第一篇：七年级作文自我介绍
七年级上册第一单元作文400字：自我介绍
篇一：七年级上册第一单元作文400字：自我介绍
嗨，大家好，你们可能不熟悉我，可是，看了我这段自我介绍你们就可能充分了解我了吧?
我叫车文婧，今年十三岁，是泰来县第四中学小学部五年级的一名学生。我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈的性格都属于外向，我可能受爸爸妈妈的影响，比较活泼、开朗、善于交朋友，所以，我的社交能力非常强、而且非常有组织能力。但我有一个小小的缺点，那就是遇到一点点小挫折就会哭泣，妈妈曾对我说过：“你现在还小，遇到点挫折就哭泣，你以后的路还长这呢，如果遇到挫折要振作起来。”我爱好广泛：唱歌、跳舞、看书等等。
我这个小脑袋瓜里面，整天想着奇奇怪怪又不可能发生的事。月球能不能向地球一样呢?猩猩可以变成人，人又可不可以变成猩猩呢?为什么人类可以说话呢?为什么动物不可以说话呢„„
我就是我，一个性格古怪的小女孩，你们愿意和我交朋友吗?我很愿意哦。 篇二：七年级上册第一单元作文800字：自我介绍
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，爱哭的女生„„”这是歌曲《我是女生》中的两句歌词。告诉大家，我的形象和性格却与这两句歌词大相径庭。 我是女生，自信的女生„„
我个头不高，也不是很漂亮，但有一个特点，永远精神抖擞，充满自信。有一天数学课后，老师给大家留下了一道“难啃的骨头”。我来劲了，冥思苦想，总算把这道题给解决了。我再仔细地检查了一遍，步骤，演算，结果，没问题!当我拿着作业本兴冲冲地去告诉老师的时候，老师一脸的惊讶：“再看看，真的是这样吗?”我不禁一愣，难道我什么地方疏忽了?我再次认真地检查了一遍，没问题啊?!难道是老师在考验我够不够自信?我自信地对老师说：“老师，我已经检查了好几遍了，我想，我是对的!”这时，老师换下了那一脸的惊讶，冲着我点头，一脸的欣慰。
这就是我，一个充满自信的女生。
我是女生，大胆的女生„„
自从上学之后，我很少哭过，而且胆子特别大，所以妈妈常说我应该是个男孩子。记得有一次，我骑着自行车飞快地横穿马路。虽然当时我只是初学，却也骑得得心应手。我看见几个大哥哥大姐姐在一个下坡路上冲上冲下，很是刺激。我竟也大着胆学了起来，虽然有些害怕，但仍是冲了下去，却丝毫没发觉路上的那块绊脚石，车子猛地向前栽去„„还好一位路过的叔叔拉住了我，只蹭破
了点皮。那个叔叔本以为我会哇哇大哭，一直安慰着我，可我却笑着向叔叔说了声谢谢，便一溜烟跑开了。
这就是我，一个胆大，不爱哭的女生。
我是女生，爱书的女生„„
我的爱好广泛，喜欢跳舞、弹电子琴、打羽毛球„„但我最大的爱好是看书，我最喜欢高尔基那句名言——书籍是人类进步的阶梯。只要有书在身边，我就会放下手中的一切事情，孜孜不倦地看书。有一次，妈妈要出门。临走时反复地嘱咐我：“十一点时就把电饭煲的插头插上，米我已经放好了，你„„”因为当时我正在看书，便不耐烦地说：“知道了，知道了。”又一头扎进了书里。一个小时过去了，二个小时过去了„„我依然沉浸在书的海洋中。后来，妈妈回来了，见我还在看书，便无可奈何地说：“你呀，真是没有救了!” 这就是我，一个酷爱看书的女孩。
我是女生，马虎的女生„„
这样那样的我，有一个最大的“敌人”——马虎。做作业或考试时，经常不是少了个小数点，就是看错了数字。有时妈妈叫我买酱油，我却拿着瓶醋回来„„唉!都是马虎惹的祸!
这就是我，一个活力十足的女生，一个独特的女生!还想了解我吗?我叫钱晨，请加我为好友，登录我的QQ空间„„
你是个什么东西，发的微博那么烂，你找对象了，傻帽?
狗屁玩意 垃圾 什么狗东西
垃圾
垃圾
第二篇：七年级上册语文第一单元作文：自我介绍500字
七年级上册语文第一单元作文：自我介绍500字 大家好，我叫刘润婕，毕业于乌市第九小学。我今年十二岁了。我有许多的兴趣爱好，但我最执着的一项，便是看书了。每当有人进入我的房间，便会情不自禁的说：“真是不可思议!”我的书种类繁多，有漫画类，有少年文学类，有参考书，还有励志类小说。只要看书，我便会全神贯注的游入书海，从中获取知识，欢乐与感动。那才叫神游其中，怡然自得呢!
关于成绩，有人说，我是好学生，因为我聪明，一点就通，而且学习成绩也不错;有人说，我是坏学生，因为我学习从来不认真，刻苦，而且一考试就发挥失常，名落孙山。上了中学了，我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成绩一定不会差的!
关于性格，有人说，我是个文静的的小女孩，无论什么时候都在安安静静的看书;有人说，我是个疯狂的小丫头，爬高上低绝不在话下。
有人说，我是一个有爱心的女孩，喜欢小动物，憎恨日本人，‘喜欢路见不平一声吼’，讨厌以大欺小，或以强压弱;有人说，我是一个心狠的女孩子，我以前养过许多动物，但却都因为我的照顾不周而死掉。
对，这就是我，一个近乎双重人格的人。我时而开朗，活泼，喜欢交朋友;时而忧郁，爱把自己关在书海里。
这就是我，一个多变的眼镜妹，一个活泼的书呆子，一个心理充满大爱的女孩。 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 非常好 谢谢你 老师还夸我呢 dgdgdf
第三篇：自我介绍的作文300字汇总七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的自我介绍的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。自我介绍的作文300字 篇1
我的名字叫做胡楚钰，是一个普普通通、自由自在、向往幸福的女孩。从小我就对音乐有极大的兴趣，所以我的特长和我的兴趣密不可分：二胡、拉丁、唱歌、爵士。每一个都是我的挚爱，我不觉得累，也不觉得苦，我认为我在学习时有它们是享受。
爱自由，爱美食，爱电影，爱音乐，爱看书，这就是我，胡楚钰。我的座右铭是：生活本来就是用来享受的。当遇到不开心的时候，我就会往另一个方面想，没关系的，这只是上帝给我的考验，翻过这座山后，我会又前进一步!明天的太阳依然那么美丽，今晚的星空依然那么绚烂。
两个小小的眼睛喜欢左右转不停，圆圆的脸蛋象十五的月亮，两片粉色的嘴唇一笑便往上扬起，这也是我。我老爸老妈给我取名字时，楚代表楚国，楚国当时所在的位置是湖南;而钰呢，是期望我能成为一个无价的宝玉，是无价之宝。我个性喜爱我的名字，我认为那将是我前进的字母。
我就是这样一个女孩，喜爱撒娇有时候又很坚强，期望你能成为我的朋友，我心的大门永远向你打开，加油!自我介绍的作文300字 篇2
你好!你们想知道我名字吗?我可以告诉你们，但不过先让你们猜一猜我名字。
我姓与“快乐大本营”一位叫吴昕主持人同姓，我名只有一个字，那就是一种叫做长笛乐器，这下你猜到了吧!至于我性别嘛!我性别与明星张靓颖是一样——女孩子嘛!前不久我才吹灭了九只五彩缤纷生日蜡烛，在武侯实小，我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。
在班上，我是老师小助手，在学校里我是老师心中好学生。因为，我平时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校“校三好”;我作文还得过全国一等奖呢!所以老师非常喜欢我。被老师喜欢也是一种“甜蜜”麻烦：比如说上周吧，我正在帮张老师去交本月伙食费收据，交完收据后刚刚老师办公室门，李老师又让我去帮她交一下订校服钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟老师办公室，这下总算没有事了。不过能帮老师做点事，我心里还是挺高兴。
我喜欢看书、平时喜欢画画，虽然画得不太好，但是我还是喜欢画，我还学过一段时间长笛吹奏呢!
我平时爱扎一个麻花小辫，有一双水灵灵大眼睛，小小鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话小嘴。
现在你认识了我，愿意跟我交朋友吗!自我介绍的作文300字 篇3
大家好!我叫陈秀宝。我相貌平平，有着一头乌黑的长发，一双小小的眼睛，一个樱桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我长的不错吧?
我的爱好很多：听歌、跳舞、作文、数学、阅读。记得，暑忙假时我可忙的不可开交：先是听了几十首流行歌，再学着电视跳了一会儿舞，写了几篇作文，再做了几页数学题，练了一下英语的.阅读。就这样暑假竟可以几天不出门，呵呵!
我有着很多的梦想：作家梦、音乐家、舞蹈家、翻译梦。连我自己都觉得惊奇，小小的童心有着这么多的梦想，大人应该都没吧?我常常幻想：长大以后，先当几年作家，再当几年音乐家，然后是舞蹈家，最后是翻译家。
我就是我，不会看见别人怎样就去模仿，只会坚持自己的主观、理念。我就是我，我有着许多爱好，当然有着许多的梦想，所以小小的我总担心一辈子的时间不够用。(呵呵，我有点杞人忧天吧!)
怎么样，这样的我你喜欢吗?自我介绍的作文300字 篇4
大家好，我是李舒蕾，今年8岁了。我是一个文静的小女孩，一双小小的眼睛上带着一副小巧玲珑的眼镜。我有一个胖嘟嘟的脸蛋，在这胖胖的脸蛋上，有像苹果一样红的小嘴巴。我个子长得挺高，但是瘦胳膊瘦腿。
我喜欢唱歌、上英语课、阅读、画画……但是我最喜欢还是弹钢琴。每天晚上，我都要弹钢琴。那一次，我在西安比赛。我上台时很紧张，但弹了一会儿钢琴，就不紧张了。结果得了个“银奖”。于是，我们就去北京比赛。我要比赛了，有了上一次的经验，我得了个“银奖”。好高兴啊!得了两个奖。我更喜爱弹钢琴了。
我也比较喜欢阅读。拿到一本书就放不下。还记得那一次，我在津津有味地阅读。妈妈说：“开饭啦!”我没听见，继续阅读，把爸爸惹怒了，我被爸爸像赶鸭一样赶了出去，并被说了一顿。那并没有改变我对阅读的乐趣。我一年级还去图书馆借书，每三个礼拜借一次书，一直坚持到了现在。
现在，大家认识我了吗!交个朋友吧!自我介绍的作文300字 篇5
我的名字叫黄婧是一个可爱、文静的女孩子，我今年9岁快上三年级了。
瞧，我有一头乌黑的头发，我喜欢扎羊角辫，显得特别可爱。我有一双炯炯有神的眼睛可以帮助我看见大自然的奥秘，只要我一笑两只眼睛眯成一条缝，只露出一点点好看极了!我的鼻子又小又塌，但是它能帮我闻到花朵的芬芳、美食的香气。我有一张樱桃小嘴，能说会道，他能帮且我尝到美食的味道，每次见到叔叔阿姨我就开心的和他们打招呼，所以大家都说我嘴巴比蜜还要甜。
我的兴趣爱好很多有唱歌、画画、练书法……但是我最喜欢画画。一有宽闲我就拿起画笔和白纸，不一会功夫就画成了一幅画，画上山清水秀，树木茂盛、白云飘飘、阳光灿烂，还有一只小白兔登在树阴下啃着又大又粗的胡萝卜，而且吃得津津有味。画完了大家都夸我是小小画家呢!有一次我的画在学校二年段比赛中荣获二等奖呢了!
我还最喜欢看书呢，每次拿起书就爱不释手。看见书里的主人公胜利了我就捧腹大笑，只要看见伤心的情节我就眼泪一滴滴流下来，有一次妈妈叫我把开水喝了，可是因为书太好看了忘了把开水喝完，等妈妈回来了开水已经冷了，妈妈哭笑不得。
这就是我，你喜欢吗?自我介绍的作文300字 篇6
黄金万两容易得，知心一个也难求。由此我们可知一个知心的朋友是多么难得到，而我愿意做你们知心的朋友，愿意与你们共结金兰之好，不过即使是朋友，那就一定有必要了解了解我了。
我叫做陆睿，今年13有余，我有一双小小的眼睛，高挺的鼻子和一张爱笑的脸，能说会道的嘴巴，不仅我喜欢笑，我还希望我身边的人在每时每刻都能笑口常开，我很喜欢小动物、植物，只因我认为它们都有极其富有生气，可使人心情愉悦、神清气爽，有时还是人类最好的助手。俗话说技多不压身，本人爱好甚广，什么都会一点点，我最大的爱好是游泳，不仅缓解疲劳，还可强身健体，对人体好处颇多。
平时我并不常读书，相对来说我更向往走向大自然中去探索，不过我喜欢读一些名人名言，它能使我懂许多道理，其中我很喜欢一句：时间是一切财富中最宝贵的财富-----德奥弗拉斯多。这句话告诉我们，在这个世界上，时间是最宝贵的，告诉我们要珍惜时间，没了时间，也就只能化一片虚无。
这种语言的魅力来自于语文，我认为学习语文虽累，可只要努力，持之以恒就会学好，在新学期里，不管再苦再累，我也一定会好好的学习的。
这就是我，你们了解了吗?自我介绍的作文300字 篇7
我身高一米三四，穿着蓝白相间的短袖和深蓝牛仔裤，留着小平头，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能说会道。
业余时间，我最喜欢玩电脑。有一次，吃完中午饭就开始打游戏，一直到晚饭时间，妈妈叫了好几声，我都没有回答，妈妈就把饭吃完了。当我来到餐厅时，妈妈只给我留了一碗汤，从那以后，我再也不玩游戏了。
我有很多优点，比如，帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点，比如，写作业老是马马虎虎，还贪玩写的慢，我打算改掉这些坏习惯。
我的志向是长大后当一名海军战士，乘风破浪、保卫海疆。
就这样，我拿出那双粉色的轮滑鞋，快速穿上之后，我站了起来!因为我平时就会积累一些经验。我想爸爸、妈妈真辛苦，我应该帮他们做一些家务了。它那对黑亮如葡萄般的大眼睛吸引住了我，我温柔地抱住它，用尽全身心去爱与呵护它，同时也享受着它带给我的快乐?我们要好好。
第四篇：七年级介绍我的作文500字
介绍我
三十五中七年二班 李德冉
我叫大苹果。你一定奇怪，为什么我一个男生会叫这个名字?其实那是因为我的脸啊，一年四季无论春夏秋冬都是红红的。所以同学们就给我起了个这样的外号。我出生那年，爷爷在家门前种了一棵杨树，希望我能像杨树一样高大挺拔，转眼间这棵杨树已经十三岁了。
说起我的家乡啊，那可真是“鹤鹤”有名。这里是丹顶鹤的故乡，有着世界上十分珍稀和少有的丹顶鹤品种。这里是粮食的故乡，肥沃的黑土地上种着各种各样的粮食，大豆、高粱、玉米可都是我们家乡的特产呢。这里还有一条宽广的河流，嫩江养育着黑土地的人们。这就是我的家乡黑龙江。
提到运动，我就会滔滔不绝的说起我的爱好——游泳。夏天可是个游泳的好季节，当别的小朋友在家里吹着空调上着网的时候，而你要想找我可不难，因为我不在别的地方，肯定在嫩江边上扎猛子呢!扎猛子是我们这的土话，也就是游泳。每次游完，我的脸肯定会变的更红，像被水洗了的红苹果。
除了游泳这个最大的爱好外，我还有一件喜欢做的事，那就是玩电脑。每次都玩的是全神贯注，一心一意的。有一天，我正在打一个电脑游戏，我两只眼睛盯着电脑屏幕，手紧紧的握着鼠标，连眨眼都不敢眨，生怕会有敌人从哪个角落跑出来将我“击毙了”。渐渐的，我的脑门渗出了汗珠，可是我还是不敢有一点松懈，胜利一定要保持到最后。忽然，有人拍了一下我的肩膀，我一看是妈妈。妈妈生气的说：“就知道玩，喊你吃放了，你都听不见了。”啊!一看时间，果然是吃饭时间，我尴尬的挠了挠头。只要悻悻的跟妈妈去吃饭，后来妈妈把这件事和爸爸说了，爸爸还给我上了好长时间的思想教育课呢。 这就是我，一个脸蛋红红，爱游泳，爱打电脑的大苹果。
第五篇：七年级作文训练之五 抓住特点介绍动物
编号 05备课时间3.9上课时间3.16----3.17
抓住特点介绍动物
一、写作目标：
1、仔细观察动物特点，抓住特点介绍动物。
2、运用准确、生动的语言描写动物。
3、小组合作修改、提高表达能力。
二、写作指导：
1、仔细观察一种你熟悉的小动物，了解它的形态、动作、习性。
2、方法指导：
(1)、静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
(2)、总分结合法
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。 例如，《松鼠》。
(3)、特征说明法
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
(4)、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
(5)、动物自述法
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
三、写作要求：
1、抓住特点，运用明白生动的语言向别人介绍你熟悉的小动物。题目自拟，字数不少于350字。
参考知识短文《怎样介绍动物》
动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。小猫小狗、小鸡小鸭、小鱼小鸟、小青蛙小螃蟹.....是孩子们的知心朋友。有时他们会因为意外地得到一种小动物而欢呼雀跃、欣喜若狂;有时们也会由于心爱的小动物突然失踪或者死亡,急得吃不下饭、睡不着觉,甚至伤心落泪,大人们每当忆及儿童时代的话,也总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心,忘
了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。
怎样描写动物呢?
首先,要抓住动物的特征。每种动物都有其显著的特点。威风凛凛的老虎,活蹦乱跳的猴子,文质彬彬的熊猫,狡猾的狐狸,温驯的小羊,善解人意的狗,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子......只有抓住了动物的特点,才能逼真地栩栩如生地把动物描绘出来,使人如见其形,如闻其声。比如,你参观了动物园,要向小朋友介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢?跑得快,斑纹美丽,这些自然是长颈鹿独具的特点。但长颈鹿最主要的特征是脖子长,它是世界上最高的动物,母鹿的身高4米多,公鹿5米左右,最高的记录是5.78米。它有四条又长又细的腿,还长着一条特别长的脖子,令人惊奇的是,它的颈椎骨只有7块,数目和人的颈椎骨一样,长颈鹿的7块颈椎骨排起来,就是它的长脖子,每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚、写具体,才算抓住了长颈鹿的主要特征。
又如,《七只小鸡》写了一群惹人喜爱的小鸡,它们就像一群天真烂漫的小朋友,有的娴静,有的好动,有的温柔,有的喜斗,甚至各有各的“绰号',写得活灵活现。小作者为什么能把这些小鸡写得如此生动逼真呢?一是因为小作者能够选择传神的细节去表现小鸟的外形与特点,二是小作者善于用自己的心理去揣度小鸡的性格?并且借用拟人的手法,写小鸡似通人意,把小鸡的不同性情传神地表现出来了。
要抓住动物的特征,就要千方百计去熟悉动物,所以,必须细致观察,反复观察。只有深入细致观察,才能把事物了解得一清二楚,进行准确具体的描写,达到写什么像什么。比如写小鸟,就得从头到脚,从毛色,到神态,甚至生活习性,都加以仔细观察,既要看清它的一嘴一爪,又得留心它的一饮一啄,如此反复观察,下笔时才能历历在目;有时还要学会从视觉、听觉、味觉等方面进行观察,抓住其特征,辨析出描写对象的形态、声首、颜色以及生活习性等。如《鸽客》一文,小作者描写鸽子的漂亮羽毛,写它颈上羽毛“好像能变换各种颜色',写它“听到外面的哨声,就偏起脑袋听',特别是写它“直往金鱼缸上飞,把头伸进水里洗了洗,还用嘴点点水洒到身上,擦了擦羽毛,把自己打扮得美丽极了'•正是由于小作者观察得细致准确,才使入感到形象、逼真。
又如《鸡》一文,小作者不仅把鸡人格化,而且性格化了。看,四只鸡,各有各的个性：金皇帝顽皮、勇猛,雪青懂事、听话;两只母鸡——黑玫瑰和芦花忙于下蛋、带小鸡。作者不仅观察细致入微,而且善于作动态的描写。金皇帝昂头挺胸踱方步的样子,抓虫子的神速以及两只公鸡打架的势,都描绘得十分生动。
能在一般观察的情况下,再通过比较来进一步发现观察对象的特点,才称得上善于观察。世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,每一种事物都有它不同于其它事的突出之处,即使是同一事物,也各具特征。如果我们将一事物与另一事物相比较,就容易准确地抓住特点,因为物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。例如《喜鹊筑巢》一文的小作者,首先观察喜鹊筑巢时的神态、动作、叫声,然后发现了喜鹊外形的“独特之处”,接着与春燕、麻筑巢进行比较,这样,喜鹊筑巢的特点就突出了,喜鹊是再有高超本领的‘建筑专家’,这一结论的得出也就顺理成章。
其次,要表达自己的感情。描写自己喜爱的动物,目的不在于状物,而是通过状物!描绘来表达自己的一种思想感情,使读者受到感染,引起共鸣。同学们如果读过《荔枝蜜》这篇文章,一定会被文中所描绘的小蜜蜂所感动,特别是读到工蜂最多活6个月的语句,你一定会情不自禁地和作者产生共鸣,赞叹小蜜蜂是多么可爱的小生灵啊!'确实如此,小蜜蜂对人无所求,给人却是极好的东西。
情是文的根,文章贵在有惰。写人记事自然要融情于叙事中,描写小动物的文章也要寄情于字里行间。如《我的小刺猬——“新新'》的小作者,由于对小剌猾十分喜爱，因此他才会怀着浓烈的兴趣去观察小剌猾的一举一动,才在行文中洋溢着一种极为深挚的情感。该文多处
采用拟人的手法,把小剌猾当成“我'的“亲密伙伴,还不时地用第二人称“你,来呼唤小剌猾,读来让人感受到一种盎然的童趣。情真而意切才能在字里行间自然地流露出自已的爱憎,收到以情动人的效果,增强文章的艺术感染力。
又如香港小学生蓝沁写的《小黑的一生》,小作者虽然写的是一只小狗,但因为全文灌注了小作者对小动物的感情我们也觉得这小黑果真是小作者在家中重要的一员了。经过小作者细致的描述,把小黑人格化了。它像母亲一样养孩子，那四只仿佛不是小狗,而真是四个顽皮、天真的小娃娃。写小黑的“母爱'也很细腻动人。正因为写出了小黑爱小狗之情，所以当写小狗离开小黑的时候,就能烘托出小黑那可怜的心境了。狗未必有人一般的情绪,但透过小作者的笔,却把它们写得活灵活现了。
《养龟小记》也是一篇洋溢着儿童情趣的好作文。文章写了几只小乌龟都很有特色。小作者由于无知,烫死了一只小乌龟,由于有心,医好了一只受伤的小乌龟,由于善良,救下了两只小乌龟的生命。在养龟中,小作者时而难过,时而内疚,时而伤心,时而喜悦,寄情于文,童心可掬,爱心可敬。
再次,要言之有序。描写动物和观察动物一样,也要有个顺序,或由上到下,由前到后,由外到内,或由主到次,由浅入深,由表及里;或由具体到抽象,由原因到结果,由特殊到一般。行文条理要清晰，层次要分明。例如《我养青蛙》一文,开头写小作者养了三只青蛙,接着写在养青蛙的过程中,注意观察青蛙的生活习性,最后写青蛙是益虫,“我'终于放了青蛙.从养青蛙——观察青蛙——放青蛙,顺序写来,层次清楚,详细得当。小作者开头写养青蛙,只用一句话,中间写观察青蛙,则用了五个自然段,详细地叙述了观察过程,文章的结尾也写得简略,详得必要,略得合理。
又如《神奇的鸟会》写的是小作者自己在暑假中的见闻.文章紧紧围绕“神奇'二字渲染、铺陈,先写进“凤形山'未见其鸟,先闻其声:再写鸟的盛会,鸟儿们围火而降,小鸟钻衣袖,刘伯伯撒米抓雀,情节跌宕新奇,文笔曲折有致,描写也很生动。读者好像置身于这神奇的世界中,与小作者一道饱览这奇异景象。
最后,语言要准确、生动。
准确,才能逼真、生动,才有吸引力。三年级小同学孙明华写的《小花猫照镜子》一文,由于小作者掌握的词汇比较丰富,运用词语的能力较强,能够选用准确而恰当的词语,对小花猫的神态、动作加以描写,写猫的神态用“抬起头'、“竖着两只小耳朵'、“弓着腰'、“毛都耸起来了'、“咧着嘴'、“前爪去挠';写猫“看’,这个动作,就用了“望'、“瞪'、“瞅飞写猫跳、跑的动作,用“蹦'、“蹄'、“跑',都很有分寸。而彭瑛写的《小花猫》,当写到小花猫见到老鼠在地洞口伸出头时,小花猫的神态是四肢“前低后高'、“背弯得像一张号',胡子“根根竖起,’,“嘴咧着,露出两排像钉子似的牙',以“最快的速度扑了过去,用锐利的爪子紧紧抓住小老鼠的脖子......',把猫抓老鼠的情景写得那么具体而形象。
运用比喻、拟人等多种修辞手法,能使文章形象具体、生动活泼?如裴海生同学写的《爷爷家的鸟语》,把我们带进了一个鸟的天堂,使我们聆听了一支支“雄浑的合唱”“,多部的乐章”,“高亢激越的主歌'和“委婉低回的旋律”,给人身临其境之感。这种艺术效果的产生是与小作者掌握生动丰富的修辞手法分不开的。文章还引用了“两个黄鹉鸣翠柳'、“上见芦花点头,下见蟛跻砌楼'这些诗句,创造了一种迷人的意境,而小作者对那只“积伶积俐的黄鹂,则采用拟人的写法,用“郁郁寡欢'、“破啼为笑'、“银铃般笑声'等,传神地表现出了鸟恋树林的感情,为文章平添了许多生趣。
2、 课后修改作文
四、写作修改
1、把全班同学分成4人学习小组，先大声朗读自己的习作，改掉错别字，达到句顺文通。
2、小组交流各自的习作，注意聆听，提出各自的修改意见。用铅笔写于文后，从写作的达成目标，写作要求，写作方法来修改。
五、写作评价
1、以4人小组为单位，确定1名为组长，组长执笔，记下各人对每一篇文章的评价。
2、推选一名写得好的或不怎么成功的文章全班交流，写好小组推荐意见。
3、全班交流5—8篇，其余小组成员可踊跃评点。
4、教师现场评点作文。
5、小组在推荐一篇作文交于老师面批。
6、布置每位同学写好本次作文的收获。
参考例文：
《霞光中的小麻雀》
清晨，太阳刚刚升起，天边那灿烂彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着树杈间一群群可爱的小生灵麻雀。它们在霞光中叽叽喳喳地欢叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。
婉转的歌声使人不得不悄悄走进这小小的生灵，仔仔细细地观察一番：看!棕色、黑、灰这三种颜色交织而成的羽毛，在霞光中亮油油的。头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小小的绒球，头部耳侧镶嵌着的那一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠，机灵地探视着四方，一旦发现危险情况，便会忽地飞起，飞到别处去时，还回头机警地瞧瞧，那浅灰色薄膜似的眼皮常常迅速垂下，有很快地抬起来，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的脖子上有一圈黑色茸毛，像一条围巾似的，背上的羽毛看上去很厚实;子上的毛蓬松、纤细、柔软，呈淡淡的灰色。
小麻雀虽然没有白鸽那么美丽，却非常玲珑可爱。我不由自主地想靠近它们，刚走了几步，它们就迎着霞光成群结队地飞起来了，霞光把它们染得通红，多像一道绚丽的长虹!它们吃谷子的样子可有趣了，聪明的它们先用带钩的坚硬的小嘴用劲把谷外面的一层皮小心翼翼的剥开，惟恐啄碎了里面的迷离，紧接着边开始吃它的美餐了，边吃边叽叽喳喳地和同伴交流一番，好像在说：“真好吃，真好吃!”
用餐之后，它们便开始了游戏。它们三只一群，五只一伙地轻盈地跳跃着，它们有时的瞪着圆溜溜的小眼睛四处巡视四方，好像在欣赏美丽的霞光;有时高叫几声就勾起脖子，用嘴去啄别人，放纵地挑衅，引起一场轰轰烈烈的追逐战，那自由自在的样子真是好玩极了，等到它们个个都累了，一个个就有秩序地歇息在细细长长的电线上，一动不动，久久地凝视着夺目的霞光。
蓝天中顿时出现了一道美景，一条缀满红色音符的五线谱。
《霞光中的小麻雀》一文用诗一样的语言把小麻雀的漂亮、可爱、机灵等特点介绍得惟妙惟肖，让人顿生喜爱之情。
《能飞的花》
蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵“能飞的花”。小孩子们都挺喜欢它，因为它很美丽。
我对它有很特殊的感情，所以时常会去捕捉它。可是，当我用手去捉蝴蝶时，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就会沾上一层粉末状的东西，而蝴蝶的翅膀经手碰过的地方，就失去了美丽的色彩，变成透明的翅膜。原来蝴蝶翅膀上的一层粉末，就是鳞片，昆虫学家把它列为鳞翅的昆虫，我想也许就是因为这个缘故吧!
可是蝴蝶的翅膀为什么是彩色的呢?经过查阅资料，我了解到蝶翅有表里两层，具有多种的颜色，配合成许多色彩，又由于种种色彩的配置形成斑纹。这些五颜六色、千变万化的斑纹，其色源有两类;色素色和构造色。色素色，有名化学色，例如大多数昆虫的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。构造色又称物理色，这种颜色的显现，是由于物体表面具有特殊构造，是照射上去的光线发生反射、曲折和干涉等物理作用而产生的。这种颜色不受氧化和还原等化学作用的影响而改变，是颜色中最为永久的一种。每当我追着蝴蝶在花丛中跑的时候，总会看到许多五光十色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从一朵花上飞到另一朵花上，构成一幅幅绚丽多姿的“碟恋花”的彩图。它们好像在和花儿比美，看了令人心旷神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它们真的与花儿跳舞?真的在与花儿比美?经过我的仔细观察，发现它们是在探花吸蜜，补充维持生命活动能源。
这些能飞的花，给我留下了美丽的记忆，同时它的一举一动，都激发了我探索它的兴趣。
《能飞的花》一文的作者对蝴蝶着实进行了一番探索，从科学的角度介绍了蝴蝶的翅膀;从美学原理，介绍了蝴蝶的漂亮 。
反思：
运用准确、生动的语言描写动物。