爱国题材影片对培育初中生政治认同素养的应用研究,育初中生政治认同感是初中道德与法治课的重要内容，更是每个初中生应该具备的核心素养。爱国题材的影片资源是中国共产党在领导中国革命、国家建设的伟大征程中提炼出来具有中国民族特色的文化资源，不但具有新颖、富有吸引力的优势，且能让初中道德与法治课堂更生动，学生更容易投入其中。在初中道德与法治课堂应用爱国题材的影片，能有效强化初中生的政治认知，丰富其政治情感，促使其付诸政治行为，坚定其政治信念，培育其政治认近日大家都对关于初中红色故事政治的论文题目感到无从下手，今天小编给大家找来了《初中红色故事政治论文题目》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中红色故事政治论文题目 篇1：
1、核心素养背景下中小学思政一体化教学初探
2、品读《红色精神》,弘扬红色精神
3、历史与社会“主题串联式”拓展课程的探索
4、新时代青少年弘扬沂蒙精神传承红色基因的现状与对策
5、运用革命文化资源提升初中思政课教学效果
6、在特殊教育学校开展党史学习教育的实践研究
7、浅谈初中道德与法治课堂教学中融入党史学习教育的意义和策略
8、道德与法治教学中对“学习强国”部分专栏运用的探究
9、红色文化在初中语文教学中的作用
10、红色经典阅读与立德树人
11、红色旅游资源在中学历史课堂中的应用
12、浅议红色文化与中学生爱国主义教育
13、关于初中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨
14、将党史学习教育有效融入思想政治教学
15、以考试评价培育学生的政治认同
16、孔繁森精神融入职业院校学生价值观培育研究
17、让青少年从党史中汲取信仰力量
18、初中道德与法治课融合党史教育刍议
19、古田派出所：红土地上的红警队
20、乡土历史资源在初中历史教学中的有效应用
21、浅谈小学语文教学如何有效融入红色教育
22、践行责信德育?培养责任公民
23、革命传统视域下的初中语文红色经典名著研习路径研究
24、传承红色基因 擦亮教育底色
25、江西瑞金：以党建领航区域教育高质量发展
26、初中梅州红色历史课堂教学有效性探究
27、初中语文革命题材学习内容编写及实施建议
28、“红色文化+”小学英语教育融合研究
29、聚焦新教材培育初中道德与法治学科素养
30、依托“红色资源”，创新学校德育体系
31、开展初中音乐课堂红歌教育的实践研究
32、孝义市安居街小学：以党史之光照亮奋进之路
33、“红色经典”情爱叙事的边界、隐言与盲区
34、让红船精神代代相传嘉兴打造红色德育高地
35、革命传统教育融入初中道德与法治教学的实践路径
36、“十学十促”推动党史学习教育走深走实
37、红色文化在高中思想政治课程中的价值研究
38、中国版本图书馆月度CIP数据精选
39、“红色觉民”：湛江经济技术开发区创建红色教育基地的探索
40、党史教育与初中历史教学
41、谈初中历史教学中家国情怀素养的培养路径
42、思政课一体化推进青少年党史教育探赜
43、浅谈红色资源在初中思想政治课教学中的有效运用
44、浅析革命传统教育融入初中语文教学的实现路径
45、试谈红色文化教育与初中语文教学的融合
46、以“红”为底 培养家国情怀
47、初中道德与法治课程思政教学的意义与实现策略探析
48、宁乡：党史教育从娃娃抓起
49、黑龙江省佳木斯市：强化党建引领作用 推动中小学教育发展
50、用党史点亮初中思政课堂
初中红色故事政治论文题目 篇2：
1、弘扬伟大建党精神 汲取前行力量
2、爱国题材影片对培育初中生政治认同素养的应用研究
3、加强“党的领导”教育的展开逻辑
4、新课改下初中德育工作的有效策略摭谈
5、赓续红色基因厚植家国情怀
6、初中思想品德课堂利用西柏坡文化导入的尝试
7、政治视域下基于家国情怀素养的历史教学研究
8、新时代下纪念馆拓展社会教育功能的实践
9、多彩活动接地气 创新方式求实效
10、巧用乡土校本资源 强化政治课堂教学
11、初中政治教材改革之我见
12、红色文化在初中道法课堂的运用
13、湖南三师红色资源在当代师范教育中的实践及其思考
14、红色文化理念下初中道德与法治教学研究
15、八一学校：以党建创新引领学校发展新格局
16、传承革命精神 培育时代新人
17、湖北省武汉市：上好百年党史“必修课”让红色基因融入青少年成长血脉
18、中国时政影片发展轨迹略论
19、红色研学：党史学习教育的路径设计
20、初中历史课堂教学中学生家国情怀核心素养的培养策略探究
21、激活“红色动能”，打造“三全育人”红色文化课堂
22、“五个一体化”加强学校党团队建设
23、用好红色资源 赓续红色基因
24、浅谈本土红色教学资源对于提高思政教学实效性的必要性
25、胡遵远：为红军著书立说、树碑立传
26、基于核心素养的初中历史教学探索
27、地方社主题出版如何叫好又叫座？
28、川南红色文化资源融入中小学语文课程的价值与路径
29、浙江红色资源的时代价值及实现路径
30、陕西革命遗迹红色文化的传播策略研究
31、加强青少年党史国史教育 践行社会主义核心价值观
32、德育在初中政治教学中的渗透研究
33、西洞堡大捷精神融入初中思想政治教育的实践与思考
34、辽宁红色文化发展历程及其对高校思想政治 理论课的价值作用研究
35、传承红色基因 赓续红色血脉
36、以传承抗美援朝精神为抓手 推进思想政治教育一体化建设
37、注重教书育人，助力德育扬帆
38、在活动中推动“四史”宣传教育走深走心走实
39、初中生党史学习实践初探
40、红色教育融入思政课堂的价值审视与实践路径
41、红色旅游与思政课社会实践教学
42、传承红色基因 落实立德树人根本任务
43、新时期爱国主义教育面对挑战与培育策略探究
44、初中学校如何在育人实践中落实党建工作
45、汕尾市中小学生红色研学旅行认知与需求研究
46、广州红色资源融入初中思政课的教学探索
47、初中道德与法治课加强爱国主义教育的思考
48、不断创新，讲好“大思政课”
49、初中政治教学中渗透乡土文化教育
50、《道德与法治》课学生国家认同感培养初探
初中红色故事政治论文题目 篇3：
1、传承红色基因 担当时代使命
2、广西中小学红色文化主题地方党史教材编写探讨
3、浅议初中班主任德育教育
4、红色文化融入初中思政课的探究
5、中国的“二次元宅”如何解读东浩纪？
6、浅谈高校班级爱国主义教育
7、播种红色基因 培育铮铮少年
8、红色研学旅行基地建设与研究
9、创新学习手段，推进党史学习教育走深走实
10、运用红色资源助力初中思政课立德树人
11、党史教育和初中道德与法治教材深度融合策略
12、中小学“红色基因”传承中的“四史”资源运用
13、新课标下初中政治课程活动的实施探索
14、新时代高校思政课教学实效性探究
15、例说大中小学党团队一体化建设的市域实践
16、闽西红色资源在“道德与法治”教学中的运用刍论
17、南京红色文化资源开发与教育状况调研
18、红色故事为载体，学科教学为过程，培育新时代小学生的爱国情怀
19、依托红色文化构建大学生社会责任感培育常态机制的研究与实践
20、红色文化资源在初中历史教学中的开发和运用初探
21、传承薪火守初心 铸魂育人新作为
22、党史教育在初中教学中的应用策略研究
23、用微课点燃学生政治参与的热情
24、四史教育在初中道德与法治课堂的渗透策略
25、让“家门口”的红色资源成为“活教材”
26、访叶帅母校东中 寻红色历史记忆
27、浅议红色基因传承与初中道德与法治课有机融合策略
28、提高学生语文核心素养的红色文化融入中职语文教学实践探析
29、论讲好英雄故事的重要性
30、六页小红书诉说心中爱
31、让“红色经典”回归中学语文
32、新时代中学思政课教学红色资源开发利用研究
33、党史学习教育在初中思品课堂中的运用研究
34、红色文化资源融入道德与法治教学
35、青少年红色教育中的实践育人策略研究
36、从课内到课外上好道德与法治学科党史课
37、初中地理教学融入“爱党教育”的实践探索
38、用三色教育打好学生的生命底色
39、党史教育融入初中道德与法治课程教学的实践探究
40、浅谈如何在初中道德与法治课程中推动爱国主义教育
41、浅析历史课堂开展党史学习的要点
42、深度开发红色经典音乐作品的育人价值
43、红色研学：开展红色精神教育的有效途径
44、垣曲县：六大途径增强育人实效 三个融入丰富文化内涵
45、党史教育融入初中道德与法治课的实践探索
46、中学道德与法治课程讲好中国故事的内容要素和教育价值分析
47、红色文化在初中思想政治课教育中的应用研究
48、让红色资源历久弥新 让红色基因深入人心
49、党史资源在初中《道德与法治》教学中的应用
50、新时代赋予革命类纪念馆的使命担当