第一篇：初中美术手工贺卡
美术手工活动贺卡
美术活动贺卡(大班手工)
活动目标：
1、 通过欣赏优秀的手工作品，对手工贺卡的题材及表现形式有初步的认识和了解。
2、 引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言说出祝福的话。
3、 培养幼儿的审美情趣，养成耐心细致的好习惯。
活动准备：
不同类型的贺卡若干(供欣赏)、五颜六色的卡纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料。 活动过程：
1、展示贺卡，欣赏贺卡。引导幼儿讨论贺卡的内容(颜色、形状、构图)、用途等。 教师：今天老师带来了很多贺卡，那么我们请小朋友们一起来参观好不好呀?
提问：这些贺卡是什么颜色的?是什么形状的?有什么图案?为什么有这些图案?表达了什么意思?贺卡是用来做什么的?你喜欢哪种贺卡，为什么?
2、引导幼儿学习制作贺卡的方法。
(1)激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
教师：小朋友们，这些贺卡都很漂亮，快过年了，小朋友们想不想自己做漂亮的贺卡送给自己好朋友呀?
(2)教师介绍贺卡的制作方法。老师必须示范制作贺卡的全过程，让幼儿明确操作过程。做贺卡时，可引导幼儿运用剪、卷、搓、折、贴、绘等来装饰贺卡。
3、引导幼儿设计并制作贺卡。
教师：看完了这么多制作贺卡的方法，小朋友们用你们喜欢的方式选择制作工具做一份贺卡吧。
幼儿制作，教师巡回观察、指导。在孩子们操作时，老师只要给予适当的鼓励，相信孩子们会制作出许多不同的漂亮贺卡。
4、 引导幼儿互相欣赏作品，互赠贺卡并鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。 教师：你最喜欢哪个贺卡，为什么?你想把你做的贺卡送给谁，并说一句祝福的话。
第二篇：初中美术课《手工制作折纸郁金香》
13学8 王寒 美术课教案
初中美术课《手工制作折纸郁金香》
一、设计思路
(1)本课从选择学生熟悉的折纸为切入口，把郁金香的起源发展、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来，激发学生对折纸艺术的兴趣与探究，培养学生的审美情趣、动手能力、创新能力，以此形成在设计艺术方面基本的美术素养。
(2)本单元分三课时：第一课时，了解郁金香的相关知识，学习一种郁金香花朵和叶子的折纸方法。为第
二、三课时的练习铺垫;第二课时，完成郁金香八角花盆的折法;第三课时，设计并完成一组有创意的郁金香折纸作品。
(3)注重直观性教学，注重与学生的实际经验相结合，通过学生的动手练习，提高学生独立思考、创造性地处理综合信息的能力，大胆、自由地把所想所感的事物表达出来，体验设计制作活动的乐趣。
二、 教材分析
折纸是一项取材简单操作方便但又变化无穷效果显著的活动，是美术学科中“设计、应用”领域的拓展。利用剪、折、粘贴、描绘等手段巧妙地把纸制作成各种生动有趣的形象，以手巧促心灵，通过手、眼、脑的配合，把一张平面的纸变成立体的作品，学生在这变化当中获得成功的乐趣，在乐趣中得到发展。由于在折纸制作过程中必须遵循从前到后的折叠步骤，这样能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性;由于折纸将点、线、面等反复重合构成三角形、正方形、菱形等各种形状从而有效地促进了学生数理概念的形成贺空
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间知觉的发展。同时，学生在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，促进了大脑相应部位的发育。“有人的地方就有生活，有生活的地方就有美”，“艺术源于生活”。因此，本单元主要使学生通过体验生活的细节，使学生了解手工折纸的特点与设计方法。
三、 学情分析
学生之间的差异是客观存在的，教师只有全面地了解学生的情况，才可能结合实际，有的方矢。本次教学设计针对的是初中一年级的学生，他们的掌握了一定的美术基础知识，同时对简单的折纸有了一定了解，但是知识面广，对花卉和折纸艺术了解甚少，但是他们的学习兴趣浓厚求知欲强并且动手能力很强。在以往的学习过程中，他们学习过类似的课程，所以并不陌生。处于青春期的他们仍以感性思维为主，抽象思维和逻辑推理能力都还比较欠缺，需要教师的引导。
四、 教学目标
1.了解郁金香这种花卉的相关知识，初步掌握郁金香的折纸方法 2.通过本单元的学习，拓展学生知识面，提高学生的观察力、注意力和动手能力，学以致用。
3.提高学生的审美修养，培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
五、 重点难点
1、恰当选择材料
2、用折叠、粘贴等方式组合完成本节折纸郁金香的制作。
六、 教学教法 欣赏，讲解演示和制作相结合。
1、通过多媒体图片演示郁
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金香的起源发展与现状，从而导入讲解折纸郁金香的基本方法与步骤，图文并茂、信息直观，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。同时由于多媒体的可重复性，有利于克服折纸过程中难点的遗忘。
2、分小组进行最后作品的制作，根据学生接受程度和动手能力的不同，学的快的同学可以指导其他同学，即加深了记忆，又达到了共同进步的目的。
七、 教具、学具准备
1. 教具：示范制作备用的花纹图案资料;彩色纸;剪刀;胶水;自制几种不同的郁金香花束与花瓶的搭配等。
2.学具：不同颜色的纸张;剪刀;胶水;其他相关材料。
八、教学流程
1、创设情境，导入新课：
用鲜花之国荷兰的国画——郁金香进行引入，多媒体展示美丽的郁金香花园和郁金香花。激发学生兴趣，导入本课。
2、进行新课
(1)简单了解郁金香的花卉简介、形态特征、品种分类栽培现状等基本知识。调动学生情绪与注意力，激发学生学习的愿望。
(2)折纸郁金香花朵和叶子的制作。 多媒体展示折纸图解，鼓励学生自己探索研究。教师示范讲解各个步骤中的难点。
(3)分小组进行最后作品的设计制作。教师总结点评。 教学过程
(一)创设情景，表达感受
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师：同学们，大家知道被称为“鲜花之国”的是那个国家吗?
生：荷兰。
师：是的，每当春夏之交，荷兰的大地便披上了五彩缤纷的“花衣”，到处是花团锦簇。人们称荷兰为“欧洲的花园”、“鲜花之国”毫不夸张。(多媒体展示荷兰花海图片) 荷兰有三宝，大家知道是什么吗?
生：风车木鞋郁金香!
师：大家回答的非常好，接下来我们就一起来领略鲜花之国荷兰她三宝之一郁金香的魅力。
(二)传授方法，激发创意 (多媒体展示荷兰郁金香的图片)
师：大家看到这么美丽的郁金香，想不想了解它的历史、名称的由来呢?想不想知道世界上都多少种郁金香呢?
生：想!
1、郁金香的历史 荷兰三宝之一的郁金香是荷兰的国花，荷兰郁金香的历史是从一位名叫克卢修斯的园艺学家开始的。16世纪，在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯，千方百计从出使土耳其的奥地利大使于中得到了原产亚洲的、美丽的郁金香，并带着郁金香来到了荷兰，使这种花很快地遍及荷兰各地，一度掀起了郁金香热。起初，郁金香的价值成倍地增长，许多人疯狂地种植郁金香，甚至有人用一座带花园的别墅换取一个珍贵的品种。
2、郁金香的名称由来 荷兰的郁金香誉满全球，其实郁金香的故土在土耳其。土耳其人更钟爱郁金香。郁金香的生物学名来自土耳其
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语，含义是郁金香花像包着头巾的伊斯兰教少女一样美丽。在荷兰，郁金香是美好、庄严、华贵和成功的象征。
3、郁金香的品种 经过园艺家长期的杂交栽培，目前全世界已拥有8000多个品种，被大量生产的约150种。它色彩艳丽，变化多端，以红、黄、紫色最受人们欢迎。但开黑色花的郁金香却被视为稀世奇珍。19世纪，法国作家大仲马所写的传奇小说《黑郁金香》，赞美这种花“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。其实，纯黑的花是没有的。黑郁金香所开的黑花，并不是真正的黑色，它有如黑玫瑰一样，是红到发紫的暗紫色罢了。这些黑花大都是通过人工杂交培育出来的杂种。诸如荷兰所产的“黛颜寡妇”、“绝代佳丽”、“黑人皇后”等品种所开的花都不是纯黑的。
(三)布置作业，尝试设计
师：现在我们对这种美丽的花卉有了更进一步的认识与了解，大家都非常的喜爱郁金香，那么大家希不希望在你的身边也有一束你自己动手制作的郁金香呢? 接下来我们就一起来研究如何用纸折出漂亮的郁金香花。
请大家看认真看折纸图，然后拿出准备好的漂亮的彩色纸，分组尝试制作郁金香的花朵和叶子，我们来看看哪一组做的又快又好。
(学生练习教师巡视并进行点评指导。)
教师总结：大家完成的非常好，尤其是XX组的同学，他们折的又快又好。我们一起来看一下这几个步骤的制作过程，看和我们是不是相同。 多媒体视频演示制作过程并示范关键步骤。
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师：好，现在我们已经掌握了郁金香的折法，大家在接下来的时间里发挥想象力，将小组中每个人的作品进行组合，并添加所需其他元素，完成一组作品。
学生制作，教师巡视指导并给予鼓励。
(四)展示作品，学习评价。
1、小组内展示作业，互评作业。
2、选出典型作业，全班欣赏评述，教师小结。
九、评价建议：
1、作品是否大胆、自由地表现出自己的感受;
2、作品是否有创意，与众不同;
3、作品的造型与色彩的表现是否和谐统一等。
第三篇：教师节手工贺卡礼物之气球立体贺卡手工制作图解教程
教师节的时候送什么礼物比较好呢，纸艺网认为实际上大家只需要简单的准备一个漂亮而独特的贺卡就可以了，毕竟老师更加希望看到的是大家学习成绩的进步，而我们简单的准备一个具有创意感的贺卡已经能够充分的表达出我们对于老师的节日祝福了，而如果你本身已经准备好了相关的礼物，也可以将制作好的贺卡和准备好的礼物进行组合，这本身也是相当不错的一种选择，肯定能够为你的礼物增色不少的呢，而手工制作的贺卡本身也更加能够表达出我们心意来。这个独特的气球立体贺卡的制作者为Jordan Ferney。虽然整个制作的过程相当的简单，但是制作出来的立体贺卡的效果确实是相当的好，尤其是巧妙的利用了立体贺卡在立体塑形的骨架，然后融入了一些巧妙的小制作，这不但让我们能够学会这样一个独特的立体贺卡的制作，同时还掌握了一种制作方法，今后在其他相关的节日的时候，我们只需要修改对应的小装饰，就能够立刻制作出从效果上来看非常漂亮的立体贺卡了，这一点来说还是相当具有启示性的。如果你觉得只是一个简单的立体贺卡似乎还不足以将自己对老师的祝福表达清楚的话，还可以试试在这里给你推荐的漂亮的简单的折纸玫瑰花。别看从构型上稍微有些类似于川崎玫瑰花，这个折纸玫瑰花和川崎玫瑰花确实没有什么关系哦，独特的制作方法展现给我们了一个构型独特的玫瑰花，同时能够让你在学习经典的折纸玫瑰花制作之余，再掌握一个新颖的折纸玫瑰花的制作，搭配上这个教师节贺卡，整体的效果就更加的好了。点击就可以学习纸玫瑰的折法视频之折纸玫瑰的简单折法。当然我们在这里主要学习的还是这个教师节手工贺卡，翻页就可以开始学习教师节气球立体贺卡的教程啦1.首先准备两张A4的打印纸。2.然后将纸张进行对折。3.接着按照图示中的示意线在其中一张纸上绘制线条。4.然后用剪刀对绘制好的线条进行剪裁。5.我们这个时候将其向内压进来，就可以形成如图所示的构型了。6.接着制作一个气球小装饰。这个气球小装饰非常容易制作，圆形的纸片粘贴到一起加上一些线条即可，这里就不做详细的说明啦。7.随后先将丝带结构粘贴到下部的结构上。8.而气球则粘贴到右侧。9.将其扣压住，等待其干燥。10.然后将另外一张纸用白乳胶或者是双面胶粘贴到前面制作好的构型上。11.按压等待干燥。12.等完全干燥之后，我们就可以将其慢慢的打开。13.展开之后的我们就得到教师节的立体贺卡了。
第四篇：春节手工贺卡图片
春节是我国最主要的传统节日，很多人都会放下繁忙的工作，回到家，举家欢庆，庆祝团圆。下面小编带来的是春节手工贺卡图片，希望对你有帮助。
春节手工贺卡图片
1春节手工贺卡图片
2春节手工贺卡图片
3春节是我国的传统节日，它起源于虞舜时期，距今已有4000多年的历史。春节是指正月初一，是一年中的第一天，又叫阴历年。在这一天，相传年兽害怕红色，怕火光和爆炸声，所以人们便有了贴红春联、红窗花、放爆竹、守岁等习俗。
春节这天，人们会贴对联和“福”字，并且一定要将“福”字倒着贴，据说就是“福”到的谐音，这表示“福到家门”!
每到春节，一家人会聚在一起吃团圆饭，饭菜非常的丰盛，其中鱼是不可或缺的，据说这将代表着“年年有余”!
每当除夕晚上十二点的钟声想起，晚辈就会向长辈拜年，长辈就会给晚辈“压岁钱”，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一年。
中国民间在除夕有守岁的习惯。守岁是从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。
在新春佳节之际，人们总会通过燃放鞭炮的方式来迎接新年。烟花爆竹会带来很浓的“年味”，同时预示着除旧迎新。
其实不光中国人过春节，在亚洲地区就有八个国家把春节定为法定节假日。在中国，春节时人们吃年糕、汤圆、饺子……而在外国也有不同的食物，相同的是这些食物都有着吉祥如意的寓意。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，春节降临，万象更新，象征着一年的开始，标志着人生新的起点!
第五篇：立体贺卡手工制作步骤
热爱实践是一种对生活品质的一种追求。手工可以点亮生活,在这个烦闷的世界当中它不仅仅能使每个人带来更好的生活，为大家分享了立体贺卡手工制作方法，欢迎借鉴!
手工立体贺卡所需材料：小张的色纸、卡纸、胶水、剪刀。
先将正方型的色纸沿对角线对折再打开;
然后将色纸对折再对折;
在其中一面画上爱心剪开;
剪完后会像上图一样;打开后会是花的形状;
将一开始对角线折出的凹痕往里面折, 整理出像上图一样外面看来是爱心形状但打开是一朵花;
可以贴在卡片外面;
也可以贴在里面, 打开卡片就有两颗会开花的心, 很呼应爱心节日的气息。