教师业务考核制度范文第1篇
一、总则
1.为提高本公司业务人员的收益及工作积极性，争创效益，确保公司持续高效地发展， 制定本方案。 2.本方案适用于公司业务部：业务部经理、主管、业务员。
二、业务考核目的
1.简化管理流程，做到管理流程透明化，强调真实有效的沟通，形成部门上层、业务人员的分级把关、快速反应的管理体系。
2.使业务部门目标明确，激发业务人员积极性，确立工作量和工作成果的考核标准，形成一支有战斗力的业务队伍。
3.强调重点产品和重点区域的覆盖率与占有率，实现公司的赢利目标，使公司运营进入良性循环。 4.加强团队建设，建立业务和管理技巧的培训和交流制度。每周定时召开业务汇报会，每月进行书面工作总结报告，每季度进行业务交流会。
三、考核原则
1. 以业务员业绩作为主要的考核依据。 2. 以业务资金周转率作为辅助考核依据。 3. 实事求是、严肃、客观。
以岗位考核为依据，以基本工资考核其工作量，以业务量考核其工作业绩。
四、考核指标
考核指标实行层级考评，一级考评一级;部门主管对照考核标准对本部门员工进行考评。
评分等级定义表
业务部季度综合考核表
被考核部门签名：考核人签名：考核时间：
外贸业务经理(主管)综合考核表
业务部被考核人签名：考核人签名：考核时间：
外贸业务员综合考核表
业务部被考核人签名：考核人签名：考核时间：
五、薪酬标准
1.员工岗位薪资的构成:由固定工资 和 业务提成 两部分组成。
2.固定工资将执行公司统一的薪酬管理制度，其中岗位工资依据公司“薪资标准表”确定级次。公司新人先从初级业务员(主要负责公司指定客户)做起、业务员(独立开发业务)、业务主管(业绩突出，能管理下属业务员)、业务经理等划定不同级次。 具体结构，如下表所示。
外贸业务人员薪酬标准表
3.试用期工资确定。员工入职时，均按试用期1级确定其薪资，如入职员工由相关行业(企业)转来或业务能力突出者，经总经理核批后可在同职级内作相应调整。
4.转正定级。员工转正后，一般按2级予以定级。 5.提成
业务提成与员工的工作努力程度、工作结果相关，反映了员工在当前的岗位与技能水平上的绩效产出。具体计算办法如下：
计算方法如下：
一.公司给予业务员操作的客户及订单：业务提成按照每笔订单毛利润的2% 提取, 亏损额按照2%负担。二.业务员经由公司平台开发出的客户及订单：
1、业务员自己经由公司平台开发出的业务，累计毛利润小于50万或亏损的情况下： a,新客户订单：提成按照毛利润的7% 提取, 亏损额按照7%负担。 b,老客户订单：提成按照毛利润的4% 提取, 亏损额按照4%负担。注：客户下单操作2单以上者定义为老客户，1-2单者为新客户。
2、经由公司平台开发的客户订单累计毛利润，在50万-100万之间： 累计毛利润超出50万的部分，不计新老客人，提成按照毛利润的10% 提取。
3、经由公司平台开发的客户订单累计毛利润，在100万以上：
累计毛利润超出100万的部分，不计新老客人，按照毛利润的15% 提取。
三、业务员未经公司业务平台开发出来的客人， 提成按照毛利润的15% 提取, 亏损额按照15%负担 业务员提成每年年底结算一次。
提成结算标准：该合同项下应收款项已经完全结清， 并无任何合同纠纷，提成结算生效.业务员产生的所有快递费用及样品费用，均记入该业务员相应订单的成本中， 若无对应合同情况下，该费用将从业务员订单总利润中扣除。
备注： 每票毛利润为该笔订单项下利润除去相关样品费用快递费用相关货代费用等,不包括公司管理费用 第38条 业务员离职时所属业务由公司通知新的交接人接手。离职前已经签定PI并在操作过程中的，提成属离职人和接手业务员各50%所有，定单结算完毕后公司会依规定发放给离职人员，接手业务员有继续操作完成此定单的义务，承接此客人的业务，继续下单按照定单合同毛利润2%提取。此类业务提成属于公司客户订单。
业务净利润=该业务员回收业务款项-该业务员发生的所有成本
(2)业务经理/业务主管提成
业务经理/业务主管除享有其亲自业务净利润的提成外，还将在年终对本部门的业务毛利润享有提成(提成比例为2%)，以激励其对部门内业务员的培养和业务额的扩大。具体计算如下：
业务提成=部门毛利润×2%
考核系数定义
部门考核系数
六、奖惩规定
毛利润达100万人民币或者三年毛利润共计250万人民币的优秀业务员，可以要求自己组建新的业务部。原业务部主管对业务员所带走的客户业务产生的毛利润，享有2%的提成权。
1. 奖励(现金奖励) (1)个人奖
综合排名第一名(综合指标考核不低于95分，若第一名出现一名以上者相同分数时，则毛利润最高者为第一名)奖励汽车一辆;第二名(综合指标考核不低于90分)3000元;第三名(综合指标考核不低于80分)1000元。考核时间为每年的2-3月份。
(2)最佳新人奖
截至该时，转正不超过一年的员工(包括未转正员工)均作为评选对象。以在该完成业务额的多少作为获奖标准，奖项设1名。奖励金额为1000元人民币。
(3)优秀团队奖
该奖励季度可进行一次。评比时间为每年的
2、
5、
8、11月。参与人员为各业务部。评奖标准为上各考核区域内的毛利润。奖项设1名。奖励团队发展基金10000元人民币，该奖金由部门自行支配，获奖团队领导者最高可享受30%，其余部分由部门内商议分配。
(4)优秀领导者奖
对于综合评比前1名的团队，其领导者可获优秀领导者奖项，奖金1000元。2. 惩罚
公司员工在业务经营和管理中必须严格执行审批制度，对有下列违规现象的将做出惩罚。 (1)泄露公司机密。
(2)私自收受佣金、回扣及他人财务，挪用公款、盗窃公司财务。
(3)由于个人原因造成应收款或库存差错，给公司经济上、信誉上造成严重损失的。
以上情况一经发现，公司将取消其考核资格，并根据情节轻重和公司受到的损失大小及个人认识态度，将做以下处罚：辞退、按实赔偿、交有关部门处理等。淘汰机制
教师业务考核制度范文第2篇
下列各题只有一个正确选项，请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。(每小题1分，共15分)
1.新修订的《义务教育法》即将实施，下列关于《义务教育法》表述不正确的一项是
A.新《义务教育法》于2006年9月1日实施 。
B. 新《义务教育法》首次将实施素质教育写入该法。
C. 新《义务教育法》将义务教育阶段教师分为初级、中级和高级教师。
D. 新《义务教育法》的实施主体是各级各类学校。
2.盐城市教育局为加快我市的教育发展，提出“三名建设工程”，下列哪项内容不在“三名建设工程”范畴之内
A.名学生建设工程B.名教师建设工程C.名校长建设工程D.名学校建设工程
3.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这句名言强调的是要重视
A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法
4.“教学相长”一语出自中国古代著作
A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D《大学》
5.把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类的教育家是
A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.赞可夫
6.提出“最近发展区”学说的苏联著名教育家是
A. 苏霍姆林斯基B. 维果斯基C.巴班斯基D.马卡连柯
7.人的发展主要是指
A.知识和技能的发展B.认知和情感的发展
C. 身体和心理的发展D.社会性和个性的发展.
8.学生主体性的最高表现形式是
A.自觉性B.独立性C.自主性D.创造性
9.在教育教学中要正确处理直接经验与间接经验的关系，因为学生的学习是以
A.实践传统为主B.直接知识为主C.语、数、外课程为主D.书本知识为主
10.意志行动的关键阶段是
A.确定目的B.动机斗争C.采取措施D.执行决定
11.学生年龄特征中所指的两个方面是
A.认识和情感特征 B.情感和意志特征C.气质和性格特征D.生理和心理特征
12.个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方面变化的现象为
A.从众B.依众C.服从D.遵从
13.俗话说：“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于
A.激情B.应激C.心境D.热情
14.马斯洛需要层次论中的最高层次是
A.生理与安全需要B.尊重需要C.爱与归属需要D.自我实现需要
15.思维的基本过程是
A.分析和综合B.抽象和概括C.系统化和具体化D.比较和甄别
第二部分案例分析(15分)
(考生只须在以下两道题中任选一题完成)
1.新学期开学，一个老师在点名时，被“赵志枨”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，这第三个字到底读什么呢?他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。最后，他老实地告诉学生：“对不起，这个字我不认识，大家能告诉我吗?”说着，他把那个“枨”字工工整整地写在黑板上。
“老师，这个字读„cheng‟ 我叫赵志枨(cheng)。”一个男生站起来大声说。伴着他响亮的回答，教室里响起了热烈的掌声。
这个案例给我们什么样的启示，请简要分析。
2.小李是某校工作不久的青年教师，在学校实施新课程的过程中，小李为了引导学生转变学习方式，在课堂教学中特意把大部分时间留给学生自学。可在一段时间后，小李任教班级学生的自学能力并没有达到他所期望的效果。为此，小李感到非常困惑和迷茫。
请分析小李任教班级学生自学能力没有得到实质性提高的原因，并就此项工作以后的有效开展，谈谈改进的方法和措施。
第三部分教师必读书目考查(30分)
(考生只须在以下十道题中任选三题完成，每题10分)
1.《基础教育课程改革百问》请根据《基础教育课程改革百问》一书的相关内容，结合自己对新课程的理解，谈谈“新课程新在哪里”。
2.《〈基础教育课程改革纲要(试行)〉解读》 《基础教育课程改革纲要(试行)》是我国第八次课程改革的纲领性文件。文件共分九部分20条，对我国当前基础教育课程改革的方方面面进行了表述。请就“课程结构”相关内容谈谈这种设计的科学性和进步性。
3.《教育的理想和信念》肖川《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么?请结合书中有关篇目加以适当阐述。
4.《新教育之梦》朱永新教授在《新教育之梦》一书中为我们描绘了无数美好的教育蓝图，其笔下“理想的教师”有哪些鲜明特质?
5.《给教师的建议》苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中，一口气给教师提出100条建议，请在以下五条“建议”中任选一条，简述该“建议”的具体内容，并作适当评论。①“请记住：没有也不可能有抽象的学生”;②“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”;③“谈谈对后进生的工作”;④“提倡教师在日常工作中做一些科学研究”;⑤“我怎样研究和教育学习最差的学生”。
6.《有效教学方法》加里·鲍里奇《有效教学方法》一书所说的“促成有效教学的五种关键行为”具体是指哪些教学行为?请就其中一条，结合自己的教学实践加以阐述。
7.《陶行知教育名篇》我国现代教育的先行者陶行知先生毕生倡导“生活教育”，影响深远。试就《陶行知教育名篇》一书，简述“生活教育”学说的核心内容及其现实指导意义。
8.《教育过程》布鲁纳在《教育过程》一书中系统地回答了教学“教什么”、“为什么教”、“何时教”、“怎么教”等问题。请简述布鲁纳在这几个方面的基本观点。
9.《教师专业化的理论和实践》《教师专业化的理论和实践》一书所讨论的教师专业素质包括哪些具体的内容?在当前形势下，你认为哪项内容是最重要，请简要予以说明。
10.《教师人文读本》写一段200字以上的书评文字，向未读过《教师人文读本》的教师推荐此书。
第四部分教材分析及教学设计(40分)
根据提供的教材《孔子游春》(安排在小学语文第十二册第三单元)组织教学，按新授课设计，完成下列各项：
1、指出本篇教材的教学重点、难点。(10分)
2、简述突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想。(30分)
第五部分解题及命题(50分)
一、解题(30分)
(一)积累与运用(12分)
1.下列词语中没有错别字的一组词语是(2分)
A.沧海一粟披荆斩棘美轮美奂坐无虚席
B.济济一堂千帆竟发集腋成裘言简意赅
C.闪烁其词轻举妄动有恃无恐玉宇琼楼
D.猝不及防白壁微瑕理屈辞穷化险为夷
2.下列句子中有语病的一句是(2分)
A.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工者的子弟来说，实在是杯水车薪。
B.钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。
C.全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。
D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
3.对《天净沙 秋思》赏析有误的一项是(2分)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“ 断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更感人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
4.名句填空(4分)
(1)等闲识得东风面，。(朱熹)
(2)，轻罗小扇扑流萤。(杜牧)
(3)长风破浪会有时，。(李白)
(4);烈士暮年，壮心不已。(曹操)
5.某出版社要出版一套“学生喜爱的中外名著”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部推荐给出版社，并写出推荐理由。(2分)
《朝花夕拾》《家》《草房子》
《汤姆·索亚历险记》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》
(二)古诗文阅读(5分)
夜游宫记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓②清笳③乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉④寒灯里，漏⑤声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死!
【注】①师伯浑：人名，陆游的朋友。②晓：光明。③笳：古代军队中用的一种管乐器。④觉：醒。⑤漏：古代记时器。
6.陆游的这首“记梦”词，上片写，下片写。(2分)
7.词中描写作者身处冷落环境的词句是：。(1分)
8.联系你读过的《示儿》，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀?(2分)
(三)现代文阅读(13分)
为你打开一扇门
赵丽宏 ①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，走进去，浏览新鲜的事物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。一个不想开门探索的人，只能是一个精神上贫穷衰弱的人，只能在门外无聊地徘徊。当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡。
②世界上没有打不开的门。只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。
③在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。 ④文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，是一种知识的积累，是一种智慧的积累，是一种情感的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。 ⑤文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。
9.文中的“门”指什么?“走进文学这扇门”又指什么?(2分)
10.看第①段中画线的句子，两个“世界”分别指什么?(2分)
11.这篇文章的标题特别吸引人，你觉得原因是什么?(2分)
12.理解①②段，仿照第③段，在横线上填入词语(除“文学”外)，并模仿第④段中画线的句子，简述“这扇门”的本质特征。不超过40个字。(3分)
(1)这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着：。(1分)
(2)本质特征：。(2分)
13.阅读文章，体会文章阐述的文学的含义。再结合平时阅读文学作品的感受，写一段文字，说说你心中的文学是什么。要求：语言生动，不少于100字。(4分)
二、命题(20分)
命题要求：
1.根据本试卷第四部分提供的教材《孔子游春》，为六年级学生命制一道阅读分析题。 要求：自己确定一个命题角度，不得照抄文后的练习题，做好参考答案并附评分说明。(10分)
教师业务考核制度范文第3篇
面对市场竟争的日益激烈，为进一步促进公司业务的发展，提高公司和业务员的经济效益，创建一个双赢的局面，为公司的长期稳定发展打下坚实的基础，特制定本制度。
二、原则
管理是企业发展的关键 督促业务员更加努力工作
公司的发展和业务员个人的发展同步协调
谁能充分利用时间谁就能有更多的成功的机会。
以充分调动业务员队伍的积极为手段，完全体现“多劳多得”的薪酬奖励机制。
三、业务活动纪律
1、 遵纪守法，不得从事有损公司形象及利益的活动。
2、 保守公司商业秘密，违者追究经济和法律责任。
3、 必须以公司的名义开展业务活动，严禁么自炒单，违者开除并扣除所有佣金及奖金，情况严重的送交司法机关处理。
4、 不得低于公司规定的底价进行交易。
5、 必须按照公司规定的付款备件(一般不超过月结60天)进行交易。
6、 客户应收款到期超过60天未收到，停止与该客户的业务往来，转入重点追款阶段，由相关业务员担任主要责任人追收货款。
7、 客户货款平均达不到1万元/月，公司不予合作。以下例外：①现款现货客户;②新客户且较有实力，评估后阶段可达到我司客户标准，可给予6个月时间过渡，6个月后考评须达到1万元/月。
四、业务员的义务
1、 遵守公司各项规章制度。
2、 严格遵守公司业务活动纪律
3、 按照《客户信用等级、风险及货款回收管理制度》的要求，进行客户信用、风险控制，确公司货款安全及时收回，对于不能收回的货款，按其中有关规定处理。
4、 不断学习，积极认真参加公公司培训，提高自身业务技能和素质。
5、 认真对待和积极配合公司的各项考核。
(1) 每天按时上下班并打卡。 (2) 每天填写《业务日/周报表》。
(3) 每礼拜未填写下礼拜《业务计划表》。
(4) 客户资料及时整理和更新--------《客户详细资料表》。
(5) 每月根据《业务日/周报表》及《业务计划表》进行总结(客户工作是否按计划，有否效果)。表彰、评选每月先进。
五、业务员考核和待遇
《一》 考核原则：业绩为主，工作表现，态度考核相结合 《二》 业绩考核
1、 考核指标
业务主要以考核业务员创造利润为;业务主要以考核业务员销售额为主。
2、 考核方式：分级考核和考核相结合。
业务员分级：高级业务员、初级业务员。
高级业务员级别底薪为1800元，初级业务员底薪为1500元。
初级业务员业绩考核标准：业务员正式录用后达不到高级业务员业绩标准的享受初级业务员待遇。
考核：每未业绩考核不达标者不享受年终奖。
第一达标指标：月平均利润0。5万元
第二达标指标：月平均利润1万元。
第三年及以扣达标指标：月平均利润2。5万元。
《三》、待遇
1、 业务待遇
业务员待遇为：底薪+补贴+提成+福利
①底薪：月完成利润5000元的，应得底薪即为其相应级别底薪(1500);
月完成利润少于5000元的，应得底薪即为当月完成利润以5000元再乘
以其相应级别底薪，即：当月完成利润×相应级别底薪(1500元)
5000元
②补贴：电话费补贴
初级业务员每月电话费补贴100元。
高级业务员每月电话费补贴200元。
③提成：
5000元<月完成利润≤10000元的，当利润月应得提成即为：
(月完成利润-5000)×10% 10000元<月完成利润≤30000元的，当月应得提成即为： 500+(月完成利润-10000)×18% 月完成利润>30000元的，当应得提成即为： 500+3600(月完成利润-30000)×25% ④福利
A. 公司提供免费住宿 B. 差旅费实报实销
C. 业务员享受养老保险、工伤和医疗保险、
D. 年底奖金：业务员需业务额达标方可享受此福利 (2)背光源业务待遇
业务员待遇为：底薪+补贴+提成+绩效工资 (试用期后)+超额奖金+福利
① 底薪：月完成销售保底任务30000元的，应得底薪即为其相应级别底薪(1500元)
月完成销售额少于3000元的，应得底薪即为期 当朋完成销售额除以30000元再乘以其相应级别底薪(1500元)，即：当月完成利润×相应级别底薪(1500元)
5000元
补贴：电话费补贴
初级业务员每月电话费补贴200元。
高级业务员每月电话费补贴400元。
② 提成：销售额的1%-3%。
A、 月结60天，提成1%,超过一个月，提成0.5%，超过两个月，不计提成 B、 月结30天，提成2% C、 现金及交货后10天内收款，提成3% ③ 绩效工资 (试用期后)与提成同时发放。
A、 月销售额3-5万的：300元/月 B、 月销售额5万元以上的：500元/月 ④ 超额奖金，与提成同时发放。
月销售超过8万元的，超出部分除享有正常业务提成外，另外再按1%发放超额任务奖金。 ⑤ 福利
A、 公司提供免费住宿 B、 差旅费实报实销
C、 业务员享受养老保险、工伤和医疗保险、
D、 年底奖金：业务员需业务额达标方可享受此福利
注：
1、业务员试用期间，考核和待遇按本制度第七部分有关规定执行。
2、当朋应收货款未能全部收回的，其待遇按照《客户信用等级风险及货款回收管理制度》有关规定执行。
六、业务员的奖励
根据业务员的业绩，每年年底评选一各“业务标兵”，予以奖励，评选条件：
1、 每月必须完成业务员基本任务
2、 严格遵守公司的各项规章制度
3、 热爱公司，一切以公司利益为重，敬业受岗，任劳任怨。
4、 具有很强的团队精神。
七、业务员的招聘、试用、转正、辞退和开除
1、 招聘条件：
高中或中专学历 年龄30岁以下
有一个以上业务工作经验 有一年以上东莞生活工作经验
强烈责任感和敬业精神，有上进心，能吃苦耐劳，重承诺，守信用 语言表达能力强，知识面广，善于沟通 性格外向，喜欢与人交往
2、 试用
试用期：3个月，试用期内月薪1000元，加电话费补贴100元，不享受其他待遇。试用期内如果当月完成业务员基本任务，则从下月起转正为正式员工享受初级业务员待遇。
3、 转正：试用期满，合格者转为正式员工，享受初级业务员待遇。
4、 辞退
以下列情形的员工，予以辞退
1、 试用期内不合格员工
2、 连续两个月或半年肉三三个月未能完成基本任务的
5、 开除
对下列情形的员工，予以开除：
1、 违法乱纪，触犯法律并被处以刑事拘留以上处罚或给公司形象和名誉造成重大损失者。
2、 不遵守公司规章制度，屡教不改者。
教师业务考核制度范文第4篇
为了全面提高教师的教育教学水平和业务能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制订教师培训制度。
一、加强管理领导。成立以校长为组长，以教学校长为副组长，以教务处、教科室、电教组领导为成员的教师培训工作领导小组，负责规划和组织教师培训工作。教学校长全面负责，教务处、教科室具体负责。
二、采用多种形式。个人学习和集体学习相结合，以个人学习为主。集体学习要在个人学习的基础上，确定讨论研究的主题，内容要具体明确，紧密结合教学，记录要详细。采用走出去、请进来的方法，帮助教师树立新的教育理念，并要求教师在教学中实践、探索。
三、提高理论素养。以多种形式组织教师学习现代教育教学理论、课程改革精神和相关专业知识，帮助教师不断更新专业知识，提高理论素养。
四、理论联系实际。学习要做到理论联系实际，要做好学习笔记，将学习的知识运用到教育教学活动之中。教师根据自己的专业读一本教育杂志，摘抄前沿理论，撰写学习笔记，撰写教学反思，撰写教学论文。定期组织教研会，课题会。围绕某一教育现象或教育教学中的问题展开讨论、交流、碰撞，彼此丰富思想，交流学习研究成果。
五、开展教研活动。学校组织教师参加省、市教研部门以及学校开展的课程培训和有关教研活动，组织开展教学观摩研讨、学科竞赛评优、教学调研测试、骨干教师培训、信息技术培训、信息技术与学科教学整合等多种形式的教研活动。要经常组织教师开展“开课日”、“研讨会”、“学术沙龙”“听课评课”等教科研活动。在活动中探索，在活动中提升。
六、搭建交流平台。教务处、教科室、电教中心要进一步加强教科研网站和课程资源库建设，为广大教师学习研究、合作交流、开拓创新提供良好的专业服务和交流平台。
七、组织拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐两师，即：班主任导师与教学工作导师。全面帮助与关怀青年教师，促进青年教师尽快成长。
八、重视骨干培养。实施名师奖励条例，明确名师职责，发挥名师的示范辐射作用，形成整体效应。建立青年教师成长档案。有意识、定向培养新一批优秀骨干教师，并充分发挥他们在各级教研工作和校本教研中的骨干作用、专业引领作用。并加强对本校名教师、学科带头人、教学能手、教学新秀等骨干教师的后续培养，并落实他们在校本培训和校本教研中的工作责任。
九、加强业务考试。将考试成绩及教师培训层次形式记入教师业务档案，纳入教师的综合评估。
教师业务考核制度范文第5篇
一、加强师德行风培训。以学校内部体制改革、教师竞争上岗为契机，学校每学期举行三次全体教师大会进行动员，要求教师自己从报刊、杂志中吸收营养。制定并完善《教师师德考核内容和办法》，把它作为学校内部管理考评的一个重要方面。
二、强化教师业务理论学习。开设教师阅览室，为每个办公室订购报刊，各组还订了本学科的业务资料，要求教师设立业务笔记本，每学期定期和不定期进行三次普查和抽查。
三、充分发挥师德高尚、教学经验丰富的骨干教师的作用。要求教研组长、备课组长的课堂向全校教师开放，随时接受其他教师的观摩和学习;要求每位骨干教师和1-2名普通教师结对子，并对他们提出具体责任要求，教务处进行督导落实，学期结束前由学校组织进行评估，选出先进师徒进行表彰。
四、针对新的课程标准和唐山市学科教育实施方案的有关要求，以教研组为单位组织集体业务学习，并采用走出去、请进来的方法，帮助全校教师树立新的理念，并要求教师在教学中实践、探索。科研处对教师的业务学习和教学实践进行督查，发现典型，及时推广。
五、每学期每位教师至少要上1节全校性的公开课。鼓励跨组听骨干教师的课。每听完一节课都要以学科组为单位进行评估，并把资料存档。
六、鼓励教师积极参加上级业务部门开设的继续教育、自学考试、函授学历教育、业务培训等。为使教育资源能最大限度地发挥作用，我们要求骨干教师培训归来要在全校或教研组范围内进行交流，做到“一人参加培训，全体教师受益”。
七、学校每学期将对教师教育理论的掌握情况组织测试摸底，对每位教师的授课水平进行随堂听课评估，将结果记入个人的《考绩档案》存档，并列为内部管理考核的重要内容。
教师业务考核制度范文第6篇
一、月教育教学奖310分
(一)、备课与课前准备(每周检查)：30分
1、集体备课。全园教师每次由园长制定教学月计划，主题内容，确定时间。由一个班级教师说一个活动的设计，全园教师间互相探讨。
2、备课本检查。周一上午10：00前交园长，并张贴周计划表。不得出现备课本内容与现实不符合的情况。
2、课前准备。教具等要在上课前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西;必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。
(二)、带班上课(每天抽查)：100分
1、晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查(检查指甲、是否带异物、危险品、零食等)。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。
2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。
3、早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。
4、上课。内容符合周计划与备课本;教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。
5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。
6、交接班。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。
7、中午带班。两位教师无特殊情况要在教室午睡。下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。
8、注意幼儿放学时仪表整理，做到洗净幼儿手、脸等，清理好幼儿的物品。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中，不得在教室外自由活动。坐车幼儿在活动场排队上车或列队走出园门上车。
9、严格控制看电视时间。选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。看电视时，要保证幼儿坐好，要保证有教师在场。
10、主班教师不接打电话聊天、不准坐在凳子、桌子上上课等;配班教师协助主班教师，不串班集众聊天、吃零食、上网聊天、游戏等。
11、学校行政小组以推门听课的形式每周对每班进行2次班级常规管理抽查(幼儿生活、学习行为习惯等)。
(三)、园本培训(每月考核)：50分
1、按时制定班务、家长计划，每个月园长主持下确定月计划，两位老师共同制定周计划。
2、每月撰写幼儿观察记录1篇(新教师2篇)。确定一名幼儿为观察对象，每周进行至少一次行为表现记录与分析，该幼儿观察结束后总结或下个月继续。
2、每月撰写课后反思1篇。(新教师3篇、三年内新教师2篇)。在详案上反思教学行为或幼儿表现。
3、每月撰写听课分析1篇(新教师2篇)。与教学伙伴结对听随堂课、参与教科研活动听课全学期满20篇，新教师25篇。 、
4、每月1次读书交流会心得体会。全学期撰写一篇教育理论读后感。(新教师2篇)
(四)、教师个人形象(每天抽查)：70分
1、教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。
、
2、工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。
3、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发;不穿细高跟鞋、拖鞋进班;不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。
4、不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。
5、及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。
6、关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚和变相体罚幼儿。
7、教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。
(五)、环境创设与班级幼儿活动(抽查考核)：30分、
1、活动室内舒适, 整洁, 有创意，。活动角安排有序,美观,操作性强,与当前教育内容相配合.且让幼儿熟记摆放规则
、
2、墙壁布置和谐,符合幼儿审美情趣;根据主题或课题实施更新主题墙。
3、结合实际情况开展班级活动、全园活动等。班级活动须2位教师与1位学校行政人员到场;大型活动由园长主持进行。活动要有报告、有计划、有反思、有过程记录。
(六)、家长工作(每周抽查)：30分
1、坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿的跟踪关怀。
2、迎接家长工作热情, 文明、礼貌、问好。虚心采纳家长对幼儿园的建议.，在家长面前不以偏激的态度去评价孩子的行为! 有家长投诉经证实的加倍处罚。
3、家园联系栏：周计划在周一晨间接待前张贴。
以上六大条考核内容中如有一小项未合格扣10分，出现2次及以上小项不合格扣除该大项考核奖;2大项考核不合格扣除全部教育教学奖。
二、安全卫生200分
(一)、幼儿人身安全：70分
1、认真做好幼儿安全管理工作，幼儿一切活动要在教师视线范围内进行，活动和午睡前要做好各类安全检查。
2、杜绝幼儿外逃事故。若发生立即报告领导后与家长取得联系，迅速找回避免意外事故发生，发生一次扣30分(主班20分，配班10分)，情节严重追究两位教师责任，加倍扣分。。
3、加强药物管理，严防吃错药的事故发生;保证开水放置安全，严防幼儿烫伤、烧伤事故发生，若发生视情节处理扣分。
3、一切意外事故责任由主配班教师七三开承担，发生幼儿受伤视情节轻重扣10分和35分，缝针的另加扣5分/针，由此累计。隐瞒事情每人加扣10分(情节严重者另行处理)。
(二)、财物保管安全：50分
1、各班教师要保管好本班、本办公室的教参、图书、资料、玩具等各类财物，发生破损及时处理上报。
2、丢失财物的按价赔偿;使用打印等相关事务须上报。大型、贵重物品无故丢失扣发本项奖金与期末考核奖。
(二)、卫生80元
1、幼儿个人卫生：教师培养幼儿卫生习惯，保持衣着清洁，饭前便后洗手，餐后、起床给幼儿洗脸;放学整理幼儿仪表;为幼儿剪指甲，一幼儿指甲脏、长扣1分。
2、班级环境卫生：老师每日及时清洗消毒茶杯、毛巾;消毒柜内无其他物品;桌椅摆放整齐，餐前餐后进行桌面清洁卫生，无油垢、污垢;每日2次打扫，保持活动室、教室的地面、窗户、走廊清洁卫生，注意通风换气;午睡后、电灯、电风扇、放学后关门窗、电源、拔下插头;午睡室内幼儿被褥叠放整齐，每月暴晒消毒二次，地面干净;幼儿玩具清洁整齐，每月清洗两次，作好消毒纪记录。
以上三大考核中有一小项未执行扣10分或执行不完全酌情扣除。
三、
出勤奖220分
1、迟到早退：教师每日要按时上下班，凡一次迟到、早退1分钟扣奖金20分，以此类推累积;超过10分钟、一周内每天迟到者扣除当月全部考核奖;
2、事假：不得私自调班;请假提前一天填写请假单，说明原因做好工作交接经批准后方可;上班有事必须离开的，须跟领导说明原因，做好交接工作，作事假处理。事假一天50分(主班半天30分，配班半天20分)。
3、病假：病假必须有医生证明，须园方批准后方可请假(除特殊情况外)。其中短病假两天内均不扣奖金，超过三天(包括3天)按实际天数扣分数。
4、 旷工：未经批准离岗的，视为旷工。旷工半天扣全部出勤奖，1天起做自动离职。情节严重者另行处理。
5、 产假、婚假及丧假按上级文件精神执行。长假由园方上报上级主管部门经批准方可请假，工资和奖金按上级文件精神严格执行。
6、 园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣30分，迟到早退不享受活动奖金。
二、奖励(参加民间组织的各类比赛不在此奖励范围)。
1、教师参加比赛：市级一等奖200元，二等奖150元，三等奖120元;县级一等奖150元、二等奖120元、三等奖90元;镇级一等奖90元、二等奖60元、三等奖30元;园级一等奖50元、二等奖30元、三等奖20元。教师合作获奖平分奖金。
2、幼儿参加比赛(奖给指导师)：县一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元;镇级一等奖50元，二等奖25元，三等奖15元，，园内活动根据结果发放活动费，不再按奖次发放奖金。
3、教师在各类正式教育杂志报刊发表刊登文章者奖每篇50元。
4、公开课：参加园内一节，完成较好30元，镇级公开50元，县级公开课奖励100元，市级公开课150元，省级公开课200元。
5、获园级优秀先进教师或其他奖60元。镇级奖100元。县级奖150元。市级奖200元，省级奖300元。