在人生的旅途中，我们总是在不断的征程之中，一项工作的结束意味着新的工作的开始，而只有好的计划才能让我们在新的工作中找准方向，那么什么才算一份好的计划呢？以下是小编精心整理的《大学生暑假计划与体会》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：大学生暑假计划与体会
大学生暑假计划与体会
暑假来了，来啦，本来想要学习开车的，但是老妈怕我中暑，所以就没有学车。本来想要找个实习，但是后来也因为找的太晚或者因为我的心目中本来就不想要找什么实习，所以也没有落实。本来想要安安稳稳的在学校里面做实验，但是因为自己没有什么思路，老师没有指明道路，再加上我的实验本来就是接着师姐的实验后面去做，师姐还没有完全的完成，所以我就是更加的不好去做了。本来想找份工作，但是后来想到要去大姨家，所以不可能有那么短暂的时间去工作。所以还是好好的利用这个暑假 去学习吧。学习什么呢，第一个，当然就是我要把中级口译的书本学习完成。第二个就是文献的阅读，也不是乞求自己多么的有本事，但是每天能够在睡觉之前思考一下自己看了文献的思路是什么。第三个当然就是学习日语。这些都是自己喜欢的事情，没有人去强迫我去做。所以我相信自己可以做的更加的好。应该是这样的。相信我自己，崭新的自己。
当然，在写上面这段话的时候，我突然想到了我看的超级演说家刘媛媛的最后一期的精彩表现。在超级演说家的最后一期的舞台上，刘媛媛先是说了，不作不死无生活。为什么我会这么感触多呢。也许是因为我分手的男友他就是一个特别享受安定感的这么一个人，才二十几岁的人却是五六十岁的心态，。而对于我这样一个追求上进，想要去闯的人来说，目标不同，所以分道扬镳。我也不是说我这种生活的态度就有多么的好，或者结局有多么的美满，但是我那么拼命的登山就是为了那一览众山小的感觉，我那么拼命的学习游泳就是为了我能够顺利的到达彼岸的那种内心的自我喜悦，我学习是为了让自己的视野更加的开阔，让自己的人生更加的丰富多彩，毕竟这是我的一生，我的一生也就是那么长，那么短。没有任何人能够主宰，只有我自己。
喜欢刘媛媛的演讲，更重要的是她的很多话在给我们指路，就像中国社会要走马克思主义道路一样，每个人也是一样，都是要有人生的指引。随着年龄的长大，曾经的那个狂傲不羁的我变得更加的迷茫。身边有太多的人告诉你，你在这个社会上只是来顺应社会，你会发现官二代富二代各种人好像都比你有背景，听到别人的爸爸妈妈是老师，那不得了了，是个知识分子;听到别人的爸爸妈妈是办工厂的，(=@__@=)哪里? 不得了了，好有钱啊，听到别人的爸爸妈妈 在政府部门工作，那家伙，工作肯定不愁。随着年龄的增大，对这些所谓的背景了解的更加深刻。你的室友告诉你这样的事实，你的同学告诉你这样的事实，你的亲人也这样说，让原本那样一个狂傲的你，然后经历了一些事情的打击，慢慢的相信，这些都是真的。恩，最后感叹一句，恩，这就是社会。每个人都说社会很复杂，复杂，，可是我想要说的是，对于一个年轻的自己来说，我就是这个社会的一份子，我就是小时候我们所唱的那首歌，我们是共产主义接班人，这是我们的舞台，我们要好好的投，让自己成 为自己角色最出色的义演，哪管什么背景，什么社会哦，如果 没有背景，没有关系，这就是证明你能创造奇迹的时刻，让你绝地反击更加出彩，更加狂飙的时刻。
第二篇：2012年暑假留校学生工作总结与计划
尊敬的校领导：
首先感谢领导们给了我这次留校的机会，现在留校工作接近尾声了，本人在这两个多月的工作中领悟和发现了许多。
6月中旬我开始了留校工作，本次留校生共计8人。刚开始的我们专门组建了留校生辅导小组。前期工作是由田校长等领导带领我们这个团队进行的，主要是负责打扫好寝室楼、教学楼及办公楼三大块。至于期间的分工是由我安排的。在前期的工作中大家正处于紧张的准备状态。由于有些同学是第一次做留校工作，在工作中多多少少有一些小情绪，后来经过田老师、谈老师等老师的劝导慢慢调整了心态。
新生陆陆续续的来了，辅导员都进入了各自的班级当辅导老师。像我就是综合一班的辅导员。在当辅导员期间大家都尽职尽责的做好了留生、接待、招生以及转介绍工作。一有信息就会马上告诉老师。在接待新生的时候，由于有几位辅导员没有留校经验因此田老师就要我们相互学习，在自己忙完分内事后也随着家长听听另一位辅导员的讲解。取长补短，来提高自己的能力。
在留校期间我们召开了无数次的会议，不管大会小会我们只为做好留生工作。我们面临过很多问题，比如，开导想家的学生，想读高中的学生，怀疑学校的学生等等。我们通过与新生们在一起我们学会了处理事情，例如，一天晚上12:00有学生不舒服我们几个人齐心协力，一起照顾她，直到校长来了，我们才去休息了。因此，我总结了一下八多“多提醒，多鼓励，多发现，多微笑，多动手，多沟通，多倾听，多问候”。
在招生期间，我也懂得了很多，比如，怎样说服一个人，分析他们心里所想的，在说话中药注意的地方等等。有时候在网上与他们聊天时他们告诉我说家长怀疑就业等问题，于是我就与家长在电话中聊了一段时间，仿佛自己就是老师一样，或许，这是我在憧憬未来的我吧!还有一次，由于我们学校的招生老师在某地方招生，后来有位说自己是那里某某学校的老师打了电话来了，我也和他聊了一会(后来有位学生告诉我是他家长打的，不过没关系效果还是有的，最后那位学生选择了我校)。我感觉和家长聊天我成长了好多，特别是和冯校长，谈老师等老师出去家访时，领悟得更多，这就是冯校长常说的“在实战中总结的经验是最宝贵的”。
通过暑假培训的结业晚会，我觉得这届的新生多才多艺，跳拉丁的，说小品的，唱歌的，跳中国舞的。。。。。。无不让人赞叹!暑假培训期间各班班干部们也非常的负责，比如，综合一班的李仙(班长)，袁美娇(学习委员)，黄双(体育委员)为代表的一些同学都非常的负责。同时，他们在我主持的第一次班干会议中积极发言，为班上的事情献计献策。后来，在班干部的共同努力下举办了第一次班会(由李仙和周金花主持)。
培训结束后，还是有些同学愿意继续留在学校学习，这种精神值的我好好学习。8月18日，新生正式开学，我们又开始了接待，带班。在这段时间心态佷不好，后来经过各位老师的开导，现在好了一些。有时候头脑太容易发热了，现在想起来好幼稚的。时刻提醒自己要注重细节，调整心态。谢谢那些关心我的老师和同学，谢谢你们开导我，关心我，帮助我。
看到一班的有些同学实习去了，我更加觉得自己好多东西不懂，要学的东西太多了。所以下个学期我会多看教学方法的书籍，把教师基本功学扎实。同时，小学语文的学科专业知识是必不可少的。
最后，感谢校领导给了我一次这么好的锻炼的平台!我会继续加油的!
总结人： 史乐阳2012年8月29日
第三篇：暑假家教感想与体会
琼州学院暑期社会实践论文(调查报告)
题目：暑假家教感想与体会
作者：
院别：艺术学院
班级：09艺术设计平面班
指导老师：
2011年7月13日
暑假家教感想与体会
琼州学院艺术学院09艺术设计平面
摘要：2011年暑假，我积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干;想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。
通过同学的介绍，我找到了一份暑期家教的实践活动。
关键词：一对一沟通对策价值磨练
一、暑期家教前的一些准备工作
在大一暑假的时候，我就曾经做过家乡支教。因此，对于教书而言，我还是比较的熟悉，已经具备了一些教学经验。而这次有两个学生要学绘画，一个是幼儿园大班的男孩，另外一个是学全班的女孩。我支教的时候和小朋友相处过，并对如何教好小学生有一定的经验。而且这次不同的是：一对一的特色家教。我相信自己应该能够教好他们，果然最终他们获得了满意的收获：小朋友自己的绘画水平不仅提高了，更加热爱绘画;小朋友的父母看到自己的小孩能画出这么多的这么漂亮的作品也很满意。用家长对家教的一句评论说就是：给小孩家教，值得!
但我更希望能够真正的让小朋友在这个暑假学到知识，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些美术家教活动中的注意点以及难点，还有就是美术家教学生的不同类型以及采取的措施。同时，我也通过小朋友的父母了解到该生学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且，我也事先了解了幼儿和学前班美术课程设置的一些特点，对幼儿和学全班美术课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备，我还到三亚市的图书馆看了一段时间的书，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。通过自己在暑期家教前做的一些准备工作，我发现自己在教学中进行的很顺利，能够尽快地适应教学环境，在暑期教导学生方面取得较好的成果，获得了学生以及家长的好评。
二、暑期进行家教的流程
首先，我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况。通过与家长的接触，我了解到：学生的弱点主要表现在学校上美术课程较少，学生太多老师指点太少以至于进步不大，甚至最基础的几何形状都画不出来。最大优点就是：两个学生都很喜欢画画，画画的时候很认真，不喜欢别人打扰。了解到这样的现状，我就与小朋友进行
了交流。例如这位活泼的幼儿大班的小男孩，我了解到，其实他真的很喜欢画画，但没人能指点他所以很烦恼，因而画画的时候不想说话，经常画了一半就不想画了，没耐心。了解到这一特殊性，我特地去网站上查找了一些关于缺乏耐心方面的心理资料，从而也找到了相应的对措。那就是在他画画的时候，要及时地给予鼓励和支持，在出现困难的时候，要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后，我先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的绘画题目，其目的就是提高他的自信心，让学生认识到自己并不差，自己还是有很大的绘画天赋。通过我对他的测试，我发现：尽管他画的几何形状不是那么标准，但是他画的方法是正确的。我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心。他说这是他第一次得到老师的表扬，他的自信心得到了较大提高。其次，有了第一天好的开始，对我下面的讲课内容和辅导他有了较大的信心。鉴于学生的现状，我知道：除了要帮助他改善绘画基本功以外，我还要提高他对美术的兴趣，毕竟培养小朋友的兴趣是最关键的!说到兴趣，我首先想到了应该充分利用他的上课的语文教材。因为在我们所接触的学习中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。于是我每教他们画一幅作品都会带上一个小故事。首先，我给他们讲故事，一方面能吸引他们，使他们有很大的兴趣;另一方面培养了他们丰富的想象力。从他们会话中，我了解到他在绘画方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心并使他们在画画时很放松，大胆。这时候，我的角色就变成了他的朋友来鼓励他，激励他是一个很好的学生。然后我在他们绘画时画不下去的地方我会很耐心的一步一步的叫他们画，从我的指导以及我的鼓励中，学生已经产生了一些兴趣。此时，我认真详细地对他的问题进行了讲解，他对我的回答也是相当满意。
俗话说：“兴趣是最好的老师”。我先列举了几个简单的物体让学生进绘画，而这些物体都是一些他感兴趣的东西，也是他时常生活很频繁的东西，例如，公交车，苹果，房子，树木等。果不其然，他画得很认真也很有信心，同时他也很喜欢我的这一举措。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的打算。我打算以这些实物作为主要的链接，其他的内容再有故事情节的加上去，从而使学到的知识更加丰富。我在讲解过程中通过讲故事，把复杂的物体简单化，把枯燥的语言知识点具体化，使学生更容易接受知识。比如，要求学生改掉老是认为“天空是蓝色的习惯”的习惯，在不同的画面当中天空的颜色是不同的。比方，在一个很悲伤的画面中因为要体现出画面的悲伤的情感，所以天空应该是灰色的!学绘画时，学会动脑是最关键的。
在讲课得时候，我会经常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，使他能更加自信。二来也可以让我们有个轻松的绘画氛围。另外，在课间五分钟休息时，我会教
他不上绘画课的时候应该怎样去培养绘画方面的知识和提高绘画水平。如果时间到了，她家没人，我就多呆一会儿陪他聊聊天，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之间的关系。我想，以朋友的身份与之交流，教学效果必会事半功倍。最终顺利完成了我的暑期家教任务。
三、暑期家教过程中的感想
我的家教过程是有苦也有甜。刚开始的几天确实很累，但是后面几天已经比较习惯了，感觉也不是那么累了。刚开始有时候，我让小朋友画一幅很简单的《小蝌蚪找妈妈》，他画了一半就画不下去了。我讲好几遍的故事，学生也似乎是懂了，但他不知道小蝌蚪长什么样，青蛙长什么样，为什么小蝌蚪长大后会变成青蛙等一系列问题。最主要的问题：小孩在城市长大，他从小长大到现在都不知道青蛙长什么样，更不用说画青蛙了。我一遍一遍的教他，把一步一步的画出来，他跟着照画了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特别地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，画画本来就是一个循序渐进的过程，自己以前画画的时候不也经常遇到这样的情况吗?也许以前自己甚至比她还糟糕!只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。也许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我相信他最终会明白我的讲解。
事实也证明了我的付出，学生最终得到了满意的收获。他的父母很感激我这段时间对他的帮助。这让我内心充满了自豪感，因为我的真诚和努力得到了肯定。转眼间，他就要开学了，我也结束了我的家教生活。他的绘画态度比以前端正了许多，平常也知道使劲了，以前的疑难问题也基本得到了解决。这就是我家教的效果。经过一个月多的家教生活，不仅他在绘画水平上有了提高，而且我自己的实践能力也得到了锻炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。也许学生之前出现的一些问题，在这短短的一个多月里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能够在以后的画画中坚持不懈的努力，他一定会取得更大的进步。
通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。经过了一个月多的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓已经不再陌生。当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩。有人说教师是太阳底下最神圣的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我的暑期家教只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是
需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
参考文献：
1.《好父母教出好孩子》，赵雪峰，2009年10月;
2.《早期教育和天才》，木村久一，1997年8月;
3.《教育漫话》，约翰·洛克，2005年5月。
第四篇：最新暑假实践心得体会 大学生暑假实践心得体会1
最新暑假实践心得体会 大学生暑假实践心得体会 最新暑假实践心得体会
二、 大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受 挑战是一种基本的素质。 于是我毅然踏上了社会实践的道路。 想通过亲身体验社会实践让自 己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会 实践，找出自己的不足和差距所在。 有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专 业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我 们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。 暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不 完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我 们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面， 扩大与社会的接触面， 增加 个人在社会竞争中的经验， 锻炼和提高自己的能力， 以便在以后毕业后能真正真正走入社会， 能够适应国内外的经济形势的变化， 并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题， 我 走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论 知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的 就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间 的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学 的东西自然就不一样了。 要学会从实践中学习， 从学习中实践。 而且在中国的经济飞速发展， 国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有 了更多的挑战， 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了， 中国的经济越和外面接 轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活 中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我帮忙打包装，计算电子产品出货数量，整理待出产品等，感受着 工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的 事情， 有时要做一些清洁的工作， 在学校里也许有老师分配说今天做些什么， 明天做些什么， 但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的
努力做到最好， 一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场 所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得 更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进 的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小 社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持 着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去 面对我从未面对过的一切。 在这次实践中， 我感受很深的一点是， 在学校， 理论的学习很多，
而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能 是书本上的知识一点都用不上的情况。 或许工作中运用到的只是很简单的问题， 只要套公式 似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人 学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的， 虽然大学生生活不像踏入 社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦 地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高 的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂 得与社会上各方面的人交往， 处理社会上所发生的各方面的事情， 这就意味着大学生要注意 到社会实践，社会实践必不可少。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自 己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工 作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都 会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。 别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏， 学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就 能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少 了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，
，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须 了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的 财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入 社会就已体会社会更多方面。
新暑假实践心得体会 大学生暑假实践心得体会 最新大学生暑假实践心得体会 伟大的无产阶级革命家邓小平曾经说过：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回 到社会实践中去运用，想问题办事情一切从实际出发，使主观符合客观。 伟大的无产阶级 革命家邓小平曾经说过：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去 运用，想问题办事情一切从实际出发，使主观符合客观。使主观适应不断变化了的客观实际 的需要.
认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理 性回到实践是第二次飞跃。 所以实践是检验真理正确与否的唯一标准。 在当今竞争日益激烈 的知识经济时代，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，更新换代的周期加快,而大学生 参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。 我是读土地资源管理专业(国土资源与房地产开发)的。今年暑假,炎炎烈日当空, 激起了 我要参加社会实践的决心, 看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的手和大脑维持 自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见 识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会 所用，通过实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，找出自己的不足之 处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。 我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序 幕。我穿着劣质灰头运动波鞋，一身休闲装，带着我的橙色雨伞，背着我的斜拉式书包，带 着希望与渴望，公车与“11”路车兼用，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己期望值很 高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验者优先， 一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话，我会打电话通知你 的”。面试的时候自我介绍是必要的一项，自己没能经历过，经验方面和心理素质方面都有 待加强。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有三个方面的原因：一个方 面是自己眼高手低， 自己根本自身素质没有达到一定
的水平， 第二个方面是自己没有给自己 一个很好的定位， 没有找准自己的位置。 第三个方面是自己心理素质应该加强， 遇事要镇定， 要趋利避害。 总结了几次失败的教训，摆正好自己的位置，现在是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何 苛工苦工都干，于是我找到了一间楼盘。负责人看我挺斯文的，就安排我去天河城那边派传 单。虽然找到了一间和自己专业有点联系的公司。但工作是和专业没有什么联系的，文盲都 能做啦。心里埋怨公司大材小用，但没有办法，中国有句古话“马死落地行”，只好将就着做 了。过了几天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从 小到大读了这么多的书， 家里花了那么多的钱把我培养长大成人， 心理多少有点失落再加上 charge 我们的人是个没有什么文化的，可能是职业学校毕业的吧，还对我指手画脚，确实 心理上很不舒服。从此过着苦闷而又郁闷的日子。 这是我第一次派传单，称作派传单，有点贬的味道，不太好听，但和其它的派传单在形式上 是一样的。以往，在街上看见派传单的，有如见了瘟神，远远避开，免遭其烦。也听师兄师 姐们说派传单会经常受人白眼，面皮要厚才行，是一种受苦受累受人气的苦差事，不过这也 是一种对人的锻炼。 可是在昨天， 我不经意中也成了一个派传单的人， 上午派了， 下午要派， 傍晚还要派。 早上快到七点四十五分要向负责人报告，快要迟到了。只好痛心打的赶到现场，幸好还赶得 到，赶紧签到，拿上资料分头行动。 不说你可能不相信，楼盘的传单净重都还可以的，两
个袋子质量蛮好的，足足有三十斤左右的精装纸但两个袋子连裂痕都没有，佩服。人世间悲 惨的事莫过于此， 负责人派我去离楼盘最远的地方派， 还要我在中信广场西门下车的地方提 着两袋子重量级的东西穿越体育中心走二十多分钟的路程才到达目的地。 呵呵，真是恶有恶报，善有善报。甫一上岗，遇见一对年青拖友，顺手递过一份，即时收到 二双白眼， 心下一惊， 跟着接二连三的收获着白眼， 心都凉了， 心想这个上午可能要白搭了。 正在这时，来了一对上了年纪的老夫妻，毕恭毕敬地递上资料，这回，他俩乐呵呵的收下并 很认真的看着。终于送出第一份资料!也许是平时见到那些派传单、派卡片的，总会报以白 眼，所以，人同此心，心同此理，路人也认为我在派送垃圾单呢!因为垃圾传单、垃圾卡片 实在太多了。下午晚上就好多了，我和一个 partner 分守路的两边，力保不漏过一个人，再 加上点礼貌，很快就派完了。白眼都习惯了。走
第五篇：暑假工作总结与秋季计划
2013 暑假总结与秋季计划
I经过暑假两个月紧锣密鼓的上课之后，收货很多，现总结如下 课时消耗75.5h，包括从小学三年级到高一年级的九位学生完成了暑假的辅导学习，其中有三个学生是暑假已结业的。其余学生都是我一直在辅导，包括接下来的这一个学期的学习。
虽然年级跨度比较大，但我还是从中完善了自己的小学及中学课程体系。对于新的挑战，经过不断地整理学案，知识点等对小升初，中考都有了更深层次的理解，在高中知识领域也开始了第一次系统的熟悉，在接下来的时间我会继续学习。
暑假在南城总校和虎门分校两边跑，很累，但是我坚持下来，虽然最后的结果晓彤没有续费，但我能感觉到她在学习数学上的变化，主要体现在动脑，动手方面。而对于虎门另一个学生黄昕薇，只上了一次课，在课堂上，她沉默寡言，我尝试了各种方法与她沟通，但效果不好，这也就出现了后面的不来上课。课后由于我没有及时处理这一问题，所以导致不好的结果的产生。我也从中学会了很多与人沟通的技巧。车上来回奔波了三个星期，收益颇丰。
暑假期间最能提升专业技能的要属微型授课及中考真题PK。每周六下午我都组织参与了微型说课这一环节，有视频学习，学生个案分析，老师示范课等活动。丰富了老师们的教学授课方法，提升了专业基本功。同时也学会了很多上课时处理学生突发事件的有效方法。是一项非常有意义的活动。专业中考PK活动也在每周日下午准时举行，定时，定量的完成一套中考试卷，有利于培养我们的反应能力，以及做到孰能生巧。
所带学生变化较大的有刘子谦，罗昕培。他们一开始不爱说话，脸上也很少有笑容，但经过两个月的学习和互动，明显脸上笑容多了，也愿意和我分享他们暑假的奇闻趣事，对学习的态度也认真了很多。特别是子谦，一直都很自卑，我通过不断耐心的引导，使他对数学不再抗拒，而是因难而上，当然基础是需要时间来补上来的，我相信只要他肯学，以后一定能学好数学的。在这里还要提到朱方隽和赖景阳，朱方隽虽然只报了11次课，但是连续上11天，而且整天都是在这里学习，一个很不错的学生，能承受如此大的压力，依然能泰然处之。每次布置的人物都能按时的完成，对奥数也有了初步的了解，上手特别的快，思维活跃。是一个很不错的学生。赖景阳，小学升四年级，
基础扎实，学习态度端正，父母也特别重视孩子的教育，但考试总是停留在92到95之间，主要问题在于，思维训练没有拓展，做题不够细心，经过暑假的学习，初步养成了认真读题的习惯，同时也学习了配对求和等思维训练课程。在接下来的一个学期，讲重点培养这些学生的思维拓展，争取在期中和期末考试中拿出理想的成绩。
II收获得同时也发现自身存在很多不足之处
首先，面对学生厌学情绪的调节，能发现问题，但缺少解决问题的方法，在接下来的工作当中，将要向各位老师学习不同的方法来完善自己的沟通技能提升沟通能力。
上课的吸引力有待提高，主要体现在续费问题上面，所辅导学生目前还没有成功学费的，虽然其中大部分是来临时抱佛脚的，但我也没有抓住他们的心理，在小升初考试完成以后都没有续费。所以接下来与家长沟通也是需要重点学习的项目。以提高自己的业务水平。
组织协调能力方面有待提升，暑假主要负责组织微型说课，早会和午会。期中微型说课对专业提升有很大帮助，但我们也存在很大问题，比如上课纪律问题，听课的严肃性等都需要改进，我们没有很好的配合台上老师的讲课，导致老师上课质量不高。这些都是我作为一个组织者没有及时改善所带来的严重后果。授课形式上也可以有所改变，比如多媒体教学。早午会的组织也缺少活力，应加入一些活的元素，让我们的团队能在那段时间内充分的放松。
III通过总结以上不足，秋季计划主要针对上述不足进行学习，完善。
1、 提升专业基本功，学习高中教材。
2、 提升团队管理能力，阅读2到3本管理方面的书籍。
3、 整理校本课程，争取优化小学部分的教材。
4、 沟通能力，通过与有经验的老师和主管进行学习，
积极主动的与家长，学生多沟通。
5、 搜集游戏方案，丰富我们的早午会。
6、 组织计划2014年小升初择校考试招生。
7、 制定所辅导学生的下学期学习计划书。