第一篇：2014全国各地中考作文
2014全国各地中考英语作文题目
2014年全国中考英语作文一览表：
1.北京：给朋友回信，谈论平时如何过生日 2.天津：给笔友写感谢信。
3.上海：This time next year 4.重庆：Reading(读书的好处和如何让人喜欢读书) 5.湖北黄冈：英语写故事：曹冲称象 6.贵州铜仁：怎样炒饭?
7.贵州遵义：对做家务事的看法。 8.贵州毕节：How to keep heathy 9.贵州贵阳：My hometown. 10.贵州黔西南：光盘行动--节约粮食 11.贵州黔东南：中国梦 12.贵州安顺：中国梦
13.贵州黔南：语言学习方法。
14.山东济宁:英语阅读的意义和方法
15.湖北黄石：端午节在敬老院照顾老人的日记 16.四川成都：高中寄宿和走读的优缺点 17.浙江温州：自我介绍
18. 广东梅州：Suggestions for a better school life 19.云南：新学年计划
20. 湖南邵阳：如何创建文明卫生城市 21.山东烟台：毕业后的理想 22. 湖北襄阳：难忘的一节课 23.山西：初中三年你是如何学习的
24. 陕西：身边的不良现象有哪些?你怎么办?
25. 江苏苏州：Think before you search online 26.河北：介绍中秋节和烹饪
27. 广州：介绍Guangzhou Culture Festival 28. 江西：介绍课外阅读的益处、你的课外阅读情况及你的阅读计划 29. 山东聊城：How to eat heathily 30.湖南衡阳：My ____________. 31.兰州：How can we protect ourselves? 32. 四川凉山州：介绍大熊猫 33. 山东枣庄：介绍夏令营活动
34. 呼和浩特： 良好的生活与学习习惯 35. 江苏盐城：英语教科书是我们的朋友 36. 安徽：How to keep safe? 37. 福建福州：介绍家乡
38. 甘肃白银：如何充分利用时间 39.武汉：写通知
40.湖南益阳：My Free Time 41. 江苏连云港：考试如何减压
42. 江苏南京：写电子邮件询问机器人培训班开班情况 43. 江苏泰州：课余生活 44. 江苏扬州：推荐信 45. 山东德州：毕业发言稿
46. 山东菏泽：My favorite festival 47. 山东临沂：My favorite teacher 48. 山东泰安：回信介绍自己的阅读情况 49. 山东威海：一次有趣的活动
50. 四川广安：如何倡导文明旅游、生态旅游 51. 四川泸州：My Day 52. 四川内江：介绍他人
53. 四川宜宾： What We Get from Sports 54. 浙江杭州：给朋友发邮件介绍自己学习困难 55. 浙江湖州：How to spend free time 56.浙江嘉州：Books are better 57. 浙江丽水：暑假打算
58. 浙江宁波：与父亲爬山的经历 59. 河南：My special_____ 60.湖北鄂州：高考英语降为100分的看法 61. 湖南长沙：如何与父母沟通 62.南昌：课外阅读
63. 广东：学校如何改善办学条件 64. 湖北随州：中考减压
65. 湖北咸宁：课外活动的开展情况 66. 湖北孝感：日记：参观博物馆 67. 湖南永州：如何创建文明卫生城市 68. 江苏淮安：感谢父母/老师 6
9、江苏无锡：自荐信
70. 山东潍坊：My Father 71. 山东东营：如何处理烦恼 72. 江苏宿迁：如何合理利用时间 73. 四川乐山：如何保护牙齿
74. 福建漳州：睡眠不足原因和建议 75. 四川巴中：中国梦
76. 四川达州：Save Food and Eat Healthily 77.云南昆明：A. A happy time.
B. Let me tell you __________ 78.湖北宜昌：给初学英语者推荐一本书 79. 黑龙江绥化：Smile 80. 广西来宾：How to behave well 81. 山东滨州：How to protect ourselves 82. 黑龙江哈尔滨：中学生如何正确对待他人建议 83. 内蒙古赤峰：How to keep safe? 84. 湖北十堰：杜绝浪费，文明做人
85.黑龙江龙东：Doing Something _________ in Summer Holiday
第二篇：2014年全国各地中考满分作文
冲过风雨
人生总有不平，它像一场突如其来的暴风雨;它像惊涛骇浪的茫茫大海;它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神，顽强的走过风风雨雨后，我总会看见久违的彩虹。大意失荆州，初淋朦朦苦雨
我在班级里的数学成绩一向是名列前茅，但是那次期中考试却让我愧恨难言。静心反思，考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到，考卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后，面对67分的成绩，我脸面全无!再看看别人手舞足蹈的得意样，我真是又气又恨。我输得好惨啊!回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。我把自己独自关在房间里，背着人流下了悔恨的泪水„„“你说风雨中着点痛算什么，擦干泪不要问为什么!”这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起„„是的，这点风雨算什么?我一定要走过风雨，用我的努力获得胜利!
卧薪尝胆，努力重新崛起
为了我数学的崛起，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁;每日必看的漫画书被我打入“冷宫”;而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病，我要求自己反复读题三遍;为了避免计算出错的失误，我逼迫自己做了大量的基础题;为了改掉随意涂改的毛病，我强制自己先在草稿纸上算清过程。几个月来，我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一次我和同学们打篮球，可“人在操场，心在数”出正想得入神，头猛地被撞了一下，原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。
走过风雨，重整雄风摘桂冠
有志者事竟成!经过不懈努力，我的数学成绩在几次测验中又再次回到领先位置。终于，我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷，我仔细审题，认真计算。填空题、选择题得心应手，解答题，综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天，我怀着激动的心情拿到了97分的考卷。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹„„”，没错，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有坎坷挫折，但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对风雨，才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。
阅读人生
人活着要吃饭，人活着同样要读书。吃饭是人的本性，读书也是人的本性。我就喜欢读书，尤其喜欢深夜读书。
在夜深人静时，打开我的台灯，双手捧书，伴着音乐，如饥似渴的阅读起来，在书堆里，我就像是一头饥饿的绵羊，钻入了一片满是鲜嫩青草的草地中„„。时间一分一秒的流逝，转眼间已是深夜十点，我这才会满足的伸了个懒腰。
我对书的这种挚爱，源于父亲。父亲对文学的挚爱丝毫不亚于我。我父亲最喜欢的就是倚在家中的大金檀木书架之下，嗅着油墨与金檀木散发出的丝丝缕缕的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。正是因为父亲十分热爱文学，所以他才希望我能够继承他爱读书的衣钵。从我刚刚开始识字时就一次又一次不厌其烦的对我讲着：书中自有黄金屋，读书破万卷下笔如有神。。。。。。的故事。还塞给我一本又一本的“大部头”，让我去读，那时的我对阅读一点也不感兴趣，刚到手的书，我一转头又把它放回去，连看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。
终于在六年那年，我在父亲的逼迫下，捧起了我人生中“第一本书”《三国演义》。当我认认真真的看第一回后，便一发不可收拾，仿佛发现了一座金矿一般，虽然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津乐道，当我把一整本《三国演义》看完之后，我发现阅读似乎不是
那么令人讨厌了，之前的想法在我脑海中被完全颠覆了。从此，我便开始大量的阅读书籍，我每一本都细心体会，细细咀嚼。读青山，读蓝天，读大海，我从中领会大自然的的奇异，万物的自在;我读社会，读法制，读生活，我从中见识了人间的丑与美，善与恶，拼搏与收获。
我相信，阅读一定会被我持续一生。有了阅读，我的人生不再苍白;有了阅读，我的人生定然更加绚丽。我爱阅读!我爱生活。
青春的味道
青春是什么?是苦涩的未熟的果,还是清澈的水,是幸福的泪,还是苦恼的包袱?曾经的总是这样疑问青春的感觉.直到上了中学,真正的自己体验到了青春,才知道它的真正的味道.青春总有那么多的烦恼做小音符,谱成一曲曲苦涩的歌.站在蓝天下,我想快长大,不在收苦恼的折磨.太多的作业,让我乏味,苦恼,每天在题海中拼命的挣扎,却总也找不到上岸的树干,哪怕是一块浮木我也庆幸啊,只能整天的盲目的漂呀漂,没有方向,没有目的,有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫.父母和老师的教诲还不时的在耳边回响,“二十一世纪是竞争激烈的世纪,是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪,你不努力张大可就要被社会淘汰了----“是的,也许我们的青春是建立在学习的基础上的,所以也就充满了希望.
青春是天真的,在小学时,看到那些在中学上学的大哥哥姐姐们,每天面无表情的来来回回,我常想到了青春年代,我们是不是就不在每天幻想和打闹了呢?进入中学,才发现青春年代仍是充满天真色彩的,我们下了课,仍经常在一起幻想,看漫画,打闹,丝毫没有变.原来青春到了,并不意味着我们长大了.
我们的未来是什么样子呢?我要是变成一个势敌比尔.盖茨的世界大首富多好!我可不可以变成一只长着翅膀的天使,在云间自由自在的飞来飞去呢?我若是一滴露水多好,渺小却又不是伟大,晶莹剔透,有时还可以化做一滴生命之泉,滋润枯竭的庄稼.我要是有一个机器人多好,每天替我写作业,我就解放了------青春是充满幻想的季节.
青春的我们是叛逆的,总是想摆脱家长的束缚,自己飞.所以,我不愿意将自己的心里话给父母说,也讨厌他们插手管我的事情.还经常和他们吵架,这就给我们的青春时代又添上了一缕愤怒的色彩.但随着年龄的增长,我们知道,我们是一只只充满憧憬的风筝,总想摆脱绳子,可以自己飞,我们哪里知道,断了线的风筝寸步难行!所以青春又是充满人生哲理的.
已经密密麻麻的写了1/4的青春组歌,画了不少青春年华,青春的味道到底是什么,我还是不知道,更确切的说是总结不出来.人与自然
地球是我们赖以生存的家园，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代。它为我们提供了丰富的生活资源。例如：我们每天不可缺少的淡水、优美的自然环境和清新的空气，而且她还生活着我们人类共同的朋友——动物和植物。
可是，随着科学技术的不断发展，人们在享受自然的同时，却又无情地在不断破坏着这个给我们提供赖以生存的条件的自然环境。南极的黑洞、河流的污染以及电视上频频报道的洪涝灾害和某种生物的濒临绝种等等这一切都是我们破坏和谐自然所付出的沉重代价。近年来，全球气候变暖，最高气温达到了40摄氏度左右。由于水资源的日渐匮乏，不仅对农业生产造成了极大的危害，而且还威胁着人们的生活用水。这些环境的变化，让我们原本和谐的自然环境，早已变得千疮百孔。
迄今为止，人类仍然没能停止对地球环境无情的破坏。任意的捕杀各种动物，肆意的破坏森林资源，让我们这一代人有时候只能借助于文献资料去认识某种已经绝迹了的生物。现在甚至连我们的母亲河“黄河”也无可避免的遭受到人类的严重破坏。黄河经常爆发
的洪水，让农民伯伯的房屋和田地都被冲跨。是谁做的呢?是人类，一切都是因为他们乱砍乱伐的行为造成的恶果。如果大家都懂得尊重环境、爱护环境，那么就不会有今天这样的生存局面。
今天人们所谓的珍惜动物，大多都是受到了人类的残杀和自然环境的破坏，日益稀少后才被人类重视起来的。吃野生动物的现象在这个社会上越来越普遍。你可曾想过?有一天，你以前嘴里所吃小动物的就是今后被人们认为的国宝!你可曾想过?如果我们在吃一种弱小的野生动物的同时，再去拯救另外一种将要绝迹的野生动物，那样就可以做到真正的生态平衡吗?
这里有属于我的世界
何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美!——题记
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最美的!
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶„„
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹!因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线!
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好!”
传承(散文)
雨，细腻地在江南下着，下了千年万年。巷子里的青石板被那细腻的雨洗礼了千载万载，也变得光滑了。细雨是江南小镇的精灵，它在娓娓讲述着江南小镇的前世今生。
清晨，姑娘们个个端着木盆，提着棒槌，在河岸边敲打着衣服，潺潺的水声与那棒槌的敲击声合奏成绝美的旋律。纯朴的姑娘们在河边浣着衣衫，时不时传来一阵笑声。旭日渐渐升起，巷子里传来了自行车铃铛的声音。巷子口，有一位中年妇女正卖着刚出笼的包子，她纯朴的笑容为每一个路人都送去了一份温暖。是啊，在这儿，在这江南小镇，散发着的是那现代都市久违的乡土气息，它是江南特有的文化，它就传承在那一张张纯朴的笑脸上。中午，细雨又淅淅沥沥地下了起来，似乎江南和雨是分不开的!空气里是熟悉的炊烟的
味道，还夹杂着泥土与雨水的腥香。漫步在这青石板铺成的小巷中，粉墙，黑瓦，是江南的主体，它掩映出的是一份宁静，一份让人不忍心去打破的宁静。撑起一把油纸伞在巷子里慢慢地走着，走过每家每户的门口，倾听每家每户的故事。江南的人家是热情的，是没有一丝额外企图的，他们可以为你一个外乡人准备一桌丰盛的饭菜，与你拉上一夜的家常。穿过了一条小巷，便会觉得恍若隔世，经历了千年一般。江南的雨依旧在细腻地下着，它传承着江南最淳美的文化。
傍晚，细雨笼罩着江南，河岸边杨柳扶风，轻柔地舒展着身姿。家家户户都把东西搬进了屋里，渐渐地可以看见，窗户里慢慢有了一圈黄晕。天渐渐黑了，万家灯火，四周一片静谧，河畔有时还会传来一阵摇橹声。独步小桥，河水潺湲，这时你可以想见马致远的那首《天净沙·秋思》了!小桥，流水，人家。夜晚的江南就是这么恬美，这么安详，带给人无尽的遐思。河水是江南文化的忠实传承者，它将江南安闲的情韵从古流到了今。
在这物欲横流的尘世间，你是否也应该卸下包袱，漫步这江南的小镇，心如止水地感受一下传承千年的闲适。
河面上又荡起了那一阵阵橹声，它荡过了万斛天光，从遥远的秦汉而来，传承着那一份份最质朴的文化!
传承(记叙文)
老王一直经营着一个裁缝铺，起早贪黑，但他从来不觉得累，因为只要一想到他那宝贝女儿，便会生出无穷的劲头。
阿娇刚出生没多久，她的母亲便因感染风寒去世了，这可苦了老王，又当爹又当娘，家中大小事务都由他一人操持。
阿娇十分乖巧，洗衣做饭样样都会，且生得一双水灵灵的大眼睛，白皙的皮肤，小嘴巴，美人胚子一个。老王越看这个女儿越是喜欢，什么家务活都舍不得让她做，生怕伤了她那双玉手。
每次老王在灯下熬夜做衣服时，阿娇就坐在旁边，不吵不闹，还不时地为老王续一杯茶，往灯里添一点油。老王累了一天，阿娇便会上去帮他捶捶肩，老王顿时觉得什么疲劳都没有了。睡觉前，阿娇便会端来一盆洗脚水，老王心中更是乐开了花。
一晃十八年过去了，阿娇也由一个不懂事的小女孩长成了亭亭玉立的少女。由于老王做衣服的手艺好，人品又好，每个在他这儿做过衣服的人都是他的回头客，更加上女儿十分漂亮，上门提亲的人简直要把门槛踏破了。
经过千挑万选，阿娇最终嫁给了镇上一户开粮店人家的儿子。大喜之日，鞭炮一响，老王的眼泪就扑簌簌地掉了下来，他在心中犯难：人都说勤快妈妈懒女儿，我这虽是爸爸，但也从未让她十指沾水，这到婆家被人嫌弃怎么得了?
事实证明，他的担心是多余的。每次有人从镇上回来，他都会打听女儿的消息，一提到他那女儿，人们便会赞不绝口：“你那女儿啊，真传代，一家大小，男女老少，谁身上没有她做的衣服啊!”“你那女儿啊，可得她公公婆婆的欢喜咧，人家简直把她当自家女儿疼，又精明，又能干，家中大事小事，无论有多难，到她那儿便全都给解决了„„”
老王还是不放心，便借买布料路过为由到女儿家走了一圈，只见家中被女儿收拾得干干净净，女儿的婆婆满是感激地对老王说：“能娶到你家女儿是我儿子的福分，我们老两口也决定了，将家中的账簿交给她，粮库的钥匙也由她保管。”在一旁默默站着未开口的公公补充说：“你女儿不仅传了你的手艺，而且还传了你的为人，晓得疼人。”
“真的传了我的代吗?”老王心中这么想着，眼里却觉得湿润润的，心中暖乎乎的。
第三篇：2014全国各地中考物理分类汇2
2014全国各地中考物理分类汇编-浮力
20.(7分)(2014•黄冈)2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼﹣21”(简称“金枪鱼”)自主水下航行器进行深海搜寻.其外形与潜艇相似(如图甲所示)，相关标准参数为：体积1m
3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h(不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg).
(1)假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口，当它由海水中2000m处下潜至最大潜水深度处，问该探测窗口承受海水的压力增加了多少?
(2)“金枪鱼”搜寻任务完成后，变为自重时恰能静止漂浮在海面上，此时露出海面体积为多大?
(3)若上述漂浮在海面的“金枪鱼”，由起重装置将其匀速竖直吊离海面.起重装置拉力的功率随时间变化的图象如图乙所示，图中P3=3P1.求t1时刻起重装置对“金枪鱼”的拉力(不考虑水的阻力).
考点： 液体压强计算公式的应用;阿基米德原理;功率计算公式的应用.
专题： 压强和浮力.
分析： (1)根据压强公式p=ρgh求航行器由2000m下潜至4500m深度时受到海水的压强差.根据公式F=PS求所受压力差.
(2)处于漂浮状态的物体露出液面的体积等于总体积与浸在液面下的体积之差.
(3)利用功率变形式，结合受力分析，计算所受拉力.
解答： (1)海面下2000m处的压强为：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×2000m=2×107Pa;
下潜至最大潜水深度处压强为：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×4500m=4.5×107Pa; 增加的压强为：△p=p2﹣p1=4.5×107Pa﹣2×107Pa=2.5×107Pa;
由F=pS得探测窗口承受海水的压力增加：△F=△pS=2.5×107Pa×20×10﹣4m2=5×104N;
(2)由于“金枪鱼”搜寻任务完成后，静止漂浮在海面上，所以有F浮=G.
又由F浮=ρV排g，G=mg，得ρV排g=mg;
V排= = =0.75m3
露出海面体积为：V露=V﹣V排=1m3﹣0.75m3=0.25m3.
(3)由于起重装置吊起“金枪鱼”是匀速竖直离海面，所以速度保持不变即v1=v3，由P=Fv，得P1=F1v1，P3=F3v3，又P3=3P1，所以有F3=3F1，F1= F3，
在t3时刻“金枪鱼”离开水面，由图象分析知，此时起重装置对“金枪鱼”的拉力等于“金枪鱼”的重力，即F3=mg
所以t1时刻起重装置对“金枪鱼”的拉力：F1= = =2500N.
答：窗口承受海水的压力增加了5×104N;(2)露出海面体积为0.25立方米;(3)起重装置对“金枪鱼”的拉力是2500牛.
点评： 本题考查了浮力、压强和功的计算，认真计算即可正确解题，解题时，有时要注意单位换算.
10. (2014山东济宁)将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，
金属块静止时弹簧测力计的示数如图7中甲、乙所示。则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是()D
A.在水中受到的浮力为2NB.质量为3kg
C.体积为10cm3D.密度为3.0×103kg/m3
13. (2014山东济宁)2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国
西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜(如图9所示)，最终海水灌满船舱，客轮的重力(填“大于”或“小于”)所受浮力而下沉。事故发生后，潜水员下潜到25米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的压强是Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3)。大于257500
20、(2014重庆B卷)如图18甲所示，水平旋转的平底柱形容器A的底面积为200cm2，不吸水的正方体木块B重为5N，边长为10cm，静止在容器底部，质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，且细线的长度为L=5cm，已知水的密度为1.0×103kg/m3。求：
(1)甲图中，木块对容器底部的压强多大?
(2)问容器A中缓慢加水，当细线受到拉力为1N时，停止加水，如图18乙所示，此时木块B受到的浮力是多大?
(3)将图18乙中与B相连的细线剪断，当木块静止时，容器底部受到水的压强是多大? 20：(1)500Pa(2)6N(3)1050Pa
17.(6分)(2014•青岛)运用知识解决问题：
(2)请画出图1中漂浮在水面上的小球所受力的示意图.
考点： 力的示意图;
专题： 其他综合题.
分析： (2)小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等.
解答： 解：(2)小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：
故答案为：(2)如图所示;
点评： (2)画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力.
24.(5分)(2014•青岛)小雨受到的重力为640N，他站在水平地面上时对地面的压强为1.6×103Pa.
(1)他用图甲所示滑轮组匀速提升物体A，滑轮组的机械效率为90%(不计绳重和摩擦)，此时他对水平地面的压强为6×103Pa.则物体A重力GA=?
(2)如图乙所示，若他用此滑轮组从水下缓慢提起边长为0.3m的正方体B(不计水的阻力、绳重和摩擦)，当物体B的下表面所受水的压强为2×103Pa时，小雨对水平地面的压强为匀速提升物体A时对水平地面压强的 ，则物体B的密度ρB=?
考点： 滑轮组绳子拉力的计算;密度的计算;压强的大小及其计算.
专题： 其他综合题.
分析： (1)根据p= 求出人与地面的接触面积，再根据p= 求出人拉物体时对地面的压力，
从而求出人对绳子的拉力，再根据η= = = 求出物体重力;
(2)根据p=ρgh求出物体下表面到液面的深度，求出物体排开液体的体积，根据F浮=ρgV排求出物体受的浮力，根据题意求出此时小雨对地面的压强，根据p= 求出小雨此时对地面的压力，从而求出小雨的拉力，在第一问中，根据F= (G+G动)求出动滑轮重，根据F= (G﹣F浮+G动)求出物体重力，根据G=mg=ρVg求出物体密度.
解答： 解：(1)∵p=
∴小雨与地面的接触面积S= = =0.04m2，
匀速提升物体A时，小雨对地面的压力F′=p′S=6×103Pa×0.04m2=240N，
小雨对绳子的拉力F拉=G﹣F′=640N﹣240N=400N，
∵η= = =
∴物体A的重力GA=3F拉η=3×400N×90%=1080N;
(2)∵p=ρgh
∴物体B浸入液体中的深度h= = =0.2m，
物体排开水的体积V排=S′h=(0.3m)2×0.2m=0.018m3，
物体受到的浮力F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.018m3=180N，
∵p=
∴此时小雨对地面的压力F″=p″S= p′S= ×6×103Pa×0.04m2=120N，
小雨对绳子的拉力F拉′=G﹣F″=640N﹣120N=520N，
∵F= (G+G动)
∴动滑轮重G动=3F拉﹣GA=3×400N﹣1080N=120N，
∵F= (G﹣F浮+G动)
∴物体B的重力GB=3F拉′﹣G动+F浮=3×520N﹣120N+180N=1620N，
∵G=mg=ρVg
∴物体B的密度ρ= = =6×103kg/m3.
答：(1)物体A重力为1080N;
(2)物体B的密度为6×103kg/m3.
点评： 此题主要考查的是学生对压强、二力平衡知识、机械效率、液体压强、浮力、滑轮组的省力特点、质量、密度计算公式的理解和掌握，综合性很强，难度很大.
27.(2分)(2014•青岛)问题解决﹣﹣测量浮力：
小雨想要知道一块形状不规则的塑料泡沫浸没在水中时所受浮力的大小，身边只有一个轻质滑轮，一把轻质硬木刻度尺，一个密度小于水的正方体木块，一个盛有适量水的水槽和线绳.
(1)测量步骤(配图说明);
(2)计算出浮力的大小F浮=ρ水ga3h .
考点： 探究浮力大小的实验.
专题： 设计与制作题;测量型实验综合题.
分析： 泡沫塑料的形状不一定规则且密度小于水的密度，无法直接用刻度尺测出泡沫塑料的体积即排开水的体积，但给了正方体木块、轻质滑轮、轻质硬木棒，可以组装成杠杆和滑轮组合而成的测量工具，即先利用可读出测出木块的边长和放入足够多的水中浸没的深度，利用阿基米德原理和物体漂浮条件求出木块的密度，进一步求出木块的质量和重力，然后把泡沫塑料和木块分别挂着硬木棒的两端水平平衡，测出力臂，根据杠杆的平衡条件求出泡沫塑料的重力，最后通过滑轮浸没在水中，调节平衡后测出力臂，根据杠杆的平衡条件求出此时绳子的拉力，则泡沫塑料受到的浮力等于泡沫塑料的重力加上绳子对泡沫塑料的拉力，据
此进行解答.
解答： 解：(1)步骤：
①如图甲所示，将塑料泡沫和木块分别挂在刻度尺两端，使杠杆水平平衡，读出力臂l1和l2;
②用刻度尺测量出正方体的边长为a，把木块放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出它的下表面到水面的距离为h;
③如图3所示，用此装置使塑料泡沫浸没在水中，并使杠杆水平平衡，读出力臂l1和l3.
(2)图乙中，木块的体积：
V=a3，
因木块漂浮，
所以，木块的重力：
G木=F浮木=ρ水gV排=ρ水ga2h，
由杠杆的平衡条件可得，图甲中有：
G泡沫l1=G木l2，
则G泡沫= = ，
图丙中，设滑轮绳子的拉力为F′，则
F′l1=G木l3，
即F′= = ，
所以，泡沫塑料浸没时受到的浮力：
F浮=G泡沫+F′= + = ρ水ga2h.
故答案为：
(1)步骤：
①如图甲所示，将塑料泡沫和木块分别挂在刻度尺两端，使杠杆水平平衡，读出力臂l1和l2;
②用刻度尺测量出正方体的边长为a，把木块放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出它的下表面到水面的距离为h;
③如图3所示，用此装置使塑料泡沫浸没在水中，并使杠杆水平平衡，读出力臂l1和l3.
(2) ρ水ga2h.
点评： 本题考查了测量泡沫塑料完全浸没时所受的浮力，关键是明白所给实验器材的作用，要注意木块和泡沫塑料的密度均小于水的密度.
25.(2分)(2014•邵阳)酷夏季节，烈日炎炎，很多人喜欢下河下塘游泳.一个密度与水相同的实心物体，放入足够多的水中静止时，它将处于 悬浮 (选填“漂浮”或“悬浮”)状态.因为人体密度与水的密度大致相同，所以为了安全，请同学们不要擅自下河下塘游泳.
考点：物体的浮沉条件及其应用.
专题：应用题;浮沉的应用.
分析：利用物体的浮沉条件判定，实心物体密度小于水的密度，物体漂浮在水面上;实心物体密度大于水的密度，物体下沉，实心物体密度等于水的密度，物体会悬浮.
解答： 解：由于一个密度与水相同的实心物体，根据物体的浮沉条件可知：放入足够多的水中静止时，它将处于悬浮状态，所以人体密度与水的密度大致相同，所以为了安全，请同学们不要擅自下河下塘游泳.
故答案为：悬浮.
点评：本题考查了物体的浮沉条件，知道根据物体与液体的密度即可判断实心物体的浮沉.
第四篇：全国各地中考作文题目集锦
从下列四方面训练作文的构思：
1、根据题目要求，选择合适的生活素材;
2、根据题目要求，确定写作重点和写法;
3、根据题目要求，考虑如何点题扣题;
4、根据题目要求，考虑如何揭示主旨。
2010年全国各地中考作文题目集锦
1.北京
凝聚亲情，才会有幸福的家庭;凝聚友谊，才会有温馨的集体;凝聚爱心，才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2. 上海
题目：黑板上的记忆
要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
3. 重庆
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。
(1)爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)
请你以“爱是”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。
(2)一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽;一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。
4. 四川·成都
请在下面的作文题中任意选做一题。
(1)请以“听听_________的声音”为题目，写一篇文章
要求：把题目补充完整再作文;自定立意，自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。
(2)按要求作文
2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情、守望责任、守望淡泊……
守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的 1
境界……
请以“守望”为题目，写一篇文章。
要求：自拟题目;自定立意，自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。
5四川·巴中
鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧!请以“愿望”为话题，写一篇作文。
6要求：(1)题目自拟;(2)文体不限;(3)字数不少于550字，诗歌不少于20行;
(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。. 四川·泸州
请以“呼唤___”为题目，写一篇作文。
7山东·威海
.请以“美在路上”为题作文。
要求：①自定文体(诗歌除外)，不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名 8山东·枣庄
我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………
请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。9山东·济宁
以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。
10山东·临沂
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
11山东·东营
题目：____给了我____
要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
12东·烟台
题目：总想为你唱支歌
要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于
600字。
13山东·潍坊
请以 “共享_______”为话题，写一篇不少于600字的作文。
要求：将题目补充完整并据此写作
立意自定，文体自选(诗歌除外);
文内不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
14.山东·日照
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;还有……
请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。
要求：现将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
15.山东·泰安
一年又一年，春草绿了;一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
(1)请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限(诗歌除外)。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用××代替。
题目：想起了__________________
16.浙江·杭州
阅读下面的文字，按要求作文。
宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅;海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。
17. 浙江·金华
请在以下两题中任选一题作文。
(1)题目：灯
(2)生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。
18.浙江·湖州
请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。
要求：① 文体不限。② 字数不少于600 字(如写成诗歌，则要求不少于16 行)。③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
19. 浙江·台州
题目：把甩在身后
要求：(1)根据自己的理解把题目补充完整，例如：失败、对手、荣誉……(2)除诗歌外文体不限不少于600字。(3)文中不得出现真是的姓名、校名和地名。20浙江·嘉兴
书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷;《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行;《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情;《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来，展开心灵对话吧!
请以“写给__________”为题，写一篇文章。
要求：(1)请选择下列五个词语中的一个，填入标题横线处，使之完整;自己班主任温总理蚂蚁未来(2)字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
21.浙江·绍兴
题目：越长大，越__________
要求：先把题目补充完整，然后作文;
文体不限，字数不少于600个(如写诗歌，不少于16行);
文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
22.江苏·南通
命题作文：让我悄悄地告诉你
23.江苏·泰州
请以“他(她，它)也很重要”为题写一篇作文。
要求：题目中的“他，她，它”三者任选其一;文体自选(诗歌除外);不少于600字，不出现真实校名和姓名;书写规范。
24.江苏·扬州
十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜;因为在乎，我们变得成熟……
请以“在乎”为题，写一篇文章。
25.江苏·盐城
书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……
请以“书香作伴’为题写一篇文章。
要求：(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
26. 贵州·毕节
终点之美，属于优胜者;起点之美，属于每个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生的优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败得考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。
请以“过程之美”为话题作文。
要求：(1)题目自拟，文体不限(诗歌、戏剧除外);2)注意细节，思想健康;
(3)文中不得出现真实的人名、地名(校名);(4)不少于600字。
27.安徽
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹;日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。
28安徽·芜湖
以“心中有话对你说”为题，写一篇作文。
注意：请选取合适的文体，写出你的真情实感;文中不要出现真实的地名、校名和人名;抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
29.湖南·长沙
从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目
(一)送他人一朵花
题目
(二)你的，让我记住了你(温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。)
要求：(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。(3)卷面整洁，字迹清楚。
30.湖南·怀化
阅读下面的材料，按要求作文。
爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?……
请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_______ ”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整;
②要写出自己的经历和感受，不得抄袭;
③文章不少于600字;
④认真书写，力求工整、美观;
⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。
31.湖南·娄底
根据下面的题目，按要求作文。
题目：回报
要求：(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
32.湖南·邵阳
下面两道作文题，请任选一题写作。
文题一：有你真好
文题二：心中的(彩虹、梦想、烦恼……)
要求：(1)如果你选择文题二，请把题目补充完整后再写作;(2)卷面整洁，字迹清楚;(3)文中不得出现真实的人名，校名;(4)文体不限，不少于600字。
第五篇：全国各地中考满分作文汇总
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