总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《生命主题班会活动总结》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：生命主题班会活动总结
珍爱生命,远离毒品。主题班会活动总结
“珍爱生命，远离毒品”
主题班会活动总结
为把毒品预防教育作为我校安全工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容，持之以恒地纳入日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆在突出位置抓好。围绕“远离毒品 珍爱生命”的宣传教育主题，以创建“毒品预防教育示范校”为目标，全面深入地开展工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作总结如下：
一、签定责任状，落实责任制
学校与教师签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。
二、加强禁毒宣传教育，拓宽宣传教育渠道
1、举办禁毒教育专题讲座。作了题为《珍爱生命、远离毒品》的报告讲座。讲座中用生动的事例告诉全体师生要珍惜生命、远离毒品，使师生们再一次充分认识到吸毒的危害，防毒的重要意义，提高师生的禁毒思想素养。为今后更好地对学生进行教育打下良好的基础。
2、充分利用学生会广播站和校园直播向学生播放禁毒节目来宣传禁毒教育思想。学生会广播站是我校宣传工作的主阵地，为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果，在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围，我校学生会广播站利用每天中午时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识，观看一些与禁毒有关的新闻和事例。让学生通过看到、听到，使同学们耳濡目染，在思想上坚定了防毒、禁毒的信念。
3、开展禁毒教育主题班会。为了使我校禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计禁毒教育教案，利用星期一班会课时间，组织学生开展以“珍爱生命、远离毒品”为主题的中队会，通过学生人人参与讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，作出自己应有的贡献。
4、组织学校义工到社区开展禁毒知识宣传。为增强全民禁毒意识，提高公民对毒品及其危害的认知能力和抵御能力。学校还印发专门的《禁毒法》宣传材料，组织学校师生到街上、社区以及村民家中发放。并做面对面的宣讲：介绍毒品形势，普及禁毒知识，传播禁毒观念，宣传禁毒法规，来不断增强禁绝毒品、人人有责的社会责任感
5、开展丰富多彩的禁毒教育活动。组织高年级的学生代表到龙岗禁毒所参加，写活动心得体会，并在校报上展出优秀征文;开展“珍爱生命，远离毒品”宣誓签名活动;各中队开展禁毒知识竞赛等活动。让广大学生在活动中不断增强防毒、拒毒、反毒意识，筑起一道道防毒拒毒的钢铁长城。
三、建立了个禁毒工作专门组织机构
学校成立了禁毒工作领导小组。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。
四、教育效果及评价
在全校师生不懈的努力下，学校逐渐做到了制度化规范化系列化，活动形式多样化，形成长效机制和校本特色。截止目前，我校师生无涉毒违法犯罪行为，没有一例吸毒、贩毒现象，接受毒品预防教育率达到100%。学校的毒品预防工作深受上级、家长和社会的一致认可和称赞。
青少年是祖国的未来，民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋。只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会!
政教处
2015年11月1日
第二篇：珍爱生命主题班会活动记录
安全教育活动记录：
教育主题： 珍 爱 生 命
时间：2008年9月1日---------2008年9月30日
地点：八年级(2)班
参加人： 八年级(2)班的全体同学和班主任
主持人：刘莹
活动记录：
1、 序曲 —— 播放歌曲《世界因你而精彩》
2、 亮相 —— 主持人登台陈辞
3、 诗朗颂 —— 《生命的价值》
4、 自由谈 —— 例举有关名人一些生命价值的故事、名言。(抢答)
5、 小品 —— 《勇敢者的奖励》
6、 讨论 —— 根据小品里面的内容选择三个例题之一进行辨证讨论。
a) 疾病防止与个人关系
b) 灾难来临时的奉贤精神与保护自我精神
c) 心理健康是否重要
7、 结束语 —— 主持人宣读结束语。
8、班主任做总结发言
第三篇：0607班生命教育主题班会活动方案
一、主题：生命如歌
二、班级：0607
三、目的：
人的生命只有一次。生命是由极其偶然的个体在极其偶然的因素下组成的，生命也是有限的，我们能做的更多是珍爱生命、尊重生命、感悟生命，活出生命的价值。通过本次主题班会，引导学生领悟生命的意义，明确自己的人生观、价值观，激发学习的热情，绽放生命的光芒。
四、任务：
1、组织学生学习戈校长第一次国旗下讲话《珍爱生命、安全第
一、遵纪守法、和谐共进》，充分了解生命的重要和意义。
2、指导学生写好学习心得，并相互交流，并且评出前三名。
3、组织班委、团委讨论如何开展主题班会活动，设计方案，确定时间。
4、根据方案排练节目，撰写台词，训练主持人(仪表、站姿等)。
5、邀请有关班级学生、老师参加。
五、过程：
1、班级布置(背景音乐)，组织学生就坐。
2、主持人宣布开始，说明本次主题班会活动的意义。
3、颁发“珍爱生命”奖，获奖同学发表感言，其他同学进行现场提问。
4、徐文菲讲故事。
5、颁发“尊重生命”奖，获奖者发表获奖感言。
6、同学讲述名人受挫折的事例，激发大家的感悟。
7、同学们发表对“快乐生命”的见解。
8、颁发“快乐生命”奖，获奖者诠释快乐生命的主题。
9、歌曲演唱。
10、同学们有秩序地把对生命的感悟写在小纸片上，放进纸盒，代表对生命
的美好祝福。
11、同学们合唱《真心英雄》
12、班主任寄语，班会结束。
第四篇：珍爱生命主题班会活动策划书
爱 生 命
班 会 策 划 书
铁道1003班
年12月3日 2011
“珍爱生命”主题班会策划书
一、 活动主题: “ 珍爱生命”
二、 活动目的：
过本次班会，让同学们意识到生命的可贵性，珍爱自己的生命，保护自身财产安全。这是我们开展本次生命教育的一个目的，但绝不是我们的终极目的。我们的安全教育班会是为了感染每一个同学使之成为热爱生命，积极向上，不惧挫折，敢于挑战，具有风险意识的阳光青年。绝不虚度我们仅此一次，珍惜而又可贵的生命，让我们的生命发挥出它最大的长度和光度，不再荒费青春!
三、 班会时间: 2011年12月4日 星期日晚班会
四、 与会人员: 铁道工程技术1003班全体同学
五、 策划组织机构: 铁道1003班团支部。
六、 活动要求:
1、严格遵守《学生手册》中关于“学生安全教育和管理规定”的各项制度进行教育宣传。
2、必须以提高大学生热爱生命，提高自我保护意识为主要目的。
3、全班学生必须全部着正装带上笔记本和笔参加，并遵守班会纪律。
七、班会流程:
1、主持人发言，引出本次班会主题。
2、请同学上来对近期全国各地发生的安全事故进行通报，并结合相关实例进行分析。
3、与会同学自由讨论，结合相关以上事故原因进行分析并提出自己的看法。
4、朗诵“珍爱生命”的诗歌。
5、由同学们上台提出我们身边的不珍爱生命的事例，如：搭乘摩的、闯红灯、吸烟酗酒 等，并倡议大家远离危险，珍爱生命。
6、集体宣誓-------“珍爱生命，为自己负责”
7、合唱《感恩的心》，感恩生命，热爱生活。
8、主持人总结陈词，班会结束。
八、工作分配： 主持人：田甜、张创奇 拍照人员：赵江涛 活动组织：赵永策 会场布置：陈小伟
九、注意事项：
1.保证全班同学全部到会。
2.保持良好的会场纪律。
3.与会人员不得早退，有特殊情况不能到会的应向负责人说明情况。
珍爱生命，关爱你我。希望我们本次班会取得圆满成功!
策划机构：铁道1003班团支部
2011年12月2日
第五篇：“珍爱生命、安全第一” 主题班会活动
班级：*********
班主任：******
活动难点 : 知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)的方法，知道常用的一些应急电话。
活动准备： 1 、周大观的诗《我还有一只脚》。
2桑兰的自传体诗《我的梦》
活动方法： 情境体验法、合作探究法、“擂台赛”等
体验法： 让学生体验不同情绪下的内心感受。
谈话法： 在活动中表现为师生对话、学生对话两种形式，有教师导入、启发、小结的谈话，也有学生在相互交流、个别回答时的谈话，这一教学方法贯穿了这堂课的始终。
活动时间 :45 分钟
在教学中，根据六年级心理健康教育课标的要求以及本节课的具体特点，注重营造平等、民主、宽松、和谐的氛围，充分调动学生积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。 活动过程：
一、引出课题，这是一节课迈出的第一步。
人们常说这样一句话，做事要踢好头三脚，良好的开端又是成功的一半，为此，可以运用情境导入法，让同学们欣赏周大观的诗《我还有一只脚》，这种直观的教学法，即能揭示主题，又能把同学拉入情感的漩涡中，起到渲染气氛的作用。通过这个环节能达到舒缓课堂气氛，拉近师生之间的距离的目的，从感知上帮助学生形成对生命的初步理解。
周大观：《我还有一只脚》
贝多芬双耳失聪, 郑龙水双眼失明, 我还有一只脚, 我要站在地球上。 海伦凯勒双眼失明, 郑丰喜双脚畸形, 我还有一只脚, 我要走遍美丽的世界。
这是一首看上去很普通的诗，一首说绝 不上好的诗，但也许你不知道，这首诗出自一个九岁的男孩。而你更想不到的是这位小诗人从9岁开始与癌症病魔进行了两年的抗争：12次化疗，30次放疗，两 次手术治疗，一次截肢，在这些连成年人都难以想象的痛苦中，他的坚定从容，他的无限勇气，他对生命的渴求和热爱让所有人为之动容!他的名字叫：周大观。
二、引申主题
活动是小学心育课堂常用的一种方式， 在活动过程的设计上，我遵循了心理健康教育活动课的实施原则：即全体性、主体性、活动性、情感性、开放性和过程性。每一项小活动的目标都是具体、明确的，实施中好操作、易实现;在活动中充分体现了各活动之间的层次递进性，没有为了活动而活动所呈现出的假热闹的场面。体现了活动理念，达到了教育效果。本节课共设计了三个活动：
活动一：是说出你的亲身体验，说说威胁我们生命的因素， 活动二：是想一想当我们的生命受到威胁时，仅有求生的意志是不行的，还需要科学的求生方法，在这个活动中，可以出示了几个小问题，大家共同探讨解决，寻求好的方式方法，：
1 、你遇到了歹徒。
2 、 你家里突然煤气泄漏。
3 、你正在上课时发生地震。
4 、 你所在的教室突然着火了。 活动三：做一做，也是以体验为主。
并告诫同学们，事情的发生是突然的，有些事情不是我们能预料到的，所以遇事一定要稳，不要惊慌，同时要牢记这样三位老朋友， 119 、 110 、 120 。 珍爱生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对亲人、对社会负责任的表现。因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福!
三、升华主题
这一环节中，桑兰是主角，同学们做桑兰、认桑兰、看桑兰、听桑兰。活动主题： 做一做，用双手的手腕部夹住钢笔在纸上写出“珍爱生命”四个字。
同学们的感受应该是不好写，很难掌握平衡，特别难写……有一个人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。 她就是桑兰。在这一环节中，教师为大家朗诵一首桑兰的诗，会把同学带回到故事中，让我们健全的人也聆听一下她的心声。
《我的梦》
我是桑兰。我又回来了!在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来 ; 亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。――我的梦破碎了。无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上――我觉得好冷好冷。我看见一只受伤的小鸟，跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远―――它好美啊!朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我：桑兰，你站起来!今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“我己经站起来了!”
桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值 ——生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们知道了怎样的生命更有价值，那么，我们作为一个健全的人应该怎样提升自己的生命价值呢? 听了桑兰的话，结合我们今天的主题，同学们发表自己的看法和想法。相信每一位在场的老师和同学们，此时你们的心情和我一样被感动。让学生切身体验到生命的可贵。
四、 深化主题
1 、联系实际：在这里，我想提一个日子，相信同学们都不陌生。 2008 年 5 月 12 日，在这一天发生了什么事?你还记得吗?是啊，这个日子中国人怎么忘记，它夺去了几万个鲜活的生命，又使多少和我们同龄的学生失去父母亲人。我想从这个事件中我们能看到生命的价值和意义。
2 、拓宽知识面，了解有关生命的格言
——生命是平凡的，让我们去创造出不平凡的生命吧!
——生命似色彩，为世界增添一份生机。
——当我们的生命受到威胁时，不轻言放弃，你才是一个胜利者。
——生命两字重千金，缺一不可，因为有了生，才有了命，有了命才有了生。
——生命如火苗，你珍爱它，它会更旺盛，你吹来它，它将无法再生。
五、最后教师提问：
假如你的生命还有几个月，你最想做的事是什么?你最遗憾的是什么，为什么?这是学生感悟阶段，教师不需要太多的语言，把活动的空间留给学生，大家可以畅所欲言。
生：我最遗憾的是我还没有长大，不能好好报答妈妈……
生：我最想做的事是给妈妈捶捶背，因为妈妈身体不好，为了我她受了好多苦……
生：我最想做的事是给爷爷好吃的，因为爷爷爱我、疼我……
生：我最想做的事是……