学校教育信息化制度范文第1篇
为了加强我校教育信息技术与装备在教育教学中的管理和应用，全面提高我校教育信息技术与装备工作的质量和效益，实现基础教育的跨越式发展，逐步建立健全我校教育信息技术与装备工作的服务体系，促进工作交流，提高应用效益，特制定本办法：
一、考核目的
1、提高我校教育信息技术与装备工作服务教学，方便教学，促进教学的意识。
2、坚持以学生的能力发展为宗旨，以学科教学水平及教师能力提高为根本。
3、促进我校全面发展，提高我校教育教学质量。
二、教师考核
1、中青年教师必须按上级规定参加现代教育技术以及信息技术培训，在规定时间内完成培训任务，争取优良成绩。
2、认真参加学校组织的种培训，认真完成学习任务，达到培训目标。
3、选送培训的教师必须认真完成相应专题的培训，并承担学校安排的相关工作。
4、中青年教师要积极运用有关资源，实现电子备课。要积极运用网络进行学科整合教学改革。对自己所制作有质量的课件能及时上传，以便资源共享。
5、自觉遵守学校在电脑网络方面的使用规定。
三、考核方式
1、采取全面普查和重点抽查打分方式，采用听课了解、查记录、问卷调查等方法进行综合考核。
2、对不使用现代远程教育设备和资源进行教学的教师要适缓职务评聘、晋职晋级，不得评优、评骨干教师。
三、教师奖励
1、在教育信息化方面做出突出成绩的老师，优先给予评优评先晋级。
2、在教育信息化研究运用方面取得显著成绩，或取得研究成果的给予奖励。额度参照教办规定。
3、在培养指导学生方面取得成绩的给予奖励。
4、对教师自己所制作的获奖课件，根据级别给予相应奖励。
学校教育信息化制度范文第2篇
(一)信息科科长职责
1.在院长领导下，负责医院信息网络系统管理、医院内外有关信息的收集、整理、反馈、上报有关上级部门的领导和管理工作。
2.拟定有关业务工作计划，经主管院长批准后，组织实施，经常督促检查，按时总结汇报。
3.负责组织检查落实网络正常运行，按时完成各种统计报表，回收、整理、保存、利用有关资料，及时传递资料信息。 4.组织全院信息网络，及时收集、传递院内外有关信息，综合上报领导，为领导决策提供依据，为临床、医技科室提供医疗技术新进展情况。
5.领导所属人员的政治学习，组织好业务学习。 6.制定科室工作计划，做好工作总结，认真搞好每季综合效益分析。
7.按照国家规定，做好某些信息方面的保密工作。
(二) 医院信息系统(HIS)管理人员职责
系统网络管理人员主要负责监控全院信息系统及网络工作情况，及时处理信息系统及网络中所遇到的问题，重大问题和难以解决的问题要及时上报，并请有关部门给予指导和解决。具体
职责要求如下：
(1)
根据医院的实际管理模式及开展医院管理信息系统的需要，编制各管理信息系统的需求分析。
(2)维护好各系统软件，掌握好系统软件和测试软件的使用，负责注册用户、设置口令、授予权限，并适时加以修改，以便增强系统的保密程度。
(3)在全院范围内积极普及和宣传计算机管理知识并负责指导有关科室及部门开展计算机管理工作。
(4)熟练掌握计算机及其外部设备的操作、使用和维护，对系统设备经常检测和维修，防微杜渐，保证网络和系统设备处于良好的工作状态。
(5)严格按照正确的操作规程操作电脑，认真爱护机器，防止人为的机损事故。
(6)掌握一定计算机信息安全知识，能识别及清除常见的计算机病毒。
(7)保存及整理好计算机管理的文档资料并注意做好保密工作。
学校教育信息化制度范文第3篇
为进一步加强学校信息化工作规范管理，促进学校信息资源的交流与共享，保证信息化建设的时效性和可持续发展，真正发挥数字化校园平台在学校教学、科研、及管理方面的支撑作用，根据大连市加强教育信息化建设的指导意见和实施方案，结合实际，特制订本制度。
学校信息化工作实行统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责的管理原则。
二、每两周召开一次例会制度
1、信息化建设工作领导小组统一领导全校的信息化建设与管理工作。负责审议学校信息化建设发展的中长期规划与经费预算;制定审议学校信息化建设、运行管理及校园网安全的规划制定;明确在推进高信息化建设进程中各部门的责任分工、资源分配以及考核机制;对我校信息化建设中的重大问题和政策性问题进行决策。每两周召开一次例会，及时交流和反馈。
2、学校资源开发小组具体负责分期实施学校信息化建设规划，负责对信息化相关项目进行评估和管理，负责信息化建设中的技术指导和支持，负责数据标准的制定和公共平台应用的推广与培训，负责健全和完善信息化工作管理体系。学校各信息化建设小组具体负责本小组系统建设和信息安全工作，保证信息的准确性、实时性、完整性、和安全性，切实做好与本职相关的各项信息化建设工作，完成好信息化建设任务。
三、资金保障制度
学校设立信息化管理经费，用于支付信息化项目在实施管理、系统功能改进和数据维护、部门信息化技能培训等方面产生的费用
1、信息化建设项目包括班班通系统、广播电视系统、专用教室信息化建设系统、校园网络基础设施建设和网络基础应用、学校信息化资源系统建设、信息技术与学科整合建设系统等。
2、学校信息化建设项目中的网络设备、服务器、存储设备等硬件设施均由资源开发小组统一管理和分配。
3、学校各开发支持小组负责本小组所建的应用系统的使用和管理，要保证对系统数据的及时更新维护，并配合资源开发小组做好信息系统的备案工作，及时做好相关人员的培训工作，做好系统的推广使用。
四、定期反馈和交流制度
1、制定定期反馈和交流制度，学校资源开发小组具体负责分期实施学校信息化建设规划，负责对信息化相关项目进行评估和管理，负责信息化建设中的技术指导和支持，负责数据标准的制定和公共平台应用的推广与培训，负责健全和完善信息化工作管理体系。学校各信息化建设小组具体负责本小组系统建设和信息安全工作，保证信息的准确性、实时性、完整性、和安全性，切实做好与本职相关的各项信息化建设工作，完成好信息化建设任务。
2、每学期组织一次本学校信息技术建设工作检查，形成检查报告。每学期组织一次校内交流，形成交流成果和经验推广方案，做好总结。
五、信息化工作激励机制
1、信息化工作将纳入部门工作考核范围;
2、学校设立信息化管理经费，用于支付信息化项目在实施管理、系统功能改进和数据维护、部门信息化技能培训等方面产生的费用
3、学校每年进行信息化工作的评优工作，对信息化建设工作中成绩优秀的部门和信息员给予表彰和奖励。
学校教育信息化制度范文第4篇
一、实训室的管理
实训室的管理是学校教学中一项重要工作，管好用好实训室，充分发挥实训室作用是提高实训教学效果的必要保证。实训管理员应热爱本职工作、熟悉本学科的实训原理、器材和实训技术及安全措施;逐步掌握实训的工作方法和步骤;承担本实训室的器材、设备的管理和其他具体工作。
1、制定学期工作计划。
根据本学科的教学内容进度、第二课堂活动计划，制定每学期实训室的工作计划，并与有关老师一同制订出每本学期实训室的时间表及增添物品的计划。
2、协助任课老师搞好实训教学。
根据教师填写的实训预约单，准备好所需要的实训器材，负责分发给学生，实训课结束后应及时做好收回、清理工作。在学生实训过程中，应协助任课老师一起做好该项工作。
3、做好实训室的管理工作。
(1)实训室应健全教学仪器、药品、设备的验收、入帐、报废、出借、领用、赔偿制度，定期进行实物清点。
(2)实训室、准备室、储藏室必须清洁整齐，健全实训室的规章制度，并严格执行。各种仪器、药品、挂图、标本等，要分类编号存放。试剂必须有标签，配合附件要定点存放，各类仪器必须清洁干净。
(3)实训室必须备有消防设备，定期进行安全检查，严防事故发生。危险品及剧毒品应有专室或专柜储藏，专人负责，并要建立专用帐册，用后应及时收还记帐，按有关规定做好三废处理工作。
(4)实训室管理员熟知本实训室的物品、器材、设备。要有计划、有目的地增添仪器设备。要充分发挥每件仪器、设备的作用，真正做到物尽其用。要了解各种仪器、药品的规格、性能、掌握使用方法。要熟悉各类器材的保养和维修知识，保证有损坏的器材及时得到维修。积极配合教学，自制教具、学习用具，改进实训装置。
(5)实训室管理员每日下班前，应检查各实训室的水、电、气、空调、视听设备等，确保安全。
二、实训室运作常规
实训室是提供教学仪器设备，培养学生实训技能和能力的重要基地，是培养应用型人才的重要环节，也是教学中一个不可缺少的组成部分。做好实训室管理的管理工作，是提高教学质量，培养学生实践能力和创新精神的重要保证。根据有关文件精神，特制定《实训室运作常规》。
1、实训室管理员应明确岗位职责，认真学习专业知识 ，积极参加业务活动，不断提高业务水平。
2、实训室应建立各种规章制度，如实训室规则、实训室器材的领用登记、出借记录、各类实训记录、仪器损坏记录、报废及赔偿等制度。每学期必须对实训室的实物清点一次，并做到帐帐相符，物物相符，逐步建立实训室资料档案。
3、各班在实训时，第一堂课为《安全纪律教育课》。
4、实训室的专用设备不准随意外借，不可移作他用。特殊情况必须经实训主任审批，方可动用。
5、实训室管理员要掌握各种仪器的使用方法，要熟悉各类器材的构造、原理、性能、保养等注意事项，保证设备的正常使用。
6、实训室管理员应根据各学科的教学进度，有计划地为学生实训和教师的演示实训准备好各种仪器，努力提高实训准备效率。
7、实训室管理员要协助教师辅导学生进行实训，要重视实训教学研究，并能制作一些教具，开展课外活动。
8、实训室、准备室、储藏室必须做到清洁、整洁，仪器存放合理，有规律，室内不得存放有害设备的物品，危险品与剧毒药品应专柜储藏。
9、实训室内消防设备、电源设备必须经常检查，要有安全防范措施。
10、实训室管理员应管理好实训室，做到实训仪器的添置与使用应切合教学实际，力求节约。
11、每日下班前，要检查本实训室的各类设备，确保安全。
三、实训室规则
1、进入实训室前，学生应预习本自实训的内容，明确实训目的、要求、步骤及注意事项，并携带好实训所需的自备用品。
2、学生进入实训室后，需保持安静，按编组次序进入岗位，不得喧哗。
3、学生衣着整齐、大方。不准将零食带入实训室，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不乱涂乱写，保持实训室的整洁、卫生。
4、任课老师每次上课时，必须提前到达实训室，组织学生有序地进入实训室。
5、学生进入实训室后，要清点各自的实训用品有无缺损，如有问题，应及时与教师及管理人员联系，调整器材。
6、在做带电类实训的过程中，要严格遵守安全用电的原则，绝不能马虎，因违章操作而造成的一切后果，由其本人负责。
7、服从教师和管理人员的安排，不随便走动，不随意玩弄仪器，不准擅自调换或拆卸实训仪器，以免造成意外损失。
8、在整个实训过程中，要认真、细致，严格按照实训步骤和操作规程进行。在使用较贵重的、精密的仪器时，必须更加小心谨慎，要在教师或管理人员的指导下进行操作，切勿鲁莽行事，以免造成不必要的损失和事故，违者后果自负。
9、保护国家财产，爱护公共财物及公共设施，杜绝人为的损坏，如发现，将追究其责任，从严处理。
10、在实训过程中，如有损坏仪器，应立即报告教师和管理员，并及时办理登记、报废手续。视原因确定赔偿标准及处理意见。
11、实训室中的一切物品，未经教师和管理员的许可，不得擅自取出或带走，违者将严肃处理。
12、在实训过程中，学生应认真填写好各类实训报告及实训室的各类表格。
13、实训结束后，应立即切断电源，关闭水、电、气等。将所用的仪器再次清点、整理好，放回原处。
14、在离开实训室时，应将实训室打扫干净，关好门、窗，认真做好安全工作。
四、赔偿制度
为了防止实训设备及器材的遗缺失和损坏，以保证实训的正常开展，特制定本赔偿制度。
1、教学仪器、设备及器材，因本身质量原因而造成损坏的，免于赔偿。
2、教学仪器、设备及器材，因操作者使用不慎而损坏或遗失的，可酌情赔偿。
3、教学仪器、设备及器材，因操作者违反操作规则而造成损坏的，则照价赔偿。
4、故意损坏教学仪器、设备及实训室其他物品的，要加倍赔偿。
5、凡借用的教学仪器、设备及器材，在归还时如有损坏，一律照价赔偿。
6、赔偿办法：由实训室管理员审核后填写“损坏仪器赔偿单”，然后由损坏仪器者签名，经实训中负责人批准，再由实训室管理员收款后集中到实训中负责人处，统一上交学校财务部门。
学校教育信息化制度范文第5篇
一、 重大信息的界定
1、校园伤害事件。伤害学生一人以上(含一人)，在医院治疗一天以上的。
2、学生死亡事件。不管发生在校内还是校外，上学期间，还是假期当中。
3、财产丢失事件。丢失财产价值500元以上的。
4、食品卫生事件。
5、学校租用车辆存在安全隐患的。
6、教职工违反职业道德体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
7、其他造成严重后果的事件。
二、学校发生师生食物中毒、传染病流行、安全事故和非正常死亡事件(含校内外发生的)等安全事故，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人。学校负责人接到安全事故报告以后，除了按《学校安全事故处理应急程序》迅速采取应急措施组织抢救以外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门。并在半小时内告知教育局，并在三小时内上报书面报告。
三、发现安全隐患或事故后，要作及时、妥善处理，必要时请示教育局。
四、对重大信息谎报、漏报或拖延不报的，要视情节轻重，追究学校主要负责人及分管负责人的责任 。
学校教育信息化制度范文第6篇
一、信息采编原则
1、及时性原则。重要信息早发现、早收集、早报送;
2、准确性原则。实事求是，尊重客观，符合实际，文字表述准确，用词严谨、分析恰当、数字精确;
3、实效性原则。以服务决策，推动落实，促进工作为原则，及时提供真实、有用的情况，坚决克服形式主义。
二、信息采编要求
镇机关各部门均有义务采编信息，所上报信息质量要高，不得敷衍了事。
三、信息上报内容
信息采编要围绕全镇中心工作、重点工作及临时工作进行，各部门要围绕镇党委、政府的工作部署及贯彻落实情况报送信息，做到重大突发事件要及时报送，重要的经济运行动态应立即报送，成功的做法和经验应随时报送。主要包括：
1、各部门的工作思路、工作进展情况、主要指标完成情况要定期报送;
2、对镇主要领导的政务活动、重点工作进展情况要定期报送;
3、对镇农村经济工作进展情况要及时报送相关信息;
4、对各部门召开的各项会议要及时报送会议照片、会议主要内容;
5、在坚持上述信息必报的同时，鼓励报送包括调研报告、工作总结、汇报材料等在内的调研性信息。
四、奖励措施
1、政府干部所写的信息如果能够被县里采用，奖励撰稿人现金20元;如果所写稿件被市里采用，奖励撰稿人现金50元;如稿件被省里采用，奖励撰稿人现金100元;
2、同一篇信息同时被县和县级以上部门采用的，以最高级别兑现奖励;
3、年终进行统计，并兑现奖励;信息两人署名的，每人各半计算奖励;
4、以上奖励均为镇自行奖励，不包括上级部门的奖励;
5、对撰写信息数量多、质量高，被采用率高的工作人员，除进行经济奖励外，在年终考核中优先考虑评优。