我与书的故事范文第1篇
——我与书的故事
那一刻我正在教学《窃读记》，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!” 听着学生朗朗的读书声，读书的滋味又激荡在心头，那是一语诉说不了的感觉——欢乐、期盼、激励、遗憾„„
童年时读书，直至小学三年级，除了课本，偶尔有一本破旧不堪的连环画和几张从家境富裕的同学手里看到的阿童木奶糖纸外，再无其他，每天熟读课本，考试总能考个前一二名，每每引以为傲。上四年级了，学校来了一位新老师，碰巧是本村的一个长辈。某天，看到一群女孩围着这位书生味十足的老师在争抢一本书，也兴致勃勃地凑了上去想一睹究竟。奈何家贫，又颇感自卑，没敢近前。同学们你争我抢，因为是几个年级的学生，老师也无法确定该把书借给哪一位。情急之下看到了最外围的我——一个除了学习成绩好以外再无其他优点的孩子，就说了句：“这书今天刚到，我先回家看了明天再借给你们，好吗?” 然后就点了我的名字，说是本村的叫我先帮他把书带回家，他路过我家时来取书。我有些受宠若惊地接过那本书，心跳陡然加快，都没敢看一眼究竟是本啥子书，就在众女生的唏嘘声中把它放进了书包。碰巧那天下着绵绵细雨，等到和同学们分路了，就迫不及待地拿出那本书来，啊，是《少年文艺》，管他三七二十一，先睹为快吧，就在绵绵细雨里读了起来，等到回家时天都快黑了，书也被淋湿了。晚上继续在煤油灯下读到深夜，直至把那本书读完才想起
老师没有来取书，可心里忐忑不安啊——老师的新书都被雨浸湿了，明天怎么去还?老师会如何想我?心里装着心事，竟然一夜都没睡好。第二天到了学校，正犹豫着如何开口，老师主动问我把书看完没有，我一着急索性就说没看完。老师就说你看完了记得还我就行了之类的话。当时那个激动和感激之情，真是无法言表，趁机又把那书看了几遍才依依不舍地把书还给了老师。就这样，游老师借给我的《少年文艺》成了我的最爱。后来，家里的大姐上了高中，每到假期，就如饥似渴地阅读高中的语文课本，那一篇篇深奥的课文，随着姐姐的高中生涯，我囫囵吞枣地把它们读完了。
上了中学，读的书除了课本，也基本只有语文老师自己订阅的几本杂志。因为学习成绩好，也不调皮，老师会叫我们去他寝室抱作业本、拿试卷，偶尔还叫我们去帮他把开水灌进热水瓶里等，这是我最喜欢的事情，因为可以借故磨蹭，顺便偷偷翻阅老师书桌上的杂志、报刊等，以解解馋。可恨的是，初中三年竟然换了三个语文老师，想多读几本课外书籍的愿望都难以实现。不过，感谢王老师大方地借给我很多本小小说选刊，让我在那偏僻的小山村里了解了更多山外的，尤其是黄土高坡的不少风土人情，初识了黄土高坡的粗犷与豪放，了解关中大地的繁华变迁，在脑子里种下了了解更多风土人情的愿望之树。
终于考上师范学校，对于阅读，不必像宋濂读书 “天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠” 那么尴尬了。办了借书卡，可以随心所欲地阅读了，哪知年少不懂事，看室友都不读书，整天只知道疯
玩，也不知不觉地跟上了玩耍的步伐，甚至还戏谑地声明“书非借不能读也”，颇感遗憾的是浪费了很多宝贵的时光。至今回忆起来最快乐的就是跑到上海路的几家书店去蹭书看，那情景和《窃读记》中的“我”是多么的相似呀。门外瑞雪飘飞，车水马龙，书店内却只有哗哗的翻书声偶尔间能隐隐约约听见夹杂着的讨价还价声.最后在老板的一再催促下，默记着已经阅读的页码，穿行在夜色中，满怀希望地期盼着下一个周末的到来。
师范毕业后，在一所村小任教，学校没有图书室，更没有阅览室，自费订阅了基本杂志，阅读后将好的篇目推荐给学生，结果那些书就成了打狗的“肉包子”，我只能一笑了之，大概是学生也喜欢就据为己有了吧。后来，学校图书室向学生开放了，我们有机会和学生一起在宽敞明亮的教室里阅读。每人手捧一本书，读到精彩处，有手舞足蹈的，有拍手叫好的，有默默沉思的，有急于与同伴分享的读书之乐的„„比起自己当初从老师手里接过《少年文艺》时的激动与忐忑，我觉得孩子们生活在这个时代真的很幸运，他们可以“学贯中西，文理兼容”，也可以登临书山，遨游网海，出入国门，探微知著，充分享受解读“为什么”的乐趣。通过阅读肖川的《教育的理想与信念》系列丛书，更让我懂得了"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。
读书，是我们生命的一部分，读书，使我增强了分清对与错、黑与白的能力;读书，使我爱学习，使我懂得什么是爱心，什么是温暖，什么是欢乐，什么是悲伤„„仔细想想，如果没有书香滋润，我们的
我与书的故事范文第2篇
六·3 侯佳文辅导老师：张丽芳
从小到达，书里那淡淡的、特有的香气，一只陪伴着我成长。它给予了我丰富的知识，在我如白纸的人生里添上了艳丽的一笔。从此我和书就成了好朋友。
有人可能会对此感到不可思议，“什么!和书当朋友!你是不是疯了?”其实，刚开始我也不喜欢书。总觉得书有什么好的，整天坐在那里看书，简直就是个“书呆子”。也可能是命中注定，在一次偶然的机会，我喜欢上了书。
时间要回到两年前的某一天······
“同学们，这个月我们学校举行‘读书节’。在这一个月里，我们要在课余时间的时候读书，最少要读一本书······”张老师一本正经地给我们讲。我听了，感到不可思议，什么?一个月最少读一本书。这对我一个成天连碰都不碰书的人，简直是不可能的!
回到家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈听后，高兴不已，说：“太好了!终于能让你多看些书了。”我听了，简直哭笑不得啊。一吃完饭，妈妈就开始硬拉着我去看书，我极不情愿地跟了过去。妈妈拿了本书，递给我说：“文文，来!我们一起来读书。”“不，妈妈你给我读，我嗓子疼。”“那······好吧。”“《漂亮女孩夏林果》。夏林果是一个漂亮的女孩，她的背永远挺直，眼睛平视，十分与众不同。马小跳是一个淘气的男孩，他一直想和夏林果做同桌，不是因为她漂亮，而是无论他干什么，她都不管······”不知为什么，我竟十分认真地听了进去，还迫不及待的要接着读下去。“马小跳把这个想法告诉了张达，张达听了，立即阻止:‘不行，绝对不行!’‘为什么?’‘反正就是不行!’······听着听着，我的眼前出现了那幅画面。只见马小跳指着张达说：“你有资格说我吗?”“那你为什么要和夏林果坐同桌”······“就这样他们，你一句我一句的吵了起来。第一篇讲完了。”妈妈合上书说。我一听，立马把书抢了过来仔细地看。
从此，我就深深的陷入了书的海洋，无法自拔。有时甚至哪一天没读书，我就会吃不香，睡不着。渐渐地，我开始学习书中的写作好处，并运用到我的写作。有一次，我向《洛阳晚报》投了一篇稿。一个月后，编辑部给我回了信，信上写道：您已成功登报。旁边还放着20元的稿费。虽然不多，但是意义非凡。这将会是我人生中的一个闪光点。
我与书的故事范文第3篇
六·3 侯佳文辅导老师：张丽芳
从小到达，书里那淡淡的、特有的香气，一只陪伴着我成长。它给予了我丰富的知识，在我如白纸的人生里添上了艳丽的一笔。从此我和书就成了好朋友。
有人可能会对此感到不可思议，“什么!和书当朋友!你是不是疯了?”其实，刚开始我也不喜欢书。总觉得书有什么好的，整天坐在那里看书，简直就是个“书呆子”。也可能是命中注定，在一次偶然的机会，我喜欢上了书。
时间要回到两年前的某一天······
“同学们，这个月我们学校举行‘读书节’。在这一个月里，我们要在课余时间的时候读书，最少要读一本书······”张老师一本正经地给我们讲。我听了，感到不可思议，什么?一个月最少读一本书。这对我一个成天连碰都不碰书的人，简直是不可能的!
回到家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈听后，高兴不已，说：“太好了!终于能让你多看些书了。”我听了，简直哭笑不得啊。一吃完饭，妈妈就开始硬拉着我去看书，我极不情愿地跟了过去。妈妈拿了本书，递给我说：“文文，来!我们一起来读书。”“不，妈妈你给我读，我嗓子疼。”“那······好吧。”“《漂亮女孩夏林果》。夏林果是一个漂亮的女孩，她的背永远挺直，眼睛平视，十分与众不同。马小跳是一个淘气的男孩，他一直想和夏林果做同桌，不是因为她漂亮，而是无论他干什么，她都不管······”不知为什么，我竟十分认真地听了进去，还迫不及待的要接着读下去。“马小跳把这个想法告诉了张达，张达听了，立即阻止:‘不行，绝对不行!’‘为什么?’‘反正就是不行!’······听着听着，我的眼前出现了那幅画面。只见马小跳指着张达说：“你有资格说我吗?”“那你为什么要和夏林果坐同桌”······“就这样他们，你一句我一句的吵了起来。第一篇讲完了。”妈妈合上书说。我一听，立马把书抢了过来仔细地看。
从此，我就深深的陷入了书的海洋，无法自拔。有时甚至哪一天没读书，我就会吃不香，睡不着。渐渐地，我开始学习书中的写作好处，并运用到我的写作。有一次，我向《洛阳晚报》投了一篇稿。一个月后，编辑部给我回了信，信上写道：您已成功登报。旁边还放着20元的稿费。虽然不多，但是意义非凡。这将会是我人生中的一个闪光点。
我与书的故事范文第4篇
记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀!怎么会不见了呢?我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。
我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续„„
我和书的故事(作文800字)
书，我喜欢读你，喜欢懂你!你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。
我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书，让我学认字，学数字讲小故事，妈妈最喜欢让我学着看图想象，总会问我图中有什么人?他们可能发生什么事?会是在什么地方?从小就让我学会组织语言，发挥想象力，等我讲完我对图片的理解，妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。一次，我讲的与书中表达的是同一个故事，记得当时我一蹦三尺高，特别有成就感，兴趣倍增。由此我就迷上了看书，慢慢地《三只小猪》、《侦探柯南》、《黑猫警长》„„就成了我幼时的宠儿。
随着书香伴着我的成长，书对于我来说就如阳光，成了我心中的太阳。我爱上了名著，散文，小说，与深厚道理的书。其中，我最喜欢那本《小故事大道理》，里面有着1397个小故事，1397个大道理，让我找到了人生的目标，懂得了做人处事的独立自信，这本书就像一位渊博的老师，指引着我前进的方向，从中引发了我三个方面的认识：
一.做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定会成功，但是没有自信就一定会失败。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心态，如果不自信，做事必然会紧张，精神绷紧，自然做不出“好事”来，如果有自信，做事就事半功倍，轻而易举就把这件事完成了。
二.要珍惜时间
时间如生命：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。过去的时间是无法回来的。因为时间一旦过去就不会再回来的，所以我们要学会利用有限的时间创出无限的奇迹，把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。让生命变得多姿多彩。
三.实践与锻炼
实践在生活中颇为重要。不管哪个伟人有时候说话也会出错。如古时候的亚里士多德说一个一磅的铅球和一个十磅的铅球在同一高处同时丢下，十磅的铅球先着地。伽利略通过实践，不也证明他的话是错了，应该是两球同时着地。实践可以改变错误的认识。
你瞧!一本好书就可以使一个人奋发图强，努力自信，今天，我在书海里翱翔，明天，我将用知识创造美好生活。
我和书的故事(作文500字)
书，对于别人来说，是一个不起眼的字眼，可在我的心目中，他却有着极高的地位，我从小与书结下不解之缘，每当捧起一本本知识深奥的书时，我我又不禁想起了往事„„
四年级时，我几乎每个周六周日都去新华书店看书，有一次，我在书店里发现了一本十分好看的书，便坐在地上专心致志地看了起来，过了许久，沉迷在书海中的我浑然不知已经七点了，天都黑了，突然，手机铃声响了，原来是妈妈催我回家了，这时的我才想起，我出门前和妈妈约定好了，在六点之前必须回家，糟了，书还没看完呀!怎么办呢?我想，还是回家吧!于是，我念念不舍得回家了，回家后，我的心里就像有一个总也解不开的疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午饭就飞奔到我日思夜想的新华书店，找那本书，可总也找不到，我沮丧的站在那里，忽然，我看到一个穿着运动服的小女孩正在看书，手中拿的正是我昨天没看完的书，我想：哎，我好不容才找到了那本书，可却在别人的手里，算了，我等她看完了再看吧!于是，我就坐在她的旁边无聊的翻着漫画书，十分钟过去了„„半个小时过去了„„五十分钟过去了„„，终于，她起身去还书了，我走拿到了那本书，又坐到昨天看书的地方，全身投入到书中去了，三个小时过去了，我终于把这本书看完了，我走出书店，伸了伸懒腰，快活的回家了。
我想，正是因为书，我的生活才过的有滋有味。
我和书的故事(作文500字)
我的身边有这样的一位朋友：在我面对知识海洋疑惑不解时，它总能告诉我正确的答案，当我在人生旅途上迷路无措时，它总会指引我前往正确的方向。对待我，它是那样真诚。它就是陪伴了我十余年的好友——书。
我爱看书，我对书的喜爱决不亚于我对其它任何事物的喜爱，我书房里满满两柜子的书就是最好的证明。
我爱看书决不是只凭一时兴趣，我有十分充足的理由——书，实在教给我太多太多。去年暑假，有一次我因为自己的一个小愿望妈妈未能实现，一气之下，冲出家门，不愿回去。一路上，我的心情糟糕透了，我认为父母不再爱我。天阴沉极了，一旁的树林绿得毫无生气，万般无奈之下，我来到书店，随手拿了一本书看起来。那是一本名为《母爱似水》的书。书中讲述了母爱的无私与伟大。看着看着，我的眼角湿润了，书中那一个个似曾相识的画面让我想起了我的母亲，那个无时无刻不为我操心的母亲。我想起了每天出门时她的叮嘱;想起了她看着我作业时露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄来到我的床边，查看我是否盖好棉被;想起了太多太多„„泪水夺眶而出。之前满腹的不满一扫而空，取而代之的是无以言表的对母亲深深的歉意与爱。
走在回家的路上，我忽然觉得天空是那么清爽美丽，绿树是那么富有生机。落日的余晖洒在回家的小路上，使它看起来更加温馨，洒在我手中的书上，让它看上去更加值得我去珍惜„„
我和书的故事(作文500字)
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。
我非常喜欢看书，看书是我生活中的一部分。为了看书，我与妈妈斗智斗勇，虽然有时“计谋”被识破，就要遭受一顿皮肉之苦了。
场景一
某天晚上，爸爸在看电视，妈妈貌似在阳台洗衣服，这么好的机会我怎能错过。于是，我偷偷摸摸的拿起一本书，一把手电筒，把头蒙进被子，打开手电筒便看了起来。也许是我看得太入迷了，连妈妈的脚步声都没听出来。妈妈走到我的床前，一把掀开我的被子。于是„„妈妈请我吃了两个巴掌。
场景二
“阿姨，就让可心上我们家玩一会嘛!”欣桐果然够意思，我们俩正按计划实施着。嘻嘻„„果然不出我所料，老妈果然同意了“好吧，那你就去玩一会吧，不过要早点回来。”“好的好的，我保证。”我一到欣桐家，便直奔她家书柜，旁若无人的看了起来。
场景三
某天中午，我回家吃饭，看见家中只有姥姥在厨房做饭。我灵机一动“爸妈，吃饭!”在厨房做饭的姥姥说“可心，你爸妈不在家。今天只有咱俩。”不在家?太好了!我拿起一本书，“姥姥，我上厕所!”我抱着书，津津有味地看了半个小时。唠叨的姥姥在门口好喊我“我的小祖宗，你没事吧?”“没事!”
嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊!
我和书的故事(作文500字)
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的精神食粮，是我的良师益友，是我的终身伴侣。
以前，自打我上幼儿园以后，妈妈就买一本《格林童话》给我看，我一打开书，就被书中的情节深深地吸引住了。从此以后，我常常把书当作珍宝一样，分外爱惜，从不离手，整天泡在童话般的世界里。渐渐地，看书便成了我的习惯。
后来过了一两年时间，我就上了二年级。这时，二年级要写作文。现在展现在我眼前已不是我喜爱的童话书，而是一本本令我讨厌的作文书，看的她不闲烦我都闲烦了。不仅仅这样，妈妈还常常诱惑我说：“孩子，只有你作文拿好成绩，我就带你肯德基好好吃一顿。”当时年幼的我常常经受不住诱惑，经常活生生地成为了妈妈的“猎物”。
从那以后，讨厌作文书的我慢慢地觉得作文书也挺好看的，从此也爱上了作文书。
现在，我觉得什么书也好。读书已经成为了我生命中必不可少的一部分。我看书看得废寝忘食，多少个旭日东升的早晨，多少个星斗满天的夜晚，我都忘情地在书这片浩瀚的海洋中遨游，欣赏着海上独特的风光。我与主人公共享欢乐，与主人公体现他的人生历程，一起去感受着书中的道理，去感受人世的沧桑。
是书，把我带到了知识的海洋;是书，把我带到智慧的源泉;是书，让我体现到人生的快乐„„
如今，热爱读书的我跨进五年级的门槛。时间使许多事物改变了，但有一点依然不变，那就是我对书的喜爱。我坚信，我和书的故事会越来越多„„
我和书的故事(作文500字)
说起书，我可是一个十足的小书虫，不论何时何地我都会看书：走路时看，下课时看，在卫生间也看，就连晚上睡觉也趴在被窝里拿手电看。
我以前是不喜欢看书的，每当老妈到处嚷嚷让我看书时，我就想书有什么好的既不能吃又不能玩，无聊死了。可是，一件事改变了我对书的看法：一天，妈妈叫我去书城买书，我嘴上虽然答应了，可是嘴里叽里咕噜的埋怨老妈。我怀着郁闷的心情来到了书城。“哇，好多书呀!”我感叹到。我刚到就被这里五花八门、丰富多彩的书迷住了，特别是孙幼军写的《小布头历险记》生动描写了小布头所遇到的磨难和快乐。要走了，妈妈叫了我三遍，我还像个木头人伫立在那里看书，妈妈见我这么喜欢这本书，便买下了这本书，成为了我读书时代的开国元勋。从此，我爱上了读书，总是千方百计地让妈妈给我买书、借书。
鉴于爸妈怕我看课外书太多，影响学习，所以总是把书藏起来，让我周末时看，可每次都让我翻箱倒柜地找出来。一个晴空万里的周六睡了一个大懒觉，起床后我像一只机敏的猎狗在寻找猎物{早点和书}，突然一只猎物展现在我眼中：《话题作文》。我像一匹恶狼贪婪地读着，突然我心想：不好，万一老妈待会将我的心爱之物夺去，那就麻烦了。我脑子飞快地转着，有了，看我来一场藏人计!一会我听见妈妈着急的呼唤声，躲在门后看书的我不禁笑了起来„„
后来，因为笑声太大，被老妈发现了，妈妈说我真是一个小书虫。我多么希望有一天能光明正大，不用躲起来看书呀!
我和书的故事(作文500字)
说起书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。
我呢，和一本与动物有关的书有个故事。
一天早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书《双面猎犬》。我看的津津有味，好像已经进入了书的情景中。这时候，妈妈说：“儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到‘4’的话，你就去关火，否则，咱俩就没吃的了。”妈妈的话对于在书中漫游的我只是“耳旁风”罢了，所以，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问“我”答不答应的情节，就情不自禁的说了句“好的!”然后妈妈就出去了。我继续沉浸在书中的世界。过了一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。烟越来越浓了，家里养的乌龟不敢从水中探出头来，金鱼不敢在水面呼吸空气，俩只蚂蚱不安的跳来跳去。这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，“啊——!”她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，打开窗户。而我却在书中想着：刚刚还是浓烟滚滚，怎么转眼就烟消云散了。又过了一会，妈妈过来问：“儿子，你怎么不去关火呢?”我却还在书中漫步，正好看到一个人问“我”话呢，我有情不自禁的说了句：“不为什么!”妈妈听了，噗嗤一声笑了出来。
我与书的故事范文第5篇
当春天来了，一切恢复，地球弹回，燕子从南方飞回来。他们是春天的使者，春天的象征。每当我看到那种活力的形象的燕子，我会想起我，在那件令人难忘的事情之间吞噬。
我的祖母在国内，当我很年轻时，我几乎每个星期去祖母去一个快乐的周末。当我还年轻时，我对许多小动物，小蜜蜂，蚂蚁...感兴趣，当我可以和他们谈话，即使我知道他们不能理解我说的话。在我祖母房屋下的屋檐下，有一个燕窝，里面有两只燕子喂养燕子。我真的很喜欢燕子的声音和活泼的身材，特别是黑色的羽毛，剪刀像尾巴，很可爱。他们有时是翅膀，有时靠近地面快速通过，有时飞到我们的头，叽叽。to地唱一首快乐的歌。
它来到春天，燕子从南方回来了。星期六，我来到我的祖母，到了门口，我看到一只孵出只有两三天的燕子从巢里掉下来。它的父亲和母亲出去找食物，及其兄弟姐妹 也不会飞，更不用说保存它。那只小燕子挣扎在地上的痛苦，我看着它看起来，心痛。我小心地走了，把燕子交在一起，冲入房子，在毯子上吞下，我仔细检查了燕子的身体，然后找到药箱的家，拿出绷带和糖浆我先把糖浆与棉花均匀地放在燕子的腿上，然后把绷带有点围绕受伤的地方，把它放在棉花篮子里，把地板，把它放进院子里。我回到厨房，和我的祖母有一点小麦。这时，我看到小燕子的父亲和母亲在天空中徘徊，他的嘴不时地发出低低的哭声。我认为他们应该寻找小燕子。在篮子里的小燕子不时地发出哭泣的咕umble，好像回答了父亲和母亲的哭泣。我把麦子放在燕子前面，但小燕子没吃。我不明白，没有理由忽略它。
第二天，我想给燕子绷带，看到昨天的小麦完整放在那里。我去问我的奶奶，我的奶奶说：一些野生动物宁愿死也不想失去自由。然后，奶奶叹了口气，去上班。我有点不愿意，但还是 叫爷爷搬到梯子，小燕子回到鸟巢去。小燕子的父亲和母亲在屋檐下对我喊道，好像我感谢了我。我的心终于缓解了。
我祖母的暑假看着飞行的飞鸟，几个月前，我没有帮助小燕已经恢复健康，并学会了飞翔。
我与书的故事范文第6篇
书籍是知识的宝库。它使人类不断积累，发展，是无知的人变得博学多才。也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来了无限欢乐和希望。
小时候，我每晚睡觉前总是缠着妈妈讲故事，不管讲多少遍，我都不厌其烦，反而听得如痴如醉。上小学一年级了，妈妈说让我自己学会看故事书，她给我买了一本《安徒生童话》这本书，可我一点也想看，不禁抱怨起来：“你买的书不好看......”在妈妈的逼迫下，我极不情愿地读了其中一个小故事，谁知道，我一下对书产生了浓厚的兴趣。吃饭看、睡觉看、就连上洗手间都带本书......书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满了灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。
记得今年暑假，妈妈带我去江西庐山三叠泉瀑布游玩，可到了三叠泉游客中心，展现在我的眼前的却是巨龙般的台阶，只见从三叠泉返回的游客个个气喘吁吁、大汗淋漓、满脸通红地直喊累;有的甚至是手脚并用一级一级地爬上来......我的腿似乎也软了。可俗话说：“不到三叠泉，不算庐山客。”我只好无奈地跟着妈妈走下台阶。“滴答，滴答”是什么声音?原来是水流声，我本以为到了，可是抬头一看，四周白茫茫一片，什么也看不见。我都快撑不住了，准备请示妈妈“打道回府”。突然我想起了不久前我在书上读到了一个故事《翻越远方的大山》，故事中的主人公刘翔为了实现自己的目标坚持奋斗的情形仿佛还在眼前。我一鼓作气，勇敢走下剩余1000多级的台阶。“哗啦啦，哗啦啦......”水声越来越大哇!我终于到达了三叠泉瀑布下，我仰望上空，高约155米的瀑布从悬崖上只泻下来，宛如一幅白练挂在山间。我欣喜若狂地朗诵起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是书让我变得如此勇敢与坚强，是书让我有幸饱览大自然的神奇美景，也是书让我明白了做人做事的道理...... 书载我扬帆起航，搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在知识的殿堂中，伴随我萌发，成长!
学校：海口中学班级：四(7)班