方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《社区教育活动方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：社区教育活动方案
教育培训活动方案--中秋活动方案
中秋节月饼DIY活动
活动前期准备：
一、邀约流程。
1、电话邀约。说辞要注意以下三点：
1、我们是谁;
2、我们打电话的目的;
3、会给家长带来的好处。
举个例子，我是……老师，给您打电话是因为本周末我们有一个中秋节活动，我们的活动会给孩子带来快乐，给孩子普吉中秋节的知识，教孩子怎么制作月饼，看您周末有没有时间带孩子来玩一下?
2、加微信。邀约的老师在打电话的时候要注意，无论家长是否感兴趣，都要加家长的微信。如果家长没有兴趣，我们就要说没关系，我们的学校是针对孩子的专业培训学校，平时会有很多免费的家长课堂和家庭教育的资料共享，加一下微信，有需要的话可以提供免费资料。或者说平时其他节日都会有孩子特别喜欢的，可以让孩子学中玩、玩中学的免费活动，加微信后看见感兴趣的活动可以直接报名。这样我们就有理由让家长留下微信，便于后期跟踪。 如果家长表示愿意参加，可以说因为这次活动全部免费，所以名额有限，加微信可以直接预约确认。
3、活动前提醒。邀约过后，在活动之前一天要打电话确定参加人数，一定要要求老师在家长来之前通过微信给家长发一篇亲子教育类的文章，强调亲子活动的重要性，避免家长报名了又不来，比硬邀效果好。
4、早安短信。在活动当天早上通过短信或者微信的方式给家长发送正能量分享，提醒家长我们的活动等待他们的到来。
二、制作活动展架、海报、邀请函。
活动流程：
1、动画片欣赏。给孩子放一些相关的动漫小电影来吸引孩子并导入中秋节来历。
2、教孩子制作月饼，一定要留下有学校品牌背景下孩子的照片，放在微信里家长会愿意去转发做宣传。
3、互动游戏，可以设计不同科目相关的课堂互动小游戏。
4、活动尾声做报名优惠宣讲，老学生带新小朋友可以砸小金蛋，如果新学生报名，可以一起砸大金蛋，老带新促进报名。针对老学生，可以做月饼义卖活动，义卖的钱捐献给希望工程等进行一些公益学习，很受学生和家长的欢迎。
活动注意事项：
1、 活动定位
首先需要清楚活动的目的，设定与课程相关的活动。类似关于课程互动，播放学校宣传片等。
2、 新老生源同时邀约(发挥老学员积极性，建议学员可以邀约非本校的学员)
3、 微信跟上
可以以发送现场孩子活动照片的方式加家长微信。活动前可将现场的布置、准备以图文并茂的方式发朋友圈来吸引家长;活动后可以将活动的一些照片，特别是孩子的精彩瞬间发朋友圈，这类信息更容易得到家长的关注，也同时为下次邀约提供话题。
4、 控制人数
一些大型活动是为了广而告之，如果活动的目的是提高现场成交成功率，就需要控制人数，一般在30人左右，方便老师能与每位家长都能进行深入沟通。
5、 准备好现场奖品和报名优惠
奖品要符合学生的流行趋势和需求，可事先做一些调查，以堆砌型摆放。
优惠的作用是让咨询老师有理由让家长能在活动当场报名。优惠并不是越便宜越好，要有原因的优惠，让家长感到是由于一些付出才得到的优惠。
6、 现场要充分与客户交流，了解客户情况
7、 通知家长中秋节活动是亲子活动，家长必须到场
在前期邀约中需要强调亲子活动的重要性，让家长陪同参加，没有家长无法买单。
8、 现场一定要有让孩子说喜欢机构的环节
活动中引导孩子说出喜爱本机构的话语，为后续与家长沟通时如果家长以询问孩子是否喜欢该机构打下基础，从而促进报名成功率。
9、 活动后一天内必须全部回访
很多家长不会当天报名，可以将活动照片发朋友圈分享给家长，方便在24小时内回访时有切入话题。若时间隔太久，会使家长的兴趣削弱。
10、所有参与活动老师现场咨单都需要反复演练
无论是打电话还是活动后期的沟通中会遇到什么问题，都要提前准备好话术来应对。可以让老师交流起来更有自信，应对如流，同时使回答更有针对性。
第二篇：诚信教育活动方案
诚=言+成，信=人+言，诚信的意思是说人言而有信才能成功。它是中华民族的优良传统，是建立人与人相互信任关系的道德准则，是做人的底线。为培养提高广大学生的诚信意识，帮助大家树立良好的诚信形象，经研究决定三月份开展诚信主题教育，具体实施方案如下：
一、指导思想与目标
现代中专生视野开阔，思想活跃，知识面广，有强烈的竞争意识，重视个人价值的实现，但又太实际，人生价值中的功利性比重大。诚信是立身之本，立国之本。未来社会需要的人才，不仅要掌握一定的技能，更需要具有诚信合作精神。因此，我们要把诚信纳入学生的评价体系，把显现的口号变为学生的自觉实际行动。
二、活动对象
全体学生
三、活动安排
(一)宣传发动：
各班要制定切实可行的活动实施方案，采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。
(二)教育实施：各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道;知诚信-----全面了解诚信的主要内容;讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。
四、具体安排及要求：
1、向各班级发了诚信倡议书，让学生从自身做起，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。时间：10月12日。
2、组织学生进行“我诚信、我成功”签名活动。时间：10月12日。要求各班学生在10月8日前背熟“诚信誓词”，以备签名仪式上宣誓。
3、召开“诚信伴我成长”主题班会。时间：10月13日。要求各班级认真组织，并撰写主题班会教案上交评比，要求原创。
4、出以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报并进行评比。时间：10月16日。
5、举办一次以诚信为主题的征文比赛。时间：10月23日。要求各班在语文老师的指导下写一篇作文，并选出3篇上交德育处进行评比。统一用学校信笺纸书写，字迹工整，文体不限，不得抄袭。10月22日前上交。设个人一二三等奖和优秀指导老师奖。
6、组织“我心中的诚信形象”为主题手抄报比赛。时间：10月23日。10月20日前上交，用纸到德育处领取，正面不得注明班级。
各班级也可在适应青少年学生的身心特点和贴近学生生活的基础上积极开展丰富多彩的活动，如诚信的辩论赛、搜集诚信格言、制定班级“诚信公约”等活动。
五、活动总结
1、各班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交相关资料。
2、全校开展对黑板报、手抄报和征文的评比工作。
3、将各优秀征文通过校园广播在全校宣扬并推荐发表。
4、作出全面总结。
古人云：“信，国之宝也;民无信不立，言而无信，行之不远。”诚实、守信是做人的根本。每个人都应把诚信做为待人处事最基本的信条，说诚信话、办诚信事、做诚信人。让我们从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的校园环境。
第三篇：感恩教育活动方案
一、指导思想
感恩，是中华民族的传统美德。根据我校具体工作安排，结合 “文明礼仪伴我行”主题实践教育活动，学校决定本学期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园、书香校园建设。力争通过活动使全体师生做到“说感恩话、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
二、活动领导小组 组
长：马志平 副组长：郭俭 成
员：孙雨溪 杨康
三、活动时间：
2017年2月
四、活动实施 具体步骤： 第一阶段：宣传发动，渲染气氛。
1、通过周一国旗下演讲，下发感恩活动方案全员发动。校课间广播播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》;班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。 第二阶段：感动视频观看活动
1、通过2016年感动中国十大人物视频观看，希望同学们常怀感人之心，常为感恩之行，要感谢父母给予我们生命，感谢老师给予我们知识，感谢同学朋友们给予我们的鼓励和关心，让我们的校园充满正能量。
崂山二中团委
2017.2
第四篇：感恩教育活动方案
襄城县第三高级中学
高二学生“感恩教育”活动方案
一、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩、懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理、更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。基于以上认识，针对我校一些学生中存在的不会感动、不知感恩
和任性、冷漠、自私的心理和行为，政教处、校团委决定在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过系列教育活动要达到的目标是：(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩;(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动;(3)让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。
二、实施方案
(一)宣传动员(九月中旬)
利用学校宣传橱窗、广播台、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议;广播台播放感恩系列歌曲;召开学生干部会议进行宣传、动员。
(二)集中教育(九月下旬)
1.各班至少传唱一首感恩歌曲或观看一部感恩影片。
2.各班办一期感恩主题黑板报。
3.各班学生算一次亲情帐。
4.各班召开一个感恩主题班会(先典型示范，然后各班推广)。
5.每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。
(三)感恩见行动(十月至学期末)
政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、
个人实际情况选择部分建议或采取建议之外的其它措施付诸行动。
1.感激父母养育之恩
①倡导节约，杜绝浪费，“为父母节约一分钱，一粒米”。②完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日;赠送亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。
2.感激老师的培育之恩
①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。
②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。
③向老师献真情，自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心)。
3.感激他人的帮助之恩
①同学之间互帮、互助、互学、互进。
②开展扶贫助学献爱心活动。
③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。
4.感激祖国之恩
①收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料。
②观看一部爱国影片。
三、总结评比
在集中教育和感恩见行动阶段，政教处将把各项活动的完成情况纳入班级量化考核并及时予以通报。
本学期末或下学期初，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向年级组提交感恩活动班级总结。
在学期总结评比中，每班评选2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选3个感恩教育先进班级。
附：
推荐感恩影片：《感动中国十大人物》、《一个也不能少》、《华罗庚》、《千手观音》、《永远的丰碑》、《长征》、《妈妈，再爱我一次》、《国庆阅兵式》等。
推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《母亲》、《妈妈的吻》、《念亲恩》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《奉献》、《感谢》、《感谢你》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》、《好大一颗树》、《长征组歌》、《“八荣八耻”歌》等。
2009年9月
第五篇：感恩教育活动方案
八道河子镇中心小学
“感恩教育”活动实施方案
一、指导思想
坚持“育人为首、德育为先”，以社会主义核心价值观为导向，以弘扬和培养爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，开展感恩教育系列活动，全面提高中小学生的道德素质，培养学生高尚的品德、健康的心理和健全的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动主题
感恩在心，报恩在行，成就人生。
三、活动内容和形式
“感恩教育”活动要贯穿于学科教学和各种活动中，要发挥课堂教学的主渠道作用，特别要发挥思想品德课和思想政治课在“感恩教育”中的重要作用;感恩活动形式要多样，内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际，避免空洞说教。
1.铭记党的恩情。利用特殊历史时期和事件开展“铭党恩”活动，努力培养学生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
2.感激祖国和人民的关怀。组织学生走进农村、工厂、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，通过开展“志愿者活动”等形式，使他们了解和感受祖国和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
3.感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
4.感激老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。
5.感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级(团支部)做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。
6.感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环
境、保护环境的志愿者。
四、活动时间安排
(一)宣传发动阶段(2012年3月—4月)
1.成立组织，制定方案。各校成立“感恩教育”活动领导小组，根据本校实际，拟定切实可行的活动方案。
2.加强宣传，营造氛围。利用班会、国旗下的讲话、板报、宣传橱窗、校园广播等教育宣传阵地，全方位进行感恩教育宣传发动工作;在校园醒目位置悬挂主题教育横幅，在各班教唱“感恩”歌曲，营造浓厚的活动氛围。
(二)活动推进阶段(2012年5月—10月)
1.算算“恩情”账。以班级为单位，利用班团会时间，通过主题班队会等形式，引导学生算算自己成长过程中，党和国家、社会、学校为我们创造了哪些有利条件，给予了我们哪些关爱;大自然赋予了哪些美好的环境;父母为我们付出多少时间、金钱、精力和感情;老师为我们付出了多少心血和汗水;同学和家长为我们付出了多少帮助和支持。
2.开展“报恩”活动。一是组织开展感恩教育主题实践活动。利用母亲节、父亲节、清明节、教师节、国庆节等节假日，开展各类感恩活动。开展“我为社会献份力”、“我为同学做点事”的社会实践活动。引导学生为社会、学校、同学做点力所能及的好事，奉献一份爱心，践行感恩之举。二是开展“文明礼貌”活动。要求学生“讲文明用语，行文明
举止”，用文明礼貌的言行，回赠他人赋予自身的关爱。三是布置爱心作业。组织开展为父母、老师献爱心的“五个一”活动。为父母：给父亲(母亲)写一封信、开展一次家庭收入支出情况调查、组织一次“今天我当家”角色体验、记好一本感恩日记、做一件家务(料理一项生活)。为老师：做一张节日或生日贺卡;写一封感恩信;谈一次心;提一个建议;表一个决心。
(三)巩固总结阶段(2012年11月—12月)
开展以本次活动主题为内容的征文、演讲、手抄报、诗文朗诵、歌咏比赛等活动，评选校园“孝心标兵”、“感恩模范”，评选感恩优秀教案和案例，铸造学校感恩文化，评选市级“百名孝星”，并把他们的事迹印刷成册，供全体学生学习，从而巩固活动成果。
五、活动要求
1.提高认识，强化领导。感恩教育是弘扬中华民族传统美德的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是加强青少年社会主义核心价值体系教育的切入点和有效抓手。高度重视这项工作，切实加强组织领导，确保活动深入开展，师生全面参与。要加强学校和家庭、社区的联系和沟通，构建家校合作、家区合作的“感恩教育”氛围。各校活动开展的成效将纳入中小学德育工作评估范畴，切实加以考核。要加强对感恩教育活动的指导，做到时间保证、组织得
力、内容落实，确保活动顺利进行并取得实效。切忌形式主义，做表面文章。
2.突出重点，常抓常新。要根据学生身心特点、生活体验和成长需要，有针对性的组织开展适合他们的“感恩教育”活动，确保“感恩教育”活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意地变为学生的自觉行动。要通过设置学校“感恩教育月”、“感恩教育周”或“感恩教育日”等形式形成“感恩教育”活动的特色，不拘形式，大胆创新，赋予活动新内容、新亮点，不断丰富感恩教育的内容和形式;不断提高感恩教育的质量和效果。
3.完善机制，确保实效。在组织开展感恩教育活动时，要紧密联系实际，善于总结提高，积极探索青少年感恩教育的有效途径，加强感恩教育的针对性和实效性，建立感恩教育承诺制、感恩教育监督反馈机制、感恩教育评价激励等长效机制，不断丰富感恩教育的内容和形式，不断提高感恩教育的质量和效果。结合自身的实际情况，制定具体实施计划。要不定期对各班的活动开展情况进行检查、监督和指导。
4、善于总结提高。在开展活动时，及时做好活动过程
性材料的积累、图片资料的收存。各校活动开展的成效将纳入中小学德育工作评估范畴，切实加以考核。