一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《完整企业文化建设方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：完整企业文化建设方案
一套完整的企业文化建设方案需要包括企业文化建设的八个方面
企业文化概叙
一套完整的企业文化建设方案需要包括企业文化建设的八个方面，即精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、管理文化、营销文化、品牌文化及学习。
企业文化建设需要内化于心、固化于制、外化于形、实化于行。
企业文化主要包括理念文化和规则文化或者企业文化建设关键是要落地生根，也就是要共理念到行为习惯
第一步入眼
是指企业文化的认知。梳理、凝练企业文化的核心：愿景、使命、核心价值观，写成体系(手册)，让全员认识、感知自己的企业文化。
第二步入脑
是指企业文化的认可。通过培训、研讨企业文化核心，让全体员工认可、感觉自己的企业文化。
入脑的主要步骤方法：
一、入职及专业知识职业培训
1、量化企业相关绩效方法
2、完善的企业培训制度
3、完善的营销培训方案
4、定期活动增强员工凝聚力，及向心力，以司为家
第三步入行
是指企业文化的践行。通过讨论、公开承诺，让理念变成行为，让全体员工践行、体验自己的企业文化。
一、汇总讨论成果，形成行为规范
二、汇总故事案例，形成故事集，编辑文化墙
三、对照行为准则、规范，修正自己的行为。
四、理念变为行为
五、长期坚持，慢慢形成习惯，不要成为念在嘴里，和挂在墙上的宣传
物质文化：节假日活动提案-----制定
企业文化墙建设-----制定
企业文化宣传标语-----制定
.............等
制度文化：绩效/相关规定
绩效：相关产品绩效奖惩分配制度-----制定
各部门各团队奖惩制度-----制定
各部门升值加薪方案-----制定
年终奖分配方案-----制定
...............等
相关规定：考勤制度-----制定
着装制度-----制定
岗位责任制度-----制定
物料领用及财务管理制度-----制定
合同及协议等-----制定
...............等 行为文化：积极行为/消极行为
着装及行为规范-----建立着装行为规范制定
人际交往，工作交流-----早晚打招呼问好等礼貌礼节
各管理层引导传播积极行为，杜绝消极思想-----定期安排座谈会
..............等
管理文化：明确企业管理架构-----建立企业架构体系板
建立相关企业管理规定，并实施-----建立企业相关规章制度
定期管理层交流，明确并完善方向-----定期安排座谈会
明确各岗位职责，严禁越权越部门行为-----制定各岗位职责
以相关制度位置严格执行，奖惩分明-----建立企业相关规章制度
..............等
营销/品牌/学习文化：统一公司营销方向及方法-----制定相关产品营销方案
定期培训及更新营销方案-----建立相关培训方案
深入学习相关产品专业知识----借阅相关资料
深入挖掘品牌效应等----借鉴渲染
..............等
第二篇：学校办学特色建设方案完整稿
传承画乡文化 提升学生素养
-----新桥中心学校创建特色学校建设方案
中小学要办出各自的特色是《中国教育改革和发展纲要》对中小学教育改革提出的要求。创建特色学校的过程，是对现代的教学理论的实践过程，也是对学校的自我再认识、再提高的过程。为进一步提升学校办学品位，全面提高办学质量。我校联系实际，依托画乡教育资源特制订创建“传承画乡文化传统，提升学生艺术素养”特色学校建设方案。
一、 创建背景
书能养性，画能养心。书画教育是中国古代国民教育的起点和根本。它是人的素质的基本构成因素，对人的素质发展发生着重要的促进作用。但是综观学校教育现状，在素质教育和课程改革力图深入推进的同时，书画教育并没有被各级各类学校所重视，写字、美术课程形同虚设，尤其是农村小学更为突出。学生的写字习惯也随着电脑的普及应用，被人们所忽视。书法、绘画作为中华优秀文化艺术传统正渐渐地被淡化。
1 学校是传承中华优秀文化艺术传统的重要阵地，是向学生系统地、有计划地传授传统文化艺术的地方。近年来，我校以校本课程开发为切入口,以培养学生兴趣为出发点，以提升学生综合素质为落脚点。充分利用画乡文化资源，重视学生的汉字规范书写指导。同时把新桥民间绘画引入到小学美术教育中，拓展了美术教学内容。基于上述原因，我校提出以“素质为本，书画见长”的特色主题，深入开展书画教育活动，努力创建“书画教育”特色学校。
二、指导思想
以邓小平教育理论、“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观。坚持“以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以管理求效益”的办学宗旨和“打造校园文化，实现人本管理，提升办学品位”的办学策略，加强学校内涵建设，走科学发展之路。全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。
三、创建目标
(一)总体目标
1、通过书画教育，学生掌握一定的书画专业基础知识，为特长发展奠定基础。
2、通过书画教育，培养主体的意识、精神、能力，促进学生个性健康发展。
3、通过书画教育，对学生起到育德、启智、益身、怡心的作用。
(二)具体目标
1、学生发展目标: 培养和激发学生学习书画兴趣, 掌握书画基本技能，感悟书画艺术的文化内涵并逐步内化为艺术修养。 ①、写字目标：
1-2年级：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。初步感知汉字的形体美。
3-4年级：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
5-6年级：能用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 ②、绘画目标
第一学段(1~2年级)
通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。初步了解民间画的表现形式。
第二学段(3~4年级)
初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，激发丰富的想像力与创造愿望。结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作。开始学习民间画技巧。 第三学段(5~6年级)
运用美术语言，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。结合学校和社区的活动，通过美术与其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。感受民间画艺术之美。
2、教师能力目标：
3 建立一支具有书画教学指导能力的教师队伍，帮助教师修身养性，益心健体,逐步形成自己的书画教学特色，为学生提高艺术修养，为学校素质教育发展服务。
3、学校长远目标 ：拓展学校素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使书画教育成为学校的办学个性，实现学校内涵式发展。
四、创建步骤
第一阶段——创建特色项目阶段(2011.4--6)
1、 集思广益并充分听取教师意见，结合教师和学生的具体情况，依托本地教育资源(中国民间绘画之乡)，从课程改革的要求和社会对人才的需求出发，提出创建书画教育特色学校，制订特色学校建设方案。
2、 成立特色学校建设领导小组和书法、绘画教学指导小组以及书画课题研究小组，制订课题研究方案。
第二阶段——建设学校特色阶段(2011.6——2013.6) 1.开发校本课程，编写校本教材。根据不同年段学生的认知规律和身心特点确定特色项目内容，将特色项目列入校本课程的范畴进行授课，促进特色项目的普及和提高，并使其成为学校师生积极参与的一种广泛性活动。
2.聘请专家、行家开展培训，提高教师的指导能力，加大特色文化建设的宣传，努力营造特色文化建设的氛围。
3、确立学校发展目标，成立书画兴趣小组，建立学生培养档案，使之学有所得，学有所长，并成为学校办学的一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。
4、开辟校园画廊，编印书画画册，举办书画展，总结特色学校建设成果。
第三阶段——提升学校特色阶段(2013.6——2015.6) 1.进一步拓宽特色项目研究领域，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为学校的办学个性，提高学校教育教学质量。
2.进一步巩固特色学校建设所取得的成果，在活动中推向纵深发展，培养师生的精神品质，提升校园文化品位，成为办学品牌。
3.加强特色建设课题的研究力度，提高学校特色项目整体研究的能力与水平，营造良好的特色文化环境，实现学校内涵式发展。
五、创建策略
1、加强组织领导
学校要加强领导，注重实效，科学部署，扎实推进。围绕学校特色建设的方向及目标，成立学校办学特色建设领导小组，加强对学校特色建设的领导，做好学校特色建设的规划、统筹、目标的制订。成立书法、美术教学指导小组，每年要制订特色工作计划，落实措施，进行阶段性反思、小结，分析问题，寻找对策，使特色建设稳步推进。
2、完善工作制度
将办学特色建设的具体要求纳入到教师目标管理体系之中，正确地引导师生参与办学特色建设，每年制定专项工作实施方案，把特色学校建设融入学校的各项工作，确保特色学校建设真正得到落实。
3、落实经费保障
5 学校结合自身实际，努力筹措资金，将办学特色建设经费纳入学校经费预算，包括教学设备添置，师资培训，学生参赛，专题活动等经费支出。保障特色学校建设工作顺利实施。
六、具体措施
(一)加强师资培训，引领专业成长
1、教师对书画艺术教育的认识与态度，直接影响到学校书画艺术教育开展的实效。为此，学校应将书画教育作为学校一项重要的教育工作来落实。学校要通过座谈、讲座、理论学习等方式让全校教师明确书画艺术教育对人生发展的重要影响，使教师们进一步认识书画艺术教育的重要性，从而有效促进学校教师书画艺术教育意识的形成和落实。
2、要有效地实施书画艺术特色教育，最重要的途径还是书画艺术教育，教师的书画艺术素养和教学水平，直接影响着书画艺术教育的质量。学校通过以下渠道帮助教师专业成长。一是成立书画教学指导小组，帮助教师提高书画教学能力;学校制订培训计划，每月举办一次书画教学讲座，聘请当地书画家或有书画专长的教师负责指导。二是结合教师岗位练兵活动，要求教师坚持每天一练，或硬笔或毛笔;每周一张简笔画，每月一张民间画或其他美术作品。三是学校开辟教师书画练习展示栏，要求每周一评比，实现人人参与，人人过关。
3、组建书画教学研讨小组，开展书画教学课题研究。由有专业特长的书法、美术教师引领，带领教师开展教学反思，撰写教学心得，总结教学经验，形成有个性的教学特色。为特色学校建设，为提高教育教学质量服务。
(二)培养学生兴趣，提升综合素质
1、抓基础：确保写字(书法)、美术课程的落实，大型完小配备专职书画教师，保证书画教学的正常进行。 坚持以课堂教学为主，在语文、数学等学科的课堂教学中通过结合教学内容、创设教学情境等方式把书画艺术教育融入到各学科教学之中。结合学科教学，以不同的形式对学生进行书画艺术教育，从而满足学生求新、求变的心理特点，以提高书画艺术教育的效果。
2、促特长：组建书画兴趣小组，根据不同年龄段分成硬笔、毛笔、简笔画、民间画等若干兴趣小组，小组成员适当选拔，既要有兴趣，又要有一定基础。指定教师专门负责，每个小组要有具体的工作计划，培养目标，定期开展活动。
3、提素质：抓引导学生参加社会实践活动，通过室外写生、参观画展，参与时事、政策宣传等书画创作活动提高学生的书画创作水平;组织学生积极参加各级各类比赛，以赛促练，让学生体会成功的喜悦。
(三)建立工作机制，巩固特色成果
1、检查机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导。学校专门成立督查小组，检查课程落实，计划落实等工作开展情况，并将督查结果及时给予公布评比。不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。
2、考评机制。要制定特色项目建设考评方案，每学年末学校安排一次学生书画比赛，作为评定学生参加书画训练的阶段性成果的依据;对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和教师业绩考评，评先评优挂钩。
3、激励机制。要及时总结特色建设成果，并对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。对开展特色项目建设成效显著的班级、学生给予“书画特色班”和“小小书画家”等表彰。
(四)打造校园文化，提升办学品位
1、完善校园文化建设。突出“书画育人”的校园人文环境。在教室外墙，楼道口等显眼处悬挂师生书画作品;宣传栏、画廊展示书画建设成果;让校园人文气息和自然风光融为一体，科学精神与育人氛围相得益彰。
2、创立“画乡展室”，重点展示新桥农民画乡的起源、发展;展示画乡艺术成果，让学生从小得到书画艺术的熏陶，激发学生热爱书画艺术热情;大型完小设立书画成果汇报室，将师生的书画作品包括练习作业集中展出，形成良好的艺术氛围。
七、工作要求
1、明确目标，统一思想。充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想;积极营造建设特色学校的良好氛围。
2、加强领导，精心组织。要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。
3、突出特色，细化方案。联系本校实际，确定特色项目，制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案，按照实施方案分阶段实施，做到定目标，定时间，定人员，定内容。
时代在发展，学校在进步。伴随着书画教育活动的不断深入，未来的新桥中心学校将是环境优雅，书香四溢，校园文化内涵不断朝着优质化、品牌化方向发展的一所特色学校。
漳平市新桥中心学校
二0一三年九月
第三篇：企业年会主持词范文(完整)
企业年会主持词范文(完整)
公司年会目的：感谢在一年里为公司和社会做出贡献的每一位员工，让大家相聚、相爱、和睦、团结，达到在这样一个集体里，每个人都有种家的温暖感觉，形成一种凝聚的力量。
实现方法：用音乐、用灯光、用氛围、用故事、用语言去渲染，去震撼每个人的心灵深处。
晚会正式开始前放一些欢快，喜庆的背景音乐，目的：烘托氛围，让人们放松心情，有种喜庆，欢快，祥和的感觉。
年会开场建议音乐：好日子、好运来、喜洋洋、步步高，小拜年 中国娃娃，恭喜发财，相亲相爱一家人等，根据自己爱好和情况寻找些。
嘉宾和人员都到齐，音乐停止，拉开帷幕表演《激情水鼓》
表演完毕，播放主持人进场音乐：奥林匹克鼓号曲，同时四位主持人进场。
公司年会主持人开场白：
1:亲爱的朋友们!
2:女士们!
3:先生们!
4:在座的各位嘉宾们!
合：大家，晚上好!(同时鞠躬)
1、随着激情的水鼓舞表演，拉开了****(企业简写名)*** 年终晚会的帷幕!
2：这里是****(企业简写名)*** 年终晚会演播大厅，新年辞旧岁，蛟龙迎新春!
3、今晚，我们****的所有员工和各位嘉宾们欢聚一堂
4、今晚，我们载歌载舞，齐欢乐。
1、随着新年脚步的临近，****又增长了一岁。
2、在这公司成立的**天里，我们走过了艰难，也走过了困苦.....
3、在这公司成立的**天里，我们曾经跌倒过，我们曾经失落过.....
4、一路走来，一路的艰辛，有痛苦，也有泪水，但是，我们没有停止过前进，我们走过来了...
1、今天，终于迎来了属于我们****的欢声与笑语。
2、发扬民族精神：自强不息，今天我们强大了。
3、在此，多少句感谢与感恩，都无法表达您为****所付出的汗水和努力!
4、今晚，只想为明天的美好，与您同欢、同乐、共醉.........
合：下面我们宣布：***年****联欢晚会，现在开始!
总经理致辞开场白：
1、首先有请我们敬爱的***总经理为我们致辞!为大家带来新年的祝福!
......致辞中....(掌声)
相声《龙年祝语》开场白：
3、感谢***总经理为我们带来的美好祝愿，在***总经理的正确带领和指导下，我们****每年都会上一个新台阶，在新的一年里，我们必将再接再厉，再创辉煌和佳绩，大家说是不是?有没有信心?
4、祝愿很美好，祝福令人陶醉，每一句祝词都代表着心声与愿望，祝福不断，祝词连连，接受了***总经理的美好祝愿，下面请听***带来的相声《龙年祝语》
歌剧《新精武门》开场白：
1、他们给大家带来的祝福很多呀，在此我们也送去最真诚的祝福：
12、合：****年年兴，家和万事代代传!
2、本次晚会充满着祝福，充满着喜剧，更少不了艺术的渲染，下面请欣赏***带来的歌剧《新精武门》
表彰老员工开场白：
3、****成立至今，有这么一些人，他们默默地为公司奉献着青春和热血。
4、他们把人生最美好的时光，留在了****，也许，用最华丽的语言和最丰硕的金钱，亦无法去衡量他们的默默付出。
3、因为他们把心交个了****，因为这里是他们又一个温暖的家，他们为之付出，为之苍老!
4、下面开始进行****老员工表彰，再次感谢他们的努力与付出(放表彰音乐)：
主持人轮流念名字，上台受表彰，表彰完一起合影留念，留下这美好的一刻。
歌曲《国家》开场白：
1、好,让我们再次用掌声，感谢他们的努力和付出。正是有了我们在座每一位员工的默默奉献和支持，才有了****大好的今天。
2、是啊，一心装着“它”，一手撑起个“家”，是荣誉的毅力，是幸福的洋溢，这里有您的足迹，连在一起创造着奇迹。
合：下面请欣赏**带来的歌曲《国家》
歌曲《串烧歌曲》开场白：
3、有大家，有小家，我们****的所有朋友是一家，充满着温暖，洋溢着幸福。
4、在****充满着自由和欢乐，拿出您的智慧，发挥您的想象，有才华，请尽管施展，这里是属于我们每个人的舞台。
3、就像一首歌一样，它有着别样的味道，下面请听**带来的《串烧歌曲》
抽三等奖开场白：
1、串烧歌曲的确是别有风味，那么，下面的节目更加精彩刺激。
2、下面将迎来本次晚会第一轮抽奖活动。
1、大家，期待吗?好，下面先宣布抽奖规则和奖品。
2、宣布规则、奖品...............
小品《拍广告》开场白：
3、第一轮抽奖也许令您失望了，甭着急，大奖在后面呢，惊喜和大奖总是留给能沉住的人。
4、**呀(另一主持人的小名)，要想领奖，就得卖广告，这年头啥都得用钱，要不，年都难过。
3、对，那咱要先拍广告呀!
4、好，下面带大家走进拍广告现场......
优秀员工颁奖开场白：
3、广告拍好了。
4、咱也赚了一笔钱。
3、怎么办?
4、履行诺言，颁奖!
3、这次不用抽了?
4、不用抽了，直接颁。
3、下面用我们的广告费，给****的优秀员工们，颁奖：
主持人轮流念名字和嘉奖词，并上台颁奖，合影，留下美好时刻!
《儿童游戏》开场白：
1、再次恭喜获奖的朋友们，有点《感动中国》颁奖晚会的感觉。
2、颁奖，让我的思绪飞舞，想起了儿时的画面
1、那是想到了爸爸妈妈良好的教育吧，是啊，童年很美好。
2、下面就让我们走进童年，一起看看孩子们做的游戏《儿童游戏》
歌伴舞《爱降临》开场白：
3、一个游戏让我也走进了儿童时代，很甜，很美....
4、人总要学着长大，长大了就有很多东西要去面对。
3、是啊，当爱情降临的时候，我们就真的长大了。
4、下面请听由***带来的歌伴舞《爱降临》
《魔术杂技》开场白：
1、舞蹈吸引着我们的眼球，歌声愉悦着我们的耳朵。
2、有什么能触动我们的大脑神经呢?
1、下面有请***带来的精彩表演《魔术杂技》
歌曲《最炫民族风》开场白：
3、表演扣人心弦呀!真是捏了一把汗。
4、呵呵，杂技是我们中国人的绝活，现已到世界各地进行过表演。
3、原来还有点民族的味道呀!
4、我们具有鲜明的民族色彩，不信?请欣赏**带来的歌曲《最炫民族风》
劲舞表演开场白：
1、相声、小品、歌剧、舞蹈、杂技、歌曲，我们都欣赏过了，下面我们该欣赏什么了呢?
2、诶!***呀!(另一主持人的小名)，今晚有没有劲舞呢?
1、劲舞有没有?(大声点)(表演着接过话：有，直接上台表演)
抽二等奖开场白：
3、的确很劲暴，今晚节目很周全呀!
4、接下来更劲爆呢!
3、有什么比这还劲暴?
4、二等奖呀!
3、好，下面让我们来看看二等奖的，最终得住.........
.........抽奖.......宣布得住(可以用倒数五个数的形式，渲染氛围)
歌曲《我是否也在你心中》开场白：
2、**(另一主持人小名)，大奖又被人拿走了!
1、没事，要坚定信念，要有信心，最终的大奖必定属于我们，要有必胜的信心。
2、好吧，那就让我慢慢祈祷吧......大奖:我是否也在你心中
1、能这样祈祷呀!还是让***为您祈祷吧，请欣赏歌曲《我是否也在你心中》
嘉宾互动游戏开场白：
3、人不能太自私了，不能总是自娱自乐，欢乐要与大家一起分享，快乐要你我同行。
4、是啊，****所走过的***个岁月，都有各位的亲密相伴，每时每刻，我们都在一起，我们永远是朋友!
3、下面进行：嘉宾互动游戏
4、宣读游戏规则，主持游戏，并给予奖品
舞蹈《抓钱舞》开场白：
1、****的声声不息，少不了各位的支持与厚爱。
2、****的美好明天，更少不了团队的建设与企业文化的沉淀。
1、快过年了，大家都图个喜庆，舞个吉利。
2、抓把钱回家，欢欢乐乐过大年，下面请欣赏企业舞蹈《抓钱舞》
诗歌朗诵开场白：
3、感谢各位的表演，《抓钱舞》很形象，很逼真，有种生活奔头的感觉。
4、今晚，在这里，无数的语言都无法表达我们的喜悦和感恩之情。
3、今晚，在这里，我们唱饮，今晚在这里我们狂欢，今晚在这里我们用诗歌来表达心声。
4、下面有请***带来的企业诗歌朗诵.....
抽一等奖开场白：
1、高潮一个接一个，都用不同的形式表达了美好的祝愿!
2、下面进入我们本次晚会最激动人心的时刻，让我们拭目以待....
3、本次晚会的一等奖奖品为：***,不论贵贱，单看这颗心，这是我们敬爱的***总经理，为本次晚会增添一份惊喜，特意安排的一个奖项。
4、下面进行抽奖活动:
.........抽奖.......宣布得住:本次年度总冠军一等奖的得主是***(可以用倒数五个数的形式，渲染氛围)
《相亲相爱一家人》开场白：
1、再次恭喜大奖得主，感谢在本届晚会中为我们付出的每一位工作人员，感谢以上表演着的精彩节目。
2、下面进行节目颁奖仪式....
念名单进行上台颁奖仪式，合影，留下美好回忆。
3、再次表示感谢，再多的奖项，再多的礼品，再多的语言，都无法表达我们的心声........(开始放相亲相爱一家人音乐)
4、我们是和睦的一家人，天南海北我们一起走，兄弟姐妹我们一起来，我们是相亲相爱的一家人.........(陆续上来合唱者，开始烘托氛围，歌唱，拥抱等)
公司年会主持人结束语：
公司年会主持人结束语(放难忘今宵背景音乐)：
1、****走过了一个又一个春秋，迎来了一个又一个美好的夜晚。
2、这里是温暖的家，这里有我们的兄弟姐妹，这里有我们一起成长的足迹!
3、我们热爱****，我们彼此相亲相爱，我们凝聚在一起..........
4、今夜无眠，今宵难忘，愿我们的****永远辉煌。
1、在此感谢所有的朋友们，愿我们：事业昌盛，身体健康，万事如意!
2、今天我们在一起，明天我们在一起，我们永远是一家人。
3、我没有语言，只有一颗心，相信您，能够理解我的内心深处!
4、祝愿我们的****明天更加美好，愿我们的日子红红火火，永远在一起.......
合：****(企业简写名)*** 年终晚会，到此结束!感谢大家!(一起鞠躬)
感谢今晚的所有工作人员!
第四篇：企业信息化的完整框架
确立和分析企业信息化构成要素，其主要目的在于，为企业提供信息化建设工作中具有实际
效用和指导意义的框架指南，通过专家研究结合企业实际案例分析探讨企业信息化建设存在的
内在规律，以促进企业能够根据自身的实际情况迅速判断信息化建设的水平并发现其中的问
题。
企业信息化构成要素的提出
由于企业是国民经济的构成细胞和命脉，推动企业信息化具有重要的现实意义和深远的历史意义。如何推动我国企业信息化建设，成为各级政府关注的焦点;同时，中国巨大的企业信息化市场中也汇聚着行业主管、企业IT厂商和合作伙伴的多方关注，但在市场竞争激烈的环境下，政府、企业在不同程度上存在着困惑，市场也缺乏统一的游戏规则，企业信息化亟待得到有效的组织和必要的引导。
针对此种情况，2002年4月，信息产业部信息化推进司委托计算机世界研究中心/ 计世资讯(CCW Research)进行企业信息化构成要素研究，开展企业信息化深层次的研究工作。研究的主要目的在于为企业提供信息化建设工作中具有实际效用和指导意义的框架指南，通过专家研究并结合企业实际案例分析探讨企业信息化建设存在的内在规律，以促使企业能够根据自身的实际情况迅速判断信息化建设的水平并发现其中的问题。例如，不同规模、处于不同信息化实施阶段的企业在各个层面和各个环节应该达到的水平、与成功企业的差距和努力的方向等。研究的出发点在于有效地指导和推进企业信息化工作，将推进工作中的各种要素加以提炼，形成可以量化的核心要素，进而帮助和引导企业对信息化过程中存在的瓶颈问题有比较清晰的认识，提高企业信息化建设的针对性。研究的最终成果在于提炼出企业信息化工作中的核心要素，形成基本的企业信息化框架，为企业提供广泛的指导性建议，使企业避免不必要的偏差。 构成要素的主体内容
企业信息化是一项革命性工程，本次研究的主要内容也力图涵盖信息化推进过程中的各个方面和各个环节，既有战略层次的要素，也有管理层次、操作层次的要素;既有衡量财务性能的要素，又有衡量技术、管理的要素;既有外部环境因素，又有内部因素;既有较为抽象的一级要素，又有非常具体的二级、三级要素。可以说，“企业信息化构成要素”是一个立体交叉的体系结构，能为企业信息化提供全面的指导。其中五个一级要素分别为：认知与推动、企业信息化投入与产出、制造全过程信息化、经营、管理与决策支持，以及对于企业信息化有着深远影响的外部环境因素。它们各自包括的主要内容是：
认知与推动：其中包括企业各层领导对于企业信息化的认识、相应的企业信息化总体规划和实施方案、机构设置，企业管理基础、企业资源整合与优化以及企业信息化人才培养和基础设施建设。
企业信息化投入与产出：其中包括企业信息化总体投入状况、企业信息化投入所占比例及每年增长状况、投入资金在不同项目中的分配状况以及企业信息化投资所带来的效益。
制造全过程信息化：其中包括标准与信息编码体系的建立和应用、产品管理、数据仓库及其应用、产品设计信息化、生产过程信息化、产品生产制造系统及其应用、生产管理系统及其应用。
经营、管理与决策支持: 其中包括企业资源规划(ERP)系统及其应用、供应链管理(SCM)系统及其应用、客户关系管理(CRM)系统及其应用、辅助决策支持(DSS)系统及其应用及电子商务应用状况。企业信息化外部环境：其中包括国际发展环境、国家信息化政策和经济环境、行业信息化环境及关联企业信息化发展等其他环境因素。
构成要素的行业适用性
企业类型的多样性决定了它们推进信息化的重点也应有所不同。我国企业根据生产方式的不同至少可以划分为五大类型，包括离散型制造企业、流程型制造企业、混合型制造企业、流通企业及服务型企业。其中，离散型制造企业包括机械加工、电子元器件制造、汽车、家用电器、医疗设备、玩具生产等行业;流程型制造企业包括化工、钢铁、医药、造纸等行业;混合型制造企业包括兼具离散型和流程型特征的制造企业;商品流通型企业及项目管理型企业(如建筑业)的生产过程及管理模式与制造业存在较大差异，其信息化关注的重点应有所区别。
以离散型制造企业为例，它遵循着产品本身的生产与市场的发展规律，形成了从专业的零件加工、零部件配套、装配到产品分销至售后服务的一整套制造——销售——服务体系结构。企业产品的生产过程通常被分解成很多加工任务来完成，每项任务仅要求企业的一小部分能力和资源。企业一般将功能类似的设备按照空间和行政管理建成一些生产组织(部门、工段或小组)。在每个部门，工件从一个工作中心到另外一个工作中心进行不同类型的工序加工。企业常常按照主要的工艺流程安排生产设备的位置，以使物料的传输距离最小。另外其加工的工艺路线和设备的使用也是非常灵活的，在产品设计、处理需求和定货数量方面变动较多。
从企业信息化投入方面分析，各行业之间也存在较大差异。总体上看，制造行业比较重视硬件(含自动化设备)和网络建设的投入。随着几年来持续地投入，针对低端应用的硬件设备的投入已经趋缓，但依然有10%的企业其信息化重点放在了硬件设备的添置和升级方面。制造业企业信息化在软件方面的投资比例也呈现越来越大的增长趋势，目前约为40%左右。
对于实施信息化的主体——企业而言，在选购信息系统时应该充分体现行业特色，从企业生产流程特点入手，分清不同类型企业的管理本质和流程脉络，从而选择合适的解决方案。例如，斯达作为传统行业的下游企业和流程型制造企业，其核心能力就是制造能力，需要更多地关注企业内部资源的优化、成本的控制并保证按订单交货，因而成本控制和管控一体化在斯达的管理系统中占有重要位置，这是系统开发过程中必须首先考虑的问题。联想和海尔作为IT、家电行业的上游企业和离散型企业，相对来说更加关注客户关系管理和供应链管理，注重客户服务中心建设和推动以订单流为中心的供应链同步工程。
另一方面，对于企业信息化的服务提供商——IT合作伙伴来说，由于企业在生产及管理流程上存在很大差异，用一套ERP系统服务于所有行业、不同规模的企业，无论从管理学还是方法学的角度考虑都是不现实的。因此，正确对待行业的差异性，是国内每一个ERP产品提供商都不能回避的问题。
企业信息化构成要素研究课题组在研究初期已深刻意识到,行业差异性在企业信息化建设过程中的重要作用。综合分析以往的企业信息化建设经验，60%~70%的高失败率曾经让企业裹足不前，其中一个主要原因就在于IT合作伙伴对于企业核心业务了解不够，任何一个良好的解决方案也无法包治百病。
有鉴于此，对于企业信息化建设进行指导的企业信息化构成要素也应该根据企业核心业务和工艺流程的差异而有所不同。为避免因为面面俱到，反而造成顾此失彼的问题产生，仅以制造业企业为例来阐明信息化建设的重点及其构成的核心要素，为制造业企业信息化提供指导性框架。当然，各级核心要素也为其他类型的企业信息化提供了参照。即使在制造行业中，由于流程型、离散型和混合型企业的制造流程和工艺大相径庭，因此构成要素在具体指导某类型企业进行信息化建设时，其构成要素也不尽相同。
相关背景
企业信息化构成要素研究过程与方法
企业信息化构成要素研究涉及电子信息制造、钢铁制造、化工制造、汽车制造、机械制造、烟草制造、航天制造、轻工制造(造纸)、纺织制造等多个细分制造行业，基本体现了制造业企业信息化的全貌。在整个研究过程中先后邀请多达近30位专家参与其中，不同类型的专家包括国家信息化管理机构(信息产业部、原国家经贸委、科技部及国务院信息化工作办公室)、行业信息中心、相关学者以及各大企业主管信息化工作的一把手，他们之中不乏原国家信息化专家委员会常务副主任、工程院士、教授、高工等在企业信息化方面的资深研究人士。邀请的企业专家均为部委信息化试点及推进代表，如宝钢、斯达、联想、长虹、一汽、海尔、二汽、安彩高科、广西柳工、精纬纺机、红河卷烟……
企业信息化构成要素研究集合了众多专家的智慧并经过了许多企业信息化实际案例的检验，达到了寻找企业信息化内在规律的根本目的，并通过诸多的核心构成要素体现出来。企业信息化构成要素研究和培训工作整体分为以下几大部分：
资料收集及初期预研工作 历时1个月时间，主要内容包括对于目前已有的企业信息化研究体系进行研究、对当前企业信息化的资料进行了解和吸收，同时走访专家、学者和行业信息化主管领导。对企业信息化的关键环节形成初步认识。
企业信息化构成要素研究工作 历时4个月时间，主要内容包括三轮专家调查及相关政府主管机构座谈、专家座谈、行业和企业座谈等小型座谈会。这期间课题组明确了企业信息化进程中的关键问题和核心要素，基本形成企业信息化的框架体系。2002年11月20日，由信息产业部牵头并联合原国家经贸委、科学技术部在北京召开企业信息化构成要素研究高层研讨会，研究成果受到了与会领导和专家的一致认可。
应用研究、案例分析和问卷调查阶段 历时5个月时间，课题组开展了企业信息化构成要素应用的抽样研究工作，选取处于不同信息化建设阶段的企业进行问卷调查、深度访谈和研究。针对各行业的特点，与各行业信息中心联合研究制订出各行业企业信息化的构成要素，并以行业企业信息化的实际应用结合各行业要素进行案例分析。目前已系统开展了电子信息行业、化工行业和钢铁的应用研究工作，随后还将展开更多行业的应用研究工作，为更多企业的信息化建设服务。
目前，企业信息化构成要素研究工作即具备了理论基础，又得到了实践的检验。从2004年4月开始，计算机世界报社/计世资讯(CCW Research)将在信息产业部信息化推进司的指导下，在全国范围内展开企业信息化构成要素研究巡回研讨活动，聆听更多专家学者和企业CIO对于该研究成果的意见和建议，为后续的培训工作打下坚实的基础。
第五篇：西式+烛光+中式完整婚礼策划方案+完整主持词
1、鼓点音乐 开场白，司仪讲故事。我们的故事
2、新郎演唱歌曲。
3、新娘的父亲挽着新娘的手出场，新郎走到面前求婚。
4、新郎新娘踏着红地毯出场。婚礼进行曲
5、宣誓。
你愿意与你身旁的这位美丽漂亮的小姐结为夫妻，无论健康与疾病，都能与她同甘共苦，相爱一生吗?你愿意与你身旁的这位英俊潇洒的先生结为夫妻，无论贫穷与富贵，都能与他风雨同舟、携手一生吗?我愿意,我愿意!简简单单的话语道出了这对新人的心声，天作证，地作证，我作证，我们在场的所有嘉宾朋友们作证，让我们记住这对新人的誓言，同时也相信他们一定会成为一对恩恩爱爱的好夫妻!
6、证婚。sorry, i love you
7、向父母行礼、献花。
我们大家都知道，有这样一句话，叫做慈母手中线，儿女身上衣，风里来，雨里去，爸爸妈妈抚养我们真的是不容易。那么此时此刻坐在前排的爸爸和妈妈想起了许许多多，也许正想起了这对新人你们刚刚降生的时候，也许正想起了教你们学会说话，你们叫出的第一声爸爸、妈妈!也许正想起了你们小的时候那副顽皮的模样，也许正想起了还刚刚为了你们的婚事而操劳和忙碌!那么在今天，儿女已经长大成人了，在这里要向辛辛苦苦的爸爸和妈妈，还有阿姨姑姑们，深深的鞠上三个躬，感谢他们的养育之情!可怜天下父母心，可怜天下父母情。那么在今天这个大喜的日子里，一定要感谢你们的父母!请新人向台下的父母深深地三拘躬. 一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人!烛光里的妈妈
8、交换信物
有一首诗非常的感人，此时此刻我要献给这对新人和所有的嘉宾朋友们。
那么这首诗是这样写的：信物有价情无价，一腔爱恋都收下，有了爱之信物在身边，走遍天涯都挂牵!好，请漂亮的伴娘把信物端上来.请两位新人相对而站，各取一枚象征着你们忠贞爱情的结婚戒指。把你们拿戒指的手放在你们的胸口，牵起彼此的手。微闭双眸，为对方许下一个美好的愿望。两枚戒指是新人心中的玫瑰，彼此献给对方，希望你们相互拥有，相互陶醉。
此时此刻,你们是否想起了共同度过的日日夜夜，朝朝暮暮，你们第一次牵手的心跳，第一次热吻的狂热，这些，都将成为你们永恒美好的回忆。
请新娘看着新郎，从今天开始他将成为你的丈夫，他今后的工作、学习、事业，需要你的鼎立支持和帮助。你们彼此是全部的全部，是全部的幸福。
请新郎注视着新娘，从今天开始他将是你的妻子，在她的目光中，对你有一生期盼、一生的渴望和依靠。你一定要信守你的诺言和她牵手一生，直到慢慢的变老。
如果你们彼此考虑好了，没有异议，请为对方佩戴婚戒。(停顿、新郎轻吻新娘面颊. 漫漫人生路需要你们共同携手并肩走过。
祝福新人相依相伴，白头偕老。
(停顿)好，现在请新郎、新娘说出你们心中最真诚的那句话。。。。
新郎，现在你可以张开你男人的臂膀拥吻你的爱妻了!
(切换音乐)
希望你们牵手同心，白头偕老!希望你们有相视的默契、有风花雪月的浪漫、更有恒久不变的激情!让我们再次把掌声送给一对新人!
9、切蛋糕。(歌曲：ibeleve)
10、倒香槟。
11、喝交杯酒。Variations on the Canon
俗话说的好，好夫妻长相守，相爱的人都要喝一杯交杯酒，下面请把交杯酒端上来，请两位新人一人拿一杯。问下新郎，看一看这杯酒是什么颜色的(红色的)，红色的，新娘嚐一口，这杯酒是什么味道的?(甜的)说的非常好，一杯红红的交杯酒象征着你们过红红火火的日子，一杯甜甜的交杯酒预示着你们婚后的生活甜甜蜜蜜，请这对新人手挽着手，伴着朋友们的掌声，将这杯甜甜蜜蜜的交杯酒一饮而尽!(喝完)喝了这杯酒一生手牵手，喝了这杯酒相爱到永久!(抽奖)
12、入宴。
吉日吉时传吉语，新人新岁结新婚。
最后，我祝福这对新人相依花好月圆，相伴地久天长!我们相信他们一定能建立一个幸福美满的家庭。希望你们在今后的人生旅途中互敬互爱、互学互让，事业上作比翼鸟、生活上作连理枝，共同创造美好生活，实现事业家庭的双丰收!最后，司仪再一次代表所有的嘉宾朋友们衷心的祝愿这对新人，象连理枝，枝繁叶茂，象常青藤，永不枯萎，象双飞燕，比翼齐飞，象白头翁，白头到老!
第二场 烛光仪式
1、新郎新娘演唱歌曲出场
点蜡烛 I Know I Loved You
真挚的烛光辉映着甜美的笑容，交织着不变的希望。爱，不是稍纵即逝的闪电，而是永不熄灭的烈焰，他照耀着新人的现在，更照耀着新人的未来!
呼吸着爱的气息，和着美妙的音乐，一对新人点燃了他们心中的爱情之火
这是心灵与心灵的呵护，这是情感与情感的交融。
这是永结同心，共度美好人生的起点，这是至善至美，至纯至真爱情的礼赞。
爱情是长途跋涉中手挽手搀扶。爱情是艰难困苦里心连心得眷顾。
祝福你们--------真心相爱的情侣，在这激情燃烧的时刻，愿这温馨美丽的红烛，永远照亮你们的锦绣前程。愿你们爱的圣火激情燃烧永不灭，愿你们相亲相爱，相思相守，相孺以沫，白头偕老!莎莉花园
2、抽奖
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第三场:唐装
1、新郎抱新娘喜洋洋
2、抽奖
注：中间穿插抽奖，游戏，司仪准备MTV，嘉宾可以随时助兴演唱。.....