第一篇：中班游戏汇总范文
幼儿园中班体育游戏汇总
1游戏名称《木头人》
游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌"我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。
2、游戏名称《粘泡泡糖》
游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动"
3、游戏名称《城门城门几丈高》
游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌"城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉"儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。(做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果)
4、游戏名称《绿灯跑跑》
游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换角色进行。
5、游戏《切西瓜》
游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈(做"大西瓜")一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即超不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的"切瓜人"
6、游戏《老鼠笼》
游戏规则：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌，"老鼠"不停地从"笼子"里钻进钻出(从幼儿的手下面钻进钻出)。当儿歌念到最后的"抓住你"时，小老鼠要赶快钻进"笼子"，扮演"老鼠笼"的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的"小老鼠"继续游戏。
7、游戏《网小鱼》
游戏规则：幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿做渔网，做渔网的幼儿围成一个大圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间，游戏开始，全体幼儿念儿歌"鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心渔网网住你"儿歌念完，扮作小鱼的幼儿找空隙钻出来，四处跑开，圆圈上的幼儿做一个大渝网，尽量把鱼儿网住，游戏重复进行，逃出的小鱼做渔网。
8、游戏《我是萝卜》
游戏规则：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说："我是萝卜"，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。
9、游戏《红灯绿灯停》
游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念"红灯绿灯停"念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。
10、游戏《丢手绢》
游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到"轻轻地放在小朋友的后面"时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。
11、游戏《扎手绢》
游戏规则：几位幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上;然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上;扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。
12、游戏《捉龙虾》
游戏规则：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
13游戏《笼中鸟》
游戏规则：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹?游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道"一起逃"的时候，大家一起蹲下来。唱到"猜猜身后谁在闹"的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。
第二篇：中班角色游戏-中班角色游戏教学计
划
角色游戏是想象的世界，是浓缩了的小社会，全面地反映了学前儿童游戏的特点，游戏的独立性、主动性和创造性都可在角色游戏中体现出来，因此角色游戏对幼儿具有重要的教育意义。
一、班级情况分析：
通过小班一学年的游戏开展，幼儿对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节。中班角色游戏但因幼儿年龄小，角色游戏的水平还比较低，大多停留在对玩具的操作摆弄、模仿常见人
物的一些简单言行，反映与自己生活有直接关系的内容。我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。
二、教学目标：
1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。
2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。中班角色游戏
3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
三、具体措施：
本学期开展的主题游戏有医院、商店、串串烧、冰糖葫芦、公共汽车等，在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在，适当的增减游戏区。
1、在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。
2、多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间，不局限于他们的发展。
3、发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。
4、观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续发展。
5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心。
6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。
7、在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和分享经验。
第三篇：中班小组亲子游戏：水中游戏
水中游戏 利用资源：水池
参加对象：10中班家庭
目标：
1、发展幼儿的平衡能力。
2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备：
1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。
2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）
玩法：
一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？ 三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？
四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”
比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
第四篇：幼儿游戏汇总
游戏名称：跑跑追追
目标：练习在一定范围内四散追逐跑。 准备：宽阔的场地。
玩法：幼儿四散站在场地上。游戏开始，大家边四散跑边说：“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。”说完教师任意叫一名幼儿的名字，被叫到的幼儿就去追拍其他幼儿，拍到3个幼儿后，游戏重新开始。 游戏名称：陀螺转转转
目标：练习身体转动的方法，发展动作的灵活性。 准备：宽阔的场地。
玩法：幼儿扮小陀螺，教师扮转陀螺人。“小陀螺”按照“转陀螺人”的口令做身体转动的动作，练习身体向不同方向的连续转动。如，小陀螺转两圈，小陀螺向右转一圈等。 游戏名称：小鸟找家
目标：练习从25—30厘米的高处往下跳，发展幼儿听指令行动的能力。 准备：平衡木、老鹰头饰一个、小虫子、小鸟头饰若干。 玩法：创设情境，教师扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟。“鸟妈妈”带着“小鸟们”到树林里
捉虫，展开翅膀，幼儿小脚踮起来学小鸟飞。游戏开始，“鸟妈妈”请每个宝宝到树上去找一个家。带着“小鸟”找东西吃(从高处跳下来)。 鸟妈妈：“下雨了，打雷了，小鸟快回家。”(幼儿站在高处)鸟妈妈：“雨停了，小、又出去找东西吃了。”(幼儿从高处跳下) 游戏名称：打怪兽
目标：练习肩上挥臂投掷
准备：怪兽图片粘贴在装有水的瓶子上，在场地上摆一排。
沙包若干 玩法：教师和幼儿扮演猎人，站在场地一边，指导幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。教师：“猎人请注意，怪兽就在我们面前，怪兽非常凶猛、狡猾，我们用沙包打怪兽。”
打怪兽时站在安全线后面，不能超过线。教师根据幼儿投掷的水平，适当调整距离。 游戏名称：纸板乐
目标：引导幼儿用纸板练习曲线走，双脚跳等动作，锻炼幼儿腿部肌肉的力量。 准备：30厘米的方形纸板若干。
玩法：1蛇形走：将纸板铺成一排或几排，每块纸板之间间隔一定距离，让幼儿练习绕过纸板走。可以分几组比赛。
2头顶纸板走：将纸板顶在头上，看谁走得快而纸板又不掉下来。走的过程中纸板在哪掉下，就从哪捡起来放在头顶上继续走。
3青蛙跳荷叶：把场地布置成“池塘”，用纸板代表荷叶，纸板间间隔一定距离。让幼儿扮青蛙，在“荷叶”上跳。 游戏名称：S行穿梭走
目标：练习绕过障碍物跑。 准备：画好的小路。
场地布置。
玩法：幼儿四人一组，前后站立。可以在场地的跑道上让幼儿站成纵队，注意间距，跑动时以免幼儿相互碰撞。
游戏从第一位幼儿开始，转身面向后面的同伴做S行穿梭跑，绕过同伴后，站在队尾，直至所有幼儿都参与活动。游戏可反复进行。教师根据幼儿S形穿梭跑的水平，可适当增加每组幼儿人数，增加长度。
游戏名称：看谁跳得快
目标：练习直线两侧行进跳。
准备：在场地上，画上直线或用绳子摆成一条直线。
玩法：幼儿分成四个组，纵队站立。游戏开始，排头幼儿沿直线两侧行进，跳至终点跑回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发，直至最后一名幼儿。以最快的一组为胜。 游戏名称：斑马学本领
目标：练习跨跳一定高度的障碍物。 准备：小椅子、长线、沙包若干。
玩法：幼儿扮演小斑马，分成两组，站在起点。游戏开始，同一组的“小斑马”轮流出发，跨过花丛，每匹“小斑马”拿一个沙包，绕过障碍跑回来。以速度快的一组为胜。
动作要领：一只脚先轻轻地跨跳过去，另一只脚再跟着跨过去。
规则：跨跳时不能踩到小花。 游戏名称：勇敢的小兔
目标：提高幼儿两人合作游戏的能力。 准备：小兔子头饰若干，大灰狼头饰1个。 玩法：
请一名幼儿扮演大灰狼，其余的幼儿扮演小兔子。
游戏开始，教师与幼儿齐念“小兔子来游戏，大灰狼追来我不怕，找只兔子抱一起，大灰狼就不能来抓啦。
一、
二、三。”喊“一”时，“兔子”立刻逃跑，喊“三”时，“大灰狼”开始追捕。“兔子”可以和任何一个“兔子”抱在一起，这时“大灰狼”就不能抓“兔子”了，只能继续追单个“兔子”，被“大灰狼”抓到的“兔子”，两人互换角色，继续游戏。
游戏名称：能干的小海豹
目标：尝试顶毽子的动作，发展幼儿的平衡能力。 准备：毽子若干。 玩法：
幼儿扮小海豹，分成2—4队，每人一个毽子。
游戏开始，排头“小海豹”将毽子顶在头顶，运到河对岸，装进筐里，跑回拍第二名“小海豹”的手，第二名“小海豹”继续运毽子，直至运完，以速度快的一组为胜。 尽量不要让毽子掉到地上，如果毽子不小心掉了，从掉毽子处捡起继续运。 游戏名称：母鸡生蛋
目标：练习用双腿内侧夹球走，发展幼儿下肢动作的协调性。 准备：沙包若干、大呼啦圈4个。 玩法：
将幼儿分成四组，站在起点线后。游戏开始，教师与幼儿模仿鸡妈妈生蛋，边说边儿歌：“鸡妈妈，真能干，咯嗒咯嗒下蛋啦。”边用大腿内侧夹紧球向前走，走到家里，把蛋掉到圈内。然后轮换下一名幼儿，看哪一组最快。 游戏名称：圆圈变变变
目标：探索呼啦圈的不同玩法，培养幼儿玩圈的兴趣。 准备：不同大小、不同颜色的呼啦圈若干
玩法：幼儿人手一个圆圈自由组合活动，探索不同的玩法。
单圈跳：将一个圈平方在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。
跳绳：把圈当做绳子一样拿在手里跳。
多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到
圈的那头。
幼儿自由结伴，将塑料圈摆在地上搭成各种图案，进行单脚或双脚连续跳、左右脚交替跳、左右脚开合跳等跳圈活动。 游戏名称：春天的小伞兵
目标：能根据指令变换动作，练习从高处往下跳。 准备：软垫、高低不同的椅子。
玩法：幼儿扮小伞兵，四散站在场地上。教师：“小伞兵开始练本领吧。”“小伞兵”根据自己的能力选择高低不同的小椅子进行跳伞游戏。教师重点要引导幼儿掌握跳的基本动作，指导幼儿学会进行自我保护。幼儿掌握了跳的动作后可以变换不同的口令，让幼儿进行动作练习。 游戏名称：快快抓住它 目标：练习追逐跑
准备：以场地上一个圆圈做粮仓。
玩法：选出一名幼儿扮大花猫，蹲在圆圈中，看“粮仓”。其余幼儿扮小老鼠围蹲在，粮仓外。游戏开始，教师边说儿歌，边在圈中轻摸“小老鼠”的头：“大花猫，睡觉了，小老鼠，出洞了，吱吱吱吱偷粮食，大花猫快快抓住它。”当说到“吱吱吱吱偷粮食”时，教师任意提示一只“小老鼠”，到圈中轻轻拍“大花猫”。“小老鼠”围圈跑，“大花猫”去追。“小老鼠”回到原位置，“大花猫”停止追逐。 游戏名称：送货忙
目标：尝试双手端物走过平衡木。
准备：平衡木2组，托盘若干，小筐4个。
玩法：幼儿分成人数相等的2组，扮送货员。游戏开始，教师发出口令。
每组排头“送货员”从起点处筐中取出一块“糕点”，放入托盘中，双手托住盘子，走过平衡木。将“糕点”送到终点的小筐中，再跑回起点，将托盘传给第二名幼儿，第二名幼儿重复游戏。依次进行，直至全组幼儿都送完“糕点”，以速度快的一组为胜。
游戏名称：熊猫买菜
目标：练习钻过直径为60厘米的圆圈。
准备：直径为60厘米的钻圈四个，摆成两排，两两相距5米左右。
起点处画一条线，终点摆放竹叶也青菜的卡片。
玩法：幼儿扮演熊猫，分成人数相等的两组，站在起跑线后。
游戏开始，教师发出口令。各组排头的“小熊猫”快速向前跑，钻过“山洞”，跑到终点，取回放在终点的“青菜”，然后原路返回，拍第二名“小熊猫”的手。依次进行，直至全组幼儿取完“青菜”，以速度快的一组为胜。 游戏名称：小兵救援
目标：练习在有间隔的物体上走，发展幼儿的平衡能力。 准备：硬纸板8块
玩法：创设情境，请幼儿扮作小兵，过河到对岸执行救援任务。
游戏开始，四名幼儿站在河岸上，各拿两块硬纸板。按教师口令同时将一块硬纸板放到河里，双脚站在这块硬纸板上：接着将第二块硬纸板放在前面，双脚再站在第二块硬纸板上，然后转身拿起第一块纸板，这样依次倒换硬纸板直至对岸，先到者为胜。
教师注意指导幼儿遵守游戏规则：过河时必须踩在硬纸板上，否则就掉到河里了。如果掉到河里，要赶快上来继续前进。
游戏名称：小汽车跑得快
目标：练习走跑交替，能听信号变化行动方式。
准备：小塑料圈人手一个、布置行车道、十字路口、斑马线。
玩法：教师扮交通警察，幼儿扮小司机，边说儿歌边游戏。交警相应出示红绿灯，小汽车在自己的行车道上行驶，听到“减速慢开”的口令，就边走边开;听到“加速快开”，就边跑边开;听到“倒车请注意”，就倒退着走;看到红灯立即停车，注意与同伴配合，不要与其他“汽车”相撞。熟悉玩法后，教师可以说不同车辆的名称，如教师说“火车”，幼儿将圈连起来排成火车，嘴里发出“轰隆、轰隆”的声音。 游戏名称：送蛋
目标：练习往返跑，提高身体的灵活性。 准备：皮球若干、大塑料圈16个。 玩法：幼儿两人组成一“家”，站在大塑料圈旁。
教师：你们每“家”都有一些蛋，今天我们一起来分享吧。
教师发出口令，每组幼儿把自己“家”中的“蛋”，送到别人的“家”中，往返进行，再次听到命令时，马上跑回自己“家”中站好，数一数哪家得到的“蛋”多。游戏反复进行。 游戏名称：摸彩蛋
目标：练习原地纵跳触物。
准备：在一根挂绳上悬挂各色布球。
玩法：幼儿分成人数相等的两组，面对面站在起跑线后。
教师：小朋友快看，前面有好多彩蛋，今天我们来玩“摸彩蛋”的游戏。
游戏开始，教师发出口令，第一组幼儿跑到“彩蛋”下，原地双脚向上跳起，用手触摸“彩蛋”，连续跳摸三次，然后跑回起跑线。教师再次发出口令，另一组幼儿用同样的方法进行游戏。
规则：跑到布球下时，应停下，必须原地双脚向上跳起触物。 游戏名称：小松鼠送货
目标：练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 准备：货物(小纸盒) 玩法：幼儿分成4组扮小松鼠，手持报纸站在起点处。教师：动物商店今天来了好多的货物，请小松鼠们帮忙送货物。
教师发出口令，“小松鼠”立即转身，拿一件“货物”放在报纸上，倒着走至终点，将“货物”放在圆圈里，随即迅速跑回，拍第二个幼儿的手后，第二名幼儿接着进行。
各组“小松鼠”依次进行游戏，看哪组最先将“货物”运完。 游戏名称：小兔盖房子 目标：练习两侧行进跳。
玩法：幼儿扮小兔，分成人数相等的两对。各队子在起点线前站成一排，在队伍的对面画出终点线。终点处，放有与每组人数相等的积木。
游戏开始，每队第一名幼儿两侧行跳至小兔的旧家，取一块积木，然后迅速跑回到小兔的新家，拍第二名幼儿的手，依次出发，反复游戏。积木取完后，全队幼儿用积木迅速搭建成一个新房，哪队完成得又快又好，哪队为胜。 游戏名称：谁来接球
目标：练习抛接皮球，发展幼儿的手脚协调。 准备：皮球一个
玩法：幼儿围成一个大圆圈，一名幼儿站在圈中。游戏开始，一起说儿歌：“大皮球圆溜溜，
我滚皮球谁来接?”站在中间的幼儿任意喊一个幼儿的名字：“你来接!”说完，将球抛给这个小朋友，小朋友接到球后，跑至场地中间做抛球人，原抛球人迅速跑到小朋友站的位置，游戏继续进行。 游戏名称：迷迷转
目标：练习原地自转，发展幼儿平衡能力。
玩法：幼儿两臂平举 ，在原地旋转。边转边念儿歌：“转转转，转转转，大风吹来快站好。”当念到“好”字时，幼儿马上停止旋转。教师要求幼儿控制好转圈的速度，每次最多转3圈，以防幼儿头晕摔倒。 游戏名称：点点虫
目标：练习动作协调追逐跑。 准备：
平整的场地，制定某一区域为小老鼠的家。
玩法：幼儿围在场地的中间，边拍手边有节奏地念儿歌“点点虫，虫会爬。点点鸟鸟会飞。点点猫，猫捉老鼠，喵——”。教师随机点其中一名幼儿的头，被点中的幼儿就成为“猫”，其余幼儿就成为“老鼠”。儿歌念到结束句“喵”时，“猫”就大叫一声去捉“老鼠”，“老鼠”飞快地逃回家去，“猫”只能捉那些没有跑回家的“老鼠”。等“猫”捉完所有没有找到家的“老鼠”后，游戏结束。游戏重复进行。 游戏名称：蚂蚁排队走
目标：通过互相配合，协作完成任务。 准备：大的报纸团或皮球做豆子。
玩法：请幼儿三个人一组，扮蚂蚁。第一个幼儿站立，两手作触角;第
二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。请一组组的“蚂蚁”排好队行走。在终点放置一些物品做“豆子”，请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。“豆子”可以放在身体的任意部位，每次搬一个。 游戏名称：熊和小孩
目标：锻炼幼儿自我控制的能力。
准备：平整的场地、选择一个角落作为熊的家。
玩法：请一名幼儿扮熊，站在家里。其他幼儿扮正在劳动的小孩，在规定范围内模仿各种劳动。
游戏开始时，教师发出指令“熊来了”，劳动的小孩站在原地不动，原来是什么姿势，还保持什么姿势。“熊”从家里出来，依次看一看，嗅一嗅每个幼儿，谁动了或出声音了吗，就会被“熊”捉到家里去。当“熊”捉住4—5个幼儿后，游戏结束。换一名幼儿扮演熊，游戏重新开始。 游戏名称：造大桥 目标：练习钻的动作。
玩法：幼儿分成人数相等的两组，各成一列横队，面对面，手拉手站立。
游戏开始，幼儿边有节奏地做摇船动作，边念儿歌。当念到“摇到长江看大桥”时，幼儿将拉着的手举起搭成拱形，排尾的第一对幼儿立刻把手放开，一前一后地从大家搭的“大桥”下钻过去，钻到排头处即重新举起两臂搭成“桥”。如此依次进行，直到全部幼儿通过。 游戏名称：送雨伞
目标：练习在宽15厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力。 准备：小伞和雨鞋小卡片各两张。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队再分甲、乙两组，面对面站在小路两端的起点线后。
每队甲组的第一个幼儿手拿小伞和雨鞋图片。
游戏开始时教师说：“天下雨了，我们把小伞和雨鞋给对面的小朋友送去，小路很窄，要当心，别摔跤。”教师发出信号后，甲组的第一个幼儿沿小路向前走，走到对面把小伞和雨鞋交给乙组的第一个幼儿，自己站到乙组的队尾。乙组的第一个幼儿同样又向前走去，如此依次进行，直至走完。最后走得稳又快的队为胜。 游戏名称：点金棒
目标：练习四散追逐跑，锻炼身体的躲避能力和控制能力。 准备：“点金棒”。
玩法：推选出一名幼儿手握“点金棒”当点金人，其余幼儿分散在场地上。
游戏开始，幼儿四散跑，“点金人”追逐并用手中的“点金棒”去点击奔跑的幼儿。一旦被“点金棒”触到，幼儿便立即成了“金子”，在原地保持姿势站立不动。若奔跑的幼儿自动蹲下，则“点金人”就不许用棒触他。当“点金人”离开后，蹲下的幼儿可以重新站立起奔跑。游戏结束时，数数被点中的幼儿人数，比一比哪个“点金人”的成果最大。
游戏名称：荷花荷花几月开
目标：体验集体集体游戏的乐趣，发展幼儿的反应能力。 准备：可供参与游戏的幼儿拉成圆圈的场地。
玩法：全体幼儿拉成一个大圈，作为荷花花瓣。推选一位幼儿蹲在圈中央，作为花蕊。
游戏开始，圈上的幼儿手拉手，按逆时针方向绕花蕊走，念儿歌：“荷花荷花几月开?”做花蕊的幼儿回答：“一月开。”圈上的幼儿继续问：“一月不开几月开?”回答：“儿月开。”„„如此按顺序回答，直至答“六月开”时，全体幼儿齐声答：“六月荷花大大开。”同时，圈上的幼儿将圈拉大。
这时“花蕊”起立，并变成了开锁人。开锁人可以随意决定开哪把锁，开锁时可以用手拉开，也可用身体压，想办法尽力打开锁。只要打开一把，就获胜。 游戏名称：猪小弟运西瓜
目标：练习两人近距离互相抛接球。 准备：球、球筐。 玩法：幼儿扮猪小弟，排成人数相等的四队。游戏开始，每队排头幼儿从球筐里取出一个球，抛给第二个幼儿，依次抛到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放在排尾的筐里。
最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。 游戏名称：鱼儿海里游 目标：练习钻过较低障碍。
玩法：三分之一或四分之一人数的幼儿当鱼儿，站在大圈内，其余幼儿当渔网，大家站成一个大圆圈。
游戏开始，“鱼儿”自由地游来游去，当渔网的幼儿手拉手按逆时针方向顺圈边走边问：“鱼儿鱼儿哪里游?”“鱼儿”回答：“鱼儿鱼儿海里游。”当渔网的幼儿又问：“鱼儿鱼儿你想出来吗?”“鱼儿”回答：“我想出去玩一会儿。”当渔网的幼儿停下来说：“你想出来不容易。”“鱼儿”说：“我们一定要出去!”大约三分之一的“鱼儿”钻出“渔网”后，游戏暂停，对换“鱼儿”和“渔网”，游戏重新开始。 游戏名称：磁性人
目标：练习快速反应协调走。 准备：平整的场地。
玩法：教师当磁铁，全体幼儿当磁性人。磁性在磁性人身后，磁性人倒走;磁铁在磁性人身前，磁性人正走;磁铁在磁性人侧面，磁性人侧走。熟练玩法后，请一名幼儿当磁铁，
重新进行游戏。
磁性人不能转身，不管怎么走始终只能面朝一个方向，否则视作磁性丧失，暂停游戏一次。 游戏名称：跳绳圈
目标：训练幼儿手脚协调能力 准备：绳子
玩法：教师与幼儿把三个绳圈放在一起或间隔一定的距离，跳的方法可以变化，单双脚跳或交替跳，绳圈排列方法可以变化，如直线、三角形等，绳圈也可以变化成半圆形、三角形、梯形等。 游戏名称：创意拼图
目标：训练幼儿认识不同的社会角色 准备：印有人物的图片
玩法：1教师把旧杂志上的人物图片剪下来，例如：司机、警察等。
2教师把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3让幼儿重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。 游戏名称：直线曲线走 目标：训练幼儿的平衡感 准备：胶带
玩法：教师先在游戏的场所，用胶带贴出直线与曲线的线条数条，让宝宝试着踩在胶带上跟教师竞走，但规则是每一步都要踩在胶带上，不可以跨出胶带的范围。 游戏名称：跳方格
目标：训练幼儿腿脚协调能力 准备：小沙包
玩法：在室外画一个田字格，每个长宽为30厘米左右。教师教幼儿由下面的方格单脚跳到其他方格，跳完为止，待单脚跳跃熟练后还可以把沙包放入格中，让幼儿边跳边踢。 游戏名称：降落伞
目标：训练幼儿的抛接物体技能 准备：塑料袋、线
玩法：1让幼儿自己动手，在一个塑料袋的四个方向上拴上四根等长的线，然后把这四根等长的线绑在一个小石头上，做成一个降落伞。
2让幼儿举起手中的降落伞，抛向空中，降落伞在空中张开，慢慢落下来，幼儿再用手接住。
3让幼儿调节四根线的长度，看看降落伞在降落的时候会有什么变化。 游戏名称：照相
目的：培养幼儿描述事物的能力。
玩法：幼儿坐成一圆圈或半圆形，请一幼儿当摄影师，由他说出一个幼儿的装束、衣服的颜色、动作、姿态等，但不说出其名字，让大家猜，猜对了，请摄影师给被猜者照个相，(假装照相的动作)再请猜对的小朋友当摄影师。 游戏名称：勇敢的小松树 目的：(1)教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。
(2)培养幼儿自我控制能力。 准备：组织幼儿观察、认识松树。
玩法：请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。
游戏开始时，全体小朋友说儿歌：“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦!可是我们都不怕!”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。充当小松树的小朋友不能动，如果谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。
北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游戏就结束。再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。 游戏名称：接水果
目标：训练幼儿对距离与空间的基本感知 准备：围裙、水果玩具。
玩法：幼儿分成两组，一组幼儿站在线后面向另一组幼儿的围裙里扔水果，另一组幼儿系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果，接得多的优胜。 游戏名称：拼摆图形
目标：训练幼儿对空间的认知力 准备：纸板、彩笔等。
玩法：教师把纸板剪成多个直角三角形。两面贴上不同的颜色，如：红、黑、白，然后教师把三角板摆成不同的图形，让幼儿照着图形摆好，看宝宝是否能摆对。 游戏名称：猜一猜
目的：训练幼儿听觉的辨别力
准备：不透明的塑料罐数个、硬币、弹珠等小东西 玩法：
1先在塑料罐内装入数量不同的小东西。 2在幼儿的耳边摇一摇。
3让幼儿用听觉辨别哪一个罐子内装的东西少，装了什么东西。 游戏名称：美丽的颜色
目的：训练幼儿认识红黄蓝三种颜色 准备：颜料、水、透明杯
玩法：教师取3个无色透明的杯子，把红色、黄色、蓝色颜料分别放在杯子中用水调好，然后把红色中加入黄色;黄色中加入蓝色;在蓝色中加入红色，用棍棒拌匀，三个杯子中水的颜色会逐渐变成三种不同颜色：橙色、绿色、紫色，这三个颜色叫间色。 游戏名称：包糖果
目的：训练幼儿手指的灵活性。 准备：皱纹纸
玩法：教师先拿一张皱纹纸用力团捏，边团捏边对幼儿说：“用力捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”教师进行包糖果示范。让幼儿用皱纹纸和彩色纸包糖果。教师从旁指导和帮助。全部完成后，把糖果放在小盘子里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。 游戏名称：多彩的太阳光 目的：训练幼儿对自己的认知 准备：脸盆、镜子
玩法：用洗脸盆盛半盆清水，将一面镜子放于脸盆中，镜面对着阳光，镜面反射的光投射到白色墙壁上，就会在墙面上看见美丽的七色彩虹。教师告诉幼儿白色的太阳光是由七种颜色，红、橙、黄、绿等组成。 游戏名称：蒙眼坐凳
目的：训练幼儿的感知能力和信任感 准备：凳子、蒙眼布一块
玩法：教师在操场正中间放一排小凳子，把幼儿分成两个小组，一组幼儿蒙上眼睛，另一组
幼儿带着蒙眼的幼儿走向凳子的方向。先做到凳子上的幼儿小组获胜。 游戏名称：做麻花
目的：训练幼儿的手指动作 准备：彩泥 玩法：
1把彩泥分成大小不同的5份。 2把每一份揉搓成一根长条。 3把5跟长条一端对齐放在一起。
4左右手各握住头部，左右手反向转动，制成麻花。 活动名称：木偶人
活动目标：尝试用身体做出不同的动作。 活动准备：在场地上画一个大圆圈。
活动玩法：教师和幼儿一起边拍手边说儿歌：“走一走，看一看，看谁是个木偶人;木偶人，木偶人，不许说话不许动。”当教师说到最后一个字时，所有的幼儿要用身体做出不同的动作来，并保持不动。当教师再开始说儿歌时，幼儿才可以动起来，游戏重新开始。
活动名称：小动物赛跑
活动目标：能较快速地往返跑
活动准备：大象粘贴一个，各种小动物胸贴同幼儿人数，椅子4把。 活动玩法：教师扮演“大象伯伯”，幼儿分别扮演小动物，站成一横排。
游戏开始，幼儿跟随教师一起说儿歌：“森林里，真热闹。小动物，来赛跑。大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑。”说完后，点到哪种小动物，哪种小动物就向前跑，跑到大树(椅子)处坐一坐，再返回起点，看谁先跑回原处。 活动名称：打老鼠
活动目标：练习向指定目标投小纸球。
活动准备：小纸球若干，贴有老鼠图案的箱子4个。 活动玩法：幼儿扮演面包师，六到八个一组，围成一个圆圈，中间放有一个纸箱。幼儿每人手持一个小纸球，跟随音乐节奏，围着圆圈走，等待面包出炉。当音乐停止，想象老鼠来偷吃面包，立即向有老鼠图案的箱子投小纸球，看谁能打中老鼠。
活动名称：老狼老狼几点了
活动目标：发展幼儿反应速度，提高幼儿注意集中和转移能力。 活动准备：在场地上画一个大圆圈，作为小羊的家。
活动玩法：教师扮演老狼，站在家前2米，其余幼儿扮演小羊站在家里，游戏开始，小羊和老狼连续问答，边问边往前走，当老狼问答：“天黑了。”老狼转身追捉，小羊快速往家跑，小羊跑到家，即不能再追捉，被捉到的小羊可停止游戏一次。
活动名称：小鱼找家
活动目标：锻炼幼儿动作的灵敏性。 活动准备：小鱼的家(小椅子若干)。
活动玩法：幼儿扮演小鱼，教师扮演小鸭子。小鱼在水里自由自在地游来游去，听到“小鸭子来了”，立即躲进“家里”(坐在小椅子上)，一个家里只能“坐”一条小鱼。
活动名称：小鸟和老鹰
活动目标：练习在指定范围内四散跑和追逐跑。 活动准备：平坦开阔的场地，规定四散跑的范围。 活动玩法：请部分幼儿扮演老鹰躲在场地周围，其他幼儿扮演小鸟在指定范围内听音乐做鸟飞的动作。当音乐停止时，“老鹰”要立刻在场内四散跑，不要被“老鹰”捉到，被捉到的小鸟扮演老鹰继续游戏。 活动名称：我是小企鹅
活动目标：练习用脚尖步行。 活动准备：圆圈、音乐。
活动玩法：在场地上摆放圆圈，数目与幼儿数相同。幼儿跟随音乐模仿企鹅用脚尖步行，慢慢向前走，两手左右摇摆模仿企鹅走路。但不能碰到圆圈，当音乐停止，幼儿各自进入圆圈内，模仿企鹅的有趣动作。 活动名称：小树叶来追我
活动目标：能单手持物向前跑。
活动准备：幼儿人手一根系有树叶的绳子。
活动玩法：幼儿手持系有绳子的树叶站成一横排，一起说儿歌“小树叶，和我比一比，一二三四，谁拿第一”，说到“谁拿第一”时，开始牵着树叶往前跑动，小朋友互相比赛，看看谁的树叶飘得高。 活动名称：把球滚过门
活动目标：练习将球滚过宽约2米的球门。 活动准备：幼儿每人一个大皮球，球门。
活动玩法：幼儿排成纵队站在自己的球门前约2米左右，在教师发出信号后，幼儿双手将球滚过球门，然后捡起球回到队伍前传给下一位小朋友。 活动名称：小孩小孩真爱玩
活动目标：练习听信号向指的方向走 活动准备：宽敞的场地 活动过程：
幼儿排成一排，站在场地一端，游戏开始教师说儿歌“小孩小孩真爱玩”摸摸这，摸摸那，摸摸---走回来
幼儿根据信号向指定方向走，摸到指定物品再走回教师身边。 规则：教师要根据教师口令走 活动名称：开花走
活动目标：练习圆形对和一路纵队的转换
训练幼儿的反应能力
体验游戏的乐趣 活动准备：
在活动场地上画一个大圆，大圆内画四个小圆代表花瓣，最中间画一个最小圆代表花心 游戏玩法：
游戏的口令为：圆形花瓣------走 一字形花瓣---走 幼儿由一路纵队走成大圆，听到口令圆形花瓣—走后，安分组数由各队排头幼儿带领向花心走成一字花瓣队形后再走成四个小圆。。听到口令 一字形花瓣---走后，在各组排头幼儿带领下走成大圆
活动名称：蚂蚁搬豆 活动目标：
练习一个跟着一个手膝着地协调向前爬 活动准备：布毽子 筐 垫子 玩法：
教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁，游戏开始妈妈说：孩子们我们的粮食吃完了，我一起去找小豆子吧，小蚂蚁跟着妈妈向前爬过垫子，拾起一个小豆子，然后从垫子两侧跑回来，把豆子放进筐里。 活动名称：玩皮球
活动目标：练习向上抛接皮球。 活动准备：皮球若干。 活动玩法：教师说儿歌：“小朋友，来来来，我们一起抛皮球。使使劲，向上抛，看谁的皮球抛得高。”同事带领幼儿分组练习向上抛接皮球。根据幼儿的能力和现场体验反复进行游戏。 活动名称：拉个圈圈走走 活动目标：学习听口令做动作
能动作协调的做出相应动作
感受游戏的快乐 活动准备：宽敞的场地 玩法：
幼儿拉成一个圆圈，跟着老师边走边唱歌曲《拉个圈圈走走》，在歌曲最后一个字时能根据教师的口令做出相应的动作。 活动名称：运宝贝
活动目标：练习递运物品
能完整的运物品
体验游戏的乐趣 活动准备：积木若干、小筐4个 游戏玩法： 幼儿分4组，从起点跑到宝贝处拿一个宝贝跑到终点把宝贝送进筐里，在跑回来拍下个小朋友的手，下个小朋友继续 活动名称：揪尾巴
活动目标：练习走步和躲闪的能力。 活动准备：布条若干。
活动玩法：将布条的三分之一塞进裤腰里，其余部分拖在外面当“尾巴”。两个幼儿相距1.5米左右面对面站立，数“
一、
二、
三、四”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的尾巴，但不得推拉，以先揪下对方的“尾巴”为胜。 活动名称：跟着老师走走
活动目标：练习一个跟着一个走。
活动玩法：幼儿一个跟着一个在老师的带领下走步，边走边说：“小朋友，小朋友，跟着老师走，走，走”，说完老师带领全体幼儿问：“走到哪里了?”老师答：“走到动物园了，学学大象走吧”。于是带领幼儿模仿大象走路的动作。游戏可反复进行，但老师每次回答时，要变换 ，并相应地做各种模仿动作。
活动名称：抛接皮球
活动目标：练习向上抛接皮球。 活动准备：皮球若干。 活动玩法：教师说儿歌：“小朋友，来来来，我们一起抛皮球。使使劲，向上抛，看谁的皮球抛得高。”同事带领幼儿分组练习向上抛接皮球。根据幼儿的能力和现场体验反复进行游戏。 活动名称：信号灯
活动目标：练习快走并能看到信号赶快停下来，培养幼儿的抑制力。 活动准备：信号灯。
活动玩法：在场地一端画一条白线，幼儿站在白线后边，游戏开始，教师拿出信号灯和幼儿一起说歌谣：“大街口，信号灯，红黄绿，分得清，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行，交通规则要记清。” 活动名称：找对
活动目标：练习走和模仿各种动作。
活动玩法：全体幼儿四散开，跟老师做各种动作，如走、跑、兔跳、鸟飞等，当听到信号“找对”时，幼儿两两一对拥抱找朋友，没有找到对的小朋友为失败者，可以表演一个节目，游戏重新开始。 活动名称：蒙眼障碍走
活动目标：训练幼儿的信任意识。
活动准备：可作为障碍的小椅子若干，毛巾两条。
活动玩法：将幼儿分为四组，每两组幼儿合作，一组蒙上眼睛，一组带领幼儿通过各种障碍，先完成任务的小组获胜。 活动名称：踢一踢，走一走
活动目标：增强腿部力量，培养目测力和准确性。
活动准备：在场地上画相距5~6米的两条平行线，一条为起点，一条为终点。做两个沙包，教会幼儿儿歌“踢一踢，走一走，踢得准来踢得远”。
活动玩法：幼儿站在起点线上，脚前起点上放好沙包，边踢边走，看谁先到终点，沙包只许踢，不许拿。
活动名称：身体轱辘辘 活动目标：练习侧身滚动
能动作协调的滚动
体验身体滚动的乐趣
活动准备：宽敞的场地，泡沫海绵块若干 游戏玩法：
一、热身
带领幼儿转动身体每个部位，边做边说“*****轱辘轱辘” 师：小朋友我们身体哪个部位可以转动啊?我们一起转一转
二、游戏
小朋友分四组，从起跑处跑到泡沫海绵块处侧身翻滚过去，跑向终点。 活动名称：小熊找家
活动目标：
1、能够根据音乐做游戏
2、能动作迅速进行反应
3、体验游戏的快乐 活动准备：小椅子16把
游戏玩法：
幼儿分成4组，围着小椅子站一圈，边走变成歌曲《小熊找家》，当游戏最后一个字时，小朋友去抢坐椅子，没抢到椅子的小朋友将被新的小熊换掉 活动名称：火车开动了
活动目标：练习一个跟着一个沿不同路线跑 活动准备： 火车头头饰一个、地上的路线图 玩法：
教师扮演火车头，幼儿排成一列火车，双手模仿火车轮子转动，变做游戏边说儿歌：轰隆隆，轰隆隆，一起开火车，轰隆隆，轰隆隆，火车爬大山，轰隆隆，轰隆隆，火车钻山洞，轰隆隆，轰隆隆，火车进站了，队形可随意变换 教师扮演火车头，两名幼儿一组扮演山洞，教师带领其他幼儿钻山洞 活动名称：赶小鸭
活动目标：练习在一定范围内走跑交替。
活动准备：在场地上画一个大圆圈，小鸭头饰若干。 活动玩法：幼儿扮演小鸭，四散在“池塘”(大圆圈)内走，教师扮演“赶鸭人”。 “赶鸭人”：“时间不早了，‘小鸭’赶快回家吧!”说完就用双手赶“小鸭”，“小鸭” 在池塘内四散跑躲避“赶鸭人”，被“赶鸭人”捉住的幼儿，要到场地边上蹲下休息一会儿。教师可根据幼儿的体能状况与兴趣，反复做游戏。 活动规则：“小鸭”必须在池塘内走和跑。 活动名称：运响瓶
活动目标：
1、练习侧身向前走。
2、能协调地侧身走。
3、体验与同伴一起游戏的乐趣
活动准备：
1、方形泡沫大地垫若干，数量是幼儿人数的一半。
2、响瓶若干，数量是幼儿人数的两倍。
3、场地的一端画一个圈，代表游乐场。
活动玩法：小朋友把这些响瓶运到“游乐场”，让其他小朋友一起来玩。小朋友两人一组，共同抬着一个方形地垫，然后把响瓶放在地垫中间，一起抬着侧身向前走，把响瓶运到前面的“游乐场”，再一起侧身走回原处，接着运响瓶。游戏反复进行，直到响瓶运完。 活动名称：打怪兽
活动目标：练习肩上挥臂投掷
活动准备：怪兽图片粘贴在装有水的瓶子上，在场地上摆一排。
沙包若干
活动玩法：教师和幼儿扮演猎人，站在场地一边，指导幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。教师：“猎人请注意，怪兽就在我们面前，怪兽非常凶猛、狡猾，我们用沙包打怪兽。”
打怪兽时站在安全线后面，不能超过线。教师根据幼儿投掷的水平，适当调整距离。
活动名称：小袋鼠跳彩圈
活动目标：练习双脚向前连续跳过障碍物
活动准备：小袋鼠头饰，红、绿彩色小旗各1面;红、绿彩圈若干;轻快的音乐。 活动玩法：教师将彩圈按颜色三个一组连在一起，分散摆放在场地上。幼儿扮小袋鼠自由站在彩圈外，教师站在中间。游戏开始，“小袋鼠”随着音乐在菜圈外
自由走动。当音乐停时，教师高举一面彩旗，“小袋鼠”迅速找到与小旗相同颜色的圈，连续跳圈。当音乐再次响起时，“小袋鼠”停止跳圈，自由在圈外走动，继续游戏。
游戏名称：跑跑追追
游戏目标：练习在一定范围内四散追逐跑。 游戏准备：宽阔的场地。
游戏玩法：幼儿四散站在场地上。游戏开始，大家边四散跑边说：“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。”说完教师任意叫一名幼儿的名字，被叫到的幼儿就去追拍其他幼儿，拍到3个幼儿后，游戏重新开始。 游戏名称：看谁跳得快
游戏目标：练习直线两侧行进跳。
游戏准备：在场地上，画上直线或用绳子摆成一条直线。
游戏玩法：幼儿分成四个组，纵队站立。游戏开始，排头幼儿沿直线两侧行进，跳至终点跑回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发，直至最后一名幼儿。以最快的一组为胜。
活动名称：小种子长大了
活动目标：练习按信号蹲起，发展反应能力。 活动准备：练习说儿歌。
活动玩法：幼儿跟随教师，边走边听儿歌：“春风吹，阳光照，农民伯伯来播种;小种子，圆溜溜，蹲在土里睡觉觉”。儿歌说完，幼儿原地蹲下。当教师依次走到幼儿身边时，边拍幼儿边说：“小种子长大了，长大了，长大了----”被拍到的幼儿做“长大了”的动作，慢慢站起来，游戏反复进行 活动名称：玩风车
活动目标：练习跑步;能动作协调地跑;体验跑步游戏的快乐。 活动准备：风车若干、欢快的音乐。
活动玩法：
1、自由玩风车，引导幼儿寻找让风车转得快的好方法。
2、幼儿按照教师的口令，手持风车从场地一端跑到另一端，比比谁的风车转得快。
3、放松活动：教师扮演风婆婆发出指令，如“吹吹头、吹吹胳膊、吹吹腿”等，幼儿听指令晃动和拍打相应部位。
第五篇：游戏汇总
Running man 游戏汇总
一、 铃铛追击游戏
队员分为任务队和追击队。
任务队要完成一定的任务，同时保护自己的名牌不被撕掉;
追击队要在鞋上系着铃铛，同时追击任务队，撕掉任务队的名牌。
二、 一杯茶的时间：
两队通过抽签选择出不同的器皿，如耳屎勺，汤勺，瓢...(越夸张越好)，然后用该器皿向杯子里装一勺的材料(如咖啡粉、茶粉...)，然后泡开，有时可再加入如一颗鸡蛋等作料，比哪队先喝完。
三、 照相
要求各队所有人想尽办法让自己的脸呆在不知何时会拍照的照相机镜头前，有时照相机位置可移动，且照相环境可变(如在水中、舞台上)，当照相机照下照片后，露脸多的队获胜。
四、 记歌词
播放一首歌曲，各队要仔细听，能完整、正确地唱出该歌曲的对获胜。
五、 测谎·测心率
一队中选一个人连接上测谎仪，另一队人要想办法让那一个人在规定时间内说3个谎言，通过测谎仪来评定
一队中选一个人连接上心率仪，另一队人使用各种手段(或揭短，激怒，使兴奋)让那一个人在规定时间内心率达到最高，通过测谎仪来评定
六、 卡拉OK
每队在完成各种任务(如坐过山车、举重、压腿...)的情况下唱歌，通过卡拉OK的评分来定输赢
七、 画画传递猜词
一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人(不能有语言交流)，再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜
八、 1 VS n
众人合伙要在一个实现安排好的假游戏中欺骗某一个人，既要达到某种目的，如不能让被欺骗者在游戏中获胜、众人集体秘密变装.......又不能让其发现。若被揭露，则被欺骗者获胜。
九、 眼神游戏
大家都蹲下来，然后一个一个地站起来。
1、报数 每个人按顺序说
1、
2、
3、4...，那就不能同时站起来两个人，如果站起来两个人那就是这两个人输了，要互相观察彼此，看到没人站起来或是马上站起来抢先，因为没有提前串通，所以就很小心的看别人眼色行事，剩下最后一个没站起来的人就输了
2、游戏外的人喊数，比如喊“3”，就要有3个人站起来，多站、少站都不行，如果出错就输了.
十、 乒兵球识字
把字写在乒乓球上，一队打乒乓球，另一队要在这过程中认出球上的字 十
一、 倒水游戏
队中选出一人蒙眼往杯中倒水，其余队员坐在椅子上，将杯子举在头顶上，最后水多的队获胜 十
二、 衣架接力赛 十
三、 369BIBO 几个人按顺序数数，但当遇到含有3,6,9的数要用BIBO代替，否则输掉 十
四、 模拟恶劣天气限时播报
三个人均给出播报词，但在另一地点只提供三套衣服，队员要在抢衣穿衣过程中记住词，并在人为制造的如，大风，大雨等恶劣情况下正确播报。 十
五、 来了两个人
几个人按顺序蹲成一排，另一个人随意说数字，那几个人要按照顺序站起相应人数
如甲乙丙丁四人，
喊“1”,则甲站起来;接着喊2，则乙和丙站起;再喊2则丁和甲站起 十
六、 集体跳大绳敲锣
一队中选两个人摇绳，其余人依次，跳入其中并且集体要跳够20下，最后由最后一个人敲响锣 十
七、 办公室游戏 篮球:众人分为两队，混合坐在椅子上(带轮子)，将利用办公室内物品做成的篮球，如纸团，投入框中，此过程中屁股不能离开椅子，最后比较两队分数
十八、 团结才有活路
所有人排一排站在水上窄平台，最右边的人要想办法移动到最左边，但任何人不能落水，共十次机会 十
九、 缆车知识竞赛
选一人坐在缆车上提问，其余人在地上跑，当到达终点时，回答问题多的队胜
二
十、 试吃增加体重
各队依次在一定的时间内在超市的各试吃点吃东西，最后体重增加最接近1千克的队胜 二十
一、 减肥KTV
各队比赛唱歌，通过ktv的评分机制评分，分数低的队要惩罚吃东西，进行几次后，比较各队体重和，减肥最多的队获胜。 二十
二、 计时问题
由任意一个人定好手机闹钟(一般为几分钟)，然后互相问问题，手机由回答问题的人拿着，回答完上一个人提的问题后，要立即将手机随意传入下一人手中，并问问题，以此类推，手机在谁的手上响起来，谁OUT! 二十
三、 telepathy直播间
一队中出两个人，戴上声音很大的耳机，使其听不到外界声音，然后他们面前会有几组问题与答案，两人随机凭直觉一问一答，问答相匹配数最多的队胜
二十四、 设计阶梯
在几条竖线中，每人任意画横线在每两条横线间，竖线下面可以写上各种惩罚或奖励项目，然后便正式开始游戏。选一个人在各条竖线中选一条，一直沿着那条线下去，见到横线就要跟着转弯，只能往下不能往上，直到最底层，到达对应的活动项目，并执行。
二十五、 一群人背对着题板，一个人看到题板内容后用肢体动作或歌声让剩下的人猜出题板中内容
二十六、 抽到一句话，要在不直接说那句话的情况下他人把那句话说出来 二十
七、 所有人分为两队，把人放在带轮子的大筒里面推，最后离规定地点最近的获胜，推出去后两个人之间可以相互撞击。(适合大场地) 或者也可以在桌子上推杯子等物品(适合小场地) 二十
八、 对眼游戏
两人直视对方 ，谁先将视线躲开谁输 二十
九、 明信片抽小偷
每人抽一张明信片，其中有一张是小偷。抽到小偷明信片的人要尽量把小偷传给别人。
一般这个游戏中会穿插很多其他小游戏，每个小游戏的获胜者要把自己的明信片给别人，同时获得整个游戏的胜利。最后拿着小偷明信片的就是小偷. 三
十、 砸画片
分为两个队，采用车轮战方式，每人有一次机会，一人失败后，由队里另一人替补，
具体玩法是 用手里的一张画片A 去砸地上的画片B，把B翻过来算成功. 三十
一、 斗鸡大会
团队赛，单腿站立，两只手将另一条腿的脚腕处抓住，各队成员一起上场，互相利用身体去撞击，两条腿同时着地的人OUT，最后场上剩下哪对队员，哪一队胜. 三十
二、 摔跤大赛
车轮战，每次每队派一人出来摔跤，先摔倒在地的人OUT，由队员接替，直到某队伍里的人全部输掉为止。
PS：如果是男女对抗，女生可以选择输掉或赢得该局，即选择是自己先倒地还是对方先倒地
三十
三、 钟路街竞技之折筷子
如图，队内依次挑战，用手指夹住木筷子(平时使用的一次性筷子)，拍打桌面，使筷子折段，队员要全部成功，若有一人失败，则机会让给对方，一会儿全队要重新开始。 三十
四、 钟路街竞技之衣服夹子拔河
团队赛，如图，把衣服夹子夹在脸上(可以是鼻子、嘴唇、耳朵等)，扯起绳子来拔河，双方不能越过中间线，先把对方队员脸上的衣服夹子全揪下来的队获胜
三十
五、 加油站骇客帝国
团队战，如图，队员身穿雨衣，肚子上绑一个盆子接水，有专门的人用洗车的高压水枪喷水，在40秒内接到指定量的队胜 三十
六、 抢椅子
团队战，在一栋建筑内的不同地方藏有几把特殊标记的椅子，各队队员要找到椅子，并保证最终要坐在椅子上，可以去抢别的队已经找到的椅子，最终坐在椅子上的队员多的队胜。 三十
七、 无穷花开
两人组成一对情侣，男生要背或抱着自己的糖果女孩移动，类似我们玩过的123木头人，如图，另要有一个人当鬼不穿鞋子在一边背对着各组情侣，每喊一句“无穷花开，花开了”就要回头，在鬼回头的时候各对情侣不能动，保持现有姿势，若被抓到动了，就OUT。当有人站到鬼的身后并碰到鬼时，鬼要立刻回头用单腿跳的前进方式追捕糖果女孩，而所有人要立刻跑回起点保证自己的糖果女孩不被抓到,被抓到的OUT 三十
八、 情侣躲避球
男女组成情侣，所有情侣一共分成两队，要用球去打对方队里的女生。男生要保证自己的女孩不被球打到。女生被球打到的情侣只能在场外继续游戏 三十
九、 叠塔牛肉
一组人将烤牛肉一层一层叠起来，最后要保持3秒钟不倒 四
十、 词语接龙购物
一组人事先定好顺序，由裁判给出一个次，第一个人要按照词语接龙的方式想到一件商品并买回来，买回来后第二个人方可出发，以此类推，在规定的时间全组人都买回东西则胜 四十
一、 旋转棒球
七人一组，一号坐在挖土机上旋转，在合适时机扔出棒球，二号顺利接到球后抛出，三号、四号两人抱在一起利用身体接住抛来的球，随后将球扔给五号，五号要用捕蜻蜓的网子接到球，然后扔球给 六号，六号接住球后扔给七号，七号要利用棒球棍将球击向空中，此时，二到六号都可自由接球，但在最后必须由二号将球扔向仍在空中旋转的一号，一号顺利接住则胜利 四十
二、 水中眼色游戏
所有人脸埋在水里，然后看眼色，一个一个地起来。设一次有超过N个人起来，若N>1则该N个人都淘汰，若N=1，该人胜利，其他人继续游戏。最后一个剩下的没有起来的人淘汰。一轮结束后，所有的幸存者再进行游戏，直到最后选出一个优胜者。 四十
三、 圣诞盛宴
所有人按顺序做好，编号一到N，在已经准备好的10种未知食物中任意选择一种。从一号开始，按照最想吃的个数吃，然后往下传，吃掉最后一个的人淘汰。
四十
四、 腿啊腿啊
一队人中先派一个人随机抽取一个数字，全员各位腿的个数和选择相一致，即把所选数字作为在此游戏中可以和地挨着的腿的个数。有30秒的时间限制，且此游戏须在指压板上进行，坚持5秒钟为胜利 四十
五、 Running奖学竞赛
先准备好一块题材和分数的提问板(写有各种题目类型及相应分值，一般为1~5分)，然后一队人轮着解题，最后所有人都回答过问题后，总分超过30分则胜利。 四十
六、 找姓氏
一队人分头各自行动，每人去找一个人然后带回来，若所有被带回来的人的姓氏则胜利。可以对该人有一定的条件限制，比如国籍，性别，学校等。 四十
七、 推瓶盖游戏
在一张长桌上，定一界定线，推瓶盖超过此线并不推下桌，走在最前的瓶盖胜利
队员以剪刀石头布定顺序，两轮结束。 下的人猜出题板中内容 二十
六、 二十
七、 抽到一句话，要在不直接说那句话的情况下他人把那句话说出来 所有人分为两队，把人放在带轮子的大筒里面推，最后离规定地点
最近的获胜，推出去后两个人之间可以相互撞击。 (适合大场地) 或者也可以在桌子上推杯子等物品(适合小场地) 二十
八、 对眼游戏
两人直视对方 ，谁先将视线躲开谁输 二十
九、 明信片抽小偷
每人抽一张明信片，其中有一张是小偷。抽到小偷明信片的人要尽量把小偷 传给别人。 一般这个游戏中会穿插很多其他小游戏，每个小游戏的获胜者要把自己的明 信片给别人，同时获得整个游戏的胜利。最后拿着小偷明信片的就是小偷. 三
十、 砸画片 分为两个队，采用车轮战方式，每人有一次机会，一人失败后，由队里另一 人替补， 具体玩法是 用手里的一张画片 A 去砸地上的画片 B，把 B 翻过来算成功. 三十
一、 斗鸡大会
团队赛，单腿站立，两只手将另一条腿的脚腕处抓住，各队成员一起上场， 互相利用身体去撞击，两条腿同时着地的人 OUT，最后场上剩下哪对队员， 哪一队胜. 三十
二、 摔跤大赛
车轮战，每次每队派一人出来摔跤，先摔倒在地的人 OUT，由队员接替，直 到某队伍里的人全部输掉为止。 PS：如果是男女对抗，女生可以选择输掉或赢得该局，即选择是自己先倒地 还是对方先倒地 三十
三、 钟路街竞技之折筷子
如图，队内依次挑战，用手指夹住木筷子(平时使用的一次性筷子) ，拍打 桌面，使筷子折段，队员要全部成功，若有一人失败，则机会让给对方，一 会儿全队要重新开始。
【谁是卧底】★★★★★ 适合人数：6-10人，8人最佳 游戏玩法：
1人主持，其他人为玩家。玩家分别代表： n警察(词语：A)
1卧底(词语：B，需要跟A有一定关系)一般6-7玩家1卧底，8-9玩家2卧底，10+玩家3卧底
1属性(词语：一种XXX) 1空白(词语：什么都不写)
1)主持人给每位玩家一个词语，并记下每个人的身份
2)游戏开始，7玩家各自展开描述。描述既不能让卧底猜出自己的词语，又要给同伴暗示。属性和空白即便不知道具体词语，也需要描述
3)投票：大家投出最可疑的玩家，投票数最高的出局，平局的话，平局的玩家再描述一轮，交由剩下的人再次投票
4)反复如此，最后卧底全部出局则警察组赢，卧底留在最后则卧底赢。属性和空白属于搅混水。