第一篇：重庆市公务员考试
重庆市公务员考试复习资料
1.运动：热量：瘦身
A.压力：倾诉：释放 B.按摩：疼痛：骨骼 C.打磨：瑕疵：平滑 D.检查：纠正：合格
2.潮：涨：落
A.花：蕊：瓣 B.草：荣：枯 C.心：悲：喜 D.水：沸：冰 3.密码锁：保密
A.打卡器：考勤 B.防火墙：黑客 C.监视器：摄像 D.微博：手机 4.耳朵：赫兹
A.皮肤：温度 B.鼻子：气味 C.舌头：味蕾 D.眼睛：波长 5.颁奖：领奖
A.受虐：施虐 B.成功：失败 C.盈利：亏损 D.行贿：受贿 1.可以端菜、扫地、唱歌跳舞，可以跟孩子做游戏、陪老人谈天说地„„在本届机器人世界杯上，各式各样的服务机器人成为最吸引眼球的明星。多位业界专家预测，面向家庭和个人的服务机器人，将超越工业机器人，成为下一个爆发式增长的市场。 以下哪项为真最能质疑上述专家的预测
A. 由于一些关键部件仍依赖进口导致有些国内的服务机器人的价格居高不下。 B. 在我国目前服务机器人进入家庭还只是“看上去很美”，有的产品尚未量产 C. 目前的服务机器人技术行的，实现成本太高。方案成本低的却不行。
D. 机器人产业中中国的主要差距在硬件，而硬件差距对机器人性能影响很小。 2.爱吃辣椒使人长寿，有研究团队查阅了50万名中国成年人的问卷数据，每一位受访者都填报了自己的健康状况、酒精摄入量、辛辣食品摄入量、摄入辣椒的主要形式，以及肉类和蔬菜的摄入量。7年后，研究人员进行了回访，发现与每周食用辛辣食品不足一次的人员相比，每周吃上一到两次的人，死亡风险就会降低10%。 A. 每周3到7天食用辛辣食品死亡风险比不吃辣的人低4% B. 研究人员需要通过更多实验才能搞清楚辣椒这种保护作用的原理 C. 现在还不能确切的证明死亡风险的降低就是摄入辛辣食品造成的。 D. 有些辛辣食品可能与药物产生不良的连锁反应，使病人遭到危险。
3.研究人员通过一项针对9名佩戴隐形眼镜的人和11名不佩戴隐形眼镜的人的追踪后调查发现，与不带隐形眼镜的人相比，佩戴隐形眼镜的人眼球表面某些种类细菌的比列平均上升的两倍。两组人群眼球表面菌群的构成也存在不同，引起角膜溃疡一种名为假单胞菌的细菌在带隐形眼镜人的眼中更为多见。可见，带隐形眼镜改变眼中的菌群更易导致眼部感染。以下哪项如果为真最能支持上述论证。 A. 自从出现软性隐形眼镜以来，角膜溃疡的流行程度大幅度上升。 B. 为避免患角膜溃疡，应该密切关注眼皮及手部卫生，定期检查。
C. 带隐形眼镜的人虽然眼部菌群发生了改变，但很少出现并发症。 D. 这项研究样本数量太少，我们还是应该对调查结果持谨慎态度。
4.在一项针对216名6到12月的婴儿进行测试中，研究人员教给婴儿新的手指木偶玩耍的三个本领，有一半的宝宝在学习之后的四个小时就睡了一大觉，但是另外的宝宝则没有睡觉或者只小憩了不到30分钟。研究显示平均说来，有充足睡眠的宝宝能记住1.5个本领，但是没有怎么睡觉的宝宝则一项本领都没有记住。可见，婴儿学习本领后保持充足睡眠有利于增强记忆。 下列哪项是上述论证最可能依赖的假设。
A. 该研究结果在青少年群体中同样适用 B. 充足睡眠有利于宝宝正常的身体发育 C. 实验前两组宝宝的智力水平状况相当 D. 有其他研究验证了这项结果可靠性。 5.有位年轻人，新买的摩托车被撞碎了，他摇着头说：“唉，我以前总说，有一天能有一辆摩托车就好了，现在我真有了一辆车，而且真的只有一天。” 下列与题干的幽默方式最相似的是：
A. 亚伯在演讲时，听众哗然，叫嚷着要他下台，这时亚伯微笑着说：“谢谢各位，我等一会儿就下台，因为我刚刚上台”
B. 伏尔泰很赞赏一个人的作品，而这个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当别人向伏尔泰说这件事时，他微笑的回答说：“那看来是我们双方都弄错了” C. 飓风把一个农民家的屋顶掀了，这时大雨倾盆，他对家人说：“别急，没有房顶的坏处是被雨淋湿了，但好处是太阳，可以直接晒于我们的东西” D. 一次，一个老太婆皱着眉头对林肯说：“你是我见过的最丑的一个人”，林肯微笑着答道：“请多包涵，我也身不由己”
1.贫困的要素不仅包括物质和收入水平指标，还包括能力指标，即人类基本能力和权利的剥夺。权利贫困就是缺乏政治、经济、文化和社会基本人权的一种贫困状态。权利贫困是贫困的核心，物质贫困是贫困的具体表现，权利贫困是造成物质贫困的根本原因。根据上述定义，下列选项不属于权利贫困的是：
A.张某大学毕业在京成为“蚁族”一员，收入低下，蜗居城乡结合部多年 B.王某好心救人却被讹诈，因无证据证明无辜，被判令承担全部医疗费用 C.李某在深圳私企打工多年，因工伤丧失劳动能力，却得不到任何赔偿 D.辛某房屋被强拆，致使一家人居无定所，其申诉上访过程中多次被拘留
2.交易成本，是指在协商、谈判和履行协议等交易性活动中，为达成合作所需要支付的各种资源的总和。只要存在交易活动就存在交易成本，它已经成为人类社会中不可分割的组成部分。下列选项不属于交易成本的是：
A.某公司为了搜索交易信息消耗了两天时间 B.某工厂为了开拓生产花费五十万元购买专利 C.老王在购房中为契约向中介支付了五千元 D.某企业因违反合同而支付五百万元的违约金
3.社会言是由社会群体的不同性质而形成的语言变体，是在某一社会群体、社会阶层或次文化群中被使用的语言，它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度因素或这些因素构成的社区交际习惯所形成的语言差异。主要差别是语言风格和表达方式，以及一些特殊词汇的使用。
根据上述定义，下列选项不属于社会方言的是：
A.贵族语言 B.学生腔 C.法律术语 D.客家话 4.符号是人们共同约定来指称一定对象的标志物，它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象，在这些现象中某种可以感觉的东西就是对象及其意义的体现者。根据上述定义，下列选项属于符号的是：
A.中医诊断时所观察的舌苔 B.野外行路时人所使用的指南针 C.十字路口指示用的红绿灯 D.搜救犬救人时所闻的人体气味
5.沉锚效应，指的是人们在对某事做出判断时，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的锚一样把人们的思想固定在某处。第一印象和先入为主是其在社会生活中的表现形式。根据上述定义，下列选项没有应用到沉锚效应的是： A.一家粥店服务员为客人盛粥后总问：“加一个鸡蛋还是两个?”另一家服务员总问：“加不加鸡蛋?”头一家店日销售额总高于后一家 B.男孩邀请心仪女生说：“出去玩好吗?”女孩觉得拒绝好像很自然，答应显得太主动，所以就说：“下次吧。”男孩认为女孩无意与他交往
C.邻居偷走华盛顿的马被发现拒不承认，华盛顿捂住马的双腿问邻居：“马哪只眼瞎的?”邻居说“右眼，”事实上，马的两只眼睛都没毛病 D.你去商场闲逛，导购小姐诱导说：“反正今天是出来买鞋的，甲或者乙都很适合你的气质，请选一双吧。”然后你就挑选了其中一双 1.【解析】C。此题考查语法关系。运动消耗热量达到瘦身的目的，打磨去除瑕疵达到平滑的效果。因此选C。 2.【解析】B。此题考查语法、语义关系。潮涨、潮落，都是主谓关系且两个词是反义关系，草荣、草枯都是主谓关系且两个词也是反义关系。 3.【解析】A。此题考查对应关系。密码器的功能是保密，打卡器的功能是考勤。因此选A。 4.【解析】D。此题考查对应关系。耳朵可以识别特定范围赫兹的声音，眼睛可以识别特定范围波长的光。因此选D 5.【解析】D。此题考查对应关系。颁奖和领奖体现了时间先后顺序且主客体不同。因此选D。
1.C。【解析】题干中的论点为：面向家庭和个人的服务机器人，将超越工业机器人，成为下一个爆发式增长的市场。A选项中的价格与市场状况无关，是无关项;B选项尚未量产指的是没有投入生产，与生产后是否火爆无关;C选项为否定前提的削弱方式，说明服务机器人难以投入市场;D选项与论点无关。故答案选择C。 2.D。【解析】题干中的论点为：爱吃辣椒使人长寿。A为增加论据的方式说明吃辣椒确实降低死亡风险，为加强作用;B选项和C选项都属于不确定选项，为可能性削弱，作用较弱。D说明吃辣椒也有可能增加死亡风险，为增加反论据的削弱方式。因此答案选择D。 3.A。【解析】题干中的论点为：带隐形眼镜改变眼中的菌群更易导致眼部感染。A为增加论据的方式说明隐形眼镜确实导致眼部感染，为加强作用;B选项为另有他因的削弱;C选项与是否导致眼部感染无关，为无关选项。D说明否定论据具有削弱作用，因此答案选择A. 4.C。【解析】题干中的论点为：婴儿学习本领后保持充足睡眠有利于增强记忆。A提到的青少年与题干婴儿论题不一致，为无关项;B选项身体发育与记忆无关;为无关选项;C选项保证了对比试验中的两组对象基本情况相当，为肯定前提的加强方式。D说明否定论据具有削弱作用，因此答案选择A. 5.C。【解析】C项是同一个人对同一件事有不同角度的理解，一件悲伤的事换以乐观的角度以幽默的语言去理解和释然与提干相符。A项是对台下观众的反馈，且不是乐观幽默的方式，是一种威胁。B，D涉及双方，不是同一个人对同一件事有不同角度的理解。
1.【解析】A。定义的关键信息是“贫困的要素不仅包括物质和收入水平指标，还包括能力指标，即人类基本能力和权利的剥夺”。选项A仅是物质贫困，故不属于定义。因此，本题答案为A选项。
2.【解析】D。定义的关键信息是“为达成合作所需要支付的各种资源”。选项D违约金不是为达成合作所需要的资源，故不属于定义。因此，本题答案为D选项。 3.【解析】C。C项中“法律术语”是某一个专业领域的术语，根本不符合题干定义中“社会群体、社会阶层或次文化群中被使用的语言”。因此，本题答案为C选项。
4.【解析】C。定义的关键信息是“人们共同约定来指称一定对象的标志物”.选项中是标志物的只有选项C红绿灯。因此，本题答案为C选项。 5.【解析】B。定义的关键信息是“易受第一印象或第一信息支配”。选项B不涉及第一印象，故不属于定义。因此，本题答案为B选项。
1.【解析】D。①、③、⑤均为中心对称图形，②、④、⑥既是轴对称图形也是中心对称图形。 2.【解析】A。②、③、⑤中各部分之间都是由点衔接的，①、④、⑥中各部分之间都是由线衔接的。 3.【解析】B。①、③、⑥都是同一个图形，只是角度不同，②、④、⑤也都是同一个图形。 4.【解析】C。①、④、⑤中两个箭头都是垂直关系，②、③、⑥中两个箭头都是平行关系。 5.【解析】C。①、③、④这三幅图中均有三块相同图案连在一起，②、⑤、⑥中均没有三块相同的图案连在一起。
第二篇：重庆公务员考试
重庆公务员培训班
授课老师教学经验均在5年以上，70%以上有考官经历，多次参加公务员笔试命题与评分的考官、专家人民大学、中央党校、清华大学等名校，多年精研公考制度的资深教授深度剖析四川省考命题规律，为考生挖掘一切得分点。 徐颖颖鸿途教育公务员录用考试行测研究院研究员
北京语言大学对现代汉语专业毕业，硕士研究生。现为国家公务员。主讲中央国家机关及地方省市公务员行政能力测验言语理解模块。在曾经的国家公务员考试中，“行测”获得85分的高分，言语理解部分是其不变的强项。“让更多人理解语言，爱好语言，善用语言”是徐老师一直以来的教学追求。通过5年的辛勤耕耘，目前已有上千名考生通过国家公务员考试，成为人民的公仆。2012年被鸿途教育教行测研室评为教学能手。
教学感言：教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。
尚秀琴鸿途教育公务员录用考试行测研究院研究员
四川大学现代汉语专业毕业，硕士研究生。现为广东某高校副教授，有6年的公务员考试培训经验。主讲中央国家机关及地方省市公务员行政能力测验言语理解模块，授课语言风趣幽默，思路清晰明了。善于利用日常生活的例子引出知识点，让学员在轻松愉快的氛围中掌握备考技巧。同时梁老师本着“教育为人”的高度责任感，为广大学员提供课后专业知识辅导，报考指导及心理疏导，成为学员公考成功的有利助手。
教学感言：爵者，爵位也;臣者，官也。先辈冀余以仕途，而余择业于痒序。从教四十载，仍乐此不疲，能传道授业，吾愿足矣。
吴刚鸿途教育公务员录用考试行测研究院研究员
南京大学汉语言文学专业毕业，硕士研究生。现为江苏省某市委宣传部秘书。有多年的公文写作经验。主讲中央国家机关及地方省市公务员行政能力测验言语理解模块和申论模块。授课体系完整，重点突出，授课风格严谨稳重，知识量大。从事公考培训7年，拥有丰富的教学经验。思路开阔，不拘一格，为学员量身定做个性化学习方案，获得学员的满分评价。“考试为针，知识为线。”让吴老师带领大家穿针引线，顺利通过考试!
教学感言：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
许一航鸿途教育公务员录用考试行测研究院研究员
中国传媒大学传播学硕士。现为某党报编辑。荣获鸿途教育2012年四川分校年中最佳园丁奖;鸿途教育2012年爱岗敬业奖。主攻中央国家机关及地方省市公务员行政能力测验言语理解模块教学研究，对言语理解考试内容有着独特的见解和研究，理论基础扎实，实践经验丰富，能有效的将技巧、能力、专业理论及综合知识进行整合，使授课更加精简有效。在授课内容充实节奏紧凑，擅长发掘公务员考试内容及趋势的特点，从而展开个性化、专业化地公务员培训，得到广大学员好评。深谙学员的学习特点，授课深入浅出、条理清楚，富有亲和力与感染力，让学员在轻松
的氛围中，高效率地学到知识、技巧、方法以及思维方式。深受学员喜爱。
教学感言：希望在每一个学生!
第三篇：重庆公务员考试题目汇总（推荐）
(一)拟定国家防震减灾工作的发展战略、方针政策、法律法规和地震行业标准并组织实施。
(二)组织编制国家防震减灾规划;拟定国家破坏性地震应急预案;建立破坏性地震应急预案备案制度;指导全国地震灾害预测和预防;研究提出地震灾区重建防震规划的意见。
(三)制定全国地震烈度区划图或地震动参数区划图;管理重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程的地震安全性评价工作，审定地震安全性评价结果，确定抗震设防要求。
(四)依照《中华人民共和国防震减灾法》的规定，监督检查防震减灾的有关工作。
(五)对省、自治区、直辖市地震局实施以中国地震局为主的双重领导，建立和完善相应的管理与计划财务体制;指导省级以下地震工作机构的工作;管理局直属事业单位。
(六)管理全国地震监测预报工作;制定全国地震监测预报方案并组织实施;提出全国地震趋势预报意见，确定地震重点监视防御区，报国务院批准后组织实施。
(七)承担国务院抗震救灾指挥机构的办事机构职责;对地震震情和灾情进行速报;组织地震灾害调查与损失评估;向国务院提出对国内外发生破坏性地震作出快速反应的措施建议。
(八)指导地震科技体制改革;拟定地震科技发展规划和政策;组织地震科技研究与国家重点地震科技项目攻关;组织协调地震应急、救助技术和装备的研究开发; 指导地震科技成果的开发与应用;承担地震科技方面的对外交流与合作。
(九)指导防震减灾知识的宣传教育工作。
(十)管理、监督地震事业费、基本建设经费和专项资金的使用。
(十一)承办国务院交办的其他事项。
第四篇：2011重庆下半年公务员考试公共科目考试大纲
为便于报考者充分了解2011年下半年重庆市考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。
一、公共科目笔试内容
2011年下半年重庆市考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采取闭卷考试方式。
(一)行政职业能力测验为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。
(二)申论为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。
二、作答要求
(一)行政职业能力测验
考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
要求考生必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。
(二)申论
考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
使用答题卡进行作答的，考生必须用2B铅笔在申论答题卡指定位置上填涂准考证号，用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上用现代汉语作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，成绩无效。
直接在申论试卷或答题纸上作答的，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷或答题纸指定位置上用现代汉语作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，成绩无效。
三、行政职业能力测验介绍
(一)测验的目的
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。
(二)题型说明及举例
第一部分：常识判断
常识判断主要测查考生对法律常识的理解和运用能力，涉及宪法、民法、商法、行政法、经济法、刑法等。除了法律常识，常识判断还涉及政治、经济、行政管理、人文科技等方面的内容。
例题：在我国，“公民”一词的含义是指:
A.年满18周岁具有我国国籍的人
B.具有我国国籍的人
C.享有政治权利的人
D.出生在我国的人
解答：根据我国宪法，正确答案为B。
又例如：
尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其最主要的原因是：
A.难以将阳光有效地聚焦
B.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统
C.核能仍然更为有效
D.太阳能系统尚不安全
解答：关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识，但是仔细观察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当，只有B选项所说的原因更为准确，故正确答案为B。
第二部分：言语理解与表达
主要测查考生运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等等。
本部分有两种题型。
第一种题型：阅读理解。侧重考查考生对语言文字的综合、分析、理解能力。
例题：铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。
这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路：
A.应该是一条造价最低的线路
B.其选择决定了新兴贸易中心的位置
C.决定于是否与终点之间的距离最短
D.不会总是具有最低建造成本的路线
解答：仔细观察四个选项，你可以发现，选项A与题中“妥协”的含义不相符;选项B和C都无法从题中得出;只有选项D 是短文支持的一种主要观点，因此正确答案为D。
第二种题型：逻辑填空。侧重考查考生正确判断句子前后逻辑关系、理解语句内涵、正确使用语言的能力。
例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到(
)和支持。
A.尊重 B.肯定
C.表彰 D.重视
解答：用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。
第三部分：数量关系
主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。
本部分有两种题型。
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1, 3, 5, 7, 9，
(
)
A.7
B.8
C.11
D.13
解答：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。
第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求考生熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
例题：甲、乙两地相距42公里，A、B两人分别同时从甲乙两地步行出发，相向而行，A的步行速度为3公里/小时，B的步行速度为4公里/小时，问A、B步行几小时后相遇?
A.3
B.4
C.5
D.6
解答：正确答案为D。只要把A、B两人的步行速度相加，然后被甲、乙两地间距离相除即可得出答案。
第四部分：判断推理
主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。
本部分有五种题型。
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求考生认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：
解答：在例题中，黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。因此，正确答案是B。
第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别
5 列出四种情况，要求考生严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：
健康，指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是：
A.大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感
B.张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好
C.小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀。自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常
D.小刘身体很好，工作非常努力，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往
解答：严格根据定义衡量，此题的正确答案为A。
第三种题型：事件排序。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出四种假定发生顺序的四个数字序列，要求从中选出最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。
例题： (1)小李的建议没有被采纳
(2)小李受到工厂的奖励
(3)小李提出三项“合理化建议”
(4)厂长说“贵在参与”
(5)厂长号召职工关心企业建设
A.4-2-3-1-5 B.5-2-3-4-1
C.5-3-1-4-2 D.4-2-1-3-5
解答:此题正确答案为C。事件为:小李响应号召提出建议，尽管未被采用，仍然受到了奖励。这一顺序相对于其它备选答案中的顺序而言最为合理。
第四种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题： 螺丝：螺帽
A.镜框：镜片 B.线：纽扣
C.插座：插头 D.筷：碗
解答：螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样，故正确答案为C。
第五种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：
A.彭平是由综合性大学所培养的
B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的
C.姚欣并不是毕业于综合性大学
D.有些数学家是计算机编程专家
解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。
第五部分：资料分析
主要测查考生对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
针对一段资料一般有3～5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题：根据所给图表回答问题：
以下是某市通过1038份网上问卷对购买打折商品进行调查的结果。
请根据此表回答下面的题目：
1. 回收的问卷中，愿意选择去综合性百货商场买鞋、包的人数大 8 概有多少?
A.50人 B.100人
C.200人 D.300人
解答：回收的问卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右愿意去综合性百货商场买鞋、包。故B为正确答案。
2.下列说法不妥的是：
A.小店打折没有什么吸引力
B.打折时人们比较喜欢去超市
C.打折时去大商场买衣服合算
D.该调查结果反映了全市的购物倾向
解答：这份网上的调查只回收了1038份问卷，不能代表全市人民的购物倾向。因此，正确答案为D。
四、申论介绍
(一)测验的目的
申论试卷分为注意事项、给定资料和作答要求三部分，给定资料通常涉及某一个或几个特定的社会问题或社会现象，要求考生在对给定资料阅读、理解、分析的基础上，从不同角度，采用不同形式，完成相应的题目作答。
申论考试重点测查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。包括：准确理解给定资料的内容主旨(含表层含义及深层含义);全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握内容主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，
9 准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来。
(二)给定资料说明
1.申论的给定资料具有普遍性，对政治、经济、法律、文化、社会等方面问题都有所涉及，涉及面非常广。
2.申论的给定资料具有针对性，一般都有明确的主题，可以是现实中普遍存在的社会热点问题，大众传媒关注的焦点，或者社会公共事务管理领域某一方面的内容。
3.申论的给定资料形式具有多样性，有的是以段落形式给出的一组文字材料，有的是一篇或几篇的文章或是访谈录等。
(三)题型与作答要求
根据给定资料和测评目的的不同，申论题型及要求会有所变化，如，写作文种上的变化。根据给定资料的不同，让考生发表议论、进行评述或者写一篇讲话稿、调查报告、工作方案及其他相关的公文等。还有试题结构上的变化，根据测评目的的不同，可能设定两个、三个或多个问题等。
第五篇：2012下半年重庆公务员考试专业科目考试大纲（市教委）
为便于考生了解重庆市教育委员会2012年下半年面向社会公开考试录用公务员专业科目考试，特编写本考试大纲，供报考者参考。
一、考试目的
专业科目考试是针对考生报考职位专业要求而进行的考试。通过专业科目考试，考察考生运用教育理论及教育政策法规解决实际问题的能力及写作水平和英语口语表达，翻译技能及书面表达能力，从而达到对应试考生进一步筛选的目的。
二、考试科目及分值
根据招录职位的工作要求，按岗位分别测试教育理论水平、英文写作和英语口语，专业科目考试分值为100分，其中国际合作与交流管理职位加试英文写作及英语口语占50%，教育理论水平测试占50%。合格分数线由市教育委员会统一划定，低于专业科目考试合格分数线的考生不能进入面试。
三、考试方式、时限
(一)方式：命题考试，集中阅卷评分;
(二)时限：每一位考生的考试时间为120分钟。
四、注意事项
(一)考试时间：考试时间另行通知。参加专业科目考试的人员，应持本人身份证和公共科目笔试准考证参考;
(二)考试地点：考试地点另行通知;
(三)请考生自备黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮等考试所需文具;
(四)考试中不得使用电脑、电子词典、手机等工具。