第一篇：手工灯笼制作方法
灯笼手工剪纸制作方法
剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。剪纸，顾名思义就是用剪刀把纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等，下面是小编给大家介绍的灯笼手工剪纸制作方法，欢迎阅读。
灯笼手工剪纸制作方法
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第一，将A4粉色彩纸进行对折。你也可以是正方形的纸张，都是可以的哦~
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第二，在彩纸的一面用铅笔画上灯笼的一半造型。注意灯笼下摆的穗子~
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第三，用剪刀按照铅笔画的进行裁剪。
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第四，剪出大致的轮廓之后，在下摆的中间再剪掉一列，这样才觉得各个穗子之间是平分的。
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第五，还是折叠起来，在灯笼上方和下方用铅笔画出痕迹，作为区分灯笼上方下方和主体。并用剪刀剪除。
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第六，将折叠的灯笼水平折叠一次，并在折叠的四分之一面上画上线条，可以是和小编一样的波纹，也可以是弧形，也可以是复杂的花纹。
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第七，按照上面画出的线条进行剪除，剪刀剪的时候可以将铅笔画的痕迹剪掉。
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第八，剪掉之后，进行展开，展开的过程中力度小点哦~看看，是不是很漂亮~
第二篇：手工制作灯笼折纸
大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸.由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折迭。下面是小编整理的手工制作灯笼折纸，希望对你有帮助。
手工制作灯笼折纸图解：
先把一次性杯的周围的圆圈用刀割掉
然后将纸杯周围划成条状，均匀地分哦!
接下来就是给杯子的美化咯，给它弄点尖尖的形状出来。
这就是完成的大致外形啦，上面的尖角漂亮吧!
然后将准备好的另外一个一次性杯子的底部割下来，如图所示，再用双面胶将底部部分粘贴到上图的尖角方向。
粘贴的方法，如下图所示：
然后再把割了底的杯子的周围剪一圈下来。
剪下来的一圈一次性纸杯用双面胶这样粘上灯笼上。
手工制作灯笼大致就完成了，有模有样的啦，呵呵，怎么样，这个手工制作灯笼的方法还是蛮简单的吧!
手工制作灯笼剩下的几步就相当简单了，这里就不细说了，看图吧!
折纸的历史探究
其实纸艺的发展历史可以说是源远流长。当纸被真正意义上的造出的时候，纸艺就伴随着人类文明的进步诞生了。人类总善于用身边的各种简单的事物经过智慧的加工，而将其变为点缀生活的亮点。在锻炼了人类自身的同时，也表现出了人类对自然的崇拜和万事万物相生相克的理解。今天在这里细细探究人类纸艺中的一个分支——折纸的历史，却也别有另一番风味。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸.由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠.文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据.
第三篇：儿童手工制作小灯笼
儿童手工制作：喜庆灯笼
春节马上就到了，自己动手制作两个喜庆灯笼，挂起来一定会给节日增添不少喜庆的气氛!!
材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳
步骤：
1.准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)。
2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。
3.卷一下使卡纸呈弧形。
4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。
5.啊!漂亮的小灯笼就做好了。
第四篇：大班公开课手工制作：灯笼
课题：制作灯笼
教学时间：2011-10-18
教学地点：佛昙中心幼儿园
教学班级：大二班
班级人数：43人
执教人：林雅芬
一、活动目标：
1.引导幼儿在看图示折长方形的基础上，进一步折出灯笼，培养幼儿动手操作的能力。
2.培养幼儿对系统化折纸的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。 重点难点：对准折痕对折，反角向外拉直。
二、活动准备： 1.方形纸
2. 灯笼折纸范例一份。
三、活动过程：
1.导入活动，引起幼儿兴趣。 教师依次出示灯笼折纸范例：
小朋友看一看这些是什么?好玩吗?想不想知道它们是怎么折出来的? 2.教师示范操作，幼儿操作，交代要求。 灯笼制作过程：
(1)将正方形纸张对折成“长方形”，还原。 (2)对准还原后形成的折痕，左右再分别对折。 (3)折出四个小角，再向反方向折。 (4)折出四个角(反角)。
(5)反过来，反角向外拉直;翻面，灯笼就折好了。 3.分发纸张，教师边示范幼儿跟着教师步骤进行操作。
幼儿按教师示范来折纸，教师观察幼儿，进行个别辅导，遇有大部分幼儿都不会折的步骤，可中途停止，集体讲解演示后再折。
4.总结评价，结束活动。 展示作品，让幼儿欣赏、评价，看看谁折的好。
第五篇：中班手工灯笼(欧阳)
中班手工活动日活动计划
9月5日星期五
执教：欧阳结芳
活动名称：纸工：制作小灯笼
设计意图：中秋节即将来临，在这传统的节日里，灯笼是必不可少的，为了让幼儿感受中秋节的气氛，设计了本次活动，让幼儿学会制作自制小灯笼，发挥幼儿的自制能力和想象力等等。 活动目标：
1.了解灯笼的基本制作方法。
2.学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。 3.感受灯笼的美;感受中秋的节日气氛。 活动准备：
1.各式灯笼自制灯笼作品若干。
2.按比例裁剪好的卡纸、彩纸、胶水、剪刀、黑色笔等每幼儿一份。 活动重点：学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。 活动难点：学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。 教学法：展示法、讲解法、欣赏法、操作法。 活动过程：
1.出示各式灯笼，引起幼儿兴趣。
(1)引导幼儿欣赏灯笼的造型、图案、色彩、及装饰等。 (2)分析灯笼上的装饰，引导幼儿欣赏各种线条的装饰美。 2.教师讲解示范，交代要求。 (1)用多种形式的线条装饰卡纸。 (2)把卡纸卷制成灯笼。
(3)讨论：你准备在灯笼上做怎样的装饰? 3.幼儿装饰灯笼练习，教师指导。
提示运用线条装饰时，注意线条粗线的运用。 4.展示作品，欣赏与评价。
评价重点：线条形式的丰富与粗细得当的运用。 活动延伸：中秋晚上，让幼儿提着自制的灯笼去赏月。 活动反思：通过活动让幼儿了解灯笼的基本制作方法。幼儿能够使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。教学目标基本达到，但在粘贴灯笼时有个别的幼儿会粘错方向。需要教师指导才能完成作品。