第一篇：用微笑面对所有的困难
微笑面对困难
微笑是一缕阳光，给人温暖。让我们一起用微笑面对困难吧
微笑如同一支摇曳生姿的蜡烛;微笑如同一朵娇艳欲滴的花朵;微笑如同一滴清澈见底的清水。微笑着面对生活，生活中会处处充满微笑。让我们用微笑面对困难。
二年级时，我的作文写得不怎么好，我很难过。每次遇到写作文，我总是坐着发呆。那时，我每天都在学习。大夏天，我可以冒着火辣辣的太阳去补习班补习。我坐在教室中，和别的同学一起写作文，可是，我的作文却没有一点进步。
一天，我独自坐在大树旁，静静地看着日落。在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有
一、二处的天空抹了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，但却没有光亮。我就这样傻傻地看着阳光一点一点地在天边消失，天色越来越暗。想起了我的作文，我的心情糟透了。是不是我的作文也像这漫无边际的黑暗一样，再也发不出亮光了。这时，妈妈走过来了：“怎么啦?林露?”我把事情的原尾，全告诉了妈妈。“没关系的，林露。作文写不好没关系，只要坚持就好，遇到困难不要退缩。你看，现在虽然是黑暗的，但明天太阳会升起来，又会是个艳阳天。”对啊，每天都有艳阳天，每天的太阳都是新的。我不应该对自己失望!听了妈妈的话，我顿时充满自信，“我一定会努力的!”“好!加油!”那天，我把自己的感受写下来了，没想到获得了老师的夸奖。原来写作文是这么简单的，只要写出自己的真情实感就可以了。我恍然大悟。
从那以后，我喜欢上了作文，我写自己伤心的事;写自己高兴的事;写自己的烦恼事。我发觉作文成了我的朋友了。我的作文越写越好，看着同学们羡慕的眼神，我知道我成功了!
当我面对困难的时候
“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”“困难”其实就是一块挡在你面前的大石头，有的人见到它就自暴自弃，而有的人则不屈不饶，有的人见到它就放弃追求，而有的人则勇往直前，有的人见到它就望而却步，而有的则迎难而上、、、、、、面对困难，人人有不同的观点，而我的观点是坚持到底，矢志不渝。
还记得那年，我9岁，我周边的人都会溜冰，就连我小弟弟都会了，而且溜得如此优美，如此轻盈，就像一只小燕子，于是，我也决定学会溜冰。
说学就学，我信心十足地穿上了溜冰鞋。可没想到，我刚上鞋，由于没站稳，一个踉跄，差点摔了一个四脚朝天，给我一个下马威，我又走了几步，自我感觉很好，便放心地大步溜了起来，我越走越顺畅，心里美滋滋的，仿佛灌了蜜一样，“原来溜冰这么简单啊!哈哈”、、、、、、
就在这时，弟弟从对面溜到了我面前，吓得我摔了个狗啃泥，心里直埋怨他，我再次站起来，溜了几步，想围着中间一根电线杆绕一圈，可是，这对我来说就是天大的困难，因为我才刚学。结果，不出所料又重重地摔了一跤。我是个不达到目的不罢休的女孩，一点也不死心，便拍拍屁股，揉揉大腿，扶着电线杆站了起来，我刚走一步，脚下一滑，再次摔了下来，摔的我膝盖上疼疼的，牙齿把嘴咬出血来了。这时我的心凉了一半，渐渐的打起了退堂鼓，可我再一看，弟弟一脸的嘲笑的样子，我来气了:凭什么他的命运这么好，老天太不公平了!”可随后，我转念一想：“遇到这么一点困难，就退缩了，是否太脆弱了?人家爱迪生不是经过重重困难和考验，才获得成功的，诺贝尔也不是为了发明炸弹，被弄得遍体鳞伤，他也 不是练出来的，老天又没给他特权!”想着，一股又一股韧劲回到我的体内，我又一次站起来、、、、、、就是这股韧劲促使我学会了溜冰。
人生一路有谁敢保证不遇到困难，困难其实并不难，就看你怎么对待它。我们面对困难一定要有一股韧劲，一股钢一般的韧劲，这样你就能轻而易举地攻破它。
我终于战胜了胆怯
那天晚上，爸爸妈妈串门了。
我独自在家做作业。不知不觉天色越来越暗，怒吼的狂风吹着窗户象人在恕号，屋子周围象是有人在奔跑;大树虬枝咔嚓咔嚓被折断了，塑料袋象被谁吹了气，鼓起来，在窗前飘舞着;大篷里的一只母鸡“啾啾”地叫起来，引得鸡群“咕咕咕咕”的此起彼伏的叫个不停。
如果是在往日，我顿时会觉得魔鬼正在屋外，它会从门缝里挤进来，向我靠近，会吓的我非躲进被窝大哭不可，现在我理智多了：“哭泣”的是风，“奔跑”的是屋子四周的杂物，气球的“飘舞”是门前的气旋在作怪，母鸡的“咕咕”是“愁雨”。当明白了这一切后，还有什么可怕的。这时我所想的是爸爸妈妈如何回家呢：天漆黑漆黑的，伸手不见五指，雨淅沥淅沥的下着，没完没了。
去!找爸妈去!给他们送伞。风小了些，但天上乌云密布，月亮莫非也吓得躲起来了，青蛙在水沟里“哪个来了、哪个来了”的叫着吓唬我，啊，前面“走来”一个披白纱的“人”，越走越高，传说中的魔鬼大都是穿白色衣服的，莫非今晚我真的碰上“鬼”了，我的底线被突破了，我赶紧拿出手电一照，眼前出现一对“绿眼睛”，吓的我高声——唱起歌来。定睛一看，那“披白纱的”，原来是道路上的条形水洼，“绿眼睛”是手电照耀着的猫的眼睛。我的手心捏出了汗，每穿过一条小巷，我的心就少了一份紧张，终于看到灯火通明的那户人家。我关了手电，突然出现在爸妈目前。爸妈看到我，便异口同声、惊讶的说：“你一个人走来的?”我自豪地说：“是的!”父母脸上露出欣喜和赞美的神色。
我感到快乐，我终于战胜了胆怯
第二篇：用微笑面对一切
用微笑面对一切------《带着微笑去工作》读后有感
四月，读了一本《带着微笑去工作》的书，全书共十二章，分今天，你微笑了吗、
在工作中，每个人都会遇到些许的烦恼，它会让我们烦闷，没有心情去做任何事情，也许就这样情绪消极的度过一天，什么工作都做不好。可是，转变一下思想，烦闷的心情会消失，没有什么解决不了的问题，只要方法得当所有困难都会迎刃而解，这些所有的关键就在于你用什么样的心态去面对这一切。是笑脸相迎，还是消极面对?有一本书上写着这样一句话：微笑是一种职业操守，更是一种修养、一种气质、一种风度、一种力量;还是通往成功的捷径。
微笑是一种共通的语言，它没有国界、宗教、种族的隔膜，人人皆会、皆懂;微笑是一份最好的礼物，虽价值连城，却不花费一厘钱，它使赠送的人心情愉悦，同时使收手的人变得富有;微笑是人际交往中最好的名片，它能够缩短人与人之间的距离，化解令人尴尬的僵局，沟通彼此的心灵，使人产生安全感、亲切感、愉快感。在工作中，你只要用微笑去对待每一个人，那么就会少一些抱怨，多一些拼搏。许多成功人士的例子告诉我们，在工作中只要多一份耐心，多一些微笑，那么你所带给别人的印象将会非常深刻，也许只是你淡淡的一抹微笑，就会为你带来美好的未来。
在我们每一个人的心中，都住着两个截然相反，甚至性格差异很大的“自己”。一个天使，一个恶魔。当你面对一件事情或者是一个选择的时候，看你是用怎样的心态去处理，往往就是一个念头就能决定了你的选择是对还是错，在将来的每一天中，将演绎不同的人生。其实我们每一个人都应该有杂草的精神，因为无论风吹雨打，小草依然会矗立在风中，迎风生长。人生也是如此，将困难和挫折当作生活的催化剂和磨刀石，磨练我们的意志，锻炼我们的心志，让我们的内心更加坚强，做任何事都有足够的信心，不惧任何困难，从而踏上漫漫的人生路，将苦难和挫折当作皮鞭和推手，推动和鞭策我们不断前进，不断努力。有一位哲人曾这样说过：“你拥有了微笑，你就同样会拥有成功。”由此可见，微笑是成功者的先锋，是成功者制胜的秘诀。
用微笑面对一切，用坚强面对困难，人生不会总一帆风顺，有成功的喜悦，也有失败的怅然。失败是黑暗，使内心黯淡无光;而微笑就是光明，点燃人生，萌发成功的曙光。失败是昨天，不会再复返;微笑就是明天，放飞梦想，展望成功。 是的，我们用微笑面对一切，那一切的一切都将会变的美丽，因为我们曾微笑面对过。用乐观的人生走好我们的每一步。
第三篇：用微笑面对学生
永兴二小 王珠凤
不知老师们是否还记得上学期微信上被疯转的一张图片，就是《还珠格格》中的容嬷嬷站在窗户后面窥视的图片，她的目光中带着无情、犀利甚至有些阴狠，图片上有中国班主任指定专用表情的字样。这虽是网友恶搞，却也是反映了一个不争的事实，我们几乎一直在学习和使用一种充满杀伤力的眼神冷对待学生。教师不能笑，是因为要维护师者的威严，要保持对学生的压力。大多时候，不但不能笑，还要把脸拉得尽可能长，冷若冰霜，让学生望而生畏是最理想的状态。我们把深深的爱隐藏在内心，让冷冷的脸面对学生，长此以往，不禁让我们感慨：好累，感觉不会再爱了。其实，我们何苦这样为难学生也为难自己呢?我们提倡和谐高效的课堂，而在一张张冷冰冰的面孔的辐射下，和谐之花如何才能破土萌芽。
在教书育人中，那些高超的教育手段和艺术，都被教育界人士津津乐道。但或许还有一种“艺术”，它虽唾手可得，却没有被众多教师引起青睐。这就是——微笑!微笑，尤如阳光普照万物，使大地充满生机;教师微笑地面对学生，会让老师陡增“无声胜有声”的教育魅力。其实，早在一百多年前斯宾赛就提出了“快乐教育”的理念，他告诫老师要以愉快的心态面对学生，因为一个快乐的教师能更多的看到学生的优点，而一个不快乐的教师则更多的看到学生的不足。一个在快乐状态下学习的人，他的思维活跃，效率奇高。一个在恐惧心理下学习的学生，一旦离开了学校，不再面对教师，他就会停止学习。是的，微笑带来的教育魅力不止如此，还有其他种种。 1.让学生感受尊重
“微笑服务”是服务行业从业者的职业道德规范之一。“微笑服务”的目的是为了表现对顾客的尊重，因为顾客是“上帝”;如果能把教书育人看成是对学生的服务，见到学生也应像见到“上帝”一样面带微笑，让学生感受到老师的尊重，这是学生所渴望的。比如我们带着微笑进课堂，就能一下子拉近和学生的情感距离，消除他们的抵触情绪，让他们乐于接受老师所传授的知识。 2.让学生感受信心
考试或比赛前几分钟，许多学生难免有紧张胆怯心理，或许由此而影响了成 1 绩。如果，老师给以微笑的眼神，学生就会从教师的微笑中感受到老师对自己的信心，使学生的心理由紧张变得从容。也常有这样的学生，在回答课堂提问时，因胆怯变得结结巴巴，此时我们的微笑同样可以使学生的回答变得镇定。 3.让学生感受宽容
同学之间长期相处在一起，磕磕碰碰是难免的，有些事本来就无所谓事非，可以一笑了之。但在学生眼里，芝麻西瓜不知谁大，非要“讨个公道”，甚至争得面红耳赤。此时，教师微笑地看着学生，仿佛是在反问学生：小是小非有必要争个输赢吗?宽容——不失为一种美德! 4.让学生感受赞美
学生都希望得到老师的赏识。寸有所长，每个学生都有闪光点。教师经常面向学生绽放笑容，仿佛在暗示学生：你有(或有很多)闪光点!老师对你微笑正是在赏识你呢!这时的微笑是对学生优点的肯定或赞美，使优生更优，使后进生走出自卑的阴影，为他们升起自强不息的风帆。 5.让学生感受温暖
微笑是一种慈祥、友爱的表情，所以，它能使人感受温暖，从而增强老师的亲和力，“亲其师、信其道”。正如诗人所说“微笑是阳光”。可能因为孩子小，这两年班里孩子时有发生呕吐和大小便失禁的事，换作旁人，避之唯恐不及，但作为班主任，除了安抚骚乱不安的其他同学，还要照顾到当事者恐慌自卑的心理，给他们一个温暖的眼神和一句安慰的话语，让他们心理不留阴影。 6.让学生感受美丽
“回头一笑百媚生”、“一笑倾城，二笑倾国”等典故都说明人一旦笑起来会更美。我们的长相不能自主选择，但微笑能让自己变得美丽和拥有优雅的气质，让学生赏心悦目。
7.增加教师自身的人格魅力
微笑是健康和阳光心态的直白，教师的健康、乐观、热情、进取等高尚的人格光芒随时随地都会辐射到学生，是富有感染力的无字教科书，有了这本“活书”，所有的语言都会显得苍白。
然而，当我们的上帝(学生)违纪、不按时完成作业、不爱劳动、不思进取时，我们还能微笑着对待他吗?不，当然不能。但我们也大可不必横眉冷对、冷嘲热 2 讽、甚至变相体罚，我们只需用平静的神色和短暂的沉默来表述不满和痛心。没有“战火”和“硝烟”，学生却能通过自我检讨来改正缺点和不足。其实这功劳又该归于谁呢?应归功于微笑，否则不微笑也就传递不了那样多的信息了，而其他手段又必然会带来诸多负面效应，阻碍教学工作的正常进行。还有，生气往往伤身，反之，微笑也可算得一种健身手段吧。
一个爱微笑的教师才能教出千千万万个爱微笑的学生。当学生学会微笑时，就已迈上了成功的第一步。微笑能帮助孩子克服更多的困难，能让孩子结识更多的朋友，能使孩子成为最受欢迎的人，能给孩子带来更多的机会，还能培养孩子乐观的学习心态。教会了学生微笑，不仅等于教会了学生学习、生活，实际上是培养了一种积极、乐观的心态，真正做到既教书又育人。
微笑吧，让微笑成为一个新的教育里程，因为，有微笑，才有尊重;有尊重，才有爱;有爱，才有教育。做最美教师，学会微笑地对待每一位学生，与老师们共勉。
第四篇：用微笑面对生活
用微笑面对生活
微笑是初春树枝上新绽的春蕾;微笑是夏日荷池中偶露的苞粒;微笑是秋熟降霞下倒映的涟漪;微笑是冬阳皑雪里清淡是梅笛。它似一颗颗耀眼的晨星，闪烁着光亮，激励我们前进!!
微笑·磨砺
“天空是绵绵是糖，就算踏下了又怎样?深呼吸甩开的笑，笑一笑有什么大不了?”
王心凌的“彩虹的微笑”果然不错。它唱出了我们的心声，更舞出了微笑的内涵：因为微笑，忧郁的人舒展了活力的翅膀;因为微笑，徘徊的人导获了人生的启迪;因为微笑，烦恼的人畅享了慰藉的大海——
我是一枝不起眼的野花，随着风婆婆的魔法，把我带到了这个荒无人烟的沙漠，这里没有树，没有水，也没有任何生命。无尽的沙漠覆盖了所有生存的希望，阵阵狂风恐吓这我这个“外来生物”，沙尘暴更用自己的特殊方式来“迎接我”，顿时，我感到迷茫、感到无助、感到不知所措——
挣脱之中，一只大雁悄然越过我的头顶，它盘旋着，它嘶叫着，因为，它在给我一个信念，一个坚定的信念——我要生存，生存下去就有希望!
于是，我开始拼命的生长，竭力延伸自己的根部，只想奢求一丁点儿的水，哪怕一一丁点儿的水也好啊!可是，始终不能如愿，荒沙无情的袭击我，可我毫不退缩，因为，我知道，这是我成长的磨砺，我必须坚强!
微笑·希望
“我相信我就是我，我相信明天，我相信一伸手就能碰到天„„”
微笑似风，吹起飘渺的蒲公英，为它播撒希望之种;微笑似火，融化了万川冰雪，为它点燃希望之光;微笑似春，绽放了熟睡是花朵，为它复苏希望之源。
几个月后，我长成了一枝顽强的野花。风暴来了，我用力抵挡;龙卷风来了，我挺身而战。我正用自己的力量拯救这片荒土，野花也渐渐出现了一枝、两枝、三枝„„雨水也略多了起来。希望给予了我们生的勇气，微笑赋予了我们拼搏的动力，成功即将降临!
微笑·成功
“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧„„”
终于，在2013年2月8日，经审察队发现了我们这群与众不同的生命力，这个消息也因此震撼了全世界喜爱植被着，人们惊喜地把我们带回了非洲，并重新种植在了温室里。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”天空不只有蔚蓝;云朵不只有白色;道路不只有平坦，用微笑去看待磨砺，用微笑去拥抱世界，人生照样精彩!
初一:陈清玉
第五篇：用微笑面对生活
人的一生不可能一帆风顺，总会有许许多多的沟沟坎坎。面对这些困难，有的人坦然面对，有的人却惶惶不可终日，只会去逃避。而我认为，我们应当以乐观积极的态度去对待困难，微笑着去面对生活
微笑是暴风雨后灿烂的阳光，给人们带来温暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，给人们带来了希望;微笑是骄阳下一缕阵阵的微风，给人们带来了清凉。当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念;当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们敬畏生命的坚强微笑。忘不了当地人民手拉手，肩并肩地向洪水抗争时的团结，忘不了来自世界每一个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同，种族各异，不变的是人人脸上深蕴的那一缕微笑，如阳光般灿烂温暖，驱走灾区人们内心的严寒。正是他们坚强的意念、乐观的态度、亲切的微笑，才得以克服重重困难。我们要给生活一个坚强的笑脸，沉着冷静地去面对生活中的绊脚石。
她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用生命和誓言承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向全国观众展现了最新最真实的新闻资料。当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟识的笑脸，一个诠释着勇敢、执着的微笑，一个举重若轻的纤纤身影!闾丘露薇用她的微笑告诉我们，我们要勇敢的面对生活，不怕挫折，不怕困难。
生活是美好的，我们不能因为一点小小的困难就放弃生活。我们应以良好的心态、甜美的微笑面对生活!