第一篇：五好五带头工作机制
五好五带头争做优秀党员教师工作汇报
争做优秀共产党员
工 作 汇 报
随着党的建设的日益加强，一个以“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”和“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”为主要内容的创建“五好”先进党组织、争做“五带头”优秀党员的创先争优活动，犹如春风扑面，涌向全国各地。党组织和党员，正在创先争优活动中历练、成长。
这是一项旨在推动党的组织建设、党员队伍建设，充分发挥基层党组织核心领导作用和党员的先锋模范作用，团结带领亿万人民奋进前行，加快实现振兴中华民族伟大复兴夙愿的重要活动。胡锦涛总书记在6月30日接见参加深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动座谈会的全国先进基层党组织和优秀共产党员代表讲话时，深刻地指出，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。各级党委都要认真开展这项活动，在广大基层党组织和党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大党员充分发挥先锋模范作用，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作出新的更大的贡献。
深入开展创先争优活动，其根本问题在于党组织是否做到了“五好”，党员是否做到了“五带头”。而“五好”、“五带头”的落实，是最终度量创先争优实际效果怎样的试金石。作为经常性的工作，“五好”、“五带头”将会伴随党的工作始终，伴随党员的终身。这是执政党在新时期亟待破解的课题，也是对每一个党员坚持党性标准，永葆先进性的基本要求。
党组织的先进性，“五好”全覆盖。“领导班子好”是“一好带四好”的前提要素，这是我党历史上一直没有松动的做法。“领导班子好”，好就好在干净干事，干成事，正义、公平，勇于创新实干和奉献，善于保障和改善民生，切实起到了核心领导作用，完全能够带动党员和群众前行。
党员争优的“五带头”，实质上是党员永葆先进性的具体化，而带头学习提高，则是发挥党员作用，推动学习型社会建设的原动力。带头学习提高，不是一句口号，需要扎实行动。常年不读书，不看报，不浏览网络媒体信息，不与群众沟通交流，不向身边的好人、能人、有贡献的人学习，不在实践中摸索前进，做事平平甚至热衷私利而扯群众的后退，甚至腐败而给党组织抹黑，注定要解除思想武装，认识问题、解决问题，以及做人做事势必不讲究，也跟不上形势，岂能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气?
党中央之所以决定在全党范围内开展创先争优活动，号召落实“五好”、“五带头”，就是因为在党的建设中还有这样那样的困难和问题，党组织和党员的综合素质、活动能力和工作水平有待增强。从这个角度上看，提出“五好”、“五个带头”的要求，更加具有针对性和可行性。因此，在创先争优活动中，做到“五好”和“五个带头”，十分必要和重要。
“五好”和“五带头”，直接关系到巩固党的执政地位、树立党的威信和形象、推动造福于亿万人民伟业的不断发展的大事，可谓是党的命运的大事，人民根本利益的大事。那些距离“五好”、“五带头”还很远的党组织和党员，在创先争优方面更需要加倍努力。否则，将会遭到人民和时代的唾弃。对此产生的影响，不可低估。
我们的党经历了89年的风雨考验，一路上披荆斩棘，勇往直前，靠的就是“五好”和“五带头”。毛泽东老人家面对为建立新中国、维护世界和平牺牲的儿子，一边老泪横流，一边无不感叹地说，革命就是有牺牲，为了人民的后代生活得更好，我们就要牺牲自己的孩子。如此高尚的思想境界，让我们至今想起来都很受教育。缅怀老一代，我们还有什么理由做不到“五好”和“五带头”呢?
党组织是人民的主心骨，党员是群众的领路人。在经济社会全面、协调、可持续发展的当今，尤其是在预防和抵制腐败毒瘤的侵蚀、为人民营造良好的生存、发展氛围的时候，创建先进党组织，争当优秀党员，其意义更是非同一般。一言以蔽之，只有做到“五好”、“五
带头”，我们的党才有新的希望，我们的人民才有福祉可享。除此而外，我们没有出路。
首先，做一名合格的共产党员要有坚定的政治信仰。在政治信仰上保持党员的先进性。中国共产党以马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想作为自己的指导思想 。作为一名新时期的教育工作者更应该坚定自己的政治信仰，努力学习和掌握马克思列宁主义的基本理论和党的基本理论、基本路线、方针、政策和策略，并以此作为自身的理论素养，使之成为影响群众、服务群众，做群众工作的基本依据。
其次，做一名合格的共产党员，还要不断提高自身的文化水平，适应时代的发展要求。在学习上同样保持先进性。当今社会是科学技术飞速发展的时代，任何一名共产党员都要及时地掌握先进的科学文化知识。通过学习，掌握科学知识，提升思想境界，丰富文化底蕴，提高自身素质，开拓工作能力。教师的工作需要多方面的知识来作为开展工作的基础，如果不坚持学习，就难以传授给学生适应时代潮流的新鲜知识。在这几年的工作实践中，我切身的感受到要想干好一名小学教师，一定要持之以恒的学习，学习先进的教育理论，学习全国的特级教师的教学方法，老教师的教学经验，以及积极参加各种业务学习培训。有时感到累了，也产生过得过且过的想法，但我牢牢记住了我是一名共产党员，记住了学习是一切工作前进的动力，于是上班时间向同事学，下班以后向书本学、网络学。通过学习自己的知识丰富了，教学也变得得心应手，学习给我带来了上进的信心，学习给我
带来了工作的热情和动力，更极大的鼓舞了我一满腔的热情投入到本职工作中去 。
再次，以优秀的党员代表为榜样，与时俱进，争做合格共产党员 。
榜样的力量是无穷的，优秀的共产党员所具备的人格魅力，影响着一代或几代人。张思德、雷锋、焦裕禄等同志为人民服务的高尚情怀让人难忘，新时代的郑培民、牛玉儒、任长霞等同志的公仆本色也使我的心灵受到了强烈的震撼。他们爱党爱人民、无私奉献、勤奋忘我的工作精神深深地打动了我。 我将以他们为榜样，努力工作，用自己的爱心去公正公平的对待每一个孩子，与呵护他们幼小的心灵，不但传授给他们科学文化知识，更要教他们如何做人。
总之，只有始终坚持正确的政治信仰，才能始终保持饱满的工作热情;只有不断学习，善于思考，才能保证自身业务水平的不断优化;只有以自己的实际行动向优秀的先进模范学习，才能在保持共产党员创先争优活动中向党交一份合格的答卷。
第二篇：“五好五带头”争先创优活动工作计划
舟曲县东山学区党支部
关于开展“五好五带头”争先创优活动工作计划
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，巩固和发展创先争优上阶段活动的成果，全面提高学区党建工作整体水平，充分发挥各基层党支部的领导核心作用和党员干部的骨干带头作用，推进教育教学又好又快发展，根据上级部署，结合本校实际，决定在全学区党员中深入开展“五好五带头”创先争优活动。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，始终紧扣加强基层党支部执政能力建设和先进性建设这条主线，紧紧围绕全学区教育教学发展的主要奋斗目标，调整理念、服务大局、立足实际、务实创新，通过“五好五带头”创先争优活动的开展，着力把学区基层党支部建设成为推动科学发展、提高教育教学水平、密切联系群众、维护校园稳定的坚强领导核心，为建成文明和谐、积极向上的校园提供坚强有力的组织保证。
二、创争基本标准
1、学区党组织“五个好”基本标准
(1)领导班子好。班子注重学习，尽心履职，认真执行党在教育中的各项路线方针政策;党组织书记创业发展能力、为民办事能力、依法行政能力和公信力比较强;班子成员团结协调，廉洁自律，有较强的凝聚力、战斗力。
(2)党员队伍好。党员发展程序规范，入党积极分子数量充足，党员队伍结构不断改善;无职党员有岗有责有为，流动党员作用发挥较好，党员先锋模范作用比较突出;强化教育，严格管理，党员队伍充满生机与活力。
(3)工作机制好。学区党组织领导下的其他党组织运行规范，尤学区内党政工作职责明确，关系协调;党内生活制度健全，执行到位; (4)工作业绩好。发挥本校优势，走出一条发展教育、提高教育教学质量的好路子;校容校貌优，学风班风正，群众上访少，校园治安好。
(5)群众反映好。把群众满意作为学区党组织工作的出发点和落脚点，群众对学区党组织工作的满意度比较高;密切联系群众，诚心实意为群众办实事，切实解决群众关心的热点、难点问题;
2 、学区党员“五带头”基本标准
(1)带头学习提高。树立“终身学习”的理念，把学习作为加快教育教学发展、服务人民群众的第一需要来践行;坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力成为教育教学工作中的行家里手;坚持持之以恒，学用结合，提高解决教育教学中的实际问题的能力。
(2)带头争创佳绩。党员教师科学发展的思路更加清晰，服务发展的意识更加强烈，党员带头学习、带领创新的本领更加突出。
(3)带头服务群众。主动关心、支持教育事业，结对帮扶贫困学生或特困家庭，努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益;积极参加党员义工、为民办事全程代理、无职党员设岗定责等活动，提高服务群众的能力和水平。
(4)带头遵纪守法。严格遵守党的纪律和国家各项法律法规，始终做到自觉自律，模范带头，以实际行动当好表率;经常向身边师生宣传讲解与农村教育密切相关的法律法规知识，带动广大师生学法、守法、用法。
(5)带头弘扬正气。遵守社会公德和教师职业道德，积极支持、参与校园精神文明创建活动;带头倡导文明新风，坚决抵制封建迷信。敢于和不良风气、违纪违法行为作斗争，始终保持高尚的情操。
三、主要措施
1、认真制定方案，精心动员部署。党支部要紧紧围绕创先争优活动的目标要求进行专题调研，摸清基本状况，找准存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点任务和具体要求，有针对性地制定活动实施方案，同时召开大会，进一步统一思想，提高认识，明确具体措施和要求。
2、细化创争标准，落实创争规划。通过召开专题学习讨论会或座谈会等方式，组织党员教师对照“五好五带头”的基本标准，广泛深入地开展“五好五带头”具体标准大讨论活动，在形成共识的基础上，制定创建“五好”学校和“五带头”优秀党员的具体标准。
3、突出工作重点，做好结合文章。学区党支部在创先争优活动中要与改革发展稳定大局相结合，根据阶段性工作重点，适时调整创先争优活动内容，主动把创先争优活动融入新课改发展、教育教学水平提高中来，使创先争优活动体现时代性、富于创造性。要把 “党员先锋岗”创建、设岗定责、党员义工服务等纳入创先争优的活动范畴，进一步增强学区党支部的服务承载能力。
4、注重培育典型，坚持分类指导。党支部要按照创先争优活动的要求，坚持“抓两头，带中间”，切实加强分类指导。对工作得力、成效明显的党员，要及时总结、推广和宣传好的经验做法，对处于中间状态的党员，加大指导督促力度，激励他们奋力争先。对工作中存在较大差距处于后进状态的党员，要集中力量帮扶，并有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。
5、加强考核评比，形成鲜明导向。党支部将把“五好五带头”创先争优活动列入考核的重要内容，加强创先争优活动的过程管理，定期对开展创先争优活动的情况进行检查，对照创争目标，查找薄弱环节，制定改进措施;采取多种方式，加强督促指导，确保创争目标实现。根据上级党委的指示，将组织专门对 “五好”党组织和“五带头”优秀党员考评并表彰。
五、组织领导
1、建立机构，落实责任。为加强对争先创优活动的组织领导，学区党支部成立创争活动工作领导小组，领导小组下设办公室。党支部是争先创优活动的实施主体和责任主体，要着眼于加强和改进新形势下党的建设，把争先创优活动纳入重要议事日程。党支部书记要认真履行争先创优活动第一责任人的责任，带头研究新情况、解决新问题，时时处处发挥表率作用，努力成为创建“五好”基层党组织的推动者、争做“五带头”优秀党员的示范者。
2、健全机制，确保实效。为保证争先创优活动的各项要求落到实处，要健全完善党员领导干部党建工作联系点制度、干部述职述廉制度和领导班子实绩考核、群众满意度测评机制，同时注重将争先创优活动中的一些好办法、好经验，加以宣传推广，以制度的形式固定下来，形成争先创优活动的长效机制。
东山学区党支部 2012年4月
《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延(绘画形式)
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗?(幼儿回答)对他们在争论：春雨到底是什么颜色的?
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
(1)完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
(2)寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
第三篇：五好五带头
为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，巩固和发展“三级联创、五好同争”活动成果，全面提高党建工作整体水平，充分发挥基层党组织的领导核心作用和党员干部的骨干带头作用，推进兴化农业经济又好又快发展，根据市委部署，结合我局实际，决定在农业局系统基层党组织和党员、干部中开展“五好五带头”争先创优活动。
一、重要意义
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。近几年来，基层党组织按照上级的决策部署，紧密结合改革发展的需要，积极推进基层组织建设改革创新，以“强基工程”为总抓手，大力实施“党建互助工程”，广泛开展“三级联创、五好同争”、局领导班子和领导干部履职能力“星级”考评、先进基层党组织、优秀共产党员等创争、评选活动，形成了争先创优的浓厚氛围，有力地推动了基层党组织建设和经济发展、社会进步。实践证明，开展行之有效的争先创优活动，有利于强化基层党组织和党员干部的目标责任意识，有利于夯实党的执政基础，有利于促进经济社会又好又快发展。局党委决定在农业系统基层党组织和党员、干部中开展“五好五带头”争先创优活动，是对“三级联创、五好同争”等系列争先创优活动的创新和发展，体现了以改革创新精神推进新时期党的建设的内在要求，对于深入贯彻落实科学发展观，努力开创城乡改革发展新局面、加快建设和谐美好新兴化具有十分重要的意义。各党支部要充分认识开展“五好五带头”争先创优活动的重要意义，进一步增强政治责任感，切实把这项活动抓紧抓好，抓出成效。
二、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习实践科
学发展观，紧扣加强基层党组织执政能力建设和先进性建设，紧紧围绕 “务实抓转型、全力达小康”的工作目标，坚定信心，务实创新，突出重点，服务大局，通过开展“五好五带头”争先创优活动，认真落实基层组织建设工作的各项要求，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众，为建设“富庶兴化、生态兴化、文化兴化、和谐兴化”提供坚强有力的组织保证。
三、创争内容和目标任务
“五好五带头”，即：班子好、队伍好、机制好、业绩好、反映好;带头讲党性、带头推动发展、带头服务群众、带头促进和谐、带头弘扬正气。创建先进基层党组织，要以“五好”为目标;争做优秀党员、干部，要以“五带头”为标准。
“五好五带头”争先创优活动的目标任务是：基层党组织领导班子建设进一步加强，基层党组织的核心地位进一步巩固，党员干部推动发展、服务群众的能力进一步提高，整体素质进一步提升。通过三年左右的努力，90 %以上的党支部达到“五好”目标，90 %以上的党员干部和70 %以上的普通党员达到“五带头”标准。
四、实施步骤
1、认真制定方案，组织动员部署。各党组织要紧紧围绕争先创优活动的目标要求，进行专题调研，摸清党支部和党员队伍的基本状况，找准存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点任务和具体要求，有针对性地制定活动实施方案。各党组织要召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，明确具体措施和要求。
2 、细化创争标准，落实创争规划。各党组织要通过召开专题学习讨论会或座谈会等方式，对照“五好五带头”的基本标准，广泛深入地开展“五好五带头”具体标准大讨论活动，在形成共识的基础上，制定本单位创建 “五好”基层党组织和“五带头”优秀党员、干部的具体标准。要根据争先创优活动的总体目标，分别制定创争规划;参加活动的每个党员、干部也要制定个人创争计划。党组织的创争规划和党员个人的创争计划要在一定范围内公示，并分别报上级党组织和所在党支部备案。
3、坚持分类指导，注重培育典型。按照争先创优活动的要求，坚持“抓两头，带中间”，切实加强分类指导。对工作得力、成效明显的党组织，要及时总结、推广和宣传好的经验和做法，分类培育先进典型，以点带面，推动全局;对工作一般、处于中间状态的党支部，要落实激励和帮扶措施，加大指导力度，激励他们奋力争先;对工作中存在较大差距、处于后进状态的党支部，要集中力量帮扶，帮助他们找出存在问题，分析主要原因，有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。
4 、加强考核评比，形成鲜明导向。我们将把“五好五带头”争先创优活动列入全年工作考核的重要内容。各单位要加强过程管理，定期开展争先创优活动情况的检查。要对照创争目标，查找薄弱环节，制定改进措施;建立创争活动督查通报制度，采取多种方式，加强督促指导，确保目标实现。今后，先进党支部和优秀共产党员评比表彰以“五好五带头”为标准。
五、组织领导
1 、建立机构，落实责任。各党组织是争先创优活动的实施主体和责任主体，要着眼于加强和改进新形势下党的建设，把争先创优活动纳入重要议事日程;局党委将定期分析研究情况，解决存在问题，加强工作指导。各组织书记要认真履行争先创优活动第一责任人的责任，带头研究新情况、解决新问题，时时处处发挥表率作用，努力成为创建“五好”基层党组织的推动者、争做“五带头”优秀党员干部的示范者。
2 、健全机制，确保实效。要建立党建工作专项述职、党员干部“五带头”目标承诺和争先创优活动季度督查、点评等制度，健全完善党员领导干部党建工作联系点制度、干部述职述廉制度和领导班子实绩考核、群众满意度测评机制，同时注重将争先创优活动中的一些好办法、好经验，以制度的形式固定下来，形成争先创优活动的长效机制。
3 、广泛宣传，营造氛围。各党组织要充分利用组织和宣传优势，把广大党员、干部的思想统一到党的决策部署上来。与新闻单位配合，大力宣传争先创优活动取得的成效，深入宣传“五好”基层党组织和“五带头”优秀党员、干部的先进事迹，为争先创优活动营造良好的舆论氛围。
第四篇：五好五带头
加强基层组织建设，增强党员干部队伍的战斗力 为拓展深入开展创先争优活动，全面提高我所党建工作整体水平，充分发挥我所党支部的领导核心和党员干部骨干带头作用，进一步推进我所妇幼保健事业又好又快发展，在全所范围内深入开展五好五带头活动。
1、按照先进基层党组织的基本要求是，努力做到“五个好”，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务。一是领导班子好。领导班子能够分工负责又团结协作，敢于创新又求真务实，勤政廉洁、民主高效，有较强的凝聚力和战斗力;领导班子党性强、作风正、综合素质好，认真履行党建工作责任人职责，得到了广大党员和群众的认可。二是党员队伍好。我所现有党员13人，发展党员3人，入党积极分子1人。党员队伍结构合理，素质优良，有较强的党员意识和党性观念，能够充分发挥先锋模范作用。并且要求各科室每年发展1名以上的入党积极分子，全所严格按照党员标准发展1名以上新党员。三是工作机制好。不断完善党内生活制度，“三会一课”、中心组学习、民主评议党员、党务公开等各项制度坚持较好;能够认真落实党内激励关怀帮扶工作机制，有效激发党员对党组织的认同感、归属感和荣誉感。上半年召开党支部大会以及中心组学习会议12次。四是工作业绩好。全面完成区卫生局党委下达的各项目标任务，党建工作与其他各项工作有机结合，党员服务群众成效明显。五是群众反映好。实行党务、所务公开，主动接受群众监督，党群干群关系融洽;坚持信访接待制度，每周五下午定为信访接待日，一把手亲自接待信访群众，对群众提出的合理意见建议能够及时研究落实。领导班子勤奋敬业，作风扎实，模范作用强，群众满意度高。
2、按照优秀共产党员的基本要求，党员干部努力做到“五带头”，模范履行党章规定的义务。一是带头学习提高。在庆祝建党90周年之际，认真学习党史、党章，坚持开展集中学习，宣传党的路线方针政策。不断提升党员干部党性修养，自觉坚定理想信念;二是带头争创佳绩。党员干部要具有强烈的事业心和责任感，在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，争创一流业绩。三是带头服务群众。积极响应党组织号召，主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。积极与困难群众结对帮扶。对长期病假职工张岚从思想帮扶，心理疏导等多方面进行了帮扶。四是带头遵纪守法。结合平安创建、安全生产等活动的开展，带头学法、知法、懂法、用法、讲法，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和社会公德、职业道德，维护社会稳定。五是带头弘扬正气。党员干部继承党的优良传统，洁身自好并带头弘扬新风正气，积极倡导健康文明的生活方式和积极向上的生活情趣，自觉践行社会主义荣辱观，树立学习先进、崇尚模范的良好风尚。
第五篇：五好五带头
五好五带头”即：领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好; 党员带头做到：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
编辑本段
五个好一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
编辑本段
五带头优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：
一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作并争