cad绘图心得范文第1篇
2 — 项目
一、任务二 【课题名称】
AutoCAD绘图环境设置 【教学目标与要求】
一、知识目标
1.熟悉AutoCAD 2009作图的基本流程。学会设置绘图环境。 2.在设置的绘图区完成直线和圆的图形绘制。
二、能力目标
1.能启动AutoCAD 2009软件，切换默认工作界面为经典工作界面。
2.能按需要设置图层、线宽、线型、颜色，并绘制直线和圆的图形。
3.能使用各种方法关闭AutoCAD 2009操作界面。
三、素质目标
能使用AutoCAD 2009软件设置的工作界面。绘画直线和圆，并顺利关闭软件的工作界面。
四、教学要求
1.熟悉AutoCAD 2009作图的基本流程，能设置绘图环境。 2.能新建绘图文件，新建文件，建立图层，颜色，绘图界限，线型，线宽，绘制直线和圆。
3.能用多种方法关闭AutoCAD 2009的操作界面。
1 【教学重点】
熟悉AutoCAD 2009作图的基本流程，学会设置绘图环境。 【难点分析】
适应AutoCAD 2009作图的基本流程，学会设置绘图环境。 【分析学生】
对于每一种软件的操作流程要求有一个适应的过程，通过作图实践会慢慢适应的，只有多练习才能逐渐掌握。 【教学思路设计】
边讲边示范边练 【教学安排】
讲授2学时，练习2学时，共4学时。 【教学过程】
本课教学任务是要应用AutoCAD 2009软件绘制图1-14所示的中心线和圆，其操作步骤如下：
一、新建图形文件
单击“标准”工具栏的“新建”，如图1-15所示——“选择样板”如图1-16所示——选择默认的“acadiso.dwt”——“打开”创建一个新文件。
二、设置绘图文件 1.选绘图区颜色
在菜单中执行“工具>选项”，如图1-17所示——单击“颜色”，如图1-18所示——选需要的颜色——单击“应用并关闭”。
2 2.设置绘图界限
在菜单中执行“格式>图形界限”，图1-19所示——按提示执行
三、设置对象特性 1.新建图层
单击“图层”——“图层特性”，如图1-20所示——单击“新建图层”——“轮廓线”“中心线”如图1-22——Enter 2.设置轮廓线宽
单击“轮廓线”——“线宽”对话框，如图1-23所示——选“0.30毫米”——确定
3.设置“中心线”图层线型
单击“中心线”选“continuous”——弹出“选择线型”对话框;如图1-24所示——单击“加载或重载线型”，如图1-25所示;选“CENTER”——确定
4.设置“中心线”图层颜色
单击“中心线”层颜色——选“白”——弹出“选择颜色”对话框——选红色色块，如图1-26所示——确定
5.设置“中心线”图层为当前层。 选中“中心线”图层——单击“置为当前”
四、绘制图形
1.单击“绘图”栏中的“直线”，绘水平和竖直基准线。如图1-27所示。
2.单击“圆”，绘制直径为60的圆，如图1-28所示，再画直径
3 为100的圆，如图1-29所示。
五、保存文件
单击“标准”栏中的“保存”——弹出对话框“图形另存为”，如图1-30所示——输出文件名“保存”
五、AutoCAD 2009退出 有五种方式关闭
1.命令行输入“Quit”——“Enter” 2.标题栏：单击“关闭” 3.菜单栏：执行“文件>退出” 4.快捷键：按“Ctrl+Q”
5.菜单浏览器：单击“退出AutoCAD”
六、实训
选自教材P21中的实训练习一～五
七、小结
1. AutoCAD 2009作图的基本流程为：新建图形文件——设置绘图环境(绘图颜色，界限)——设置对象特性(新建图层，设置线宽，线型，颜色)——绘制图形(直线、圆)——保存文件——退出
cad绘图心得范文第2篇
图形界限一般以图纸尺寸定义,如A3图纸图形界限(出图比例设为1:100)的左下角点坐标设为(0,0),右上角点坐标设为(42000,29700);当采用测绘坐标(例如(123456789,123456789)绘图时,则A3图纸图形界限(出图比例设为1:100)的左下角点坐标设为(123456789,123456789),右上角点坐标设为(@42000,29700)，在命令行输入zoom→a显示全图，即完成图形界限的设置。
2.在模形空间绘图，比例1：1，单位毫米，在布局中出图, 打印比例为(1：1)：在模形空间画好图纸的图框(如A3,注意尺寸是420×297)，然后复制到布局，通过右键单击布局标签→页面管理器→新建→新页面设置名(如A3图纸)→确定→修改→选择打印机、图纸尺寸、打印范围选窗口→选择A3图框→确定→置为当前→确定，调整视口至图框内框线或利用视口工具栏令图框内框为视口;当在模形空间绘好图后，切换到布局中，鼠标在视口范围内双击激活视口，在命令行输入zoom→a显示全图，在视口工具栏输入合适的比例，鼠标在视口范围外双击激活图纸，按打印预览检查无误，直至完成了出图比例的设置。
3.图形单位
长度类型小数，精度为0，插入单位毫米，长度类型十进制，精度为0。
4.设置文字样式，图层，标注样式
文字样式一般设为CAD专用字体(字体gbenor.shx,大字体gbcbig.shx);图层线宽设置一般简单设为0.5与0.25毫米两种即可,中心线及虚线的线型显示可以通过调整线形管理器中的全局比例因子或对象特性的线型比例大小即可; 标注样式的字体大小、偏移量、箭头大小等要素建筑标注一般设为2到3毫米即可，原则是出图是多少就设置为多少，然后通过根据需要调整标注特征比例的全局比例(一般设置为出图比例的倒数，如出图比例为1：100，则全局比例为100)。
5.根据需要设置对象捕捉、捕捉、栅格等，以上设置完后即可保存为样板，留待以后调用。
6. 绘图单位在绘图者心中，你认为是米或者是毫米都行。
7.图纸比例是为实现把实物更好地表现在图纸上的目的，而对实物缩放处理的需要。它解决了两个问题：1.已知图纸比例和实物的图纸尺寸，求实物的实际尺寸;2.已知图纸比例和实物的实际尺寸;求实物的图纸尺寸。
8.图纸比例、绘图比例、打印比例的关系
cad绘图心得范文第3篇
计算机辅助设计(Computer Aided Design，简称CAD)是电子计算机技术应用于工程领域产品设计的新兴交叉技术。其定义为：CAD是计算机系统在工程和产品设计的整个过程中，为设计人员提供各种有效工具和手段，加速设计过程，优化设计结果，从而达到最佳设计效果的一种技术。
CAD技术起始于20世纪50年代后期，进入60年代，随着绘图在计算机屏幕上变为可行而开始迅猛发展。早期的CAD技术主要体现为二维计算机辅助绘图，人们借助此项技术来摆脱繁琐、费时的手工绘图。这种情况一直持续到70年代末，此后计算机辅助绘图作为CAD技术的一个分支而相对独立、平稳地发展。进入80年代以来，32位微机工作站和微型计算机的发展和普及，再加上功能强大的外围设备，如大型图形显示器、绘图仪、激光打印机的问世，极大地推动了CAD技术的发展。与此同时，CAD技术理论也经历了几次重大的创新，形成了曲面造型、实体造型、参数化设计及变量化设计等系统。CAD软件已做到设计与制造过程的集成，不仅可进行产品的设计计算和绘图，而且能实现自由曲面设计、工程造型、有限元分析、机构仿真、模具设计制造等各种工程应用。现在，CAD技术已全面进入实用化阶段，广泛服务于机械、建筑、电子、宇航、纺织等领域的产品总体设计、造型设计、结构设计、工艺过程设计等各环节。
AutoCAD是美国Autodesk公司开发研制的一种通用计算机辅助设计软件包，它在设计、绘图和相互协作方面展示了强大的技术实力。由于其具有易于学习、使用方便、体系结构开放等优点，因而深受广大工程技术人员的喜爱。
对于网络工程的学生来说，在运用AutoCAD绘制网络的综合布线图上拥有重要的作用。通过AutoCAD能对网络布线有高屋建瓴的作用，运用AutoCAD能使布线图更加清晰明确，为网络的施工布线带来极大的方便。对于如今的弱电设计，不仅仅只有电话和广播设计，随着时代的发展，还增加了消防报警与联动控制、共用天线、保安监视、空调DD控制等。弱电设计的内容不断的扩充，技术越来越新，工作量越来越大，由此可见应用AutoCAD进行弱电设计是必然的，通过AutoCAD绘制出的弱电系统综合布线图，能够帮助设计人员、施工人员更加明确所要用到的材料、工具，以及材料的数量、工具的种类，为客户节省工程消耗、施工人员的工作时间以及系统搭建后对于用户的使用都带来了不可忽视的作用。
对于我们来说，学习工程制图的一个很重要的目的就是要培养自我的空间思维和想象能力,而刚入学的我们恰恰缺乏这种能力。画图是由立体向平面转化的过程,读图是由平面向立体思考的过程,无论读图与画图都离不开三维实体,这就要求我们必须具备空间概念。将多媒体技术引入课堂教学利用AutoCAD及3DMAX等软件将基本体，截断体，相贯体，组合体等制成三维动画,在多媒体教室演示,使我们能在任意角度观察到投影变化,降低了相应知识点的学习难度，这样的话，我们的学习积极性明显提高。同学们在示范作用下能迅速画出棱柱体、圆柱体,圆锥体等基本几何体，并很快转变为自己的技能。虽然这时学生所画的图形不规范。但对各种实体的轮廓有所了解，初步树立了空间概念。通过对学生直观感觉的引导，大大激发了学生的学习兴趣消除，对制图的畏难情绪。在此基础上逐步深入引导学生画一些简单叠加或切割的图形，使学生空间想象的力进一步提高。
AutoCAD既能帮人们从繁琐的手工仪器绘图中解脱出来，又能帮人建立三维概念，有助于识图能力的提高，其软件的三维动态可视化功能，可全面控制三维实体的旋转和观察角度，方便地选择各种标准视图方向：正面图、平面图、侧面图，轴测图等, 如图1所示，窗口切面位置的调整功能，可在纵向动态地显示三维实体的内面结构和剖切面的形态;使用多视窗功能，让平面图与动态显示的三维实体直接对应。总之，AutoCAD以动态的方式显示工程对象，能形象、直观地表达一个对象的三维实体与二维视图、多幅二维视图之间的关系，让学生对这一关系的理解不再是一个相互脱节的思维过程，对建立学生的空间想象力，突破学习难点，起到很大的作用。
通过该课程的学习，掌握教学内容中国家制图标准、投影法(特别是正投影法)、简单立体的三视图、组合体的视图分析方法、尺寸标注方法、视图的表达方法等的基本知识。我学会了如何去绘制一张标准的工程图，懂得如何熟练的使用图层，线宽，网格和一些基本的图形编辑命令操作以及绘制好三维图形。对于AutoCAD中三维实体编辑的交集，差集，圆的相切以及相交等等绘图技巧都有了一定的了解。学习了这些知识后和平时大量的练习，绘图工程图对于我来说已经不再是难事了。
cad绘图心得范文第4篇
2、 L直线命令，回车后“@数字(直线的长度)<角度(与水平线所成的夹角)”。
3、 极轴(快捷键F10)也分为“相对”与“绝对”。“相对”指的是相对于上一段直线，设置的角度是相对于上一段的直线角度;“绝对”是相对于坐标系，设置的角度是相对于水平线的角度。
4、 对象追踪(捷键F11)打开后，捕捉到一点后，沿着虚线走，在绘图中用途很大。
5、 矩形(快捷键REC)回车后，输入C然后输入倒角的距离，是对矩形的四个角都进行倒角;输入F然后输入圆角的半径，是对矩形的四个角都进行倒圆角。
6、 椭圆(快捷键EL)回车后，给定一个点，然后输入“@数字(指的是轴端点到另一端点的距离)，角度(与水平线成的夹角)”，再输入另一轴的一半。即可绘制一个有角度的椭圆。
7、 修剪(快捷键TR)回车后，选择剪切边后，根据命令行提示输入F，拉住那条那条线根据剪切边修剪。称为“F栏修剪”。
8、 修剪(快捷键TR)，在选过剪切边后，如果那条边不应该修剪，而被不小心修剪了，不用撤销整个命令，直接输入U(放弃)即可恢复那条边。
9、 阵列(快捷键AR)，选择“环形阵列”时，在对话框中可以指定一个角度，再输入数量，指的是指的是在该角度范围内阵列。
10、 阵列(快捷键AR)，选择“矩形阵列”时，在对话框中可以指定一个角度，执行的是有一定角度的倾斜的阵列，输入的±号用来控制方向。
11、 删除(快捷键E)回车后，框选要删除的对象，框选的有不需要删除的对象，按住Shift键，点选即可取消不需要删除的对象，其余选中的，回车也就都删除了。
12、 镜像(快捷键MI)，可以选择任何边为镜像轴，并不局限于水平或垂直的直线为镜像轴。
13、 旋转(快捷键RO)回车后，根据命令行提示，输入C，即可执行旋转并复制源对象。根据命令行提示，输入R，可以参照任意一个角度，根据命令行提示3点可以确定一个角度。
14、 打断(快捷键BR)回车后，根据命令行提示输入F，指定打断的第一点，再指定打断的第二点，两个点指定的是同一点，该对象即可从该点处断开;指定的不是同一点，即可从指定两点间断开指定的距离。
15、 对齐(快捷键AL)，根据命令行提示操作。对于装配图，斜视图的绘制，在不知道角度的情况下，移动对象，很方便。
16、 对于绘制一条知道角度而不知道长度的直线时，执行L命令后，输入“<角度”后，可以沿着该角度随意拉长度。
17、 移动(快捷键M)，选择对象后，必须先指定一个基点，以该基点为原点，可以用“极坐标”，输入“@±X轴，±Y轴”，的方法移动。还可以输入“@长度，角度”倾斜角度的移动。
18、 定距等分(快捷键ME)，根据命令行提示，选择对象时，点选对象，从左边点，就是从左边开始先分;从右边点，就是从右边先分。针对直线、圆弧而言，不包括圆。
19、 定数等分(快捷键DIV)。
20、 拉长命令(快捷键LEN)，可以拉长圆弧或直线<水平线，垂直线，倾斜的直线>，回车后，输入DE增量后，输入“+数字”后，选择对象，指的是该对象增加多少。输入“-数字”后，选择对象，指的是该对象减少多少;输入T全部，只需输入长度总长，输入多长，该直线就变多长，增长、缩短都可以。
21、 倒圆角(快捷键F)设置R=0、倒角(快捷键CHA)设置距离=0，叫做“倒零角”，点选的任意两条直线，即可执行“该修剪的修剪，该延伸的延伸”。
22、 构造线(快捷键XL),回车后，输入B是绘制角平分线，根据命令行提示，先指定角的顶点，再指定角的起点，再指定角的端点，即可绘制该角的平分线。输入O偏移，回车后，输入偏移的距离，回车后，选择对象，再点偏移对象的那边任一点，即可绘制一条与该直线有一点距离的无限延长的直线。绘制斜边的垂线时，先输入XL回车，点与该斜线的一边的任一点，再捕捉该斜线的垂足，即可绘制与该斜线的垂线。然后再移动至绘图需要的位置即可。
23、 样条曲线(快捷键SPL)，结束命令时连续敲3次回车。
24、 缩放(快捷键SC)，根据命令行提示，输入R参照，参照一条直线后，输入多长就是多长。
25、 偏移(快捷键O)，根据命令行提示，输入T通过点，再选择对象，再指定通过的点，即可把直线偏移到通过该点的直线。
26、 填充(快捷键H)右下角有“继承特性”可以继承上一个填充的设置。通过“角度”也可以调整角度，注意要计算它本身的与水平线所成的45°。
27、 几种文字堆叠的效果：输入52^把2^堆叠，就变成2在5的右上角。输入CO^2把^2堆叠，就变成2在O的右下角。
ø25+0.01^-0.01把+0.01^-0.01堆叠，就成了公差的效果。%%P
± %%C ø
%%D 角度(45º)。
28、 多行文字(快捷键MT),注写有倾斜角度的文字时，命令回车后，输入角度就可以了。
29、 锥度，斜度的绘制，构造线XL，先指定一点，再输入“@±X轴，±Y轴”这里的数值是它们的锥度比<1:2就是@1,2>。注意：锥度与斜度是有区别的。
30、 块的定义属性(快捷键ATT)，修改块属性值(快捷键ATE),创建块(快捷键B)，写块指的是外部块(快捷键W)。
31、 多段线(快捷键PL),修改多段线(快捷键PE).
32、 MENU加载菜单MENULOAD卸载菜单。
33、 视口(快捷键-VPORTS)多个视口，可以在多个视口同时编辑图形(对于编辑复杂的图形很有用)，编辑好后再合并同一个视口。
34、 群组快捷键GROUP，把多个对象建立成一个群组，方便移动，复制等。
35、 引线(快捷键LE)，线拉好后，直接输入文字，文字默认在引线的上方。找注释性，回车回车，输入T公差，可直接标注形位公差。
36、 多个形位公差在一起时，在形位公差对话框中，多设置几个即可。
37、 阵列AR，矩形阵列，对于同一行多个对象(相同)，可以先选择一行，多少个对象就输入多少列。
38、 单行文字(快捷键DT)
厚度(快捷键TH)
捕捉设定(快捷键SE)
查看属性(快捷键MO)
撤销(快捷键U)
Shift+右键
cad绘图心得范文第5篇
把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸和简单的三维图纸。并简单绘制校本部大门十字路口地下通道。
二、课程实习的任务：
(1), 掌握AUTOCAD的绘图环境设置及绘图命令的操作。
1、 绘图环境及单位的设置。
2、 工具栏的设置。
3、 绘图命令的输入方式及坐标的输入方式。
4、 图层特性管理对话框设置。
5、 点、直线、参照线、圆、圆弧、矩形、多边形、椭圆命令的使用。
6、 “正交“模式、“对象捕捉”模式及“对象追踪”等命令的使用。
7、 等份点的绘制。
8、 图案填充命令HATCH 。
9、 pline命令的使用。
(2)，掌握AUTOCAD的绘图编辑的操作。
1、 复制“copy”、删除“delete”命令。
2、 打断“break“命令，修剪“Trim”命令。
3、 阵列“Array“命令使用。
4、 区域填充命令“solid”的使用及“可见点”格式设置。
5、 镜向“mirror”，等分点“Divide”及 直线“拉长”命令使用。
6、 非连续线型的设置“LTSCALE”。
7、 倒角Fillet、偏移offset命令的使用。
(3), 掌握AUTOCAD的文本输入与尺寸标注的操作。
1、文本的输入与编辑
2、 图块的创建
3、 尺寸的标注
4、 尺寸标注的编辑
(4), 掌握AUTOCAD的图形的输出操作。
1、 模型与图纸的切换
2、 打印绘图设备与打印图纸的选择
3、 打印输出比例的调整
4、 图形在图纸空间的布局
5、打印输出
(5)，掌握AUTOCAD的三维作图及编辑，以及对三维图像的视图设置及渲染的操作。
1、 掌握用户坐标系UCS用法
2、 掌握三维作图简单命令
3、 掌握三维编辑和实体编辑
4、 掌握三维动态观察器的使用方法
5、 掌握视图的用法
6、 掌握视口的使用方法
7、 掌握简单着色和渲染的用法
六、心得体会：
通过这几天的学习，我对CAD有了更全面的认识，也渐渐地掌握了多种作图技巧。我也慢慢学会：每个工具栏中都有着相应的命令工具，它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。这次cad实践使我的AutoCAD制图能力有了明显的提高。在制图的过程中也遇到了许许多多的困难列如：最初总是忘记编辑图层，对图案填充工具和比例缩放不是很熟悉„„当老师告诉我们解题过程时，却发现实际画图却是如此的简单，简单不是说说而已，是经过多重的练习。我们都知道做任何事都要学会总结。使用AutoCAD也是一样，当我们总结出来经验和绘图的方法时，就要不断的去创新，寻找更加简便的方法，只有这样绘图能力才能不断的提高。在学习AutoCAD 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 独立完成绘图的能力。制图的过程当中，让我记忆最深的是当问题很复杂的时候总想放弃，不过最后都坚持了过来，这是对我心理素质的提高! 我自己也总结了一些心理体会：
第一:不要偷懒，刚开始的时候，积极性很高，每天都在画图，在熟练了之后，就觉得不像做了，我时刻提醒自己，在学习的领域里，只有勤学好问。永远探索你不知道的前方。
第二:勤学好问，刚开始学习者软件时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的. 第三:讲究条理，我们往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急于求成，我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策。
cad绘图心得范文第6篇
2、 L直线命令，回车后“@数字(直线的长度)<角度(与水平线所成的夹角)”。
3、 极轴(快捷键F10)也分为“相对”与“绝对”。“相对”指的是相对于上一段直线，设置的角度是相对于上一段的直线角度;“绝对”是相对于坐标系，设置的角度是相对于水平线的角度。
4、 对象追踪(捷键F11)打开后，捕捉到一点后，沿着虚线走，在绘图中用途很大。
5、 矩形(快捷键REC)回车后，输入C然后输入倒角的距离，是对矩形的四个角都进行倒角;输入F然后输入圆角的半径，是对矩形的四个角都进行倒圆角。
6、 椭圆(快捷键EL)回车后，给定一个点，然后输入“@数字(指的是轴端点到另一端点的距离)，角度(与水平线成的夹角)”，再输入另一轴的一半。即可绘制一个有角度的椭圆。
7、 修剪(快捷键TR)回车后，选择剪切边后，根据命令行提示输入F，拉住那条那条线根据剪切边修剪。称为“F栏修剪”。
8、 修剪(快捷键TR)，在选过剪切边后，如果那条边不应该修剪，而被不小心修剪了，不用撤销整个命令，直接输入U(放弃)即可恢复那条边。
9、 阵列(快捷键AR)，选择“环形阵列”时，在对话框中可以指定一个角度，再输入数量，指的是指的是在该角度范围内阵列。
10、 阵列(快捷键AR)，选择“矩形阵列”时，在对话框中可以指定一个角度，执行的是有一定角度的倾斜的阵列，输入的±号用来控制方向。
11、 删除(快捷键E)回车后，框选要删除的对象，框选的有不需要删除的对象，按住Shift键，点选即可取消不需要删除的对象，其余选中的，回车也就都删除了。
12、 镜像(快捷键MI)，可以选择任何边为镜像轴，并不局限于水平或垂直的直线为镜像轴。
13、 旋转(快捷键RO)回车后，根据命令行提示，输入C，即可执行旋转并复制源对象。根据命令行提示，输入R，可以参照任意一个角度，根据命令行提示3点可以确定一个角度。
14、 打断(快捷键BR)回车后，根据命令行提示输入F，指定打断的第一点，再指定打断的第二点，两个点指定的是同一点，该对象即可从该点处断开;指定的不是同一点，即可从指定两点间断开指定的距离。
15、 对齐(快捷键AL)，根据命令行提示操作。对于装配图，斜视图的绘制，在不知道角度的情况下，移动对象，很方便。
16、 对于绘制一条知道角度而不知道长度的直线时，执行L命令后，输入“<角度”后，可以沿着该角度随意拉长度。
17、 移动(快捷键M)，选择对象后，必须先指定一个基点，以该基点为原点，可以用“极坐标”，输入“@±X轴，±Y轴”，的方法移动。还可以输入“@长度，角度”倾斜角度的移动。
18、 定距等分(快捷键ME)，根据命令行提示，选择对象时，点选对象，从左边点，就是从左边开始先分;从右边点，就是从右边先分。针对直线、圆弧而言，不包括圆。
19、 定数等分(快捷键DIV)。
20、 拉长命令(快捷键LEN)，可以拉长圆弧或直线<水平线，垂直线，倾斜的直线>，回车后，输入DE增量后，输入“+数字”后，选择对象，指的是该对象增加多少。输入“-数字”后，选择对象，指的是该对象减少多少;输入T全部，只需输入长度总长，输入多长，该直线就变多长，增长、缩短都可以。
21、 倒圆角(快捷键F)设置R=0、倒角(快捷键CHA)设置距离=0，叫做“倒零角”，点选的任意两条直线，即可执行“该修剪的修剪，该延伸的延伸”。
22、 构造线(快捷键XL),回车后，输入B是绘制角平分线，根据命令行提示，先指定角的顶点，再指定角的起点，再指定角的端点，即可绘制该角的平分线。输入O偏移，回车后，输入偏移的距离，回车后，选择对象，再点偏移对象的那边任一点，即可绘制一条与该直线有一点距离的无限延长的直线。绘制斜边的垂线时，先输入XL回车，点与该斜线的一边的任一点，再捕捉该斜线的垂足，即可绘制与该斜线的垂线。然后再移动至绘图需要的位置即可。
23、 样条曲线(快捷键SPL)，结束命令时连续敲3次回车。
24、 缩放(快捷键SC)，根据命令行提示，输入R参照，参照一条直线后，输入多长就是多长。
25、 偏移(快捷键O)，根据命令行提示，输入T通过点，再选择对象，再指定通过的点，即可把直线偏移到通过该点的直线。
26、 填充(快捷键H)右下角有“继承特性”可以继承上一个填充的设置。通过“角度”也可以调整角度，注意要计算它本身的与水平线所成的45°。
27、 几种文字堆叠的效果：输入52^把2^堆叠，就变成2在5的右上角。输入CO^2把^2堆叠，就变成2在O的右下角。
ø25+0.01^-0.01把+0.01^-0.01堆叠，就成了公差的效果。%%P
± %%C ø
%%D 角度(45º)。
28、 多行文字(快捷键MT),注写有倾斜角度的文字时，命令回车后，输入角度就可以了。
29、 锥度，斜度的绘制，构造线XL，先指定一点，再输入“@±X轴，±Y轴”这里的数值是它们的锥度比<1:2就是@1,2>。注意：锥度与斜度是有区别的。
30、 块的定义属性(快捷键ATT)，修改块属性值(快捷键ATE),创建块(快捷键B)，写块指的是外部块(快捷键W)。
31、 多段线(快捷键PL),修改多段线(快捷键PE).
32、 MENU加载菜单MENULOAD卸载菜单。
33、 视口(快捷键-VPORTS)多个视口，可以在多个视口同时编辑图形(对于编辑复杂的图形很有用)，编辑好后再合并同一个视口。
34、 群组快捷键GROUP，把多个对象建立成一个群组，方便移动，复制等。
35、 引线(快捷键LE)，线拉好后，直接输入文字，文字默认在引线的上方。找注释性，回车回车，输入T公差，可直接标注形位公差。
36、 多个形位公差在一起时，在形位公差对话框中，多设置几个即可。
37、 阵列AR，矩形阵列，对于同一行多个对象(相同)，可以先选择一行，多少个对象就输入多少列。
38、 单行文字(快捷键DT)
厚度(快捷键TH)
捕捉设定(快捷键SE)
查看属性(快捷键MO)
撤销(快捷键U)
Shift+右键