叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《小2班10月总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：小2班10月总结
10电商2班雷锋月活动总结
为弘扬雷锋精神，爱心献社会，心系祖国。在2011年3月23日下午，我电商2班的同学们在繁忙的学习时间里抽出时间参加了此次学雷锋爱心献社会的活动，这是值得表扬的。参加此次活动，一方面可以增长同学们的实践能力、见识，另一方面可以向社会宣传学雷锋的活动，鼓励全民共同参加进来，共同见证手拉手心系心学雷锋做好人好事!
此次学雷锋活动的目的地是北湖小区潼州幼儿园，时间为2011年3月23日，参与者10电商2班同学，策划人10电商2班班干部。
活动主题：学雷锋、我光荣
活动目的：
弘扬雷锋精神，爱心献社会。学雷锋好榜样，雷锋是中华民族的一代骄傲。学习雷锋精神要从娃娃抓起。本次活动通过同学们进入幼儿园向小朋友宣传雷锋的故事，让小朋友更加了解雷锋，了解雷锋精神，让“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的精神更好的传承下去。为建设社会主义贡献出自己的力量，在为幼儿园劳动的过程中，也能让同学们更深层的领略到雷锋精神的意义! 活动意义：
宣传学雷锋做好人好事，带领基层班组织在活动方面积累经验。
活动前期准备：
1.班干部开会讨论拟定计划，确定学雷锋的地点、时间和人数，安排人员任务策划活动流程及安全事项;
2.由于外出活动，为保证同学安全，为此向学院团委办公室借用了些帽子。借此次活动，我们班还特意借来专业旗来向外宣传;
3.为增加活动氛围，此次前行还买了些文具及糖果以赠送给小朋友做礼物之用，针对游戏环节还准备了些脑筋急转弯、表演猜谜的节目。 活动期间：
1.进到幼儿园，与幼儿园老师商讨下分配工作任务，同学们立马进入学雷锋“战斗”中，擦玩具拖地板、捡垃圾喷水一同进行，“战斗”直接打响，同学们挥汗如雨毫无怨言，大家都在欢快笑语中完成各自的任务;
2.团支书在向小朋友宣传学雷锋好人好事时，主要是宣传雷锋的事迹、讲述现在的做好人好事情况，小朋友都很积极参与，为此在这方面我们能够顺利完成活动的目的; 在此次活动中，取得的成绩是肯定的，但在其中也存在不足之处：
1.刚开始安排任务时，出现了点冷场，所以在以后的活动中建议由对方先安排任务，在告知同学，让同学也有个了解;
2.由于准备期间没有考虑到幼儿园教学方面，所以在与游戏项目不能开展，缺少了与小朋友的互动娱乐;
3.开展活动时仍有部分同学没有了解整个活动的流程就完全被处于被动状态，因此，在开展活动前先听取同学们的建议及提出流程;
活动的最后，通过同学们的努力与汗水，得到了老师及小朋友的好评，在走出教室的瞬间，阵阵掌声送给了我们!
金无足迹，人无完人，再将后的活动中慢慢积累经验，对于做不好的找出原因，对症下药，不断提高自我、充实自我，争取把各项工作做的更好。通过这一些活动将同学们带动起来，使班级更加活跃更加精彩!
10电商2班 2010/3/23
第二篇：小2班班级总结
灌云县西岗幼儿园小班班级总结
(2012-2013学年度第一学期)
时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，我们班的三位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”„„幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手„„在这其中包含了老师们多少心血。
本学期我们班在校领导、园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿都是刚入园的新生，入园时我们班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。
二、教育教学工作
1.本学期，我班两位教师共同商议，根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识。本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了“自己的事情自己做”、“我长大了”等系列活动。大大提高了幼儿的自理能力。在教育教学活动中，保教人员紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育、使幼儿形成了良好的行为习惯。并能认真组织幼儿开展各项教学活动，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2.教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，如：“小小生态园”“巧手DIY”、“温馨小屋”等等。幼儿就特别喜欢，在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。
三、卫生保健及常规教育
1.卫生保健
我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我班老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，对个别幼儿不吃菜的坏习惯，我们总是不断的表扬和鼓励，改正了不良习惯，一年来，我班幼儿都自己独立吃饭。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够五杯水。因此，我班幼儿生病率低，出勤率较高。
2.常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我班老师统一要求、统一管理，我班的幼儿养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。对于有问题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育方法。在家教园地中，对家长们最关心的问题及时解答。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
本学期中，我门尽心尽力，圆满完成各项工作。我们力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，继续为幼儿园大集体做出应有的贡献。
第三篇：小2下学期班务总结
2011年小2班下学期班级工作总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切使我们三位老师的工作目标。
一.保教结合促常规
1.我们利用各种教学活动、游戏、五角星、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐，我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，并把脱下的鞋子放整齐，把脱下的裤子折叠好，午睡的时候也知道自己脱裤子，起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子。因此，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事。
2.孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。当孩子们去洗手的时候，看到水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队，一个接着一个，上下楼梯，孩子们也时刻注意着不吵闹、不拥挤，一对一对走，不出现拥挤的现象。
二、教育教学促发展
小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师的个别教育才能达成。在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。 本学期的活动比较多，《家长半日活动》《父亲节》在活动中，小朋友的身心等各方面得到了很大的进步。在家园共育的两项活动中，孩子们认真地施展了自己的本领，他们完全通过自己的能力向父母交上了学习生涯中的第一份答卷。在每一次的月活动中，我班孩子表现都非常的棒!
三、家园合作促和谐
要教育孩子，家园教育孩子的观念必须同步。为了让家长了解我们的教育思想和观念，了解老师对孩子的一片爱心，我们通过路路通第一时间让家长了解，同时也听却家长的意见，对于一些极端或片面的，我们会及时的进行沟通。为此，家长们对教育孩子的方向有了更加具体明确了，他们也更加理解我们的工作了，得到了家长的理解，教育好孩子就已经迈出了成功的一步。另外，为了让父母及时了解班里各种信息，我们及时发放《家园联系单》，或通过短信及时告知活动内容，通过一个学期的家园互动，我们彼此之间有了更深的理解。
‘一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。’在过去的学期里，为了让小(2)班每个孩子快乐地成长，我们努力为它奋斗、奉献。在将来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目标，而且会做得更好、更实!
第四篇：10月英才一班工作总结 修改
英才一班10月份工作总结。
转眼又是一月，匆忙中与学生一起成长，感谢这些学生让自己收获颇多。
看一个班我觉得要看学生的情感是否真正被激发，他们的思想是否真正被点燃，师生关系是否真正和谐。一个月来谈不上成功，有几点收获和各位同仁分享一下：
一、稳定学生，就像郅校长所说的那样要给学生提供安全的环境，这个环境一是生态环境，
包括班级文化氛围，班级座椅书桌摆放，黑板报文字内容，甚至花草的选择摆放等等，二是心理环境，就是让学生内心平静，内心愉悦，有一种在家的感觉，一走进教室就像走进家，一坐下就像坐在了教堂心中有种使命感，老师讲话一定要有合适的切入点，没好的切入点就不讲话。
激发学生，我和李跃超老师经常在班级鼓励学生，对他们没一点取得的成绩及时表扬。抓住每一次可教育的机会，激励学生做最好的自己。
二、思维领导，我和李跃超老师经常在下面讨论怎样从思维上让学生尽快适应高中生活，我
们俩先从语文和英语这两门课入手，在课堂上多用“头脑风暴法”和“发散思维法”来有意的引导学生。
三、师生关系和谐，开学两个月来无论是学生之间还是师生之间，大家亲如一家，形成了一
个强大的向心力。
但是随着各科教学的加深和学生对学校环境的熟悉，也有很多问题暴露出来，目前突出的两点：从家长发给我的短信和平时对学生的观察可以看出部分学生和家长已经开始为成绩着急和担心。二是随着图书馆的建立，部分在初中喜欢看网络小说的学生有了“用武之地”针对以上两点问题我和李跃超老师主要从以下几点入手：
1、 召开这部分学生的专题会，首先帮他们树立信心和勇气，结合任课老师帮他们分析
自己目前的问题，帮他们制定下步学习的任务和计划，同时要跟踪监督他们的学习，这部分学生往往在学习习惯上存在问题。
2、 对于爱看书的同学，正面引导和鼓励，利用自己是语文老师的优势在语文课上给他
们讲怎么选择去阅读。但是如果发现他们上课看一些不健康的书会坚决制止。
最近看了一篇山东省一名班主任人所写的文章，想和各位同仁分享作为一名班主任要有五面镜子：
望远镜，看远“欲穷千里目。更上一层楼”要用望远镜瞄准更高的目标，求精，求细，求实，及时终结，百尺竿头更近一步。
显微镜，“小处大文章，细节见功力”，要经常拿显微镜检查自己的不足。
放大镜，要善于发现问题，有了发现问题的眼睛才能改善完善工作，同时能将“问题学生”的优点放大，扬起他们自信和前进的风帆。
太阳镜，淡定从容，知足常乐，珍惜一切，善待自己，笑看磨难，让自己心中永远有一片阳光照耀的晴空。
哈哈镜，每次我们走进这面镜子前都会对自己笑个不停，面对辛苦的班主任工作请给自己一个微笑，那是一种坦然，一种勇气，战役中坚强，一种鼓励。塑造灵魂的事业，我们会收获无穷的精神财富。
第五篇：过程10-2班-2010-2011-元旦晚会活动总结
为了弘扬民族传统，纪念中华民族的传统节日——元旦，增强班级同学之间友谊和凝聚力，也为了给同学们一个展示自我的舞台，展现当代大学生多才多艺的风采。过程10-2班在2010年12月30日在新综合楼新2教室(之后地点又改为三教100)举行了以“过2是我家”为主题的元旦晚会。
在活动前夕积极筹备，从申请教室，排练节目到购买纪念品等都做了很多准备，为这次元旦的成功举办创造了前提条件。
在期中考试结束之后，班委商讨决定举办元旦晚会，各位班委就明确分工积极从事各方面的准备，首先，我们确定了元旦晚会的主题——过2是我家，然后就围绕这个主题开始了准备工作，节目的准备工作是重中之中，为了让每一个人都有展示自我的平台，我们决定要求每个宿舍至少出一个节目，同学们也都进行了积极排练，同时为了突出主题，由团支书做了一个关于我班在平常生活中一些照片作为开场，增加了会场的温馨的氛围，后来证明也收到良好的效果。在下午19：00晚会准时开始，首先由班长宣布元旦晚会正式开始，接下来由主持人董朝同学播放的轻声音乐并且伴有开始说明，同时拉开了晚会的序幕，在晚会中同学们尽展歌喉，时而抒情，时而高亢，把晚会一次次推向高潮，一些平常默默无闻的同学也让同学们刮目相看，甜美的歌声打动了每一位同学，换来一阵阵的掌声。在活动中场时，我们准备了一个小游戏，类似听歌说歌名，男女音乐接龙PK等，使得现场的气氛更加活跃，每位同学都跃跃欲试，场面非常温馨。最后在《相逢是首歌》温馨的歌声中所有同学走上前台照了一张“全家福”，元旦晚会也完美落幕。
总结此次元旦晚会的成功经验和失败教训，主要有以下几点: 一.成功经验：
、
1. 经过我们所有班委的辛勤努力，圆满完成了元旦晚会。
2. 清晰的思路和职责划分分析了任务的性质和班委的强项后才加以划分，任务恰当分配到位。
3. 有效的和班委沟通和良好的协同;工作中遇到通知的上行下达，往往导致失真或曲解，进而影响工作的进行。这个时候就要有有效的沟通。筹备元旦晚会中遇到的问题，单凭个人可能无法解决，就需要大家相互协调，我们主要采取使用手机短信或者飞信的方式解决频繁的工作交流，做到了良好的协同。
4. 可靠的执行力，执行力真的很重要，只有命令没有执行，工作就无法进行。实际工作中执行力主要依靠领导者的措辞等手段实现。我们分工买不同的东西，要是你跟某个班委说了而她不愿意或者不去做，这会严重影响元旦晚会的质量。此时就需要鼓励班委努力为班级做贡献了。 二.失败教训：
1. 工作效率不高，由于26号借的教室，30号就开始举办晚会，可能因为时间太紧，工作开展没有很好的组织，使一部分班委很闲，一部分班委却很忙，导致整体的工作效率不高。今后的工作要注意工作分配，争取群策群力去做工作，尽量提高工作效率。
2.后期管理松懈。元旦晚会结束后的管理有些松懈，出现了班长和组织委员留下收拾混乱不堪的会场现象。可能大家都玩的累了，急着回宿舍休息，都匆忙离开了吧。今后工作中要注意多把握大局，避免事毕亲为而降低工作效率和自身威信。
虽然说在活动前期出现了一些意外，但总的来说这次活动举办的非常成功。进一步拉近了同学们之间的距离，增强了班级的凝聚力和和同学们之间的友谊，达到了活动预期的目的。也为同学们的大学生活留下了一段美好的回忆„„
过程10-2班
2010年12月30日