第一篇：登记表填写范文
登记表填写要求
1、 本表一人一份，放入学生毕业生档案，填写时一律用钢笔或者签字笔，字迹要求清楚，涂改无效。
2、 表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写，应填写“不清”“不详”及其原因，如无该项情况，亦应填写“无”，对弄虚作假、填写不规范的毕业生登记表，不予装档。
3、 贴相片处贴本人最近一寸彩色正面免冠照片。
4、 “姓名”、“专业”等项目应与奥鹏平台个人帐户中的信息一致。
5、
“学习形式”项目，填写网络教育。
6、 “毕业证书注册号”项目，无需填写。
7、 “学号”项目，请填写院校学号，不能填写奥鹏卡号。
8、 “学制“项目，请填写修业年限。
10“毕业实习单位和主要内容”项目 ，填写工作单位及工作内容。
9、“自我鉴定”项目，根据学生学习期间在思想政治、学习成绩、专业技能、社会工作等方面的表现填写。
10、“系(班组)鉴定”项目，由学习中心老师填写并盖章
11、“学校组织意见“项目，由高校来填写。
第二篇：考核登记表填写说明
一、员工的基本信息、个人工作总结中主要工作业绩、存在问题、努力方向等由员工本人据实填写，概述要突出重点，篇幅应控制在该栏范围内(不得另加附页)。
二、相关考核栏，按考核权限，由公司各职能部门进行考评，并由相应负责人签字。
三、“公司核定意见”栏，核定员工考核结果，作为员工任用、提级、提升和辞退的重要依据，由公司行政事业部填写，加盖行政事业部印章。
四、员工内的个人奖惩信息，作为拟定考核等级的参考资料;用人单位对员工予以提级或降级核定考核等级的，由行政事业部填写。
五、员工专业技能培训及培训效果情况，由相应部门填写。
六、其它相关要求：
(一)该表将存入员工本人的人事档案，按新的人事档案管理要求，请用A4纸双面打印后用黑色墨水笔填写，并确保字迹清楚、工整，尽量不要有涂改痕迹，确需涂改的，应在涂改处加盖印章以示修订。
(二)员工采用打印方式进行填写的，(按样表格式)要求宋体、小四号字(主要工作业绩栏内容较多的，可自行调整行间距或使用五号字)、双面打印的一张A4纸(双面左右密封线各为2.5cm)，不允许填写内容超出各栏的限定范围或另加附页。
(三)考核登记表模板放置于公司企业网盘-体系表格-行政事业部表格专缉文件夹，供下载使用。
第三篇：地名登记表“填写说明”
(一)标准名称(必填)
标准名称是指经过各级政府或者专业主管部门批准使用的地理实体名称，其书写必须使用规范的汉字。(单位、村民委员会、居民委员会按照公章填写)
(二)原图名称(不填)
(三)简称(有填.无不填)
简称是指经官方认可或约定俗成的地名简单称谓，例如：山东省简称“鲁”。
(四)别名(有填.无不填)
地理实体有别于标准名称和简称的其他经官方和公众认可并使用的名称，也称又名、亦名或者雅称。例如：济南又称(雅称)泉城。
(五)曾用名(有填.无不填)
历史上曾经使用过，现在已不再使用的地名。例如：泰安市岱岳区曾用名为郊区。
(六)地名代码(不填)
地名代码由系统软件自动填写。
(七)地名类别(必填)
见印发的地名普查分类表(12大类若干小类)，最好填写小类，不明确时填写大类。
(八)罗马字母拼写(填)
即汉语拼音字母书写
(九)通名罗马字母拼写(不填)
(十)少数民族语书写(不填)
(十一)语种、语言(有填.无不填)
指地名源于哪个民族的语言，如藏语、蒙古语等，只填写少数民族语种。
(十二)使用时间(必填)
可选项，指所调查的标准名称是现今地名还是历史地名，现今地名指现正在使用的地名，历史地名指已消失(或更名)的地名。
(十三)设立年份(填)
指现使用地名的公布使用时间。
(十四)废止年份(填)
是指历史地名的废止时间。
(十五)地名原读音(有填.无不填)
指当地居民对该地名的读音，即地方读音。如有该项信息，需对原读音进行单独录制，在信息栏中填写录音文件的文件名。(与罗马读音不一致时填当地原读音。如单县)
(十六)汉语普通话读音(不填)
(十七)地名的来历(必填)
主要包括该地理实体标准地名及别名、曾用名、简称等名称的来历含义、地名形成的历史背景、命名原因(文化内涵)等。该部分内容是地名登记表的重点，也是地名文化的集中体现。一条地名的由来和含义如果有多种说法的，要依照诸说并存的原则按顺序记述。如果来历含义不明，要通过实地走访、座谈了解相关信息，既无资料可查又无法考证的，依照存疑待考的原则，据实填写。机关事业单位名称的来历和含义可统一填写为“因所在行政区域及工作职能而得名”。(必填)
(十八)地名的含义(必填)
是指地名所含的意义，其填写方法同上。
(十九)地名的历史沿革(必填)
是指地名的产生及其历史演变情况，包括标准名称的来历、含义，命名及更名时间，隶属关系、范围(职能、级别)变更、调整以及撤并等信息。内容要详实准确，连贯有序，脉络清晰。
(注:某某街道是行政区域名称，内容可参考政区大典;某某街道办事处是个单位名称) (二十)地理实体概况(必填)
该项内容是地名登记表填写的重点，参考下发“函”中附件1地名普查内容的地理实体概况的要求内容填写。
(二十一)所在(跨)行政区(必填)
填写乡级(含)以上行政区名称。该项信息填写上一级政区即可，更上一级政区无需填写。如“历城区”，其所在行政区填写“济南市”，“山大路街道”填写“历城区”，“历城区档案局”填写“山大路街道”，如果地理实体跨历城区的两个及两个以上街镇时，填写所(跨)的街镇行政区名称，有几个街镇写几个，如：花园路填写洪家楼街道和山大路街道。地理实体涉及两个及以上县级行政区的，仅需填写本县境所在的街镇名称。如：山大路跨历下区和历城区，只填写山大路街道就可。
(二十二)多媒体信息(有填.无不填)
是指普查名称相关的声像资料，包括图片、音频、视频等多媒体资料。
(二十三)资料来源(必填)
指地名来历、含义，历史沿革及地理实体概况等信息中所用的资料信息来源和出处，参考资料的名称、作者、出版社、年版等，参考资料较多的，选取重要的填写。如为实地调查的，写明“实地考证”即可。
(二十四)备 注
指不好归类，上述栏目中不合适填写的、又必须加以说明的问题，可在备注栏中填写。
(二十五)个性信息(必填)
即登记表格下方所列项目与内容，个性信息内容与地理实体概况内容基本相同，应填写完整，注意填写单位要求。
(二十六)登记人(请手签)
指登记表填写的承办人。
(二十七)审核人(请手签)
指填写登记表的单位负责人。
(二十八)登记时间(必填)
登记表填写的具体时间。
注:统计资料内容为2014年12月31日前。
上报纸质版和电子版各一份。纸质版：登记人、审核人须本人签字。登记单位处加盖本单位公章。
请各位普查员用实名加入历城区地名普查工作群，QQ群号：365177109，如：区教育局张林
第四篇：毕业生登记表填写
此表要放入档案的，请认真填写
请用黑色水笔填写要看清楚让你写什么再写 学校：韩山师范学院 院系：基础教育师资系 专业：数学教育
姓名：******** 填写日期：2012年3月6日 曾用名没有写无 学历：大学专科 出生地：从省写到县 身体健康状况：良好
何时*****青团：**年**月**日在何地谁介绍参加共青团;
**年**月**日在何地谁介绍参加共产党(预备党员要写这个) 婚否：否
何时何地*****处分：如：2010年12月在基础教育师资系参加第一届汉字拼读比赛获得二等奖
本人学历及社会经历
千万千万!要看清楚让你写什么再写
(最后是证明人现在何处跟《就业推荐表》不一样) 证明人现在何处：写学校名称就行
格式：如：2009.9-2012.7
在广东省潮州市韩山师范学院学习
韩山师范学院 家庭主要成员*****关系如何：家庭主要成员写父母，主要社会关系写1或2位亲戚
一人独立一段，内容包括要求的所有内容，与本人关系如何写的是什么关系，如舅舅 自我鉴定：抄《就业推荐表》里的 但是时间要写：2012年3月6日 班委鉴定不用我们写
院系意见：参考《就业推荐表》的院系推荐意见，自己叫字写得漂亮的同学帮你写，但不能自己写(下面的时间和负责人签名不用写)
学校意见、毕业实习单位和主要内容、毕业论文题目或毕业设计此三项不用我们写 本人工作意愿就是本人求职意愿 学校对其授予何种学位：不用我们写
第五篇：电大毕业登记表 填写指南
1、填表时一律使用黑色水笔，如实填写，字迹清晰，最好不要涂改。
2、照片不用贴。
3、所列项目要全部填写不留空白。标“*”的栏目，若无内容，填写“无”。
4、政治面貌：中共党员/共青团员/群众/民主党派的具体哪一个党，例如：民进党、致公党
5、学生类别：开放本科
6、学历层次：本科
7、学习专业：行政管理
8、入学时间：
9、毕业时间：
10、电子注册号：不用填
11、主要学习经历：从高中阶段按照时间顺序填写到电大本科阶段
12、毕业实习单位：填写第四学期的社会调查敲公章的那个单位
毕业实习主要内容：填写第四学期的社会调查题目
13、毕业论文及毕业设计题目：就是你本学期主持老师通过的论文题目
14、在校期间受过何种奖励或处分：有就具体写出来，没有写“无”
15、自我鉴定：(字数至少800字，字迹清晰，最好不要涂改)
大家从以下几个方面进行毕业思想小结：
通过电大的学习，本人在思想觉悟、文化素质、业务水平和工作能力等方面有哪些提高?本人是如何明确学习目的、端正学习态度、克服学习上的种种困难完成学业的?尚有哪些不足和今后的努力方向等。
我找了一篇写得中等程度的范文，大家看看有个感性认识。但是千万不要一模一样啊。
范文：
光阴似箭，转眼间两年半的大学生活即将结束。如今站在临毕业的门槛上，回首在金山电大学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
在这两年半中有喜有怒有哀有乐。做为一名已走上工作岗位多年的青年，由于工作繁忙，利用业余时间进修本科阶段的学习，时间和精力都不比那些脱产学习的学生。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。两年半的电大学习，使我获益匪浅。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
正式进入课堂之后，老师对我们的情况都非常了解，平时一遇到什么问题，会及时与老师进行交流。十几门功课都取得了较好的成绩。同时在平时实际工作中碰到的专业方面的问题，也经常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务能力。现在回首大学两年半的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这两年半的大好时光没有虚度。
在两年半的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。同时，我也深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我所学的行政管理专业是一门对职业素质要求很高的专业，通过这两年半的学习，我更加认识到行政事务无小事，必然在遵纪守法方面不含糊、不懈怠。
做为一名行政管理专业本科生，毕业在即，回首两年半的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工。2