无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《初一班干部工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：初一班干部工作总结
初一六班 班干部职责
一、班委会职责
1.班委会由班长、副班长、学习委员、团支书兼宣传委员、卫生委员、文娱委员、体育委员、学生会共同组成。
2.配合班主任督促同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
3.协助班主任和任课教师帮助同学增强组织性、纪律性、遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
4.协助班主任组织同学参加各种有意的活动，提高同学们的思想觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
5.坚持原则、敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
6.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助解决同学遇到的各种困难，共同进步
7.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、师生之间的团结。 8.组织召开好班会、经常开展批评与自我批评
二、具体分工
班长：
1.负责班级全面工作，包括学习、纪律、卫生等，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。
2.及时传达并落实学校及班主任交代的各项任务。并及时反映班内出现的各种问题
3.定时召开班委会，研讨班内出现的问题及制定措施防范问题的再次发生，及时调整工作思路，如班主任不出席会议，须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。 副班长：
1.重点负责班内纪律，协助班长工作，班长不在时代行班长职责 2.负责值周班长的一周小结(交班主任处审阅并签名)。
3..督促小组长管好课堂纪律，检查记录本班同学遵守校纪班规情况，促进班级优良风气的形成。 学习委员：
1.负责监督并支持课代表工作，课代表不在时接替课代表工作 2.负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。 3.负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
4.及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学，抓好同学的学习成绩。
5.提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
6.负责组织协调各学习小组和学习顾问的活动情况，使他们真正发挥出作用 卫生委员：
1. 及时督促值日生值日，检查卫生打扫情况，并监督协调组长进行合理分工
2. 和组长结合对值日中出现的问题及不良行为进行整改、做好记录，对表现较差的值日生进行教育，让他积极表现
3.对卫生监督员发现的问题及时记录并要求相关责任人进行整改 4.负责班级公物管理 体育委员：
1.负责体育课、协助体育老师上好体育课
2.在学校组织的各项活动中，负责队伍的整理、带队 3.负责本班在学校各种体育比赛活动中的组织 团支书兼宣传委员
1.负责学校安排的一切团内事务，并组织好团员选拔任务
2.负责好人好事，对好的行为和个人进行宣传表扬，营造和谐的氛围、树立正气 3.负责墙报及班级文化建设 文娱委员
1.负责音乐课，协助音乐老师上好音乐课 2.负责本班在学校文娱活动中的组织工作
3.负责墙报及班级文化建设，营造积极向上氛围 学生会：
1.负责学生会安排的一切工作，及时传达学校安排任务
2.在各种检查中，对于班内出现的问题及时反映给班长及相关班干部，注意每天扣分情况，找出原因并告知班长及相关班干部 小组长：
1.负责本组内纪律、卫生、学习情况
2.协调好本组成员之间的关系，搞好团结，组织好课堂合作交流 3.对值日任务进行合理分工，带领并监督本组人员搞好卫生工作 值周班长
1.协助班长、副班长工作，协调各班务负责人与班干部之间的关系并负责任期内，班内事物的的管理及监督
2.每天上午预备铃前10分钟，领读班级公约并宣读昨日违纪名单及班内不良现象，进行表扬与批评。
第二篇：初一(2)班班干部职责
初一(2)班班委职责
班长职责：
1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习、卫生等方位的工作。
2、负责管理好同学们的考勤工作，并认真登记，有问题的要及时向班主任汇报解决问题。把班级中出现的问题及时汇报给班主任。
3、管理好班级里的一切设备，包括空调、多媒体设备等。需要离开教室到别处上课之前要关好教室的大门，空调、多媒体等设备，为学校节约资源。
4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
5、 定时(每周五下午第四节课，如有特殊情况再另定时间)召开主要班委会，并且须在会前列出开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
6、 和小组长一起做好每周的班级量化考核工作，并为下周一班会总结做好准备。
7、班会总结包括(安排需要发言的同学，准备好发言的要点，公布上周班级存在的问题，以及本周整改意见)。
8、负责给所有的班干部的一周工作打分、统计和考核(班长需设计出考核班干部一周工作表现的考核表)。
9、负责计划、组织班级活动 。例如运动会会的筹备、各节日活动等(每到一节日应组织同学们向老师问候)
6、定期检查所分管的委员工作记录(包括小组长与课代表的登记情况)。
学习委员：
1、在科代表生病时或者不在时，接替课代表的工作。
2、负责每天登记各科科代表送来的作业收交的情况，并及时向班主任汇报，以及登记抄袭作业的同学名单。
3、负责期中、期末的成绩统计、排名及登记班级各项奖项工作。
4、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
6、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学，抓好同学的学习成绩。
7、为提高同学成绩，加强同学们间的团结，想点子开展丰富的学习活动。
8、组织科代表做好课前准备的检查工作。
9、及时组织同学分发课本、作业、资料等。
10、定期检查各科代表的工作记录。
劳动委员：
1、及时督促值日生每天两扫，周一早上一律七点十分开始卫生扫除工作，周二至周五早上卫生区扫除时间是七点二十分开始，教室和走廊的卫生可以在早操完了之后进行。遇到雨天可以不用扫卫生区。下午的扫地时间是放学后。
2、分配班级的各项值日工作，每天都要做好登记工作：扫地认真干净的加一分;帮忙扫地的加一分;不扫地逃跑的连续罚扫三天，逃跑次数达三次以上的罚冲厕所;扫地不认真的罚一天，在惩罚期间还表现不好的罚一个星期。加分与扣分的情况于每个周五上午汇总交给小组长统分。
3、负责管理分配星期五大扫除工作和检查各处的大扫除情况，不得造成扣分。 A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。 B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。 C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育
4、每天负责监督值日生做好教室的整洁、整理工作(包括讲台、讲桌的清洁、课桌椅要摆放整齐，课间休息时间也不能弄乱课桌椅)。
5、每次检查必须做到及时询问和登记。
及时留意学校评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并及时要求值日生加强注意。
纪律委员：
1、 负责管理好班级自习课纪律，做到安静。并进行登记，下自习课时对本节自习课进行简单点评，
认真学习的同学加分，讲话的同学批评扣分，加分与扣分交给组长来登记)
2、 班级参加各种活动时，组织好队伍秩序。
3、 及时留意班级中违反纪律的同学，督促其改正。
4、 全面负责班级一切有关纪律的工作，特别是课堂的纪律情况，对于屡次违反课堂纪律的同学要及时送给班主任处理。每天检查小组长的课堂纪律登记情况，做到真实有效。
5、 和值日班长一起负责监督同学们做好课前的准备工作，并认真记录各个组的表现情况，对于做得不好的小组要及时向该组组长反应情况，让该组及时整改。对于屡教不改的组别送交班主任处理。
宣传委员：
1 、负责班级黑板报和班务栏的刊出工作，保证黑板报质量。
2、 建立通讯组，向校网，广播站和校运动会宣传组的送稿(尤其是运动会)。
4、 负责教室的布置和美化工作。
5、 负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。
6、 按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。
文娱委员：
1、 组织好每周音乐课的上课秩序(要求：
1、如需要到音乐课上课，应先在预备铃响前的两分钟整理好队伍，并带队上楼，不得喧闹。
2、到教室坐好后应先调节同学们安静状态，如有扰乱者，有权对其进行批评)
2、 对每次音乐课的上课情况做好记录，并向学习委员汇报
3、 负责学校下达的各种文娱比赛，并努力取得佳绩。
4、 组织一个班级文娱小组，以备配合茶花会时的组织和筹备工作
生活委员：
1、 做好每天晨检和午检登记，并及时交到校医处，每个月认真填写月报表并交到校医处。
2、 每学期收缴班级活动费，并控制好班委费的开支。(开支需班主任签名)
3、 班级每月使用的经费必须在班级布告栏中张贴说明。
4、 协助班长管理好空调、电脑、多媒体设备等公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作，对于乱丢垃圾者进行教育批评，屡教不改者给以扣分，视其态度扣三至五分。
6、 协助学习委员做好各项收费和物品的分发工作。
7、 负责购买班中的各项所需用品，并需班主任的签字，不得将班费转借他人。
8、关心班级同学的健康情况，关心每位同学。
9、及时组织同学学习学校印发的关于安全健康的知识，并张贴到健康安全宣传栏中。
体育委员：
1、积极组织全班同学参加体育活动。
2、组织同学并站在讲台上监督同学做好眼保健操。组织同学们积极做课间操： A、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。 B、必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。 C、做操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。
D、如早操做得不够到位，应个别罚补运动量。(自己安排好检查早操的人员) E、每天早操后做好登记。
3、配合体育老师准时上好体育课：
A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。 B、带领同学做好各项准备动作。
C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。 D、课后，带领同学收拾好体育器材。
4、积极带领同学参加课外活动。 A、 带队出操时负责整理队伍。 B、 负责管理体育课的纪律。
5、 负责抓班级训练工作，体育达标 优秀率，合格率力争前列。
8、 学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。
科代表:
1、负责各科作业本的收集、发放，早上7：30分前将本子收齐，并做好作业情况记录一式三份(一份交班主任，一份交科任老师，一份自己保留，记录要写清同学不交作业的原因)并及时将情况向学习委员反映。
2、对于没有及时交作业的一定要负责催交
3、在上课前及时联系科任老师，帮助老师拿好教学用品，并走动检查同学课前准备。
4、辅导该科差生，对经常不能按时完成作业者要当面通报任课老师和班主任，制止作业抄袭现象。
5、如该门课需要去其他地方上课的，负责整队并将班级安静带至指定教室。
6、及时安排该科的作业(如果老师忘记布置作业要提醒老师)
7、每天及时将作业写在黑板上公布
大组长
1、在本组同学参与值日劳动工作时，要督促本组同学认真做好打扫卫生工作。每周向劳动委员询问本组打扫卫生的情况，酌情加分或减分。
2、组织本组同学认真学习班级量化考核条例，对小组的情况做好记录。
3、督促本组小组长及时认真详细地填写每周的量化考核表，每个周五放学前将本组同学考核成绩汇总后将登记本交给班长。
4、每周一以组为单位回收反馈表，认真阅读家长意见，并将表收齐后交给班长。
5、上课协助课代表维持本组纪律。争创优秀小组。
6、对上周表现差的同学，要组织本组同学对其进行重点批评教育。
小组长：
1、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好每天作业统计向课代表汇报
2、没周五前及时向劳动委员、纪律委员和学习委员统计本周小组内各同学的加分减分情况。周五做好统计，写好每周的量化反馈表，认真详细，评价客观，
3、在本大组同学参与值日劳动工作时，要督促本组同学认真打扫卫生工作。
4、每周一7：30前完成主动回收上周的反馈表，并将表交给大组长。
第三篇：初一竞选班干部发言稿
初一学生班长竞选演讲稿
尊敬的朱老师,亲爱的七.二班全体同学门:你们好!
今天,我们又开始了新的学习征程,我们又一起站在了成长的起跑线上,在这个普通而重要的日子里,承蒙大家厚爱,我很荣幸地站在这里,作我班班长竞选演讲.
我们知道,xx一中xx区实验学校是第一年办学,我们更是第一批学员,在学校和人才竞争都十分激烈的今天, 我们应该有什么样的目标?我们应该怎么做?
我认为,目标只有一个——创办名副其实的名牌学校!
我认为，我们要做的事情只有一个——做全年级各项工作的“火车头”!
要达到这样的目的，需要什么?需要老师的辛勤培养!需要学校的开拓创新!更需要我们每个学生的坚忍不拔的奋斗!从我做起，从现在做起，为七.二班争光，为我们学校争光!也让我们在这里快乐学习,快乐生活,快乐成长!
是的!这正是我竞选班长的动力所在!不仅如此,我也有十分突出的竞选优势!在学习方面,我一直成绩优异,连年被郑大一附小评为三好学生,而且各科发展全面.在组织方面,多年担任班干部,多次独立组织班级活动,如派对、郊游、演讲比赛等，有丰富的组织经验。作为班长，必要的特长决不能缺少，这样才能活跃集体气氛，形成健康、活泼、活力的集体，而这也是我的优势所在——我爱好写作、舞蹈、吉他、乒乓球等，获得过河南省拉丁舞少年组冠军，你们看——这是我小学各年级的作文集，这是我在《大河报》发表的文章!
更重要的是，我对老师，对同学拥有坚定的爱心，具有坚定的奉献精神。鼓励大家，支持大家，分享同学们成功的喜悦;关心别人，帮助别人，分担同学遇到痛苦，，这就是我竞选成为班长的愿望!一个人的进步和成功不算什么，全班的进步和成功才更伟大!大家说，对不对?
朱老师，同学们，我相信大家都希望七二班是全年级、全学校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，请积极支持我，在老师的指导和带领下，在同学们的配合下，我将用自己的智慧和力量，时时处处发挥带头作用，做老师的好助手，做每一位同学的知心人。勤于沟通协调，合理计划安排，做大家的好朋友。
请你为我投上神圣的一票，我将热心为大家服务，全心全意为班级而奋斗，让我们的班级成为快乐学习、快乐成长、快乐生活的乐园!让我们的班级天天充满阳光、充满欢笑、充满爱!下面以自己写的一首诗作为演讲的结尾：
《为新校新班而作》
轻装上征程，
友爱满同窗。
前方千百里，
快乐共成长! 谢谢大家!
初中生竞选班干部演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
光阴似箭，日月如梭。又站在了“华丽的舞台”。我既兴奋，又自豪。
如果一个人连自信都没的话，那他是永远不可能成功的。我想担任这学期的组织委员。我不是最优秀的，但我是最努力的。我的优点很多，比如：乐于助人，写作能力不错......当然，我也有缺点。我最大缺点就是上课不专心致志，我回吸取别人的优点，弥补自己的缺点。
工作锻炼了我，生活造就了我。我也回让班上的同学好好团结，让大家不要为了一件鸡毛蒜皮的小事而吵架，还要组织班里的活动......
如果同学有困难，我要第一的伸出援助之手。如果我竞选成功，当上我梦寐以求的的组织委员，我将用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。
如果我落选了，我并不气馁，说明我还有许多缺点，我将继续完善。
第四篇：初一下学期初一6班班主任工作计划
2013-2014年下学期班主任工作计划
初一六班南方中学周玉红
一、班主任工作思路
1.以人为本，进行做人教育，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的，勤快的人。
2.教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。
3.教会学生有效的学习方法，提高学习效率，坚持执行严格规章制度，让学生养成良好的学习习惯。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，本学期计划几次大型的班级活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。
5.由班委会策划组织各科的学习兴趣小组，分配自习课，调动学生的学习和探索的积极性。
6.继续用qq群和其他形式与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
7.认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。
8.用好心情和微笑迎接每一天!
二、具体工作安排：
有人说：人性中最本能的愿望就是得到别人的赞扬。更何况中学生还是孩子，有虚荣心，好胜心。必然更强。更渴望得到他人的认可，赏识。特别是来自他自尊心的信任的。认为权威的人——师长的认可，赏识对他更是巨大的激励。而且开学初正是学生信誓旦旦。干劲十足的时候，教师如果能够抓住这一时机。及时，
恰当的予激励，认可，必定产生事半功倍的效果，会使学生产生无穷的力量，使他的目标更明确，信念更坚定，步履更塌实。
(一)学初精神激励
只有认识上去了，行动才更有力度，所以精神激励是首要的，也是必要的。 具体方法：
1、教师演讲：教师激励 师生互动
即班主任在开学第一天进行学前总动员，动员中附带总结成绩，使学生更要自信，更有集体荣誉感;指出不足，让学生冷静思考问题，反思;明确下一步目标，知道这个集体及自己该努力的方向。(附演讲稿开学总动员 )
2、座右铭：自我激励 切实目标
具体：制作座右铭牌：正面照片(附)+考试名次+目标名次。反面：名言+人生目标。
3.调整班干部。使班干部更尽责，更效率，小组长是基本单位，组长更应该严格把关，把上学期不合格的调整一下。
4,、重申班规班纪。
5、创设竞争氛围，确定赶超对象
通过开学第一次班会和“座右铭计划”落实赶超对象，对自我进行激励。平时每次成绩考试各科课代表及时公布，评出前十名和进步的学生。
(二).日常事务安排：
第一类：每天必做的事情
1、安排班干部，课代表听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志和课时日志。
2.要求间操和眼保健操 快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。
3.跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。
4.中午留校休息的学生时间安排，课间纪律维持。
5.自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。
6.放学以前的值日生工作小结，评选优秀小组，提出问题并建议改正措施。
7.提醒学生记好作业，学生轮流写出班级新闻，放学回家后学习内容安排。 第二类：每周必做的事情。
1.大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。
2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3.组织班会，利用班会来渗透素质教育。
5.周五放学以前清洁大扫除。
6.每周要找三个同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题第三类：每月必做的事情。
1.参加学校统一期中期末、考试，统计的成绩，奖励进步的学生。
2.利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。
3、以积极心态和行动迎接学校的每月班级优秀评比，查漏补缺。积极按时配合学校各项检查和要求。
3.认真准备期中考试家长会
4.召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。
5.坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反省!
6.善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。
计划在于落实，本学期希望能把这些计划真正地落到实位。
2014年2月15日 星期六
第五篇：初一历史工作总结
一名优秀的教师应深入钻研，大胆创新，提高练习质量，及时讲评纠错，自我反思，做到既教书又育人，增强思想政治课对德育的针对性。教学工作总结栏目为您提供《初一历史工作总结》最新范文，仅供大家参考!
我叫xxx，男，生于1969年7月，中共党员，1987年7月毕业于岳阳师范学校，1992年6月自学考试取得湖师大汉语言专业大专文凭，2001年6月取得湖师大汉语言专业本科学历。1999年8月评为中学一级教师，现任教于君山区许市中学。 本人任现职以来一直从事高中历史教学工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线。由于本人政治思想素质过硬，得到了领导和组织的信任，1995年7月，我光荣地加入了中国共产党，并多次被评为许市镇的优秀共产党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。所任教班级学生的历史成绩在每年的中考或镇统考中(及格率、优秀率和平均分)名列镇或全区同类学校的前茅。我还积极参加各种教学竞赛活动，2001年和2003年两次荣获许市镇青年教师教学竞赛一等奖。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职来主要研究课堂教学，研究的专题有：历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及"自主探究，合作学习”历史教学研究课题。主动承担校级公开课教学，2004年所上的《新航路的开辟》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中200
1、2002年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校
二、三等奖，2003年指导夏竞参加征文大赛获得二等奖，2006年指导学生金叶子参加湖南省一年一度中小学作文竞赛，获征文一等奖，我本人因辅导学生成绩优异，被评为优秀指导老师。
3、重视实践，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的《中学生厌学原因的调查与对策》获君山区二00一年教育调查报告评选二等奖，撰写的教学论文《人物评价在历史课堂教学中的作用》获2002年君山区优秀教研论文二等奖，君山区教研室将该文送市教科所，在二00三全市优秀教育教学论文评选中《人物评价在历史课堂教学中的作用》获二等奖，同时我写的《巧用电教手段，提高课堂教学效益》在岳阳市现代教育技术研究与教学应用研究成果评选中获一等奖，二00四年我写的《现代教育技术在中学历史地图教学中的运用》获省教育技术征文一等奖，并在省《教育技术》2004年第12期上发表。二00六年撰写的《课堂教学中如何培养学生的创新精神》获湖南省教育学会论文评选三等奖。
4、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在2002至2003帮助青年教师戴俊备课、上课。戴俊老师在原来学校从事的是美术教学，对历史教学没有经验，不熟悉。调入我校后，我从备课、教材的把握、上课对她进行耐心的辅导，细心地指导，在我的帮助下，她现在已成为教学上的一把好手，成为学校历史教学的顶梁柱;2006年6月我所指导的许市中学青年教师陈高山在参加全区高中新课程课堂教学竞赛荣获一等奖,下半年代表君山区参加市“金鳄杯”教学竞赛荣获一等奖，同时有李伟茹、刘星、金燕等人获区级奖励。。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤说;三熟悉：即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方法;三结合：即学校、社会和家庭相结合。我坚持每期对每一个学生家访一次以上，特别是为了转变差生，控制流失，我节假日不休息，有时深更半夜，都在走村串户，保证班级学生的巩固率达到100%。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。95年我任学校团总支书记以后，协助学校行政管理校务，建立了校园广播站、团队活动室、团队宣传栏、班级一日一评，将学校团队活动开展的有声有色，受到上级主管部门和学校领导的充分肯定。97年 担任教导副主任，2001年任教导主任，在此期间，教学管理上，我做到以身示范，常抓不懈。为了规范管理，我们制订了《教师勤绩考核细则》、《教师常规检查制度》、《教师请假制度》等，使学校管理制度化。并认真开展教研教改活动，组织教师外出听课，以科目为单位举办公开课，有力地促进了教学效果和教师素质的提高，这些做法得到了上级教育主管部门和社会的充分肯定，并在君山区学校管理经验交流会上推广。2003年8月学区岗位竞聘，我意外受聘为许市镇学区教学教研专干，但按上级要求，同时也是为避免学业荒疏，我仍坚持在学校兼课，从事初三历史教学、班级管理，我在搞好学校工作的同时我带头在全镇上公开示范课，在我的带动下，我镇的教学教研活动开展的有声有色，我镇的教育教学质量因此有了明显的提高，因工作成绩突出，多次受到上级表彰，我本人被区教育局选送到市里参加市级骨干教师高级研修班学习。去年下期按上级要求撤联校和学区，我又心无牵挂的回到了的许市中学，一心一意的重操教书旧业了。在学区的那段日子给了我足够的时间反思，也让我更多的接触了外面的世界，外面的世界很精彩，但我更爱校园内的那份宁静祥和。因此重返许市中学后我非但无怨无忧，反而比以前更加勤奋努力的工作，在学生眼里、领导心中我仍是一名好老师，一名比以前更为出色的老师，我因此而骄傲、自豪。