第一篇：班际辩论赛策划书1
羽毛球班际杯大赛策划书
2014年环境学院羽毛球班际赛策划
一、活动背景
为丰富校园文化生活，推动校园文化建设，展示大学生运动风采，进一步推动校园体育活动开展，给同学们提供一个展示自己我的舞台，让他们能尽情的挥洒青春的汗水。与此同时，为迎接新生，让新一届同学感受我们学院浓厚的校园文化气氛，提高大家的体育锻炼意识与竞争意识，增强同学之间的凝聚力，锻炼他们的团队合作精神，体现当代竞技运动精神。我院羽协本着“以球会友、以球传情，坚持不懈、永不放弃”的精神，举办环境学院羽毛球大赛。
二、活动目的
增强同学们的体育锻炼热情，增强体魄，为更好的追求人生目标打下严实的基础。提高大家的体育锻炼意识与竞争意识，展示大学生风采，在比赛的过程中不仅促进自己我技术的提高，还可以增进同学之间的友谊。
三、比赛时间和地点：2014年5月24-25日在中东体育馆举行
四、比赛项目：男单、混双、女单
五、参赛对象和资格
1、参赛选手为环境学院全院学生
2、必须为身体健康无突发疾病者，如果对某运动员资格有怀疑，应在比赛开始后的一天内向承办单位投诉，如经查实确有弄虚作假者，取消该运动员的参赛权并取消本队比赛资格和一切相关比赛成绩。
六、报名办法
1、以班级为单位、以自愿为原则出比赛队伍，一个队伍至少大于等于4人(至少两男两女)，参赛选手不可以兼项;
2、报名后一律不得更改、补充和换人，违者取消该成绩。
七、比赛具体安排：
1、前期准备：
1) 5月10日-5月12日进行羽毛球大赛的前期宣传。
2) 5月13日-5月15日确认物资与人员到位。以飞信形式通知各班体育委员，告知有关本次比赛的注意事项及要求和报名方法。 3) 5月18日23:59前收齐报名表。(附表一)
4) 将所有的参赛人员按照比赛项目分成A、B、C、D、E、F六个小组5) 比赛当日流程：
上午：9:00-9:20(比赛开幕式，各班队伍入场);9:30-12:00(16强);下午：14:00-18:00(半决赛和决赛)颁奖环节18：00-19:00
2、比赛形式(具体分组名单比赛前3天公布)
① 比赛采取团队对战的形式，每支队伍正选4人，每次的对战项目为3项，依次为男单、混双、女单。(不可以兼项)
② 采用三场两胜制，“见二收”，每盘的出场顺序为：男单、混双、女单。
③ 第一阶段每场比赛采用三局两胜制(见二收)，每局15分每球得分制，如果比分为14平，则领先2分的一方获胜，如到19平，则先到20分者获胜;
④ 第一阶段小组前两名进入第二阶段，第二阶段采用小组第二名抽签入位的方法，每场比赛三局二胜制(见二收)，每局21分，每球得分制，如出现20平，则领先2分者获胜，如到了29平，则先到30分者获胜。
⑤ 每项比赛大约20分钟一场，需要进行3项比赛，每局比赛中休息2分钟。
3、比赛方法：第一阶段采用分组循环赛，第二阶段采用单淘汰加附加赛。
4、奖励设置：获得比赛前三名团体均有奖励(奖励内容待定)
5、人员安排： a. 6名裁判b. 1名赛事分配人c. 4名赛事记录人员d. 多名场地次序维护人员
e. 器材设备：羽毛球和场地由主办方提供，球拍自带。
九、注意事项：
1、参赛者必须准时出场比赛，迟到十分钟的作弃权处理。
2、参赛者凭有效证件参加比赛，并且由裁判组核对验证。否则取消比赛资格;
3、每场比赛的时间按比赛顺序顺延，即每一场比赛结束后接着下一场比赛。在上一场比赛结束后10分钟内未能到裁判组报到的运动员，作弃权处理。
4、参加团体比赛的单位必须在比赛开始前十五分钟填交运动员出场名单，过时未交则作弃权论。
5、各参赛运动员必须身体健康，各参赛单位要确认运动员具有比赛期间有效的人身意外保险。主办和承办单位不承担意外或伤病的一切费用。
十、活动预算
环境学院学生会体育部 2014年3月30日
附表一：
2014年环境学院羽毛球班际杯大赛报名表
第二篇：辩论赛策划书1
“风华正茂·青春飞扬”主题辩论赛
辩论是一项可以提高思辩能力，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。变电运行1班为丰富学员培训生活，活跃班级气氛，开拓学员思路，体现班级学员积极向上的精神状态，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力，开展此次“风华正茂·青春飞扬”主题辩论赛。
一、 活动对象
全体学员
二、 活动时间
2010年5月11日 初赛第一场 2010年5月12日 初赛第二场 2010年5月18日决赛
三、 活动地点
教培楼B217
四、活动规则
(一)赛制：初赛采取淘汰制共两场，决赛一场。本次比赛初赛采取抽签分组制，A
1、A
2、A
3、A4-----D
1、D
2、D
3、D4，字母相同的为同一队，其中A队、B队对垒，C队、D队对垒，A队、C队为正方。
(二)时间提示：
1.各环节(攻辩环节除外)剩余30秒时，计时员提示 2.各环节用时满时，计时员提示，辩手终止发言
(三)各环节说明
1.陈词及开篇立论 所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅，提倡脱稿。
立论要求逻辑清晰，言简意赅，富有说服力。
2.攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方
二、三辩参加攻辩，正反方
二、三辩各必须有一次作为攻方;辩方
由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩。
(3)攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。每一轮攻辩,
攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。
(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本
方攻辩,对方选手在有限的时间内任意发挥(陈词或继续发问)。
(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮(即1分30
秒内) 必须提出二个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。
3.自由辩论
(1)辩论发言必须两队之间交替进行，总计时间10分钟;
(2)自由辩论开始，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方
的任何一位就可以发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;
(3)在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;
(4)发言时间以站立和落座为起止计算;
(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队队
员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
(6)倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡
纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
4. 总结陈词
辩论双方应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内
涵，支持本方论点。
5. 观众提问
观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。正反方各回答两个观众
提出的问题，双方任意辩手作答，回答时间为1分钟左右，如一位辩手的
回答用时未满，其他辩手可以补充，以突出互动性和学习性。
五、评分标准
(一)团体部分：100分
(1)审题 10分：准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)辩驳 15分：提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。幽默风趣中寓见解
(3)团体配合 10分：具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩 论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。各队员能配合默契，充分发挥团队的力量。
(4)语言 5分：普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(5)辩风 10分： 比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(6)应变能力5分：临时应变，不被对方的攻辩所影响。反映灵敏，说理透彻
(7)语言得体10分：提问合适，用语得体。
(8)自由辩论 20分：语言有力，能针对问题提出反驳。
(9)总结陈词10分:陈词能体现观点有针对性，语言流畅。
(10)整体印象5分:着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
(二)辩手个人部分：100分
(1) 陈词流畅(2) 说理透彻(3) 用语得体
(4) 提问合适(5) 回答中肯(6) 反驳有力
(7) 反应机敏(8)幽默风趣中寓见解
(9) 台风与辩风(10) 综合形象
3、最佳辩手：一般情况，每场比赛的最佳辩手由失利方表现最突出的辩手获得;由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，参考辩手个人评分角度进行评定。
4、胜负判定
(1)评委的打分中去掉最高分和最低分,将其余分数相加取平均值,即为该队最后得分
(2)参赛两队中得分居高的一队取胜
(3)如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
六、奖项设置
决赛冠军队
最佳辩手奖
决赛冠军队成员、最佳辩手均颁发奖品
七、活动准备
(一)人员安排
1.评委组成
由各宿舍选派一名代表，公平公正评分。
2.统分人员3人
3.计时人员4人
4.大赛主持1人
(二)物品准备
1.坐席牌
2.秒表
3.提示牌
4.比赛奖品
(三)辩题选择
1. 当今社会男生压力大，还是女生压力大?
2. 孙悟空和猪八戒谁更适合当老公
3. IQ诚可贵，EQ价更高VS EQ诚可贵，IQ价更高
4. 愚公应该移山VS愚公不应该移山
5. 中国足球我们还应不应该支持
6. 灰太狼是个好老公VS 灰太狼不是个好老公
7. 爱情应该追求天长地久VS爱情应该追求曾经拥有
8. 我们是否需要异想天开
9. 得民心者得天下VS得民心者未必得天下
10. 发掘人才需要考试VS发掘人才不需要考试 11凤姐适合做老婆还是芙蓉姐姐适合做老婆
12.理想人才以仁为主还是以智为主
13. 孙悟空与唐僧谁更适合现代生活
14 .刘备与曹操谁更适合中国足球主教练
15. 夫妻之间是妻子掌管财务好还是丈夫掌管好
16. 选择工作应该做大塘里的小鱼还是小塘里的大鱼
17.猪八戒和孙悟空哪个更适合当领导
第三篇：药检班辩论赛策划书1
大学辩论赛策划书
一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了药检班同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了药检班班优秀人才，同时也促进班级学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了药检班在全院的知名度。
二、活动时间：2011年11月
地点：北楼50
3三、主办：药检班
策划人：郑婷婷谢科捷
主持人：胡慧玲
正方辩手：林玲娜 王阿萍 凌星港
反方辩手：王影影 王幼凤 邝宏杰
评委：林文液老师 尤丽娜 邱韵玲 杨雪美 潘炳阳 洪艺彬
计时员：黄伟群 柯鹭璐
四、活动具体安排：
(1)、11月8号晚自习，在班委的带领下，由副班长谢科捷宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
第一届“风采杯”辩论赛的通知
药检专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我班特决定举办药检班第一届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：药检班学生
二、参赛要求：(1)、语言通俗化、口语化
(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;
(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;
三、奖项设置：设冠军队一组，每个小组加10分。最佳辩手一名，可获得小组积分15
比赛完后，由副班长谢科捷负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出此次辩论赛的最佳辩手。
总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
第四篇：大学生辩论赛策划书[1]
辩论赛 策 划 书口才与辩论协会
主办：宁夏医科大学团委 承办：口才与辩论协会 2014年2月24日
辩论赛策划书
一、目的和意义： 通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台;近而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。
二、活动时间：2014年3月14日至4月22日
三、参赛对象：所有在学生
四、赛程安排 比赛共分为四轮 第一轮(初赛)： 通过抽签两两对决，选出前八名。 第二轮(复赛)： 给初一到八号，前八名抽取号码，1号对2号，3号对4号，5号对6号，7号对8号。胜者进入下一轮比赛 第三轮(半决赛)： 进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，胜的两个院进入第四轮，输的对战决定季军。 第四轮(决赛)： 晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和亚军队伍。
六、比赛须知
1、请参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及校学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请我协会成员联系。 七.关于辩论赛奖项设置：
本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状。
口才与辩论协会 2014年2月24日 附件：辩论赛比赛规则1附件：辩论赛参赛人员表2 附件：辩论赛评分表3 附件：辩论赛备选辩题4 附件：辩论会备选辩题5
【附件1】 辩论赛比赛规则
一、比赛过程： a)主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则;
b)正反一辩就本方观点进行陈词(三分钟)反方一辩就本方观点进行陈词 (三分钟); c)攻辩 正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(两分钟)，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(两分钟)，正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(两分钟)，反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(两分钟)，正方一辩攻辩小结(两分钟)，反方一辩攻辩小结(两分钟); d)自由辩论：双方各累计时十五分钟;
e)各方四辩进行总结(各三分钟)
f)由观众进行提问，时间三分钟; g)评判团进行商议评判;
h)请本场的评判代表分析赛情;
i)主席宣布本轮比赛获胜方; j)本轮比赛结束，退场。
二、评分标准
1、团体部分： 【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： ①陈词流畅，说理透彻，用语得体; ②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 ③台风与辩风。
(三)胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分;
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
(四)点评 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
【附件3】 辩论赛参赛人员表报名表 学院 负责人及联参赛人员及联系方式 系方式 【附件4】 辩论赛评分表 团 体 得 分 流 陈 词 攻 辩 攻 辩 自 由 观 众 总 结 综 合 总 分 小 结辩 论提 问 陈 词 印 象 程 30分 40分 20分 60分 20分 20分 10分 200分 正 方 反 方 个 人 得 分 正一 正二 正三 正四 反一 反二 反三 反四
语言表达(20)
整体意识(20) 辩驳能力(20) 逻辑思维(20) 综合印象(20) 总 分(100)
【附件5】： 辩论赛备选辩题 1. 正：现代社会更需要通才
反：现代社会更需要专才 2. 正：诚信主要靠自律 反：诚信主要靠他律 3. 正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利 4. 正：网络使人更亲近 反：网络使人更疏远 5. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要 6. 正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要 7. 正：宽松管理对大学生利大于弊 反：宽松管理对大学生弊大于利 8. 正：大学私营化的利大于弊 反：大学私营化的弊大于利 9. 正：文化建设应先于经济发展 反：经济发展应先于文化建设 10.正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试 11.正：大学生创业知识比资金重要
反：大学生创业资金比知识重要 12.正：在校大学生创业利大于弊 反：在校大学生创业弊大于利 13.正：大学生就业专业知识比综合素质重要
反：大学生就业综合素质比专业知识重要 …...........
第五篇：大学生辩论赛策划书(1)x
一.活动主题：博学雄辩
二.活动背景： 大学生辩论赛策划书
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三. 活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
四.主办部门：艺术设计学院马协
五.协办部门：艺术设计学院学习部调研部宣传部 六.活动日程：
为确保辩论赛顺利展开，赛前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
1. 充分发挥宣传部的作用，利用展板为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学习部成员及时联系到各班,要求各部成员积极动员班级同学参加,并于赛前把参赛名单交于马协处。
2. 辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
3. 评委嘉宾的邀请。评委嘉宾主要以大三大四的学长为主，可以邀请老师和书记等作为评委。
4. 邀请学校报纸和校园广播进行采访报道
七.参赛要求：
1.各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛流程，熟悉有关赛程安排。
2.各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。
3.各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前3天与组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。
4.请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
5.遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
6.在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
八.活动预算：
1.奖品 元
2.打印费 元
3.其他费用 元
合计: 元
九.工作分配：
工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)
1.主持人：
2.记时员：
3.现场纪律维持及后勤工作：
十.活动时间：2009年11月
十一.活动地点：
艺术设计学院分团委马协
2009年11月