5b第六单元测试卷范文第1篇
huì ànyī xīlún xiàhǎi tángjiá rán ãr zhǐ
( 晦暗 )( 依稀 )( 沦陷)( 海棠 )(戛 然 而 止)
qǐ mãnghâ ránmï zhǐwěi wěi dîng tīnglín láng mǎn mù
(启蒙 )( 赫然 )(摹纸 )( 娓 娓 动 听)( 琳 琅 满 目)
二、比一比，组词。(5分)
沦( 沦陷 ) 捅( 捅了一刀) 矜( 矜 持 ) 馥( 馥 郁 ) 铭(铭 记 ) 论( 议论 ) 桶( 木桶 ) 今( 今 日 ) 复( 重 复 ) 名(姓 名 )
三、选择合适的词语填空。(6分)
精彩精当精湛精深精密精确精练精力精简精美精致精通 用词(精当)、(精力)充沛 、(精通)医术 、包装(精致)、
造诣(精深)、花纹(精美)、技术(精湛)、(精密)仪器 、
节目(精彩)、语言(精炼)、(精简)人员、计算(精确)
四、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里(共11处、6分)。
仗义直言(执 )销脏灭迹(赃 )莫中一是(衷 )
老态龙中(钟 )贪脏枉法(赃 )自出机抒(杼 )
妄自非薄(菲 )断壁残桓(垣 )世外桃源()
牒牒不休(喋 )修茸一新(葺 )飞皇腾达( 黄)
五、在括号里写出相对应的词语。(2分)
谦虚对进步正如骄傲对( 退步 )大海对鱼游正如天空对( 鸟翔 )
坚硬对岩石正如( 松软 )对泥土清澈对溪流正如( 浑浊 )对泥塘
六、把下列词语按其内容进行归类。(5分)
临危不惧买椟还珠语惊四座春寒料峭摇头晃脑
平易近人刻舟求剑张牙舞爪巧舌如簧春华秋实
1、描写人物品质的：
2、写人物口才的：
3、描写四季特点的：
4、寓言故事：
5、描写人物动作：
七、写出带有数字(从一到十)的成语。(5分)
一心一意两全其美三心二意四分五裂五湖四海
六神无主七零八落八面玲珑九牛一毛十全十美
八、择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。(2+1分)
既„„又„„即使„„也„„如果„„就„„
因为„„所以„„之所以„„是因为„„
1、我们的国家(之所以 )能日益强大，(是因为 )有中国共产党的正确领导。
2、(即使)在日常学习和生活中普及了电脑，人们( 也)不能丢弃用笔书写。
3、我家的新居(既 )宽敞( 又 )明亮。
4、( 如果 )你不注意用眼卫生，( 就 )视力下降了。
造句：______________________________________________________________
九、要求，写句子。(6分)
1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。 ......
(用括号里的词造句)
的小伙伴。
2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(改成反问
句)
3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由
不在自己学生的身上开花结果呢?(改成陈述句)
自己的学生身上开花结果。(或既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，
我们播下的种子也要在自己的学生身上开花结果。)
十、课文内容填空。(8分)
1、十年，百年，终身
2、他刚要动手，妈妈看景了。”
3、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，，有如 。
4、这时，我的 ： 时的笑声， 笑声，智力竞赛得胜 得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。
十一、下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。(5分)
(5 )多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
( 9)如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥
梁。
( 3 )他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
( 6 )那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗?
(2)他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
( 10 )老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
( 7 )老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧
自己。
( 1 )我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
( 4 )老师像桥一样辛勤。 ( 8 )老师像桥一样无私。
附加题：(10分各5分)
1、从下列成语中各选一个字，组成一首诗。
满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓
大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香
夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有色
昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪
，。
5b第六单元测试卷范文第2篇
时间：90分钟 满分：100分
一、础训练营(42分)
1.读拼音，写词语。(8分)
2.给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)
是 台
卖
3.找出句子中的错别字，用“——”画出，并改正在括号里。(4分)
(1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。
( )( )
(2)我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。
( )( )
(3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。
( )( )
(4)我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。
( )( )
4.在括号里填入合适的ABB式的词语。(3分)
( )的饭菜
( )的草地
( )的苹果
( )的太阳
( )的露珠
( )的蛋糕5.选词填空。(4分)
(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不
浪费。
(3)( )晴天还是下雨，他( )是第一个来到训练场。
(4)( )下雨了，他( )不去参加训练。
6.写出下面句子运用的修辞手法。(4分)
(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
( )
(2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。
( )
(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。
( )
(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
( )
7.按要求写句子。(8分)
(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
________________________________________________________
(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)
________________________________________________________
8.把下列句子按顺序排列。(5分)
( )最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
( )五点半左右，日食开始了。
( )渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。
( )太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。
( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。
二、综合展示厅(3分)
9.发挥想象，用下面五个圆形，你能拼出什么图案?画一画，写一
写。看谁的想法更新奇。(3分)
三、课本直通车(4分)
10.根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是
想象出来的。
( )
(2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。
( )
(3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出
来的。
( )
(4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有
意思。
( )
四、阅读检阅台(21分)
11.课外阅读。(19分)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西!
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都
没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
(1)根据意思写四字词语。(4分)
①大口大口地啃着。( )
②一丝乌云都没有。( )
(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话要用( )的语气。(3分)
A.好奇
B.赞叹
C.疑问
(3)下面对选文分析正确的一项是( )(2分)
A.“那可是我最喜欢吃的东西!”中的“!”流露出“我”的
伤心。
B.“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C.“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。
12.课外阅读。(12分)
马蜂窝
①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨!老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”
④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
(1)梅花鹿和羚羊为________________________而争吵起来。(2分)
(2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法?用“——”画
出来。(2分)
(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋?在正确答案后的括号里画“√”。(2分)
①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。
( )
②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。
( )
③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。
( )
(4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么?(2分)
_____________________________________________________
(5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2分)
①狐狸很聪明。( )
②梅花鹿和羚羊很傻。( )
③贪心的人没有好下场。( )
④不能轻信别人的话。( )
(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。(2分)
五、习作百花园(30分)
13.从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出
属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有
条有理。
(1)月亮的心思
(2)乒乓球的梦想
参考答案：
第五单元达标检测卷
一、1.麻烦 悠闲 泡沫 冰凌 椅套
狐狸 继续
秘密 香肠 形状
2.示例：
3.(1)磨 胆 麻 担 (2)颗 壮 棵 状 (3)段 朱 断 珠 (4)堤 提 蜜 密
4.香喷喷 绿油油 红通通 金灿灿 亮晶晶
甜丝丝
5.(1)连续 (2)继续 (3)无论 都
(4)如果 就
6.(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻 (4)比喻
7.(1)小稻秧被一群杂草团团围住。
(2)肚子里发出声音。
(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢?
(4)示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
8.5 1 4 2 3
二、9.示例：可以拼出奥运五环、花朵等图案。
三、10.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
四、11.(1)⑤狼吞虎咽 ②万里无云
(2)C (3)C
12.(1)口袋归谁的问题
(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
(3)③(√)
(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。
(5)③(√) (6)①‖②③④‖⑤
5b第六单元测试卷范文第3篇
姓名：
得分：
一、用分数表示每个图里的涂色部分。
(
)
(
)
(
)
(
)
二、分一分，涂一涂，填一填。
①
②
③
①这些△的
三、填空
1、把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的
( )，每份是(
)个。 ( )( )。 ( )162334是(
)。
②这些△的是(
)。
③这些△的是(
)。
2、把一张长方形纸对折3次，平均分成(
)份，每份是这个长方形的
3、3分米=
5( )( )米
10元=(
)角
9角=元 ( )( )84( )分米=(
)厘米
厘米=(
)毫米
6厘米=分米 1010( )
4、69支钢笔的13是(
)支， 1时的
34是(
)分。
5、小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红色幸运星占总数的
( )( )( ) ，蓝色幸运星占总数的，绿色幸运星占总数的。 ( )( )( )
五、计算 15+=
7722-=
3
3六、解决问题 4143-=
+=
5995119+=
1-=
810104316-=
+= 877843153+=
-= 151516161
11、一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的，爸爸吃了这箱苹果的，妈妈吃了
1051这箱苹果的。谁吃得最多?
2、三(3)班有36名同学，大扫除时有玻璃的同学各有多少人?
3、一块长方形菜地的面积有60平方米，王伯伯准备用这块地的瓜，蕃茄和黄瓜一共种多少平方米?
11的同学扫地，有的同学擦玻璃。扫地、擦9612种蕃茄，种黄4
54、冬冬看一本240页的《格林童话》，第一天看了(1)前两天共看了多少页?
(2)还剩多少页没看?
5b第六单元测试卷范文第4篇
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)
(1)上野的樱花烂màn 的时节，望去确也像绯红的轻云。
(2)有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié 责干事托辞检查的无礼。
(3)戴维说一口自然、流利的普通话，发音咬字准确自如，运用词汇贴切娴( )熟。
(4)他的动作很慢，他好像半身不遂( )地哆嗦着。
(5)他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍( )。
(6)的确，我并不能平稳地驾yù 船只。
2.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
纳粹 皮开肉锭 杳无消息 百无聊赖 吞噬 不解之缘 油光可见
义正词严 疲备 半伸不遂 了如指掌 一丝不苟
错别字
改 正
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )(3分)
A.除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风……迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。
B.小说《热爱生命》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
4.写一段话介绍文学名著,要求从《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《繁星?春水》中任选一部，至少选用两个备选词语。(4分)
备选词语：大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真
栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠
5.下面句子没有语病的一项是()(3分)
A.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
B.一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
D.从某种意义上来说，睡眠的质量决定着生活的质量。我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。
6.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。(3分)
(1)海日生残夜， 。(王湾《次北固山下》)
(2)春冬之时， ，回清倒影。(郦道元《三峡》)
(3)东风不与周郎便， 。( 《赤壁》)
(4) ，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《 》)
第二部分(共40分)
(一)阅读下列语段，回答后面的问题。(10分)
虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。
有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
7.请用简洁的语言概括文段的主要内容。(2分)
8.“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义?(2分)
9.文中画线的句子表达了作者怎样的感情?(3分)
10.世界上还有很多像海伦那样身残志坚的人，他们用自己的信念与智慧创造着历史，你能写出一位，并简单介绍一下他(她)的事迹吗?(3分)
(二)阅读下文，回答后面的问题。(14分)
阴影与阳光
14岁的中学生小禹觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了，于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的窗户，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这层楼的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小禹仍忍不住掉下了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他正向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现并将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺着急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他却发现自己的自行车不见了!那是才买了不久的新车啊!
“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小禹边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说‘各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜’，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小禹的妈妈唠唠叨叨地边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗?”小禹的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话。你儿子前天为班级做好事，被人疑心为贼;今天做好事，被贼偷了!”小禹的妈妈把儿子的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小禹哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的。取完照片，回来的路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽然听到背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停下。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上他也不迟;他也完全可以赖掉，因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小禹的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
(文章有删改)
11.小禹前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?(2分)
12.文章中“因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学”中的“竟”字能否删去?请说明理由。(3分)
13.妈妈叫小禹接受怎样的教训?理由是什么?(用原文语句回答)(4分)
14.爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小禹?为什么?(5分)
(三)阅读下文，回答文后问题。(16分)
秃的梧桐
(1)——这株梧桐，怕再也难得活了!
(2)人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。
(3)这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界碑。
(4)屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清荫分盖了两家的草场。夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
(5)不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干为蚁所蛀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根两丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
(6)春天到来，树身上居然冒出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
(7)谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。
(8)一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已被啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶!
(9)但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
(10)蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开着花呢，可是比从前的纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里!
(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
(14)——这株梧桐，怕再也不得活了!
(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
(16)但是，我知道明年还有春天要来。
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?
(18)但是，我知道有落在土里的桐子。
(文章有删改)
15.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)
16.本文是以什么为线索组织材料的?(3分)
17.文中第(11)(12)段写了其他的树和花，试分析其对表现文章中心的作用。(4分)
18.文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)
19.从秃梧桐的身上，你得到了什么启示?(3分)
第三部分(共40分)
20.阅读下面的文字，按要求作文。
撇和捺互相支撑就成了“人”。一个人在人生的历程中常常离不开他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉;在风急浪骇的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。
5b第六单元测试卷范文第5篇
( ) () () ()()
二、比一比，再组词。
骏()浆()熬()刑()
竣()奖()傲()形()
三、把下面的词语补充完整。
心惊肉()完()归赵()积月累 聚精会()
神机()算赞叹不() 一言九()同()协力
四、用直线把下面左右两边的词语连起来，搭配好。
发现电灯提高见识
发明变化增添效率
发生问题增长情趣
五、选择。(把正确答案的序号填在括号里。)
1.“风雨送春归，飞雪迎春到。”这两句诗出自()
(1)《卜算子*咏梅》(2)《菩萨蛮*大柏地》
(3)《春夜喜雨》(4)《江南春》
2.《示儿》的作者是()
(1)陆游(2)李白(3)杜甫(4)苏轼
3.凡卡()在城里受罪，()希望回到乡下爷爷那儿去。()
宁可……也不……(2)因为……所以……(3)即使……也……
六、按要求写词语、写句子。
1.照样子各写两个词语。
例：津津有味
深入浅出
2.改写拟人句。
天上的星星亮闪闪的。
3.修改病句。
这里的景色对游人着迷。
4.把下面的反问句改成陈述句。
竞技体育难道不是一种艺术吗?
七、填空。
1.死去元知万事空，____。
2.， 化作春泥更护花，____。
3.《匆匆》一篇是脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言。
八、综合训练
(一)
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。第一天开始挖，挖了几尺深，没有水;第二天它挖了几尺，还是不见水;第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来次地没有水。”小猴猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了。
用“‖”给短文分三层。
短文是按顺序叙述的
这个故事告诉我们一个什么道理?
(二)
渴望
外文类书架上排着琳琅满目的书，可就是找不到那一套英语简易读物。难得来一次深圳伯伯家，第一个目的就是来买它们，可就是没有!
书!凭着我2.0的视力，我发现了目标，一本英文版的《白雪公主》!就只这一本了!我急忙拨开人群，这时，另一只手已经拿起了书。我急忙抬头一看，是一位姑娘，身穿淡蓝色滑雪衣，恬静的脸上微微透着青春的气息。她先是疑惑，随后便朝我微微笑了笑，好像在说：“你晚了一步!”
我目瞪口呆地看着她拿着书，走向付款处，付了钱，正当她将要离开时，我三步并作两步走到她面前：“同志，您这本书能给我浏览一下吗?只要五分钟!”“好的。”她又是微微一笑，好像已看透了我那渴望的心，把书递给我。然后，又去翻着那些令人眼花的书了。
我贪婪地抚着书，急忙小心翼翼地打开，一行行令人羡慕的英文字体，呈现在眼前。我多么渴望能得到这本书啊!我们全体同学多么希望能得到这本书啊!英语课上，老师常常给我们介绍这些读物，可我们班里一本也没有，要是我能买到的话……我失望地摇了摇头。
1.在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
(1)目的( ) (2)渴望( )
2.用“”在最后一个自然段中画出描写“我”内心的语句，这些句子表现了“我”感情。
3.读了这篇文章后你有什么感受?
习作
“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么?以此为内容，写一篇400字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，注意表达真情实感。
5b第六单元测试卷范文第6篇
棚(瓜棚)(棚架)饰(装饰)(饰品)冠(鸡冠花)(皇冠)菊(菊花)(大丽菊)瞧(瞧见)(瞧不起)率(率领)(率先)觅(觅食)(寻觅)耸(耸立)(高耸)捣(捣衣)(捣蛋)搬(搬家)(搬动)巢(鸟巢)(归巢)谐(和谐)(谐音)眠(睡眠)(催眠)辛(辛苦)(辛劳)蚕(蚕桑)(养蚕)桑(蚕桑)(桑树)昼(昼夜)(白昼)耘(耕耘)(耘田)绩(成绩)(业绩)塞(边塞)(要塞)鹭(白鹭)(鹭鸶)笠(箬笠)(斗笠)
二、词语
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静 斜风细雨
三、多音字：冠guān(鸡冠花)guàn(冠军)塞sāi(塞车)sè(堵塞)sài(边塞)
四、近义词：倘若-假若 阻挡-阻拦 仿佛-好像 辛劳-辛苦
五、反义词：华丽-朴素 独特-普通 怀疑-相信 沉睡-苏醒
六、知识点： 要求背诵：《乡下人家》《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》关于乡村风光的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)人闲桂花落，夜静春山空。(王维)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。(范成大)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物)
七、作文：关于乡村生活
四下语文第六单元复习资料整理
一、生字
棚(瓜棚)(棚架)饰(装饰)(饰品)冠(鸡冠花)(皇冠)菊(菊花)(大丽菊)瞧(瞧见)(瞧不起)率(率领)(率先)觅(觅食)(寻觅)耸(耸立)(高耸)捣(捣衣)(捣蛋)搬(搬家)(搬动)巢(鸟巢)(归巢)谐(和谐)(谐音)眠(睡眠)(催眠)辛(辛苦)(辛劳)蚕(蚕桑)(养蚕)桑(蚕桑)(桑树)昼(昼夜)(白昼)耘(耕耘)(耘田)绩(成绩)(业绩)塞(边塞)(要塞)鹭(白鹭)(鹭鸶)笠(箬笠)(斗笠)
二、词语
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静 斜风细雨
三、多音字：冠guān(鸡冠花)guàn(冠军)塞sāi(塞车)sè(堵塞)sài(边塞)
四、近义词：倘若-假若 阻挡-阻拦 仿佛-好像 辛劳-辛苦
五、反义词：华丽-朴素 独特-普通 怀疑-相信 沉睡-苏醒
六、知识点： 要求背诵：《乡下人家》《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》关于乡村风光的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)人闲桂花落，夜静春山空。(王维)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。(范成大)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物)