第一篇：你的人生理想是什么
在你看来,怎样的人生才是有意义的？你的人生理想是什么？
我们的科学巨人爱因斯坦说不要去尝试做一个成功的人，要尽力去做一个有价值的人。所谓意义，应该是客观的，自然的。在知乎网上看到有网友对有意义的人生的阐述，有意义的人生就是每天睡觉前，不后悔，不沮丧，觉得今天有所成就，对明天有些许期待。还有知乎网友说，有三五好友，一个爱人，爱人住对面，好友住隔壁的人生就是有意义的人生。然而就我看来，实现人生理想的人生就是有意义的人生。那么问题来了，你怎样选择人生理想?
选择人生理想时，要尽量选择长远目标，眼前的目标并不是最佳的选择。例如，对于学生来说，进入好学校确实能够增加找到好工作的机会，但这只是短期的目标，你更应当在意的不是你从哪所学校毕业，而是你有没有学到真正的知识。
对大多数人来说，“考上名牌大学”或“进入知名公司”都不是正确的人生理想。所以，“考不上”或者“没进去”也没有什么大不了的，只要找到了自己的兴趣和方向，并且懂得珍惜时间和学习机会，一样会有成功的机会。在尽最大努力把事情做好的同时，还要保持清醒的头脑，时刻认识到人生的目的地在哪里。这样才能在理想和人生目标的指引下取得成功。
制定自己的人生理想时，要回答两个最为根本的问题：我想成为什么样的人?我想做什么事?
人生理想必须明确、具体，不能只是口号或空话。要把目标定义为清晰的方向。例如，如果你想当作家，那么，你是想要写小说呢，还是想成为专栏作家，抑或想成为自由撰稿人?只有尽可能明确的人生目标才能更有效地指引你前进。
对自己的人生理想还要做出及时的调整。如果奋斗的结果超出了自己的期望值，就可以把期望值适当提高;如果没有，则可以把期望值降低一些。达到一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标;失败时，也要坦然接受，认真总结经验教训。
人生短暂而时间有限，所以不要浪费时间活在别人的生活里，也不要被信条所惑——盲从信条就是活在别人的思考结果里。不要让别人的意见淹没了自己内在的心声。最重要的是，要有跟随内心与直觉的勇气，因为你的内心与直觉知道你最想成为什么样的人。任何其他的判断与之相比都是次要的。
大仲马说：“生活没有目标就像航海没有指南针。”人生的海洋宽广而深邃，有了目标，才不至于走入迷途，不至于在惊涛骇浪里不知所措。明确的人生目标是指引人生的“罗盘”，主动权把握在自己的手中。
人生理想的选择与人生意义密不可分。每个人的一生，都要经历大大小小、许许多多的事，人活着，究竟是为什么而活，为什么而生存于世?是为了赋予人生这样或那样的意义。实现人生的价值，而不是浑浑噩噩荒度一生。某年某月的某一天，我们伴着一声啼哭，呱呱坠地。岁月如梭，光阴似箭，我们渐渐成长又成熟。此时，种种问题会浮现在我们的脑海中：人为什么而活?什么样的人生才是有价值的呢?从此，我们开始了对人生的思考。
单独的一个人，宏观来看更没什么意义。我们是自然而然的存在，尽管没意义，但生存是我们的权利，至少还没人有权利剥夺我们的这个权力。如果说有意义，应该是指相对的意义，是创造意义而不是寻找意义。小的范围来说我们报答了父母，养育了子女，愉悦了他人;大的范围，我们可能帮助过一些人，为社会做出贡献，为人类发展做出贡献。 那么我们就微观与宏观两个方面来讨论我们的主题。
人的生命也就几十年,在这短暂的时光里,我们没有过的去想着自己的人生该怎么样才能算是有意义的人生,人生何其短暂,但我们自己总是想尽办法的想要使这短暂的时光中创造永恒的价值,可又有多少能够真正的实现呢!能够成功的总是占少数,而大多数的人只是平凡的过完此生,我不想过的说怎样的人生才是有价值的人生,我只想告诉你朋友,要想自己的人生过的有意义,那么你就要使得的自己在现在开始,每一点时间里让自己过的充实与开心,其实真正的有意义的人生就是让自己过的没有遗憾,并不是做出些成就和成为富豪这些才是有意义的人生,你能让自己没次做出的决定都不后悔,都付出了行动就算失败了也不沮丧的话,那么你的人生我能很坚定的告诉你,你这一生过的很有意义,你带着你的激情和自信告诉了我们大家! 另一方面我认为尽自己所能为社会奉献我们的力量，为社会做贡献，为人民的利益而奋斗的人生才是最有价值的。想要成就有意义的人生，将取决于人们有什么样的人生观，价值观，取决于人们追求什么养的人生目的、以怎样的态度对待人生、怎样实现人生的价值。因而，要实现自己的人生价值，首先就应当树立正确的价值观。人们只有找到了自己对于生活意义的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。
身为祖国的新一代青年人，当秉持中华民族优良传统，勤俭节约、求真务实、积极进取、认真负责等等。用科学高尚的人生观指引人生。反对拜金主义、享乐主义、个人主义的人生观。人各有其志，志在具体上来说，不尽相同。但所立之志，当不愧于己。人是广大社会中的一员，如果一个人活在这个社会只顾自己，不顾他人，只为谋取私利，那么他对这个社会就是可有可无的，甚至还会遭到社会的唾弃。试想这样的人生有真正的价值吗?当一个人走
到生命的尽头，却发现他对这个社会这个世界什么也没留下，那将会是一种怎样的遗憾?
人生的终极目标是"死亡”，不管你多辉煌，多幸福，也不管你多贫穷，多落魄，都将会是昙花一现。所以人在这个社会中是渺小的，但是将自己定位为这个社会的奉献者，报答父母，养育子女，愉悦他人，时时刻刻本着为人民服务的心态，你就会发现你活在这个社会上是有价值的!
第二篇：你的人生观是什么
大学生心理健康阶段作业
心理健康定义：
历史上学者们对心理健康的定义：
1.英格里士认为："心理健康是指一种持续的心理情况，当事者在那种情况下能作良好适应，具有生命的活力，而能充分发展其身心的潜能;这乃是一种积极的丰富情况。不仅是免于心理疾病而已"。
2.麦灵格尔认为："心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况。不仅是要有效率，也不仅是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范, 而是需要三者具备。心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能, 适于社会环境的行为和愉快的气质"。
3.马斯乐认为心理健康的人要具备下列品质：( l)对现实具有有效率的知觉;(2)具有自发而不流俗的思想;(3)既能悦纳本身, 也能悦纳他人;(4)在环境中能保持独立，欣赏宁静。(5)注意哲学与道德的理论;(6)对于平常事物，甚至每天的例行工作，能经常保持兴趣;(7)能与少数人建立深厚的感情，具有助人为乐的精神;(8)具有民主态度，创造性的观念和幽默感;(9)能经受欢乐与受伤的体验。
4.1946年，第三届国际心理卫生大会对心理健康定义为：所谓心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调;适应环境、人际关系中彼此能谦让;有幸福感;在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
5.心理健康:是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态，认为人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。
心理健康的标准 ：
1.智力活动正常。
2.具有充分的适应力;
3.能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价;
4.生活的目标切合实际;
5.不脱离现实环境;
6.能保持人格的完整与和谐;
7.善于从经验中学习;
8.能保持良好的人际关系;
9.能适度地发泄情绪和控制情绪;
10.在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性;
11.在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求;
学号：XX
姓名：XX
什么叫人生观?什么叫价值观?
人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。
价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人的价值(或称人生价值);能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。
人生观与价值观也是统一的。价值观是人生观的基本内容，人生观内在地包含着价值观，正确的人生观有利于指导人们从集体，从社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，从而把人生真正意义看作贡献，形成科学合理的价值评价。同时，正确的价值观，有利于人们客观地分析人自身的价值，树立正确的人生观。
你的人生观是什么?
孙振耀说,他的人生观是“完美的演出来自充分的准备”，“勇于改变自己，适应不断变化的
环境，机会将不断出现”，“快乐及有意义的人生来自于实现自己心中的愿望，
而非外
在的掌声”。
提到准备,我想起一句话:机会是留给哪些充分准备的人。这与孙的人生观的第二点有类似的意义，机会是不断出现的，要勇于改变自己，才能把握机会。改变自己不像改变别人，“与改变世界相比，改变自己更困难”(南非前总统曼德拉)，人最大的敌人就是自己，什么该做，什么不应该做，不是完全靠自己的感觉，拍拍脑袋就决定，而应该认真思考，才能决定自己的行动。不能因为穷就去偷，不能因为饿就饥不择食。而因该想想我的做法对不对，是不是为了达到目的不择手段。改变自己需要通过思想驱动行动，改变人本身的惰性。不能因为天气冷就趴在被子里不起床，不能因为周末就可以睡懒觉。人的本性其实都是自私的，都想获得东西以满足自我。只要实现了自己的愿望，达到了自己的目标，就会觉得快乐和有意义，就像孙的人生观第三点提到的，并不在意是否获得了掌声，但这里我要补充一下：不劳而获是不可取的。小偷可能会为偷到了一个手机而快乐，但这种做法并不是可取的，因为小偷并未创造任何价值，属于不劳而获(当然，做小偷也不容易)。所以，我认为你只有付出了才可能得到有意义的收获，君子爱财，取之有道，也就是说，你首先要创造价值，才能有所收获。一个人的愿望无非就是你收获的目标，只有达到这些目标了，人生才会快乐，才会有意义，这也正是孙的人生观第三点所提及的。
因此，我也总结了一下我的人生观:善于思考,改变自己,创造价值，得到收获。这其中，价值是最关键的，思考和改变是条件，收获则是目标，而创造价值则是由于条件达到目的的重要准则。
【答】人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。人生观主要回答
人为什么活着，人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。人生观的基本内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等等。由于人们所处的社会地位、生活环境和文化素养不同，因而形成了不同的人生观。我们必须提倡和树立全心全意为人民服务的人生观。用人民的利益高于一切的原则战胜形形色色的个人主义，把自己锻炼成为一个高尚的人，纯粹的人，脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
世界观的定义特征
在《政治思想字典》中，Roger Scruton定义“世界观”为：“一种对所处世界的一般性的概念，在这种概念中，信仰(Beliefs)、价值、以及形而上的预设立场，都编织在一起，赋予了这个世界一种意义(重要性)。世界观并且促使我们将思想转化为行动。”这种由内而外，能够指导行为的功用，是世界观的特征。
世界观指导我们私人的，社交的，和政治的生活面。它影响着我们对自己的看法，我们与人相处之道，我们处理困境的方式，我们人生的目的，我们做事的动机，和我们的价值观。
价值观
代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等等，在心中有轻重主次之分。这种主次的排列，构成了个人的价值体系价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。在同一的客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。
第三篇：你的问题是什么都略懂,却没有一样精通人生哲理
微博有个读者私信我说，她报了好几个班想充实自己，有摄影，有会计培训，还有导游证，可是她非常的迷茫，每项知识都学到了一些皮毛，但很累，不知道学了这些有什么用，甚至于她近期的工作中出了些纰漏，她觉得，她最初的目的是想让自己越来越好，而这些东西非但没有帮到她，还起了推波助澜的副作用。
我问她从事什么工作，她说，她在一家中学生培训机构做实习老师，教数学。
这个问题，我想了挺久的，不太敢贸然回答她，因为我一向敬畏老师，我觉得，既然为人师表，想必各方面资质过硬，找我问问题，我有些惶恐。
上个星期，我与一个朋友小聚，聊起这个话题，朋友说，其实很简单，她迷茫是因为学的太多，而能用到的太少。工作中需要的没学，却学了很多工作之外的，难免有些困惑，即使作为爱好来说，也太广泛，每个东西都学一点，不如学好其中之一。
你的问题是什么都略懂，却没有一样精通。
接着，他给我举了一个例子。
假如，你是一名人事经理，需要为所在的广告公司市场部招一名推广人员，现在有两份简历摆在你面前。
一份是这样的：工商管理专业毕业，爱好是烘焙，旅行，会弹吉他，会做简单的html，对于市场推广唯一的接触就是大学时候兼职发过传单。
另外一份是这样的：市场营销专业毕业，曾在一家网络公司实习，做推广专员，与媒体打过交道，熟悉线上推广策略和线下具体操作，爱好栏里只有一个：上手能力快。
那么你会对哪个更感兴趣?
后者对吗?
为什么?专业。
公司不是慈善机构，不会一边给你发工资，一边还从头给你培训，如果能够最大程度的节约成本和时间，最大限度的利用你的经验和技能，那么，它一定不会优先录用看似会很多技能却都用不上的人。
这样，那个读者的问题，就很好回答了，她之所以觉得学习到的东西成了拖累，是因为她对这些知识博而不精，没有一样成为专长，也没有一样在工作中用的上。
你作为程序员被公司录用，那么你的摄影技术只是作为个人魅力的体现，说明了你多才多艺，但你的主业仍旧是费尽心思敲代码，修复bug，这两者的主次不能颠倒。
作为一个绘画艺术生去考试，你的数学考了满分，绘画却是不及格，对于你的艺术生涯来说，并不是什么好事情。
你是坐办公室的文员，那你就要对Word、Excel、PPT非常的了解并且熟练应用;你是开咖啡厅的，却告诉别人奶茶是你店里的招牌，这恐怕是本末倒置了。
主业之外的东西，略懂好，精通更好，但前提，是你的主业已经达到很高的层次。
我曾经有一段时间，为自己的小聪明而感到沾沾自喜，这种小聪明体现在，不论你谈的是国家大事，还是家长里短，是诗情画意，还是柴米油盐，除了股票和世界杯，其他的任何突发性事件或者常规性事件，我都能跟你聊上几句。
你要正儿八经我亦能严肃以待，你要嬉皮笑脸我也分分钟变成逗比配合你，基本上，很多话题到我这都不会冷场。
我还跟秦先生说，这应该也算一种优点吧，毕竟有些场合只是点头之交，刚开始的聊得来也还是蛮重要的。
秦先生说，非也。
所有的点头之交都不走心，一旦走心，深交都是需要互相了解的，博而不精容易将相见恨晚变成大失所望，这种概念会让人觉得，你原来，也不过如此。
撇开人际关系不谈，在一些涉及到工作、学习、专业的时候，你的略懂最终会败给精通，毕竟精通代表能力，而前者，则只意味着表面。
秦先生说，在无谓的方面略懂，在专业的领域精通，略懂需要有，精通也需要有。
我当时是不以为然的，我觉得知识嘛，够用就好，不一定要像学生时代一样刻苦钻研，事事一马当先也是很累人的。
直到有一次，有个朋友约我打台球。
嗯，我有一个不怎么靠谱的小爱好，打台球，说起来，我的台球技能真是业余的不能再业余了。
到什么地步呢，就是认识这个朋友之后，他知道我会台球，很高兴的跟我说终于找到对手了，哪天想玩了给他打电话，杀几局，我居然好心虚。
我这点水平哪配对手这个词呢?我想着对方如果知道我其实半斤八两的球技，就算不会嘲笑我，没准也不以为然吧。
最终的结果就是不敢应约，实在是怕丢人。
虽然我未必要通过台球达到一些目的，比如赚钱啊，交友啊之类的，但我居然连一个挑战都无法应对，我想，这大概是略懂却不精通的典型。
哪怕作为一个爱好来说，没有专业技能作支撑，也是很没底气的。
表面略懂的东西，也很少能够给你带来深入的正面影响，因为一旦深入了解，就会发现，那些皮毛都成了空架子，徒有其表，却无法立足。
我曾看到过一篇Medium首席执行官EvanWilliams关于互联网公司价值该如何衡量与评判的看法的文章。
他提到，现如今那些报导、投资、建立消费者网络服务的人总是用单一标准来评价网络公司的成败，其实是不准确的。
你不会因为xx用户数量超过Twitter，就认为xx是一家比Twitter更大的公司，对吧?因为两家的内容是不同的，前者注重私密，以用户发布照片为主，后者更加公开，以用户想法和思想为重。对初创公司来说，成长轨迹尤为重要。
专业领域不对称，无从比较，各有千秋，各有所长，那么它们，其实都是在自身擅长的领域和方向去发展。
这就能够很好的说明，术业有专攻，是一件多么重要的事情，公司品牌战略尚且如此，何况个人的品牌形象树立。
学习知识是为了有更广阔的发展空间，是为了能够在这条路上走的更远，你要学的够精致，才能做到更臻美，而爱好作为附属品，是可以选择的。
专业技能更是如此，你可以会很多，你可以学很多东西，但一定要记得，你的主攻方向是什么，爱好可以衍生，主业却是长期发展的根本，如果对主业都是略懂，那么长远的人生规划，就显得相当迷茫。
秦先生跟我说，有些公司之所以能够做大，不是因为它每一个产品都做的完美，而是它有代表性的品牌。
就好比我要买电子产品，一般会选择JD而不是某宝，买衣服，则会反过来，我要看哪个网站在我需要买的东西这方面更专业，对吧?
再或者，我们读书的时候，中文系的一般对文学名著诗词歌赋涉猎较多，而心理学方面的就会去看对人性、人格方面的与心理有关的书籍，都是要先从自己对口的方面入手，是不是?
虽然人要有爱好，要多学技能，要博闻强识，但盲目而过于广泛的爱好，会在很大程度上造成时间和金钱的浪费，却达不到预期效果。
有一些额外的技能是重要的，对很多常识熟知是重要的，跟得上时代信息的潮流也是重要的，但最重要的，还是你要懂得分清主次和先后，分清主业和副业，让自己的轨迹形成一个精通的，专业的，不容易被替代的发展之路。
如果你想要做好一件事情，就尽量别让自己只停留在略懂的层面，去参悟它，研究它，深入了解它，吃透它，让它为你所用，这才是一个长期有效的规划，或学业，或职业，或人生。
第四篇：理想是灯，点亮人生
麒麟区北关小学四年级五班 娄益黎
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
我演讲的题目是《理想是灯，点亮人生》
俗话说的好：“理想必需要人们去实现它，这就不但需要决心与勇敢，而且需要知识。” 是呀!理想需要人们去实现它，理想是灯，点亮人生。
“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”张海迪，用理想谱写生命的颂歌，战胜了命运之神;著名物理学家爱因斯坦一生为实现自己的理想奋斗着,终于研究出了家喻户晓的相对论;提灯女士南丁格尔也是在理想的激励下,用自己的行动温暖了无数士兵的心灵„„
理想点亮人生，则理想首先要是正确的，积极的，对个人，对社会有贡献的。我不知道，在座的各位是否有远大的理想呢?可作为一名小学生，我们要从小树立好自己的理想，仔细思考自己的所求，规划好自己的人生并走好理想人生的每一步，为建设社会主义贡献力量，这是时代对我们少年儿童的要求。
我的理想是当一名人民教师。我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子;是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。这就是我的理想。
“千里之行，始于足下”，理想是灯，点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们必须把它付诸到实际的行动中来。实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。
理想是灯，点亮人生!再多的险阻也不要退缩，同学们，赶快设定目标，让我们为理想加油吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
指导教师：张廷波
第五篇：理想是什么？
——读《理想点亮人生》有感
“妈妈，理想是什么?你有理想吗?你的理想实现了吗?”我这样一连串的问妈妈。
“当然有了，妈妈在上学的那会就已经有一个理想了，我想考上师范，当一名教师，过着教书育人的一生。不过因为某种原因，这个理想并没有实现。”妈妈一边在厨房忙活着，一边回答我说。
“那理想到底是什么呢?”我很好奇为什么有那么多人为这个“理想”在不断地奋斗、努力。可是妈妈却说我还小，等我长大了自然就会明白理想是什么了。我等不及长大，于是决定自己去寻找答案。我把那本《理想点亮人生》拿了出来，希望能从中找到答案。
读着读着，我觉得自己似乎找到了梦寐以求的答案。我跑到妈妈面前兴奋地告诉她：“理想是一个人一生的追求，是一个人一生奋斗和努力的目标。理想代表着一个人的梦想、抱负与希望，有理想的人就像迷失在森林中的‘小甲虫’有了月光为它指路。正如人们常说的，
理想是一艘船，它载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸。”“那你的理想是什么?”妈妈听完问我。刚才还兴奋的我，这时却陷入了沉思：对呀，我的理想是什么?我思索着，脑海中不断浮现出书中那些为理想而努力奋斗的人物，不断地查找着自己生活中的“最爱”突然，就像有一盏灯点亮了一样，对呀，我喜欢写作!于是我一本正经地和妈妈讲起：“我的理想是当一名作家，写小说，发表文章，你可不要小瞧我。”妈妈溺爱地摸着我的脑袋，连声说：“好，好，我家婷婷知道理想是什么了，也有自己的理想了，可要加油噢~~”
新西小学六(1)班华婷婷
辅导老师： 韩红标
2012-11-17