象考核指标设置的合理性，根据资源禀赋、基础条件、地域特征、区域功能、发展潜力等情况的不同，合理设置关中、陕南、陕北各市区的考核指标及权重分值，形成既符合客观实际、又刚性化的可操作的指标体系。省直部门主要看职能作用的发挥和服务中心、服务基层的情况。制定目标任务要准确把握空间，实事求是设定指标，防止“低定高超”，不能让“跳起来摘桃子”的老实人吃亏。审核指标，首先是以当年省委工作要点和政府工作报告为主要依据;其次是看上年和前几年实际完成的基础，鼓励每年有积极的推进与合理的增幅;再就是要与全国同行业横向比较，努力争先创新多贡献。考核评价领导班子和领导干部要坚持以考实为主，全面客观公正。对领导干部的考核，要以提高领导科学发展能力为目的，既看勤政，又看廉政和德政。领导干部既要述职述廉，又要述效。对领导干部个人目标任务完成和工作实绩考核，可试行过失扣分的办法，增强操作性和针对性。要按照中央新的考核办法的要求，完善市(区)和省直部门指标配套分解，做到目标明确，逐级分解，责任到人，岗责配套。
二是建立健全考核的评价标准机制。建立与时俱进的评价标准体系，是衡量各项事业科学发展的标尺，是精细化、标准化、集约化管理的必然要求。只有目标任务体系而没有评价标准体系的考核是盲目的、残缺不全的考核。要认真学习研究和吸收消化中央考核《意见》中的新思想、新观点、新理念、新要求;认真吸收消化中央考核《意见》中体现科学公正考核评价的新内容、新维度、新标准和新评价点，明确引领考核的新境界、新视角、新标尺、新导向。全省宏观的评价点和考核标准，就是要实现治懒、治庸、治散，实现各行各业科学和谐发展，把富民强省的阶段目标变为现实，在全国敢于争创一流。要下功夫研究各类专项指标考核的衡量标准、认定依据以及考量计算的正确方法，研究对本体指标如何考准、考实。定量指标的考核要注意质量，定性指标的考核要把握评价要点。制定专项指标的评价标准要左右权衡、上下衔接。干部的考核要细化出德才兼备、以德为先的具体考核标准。要按照中央考核《意见》的要求，注重对领导班子的工作思路、工作基础、精力投入、作风转变、效能提升、制度完善等方面进行全面综合分析，突出对领导科学发展实践中创造精神、创新能力和创业成效的考核，突出对各领域综合改革效益和长远效益的考核。制定“五大指标”中发展指标的考核标准和计算办法，要尽量综合考虑增幅、增量及人均值、难易度、贡献度等各方面的因素。对人口资源、社会保障、节能减排、环境保护、安全生产、社会稳定、党风廉政、群众满意度等约束性指标的考核，要由职能部门根据当年实际，认真研究提出体现科学发展的操作便捷的评价标准和考量计算方法，提出体现拉开档次的评价点和评价刻度。班子队伍建设方面共性指标的考核评价，要注意不同考核对象的特殊性、差异性。要与时俱进，不断完善和采用新的评价维度，拓展反映时代精神和社会主义核心价值取向的新的评价要点，善于吸收借鉴东、中部地区专项指标的考核评价标准与方法，形成**独特的评价标准体系平台，构建共性要求与岗位职责特殊要求相统一的考核内容和评价标准，增强评价的全面性、系统性、准确性和导向性，为科学准确考核评价班子和干部工作实绩提供科学化、规范化的依据。
三是建立健全考核的方式方法机制。这是关系考核目标能否有效实施的重要保证。首先，抓好平时考核，坚持平时考核与年终考核相结合。对于被考核单位来说，平时考核主要是按时有序抓好工作落实，做好监督检查，实行月报告、季通报、半年检查小结或观摩分析点评，记好专项指标和工作考核台账，搞好自查总结，实行专项指标完成目标责任制和问责制。全省主要是建立专项指标档案、信息库和门户台账，开展工作检查和专项调查，收集积累好专项指标管理、巡视组巡视、督查工作、经济责任审计、民主生活会、述职述廉述效、个别谈话询访、廉政建设、突发事件处理等重要信息和基础性资料，尤其注意对造成重大不良影响的事件、完成重大任务和涉及个人利益时干部的表现等情况的收集积累，为年终考核全面评价分析提供依据。其次，不断完善考核制度。每年的考核办法、配套文件及实施方案，要把握不断发展变化的新形势、新特点和省委的新部署、新要求，认真组织修改完善，不断调研和总结探索，真正做到有的放矢、简便易行、务实管用。第三，实行定量考核与定性考核相结合。实行量化考核，把定量分析作为重要手段运用到考核的各个环节，采用纵横比较和看人均等方法不断优化、改进有关重要指标的量化评价方法;对不可量化指标、共性指标和整体工作情况，要结合可量化内容综合进行定性分析考核，着重对完成目标任务的速度、质量、效益、成本、廉洁度等评价要点进行考评分析。在年终考核的综合分析环节，一定要对被考核单位全面履行职能、完成重点目标任务的状况，对工作创新、创业、创优和打基础、利长远的潜绩状况，对存在问题与过失状况以及各方面评价、征求意见情况等进行综合比较分析，防止简单地以分定考。社会评价要注意评价主体结构的合理性，以服务对象和知情者为主体，增强评价的准确性、科学性，防止出现“印象评价”、“趋利评判”和“以评定考”，避免把干部的精力吸引到拉票上去。第四，加强整体统筹和调控管理，按照公开公平、便捷实用、提高效率、降低成本的要求，对年终考核的人员组成、时间安排、工作范围、方式方法等，逐年做出相应的改进和调整，完善对省直部门的趋近分类考核制度。第五，强化激励、严明奖惩。要从科学和谐发展需要和实际情况出发，合理确定优秀等次比例和奖金额度等差，最大限度地调动和激发被考核单位和广大干部群众的积极性、创造性。
四是建立健全考核结果的运用机制。这是关系考核工作能否具有权威性、保持长效性、体现人本性的关键举措。要逐步建立和完善考核结果与干部使用和干部工作全程对接、全面结合制度，完善我省考核办法中成果运用的落实程序、运作方法等相关制度，明确建立考核结果入库建档、交接反馈、沟通衔接、结果使用和信息资源共享等制度，使考核结果真正成为推进领导班子建设、进行领导干部选拔使用、培养教育、管理监督、激励约束，班子换届考察、重点研判和干部任用考察的重要依据。要对历年的考核结果进行延伸性消化运用，结合对县(市)区一把手的考核，认真培养和积极发现特别优秀的年轻干部。对自觉坚持科学发展、善于领导科学发展，坚持原则、勇于负责，敢抓善管、真抓实干，实绩突出、群众公认的领导班子和领导干部，要认真予以表彰奖励，着力形成注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。建立完善结果运用、奖优罚劣、与干部使用挂钩的配套机制，防止出现考用“两张皮”、失去考核的权威性。