论文题目：“健康乡村”视域下的农村中学三对三篮球运动推广研究 ——以修水县五所中学为例
摘要：2018年在中央一号文件中,提到了推进健康乡村建设,这是改革开放以来第20个、新世纪以来第15个指导“三农”工作的文件,对实施乡村振兴战略进行了全面部署。为达成“健康乡村”的战略目标,优质的体育锻炼环境成为重点所在。对于广大农村地区的基础教育环境而言,学生获得的良好体验成为重点关注的焦点,也成为健康乡村目标达成的核心构成条件。为此,要为农村中学提供良好的体育运动环境,三对三篮球运动的推广成为一项新选择。三对三篮球运动是从篮球运动的基础之上演变而来,是基于一定条件下产生的分化产物,相较于篮球运动而言,三对三篮球运动的特点更加鲜明,具体表现为场地的要求不高,活动过程更充分。本选题研究从“健康乡村”的视角出发,对农村中学三对三篮球运动的推广现状展开分析,以修水县的农村中学作为调查对象,具体选择修水县黄坳乡黄坳中学、修水县漫江乡中学、修水县征村乡征村中学、修水县庙岭乡中学、修水县新湾乡中学共计五所中学,以统计分析的方式来验证三对三篮球运动的推广。并灵活运用文献资料法、专家访谈、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法,形成基础的研究框架。得出具体结论如下:（1）从学术领域的基础研究资料的整理发现,有关于三对三篮球运动的相关研究不断增多,传统的体育教学框架被打破,为学生的成长提供了新的思路。但目前三对三篮球运动的相关研究更多的关注焦点集中知识、技能和战术的传授上,对学生的体验关注度不足。特别是在农村中学的推广,相关研究偏少,本选题研究为学术领域提供一个新的研究思路,补充研究的基本框架。（2）对修水县农村中学的实际情况进行调查,发现大部分的农村学生对三对三篮球运动并不陌生,在信息快速传播的今天,三对三篮球运动也深受学生喜爱,虽然在课下有所开展,但围绕三对三篮球运动的课程建设和课外空间的拓展效果并不理想,迫切需要将三对三篮球运动融入到课堂实践中,使得农村中学生获得良好的体验。（3）修水县农村中学在三对三篮球运动的推广和具体实践中,利用SWOT分析方法进行了调查分析,明确优势、劣势、机遇和挑战,以访谈的方式来具体明确,根据专家和相关学者的建议,让研究内容走向完善,了解农村中学三对三篮球运动的推广现状。（4）结合修水县农村中学的实际情况,制定三对三篮球运动的推广策略。以篮球运动的校本化为建设基础,打造校本课程。依托新媒体做好宣传工作,突出三对三篮球运动的核心价值与魅力。培养大批优质教师,让教育环境得到全面革新,打造基础的教育空间,最终形成优质的评价框架,在全过程肯定三对三篮球运动的价值,为该运动的有序推广提供新思路。
关键词：健康乡村;农村中学;修水县;三对三篮球运动;推广策略
学科专业：教育硕士（专业学位）
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题的依据与意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
2 研究方法与对象
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
2.2.6 SWOT分析法
3 结果与分析
3.1 修水县农村中学三对三篮球运动开展现状
3.1.1 三对三篮球运动认知现状分析
3.1.2 三对三篮球运动师资队伍现状分析
3.1.3 三对三篮球运动场地现状分析
3.1.4 三对三篮球运动课外训练现状分析
3.1.5 三对三篮球运动教学现状分析
3.1.6 三对三篮球运动参与比赛现状分析
3.2 修水县农村中学三对三篮球运动推广的SWOT分析
3.2.1 农村中学三对三篮球运动推广的优势分析
3.2.2 农村中学三对三篮球运动推广的劣势分析
3.2.3 农村中学三对三篮球运动推广的机遇分析
3.2.4 农村中学三对三篮球运动推广的威胁分析
3.3 修水县农村中学三对三篮球运动推广策略
3.3.1 三对三篮球运动的校本化
3.3.2 依托新媒体做好宣传工作
3.3.3 师资力量培养
3.3.4 基础教学环境优化
3.3.5 形成优质的三对三篮球运动校园文化氛围
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢