在四季轮回中，在忙碌的生活中，我们自身也在成长，面对身边的各种事物，必然会有一些心得体会。将这些心得体会记录下来，是我们思想成长的证明，也是我们提升自我的重要方式。怎样写出适合自身的心得体会那，以下是小编收集整理的《育儿心得体会2篇》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：育儿心得体会2篇
幼儿园中班育儿心得2
幼儿园中班育儿知识，中班, 幼儿园, 知识, 育儿 在活动中经常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点：
1.上课很少举手，发言不积极。
2.注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，怎么弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
3.在自选活动中，总是挑选最容易的任务。 4.情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。 5.喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。
6.极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。
7.家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不考虑孩子的实际情况，一味地对孩子“高标准、严要求”，而孩子由于难以达到父母的要求，经常遭受失败，缺乏成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。
孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。
1.心理暗示法
当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。
2.完成法
有时，我放手让孩子完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己去做事。
3.示范法 幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。
4.让孩子自己选择法
允许孩子做出简单的选择，比如对他说：“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心
1.上课很少举手，发言不积极。
2.注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，怎么弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
3.在自选活动中，总是挑选最容易的任务。 4.情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。 5.喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。
6.极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。
7.家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不考虑孩子的实际情况，一味地对孩子“高标准、严要求”，而孩子由于难以达到父母的要求，经常遭受失败，缺乏成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。
孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。
第二篇：育儿经验2
孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1.注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不要单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2.表扬和鼓励是孩子成长的“膏方”。平时多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，并能增强亲子间的相互信任，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地肯定他，鼓励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避免不必要的批评，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力量去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提醒过，妈妈就数落他了，可儿子硬说“不是我混的”，接着越批评越不肯承认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到后来向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子很多时候不是故意犯错的，有时更是好奇心所驱，所以是诚实重要还是让孩子一定要按你的想法做更重要呢?
3.加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的情况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色彩，而老师的评价就更为客观，而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感，所以和老师多交流就非常有必要。
4.注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的认识和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾，一开始他很不情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在一定时间内完成任务给予奖励—如零食，然后再给他讲道理，渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多“蹲”下来听听孩子的意见，可以让他自己想办法解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求“听话”，把孩子看做朋友，尊重他，引导和帮助他，那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉，健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作“哥们”一样，那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经历青春期更是如此。
5.针对孩子的个性，采取一些针对性的做法。我们家孩子个性比较强，属于行动上大大咧咧，但内心又很想当“老大”的那种。他心里很喜欢表扬他，极反感拿他的缺点和别人去比较，所以有时要指出他不对的时候，我们通常是先表扬他哪些做得不错，接着再指出哪里改正一下就会做得更好，这样会比单纯批评所收到的效果好许多。如孩子平时话很多，若空洞地教育他吃饭上课时间不要说空话，估计他对此话已有“免疫力”，如果我们先问他心里是不是很想做好孩子，至少他会点点头，老师夸你聪明活泼，但如果少说空话就更棒了，通常他也会点点头。可能爱说与他的自控能力差有关，虽然现在收效不大，但我们会一直努力与老师加强配合，帮助他改正啰嗦习惯。
6.充分尊重孩子的天性。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们也曾给孩子报名参加兴趣班，后来发现有的他没有兴趣，如小小主持人，有的尚不适合他的年龄性情，如围棋。事后我们总结，凡事不能勉强孩子，最好是通过引导，在他想学的基础上，寓教于乐，在快乐的坚持中学到知识。
7、大人对待孩子的态度要一致。例如爸爸允许孩子玩弄杯子，而妈妈则不许。同样是杯子，在爸爸面前可以玩，在妈妈面前就不许玩，结果会促使孩子出现娇纵、执拗、不合作等问题。虽然我们都知道这个浅显的道理，但要做到却很难，尤其是家有老人，通常会出现“隔代亲”式的保护主义倾向，我们家也有这种倾向，要达到教育观念一致很难，这需要家庭成员步调一致，我们现在努力协议不管某一问题有无争议，在孩子面前尽量态度一致，有意见事先或事后再作分歧解决，如此孩子至少不会投机寻找保护伞或无所适从或哭闹不休。
8.尽量多和孩子在一起相处。孩子在一生中真正需要我们陪伴的时间并不多，到了十几岁，你再想和他交流，他兴许不高兴多理睬你。所以，现在要多和孩子在一起，才能多了解他们，才有可能一直倾听他们的心声，培养起良好的亲情，从而保持愉快有效的沟通方式。如平时周六，周日，有空就会带他去钓鱼，逛公园，所以儿子一到周末就会很开心，而我们发现在他高兴的时候也就是他无话不说的时候。
在家庭教育方面，随着孩子的成长，我们做父母的也在不断地学习和成长，其中有困惑烦心也有快乐欣慰，作为父母，让孩子感觉到我们的爱，珍惜我们的爱，让他们觉得做我们的孩子还是很幸福的，就是对我们的嘉奖。以上育儿心得希望能与各位家长和老师进行交流，如有不当敬请指正。
中二班 夏小依妈妈 2. 育儿心得
我是本园中二班夏小依的妈妈，谈到对孩子的教育心得，我没有什么独到之处。我觉得关于对孩子的教育问题是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个富有丰富内涵的话题。在教育孩子的过程中，我虽然算不上成功，但却获得了大量的心得体会。在这里我浅谈几点，希望与各位老师及家长共勉。
一、认真倾听孩子的心声
作为家长要认真地对待孩子提出的所有问题。因为孩子在成长的过程中需要掌握社会生活和学习上的各种知识。尽管孩子提出的问题在我们看来很幼稚，但却反映出他在思考了，家长对待孩子提问的态度和答复，将会对他们的思想和行为有着重要的影响
二、以身作则，成为孩子行动的表率
在教育孩子的过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做什么事不可以做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响孩子、教育孩子。在这点上我做得很不好，不过好在已经认识到了，现在正在努力地改进，希望老师和小依监督。
三、让他与大自然亲密接触
平时，我尽量抽出时间来，多带孩子到户外，尤其是环境优美，空气清新的公园或是郊外去踏青或是放风筝等。因为在那里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野，增长知识，还能观察到各种动物和昆虫及花草树木，跟他讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境变得更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气等等。在生活中给予孩子的知识是孩子最容易接受的。
其实每一对父母都有一本难念、难忘的育儿经。和孩子一起成长是做父母的殊荣，我们也想做称职的父母，希望我们的孩子健康、快乐的成长。
在家庭教育方面，随着孩子的成长，我们做父母的也在不断地学习和成长，其中有困惑烦心也有快乐欣慰，作为父母，让孩子感觉到我们的爱，珍惜我们的爱，让他们觉得做我们的孩子还是很幸福的，就是对我们的嘉奖。以上育儿心得希望能与各位家长和老师进行交流，如有不当敬请指正。
中班：小依妈妈
幼儿园老师但当了重要的教育角色，她们不仅以无私的爱滋润着每一个孩子纯真的心灵，而且教给了孩子许多知识与技能。然而要想使孩子健康快乐的成长家庭有着不可推卸的责任。
我的育儿宗旨是：“不要求孩子什么都会，而是多培养孩子对事情感兴趣。”我家雪儿快五周岁了，是个人见人爱的宝宝。虽然她的脾气比较倔强，还很任性，但在我的心目中，她就是我的小天使，就是我的骄傲
从小我就和雪爸有约定，要给孩子树立榜样。模仿是孩子的天性，榜样对于孩子的作用是巨大的。如果经常看到自己的爸爸妈妈细心地照顾爷爷奶奶，孩子也可能会学着给爸爸妈妈倒茶，学会报答父母的养育之恩;如果他能经常听到其他人施恩和报恩的故事，他也可能会照着做。因此，爸爸妈妈的以身作则和感人的故事都能帮助孩子形成感恩观念，并付之以行动。 小孩子的好奇心特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，我尽量满足她。有时提出的问题连我也回答不上来，但我决不会敷衍她，而是对她说：“这个问题妈妈也不懂，我们问问其他人吧。”或是看看书找出答案来再讲给她听，并使她懂得多问、多想、多看书，才能使我们获得更多知识的道理。
平时，我尽量抽出时间来，多带孩子到户外，特别是到郊外、动物园、水族馆去玩。在动物园，能开扩视野、增长知识，还能观察到树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪，跟她讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气，使空气更清新，并教育她要爱护环境、绿化环境等等…… ;带她在水族馆玩时，让她感受到世界之大，世界很奇妙，居然有这样那样千奇百怪的动物，还有这么大的海龟。面对奇妙的大千世界，不停的问为什么，通过利用她的好奇心，给她讲解知识，孩子就会很快的接受。并记得很牢，还会把她看到的，知道的讲给其他的孩子听，感觉她就象一个小大人似的。通过随机教育，能使孩子学到更多，并更容易掌握知识，所以我觉得随机教育很重要。
雪儿还有很多的缺点和不足之处，比如做事情特别慢，还很任性，我和雪爸还在为怎样改变她这两个缺点而继续努力着，大家如果在这方面有好的经验和方法希望能够一起探讨和沟通。
培养好一个孩子真的要付出好多好多，其中有很多辛酸苦辣，也能体会到其中的育儿乐趣。关爱孩子，理解孩子，向着她们的兴趣和爱好让她们自由的展现自己吧。孩子是我们每个父母和老师的骄傲，是我们祖国的花朵，也是我们祖国的明天，教育培养好她们离不开我们家长和学校的同共努力和相互沟通，有好的育儿经验和方法希望大家能一起拿出来分享，一起加油吧，为了我们的孩子，在这里也允许我向各位老师们说一声：“老师您辛苦了!”
五、育 儿 经 验
时光飞逝，转眼间我的宝宝也四周岁了，跟其他同龄的小朋友一样上小班了，看着她可爱的小脸和娇小的身材，作为妈妈我感觉自己的担子比以前重了许多，同时也增加了几分担忧。
在家庭教育被广泛关注的今天，教育的成败对孩子今后成长有很大影响，总觉得“教育”这个词太大太重，在教育孩子过程中并不是很成功，顶多称之为“引导”。
一、用自己的言行引导他。父母是孩子的第一任老师，，要做到时刻注意自己的形象和言谈举止，在思想、生活、劳动等方面影响、感染他，以道德榜样去引导他，让他在有影与无影中形成正确的人生观，养成良好的道德品质，如：玩完了自己的小玩具时提醒他把玩具送回家，逐渐养成不乱拿乱放得好习惯。
二、重视孩子的礼仪教育。 和众多孩子一样，我们也是独生子，在家里备受长辈的宠爱。如：通过吃东西先拿给长辈，;不管回家还是离家都要打招呼：“我回来了或我要走了”;吃完的瓜果皮要放到垃圾桶里等，看似都是些小事，但都是很常重要的。
三、带孩子多见世面。 这是一个通俗的说法，可我认为这个也是孩子成长过程中不可缺少的重要环节，也是孩子认识世界和适应社会的一个好机会。一有时间，我们就会带他去公园或海边玩让他接触更多的新事物，提供给他一些必知的信息，如：树叶从哪里来的?哪些是饭店、超市?让他多说、多问，还经常利用睡前和他交流感兴趣的事情，偶尔还会给你意外的惊喜：“啊?他是怎么知道的?什么时间学会的?”
四、一起分享成果。当他完成一件感觉不错的作品时，他会喊：“妈妈，你快看”，不论在我们严重感觉怎么样，这是回应他的应该是：你好棒!真不错„„
五、提倡赏识教育。一直以来孩子错了都需要批评，但他们更需要表扬和鼓励，如：这次他做错了，一定不要大声责备他，要告诉他为什么错了，并给他一次怎么改正的机会，更不能伤害他的自尊心，当然，父母都会溺爱孩子，但原则性的东西必须坚持，要让他知道哪些东西是不能要的，哪些事是不能做的。
教育孩子是一门很大的学问，家长应通过各种途径让孩子的生活变得更加多彩缤纷 孩子在成长发育过程中，两方面因素决定着孩子的能力：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩子预备一个好的教养环境，父母是可以做到的。下面是22条法则，父母谨记
1、认识自己：让孩子有机会探索兴趣
传统的单向学习方式，让大部分孩子习惯于接受，无法从学习中发觉自己的兴趣所在。
培养个人的兴趣可以为生活带来许多乐趣。所以，成人应为孩子提供丰富的环境，同时允许他依照自己的方式及步调去学习与探索，在学习的过程中避免为孩子带来压力造成反效果。
2、潜能开发：激发孩子潜在的天赋
为孩子提供接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地理的探索、身体律动的练习等，不要预设孩子该学到多少，父母可以从旁观察孩子在不同领域的学习活动，从中发觉孩子的潜在能力。
3、判断能力：允许孩子犯错
孩子由于拥有的知识不够丰富，加上逻辑思考能力不成熟，因此常常无法做出正确判断。但随着身心成长及知识增加，孩子也将拥有做出正确决定的能力。在这个过程中，经验的累积很重要，也就是孩子必须有机会练习如何做决定。但在练习的过程中一定会发生做出错误判断的情况，这些错误的经验将是孩子做出正确决定的基础。
4、创造能力：设计一个有意思的活动
利用特殊的日子或是想一个大家都有兴趣的主题，全家人共同设计进行一个活动，如：说故事接龙，角色交换日等，分享全家人的创造力，也可以唤醒和开发孩子另一方面的潜能。
5、感官能力：为孩子提供感官刺激
在孩子感官发展敏锐的阶段，需要各种感官刺激帮助其概念的发展。父母可以提供孩子各种运用感官(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)探索环境的机会，如：引起视觉探索的图形，可供触摸的不同材质的地板或墙面，能够动手操作的各种玩具、教具及日常用具，听得到各种不同的声音刺激——丰富的感官刺激经验，是孩子发展抽象化概念重要且不可或缺的依据
6、专注能力：不要强迫孩子学习
父母都期待孩子比别的孩子好，每天帮他排满课后辅导课程及才艺学习，却没有问过孩子是否有学习的意愿。主动、有意愿的学习才能让孩子发展专注力，而专注力是学习的重要条件，被威胁强迫地去上各种课程，非但对孩子没有任何帮助，还可能因不愉快的经验而影响日后的学习。
7、循序成长：对孩子的期待必须合理
父母都希望孩子有高人一等的优异表现与成就，因此容易对孩子产生过高的期望。超越孩子能力太多的期待，会让孩子看到自己的无能而放弃，如果父母了解孩子的实力并给予适当的期待，等孩子达到目标之后再提升标准，就很容易达到目标。 8.亲子关系：与孩子分享工作
美国的许多城市设有爸爸日、妈妈日。在这一天让爸爸妈妈带着孩子一起去上班，让孩子有机会了解父母工作的内容及辛苦，对于亲子关系的互动有很大帮助。父母认真的工作态度也会成为孩子的典范，另外也会让亲子互动增加许多话题
9、学习态度：保持你自己的学习热忱
许多父母常一天到晚叮咛孩子要认真读书，却不见得有效果。最好的方式其实是通过身教影响孩子。父母本身能够常常保持对于学习的热忱及新知探索的渴望，将会通过身教影响到孩子的学习态度。
10、表现自己：为孩子设置作品角
固定的作品展示区，可以让孩子学习大方地表现自己的能力，和他人讨论自己的作品，增加与他人互动的话题及语言学习的机会。
11、增强好行为：不要过多挑剔和评断
当孩子拿着他的作品与你分享，满心期待能得到肯定时，千万不要用成人的高标准来评断。学龄前的孩子尚未脱离自我中心的阶段，父母任何一句批评都能对孩子造成伤害。成人应学习多使用能传递正面信息的语言，尽量减少使用负面语言(如：你怎么画得这么乱，颜色太多了)。
12、增进学习力：学习应用先进知识
在这个科技进步的时代中，若能善加利用媒体科技，即使不出门也能知道天下事。学龄前的孩子也可以学习使用电脑，运用科技的进步让孩子的视野触角伸得更远、更广。
13、抒发情绪：与孩子谈话并学习倾听
每天花点时间与孩子聊天是很重要的。藉由聊天的过程了解孩子的想法及需要。在这一过程中，父母需要学习倾听的技巧，许多父母没等孩子把话说完就急着要纠正他错误的观念。这种举动会让孩子不愿再与父母分享他的想法，造成亲子之间的隔阂。
14、增长见闻：全家外出游览
放假时，全家一起外出旅游，除了增进亲子关系，旅途中的所见所闻也能扩大孩子的视野，丰富他的知识。为了让每一次旅行都能让孩子有所收获，建议父母让孩子参与旅行的计划，全家人一起收集资料，讨论行程路线，对目的地有较深的认识。在行程中，父母也应鼓励孩子运用感官观察、比较，并发现异同，以培养孩子的逻辑思考能力
15、培养责任心：给孩子以肯定
孩子喜欢模仿父母的行为，也许开始对做家事充满了兴趣，父母若能为孩子预备适合的工具(如：小尺寸的扫把、拖把、吸尘器等)，并且给予孩子适当的工作范围(能力可以完成的部分)，孩子可以从做家事中逐渐发展出责任感。
16、设扮演区：提供扮演类型的玩具
洋娃娃、绒毛动物、玩偶、厨房用具、各行各业的工具及服装等，孩子通过扮演游戏中角色的扮演学习社会性行为，了解社会的真实情况。父母可以在角落里为孩子布置一个扮演区，在其中摆放幼儿扮演所需的道具。
17、行为发展：建议孩子加入感兴趣的小团体
团体生活可以帮助孩子脱离自我中心的想法，调整自己的态度，表现出符合社会期望的行为。父母可以帮助孩子选择一个团体，如：幼儿音乐班或社区中所成立的亲子互动团体。通过团体的互动，孩子渐渐发展出社会生活的技巧并达到社会化。
18、关心社会：和孩子讨论新闻
以适合孩子的方式与其讨论新闻时事，能帮助他融入社会生活，了解自己也是社会的一员，五花八门的新闻内容能引发孩子对社会的关心。不过在孩子关心社会的同时，父母也要注意，有些未经处理的新闻画面及题材会对孩子造成心灵上的伤害。
19、个体差异：避免拿孩子与其他人比较
每个孩子都是独立的个体，有其独特的能力与性格。因此没有任何一套标准可以适用在所有的孩子身上，父母更不应该拿孩子做比较。父母只要帮助孩子与自己过去的行为作比较即可。
20、建立价值观：做有原则的父母
年龄小的孩子，需要一些简单明确的规则可以依循，特别是有关常规的建立。孩子是否能够清楚知道规则与父母是否能坚持自己的原则有亲密的关系。父母若能坚持原则就可以清楚地让孩子知道对与错。
21、促进心智：把家变成学习的地
孩子的心智发展必需从做中学。因此父母应善于利用日常生活中的机会，帮助孩子有效地学习。例如：厨房可以是学习数学及科学的地方，洗澡时可以学习浮与沉的概念，照顾动物的活动让孩子能认识动物的构造和习性。
22、解决问题：鼓励孩子处理困难
大多数的孩子遇到问题时都会直接寻求父母的协助，太会帮助孩子处理问题的父母往往教出依赖心很重的孩子。父母不要小看孩子的能力，他也能够自己处理一些不太复杂的问题。因此父母应该从旁辅导，给孩子机会来自己学习解决问题。
德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是：
1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。
2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。
3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。
4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。
5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。
6.培养孩子多方面的兴趣。
7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。
8.从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
你的孩子今天早上又赖床了——他每天晚上都不肯按时睡觉。要么缠着你给他讲那个听了足足有100遍的故事，要么是临睡了又把玩具铺满一地，他怎么这么不听话啊?我应该怎样做才能培养他的自觉性，让他成为一个能听得进道理的好孩子呢? 下面是6位国际儿童专家专门为年轻的妈妈们做了最实用、最科学的育儿经验总结。
只要你记牢并坚持照着这些经验去做，你的孩子不仅可以快乐地成长，他们还会真心感谢你所提供给他的这一片最为健康的天空。
让孩子慢一点长大
──韩维晶博士，家庭行为研究项目负责人
现在的孩子成熟得太快，这并不是一件好事。要让孩子羽翼丰满起来，应该给他们以倒金字塔──即V形的关爱：在他很小的时候，要限制他的自由和他自做主张的权力。当他们逐渐成熟，显现出有足够的能力为自己的行为负责时，再一步步让他走向独立。
这一点是为了提醒年轻的父母们不要对孩子撒手太早，否则他们会感到被纵容，习惯犯一些不必要的错误。进入学校以后，在因缺乏必要的判断力而不得不需要父母帮助时，他们也会感到不习惯，以致沮丧，甚至会产生强烈的逆反心理，而这无疑会增加父母与孩子沟通的难度。„„父母 当孩子拥有问题时
不要在饭桌上争吵
──ELLYN SATTER，美国儿童及成人不良饮食习惯专家
父母所选择的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用诱导法：选好可爱的食物，然后坐下来跟你的孩子愉快地边吃边谈。一定要让气氛保持轻松活泼，不要指责他的吃饭习惯。这样孩子就会渐渐地喜欢上许多不同种类的饭食。千万记住：进餐是与孩子共处的大好时机，要好好享受它，不要在饭桌上挑起战争。
下班后尽量多和孩子在一起
──李翰君，儿童护理学博士
工作忙碌的父母习惯用买上一大堆的礼物的方式来表达对孩子的歉意，可其实这并不是孩子最需要的。为什么不放下电话，关上电视，一起来放松一下呢?做游戏，讲讲白天发生的故事和笑话，多问问学校运动会的事情，别忘了告诉孩子，和他在一起是你最快乐的时刻。
有了足够的时间交流，即使你的工作会偶尔打断你们的交流，孩子也会体谅你的。
别拿孩子与别人比较
──SEAN COVEY，著有《怎样培养行动能力强的孩子》一书
给孩子贴标签、取绰号或拿他和别人比较是很危险的：这只会使他朝着受批评的方向更进一步。你应该把每个孩子都看成是正在不断进步的个体。其实他们的成长就像竹子一样：在花园里栽种下之后，4年间你辛辛苦苦地坚持给他浇水，他只长了几厘米;到第5年，不经意之间他却一下子窜高了将近1米!每个孩子的成熟速度也是不一样的。但是一定要耐心，要给他们时间。„„培养聪明宝宝的七大步骤
逐渐向他灌输对学习的热爱
──陈逸梅，儿童教育学博士
如果能把“这世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定会感到分外激动。告诉孩子学习就是探险，他自然会充满热情。和在学校的学习相区别，父母在家里主要是从艺术创造力上来引导孩子，以及做智力测验题、科学小试验和脑筋急转弯等。组建一个亲子图书角吧，和孩子一起来体验学习的乐趣。
纪律并不多余
──马丽，著有《家庭，教育的前沿》一书
要明确你对他的要求。只有知道了做每件事的限度，孩子才会保证安全。把你对孩子的要求明白地告诉他们，这样他就会懂得在什么时候应该适可而止，而不至于浑然不觉地走过安全与危险之间的界限。虽然有时候孩子可能不愿听从，但只要你态度坚决，对他所做的要求又是合乎情理的，那么他最终肯定会乖乖地听从你的约束。„„巧妈妈巧应对宝宝的“作”
第三篇：文明校园创建心得体会 2 2 篇
中华民族在发明文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明,蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良网品德;尤其是爱国主义,她是在恒久历史发展过程中构成的热爱祖国、忠于人民的思想举动和情感,表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精神。题记
通过前一阶段的深化学习实际迷信发展观的学习,是我了解到迷信发展观是指导发展的实际,也是构建和谐校园文明的基础指南。实现学校的和谐发展,必须以迷信发展观为指导,把迷信发展观贯穿于构建和谐校园的全过程,落实到构建和谐校园的各个方面。
迷信发展观坚持全面协调可连续发展,这是构建和谐校园的基本要求。只要坚持发展的可连续性,才能使和谐校园设置装备摆设一直满盈生机和生机。和谐文明设置装备摆设是人的全面发展的条件条件和基本保障,是实现人的全面发展的必由之路和必然结果,人的全面发展是和谐文明设置装备摆设的最紧张的终极目标。高兴设置装备摆设表现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文明,对付构建和谐校园,推进素质教育改革发展,提高门生的综合素质有着十分紧张的意义。
设置装备摆设和谐的校园文明,必须坚持坚持迷信精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文明与世界文明的统一。设置装备摆设和谐的校园文明,必须突出重点,用社会主义
核心价值观凝聚人心,把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿一直。
对门生和教职工进行理想教育,要坚持高贵理想与现实理想的统一,因为缺失了高贵性的理想是庸俗的理想,离开了现实性的理想是幻想,得到二者就得到了理想自己的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一,因为社会理想指导和制约着个人理想的构成,个人理想表现着社会理想,要用共产主义的远大理想和共同理想指导西席门生确立正确的个人理想。
进行弘扬传统文明,加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文明与设置装备摆设和谐的校园文明紧密结合在一起,做到古为今用。中华民族在发明文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明,蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良网品德;尤其是爱国主义,她是在恒久历史发展过程中构成的热爱祖国、忠于人民的思想举动和情感,表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精神。
要加强诚信教育,不断提高师生的思想品德素质。诚信是中华民族的传统美德,是学天生才的基础。把诚信教育纳入到校园文明设置装备摆设中来,有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题,引导门生追求理想的诚信品德品德。
和谐校园不但包罗师生个体本身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与天然的和谐,还包罗学校与社会的和谐等。所以,在构
建和谐校园的进程中,一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为条件,营建平等友爱、融洽和谐的人际情况和文明氛围,为每一位师生员工的伶俐和才能的发挥发明机会和条件。
要强化品牌认识,不断提高学校在社会的知名度和美誉度,让师生可以或许感受到
生活在这所学校的高兴、自大、幸福和自豪。事实上,只要学校疾速发展了,才能为促进和谐社会的设置装备摆设与发展提供更好的支持与服务,表现教育的魅力和价值。
要强化群众认识,这也是加速学校发展的基础和动力。要把师生员工对事情、学习、生活的满意与不满意、赞成与不赞成、高兴与不高兴作为事情的出发点和落脚点;要坚持为师生员工办实事,办功德,解决各人的后顾之忧,使西席可以或许放心事情,只要如许,才能最充分地调动宽大师生员工的事情积极性和发明性,加速学校发展的步调。
要强化政治认识,坚持德育为先,为社会主义培养合格的设置装备摆设者和接棒人。这是教育的历史使命,也是设置装备摆设先辈的和谐文明之需要。面对社会厘革给教育事情带来的大量庞大的新情况、新问题,面对西方友好势力思想文明渗入渗出的新挑衅,面对改革给师生员工思想观念和长处带来的新问题,我们必须强化政治认识,确切加强和革新思想政治事情,不断探索和谐视野下的思想政治事情的新特点,驾驭新规律,探索新途径,发明新思路、新方法,营建新情况,构建新机制,为和谐社会的设置装备摆设提供源源不断的动力。
文明校园创建 心得体会
文明校园创建活动是学校精神文明建设工作的系统性、综合性工程，通过开展文明建设，进一步树立了正确的教育价值观和人生观，增强了服务观念，提高了思想政治素质和业务素质。增强了以人为本的观念。现将文明创建总结如下：
一、存在问题
1、是理论学习与实际工作需要有差距，创新精神不强，对本职工作中出现的新情况、新问题、新形势调查研究少，学习少，运用到工作实际中更少。
2、是服务意识淡漠。服务教育教学，服务育人，首先，凸显的是服务，高职院校培养人才的终极目标是复合型高技能人才。着重体现的是厚德强能，也就是让学生毕业后不但有娴熟的技术，具有很强的就业能力和创业能力。同时，还必须具有良好的职业道德素养。作为学院实验实训基地管理干部，首先，必须对自己有一个准确定位，要更新观念，明确管理即是服务这个理念。由于平时学习还不够认真，服务意识比较淡漠，工作不够深入，掌握情况不够，服务不到位。
3、是在思想方面，不能坚持始终如一地学习，不能很好地用理论武装自己，不能正确地运用科学发展观谋划思路，联系工作实际少，创造性工作意识不强，工作作风与院党委要求及岗位目标责任制有差距，没有从根本上体现一个教职工的作用，对工作不善钻研，科学高效、任劳任怨不够。不求过得硬，只求过得去。
二
、通过文明校园创建活动提高了政治思想水平
认真学习领会十七届五中全会精神，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，把理论武装工作进一步引向深入。坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
进一步加强社会公德、职业道德。以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以制度建设为重点，按照《公民道德建设实施纲要》的要求和《教育法》、《教师法》的有关条文，深入开展各项活动，内强素质，外树形象。增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性。通过加强学习，不断提高思想政治水平和理论素质，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;进一步增强贯彻执行党的路线方针政策、以科学发展观统领各项工作的自觉性.
三、开拓进取，本职工作
结合岗位实际和业务特点开展工作创新。结合工作实际，进一步解放思想，更新观念，积极探索工作新思路、新举措，不断开拓新局面，取得新成果。
今年是我院的评估之年，在工作中，我们把文明创建的精神认真贯彻到工作中。从去年评建工作开展以来，实训中心主要搞了两项工作，一是 30 项评估佐证材料的收集整理工作，一是教学实验仪器设备的资产账建立工作。这两项工作工作量都很大。在院领导的正确领导下，在刘主任、任主任的具体指导下，积极和各系部沟通，对各项
材料认真核对，发现问题及时改正，目前，评估佐证材料的收集整理工作已经完成。资产账的建立工作即将进入条码卡的制作阶段。
11 月初，学院进行评估，目前，已进入倒计时。我们要一股作气，以更强烈的责任感和使命感投入评建冲刺工作中去。
第四篇：感悟人生心得体会2篇
感悟人生心得体会一：
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——马克思
幽暗的黑板上用绿色的粉笔写上了这一行字。像是镂刻上去的，现在也镂刻在了我的心中。我对这句话极其熟悉，可是我竟连写这句话的马克思是谁，我都不知道。甚至于如果不是他写了这句话，而这句话恰巧成了我们的积累内容的话，我甚至连马克思这个名字都未曾听说过。经历了这种种事件后，我猛然惊觉：自己的信息、知识面竟如此狭窄。我是否要好好补救呢?又该怎样补救呢?我不禁疑问丛生，那些疑惑将我小小的心塞满。
这多像我曾听说的一个寓言啊!在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说：你看，我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢!我独自占据这口废井，多么自由自在!先生为什么不经常到井中观赏游玩呢?海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：你见过大海吗?海的广大，岂止千里;海的深度，何止千丈。古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多;八年里就有七年闹旱灾，海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐。
寓言的结局是大鳖带着青蛙去到了更广阔的天地。这是我最喜欢的一个版本，在无数个‘坐井观天’的版本中，我尤爱其一。这原因便是结局，大鳖带着青蛙去到了更广阔的天地。
哪里有广阔的天地?又该如何抵达更广阔的天地?我不知道。现在的我就像是水井中的青蛙，或许在不知岁月的时辰里，会有一只从大海来到这里的大鳖，然后它会带领我去寻找都更广阔的天地。可是天地是无边无际的，我如何寻求到更广阔的天地呢?
会不会像是《阳光天使》中所报描述的雷圭尔呢?即使极致接近完美，也需要野生核桃油，那么人是否也一样呢?在人生命中，摄入一些成分，才能寻找到更广阔的天地呢?答案的揭晓时偶然的，正如明晓如何的偶然。
在为得到奖励的同时，收获清明的心。就像是林清玄所述：期许他们有天真的心、纯善的心、美好的新、庄严的心，能在这混浊的世界，保持清明;能在这悲伤的人间，拥有快乐。就像是卡里纪伯伦所述《更辽阔的海洋》，我也应该去寻找更广阔的天地。
保持清明，拥有快乐，去寻找更广阔的天地吧!
感悟人生心得体会二：
近读杂文《人生感悟》相关篇章，很受启发，体会颇深。
人的精神世界是非常丰富的，从某种意义上讲，它可以是世间最宏大的东西。
大千世界，芸芸众生。不同的人，从不同的立场，不同的角度，对同一事物可能会得出不尽相同的看法和观点。思想上的分歧和争论是正常的，并不是什么坏事。相反，真正可怕的是所有的观点和看法都一致，一言堂盛行。这种表面上的统一和一致实际意味着强权。真理不害怕分歧，真理欢迎不同意见，真理恰恰是在分歧中、在相互辩驳中才逐渐显现出来揭示真相的。
一个人的思想是从人生观、价值观形成为来源的，是对所有事物的基本观点和看法，也是每个人生活最基本的指导思想。
首先，我们每个人都有自己的追求和目标，其思想也一定是为追求和目标服务的，不论我们在完成目标、实现价值时是积极的，还是被动的，结果都一样，都会圆满完成自己的使命。
其次，在每个人的人生道路上，都能应该努力处理好人生过程中各种矛盾。人生实际上就是一个人与自己所处的环境不断斗争，不断调整，不断走向和谐的一个过程。
其三，如何在人生中做出更合理、更自然、更明智的选择，积极应对人生的最好方式，就是努力实现和谐统一。这种和谐的状态是一种完美的状态，同时也应该成为我们人生的最大追求，是人与环境的和谐统一，也是人心灵上的平和与恬静。实际上，人生就是追求这种和谐的美好状态，也是快乐和自由的真正源泉。
人生的价值、人生的意义、人生的幸福不是用金钱、物质衡量的。人生的实质不是物质性的，而是精神性的，它的内在实质就是人与环境的和谐统一。如果有人时时刻刻都能达到这种状态，毫无疑问就是真正幸福的人。
纵观一个人的一生，我们有时也发现或者感叹——人生如戏。在人生这个舞台上，我们每个人都有意无意地扮演着某一特定角色。尽管戏中有喜有忧，但我们要努力减少悲剧，消除不和谐因素，在实现人生价值的过程中，努力为社会服务，创造完美的环境，这样整个世界都充满和谐。
第五篇：增强看齐意识心得体会2篇
【如何增强看齐意识心得体会
1
】
2016
年，是全国各地集中换届之年，绘出思路清措施实的好蓝图、选出忠诚干净担当的好干部、配出结构优功能强的好班子、换出心齐气顺劲足的好面貌，是换届工作的“四好”目标。今年,也是“十三五”开局之年、全面深化改革关键之年、全面建成小康社会攻坚之年，选配的新一届领导班子，肩负着重大使命和责任，面对着严峻复杂的形势、艰巨繁重的任务。各级领导班子要以换届为起点，坚定不移向中央看齐，让“看齐”意识扎根于心、融入于脑、体现于行，以新的面貌，开始新的征程，推动社会经济又快又好发展。
要在政治定力上看齐，坚定信念跟党走。对党忠诚是共产党人最起码和最核心的要求，也是每一位领导干部最基本、最宝贵的品质。干部的成长与党和人民的培养和信任密不可分，选配的领导班子一定要对党忠诚、服从安排，知恩感恩报恩，做到常念百姓福祉、常记组织重托，矢志奉献、为民造福，真正为人民掌好权、用好权。要牢固树立对党忠诚的理念，在原则问题上分清是非，把工作中心放到中央
各项重大决策部署上来，确保换届过后思想不散、干劲不减、工作不断、秩序不乱，不断开创新的业绩。
要在干事担当上看齐，率先垂范迎挑战。空谈误国，实干兴邦。敢于担当是领导干部必须具备的基本素质，选配的领导班子要转变工作作风，主动作为、敢于担当，以“一杆子到底”的信念贯彻落实中央各项方针政策。面对困难，不退缩、不躲避，在急难险重面前要“站得出来”，勇于承担责任。要增强创新意识，敢于打破思想束缚、利益藩篱，敢于啃硬骨头，做到发展有新思路、工作有新举措、改革有新突破、事业有新作为。
要在敬业精神上看齐，勤于学习讲奉献。爱岗敬业是每一名领导干部的基本职业操守，必须要怀着一颗强烈的事业心，带着一份高度的责任感，认认真真完成每一项工作任务。选配的领导班子要结合“两学一做”学习教育，认真研读党章党规和习近平总书记系列重要讲话，深刻领会其思想内涵和精神实质，不断提升自己的思想觉悟、精神境界和能力素质。要时刻谨记肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任，甘于奉献，不计个人得失，做到吃苦在前、享受在后，努力为人民群众谋福祉。
要在清正廉洁上看齐，遵规守纪作表率。清正廉洁是党员干部的为政之德，只有严守党规党纪，筑牢拒腐防线，才能取信于民、赢得人心。选配的领导班子要充分认识到“上为之，下效之”的重要性，带头贯彻落实中央“八项规定”，坚决执行作风建设各项规章制度，做到
令行禁止、政令畅通。树立正确的权力观、地位观和利益观，慎用手中权利，自觉遵守党规法纪，做到不闯纪律“警戒线”，不触腐败“高压线，绝不为了蝇头小利而滑入腐败的泥潭。
要在实践行动上看齐，为民务实强宗旨。“一切为了群众，一切依靠群众”“从群众中来，到群众中去”永远都是党的传家宝。领导干部要坚持深入群众，不搞形式主义、官僚主义，常到群众中走一走、看一看、听一听，从基层群众最朴实的话语中了解基层最真实的社情民意，从最迫切的眼光中发现基层最渴望解决的困难问题，要从群众急需解决的问题入手，把群众期盼融入各项决策部署之中。要积极听取群众意见，主动接受群众监督和检验，以群众满不满意、高不高兴、答不答应作为衡量为民服务的重要标准，做到心中有民、心中有责。
【如何增强看齐意识心得体会
2
】
习近平总书记强调，要“把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量”。刘云山同志也指出，“做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。”对广大党员而言，看齐是重大的政治原则、事关政治方向，是党性的根本要求、必须自觉遵循。增强“四个意识”，最终要归结到增强看齐意识上;做合格党员，最终也要落实到思想、行动是否真正看齐上。
看齐，前提在看，根本在齐。从当前党员队伍建设的现状看，看齐的难度，不在于找不到目标，而在于是真看齐、还是假看齐?是要我看齐、还是我要看齐?不同的认识和态度，决定了看齐的行动。如何检验是否真正做到了看齐?那就要看通过“两学一做”学习教育，我们全体党员的思想和行动是否自觉做到了向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，向党章党规党纪看齐，向先进典型看齐;是否真正做到了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
在思想上看齐，做到讲政治、有信念。习近平总书记曾经尖锐批评一些领导干部对共产主义心存怀疑，从封建迷信中寻找精神寄托，在大是大非面前态度暧昧、消极躲避等种种严峻问题，其根源都在于理想信念这个“总开关”出了问题。纵观近年来腐败党员干部的违法违纪轨迹，无不与理想信念缺失和思想观念异化有关。思想上看不齐，认识上就会出偏差，行为上就会越界出轨，每一名党员都要时刻拧紧思想螺丝、自觉做到在思想上看齐。
一要不忘初心。我们每个共产党员的初心就是当年入党时在党旗下许下的铮铮誓言,这是党员对党的庄严承诺，是党员的“政治契约”，任何时候都必须坚守，决不能放弃、背离甚至亵渎。
二要真学真信。理想信念既是个思想问题，也是个实践问题。现在有些党员对政治理论学习热情不高、感情不深、责任不强，根本原因就在于学而不信或者学而不用。做合格党员，就要自觉加强政治理论学习，不断提升政治修养，将党的理论升华为党员个人的理想信念，真正做到以理想铸魂、用信念作骨，始终保持绝对忠诚
的政治品格。
三要改造提高。党性是共产党员所具有的政治人格。无论是党的整体还是党员个人，党性的锤炼和增强不可能一劳永逸。客观环境在变，党员的党性表现也会变。今天合格，并不代表明天合格，更不能保证永远合格;在这个问题上合格，在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以，每一名党员都要把在改造客观世界的同时不断地改造主观世界，作为终生的责任和使命。
在政治上看齐，做到讲规矩、有纪律。邓小平同志强调：“有了理想，还要有纪律才能实现。”任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须严格遵守党的规矩和纪律，自觉坚持在政治上看齐。
一要坚决维护中央权威。每一名党员，都要时刻牢记自己是党的人、是组织的一员，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，坚决相信组织、依靠组织、服从组织，从一言一行一事做起,中央要求干什么就坚决干什么，中央禁止什么就坚决反对什么，以实际行动维护中央权威。
二要坚决维护党章党规。党章是管党治党的总遵循，集中体现党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，在严格遵守党章这个总规矩上坚定不移，其他规矩就容易立起来。党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。每一名党员都要认真学习党章和廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做、哪些不该做，哪些可以做、哪些不能做，用制度规范约束自己的言行，坚守做人做事的底线。
三要坚决维护党内团结。“党的团结和统一是党的生命。”强调在政治上看齐，目的就在于达到步调一致、齐心协力。每一名党员都要带头执行民主集中制、三会一课、组织生活会、民主评议党员等党内基本组织生活制度，用好批评与自我批评这个“利器”，充分发挥好组织生活的“熔炉”作用，解决好党内生活庸俗化、随意化、平淡化的问题，解决好党内同志间一团和气、好人主义、庸俗哲学等问题，真正让党内组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力和向心力。
在作风上看齐，做到讲道德、有品行。
一个人追求什么样的目标，就会有什么样的品行。能否把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合起来，是衡量一名党员是否合格的重要标准。
一要传承优良传统作风。离开了党的优良作风，党员的合格就无从谈起。做一名合格党员，必须坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风，密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实的工作作风，以道德涵养加强作风养成，以良好作风提升道德修养。
二要追求健康生活情趣。习近平总书记强调，“全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节。”全体党员都要上好道德修养这一人生必修课，以党章党规、先进模范为镜子，检视自己工作中是否存在安于现状、不思进取、得过且过，生活中是否存在追求享乐、奢侈浪费、盲目攀比，为人处世上是否存在华而不实、不守诚信、失德失范等问题，即知即改、立行立改，努力做社会主义核心价值观的模范践行者，做良好社会风尚的引领者，做家庭美德、职业道德、社会公德的守护者。
三要恪守干净廉洁底线。党员干部能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。每一名党员自入党之日起就要扣好廉洁这颗扣子，心有所畏、行有所止，严以用权、公正处事，管住私欲、注重小节，真正做到“眼不红、嘴不馋、手不伸、行不偏、身不沾、心不贪”。
在工作上看齐，做到讲奉献、有作为。党员的看齐意识强不强，更多地体现在一言一行、一举一动中，体现在履职尽责、真抓实干上。
一要敢于担当。敢于担当，是共产党人的政治本色和价值追求。习近平总书记强调，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。现在有个别党员把入党当成升官发财的敲门砖：看不到成绩的事不干，得罪下面的事不干，自己捞不到好处的事不干，复杂棘手的工作不干……凡此种种，与合格党员的要求背道而驰。因此，在工作上看齐，首先就要解决党员干部不敢担当的问题，切实做到面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。
二要善于执行。这次“两学一做”学习教育，一个重要目的就是要以学促做、以知促行，增强党员“做”的自觉、“行”的能力。对上级的决定和部署，每一名党员都要着眼全局认真执行和落实，不讲条件、不打折扣;都要把上级精神和本职工作有机结合起来，摒弃机械思维和懒汉思想，创造性地推进工作，以创造力提升执行力。
三要乐于奉献。“一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”讲奉献，就要求每一名党员正确把握“职业标准”和“党员标准”，既成为一个“好公民”，更成为一个“好党员”。要立足本职，创造一流业绩，切实发挥先锋模范作用;要坚持吃苦在前、
享受在后，时刻把百姓的冷暖安危挂在心间，把服务群众的工作做实做细，真正把自己的辛苦指数变成老百姓的幸福指数。