读书活动倡议范文第1篇
我们正身处于一个日新月异的大发展、大变革时代，全球化、信息化、知识化，正深刻地改变着人在社会中的地位及社会本身。随着发展的深入，一个学习型的社会随之出现。可以说，创建学习型社会、学习化校园，是时代发展的必然趋势，也是时代发展的必然要求。在这场学习的革命中，我们青年教师理应走在全社会的前面，成为最优秀的学习者。
“学而时习之，不亦悦乎”，两千多年前孔子的话依然具有重要的意义。对于我们年轻人来说，要想让生命活出意义，获得事业上的成功，一个重要的“法宝”就是让读书学习成为习惯。但是工作与读书的矛盾是客观存在的，教师每天要备课、上课、批改作业，做学生工作„„稍一松懈，就挤掉了读书时间。古人说“三日不读书，便语言无味”，如果因为我们忙，一个月、几个月不读书，甚至一年都不读一本书，整天浑浑噩噩，我们能担负起促使学生知识增长和思想进步的重担吗?
爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，这是人生忠告。试想，我们很多教师开始工作时，应当说是站在同一起跑线上，但是五年十年以后，业务上就拉开了距离。落后教师一个重要原因是，在业余时间没有养成读书学习的习惯。如果不注意读书“充电”，与他人的差距一年两年可能不明显，但是三年五年以后，业务上就有高下之分了，人的差异就显现出来了。所谓让读书成为习惯，就是让读书成为业余生活中的习惯。应当说，我们不缺少读书学习的愿望，不缺少当一名优秀教师的理想，但我们缺少的是实现愿望和理想的毅力与韧性。著名教育 家徐特立先生说：“我十九岁就教蒙馆，差不多教了四十年书。日中间总是替学生做事;自己读书，要到晚上八九点钟以后，每日只读两三点钟的书„„晚上睡醒了天没明的时候，就读书。”
如果我们像徐老那样有明确的“读书”意识，自觉地“挤”时间读书学习，久而久之，习惯成自然，坚持数年，必有成效。基于此，学校向全校教师发出如下倡议：
1.明确读书的人生意义，少应酬、多读书，保证每天的读书时间。
2.保持敏锐的双眼和勤思的大脑，关心国家大事和学校发展，养成天天读报的好习惯。 3.精选能博闻广识、熏陶感染的经典好书，每月细读细品一本，做好摘要，写出读书笔记，力争读懂读活，内化为自己的素养。
①读古今中外的文学名著，优美散文，丰富我们的文学修养;
②读国内国外的教育教学理论著述，提高我们教育教学的理论水平;
③读优秀教师的经验总结、教学案例、自我反思，提高我们教育教学的能力;
④读现代教育技术的有关书籍，充实我们利用现代教育技术进行教学和研究的力量。 4.学以致用。将教育理论和基础教育新课程的学习作为一个重点，直面教育教学实际，开展校本研究，争当教育教学改革的尖兵。
读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度!
读书活动倡议范文第2篇
敬爱的老师、亲爱的同学们： 书香润泽校园，阅读丰富人生。读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操。本次读书节，我们将开展很多的读书活动。如：书签制作、整班朗读比赛、读书手抄报比赛、读书板报评比、我的成长故事书写比赛等等，最后，学校还会根据各班的表现，评选出一批书香班集体，希望同学们能在本次读书节活动中与书为友，与经典为友，用我们的朗朗书声装点殷桥小学，用我们对书的渴求装扮殷桥小学，让读书成为殷桥小学每一个同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个人心中荡漾;让我们一起在书海中扬帆、成长!
谢谢大家!
读书活动倡议范文第3篇
你们好!
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书更是全人类的精神营养品。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明白事理，做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读水平，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑;让我们庄严思考;可以让我们奋发图强，勇于创造。在书籍的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋，可以回味古老的悠长，眺望未来的魂丽。总之，读书有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来!
为此我校特向全体教师、学生、家长提出倡议：使读书成为习惯，让读书为人生奠基。希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，掌握科学的读书方法，让好书伴随我们健康成长。
1、制定一份读书计划。每一个同学结合自己实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读，保证每学期至少读2—3本课外读物。
2、做好读书笔记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想，接受各种文化的熏陶，丰厚自己的文化积淀，不断地提高自身的文化修养。
3、掌握科学的读书方法。利用好工具书，科学实践课堂中所学读书方法。建立一本书目手册，及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书手册随时与同学们交流。
4、养成爱读书的好习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。
5、学校每学期对学生读书情况进行检查评比，读书活动开展好的班级评为“书香班级”，积极参加读书活动，且有收获的学生评为学校“阅读明星”。同学们，读书吧!让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。让浓浓的书香洋溢校园，让读书成为我们一生的习惯，让书籍伴随我们更加充实自信的走向未来!
荷塘小学
2010年1月
附：
新课标小学生课外阅读推荐书目
第一学段(1—2年级)课外阅读总量不少于5万字
推荐书目(50本)
(中国部分20本)
1.《小布头奇遇记》 孙幼军
2.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
3.《树叶船》 张俊以
4.《吹泡泡》 张俊以
5.《调皮的日子》 秦文君
6.《窦蔻流浪记》 窦蔻
7.《365夜知识童话》 鲁克
8.《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁
9.《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵
10.《笨笨猪》 杨红樱
11.《泡泡儿去旅行》薛涛
12.《大个子老鼠小个子猫》 周锐 著
13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》 孙幼军 著
14.《我不是坏小孩》(全3册)叶姝 著
15.《小香咕系列》 秦文君
16.《李拉尔故事系列》 梅子涵
17.《最著名的中国民间故事》
18.《史记》注音本(1-4)
19.《三毛流浪记》(全集)张乐平
20.《中华歌谣100首》金波 李众选编
(外国部分30本)
21.《格林童话》 (德国)格林兄弟
22.《安徒生童话》 (丹麦)安徒生
23.《万花筒》 (英国)依列娜•法吉恩
24.《豪夫童话》 (德国) 豪夫
25.《爱丽斯漫游奇境》 (英国)卡罗尔
26.《狐狸列娜的故事》 (法国) 阿希季诺夫人
27.《小熊温尼•普》(英国)米尔恩
28.《彼得•潘》(英国)詹姆斯贝洛著
29.《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠
30.《鹅妈妈的故事》
31.《洋葱头历险记》 (意大利)罗大里
32.《窗边的小豆豆》 (日本)黑柳彻子
33.《淘气包埃米尔》(瑞典)林格伦
34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》(意大利)罗大里
35.《随风而来的玛丽阿姨》(英国)特拉弗斯
36.《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃尔热
37.《雅诺什绘本》10种(德国)雅诺什
38.《米切尔•恩德童话绘本》(全6册)米切尔.恩德著
39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德•达尔
40.《电话里的童话》 (意)罗大里
41.《小口袋丛书》
42.《迪迪的故事》(全24册)Enid Blyton 著
43.《狮子系列丛书》(全5册)(德国)马克斯.克鲁塞
44.《火鞋与风鞋》 (德国)乌尔苏娜•韦尔芙尔
45.《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)(法国)洛德•果范
46.《小学生迪克比》(全6册)(绘本)(法国)洛迪•齐德鲁
47.《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)(法)纳塔•卡普托
48.《精灵鼠小弟 • 吹小号的天鹅》(美)怀特
49.《名家绘本世界童话》
50.《伊索寓言》
第二学段(3—4年级)课外阅读总量不少于40万字
推荐书目(50本)：
(中国部分25本)
1.《大林和小林》张天翼
2.《寄小读者》 冰心
3.《严文井童话》 严文井
4.《高士其科普童话》 高士其
5.《陈伯吹童话》 陈伯吹
6.《金近童话》 金近
7.《叶圣陶童话》 叶圣陶
8.《小坡的生日》 老舍
9.《长生塔》 巴金
10.《中国古典童话精选》
11.《管家琪幽默童话系列管家琪》
12.《中国幽默儿童文学丛书》
13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
14.《幽默三国周锐》
15.《魔法学校》 葛竞
16.《李大米和他的影子》张之路
17.《科幻故事大世界》
18.《三个小宠物》 肖定丽
19.《魔塔》彭懿
20.《中国兔子德国草》 周锐、周双宁
21.《五•三班的坏小子》 杨红樱
22.《小老虎历险记》 汤素兰
23.《鼹鼠的月亮河》 王一梅
24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书 徐光耀
25.《马戏团的动物明星》 沈石溪
(外国部分25)
26.《两个小洛特》 (德国)埃里希•凯斯特纳
27.《苦儿流浪记》 (法国)埃克多•马洛
28.《当世界年纪还小的时候》 (法)于尔克•舒比格
29.《小勋爵》 (英国)弗朗西斯
30.《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治•塞尔登
31.《恩德作品选》 (德国 )米切尔•恩德
32.《鲁滨孙飘流记》(英国) 笛福
33.《吹牛大王历险记》 (德国) 拉斯伯
34.《柳树间的风》 ( 英)格雷厄姆
35.《水孩子》 (英国) 查•金斯莱
36.《车的颜色是天空的颜色》
37.《小思想家在行动》(奥地利)克•涅斯特林格
38.《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙•扬松
39.《狼孩历险记》 (英国)吉卜林
40.《哈默林的花衣吹笛人》(英国)克里斯蒂娜
41.《海底两万里》 (法国) 凡尔纳
42.《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄
43.《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
44.《格列佛游记》 (英国) 斯威夫特 著
45.《风的旱冰鞋》(日本)安房直子
46.《莫吐》(美国)阿莱赫姆
47.秘密花园 (美国)伯内特
48.《卓娅和舒拉的故事》 (俄国)柳 科斯莫杰米扬斯卡娅
49.《五个孩子和一个怪物》(英国) 内斯比特
50.《椋鸠十动物小说全集》 (日本) 椋鸠十
第三学段(5—6年级)课外阅读总量不少于100万字
推荐书目(计50本)：
(中国部分)(25本)
1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》(十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》)。
2.《女儿的故事》 梅子涵
3.《中华当代少年小说丛书》
4.《女生贾梅 男生贾里》秦文君
5.《蓝鲸的眼睛》赵冰波
6.《绿太阳和红月亮》白冰
7.《琵琶甲虫》高洪波
8.《羚羊木雕》张之路
9.《哭泣的巧克力强盗》张秋生
10.《和大山攀谈》尹世霖
11.《飞翔的花孩儿》葛翠琳
12.《小狐狸的新式汽车》葛冰
13.《小狼请客》孙幼军
14.《一龙二虎三猴》罗辰生
15.《小孩成群》秦文君
16.《红雨伞•红木屐》彭懿
17.《双人茶座》 梅子涵
18.《第十一根红布条》 曹文轩
19.《麻雀不唱》 常新港
20.《蟋蟀也吃兴奋剂》 张之路
21.《草房子》曹文轩
22.《我要做好孩子》黄蓓佳
23.《e班e女孩》张弘
24.《张之路非常神秘系列——非法智慧》张之路
25.《女生日记》杨红樱
(外国部分)(25本)
26.《小王子》(法国)圣埃克苏佩里
27.《昆虫记》 (法国)法布尔
28.《快乐王子集》(英国)王尔德
29.《希腊神话》 (德国)施瓦布
30.《王子与贫儿》 (英国)马克•吐温
31.《蓝熊船长的13条半命》(德)瓦尔特•莫尔斯
32.《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞•拉格洛夫
33.《隐身人• 时间机器》 (英国)威尔斯
34.《屋顶上的小孩》(美国)克伦毕斯
35.《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿
36.《好兵帅克》(捷克)雅•哈谢克
37.《汤姆•索亚历险记》(美国)马克•吐温
38.《蓝色的海豚岛》 (美国)斯•奥台尔
39.《假如给我三天光明》 (美国)海伦•凯勒
40.《海蒂》 (瑞士)施皮里
41.《安徒生奖获奖作家作品系列》
42.《盲音乐家》 (俄国)柯罗连科
43.《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》
44.《魔戒》(英国)托尔金
45.《爱的教育》 (意大利)亚米契斯
46.《怪医杜立特系列丛书》 (美国)洛夫廷
47.《最后的莫希干人》 (美国)库 柏
48.《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟
49.《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》
50.《纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书》
读书活动倡议范文第4篇
每一名老师行动起来，让读书成为一种生活习惯。“书犹药也，善读之可以医愚”。我们提倡每一名老师都要从忙碌中走出来，始终保持对知识的渴望和追求，养成“每天拿出一小时看看新闻、每天拿出一小时读读书、每天拿出一小时健健身”的好习惯，好读书、读好书，让读书成为一种时尚，在读书中陶冶情操、增长知识，在读书中学习技能、练好本领，在读书中感悟人生、提升境界。
每一位学生行动起来，让读书成为一种生活方式，“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的，读书不能改变人生的长度，但却可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但却可改变人生的方向。让好读书、读好书成为一种生活方式，在读书中陶冶情操、增长知识、丰富人生努力争做“阅读之星”。
每一个家庭行动起来，让读书成为一种优良传统。“书是良师，向书请教定会收获良多;书是益友，与书对话必将获益终生。”家庭是社会的细胞，我们提倡每一个家庭都要积极参与读书活动，发扬崇文尚教、诗书传家的优良传统，从每一位家长读书开始，每天与家人共享阅读好时光，让精神愉悦、让心灵享受、让家庭和谐，努力创建“书香家庭”。
在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。让阅读，伴随我们的生活，让阅读，提高我们的素养;让阅读，坚定我们的信念;让阅读，凝聚我们的力量;让阅读，改变我们的人生;让阅读，鼓舞我们奋进。我们期望各学校：
1、举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。
①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。
②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
③开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。
④开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。
2、举办一次有意义的读书活动成果展示：
①各学校举行读书征文比赛或背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
②举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
③举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
④开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
请各单位在读书节期间的有关活动资料、图片报局关工委邮箱：xx
xx市教育体育局关心下一代工作委员会
读书活动倡议范文第5篇
——明通小学北辰校区第五届读书节启动倡议书
同学们，你们知道4月23日是什么日子吗?对!“世界读书日!”这一天也是明通小学北辰校区读书节启动的日子。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，明通小学北辰校区从2008年第一届校园读书节开幕，至今已历经了5个年头。每年的读书节都涌现出很多在读书方面表现优异的孩子，各班的“阅读之星”“故事大王”“书香家庭”都在读书节这个舞台上尽情绽放着光彩。
同学们，书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。很多古今中外成功人士都有一个相同的爱好-------那就是读书。书是人类进步的阶梯，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响人的一生.。在书的海洋里，我们领略到了“匹诺曹”的诙谐有趣;《沉香救母》让我们看到“沉香”不畏艰难的救母故事;《梅兰芳学艺》告诉我们无论学什么都不能轻言放弃;《司马光砸缸》让我们看到机智的力量。无论是朗朗上口的《弟子规》，还是富有童趣的《365儿歌》;无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是充满幻想的童话故事„„它们都是以书的形式传承至今。
世界上，最聪明的民族是犹太族，他们每年的人均读书量是64本，美国从克林顿总统开始实施每人每年阅读50本书计划。而我们身边也有很多爱读书的孩子：比如三4班的刘若莹同学，每年的阅读量能达到60本!老师和同学们经常可以看到她读书的身影„„三5班的罗晗溪更是一个“小书虫”!据她妈妈的初步统计，去年她读了63本书!三6班的李金阳同学由于平时爱读书，知识面广，老师教成语时，每次他都能把成语故事流利地讲出来;二年级时，全班学习一篇关于军事的识字课文，李金阳同学能把各种手枪的性能和优缺点，导弹、火箭的比较说得清清楚楚，让全班同学瞠目结舌!数据是
有力度的，让我们一起用读书的方式获得个人的成功和国家的强盛。
读书活动倡议范文第6篇
——明通小学北辰校区第五届读书节启动倡议书
同学们，你们知道4月23日是什么日子吗?对!“世界读书日!”这一天也是明通小学北辰校区读书节启动的日子。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，明通小学北辰校区从2008年第一届校园读书节开幕，至今已历经了5个年头。每年的读书节都涌现出很多在读书方面表现优异的孩子，各班的“阅读之星”“故事大王”“书香家庭”都在读书节这个舞台上尽情绽放着光彩。
同学们，书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。很多古今中外成功人士都有一个相同的爱好-------那就是读书。书是人类进步的阶梯，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响人的一生.。在书的海洋里，我们领略到了“匹诺曹”的诙谐有趣;《沉香救母》让我们看到“沉香”不畏艰难的救母故事;《梅兰芳学艺》告诉我们无论学什么都不能轻言放弃;《司马光砸缸》让我们看到机智的力量。无论是朗朗上口的《弟子规》，还是富有童趣的《365儿歌》;无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是充满幻想的童话故事„„它们都是以书的形式传承至今。
世界上，最聪明的民族是犹太族，他们每年的人均读书量是64本，美国从克林顿总统开始实施每人每年阅读50本书计划。而我们身边也有很多爱读书的孩子：比如三4班的刘若莹同学，每年的阅读量能达到60本!老师和同学们经常可以看到她读书的身影„„三5班的罗晗溪更是一个“小书虫”!据她妈妈的初步统计，去年她读了63本书!三6班的李金阳同学由于平时爱读书，知识面广，老师教成语时，每次他都能把成语故事流利地讲出来;二年级时，全班学习一篇关于军事的识字课文，李金阳同学能把各种手枪的性能和优缺点，导弹、火箭的比较说得清清楚楚，让全班同学瞠目结舌!数据是
有力度的，让我们一起用读书的方式获得个人的成功和国家的强盛。