第一篇：校园的文化节活动策划
校园物流文化节的活动策划书
一、活动时间2016年5月23日——2016年5月27日
二、主办单位
经济与管理学院
三、承办单位
大学生物流实践实训中心
四、活动主题
勇于创新，敢于实践;
弘扬校园物流文化，让物流贴近校园生活。
五、参与对象
全校师生
六、活动背景
物流近年来越来越受到各级政府重视。物流的存在，使我们的生活更方便快捷，同时也给从事物流行业的人才提出了更高的要求。我校物流管理专业于2010年开始设立，在学院各级领导和部门的关心支持下，2015年3月成立“大学生物流实践实训中心”，2015年12月加入应用技术大学(学院)联盟物流管理专业协作会。为更多的学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围，特举办“首届物流文化节”。
七、活动的目的和意义
大学生物流实践实训中心是我校大学生的实训平台，能将理论与实际相结合，使学生更好的学习物流、财会、营销等专业知识。同时，锻炼学生的语言表达能力和管理能力，提高学生的自信心和责任心，为学生尽早适应企业岗位提供机会。
1、为更多的学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围。
2、宣传物流知识，加深行业了解，让更多的同学感受物流文化的魅力，激励同学们对物流的学习热情。
3、加强我校与企业之间的交流与合作，为物流新思路搭建广阔的平台。
4、丰富课余文化活动，增强学生之间的交流与沟通。
八、活动项目和内容
1、开幕式：校领导致辞，宣布“首届物流文化节”开幕。
2、宣传：条幅、展板、校网络平台及2015物流之家微信平台。
3、收派件优惠：开展为期一周的快件收派件优惠活动。
4、讲座：邀请知名企业人士及我校优秀校友。
5、参观考察：参观考察圆通安阳总部。
九、组织工作
筹备组：申屹、周金星、张梓涵
接待组：申屹、张梓涵、程艳艳
宣传组：胡玉晓、闫翠纷、杨亚茹、刘亚娟
外联组：赵 淼、张梓涵、连 鑫
财务组：苏曼曼、赵志豪、程艳艳、王津津
信息组：周金星、马小红、杨亚茹
后勤组：赵俊英、杨梦蕾
第二篇：校园网络文化节的策划书
策划书即对某个未来活动或者事件进行策划，并展现给读者文本;策划书写作。策划书是目标规划文字书，是实现目标指路灯。下面是校园网络文化节策划书，请参考!
校园网络文化节策划书
为深入推进我校“五个文明”创建活动开展，培育良好校园学风氛围，充分发挥网络育人功能，培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网习惯，学校决定举办南阳理工学院第六届网络文化节，具体方案如下。
一、活动主题
网络改变生活，文化提升品质
二、活动时间
XX年x月xx日——x月xx日
三、参加对象
全体在校学生、学生工作人员、青年教师
四、专题网站
五、组织机构
(一)主办单位：学生处
(二)策划承办单位：软件学院
(三)协办单位：学生工作通讯社
六、活动内容
(一)网络知识讲座
(二)“爱满南工”——寻找身边感动摄像、摄影大赛
(三)电脑维修与服务
(四)“我e家”——网页设计大赛
(五)“e决高低”——微博应用技能大赛
七、活动安排
(一)宣传发动
各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内容制作宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。
(二) 学生评审团
本次活动为鼓励学生广泛参与，继续组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐2名学生参加评审团，于4月1日前将参加评审团学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。
(三)专项活动
1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请校内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步解网络知识，善用网络媒介，树立科学文明网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。
2、“爱满南工”——寻找身边感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材，寻找身边令人感动镜头，拍摄令人奋进影像，传递正能量，让爱阳光充满南工每个角落。各学院要发动广大同学积极参与，从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅(部)，以学院为单位，将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评眩
(1)作品要求：摄影、摄像场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事;作品需提供简洁文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。
(2)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
(3)奖项设置：一等奖5名,二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。
3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。
4、“我e家”——网页设计大赛
各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化平台，充分展示新一代大学生集体风貌，营造喜迎评估网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采网页。
(1)、作品要求：作品必须是原创，不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上现状;作品内容要求简洁明，思路清晰。
(2)、上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。
(3)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
(4)奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。
5、“e决高低”——微博应用技能大赛
各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。
(1)大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到现实问题能力为主。
(2)大赛形式：采用现场抽题，上机操作。
(3)大赛时间：4月23日16：20。
(4)大赛地点：15号教学楼60
4、606实验室。
(5)评选办法：组织有关专家进行评眩
(6)奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。
(四)优秀作品展示
学生处将各个项目优秀作品进行集中展示。
(五)总结表彰
活动结束后，各学院要及时总结经验，查找不足，探索建立网络教育长效机制，打造积极健康校园网络环境。学生处将结合过程监控，对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核，评选第五届网络文化节先进单位和先进个人，并在闭幕式上进行表彰。
八、有关要求
(一)高度重视，加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节重要意义，统一思想，统筹安排，为本届网络文化节成功举办创造条件，提供支持。
(二)精心组织，务求实效。各学院要根据方案要求，结合实际情况，制定出本学院具体落实办法，指定专人负责，明确时间进程，积极组织学生参加比赛，扩大活动参与面，确保取得实实在在教育效果。
第三篇：“廉政文化进校园”活动的实施意见
沙河镇第二中心小学
“廉政文化进校园”活动的实施意见
为认真贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的有机结合，把廉洁教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，推动学校、社会、家庭良性互动的青少年廉洁教育体系的形成，根据省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》的要求，结合我校教育实际，制定本方案。
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以党风廉政宣传教育“大格局”为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题活动为载体，因势利导，循序渐进，积极推动廉洁教育进校园、进课堂、入人心，为构建和谐校园、和谐教育、和谐社会提供强有力的政治保证。
二、活动内容
(一)理想信念教育。通过典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
(二)基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。
(三)传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。
(四)法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起，重点培养其遵纪守法意识，营造良好的法制氛围，达到预防和教育的目的。1
三、实施原则
1、学科渗透原则。在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其他学科教学中，教师要充分运用现有教材，有意识地挖掘、利用文本中廉洁文化的教育资源，在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识又受到廉政文化的熏陶。
2、潜移默化原则。廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育，廉洁教育活动要形式多样，寓教于乐，要注重营造良好氛围，使青少年学生在潜移默化、润物无声的浸润中，逐步养成廉洁意识。
3、贴近生活原则。廉洁教育要贴近学生，回归生活，便于学生接受和认可。要把廉洁教育搞得生动一些，活泼一些，自主一些，有趣一些，实际一些，甚至“孩子气”一些，力避“大人化”的教育模式。
4、正面引导原则。针对青少年学生的廉洁教育，必须坚持正面引导，宣传先进典型，帮助学生提高思想认识。
5、整合资源原则。廉洁教育要与德育、课堂教学、社会实践活动有机整合;廉洁教育还要与学校教育、家庭教育、社会教育有机整合。通过灵活多样的活动载体，把廉洁教育进校园进课堂活动融入整个社会反腐倡廉宣传教育大格局之中。
四、方法载体
1、进一步加强师德师风建设。结合实际，开辟多种渠道，如教职工大会、教研活动、专家讲座、自学、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教、诚信立岗”的大讨论等等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学生。
2、深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源，把廉洁教育融入学科课堂教学。廉洁教育不能脱离课堂教学，要与课堂教学水乳交融。组织有关教师认真挖掘和梳理教材，动态、有序、有效地整合学科教育资源，在学科教学中渗透崇廉敬洁思想，增强廉洁教育的实效性。
3、积极开展形式多样的廉洁教育系列活动，构建主题平台，充分营造廉洁教育良好环境和氛围。认真组织内容丰富、形式新颖的主题教育活动，如征文比赛、知识竞赛、召开辩论会、召开廉政主题班(队)会、网上开辟廉政专栏、征集廉政格言等，让广大青少年学生在活动的过程中受到潜移默化、循序渐进的教育和熏陶。通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区周围人员的互动，在互动教育中放大“廉洁教育进校园”活动的社会效应。
4、注重生活体验，实现自我教育。要结合学生生活实际，通过参观访问、社会调查、公益活动、研究性学习等，让孩子们真正用自己的双眼去看、去了解、去感悟，培养学生从生活中做起，在生活中体验。例如，教育学生随手关灯和拧紧正在滴水的龙头，培养学生节约用电用水的习惯，引导他们做勤俭、正直的人;培养班干部的服务意识，引导学生正确看待权力，培养公共权力服务、监督和参与意识等。让学生在体验中成长，道德认知不断提高，道德情感更加丰富，道德信念日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。
5、充分发挥党团组织在“廉洁教育进校园”活动中的重要作用。少先队、共青团和党组织是在开展廉洁教育活动的重要组织体系和保障。要加强和改进少先队、共青团建设，充分发挥少先队、共青团和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育活动。也要高度重视学生宿舍、网络虚拟群体等新型学生组织在中小学开展廉洁教育活动中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性，做好“廉洁教育进校园”活动工作。
五、实施步骤
(一)组织发动(9月开始)
1、建立组织和领导机构。研究和制定开展“廉洁教育进校园”的长效机制，做好工作规划，制定下阶段的工作计划。成立工作机构，明确责任分工，做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓。召开师生会议，举行“廉洁教育进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容、做好宣传发动工作。
(二)组织实施(9月—12月)
1、教育学生。在学生中开展“敬廉崇洁，放飞童心”的主题教育活动。开展“人人知诚信，人人讲诚信”活动，通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、勤俭节约教育、传统美德教育和遵纪守法教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚信、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。具体作到“六个一”要求：即阅读一本清官廉吏的故事书;观看一部反腐倡廉影视片;举办一次学生参加的警示教育活动或德育实践活动;开好一次廉洁教育主题班会;举行一次“崇廉”专题讲座，树立“以廉为荣，以贪为耻”观念;当好一名廉政“小卫士”(建议学生当好家庭廉政监督员)，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。
2、教育教工。在全体教职工中开展“廉洁从教，诚信立岗”主题教育活动。将活动与师德师风建设相结合，把廉洁从教、珍爱岗位、诚信服务作为主要内容。具体作到“六个一”要求：提炼一句“廉洁从教”格言;签订一份“廉洁从教”责任书;开展一次“廉洁从教”公开承诺;进行一次廉政知识测试;举办一次“廉洁从教、诚信立岗”征文或演讲比赛;上好一节廉政教育专题培训辅导课。
3、教育党员干部。在党员干部中开展“廉洁从政，勤政为民”的主题教育活动。要进一步引导党员干部加强道德修养，深化领导干部诺廉、践廉、
述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。具体达到“五个一”要求：提炼一句“廉洁从政”格言;开展一次“廉洁从政”公开承诺;建立和完善一套“廉洁从政”制度;召开一次廉政民主生活会;开展一次党风廉政教育活动。
(三)总结提高(12月中下旬)
1、学校要认真探索、解决教育活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉洁教育进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结。
2、校廉洁教育进校园活动领导小组召开教育总结汇报会。
六、工作要求
1、切实加强领导。学校把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。加强领导，健全组织，明确责任，认真落实。
2、科学把握规律。要把握学校教育规律，防止廉洁教育与学校德育“两张皮”现象，把廉洁教育纳入学校德育教学内容，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉洁文化的教育和熏陶。
3、形成良好氛围。结合实际，大胆实践，不断创新学校廉洁文化建设的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉洁氛围，不断取得校园廉政文化建设的实际效果。
4、深化理论研究。探索如何结合教育教学改革，结合学校的德育工作来推进校园廉政文化建设。同时要加强廉政教育规律、途径和方法的理论研究，针对学生的特点和规律，进一步整合教育内容，改进教育方法，使廉政教育更加切合教育系统的实际，更加具有可操作性，更加体现实效性。沙河镇第二中心小学
沙河镇第二中心小学
“廉政文化进校园”活动领导小组
组长：李其进(党支部书记、校长)
副组长：樊玉叶(副校长)
王升飞(党支部委员、教导主任)
领导小组下设办公室，负责此项活动的具体实施工作。 办公室主任：王升飞
成员：彭中仁(教导副主任)
董义军(教导副主任)
朱贵玺(完小校长)
鲍健(完小校长)
单作之(工会主席)
欧贵州(少先队辅导员)
第四篇：关于校园文化衫设计大赛的策划初稿
活动目的：
为响应校党委宣传部的号召，在10月26日至11月1日期间开展建校纪念周活动，特组织此项活动，以激励全体师生，凝聚各方校友，增强全部宁大人的爱校情感。
宁波大学，作为一所在改革开放中诞生的新兴高校，在1986年由世界船王包玉刚先生捐资创办，邓小平同志亲自题写校名。学校实行浙江省和宁波市政府共建共管体制，是浙江省重点建设大学和海内外有重要影响的侨资大学。以宁波城市命名，屹立于东海之滨，与古老而又年轻的母亲城市一起成长，发展，腾飞。一座座以“宁波帮”人士命名的建筑高楼，一幕幕砖红色的墙体，给这所年轻的学校一些凝重，一些庄严，一些古老，一些朴实;成荫的“白鹭林”，却透着一点清新，一点释然，一点安逸，一点活力。
在今天，宁大的学子展现着自己的个性和风采，早已成为宁大最靓丽的风景线。如果能设计一套校园文化衫，作为展现我们宁大学子风采的窗口，那效果肯定不同凡响。 这一次的校园文化衫设计大赛就给出了这样一个机会，每一位宁大人都可以用自己的设计，来诠释宁大人自己的风采。
活动时间：
10月份(前期活动)
10月26日至11月1日期间，具体待定。(决赛活动)
活动地点：
三角地带、一餐对面或本部公寓广场等地(前期工作)
一餐对面(决赛活动)
活动流程：
一、前期准备
(1) 宣传工作
1、 在三角地带、一餐对面或本部公寓广场等地面向全校学生发放传单，以宣传本次活动的主旨及形式。
2、 通过在醒目位置张贴海报，挂横幅等形式宣传。
3、 通过QQ，人人，BBS，飞信等各大网络平台，进行全方位的宣传。
4、 通知各学院学生会，通过各学院召开的班长会议等形式，通知到各个班级，以动
员有能力者，参与比赛，进行设计。
5、 其他各种形式的宣传工作。
(2) 报名工作
1、 在发放传单的同时，动员同学进行现场报名。
2、 争取让各个学院通过各班级选送出选手来参加比赛。
3、 电话、短信报名。
报名结束以后，通过各选手的报名信息，新建一个选手QQ群(比赛结束后解散群)，各种通知和比赛情况可以在群里发布。
二、设计筛选
报名结束之后一个星期之内要求参赛选手上交作品设计图(可以是电脑图片、也可以是手绘图片)，PS作品直接发到负责人邮箱，手绘作品上交到商院办公室。设计图要求附上作品名称和简要介绍及解说。
设计汇总之后，邀请专业人员(最好有专业的老师)以专业的眼光筛选作品，选出10件设计作品进入下一轮的决赛评比。
三、样品制作
根据筛选出的10件作品，联系商家制作样品。
期间可以将这10样作品设计图公示在网上，借机造势。
四、决赛活动
决赛在一餐对面的场地进行，制作展板将各个作品的设计图挂上展板并编号。同时邀请比如礼仪队的帅哥美女做模特，以T台走秀的形式展示选手的作品样品(如有选手要求用自己选定的人做模特展示也可)。有可能的话，可以邀请一些同学演唱歌曲配合(可以邀请专门的人，也可以邀请路人)。
现场投票，提供便签纸，投票者在便签纸上写上自己想对宁大说的一句话，并贴在作品对应展板上，即为投票完成。
参加投票完成的同学可以获得抽奖机会一次，抽中可得精美小礼品。
规定时间内投票结束，现场统计票数。票数最高的前三名获奖，可获得精美奖品。样品文化衫均赠送给选手。
投票第一名的作品将批量生产，以赠送给各方校友。
五、后期展示
10件作品样品以及决赛投票用展板(包括上面投票中对宁大说的话)可以持续展示3
天，以扩大影响力。
活动预算：
前期宣传报名：宣传报名单50+海报展板50=100
样品制作：10*50=500
决赛：展板100+便利贴20+笔30+其他布置50=200
奖品：前三名100+投票者小礼品50=150
总计：950(此预算十分粗略，还要考虑借用三轮，借用决赛的各种设备产生的费用，还有工作人员用水，也没有考虑最后第一名的作品的批量生产费用)
补充：
可能的话，可以奖励第一名的选手一个创新学分。
另外能否加入拍卖的环节还在考虑中。
第五篇：高校校园文化活动的相关调查报告
调查目的：通过对首都高校校园文化活动的调查，深入了解各所高校校园文化活动的类型和特点，揭示其内在规律性，发掘其特色与创意。与我校类比，借鉴，同时探究现今大学生普遍关注与积极参与的活动。
调查对象：清华大学，对外经贸在校学生
调查方法：浏览网页、采访、问卷调查。
一、 清华大学校园活动调查分析
理论学习方面：清华学子财富论坛第64场“海权兴即国家兴”
卡巴斯基先生清华讲演——国际网络安全
惠普全球副总裁兼首席战略技术官(csto)shane先生清华大学演讲会
领导力发展论坛——每个人都可以成为领导者
实践技能方面：各大企业校园专场招聘会
清华创业计划大赛
cuba半决赛 清华大学vs华侨大学
实践相册--清华大学xx-xx年学生暑期社会实践摄影展
清华大学首届智能车对抗大赛
文化艺术方面：清华大学红十字会学生分会二十周年会庆
中国曲艺家协会进入清华大学进行交流演出
清乐华章――清华大学研究生大型文艺演出
清华大学xx年法国文化周
第二届学生国际象棋文化周
清华大学首届紫荆露天电影节
清华大学香港文化节
“一二-九”合唱
体育活动方面：拥抱2011——清华大学新生奥运风采大赛
纪念“为祖国健康工作五十年”提出五十周年专题活
马约翰杯体育比赛
xx年年清华大学学生体育活动月
11.12男生节
3.7女生节
总结：这些校园文化活动涵盖理论学习、科技创新、实践技能、文化体育等多个方面，覆盖面广、内容丰富、形式多样，形成了健康高雅、文明温馨的校园文化氛围。在理论和实践方面更侧重于理科。就时间安排而言，每一个月都有不同类型的活动，加上每一个系，每一个社团的活动，很庞杂。清华有着很多人力资源和物力资源方面的优势。其活动总体特征是多而杂。
分析：以清华大学“女生节”辐射效应为例——
清华大学的一系列活动，往往都能引起巨大反响。其中，同学们最感兴趣的，普及最广的莫过于每年的女生节。女生节不仅仅是一种口号，它已经成为了清华的一种传统和招牌活动。而且其影响正在逐年扩大。究其成功原因，可以归结为以下几点：
1.女生在清华的比例较小。
“物以稀为贵”，自然会得到重视。这是其自身优势。
2.节日创意迎合了青年追求新意、追求浪漫的主旋律;
3.活动具有普及性。
无论什么专业，无论什么国家，民族，无论是否有专长，无论什么年级，都可广泛参与。
4.校方高度重视
校学生会，团委，以及各系，前期做了大量的宣传动员工作：女生节前夕已经把清华大学bbs留言板的封面换成了“女生节”的主题封面;在校内多处制作宣传海报;紫荆园宿舍区内随处可见书写着“祝全体女生节日快乐”的条幅;校团委专门制作专题电脑幻灯片在礼堂放映。
5.活动形式多种多样。
几乎集合了日常生活与学习的各个方面，比如女生节之“看吧”——播放各国原声电影;“暖吧”——男女生打破界限，齐聚畅谈;“逛吧”——举办游园会……举办女性讲座;各商家的女生节商品促销优惠进校园;学校周围的商铺跟风打折;女生节服饰大赛。