第一篇：高考英语作文金句
作文金句4
金句4 作文素材
名人故事的引用，一直是作文文采的体现!特别是高考作文开头，先用切题的故事点睛，让人眼前一亮! 居里夫人“幸运”的失恋
1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。
可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。 人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。
【分析】居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。
适合话题：“挫折与成功”“意志的力量”“转折”。
艰难困苦铸人才 米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。 后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地，他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去。因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。
在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。 【分析】人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。 适合话题：“成功与磨难”“挫折的力量”“苦难是一种财富”
重振旗鼓创辉煌
艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿的美元。
可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。 在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司喜获新生。仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的利润之和还要多!顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就，使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。
【分析】顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身仗方显英雄本色!艾柯卡如果没有第二次的成功，至多不过一推销巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
适合话题：“英雄”“金子总会闪光”“磨砺与成功”
海伦·凯勒——残疾人的骄傲
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。
在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。 以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
【分析】敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
适合话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”
林语堂上课请学生吃长生果
林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课，一次，开学第一天，上课钟打了好一会儿他还没有来，学生引颈翘首。 林先生终于来了，而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的，快把皮包撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料，兴许他是为找资料而迟到了。谁知道，他登上讲台后，不慌不忙地打开皮包，只见里面竟是满满一包带壳的花生。 他将花生分送给学生享用，但学生们并不敢真的吃，只是望着他，不知他葫芦里到底卖的是什么药。
林先生开始讲课，大讲其吃花生之道。他说：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”说到这里，他将话锋一转，说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更要长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”
【分析】林语堂，一位大师级语言大师。性格幽默、风趣，听其谈话，如沐春风，获益多多。 适合话题：“春风化雨”“为师之道”
只有状元学生没有状元先生
卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程。
那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。”
【分析】“知之为知之，不知为不知，是知也。”永远不要以为自己了解知道一切，否则你就是无知。 适合话题：“知与不知”“谦虚” 海子的寂寞
或许诗歌真是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能与别人进行交流。
有一次，海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说：“我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝?” 毫无浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前这位年轻人：长发凌乱，身材瘦小，落落寡欢，不修边幅，而且说话如此神经兮兮，就以为他脑瓜子是有些毛病的，便嘲讽地回答说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。
”海子无奈地耸了耸肩膀，默默地走出了餐馆，同时也走进了更深的寂寞。
【分析】人与人之间，需要交流与沟通。沟通源于寂寞，无法沟通，也就更加寂寞。
适合话题：“寂寞与沟通”“交流与理解”“冷漠是毒药”
如此“廉洁”
据记载，窃国大盗袁世凯生活上奢侈腐化，但常常装出一副廉洁的样子。
一次，他故意在吃饭时召见内阁成员，当大家来到他的住所时，只见他正端着一碗小米粥，就着一条红烧鲫鱼吃得津津有味，时而从一个佐料瓶往碗里倒些什么。
内阁成员见了，都赞道：“总统生活这么俭朴，我辈值得仿效。”事后，卫士告诉大家，那是仿效不了的。总统吃的是西北上等小米，且都是一粒粒精心挑选出来的;那鲫鱼是有名的洪河鲫，为了保鲜，是专门放在猪油里从千里之外的河南运到京城的;就是那佐料，也是东北的千年老山参和鹿茸做成的。此言一出，众人哑然。
【分析】欺世盗名者，往往是言行不一的小人。虚假面具总会被揭开的，其丑恶嘴脸，终究会大白于天下。 适合话题：“面具”“贪婪”“作秀”
德才兼备成大事
才者，德之资也;德者，才之帅也。
——司马光 德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。
蔡京是宋代四大书法家之一，但却不符“心正则字端”的名言。他用他的高超的笔法打动了当时的君主，凭借着赏赐的大权，先后串通了一群奸臣，称霸京师。豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千的民房。江河日下的朝廷中，他不顾百姓饥苦，不管金人大举入侵，只有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法，来讨得当朝者的欢心。
忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和社会。然而陆游则不然，他不仅文武双全，而且拥有着崇高德性，后世称他做“爱国诗人”便是例证。
陆游生于豪门世家，但由于战乱，父亲带着他整日颠沛流离，其间他酷爱文学，也正是这点，让他知道了岳飞，他看书看得痴狂，便拿起剑开始习武，书中的岳武穆让他钦佩不已。当岳飞的死讯传来，陆游便像一位战士抄起武器一样，写下了一篇《满红红》，其间有谁能明晓他内心的伤痛。后来他极力想入仕为官，出关杀敌，不过年迈的他怎敌的了数万金兵，后来他便“拜赐头衔号放翁”，虽有“上马击狂胡，下马草军书”的远大抱负，却不得志。不过一颗赤子之心还是点燃了他的晚年，一篇篇佳作无一不在证明，他的一生融入了整个国家的兴衰，也正是伴着这坎坎坷坷，使他成为了文学史上不可磨灭的丰碑。
当然,我们不能苛求人才的完美。人才，因为他们身上所独有的鹤立鸡群的能力而被上司，公司，甚至是国家所重用。在更高的地方施展自己的才能，然而，有时候，人们在他们功绩累累的同时，似乎忘记了他们同样也是人，不完美的人。当事情被想的理所当然，或者被赋予无穷的期待的时候，这个被期待的人，比如雅典奥运会上闪亮登场的刘翔，便已经被抬上了不可想象的高峰，在北京奥运会上因为伤痛黯然退场，却承担无穷无尽的谩骂，不屑，甚至是人身攻击。这不是理性的态度。
人才培养，是综合因素长期积累产生的结果，想要让孩子能够像王子、公主一样成长，一定要在他们享受的同时，给予他们足够的历练和引导。心无大爱的王子势必难当兴国大任;心无大爱的公主长大了，也是摧毁他人的事业!历史剧一次又一次地为我们演绎着因果，演绎着大爱与狭隘的生活! 才华横溢缺少了风骨，变成了一潭死水，没有了生灵的流动，更不会有不刊的铭记。所以我应当把握好德与才的关系，才能做到德业双修与德才兼备。
【点评】文章从“德与才”两个方面谈人才的标准，运用辩证法的思维方式解读话题，立意严谨。人才是智力、能力、创造力超乎常人，但是如果不能造福人类和社会，就会成为祸水。作者从正反两个方面举出实例分析证明，只有“德才兼备”才算作是真正的人才。在论据方面，古代的蔡京、陆游形成鲜明对比，现代的刘翔也是让人唏嘘不已，这些事例信手拈来，有力的阐述了中心论点。
读书实乃人生一大幸事。一壶清茶，个把时辰，几本好书，清醒的幸福渗透在书页翻动的风里，沁入昏睡的心灵，于是整个世界便明亮了。
一、我们这样近，我们这样远
我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水气。我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸。
许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。 一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。
阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。手禁不住要伸出去握住什么。这个多么重要，在我表面生活的背后，意识到自己蕴藏着丰富的情感，而这些情感一直活在心里。
梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂。可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养。”
那与我失之交臂的时光和旧梦，充满恍惚怅然的珍惜之感。 想到夏洛蒂?勃朗特、奥尔科特和奥斯汀的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转，那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无边的安宁。 可以步履缓慢、从容。可以用一个上午的时间写一封并不长的信，用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织。却努力等待着有马车夫忽悠的脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音。 我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。
生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间对珍贵东西的失落进行偶尔的打捞，是否还留有一点空间可以温情地抗拒或冲淡什么。
世界多嘈杂。人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的痛苦沉沦，而不在乎结局如何。人心越来越疲惫困顿，情感越来越冷酷灵活。
我对实际生活中过分热络的友情，对虚拟世界泡沫般激情的可靠性一直保持平和的怀疑态度。
夜晚，当一切安静下来，我对自己说：写吧，无论写什么，文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。 手指一次次触摸熟悉的键盘，心里充溢着更新鲜更深刻的感动和疼痛。忽然的，想起海子的一首诗： 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子 面朝大海，春暖花开
不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。有时想着写着，会写出满眼的泪来。 我们在现实中隔绝，在灵魂里相望。永远。
二、守住你的瓦尔登湖
1949年，梭罗和他的湖首次来到了中国。译者徐迟在序言中这样说道：“你能把你的心安静下来吗?如果你的心并没有安静下来，我说，你也许最好是先把你的心安静下来，然后你打开这本书，否则你也许会读不下去，认为它太浓缩，难读，艰深，甚至会觉得它莫名其妙，不知所云。”那时正值天翻地覆，安静的梭罗不知能走进多少人的内心。 中国内地的读者再次看到大洋彼岸这个“怪人”的身影已是33年后的1982年了。但这一次，席卷古老大陆的文学热潮正即将汹涌而起。马尔克斯的魔方、乔伊斯的呓语，狂热的读者们兴奋地从小说中检索着改革、承包等字眼，为物质时代正义凛然的登场暗暗兴奋不已。
又一次，梭罗和他的瓦尔登湖被时代的喧嚣淹没。 其实，这本书本来就是为人类中那些安静的内心写的，小众化是它的命运。这本诞生在湖边的书，或许是大自然最美的精灵之一湖泊为寻找芸芸众生中和她质地一样的心湖而假手梭罗发出的信号。
共鸣，从来只发生在知己之间。
水是大地的灵者，是人生的天籁表达。如果河流象征着人生奔突冲撞的青年时代，海洋则像是童年和老年的重叠，而湖泊——这大地上晶亮的眼睛，则是人生静穆平和、信念坚定的中年。我不知道梭罗是怎么下决心要为人类写这样一本宁静的中年之书的。或许，是瓦尔登湖翻卷的浪花突然击中了他的灵魂;或许，这一需求潜伏已久，也许更早以前，他在某个喧闹的时刻突然听到了内心的低语，就像叶芝在伦敦的街头忽然热泪盈眶：“我就要动身走了，去茵纳斯弗利岛;我就要动身走了，因为我听到，那水声日日夜夜轻拍着湖滨;不管我站在车行道，还是人行道，我都在心灵深处听见这声音。”
这样的向往，也许也曾多次在你我的内心翻涌，只是，我们不愿像梭罗那样去正视真实的自己，不敢像他那样舍弃世俗的一切去寻找和守住自己的瓦尔登湖。
人类中那些柔软与敏感的心灵总是代替凡夫俗子去感受天籁，并九死不悔地承担由此落在自己命运中的狂喜与极苦。凡·高如是，高更如是，梭罗也如是。但这一次，是人类与大自然最美丽的邂逅——1844年一个落叶纷飞的秋日，27岁的亨利·戴维·梭罗只影单身，仅带着一柄斧头和二十五美元二十一美分，住进了杳无人迹的瓦尔登湖边的山林。在此之前，他已给爱默生当了两年助手。再往前，他亲眼目睹了恋人的他嫁和相依为命的哥哥死亡。再往前，1837年，他毕业于著名的哈佛大学。
大自然是灵魂永恒的港湾。犹如母亲和情人，瓦尔登湖澄净的色彩让梭罗翻涌的内心一下子抵达了安静并狂热起来。安静的是他的情绪，狂热的是他的思绪，是他长久以来寻找的对话与表达。
瓦尔登湖是有福的，在人类亿万颗心灵中她找到了一个和自己同样质地的心湖。没有梭罗这颗特别的心，她永远只会静静泊在美国马萨诸塞州的康科德城旁，如果更不幸成为所谓的旅游胜地，人工从此就践踏了天籁。
梭罗是幸运的，当他与这片湖水相遇，天人合一的意境就从一片又一片浪花出发，带着春的暖意、夏的缤纷、秋的从容、冬的肃穆徐徐沁润到他心上。星语灯影，日月流年，文字之舟也从梭罗的内心悄然起航，桨声水声汩然。从1844年秋到1847年，短短一千多个日夜，瓦尔登湖拍岸的水声从梭罗心上流过，再一次流出就成了芬芳的墨香。
但这本书绝不是隐逸者说。事实上，它隐含的最重要的主题之一就是对自我的尊重与发现，对生命的真实与神圣的寻求。从这个意义上说，我们每一个人的内心都可能是一个小小的瓦尔登湖。只是，你我总是在碌碌红尘的房子、职务与收入的追赶与算计中忽略了自己的内心。不过，如果你从来不曾在满天星辰的夜晚感觉到生命的庄严与伟大，那么，你还是去找另外的消遣吧，别去打扰这本书，就让梭罗和他的湖安详地泊在属于自己的孤独与宁静里吧。
“1845年3月尾，我借来一柄斧头，走到瓦尔登湖边的森林里，到达我预备造房子的地方，开始砍伐一些箭矢似的、高耸入云而还年幼的白松，做我的建筑材料……那是愉快的春日、人們感到难过的冬天正跟冻土一样地消融，而蛰居的生命开始舒展了。”
每次读到这里，我总是眼角发热，是的，静静跟着梭罗的脚步走下去，你蛰居的生命就会豁然舒展，你内心的瓦尔登湖就会为你打开美丽的四季。
发现并守住你的瓦尔登湖吧，我们每个人都可能是自己的梭罗。要知道，人间每走一个人，天上就会落一颗星。
第二篇：中考满分作文金句
1.家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
2.“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰„„”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。
3.不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。
4.学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗?
5.当日子成为旧照片，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步一步远离。我知道的，终有一天，我们会垂垂老去。剩下的，只有回忆，还有那些温暖的日子里，清浅一抹的微笑„„其实心里有着想念也是好的，有那么个人可以让你去想也是幸福的。因为你的手心不是空洞的，你的心也不是空着的。
6.他告诉我：只要心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静、从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面!他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。
7.人生的画卷刚刚展开，只要奏响自己生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀就能乘着奋斗的羽翼，去摘取漫天的繁星;学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。
8.人性之美，就是人间百态的和谐乐章，就是每个人心中的安乐天堂，繁华与荒凉，软弱与坚强，绝望与希望，仿佛都在这人间大戏台上频频登场。每一个细微的动作，每一句暖人的言语，都无不印刻着最细腻的情感，无不藏匿着最敏感的神经。
9.走过茫茫高原，才知太阳的炽热;经过漫漫长夜，才会拥抱黎明的彩霞。生命没有什么过不去的坎儿，有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角，转个弯，便峰回路转，你会看见“柳暗花明又一村”的明媚与温暖。
10.时间是在飞速成长着的，又过去了两年，我们已经适应了这样的日子，好消息也渐渐传来了。在像龙村这样的小乡村里，居然有人买得起电脑了!在这个消息一传来，我的大姨和二姨马上赶到，在他们家人的指导下，找到了小姨的qq和她聊天了。那一天，外公一家人都好开心，开心得留下了兴奋的泪珠。村里越来越科学了，逐渐有了语音和视频，在视频里看到了小姨，在音响里听见了小姨的声音，仿佛她就近在咫尺，触手可及。聊聊家常，谈谈心事，谁也没有想到在两年以后得今天居然可以把龙村和北京的距离拉得这样近。这，就是真正的幸福„„
11.一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
12.我们生活在一个多么美妙的世界，仰望星空，俯视大地，回望人间，这一切都孕育着一粒亘古不变的和谐种子，它需要天宇的宁静，大地的滋养，人类的和平，让我们团结起来吧，为它创造最美的温床，助它茁壮成长!
13.父母劳累时，我们不妨递上一杯清香的热茶;朋友有难时，我们不妨说上一句宽慰的话语;路人相遇时，我们不妨献上一个会心的微笑。我们会惊喜地发现：世界变小了，心灵的距离缩短了!
14.时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。
15.懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说"再见"。
16.不知道什么时候，樱花已悄然绽放，粉嫩与洁白搭在一起，点缀在钢筋水泥间，簇拥在生命的枝头，微风阵阵飘起，花瓣似水如风，轻轻飘洒下来，铺得地上段段花毯，正是春光烂漫。当我抬头无意间一瞥，瞥到这一花海时，不禁惊讶而欣喜——赶考路上，竟有这样美景!花朵究竟是什么时候跃上枝头，缀满人间?继而，我又心生懊悔，我竟在这一年中最美妙的时刻，每天奔走忙碌，甚至忘记抬头看看这个美好的季节带给我的馈赠!
17.将一缕阳光留在心中，你将沉醉在人间的美景之中。看古渡横斜，如血残阳，你能品读出“夕阳西下，断肠人在天涯”的秋思;览四季更迭，赏花开花落，你会领会“落红不是无情物，化作春泥更护花”的襟怀;登泰山之巅，眺红日东升，你能感受“雄鸡一唱天下白，万方乐奏有于阗”的豪壮„„一切景语皆情语。你能感到你那黝黯的心灵微微有些触动，那束缚你心灵的枷锁似乎有些松动。
18.听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听;看一篇文章，有好心情的存在，它会更感人;走一段路，有好心情的同行，它会更轻松;画一幅画，有好心情的鼓舞，它会更迷人。 19.女孩已泪如雨下。滴滴的泪水漾开在日记本上，仿佛一朵朵沐着春阳的小花，把她心中的冰融化成温暖的春天。她来到厨房，炖了锅妈妈最爱喝的汤。此时，妈妈的脚步声飘进女孩的耳朵。她打开门，正要开门的妈妈一愣，而她却一下扑了过去。“妈，我懂了你的爱，我给你炖了锅汤，很香的。”泪水从妈妈眼中涌出，也许是感动的情愫，也许是喜极而泣。“真的吗?”“不是真的还是煮的?”妈妈抹着热泪笑了。 20.天使也有犯错的时候，所以应该给每个人一次机会，我承认我错了，这都是我的不好，我不该伤你，你原谅我好不好，我不会再这样了，我希望我们之间的距离能够缩短。冰释前嫌，我希望在我们之间不是一个梦。
21.房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着，那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头，珍珠宝石般镶嵌在绿叶间，怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里?是不是也和我一样漂泊在外?
22.原来，你温静的外表下是一颗坚韧的心。谦逊如你，不愿与其他争妍斗艳;内强如你，不愿被风雨无情侵蚀;高傲如你，不愿同岁月一起衰老。所以，你选择在雨夜，恪守不灭的信仰，点燃沉淀的希望。蓦地，心里有根弦被悄然拨动。即使剑气森冷，暮色逼人，生命的戏剧也绝不散场。生活如梦，我们时沉时浮，恰似香茗，因几度浸泡，才能溢出清香，收获彼岸梦想，如你一般，只有挫折或风浪的洗礼，才会激起生命的旋律，散发心灵的底蕴。若终日静守“闲花落地听无声”的理想状态，不经风雨，怎能让生命芬芳，不负守望? 23.那段孤独的日子，我痴痴迷迷，恍恍惚惚，思绪像雨点凌乱地打在玻璃窗上。头脑中总想着各种奇怪的事物，幻想着独自乘云驾雾，周游世界;一会儿又坐在水边，俯身看见自己的面容;幻想着自己独自漂浮在水上，随波浪来回波动;忽而又发现自己置身于午夜的星空下，全身浸染着夜的色彩，在星座间来回穿梭。
24.那片落叶已在我心中驻扎了下来，装饰着我心灵的窗户。每当看书困了累了时，摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线，看到那路标似的线路直指前方，一股热血就会在心里喷涌，学习的热情又被重新点燃。
25.夜深人静，河中水依旧流着，而往事的沉淀慢慢在心中埋下，这条河哺育了一村的村民，又送走了一个又一个游子。捡起河里一块光滑的鹅卵石，珍藏了心中一份美好的回忆。故乡的小河，我的最爱。
26.如今物依旧，红薯也依旧如此香甜，但身边除我和奶奶外，已空无一人。晚风习习，吹起了童年的往事，再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了，再也无法回来了。我仰望天空，心中一片惆怅、失落„„
27开启历史的隧道，撩开忧愁的门帘，我与您相遇。您——李清照，虽饱受风吹雨打，却不甘屈服，也不曾萎靡凋谢。您依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，用倔强的傲骨谱写了一曲激越的人生之歌!你的才气、倔强铸就了您的孤独，您那绝世的孤独又成就了您冰冷凝绝的美丽! 28.青春是蓄势待发的种子，活力无限，生机勃勃。轻轻将它埋进岁月的沃土，倾心照顾，在辽阔的原野，就能长成一棵翠绿健壮的大树;在奔流的江河，就能汇成一片欢腾跳跃的浪花;在巍峨的峰巅，就能开成一朵战霜傲寒的雪莲。 29.我热衷于微笑，微笑着观看周围事物的逆转，望着自己的些许成效，我念动咒语，一根名曰交流的魔法棒出现在我手中，我转过身，挥舞着它，一层一层的金光剥落下来，洒满了一地，风扬起它们，宛如杨花一般到处飞舞，人们吸进了金光，浑身氤氲着一团热气。我看到他们随我起舞，天空青鸟的鸣叫惊醒了正在漫舞的人们，他们的眼神刹那间温情而又欢愉，他们伸手对着天空虚无地握一握，然后彼此微笑着离去，我知道，他们握住了属于自己的幸福。天边的光焰不再吝啬，不再害羞，露出他的整个脸颊，阳光普照。 30.串遍了这里的每一条小巷，听过了每一个故事，黄昏已至，品过最后一口周庄的清茶，是时候打道回府了，走了一天却无丝毫倦意，回望夕阳下波光闪闪的周庄，才如一觉初醒——原来已走过周庄。
31.城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来，我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。
32.一路颠簸，我们没有一句话，耳旁只剩下“啪啪”的雨声。听雨声落下，看雨珠跳起，恍惚间，又回到童年。小时候，每当下雨，我会冲向雨中的伞下，爬上父亲已弯好的背上。一路上，父亲的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在父亲宽厚的背上，胳膊搂住父亲的脖子，手里擎着一把雨伞。有时候，我的手酸了，父亲便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。父亲的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动，晃动着甜蜜，晃动着温馨。就这样，在父亲的背上，我度过了记忆中的那些雨天。就这样，我的路，在父亲脚下延伸;我的天空，在父亲的伞下明媚。后来，家里添置了这辆“宝马”，父亲骑着它接送我，骑着它四处打工赚钱，风里来雨里去。如今，父亲的背已被岁月压得有些弯了，它，也浑身锈迹斑斑。 33.我感悟于那由“钻木取火”到人类文明的时期，是历史领我在一个个节拍中欢喜。兽骨到兽皮，竹简到白纸，是古代人民的智慧精华。四大发明、唐诗宋词，这穿越千年的智慧之光，让中国在历史潮流中激流勇进，追赶时代先进水平。我不由感到：中华五千年，巨龙欲腾飞。
34.他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。
35.拾级而上，眼前豁然开朗，晨光毫不吝啬地洒满上山的小路，连散落在地上的鹅卵石也如此动人。忽然，我的眼前闪过星点一般的光亮，一阵清脆的溪声迎面而来。我努力地搜寻着，终于在那一片硕大岩石的缝隙间找到了它。小溪灵巧地从石缝间闪过，轻轻地敲击着一块岩石，然后又迅速地向远方跑去，发出银铃一般的笑语，好一个顽皮的孩子! 36.一个冬雪的中午，主人忘记了关上阳台，我也趁机飞了出去。我从没有感受到外面的世界可以如此的惬意，直到天色完全黑了下来，我也没有回去的念头。主人说：“又逃跑了一只!”于是，他忧伤地懊悔起自己的行为来。
37.午后的阳光从残破的瓦砾中透进屋来，零乱地洒了一地。家具上结满了蛛网，积满漂泊倦了的尘埃。唯有爷爷睡过的床上，似乎比旁处干净许多。我不大相信灵魂一说，姑且算是我的一种幻觉吧!毕竟爷爷至死不曾离开的地方，更能引我伤怀!
38.川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么?
第三篇：作文金题回放
【金题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训?如此毒蝎，由它去吧!老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】
老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变，由此切入，可提炼出以下观点：①行善不需要理由(或讲条件)，不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。②做人要坚守善良的本性，坚持自己的原则、立场、操守、本心等等，不能因外在环境的不利(或外在压力等)而改变甚至放弃。
从老僧关于天性的论述来切入，可以得出以下观点：尊重其它事物的天性，不苛责于人;顺乎自己的好的天性，不随波逐流。
从老僧救蝎子的结果来切入，结合路人的问话，可以提炼出以下观点：行善也要看对象，讲方法，行善要理性。不适当的善行，不仅有可能给自己带来伤害，甚至有可能是养懒与纵
(1)材料的中心含义：这则材料的主要含义主要是通过老僧的行为和语言来表现的。而他的语言，是对他行为动因的一种注解。因此首先要抓住老僧的作为和语言来立意。
老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变，由此切入，可提炼出以下观点：
①行善不需要理由(或讲条件)，不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。但泛泛论述什么是善良及善良的意义，在立意上应属于二类下。
②做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心等等，不能因外在环境的不利(或外在压力等)而改变甚至放弃。泛泛论述“宽容”“坚持”“持之以恒”等归于二类下、三类立意。
从老僧关于天性的论述来切入，可以得出以下观点：
③尊重其它事物的天性，不苛责于人;顺乎自己的好的天性，不随波逐流。泛泛论述天性的意义，顺应天性等二类以下立意。将“本性”泛化为一切精神、品质甚至非精神层面的东西，立意上归于二类下、三类。
从老僧救蝎子的结果来切入，结合路人的问话，可以提炼出以下观点：
④行善也要看对象，讲方法。(或者说，行善要理性)。不适当的善行，不仅有可能给自己带来伤害，甚至有可能是养懒与纵恶。认为好人不能做的归入三类立意以下。
如果从蝎子的角度来立意，也是可以的。从蝎子被救却反刺老僧，结果受到路人指责这一角度来切入，可以得出以下观点：
⑤做人要知恩图报，决不能忘恩负义甚至恩将仇报。 从路人的言行来切入，可以得出以下观点：
⑥莫作袖手旁观者，更不要对那些见义勇为者加以阻挠或讽刺。
(2)作文打分办法：这次一测作文评卷，我们像高考一样，采取的是分项分等打分。内容项，表达项，特征项各占二十分。然后每项的二十分又分为四个等级。五分一个等级。 一篇作文，先看立意是否准确;如果准确，结合着内容是否丰富，材料运用是否得当，能否表现中心等可以确定为一或二类卷，内容偏离中心的，可归入三四类中。
二看表达。语言通顺，结构完整，就要从二类卷入手。语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力，可以在表达上给高分。但不主张只关注语言形式，见到排比比喻就打高分，要看语言自身表情达意的效果。如果有五个病句以上，或者连续出现不同的错别字五个以上，表达上可归入三类卷。如果结构上有重大缺陷，或者字体过于潦草，或者病句多得难以卒读，可以归入四类卷。
三看特征。立意深刻，或内容丰富，或语言生动形象富有表现力，或在构思上有创意，就可以在特征方面打高分。不要求面面俱到，只要有一方面即可。特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动，高低一类或同类打分，但不能跨类。 [考点解说] 材料来自网络：
公交司机救人被反咬 留得清白全凭运气?
据 8月28日中央电视十三套新闻报道，江苏南通一位老太太在公路上摔倒，好心公交司机停车救人，老太太反而说是公交车撞了她。但该司机所驾公交车上的录像设备完整记录了公交车行车、老太太事先摔倒及公交车停车的全部过程，并且，有车上乘客和售票员给司机作证，才还好人以清白。
有网友说：幸亏车上乘客帮忙给司机作证，幸亏车上的售票员给司机作证，也幸亏车上的录像设备完整记录了公交车行车及停车的全部过程，最后老太太的讹诈没有得逞。
做好事不被反咬全仰仗运气?真是咄咄怪事!
笔者作为一名法律工作者，认为，所有做好事而可能被反咬的“南通司机们”不能仅仅指望运气好才不被反咬。大家有被反咬之虞时，不要急于找证据自证清白，诸如车辆刮痕、证人证言、视听资料等证据，应当由对方寻找，对方寻不到这些证据就是“反咬”、“讹诈”，可不予理会。如果对方起诉，有人民法院为“南通司机们”做主，因为“谁主张谁举证”，法律也不会让对方得逞(笔者对正在审理的某天津特殊个案也持乐观态度)。如果，打算做好事之前仍然有后顾之忧，可用手机对现场拍照、摄像，或请路人留个联系方式以便以后作证。
做好事难，越来越成为社会共识，笔者也嘘唏不已。在此转述一个故事，献给好人们：
内容方面：
(1)立意偏离。
①泛化：因未抓准材料内涵导致对关键词“天性”的泛化理解。这类文章的特点是，用另一个概念来诠释天性，然后围绕这一概念行文。这些概念有：责任、拼搏、敬业、奉献、勇敢、信任、努力、奋斗等等。
②断章：不能全面理解材料，而是断章取义，造成立意片面。有考生从老僧两次施救中看到“坚持”，于是立意：要坚持不懈，要执着追求。有考生从被刺中看到挫折，便立意为：透过挫折看梦想，风雨无阻追求之路。有考生从被刺中看到教训，便立意为：，人生需要吸取教训，知错能改善莫大焉。也有同学仅从“天性需要尊重”出发，归结出人与自然应和谐相处的主题„„凡此种种，均脱离了材料中心含义。
(2)内容空洞。通篇自说自话，只讲道理，不摆事实，导致说理苍白，论证无力，丧失说服力。 (3)逻辑混乱。行文缺乏严谨缜密的思考，使文章选材牵强附会，生拉硬扯，材料不能证明观点，观点难以自圆其说。比如命题为“择善而为”，却想表达知恩图报的观点，而又用项羽仁心泛滥导致失败的材料。《本是如此》一文这样说：“陈涉最终的失败是必然的，因为他是农民，他没有领导群雄的豪气，这也是他的天性。”说理不合逻辑，观点难以服人。
(4)脱离现实。无论什么作文命题与现实总能产生关联，考场作文贵在写出时代特色。而这次作文不少考生对现实诸多鲜活事例置之不理，仍挖空心思从故纸堆中搜寻素材，缺乏与现实对接的意识，使这个巧妙讽喻现实的材料完全缺乏命题者所期待的时代感。
(5)叙材平淡。议论文中的叙述应从简，但简单并不意味着平淡，简要的叙写仍然可以蕴含激情，凸显形象。而许多考生对素材的表述笼统概括，平淡无味，缺乏感染力。如《本性莫失》一文：“苏武当汉使虽被匈奴抓去，困于北海几十年，却从未改变其节操。其间多少人来劝，他从未动摇忠于国家这样的信仰，他虽受尽严寒，受尽屈辱，但他却不感到丧失了自己，因为他的节操还在„„”如此笼统概括却并不简练的叙述在这次作文中普遍存在。 形式方面：
(1)题目缺乏艺术性。不少标题过于随意，或不够凝练，或不够明朗，均缺乏艺术性。如《每个人的本性都不坏》《我们要保持善良天性百折不挠》《他们都是有性子的人》《我就是我，坚持自我》《心在，心自在》《性的阐述》《物之本性》《做自己》等等。与之相反，以下这些标题值得学习：《保养心灵》《让善意之花常开》《聆听心灵的声音》《驻守本性的净土》《遵本心守天性》《坚守本心活出真我》《天性，你在何方?》《行善何须顾虑》等。
(2)入题缓慢，论述滞后。有的文章铺垫过多，开篇先用百字左右阐释天性，接着照搬原材料，然后评析原材料，到展开议论时行文已过一半。论证滞后导致文章信息量小，内容不够充实，论述缺乏力度。
(3)结构不够明晰。不注意段间的过渡、衔接、照应，行文缺乏明晰的思路，毫无章法可言。 (4)不联系原材料。完全抛开原材料作文，如果围绕关键词“天性”阐述，还没什么问题，如果从其他角度切入，比如从蝎子角度写感恩却完全不提及材料中的蝎子，就会给人突兀之感，是一种冒险的做法。
(5)缺乏布局意识。考场作文要考虑阅卷者视觉感受，除了书写，文章布局的清晰美观也非常重要。不少考生缺乏布局意识，信笔写来，段落长短不均，有的一段就占据了文章一半的篇幅，不仅读来费劲，还可能造成文章亮点因深藏段中而不被发现的问题。
(6)书写。书写潦草不清晰，涂改太甚导致低分。 备考建议：
(1)指导学生全面理解材料，把握材料的核心含义。 (2)引导学生学会思考。比积累材料更重要的是对材料进行分析思考。只有思考到位，才能自圆其说，写出富有逻辑性、富有真情实感的文章。
(3)改进对材料的表述方式。对材料要提炼，避免冗长;叙材要突出重点，紧扣中心;叙后要议论分析，挖掘意义;叙材也要富有匠心，以增强感染力。
(4)题目命制要慎重，最好既能表达观点，又使用一定的艺术手法。 (5)要巧妙引用原材料，避免照搬照抄。
(6)如果写记叙类文章，一定用巧妙的议论抒情点明中心。 (7)强化布局意识，段落安排应匀称合理。
(8)改进书写。书写可以不漂亮，但不可以不清晰;写错可以涂改，但不可以涂大涂黑。
[优秀作文]
坚守善良的本性(56分)
“人之初，性本善”，中华文明悠悠五千载，善良作为中华传统美德，在漫长的传承之途上生生不息，历久弥新。坚守善良的本性，便是坚守为人的道德准线。
本着“佛救苍生于水火乃天性”的原则，老僧两次被蝎子刺伤，仍毫不犹豫地把它从急流中救起，这既是对佛家施救本能的最好展示，也是对博爱胸襟的极力褒扬。
坚守善良的本性，不因危急艰险的形势而退缩。
马路上，一妇女因遭遇车祸而昏迷，路过的刁娜和丈夫立刻停车相助。路过的人怕增加不必要的麻烦，不愿施手把伤者抬到路边。刁娜和丈夫便义无反顾地护在伤者身前指挥车辆绕行。天色渐暗，一辆飞驰的轿车不慎撞倒了刁娜，致使她双腿严重骨折。刁娜却为自己拯救了另一个生命而欣慰。
车辆无情人有情!即使冒着生命危险，勇敢的刁娜依然坚守着善的本性，在车水马龙中上演生死相助的大爱传奇。
坚守善良的本性，不因金钱与安逸的侵蚀而褪色。
79.四川省成都市2012届高中毕业班第一次诊断性考试
阅读下面两则材料，按要求作文。
走在人群中，我习惯看一看周围人的手腕，越来越多的人，不分男女，会带上一个手串。这其中，不乏有人仅仅是为了装饰;更多的却带有祈福与安心的意味，这手串停留在装饰与信仰之间，或左或右。这其中，是人们面对这无法把握的现实和未来所要想表达的什么吗?或许是一种怎样的相信，或许是怎样的一种抚慰，又或许是来自内心怎样的一种焦虑或不安?这是因祈福而产生的下意识行为，还是因不安而必然的求助?
——摘自白岩松《幸福在哪里?》(有删改)
2011年，“控”字折射出了我们的生活状态：我们的经济在调控;我们的生活出现了一系列的“XX控”;面对多变的世界，我们更渴望控制自己的生活，大声喊出了“hold住”(坚持住、控制住)„„12月，“控”字被列为今年的汉字，“hold住”一词也在网络语中居榜首。
——摘自搜狐网“搜狐新闻”栏目
请你联系自己的生活实际与感受，以“控”为话题写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟;③不少于800字;④不得套作，不得抄袭。
80.河南省郑州市2012年高中毕业年级第一次质量预测
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老憎又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，叉迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：天师为何不吸取教训?如此毒蝎，由它去吧!老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性。不施救，失其性，非佛也!
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
81.山东潍坊市高三年级上学期期末考试
人不是生活在真空里：而是生活在“别人"组成的社会中。你的一言一行，一举一动，别人都会有所“感受”。
请以“别人的感受”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：(1)自选角度;(2)自定立意;(3)除诗歌外文体不限;(4)文体特征鲜明。
82.济宁市2011-2012学高三质量检测试题
请以“照进我心灵的阳光”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意，②除诗歌外文体不限，文体特征要鲜明。
83.南昌市2011—2012学高三年级调研测试卷
阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
人生中，我们常常期待“下一次”。考试失败，老师鼓励：“还有下一次。”创业不成，朋友安慰：“还有下一次。”赛场折戟，教练激励：“还有下一次。”遭受挫折，我们也会原谅自己，给自己一个借口：“还有下一次„„”
当然，有的时候，现实又告诉我们，没有"下一次”。
“下一次”，可以是一句口头禅，一种现象，也可以是一段故事。
请以“还有下一次”或“没有下一次”为题，写一篇文章。可以正向立意，也可以反向立意，但二者只能取其一。文体不限。不少于700字。
84.大庆市铁人中学第一学期高三语文期末考
阅读下面这首诗，根据要求作文。
错觉 泰戈尔
河的此岸暗自叹息--"我相信，一切欢乐都在对岸。"
河的彼岸一声长叹： "唉，也许，幸福尽在对岸。"
你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想或感悟应是本首诗引发的。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不少于800字。
85.兰州一中2011—2012学高三期末考试
阅读下面的材料，根要求写一篇不少于800字的文章。
有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是鹰，另一种是蜗牛。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
86.海淀区高三年级第一学期期末练习
请以“一年好景君须记”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
87.广东省中山市2011-2012学第一学期期末统一考试
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
等待是人类生活中的常态。等待有时是一种智慧，有时是一种信念，有时也是一种选择;等待是对人的毅力的一种考验;等待有时会收获更多„„
请以“等待”为题，联系生活与认识，写一篇文章，自定文体(诗歌除外)，不少于800字。
88.南京市、盐城市2012届高三年级第一次模拟考试
人的生存状态是多种多样的，不同的人有不同的活法。你或你熟悉的人有着怎样的生存状态?你认为怎样的生存状态才是有意义，有价值的?你对生存状态有什么体验和思考?
请以“生存状态”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选;立意自定;除诗歌外，文体自选。
89.山东省济南一中2012届高三上学期期末检测
阅读下面的文字，按要求作文：
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己，“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅这句话都会让我们想到很多„„
请自拟题目，自定立意，自选文体(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。
90.北京东城区2011—2012学高三第一学期期末教学统一检测
阅读下面材料，按要求作文。(60分)
《现代汉语词典》对”良心”一词是这样解释的：本指人天生的善良的心地，后多指内心对是非、善恶的正确认识，特别是跟自己的行为有关的。
请以“良心”作为题目，自选角度，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
第四篇：高考英语万能句大全
1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
3. 毫无疑问 There is no doubt that…
4. 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:
5. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
6. 尽管如此，我相信……更有利。
Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.
结尾
1. 但是，……和……都有它们各自的优势(好处)。例如，……，而……。然而，把这两
者相比较，我更倾向于(喜欢)……
But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.
2. 就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……
Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.
3. 综上所述，我们可以清楚地得出结论……
From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.
书信 1. How is it going? 最近怎么样?
2. I am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信
3. You asked me about(+problem question 等)…,now let me give you some advice.你在来信中询问我....，现在，让我给你一些建议。 结尾：
1.I am looking forward to receiving your letter.我期待着你的来信。
2.Thank you in advance.提前谢谢你。
3.Please wirte to me as soon as possible.请尽快回信
4.Good luck |Best wishes.祝你好运
第五篇：英语作文万能句2017高考
2017年高考英语作文预测话题
历年高考题
• • • • • • • • • • 07 宣传介绍(新宾馆的信息、吸引外宾) 08 回信(如何才能学好中文)
09 留言条(给房东留言说明外出情况)
10 书信(给笔友Peter说明招聘外教的招聘信息) 11 求助信(学习遇到困难) 12 邀请信 (参加生日party) 13 书信(介绍中国结)
14 记叙文 (十年之后的我) 15 邀请信(重阳节去敬老院) 16 书信(请笔友提供摄影作品)
写作步骤
一. 审题：题裁、关键词、时态
二. 列提纲：三段式
三. 检查基础错误
• • •
开头：介绍自己或写信目的 要点(过渡词) 结尾：总结或期待
必背书信万能句
• 开头：I’m Lihua, how are you doing lately? I’m happy to write to you. I’m writing to + v.(表目的)
• 结尾：I’m looking forward to your early reply.
1. 祝贺信
• 开头：I am writing to offer my sincere congratulations to you on your winning the first prize in the (比赛名称). As your friend, I just want you to know how happy I am at your success. • 结尾：Congratulations again. 2. 回信：介绍某物
• 开头：I have gladly received your letter telling me that you’re interested in (感兴趣的对象). Now, I’d like to tell you something about the (感兴趣的对象). • 结尾：Best wishes! 3. 留言条：邀请看京剧
• 开头：I came to see you but you were out. I’d like to invite you to see Beijing Opera with me next week. • 结尾：Please let me know when you will be free and I will buy the tickets in advance. I sincerely hope that you can accept my invitation and I’m sure you’ll enjoy it. 4. 通知：举办中华经典文学朗诵比赛
• 开头：In order to improve the students’ spoken Chinese and encourage them to read more Chinese classics, a Chinese Classics Reciting will be held in the school lecture hall. • 结尾：Everyone is welcome to participate in it. 5. 邀请信：要外教参加书法讲座
• 开头：I’m writing to invite you to the lecture on Chinese handwriting.
• 结尾：I will be very happy if you come. Looking forward to your early reply. 6. 报道：爱心活动
• 开头：On the afternoon of May 25th an charity sale was held by the Student Union on our school playground. Although it was hard work, students actively took part. • 结尾：It’s such a meaningful activity that students are all looking forward to the next charity sale. 7. 报道：高考助威活动
• 开头：As the CEE is approaching, a yearly activity named “Come on Senior Three” was held on our school playground on the afternoon of May 30th. • 结尾：In my opinion, this kind of activity is a great way to deal with study pressure for Senior 3 students, I think they will do well in the examination. 8. 书信：介绍端午节
• 开头：How are you doing lately? Knowing that you take a great fancy to Chinese culture, especially the Dragon Boat Festival, I would love to introduce it to you. The Dragon Boat Festival, one of the most traditional festivals in China. • 结尾：Welcome to China. You will have an unforgettable experience if you come to China before this festival. 9. 书信：介绍春节
• 开头：In your last letter, you mentioned that you want to know something about the Spring Festival. I am writing to tell you about it.
• 结尾：I hope you will come here and experience this wonderful festival. 10. 书信：介绍广场舞
• 开头： I am writing to tell you something about the square dance in China. In the morning or after dinner, people, especially elderly women, will gather in squares to dance to popular music. • 结尾：Maybe square dancers need to make some changes. 11. 应聘信
• 开头：I have learned from your advertisement that you are in need of a (职位名称). I believe I can do the job well, so I’d like to apply for it.
• 结尾：Once hired, I would be very happy and I would devote myself to the job. I’m looking forward to your reply. 12. 申请信 ：奥运志愿者
• 开头：My name is LiHua. I’m very happy that the 31st Summer Olympic Games will be held. I’d like to be a volunteer for the Games.
• 结尾：I promise I’ll try to offer my best service to the people at the Games if I can be chosen as a volunteer. Looking forward to your early reply.
13. 安慰信 ：考试发挥失常
• 开头：I’m sorry to hear that you didn’t do well in your exam and that you are very worried about your study. I quiet understand how you feel now. • 结尾：I hope that by the time this letter reaches you, you’ll be feeling much better. Let’s work hard together and turn our dream into reality. 14. 书信：如何学汉语
• 开头：As I know, you are always interested in Chinese culture and want to learn some Chinese.
• 结尾：Looking forward to your early reply.
15. 演讲稿 ：毕业典礼上发言
• 开头：Good morning, everyone. I’m Li Hua. It’s my great honor to stand here to deliver my speech. It has been three years since I started my high school. • 结尾：Thank you for your listening. 16. 给最喜欢的老师写一封信
• 开头：I’m writing to express my sincere gratitude to you. You are the very person who gave me a hand when necessary. • 结尾：Wish you happiness and good health. 17. 给最喜欢的同学写一封信
• 开头：How time flies! As deskmates and roommates for three years, we have developed a close friendship, which has and will be kept in our mind. So I’m writing to tell you how I cherish our friendship and hate to say good bye to each other. • 结尾：May our friendship last till the end of the universe.