第一篇：大学要做的几件事
俞敏洪谈大学要做的几件事
追求知识
所谓追求知识，我们要分成两个领域讲，即专业知识和普遍知识。
对待专业，一种态度是我喜欢所以我学习。不管是研究水稻还是研究小麦，你一看到就喜欢的疯狂，就要研究，你都不用去问这个专业在这个世界上是否需要。既然大学设置了这个专业，表明这个世界必然需要这个专业。
如果说你不太喜欢，但是你觉得学这个专业未来能找到一份好工作，可能会成为你生存的工具，照样可以学。我从来没有喜欢过英语，到现在为止我还依然坚持在学英语。为什么?因为英语变成了我的工具。我当时考大学，不是因为我喜欢英语，是因为当时考英语专业不用考数学。我喜欢中文，也喜欢中国历史和中国哲学，但是最后我不得不学英语，我发现英语对我有用。因为我学英语，我在北大当了老师;因为我学英语，最后做成了新东方;因为我的英语水平，敢把新东方弄到美国去上市;因为我的英语交流水平，任何美国投资者给我打电话我都不害怕，使新东方的股票非常稳定。
同学们，当你们登山的时候，你可以不喜欢手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脱离那根拐棍，你就登不上山了。我发现英语就是我的拐杖，让我在新东方的事业这座山峰上不断往上攀登，那我就不能把它扔掉。到现在为止，尽管我很忙，但是每天也依然要抽出半个到一个小时来读读英语、学学英语、背背单词，保证每天一点点地成长和进步。
专业学到什么水平算是学到家了呢?我常常说，专业水平就是在全中国这个领域中，你能算是前一百位就非常了不起了。当然，要尽可能地把范围缩小。比如说，我曾经希望自己是全中国前一百位的英语专家，后来我发现一点希望都没有。几十万留学生再往国内跑，我哪比得过他们。后来我只能缩小范围，我专门研究英语的词根、词汇、词源，研究了以后我发现，这方面，我在中国算是一流专家了。
选专业不是一个儿戏，是终身的选择。你要知道，一旦选定了，即使不喜欢，也得搞下去。为什么?因为即使你没有任何事业，但是有专业，人们就会录用你，你就会有饭吃了。另外，专业课的水平尽可能要考得好一点。为什么呢?两个原因：一是你专业课水平好，未来找工作要相对容易一点儿;二是未来十五年全世界所有的大学都会全面向中国开放，每一个人
都有可能到国外去留学，那个时候，如果你的专业成绩非常低，留学就没有希望了。
选定了专业，一定要把专业领域的前三本书读得滚瓜烂熟，把三本书任何一个思想观点都转化成你自己的思想观点，最后你就有可能变成这个专业的顶级人士。奠定了所有的理论和理论框架基础，未来你想要在这中间纵深发展，是绝对有无穷无尽潜力的。
在大学除了读专业书籍，还有就是要广泛地读书。文科的读理科，理科的读文科。哲学史、科学史、文学史、生物史，然后是社会学、地理学、心理学、政治学、经济学，还有所有的随笔、散文、诗歌，大家都得去读。读书其实很简单，一个星期读两本书是轻轻松松的事情，毕竟要你精读的书很少。大学要读多少才算大学毕业生呢?同学们至少要读400本以上。梅贻琦曾经说过一句话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”但是我还想再说一下，大学非为有大楼之谓也，而是读书变成大学问之大雅。好像一张纸上写满了字，不管写多少字，就只是一张纸，薄薄的。但是，如果你读了大量的书，你就会变成一本书，厚厚的，让人一看就很厚重，让人一看就有学识，让人一看就愿意觉得你是值得交往的人。
所以说，同学们一定要多读书。我在北大读了800
多本书，新东方还有一个极端的人物，就是我的班长王强老师，他在大学的时候读了1500多本书。我们在北大的时候有一个非常好的习惯，我们互相比着读书。我们要去读《红楼梦》、《三国演义》，我们应该读马尔克斯的《百年孤独》，我们应该读普鲁斯特的《追忆似水年华》，我们要去读朱光潜的《西方美学史》，我们也应该去读《西方哲学史》。像现在出版的好的著作大家也应该读，比如说《明朝那些事》，比如说同改革开放30年成长起来的中国著名的经济史作家吴晓波写的《激荡30年》等。
凡是读书多的人，发展潜力一定是强的，因为你有厚度，你的事业就有高度。新东方有一句话：底蕴的厚度决定着事业的高度。什么叫底蕴?底蕴就是你读了多少书，走了多少路，这就是底蕴。书都没读过，你怎么会有思想?书都没读过，你怎么能从多个视角来考虑问题?书都没读过，你怎么能有创新意识?书都没读过，你怎么知道仰望星空?
第二篇：班主任开学要做的几件事-班级管理
班主任开学要做的几件事
新学期伊始，良好的开端是成功的一半，万事开头难，这两句话都在告示我们新的学期，新的开始，要有新意，一个有新意的开头一定是一个良好的开端，本学期开头我想应该做好这样几件事情，作为八年级的开始，也是班主任工作中最为关键的一年（一周内容上墙）。
第一件事要落实班级常规工作，班级一日常规，值日班干工作一日常规，值日生一日常规，组长课代表一日常规，纪律委员，劳动委员一日常规，班级劳动值日表。
第二件情要教育引导孩子进入学习状态，一周内容不断强调听课，作业，预习的重要性，必要性，强调作业书写认真，作业认真必要性，让孩子重新步入学习最佳状态，逝者如斯夫，不舍昼夜。
第三件事要进行安全教育，重中之重，没有安全没有一切，生命安全第一位的，汽车安全，对家长接送孩子提出要求，准时，等孩子，不要让孩子等，尽量准时放学。摸清班级家长接送多少人，中午留校多少人，上学骑车多少人，及时与家长沟通。
第四件事完善班级委员会，重新宣布各位班干部职责，召开课代表会议，强调课代表作用以及课代表的只能，强调服务意识，班级就是社会，树立人人为我，我为人人意识。
第五件事，落实教师日志记录，班委工作开展有序，尽力做到一周一汇报，日志一天一总结，奖惩分明，记录在册，家长会进行反馈，杜绝严重违纪现象发生，防患于未然。
第六件事与授课教师，班干同学，同学代表，了解学生学习情况，尤其是课堂表现和作业表现，尤其是新教师的观点，和新教师沟通了解孩子学习情况，课堂和作业情况，和同学们沟通了解教师上课情况，大家听课情况。
第三篇：班主任演讲稿-优秀班主任一定要做的几件事
优秀班主任发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
在这隆重庆祝第27个教师佳节的美好时刻，我作为优秀班主任代表在这里发言，倍感荣幸。首先请允许我代表全体班主任老师向一直关心和支持我们学生管理工作的校领导和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
自从告别大学校园，我便跨入了教师行列，几年的教师生涯让我无怨无悔的把理想、信念、青春、智慧倾注在学校里，可以说教书育人已成为我生活的最主要也是最重要的一部分，我热爱学校以及我的教育事业。来职中工作的短短两年，感谢领导对我的信任，让我担任了汽修班的班主任,虽然时至今天时间很短暂,但我却深深体会到了职中班主任工作的酸甜苦辣,这其中有成功有快乐也有痛苦和伤心,但总的来说我是充实的,是愉快、幸福的。
来职中后，我清楚地认识到：职高的学生一般都是初中时的中下等学生，他们往往因为自己上普通高中考大学无望才被迫进入职高学习。他们的一般特点是：有很强的自尊心和进取愿望，有较强的动手能力，讲义气，但个性强、心理承受能力差，心理素质不高，对一些问题的看法往往是偏激的;在初中学习生活中，他们受的批评比较多，受表扬少，自信心不强。这集中表现为：纪律散漫、不求上进，个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架，养成了一些坏毛病。因此，班主任工作责任大、难度也大，这就需要班主任有较强的责任心和耐心，去不断深入地了解学生、把握学生，寻找教育的突破口。针对上述特点，在实际工作中，我作为班主任，尝试从以下几个方面展开了工作，并初步取得了一定成效。
一是要了解学生、把握学生。寻找教育的突破口，教师需要有母亲对孩子般的温存和父亲般的严格。处于高中阶段的学生，他们的思想正处于向成人发展的阶段，已经能够观察身边的事物，有着一定的感性认识，但是，他们的观察又常常是片面的、孤立的，他们的思想不成熟，情感体验单一，思维方法不稳定。正因为如此，他们对于老师一般的、传统的刻板教育方式是不屑于接受的。他们
做事往往不考虑后果，甚至违规违纪。因此，班主任对工作不能仅仅是简单的说教，而是要了解班级学生的现状，要对具体情况进行具体分析。对于那些有上进心，但基础较差的学生，要用足够的爱心和耐心给予帮助和鼓励，逐渐增强他们的信心，激发他们的求知欲望，引导他们不断进步;有部分学生来自单亲家庭，他们一般缺乏家庭温暖，缺乏家庭有效的教导，心理认识偏激、心理不够成熟，班主任要给予他们母亲般的温存，用爱心去温暖他们的心，循循善诱地矫正他们的思维;对于偶尔犯错误的学生，班主任应该讲明道理，启发他们认识自己的不足，以提高他们的思想认识水平，自觉地改正错误。
二要突出教育重点，要安抚新生的波动情绪。经验告诉我们，新生在入学后的1-2个月内，许多学生失落心态相当突出，总觉得上职高不理想，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心。此时班主任要及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏前景越光明，否则，将被时代所淘汰。
要管理好一个班级，得力的班干部是首要的。因此要抓好班干部的思想教育。班干部是班级的核心，是班级的组织者和管理者。从班委、班团支部开始抓起，充分发挥班委和团支部的作用。在深入了解、考察并经全班同学充分酝酿的基础上选举班干部，成立班委，明确各个班委的职责。然后根据班级工作计划有条理、有步骤地开展工作。班主任还要教育他们要从小事做起，要严以律已，以身作则，做好表率，要带领全班同学一起良性发展。
要管理好一个班级，后进生是绝对不能忽视的。因此要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心:职业高中学生大多是初中时期的“文化差生”，在长期的“笨蛋”“不可救药”等斥责声中，他们的自尊心、自信心几乎荡然无存。如何帮助这些学生找回自信心呢?首先，教师必须克服职业高中学生智力低下的错误思想。其次，要帮助学生克服“低人一等”的心理，走出“上职中没出息”的阴影，唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。做这类学生的思想工作，班主任一定要有耐心和细心，要有信心和恒心，要特别关心和体谅，要经常与他们交流、谈心，不能盲目批评处罚，要“软硬兼施”。加强班级管理和学生思想教育。职业高中的学生往往都是双差生，不但学
习差，而且品德差。这就要求我们班主任要建立完善的班级管理机制，而且经常要对学生进行思想教育。
要管理好一个班级，班会课是不得不重视的。利用每周班会课学习学校规章制度、开展形势教育、法制教育和理想信念教育，提高学生的政治觉悟和认识，加强政治观念，使每个学生都有一个清醒的政治头脑。
要管理好一个班级，操行评分是行之有效的。严格执行学校操行评分条例。每周、每月、每学期都进行公布。这对学生的思想、纪律、学习、卫生等方面都会带来很大促进。学生操行分作为评先进、三好生、加入共青团的依据。
要管理好一个班级，必须主动争取科任教师对班级管理的配合和支持。班主任要经常与文化课、专业课老师交换意见，从不同侧面了解学生的思想动态和学习情况，以共同抓好本班的思想教育和提高学习质量。认真写好学生的评语。学期末，班主任都要对每一个学生进行一次书面评定，但对每个学生，都要一分为二，既要善于发现其优点和成绩，也要指出缺点，要用发展和辨证的观点评价学生。
当班主任难，在职业高中学校当好一个班主任更难。要提高职业高中学校班级管理的质量，只有针对不同学生、不同专业、不同班级不断探索，不断总结，才会取得更好的成效。
没有爱就没有教育!爱学生就要对学生严格要求，从一点一滴入手，因为教育无小事;爱学生就要用欣赏的眼光看待他们，因为欣赏将是你给学生最大的人生财富;爱学生就要付出真心、细心、耐心，设身处地为学生着想，因为这“三心”是学生健康成长渴盼的魅力土壤。
在今后的工作中，我将继续努力，认认争争做事，老老实实做人，争取更好的成绩，为我们职中更好、更快的发展贡献力量。
最后祝全体教师节日快乐，身体健康，万事如意!让我们共同祝愿我们的学校明天更加美好!谢谢大家!篇二：优秀班主任演讲稿
班主任经验交流发言稿 愿化甘霖润桃李
学校：来集镇郭岗小学
姓名：杨 彩 霞
时间：2013年4月
班主任经验交流发言稿：
愿化甘霖润桃李
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我叫杨彩霞，是郭岗小学的一名普通的语文教师，自2008年来到郭岗小学，我一直担任语文教学和班主任工作，几年的教育教学工作让我懂得了学校工作中班主任工作的重要性。今天我演讲的题目是：《愿化甘霖润桃李》。 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。在这八年的从教生涯中，我多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2011年2月我所辅导的二一班学生代表新密市参加了郑州市举行的小学语文学科学生书写能力团体赛并荣获一等奖，我也被评为优秀辅导老师;今年我辅导的二一班学生又一次代表来集镇参加了新密市组织的语文书写能力团体赛。任课班级教学成绩位于同年级前列，并在中心校取得好的成绩„„
一、用爱去温暖和包容学生
爱是教育的基石，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
1、重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心;
在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。
2、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
3、给学生提供展示的平台，为走向社会而打下基础
就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现;根据每个同学的特点，为他们创造发展的平台，例如：王怡诺同学一直学习钢琴和语言，我就让她在我校的红领巾广播站“有话说”栏目，讲故事、说相声、笑话等;王毅有绘画的特长，就让他参加了新密市艺术节的绘画组的展示，并取得了好成绩。孙甜甜、岳星雨擅长演讲，多次让她参加学校组织的演讲比赛，并让她当主持人主持班里的各项活动，取得了满意的成绩。让学生在得到锻炼的同时，也为班级取得了优异的成绩。
二、用智慧去管理班级
1、树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
(1)加强班干部管理。
(2)开展读书汇报活动。
(3)始终把学生的养成教育放在首位。
(4)及时联系，与家长架起沟通友谊的桥梁
2、爱心似雨露，润物细无声。
作为一个班主任老师，必须拥有最深厚的爱生之心。爱无界，爱无限。我愿把我的一腔热爱，奉献给我的学生们。工作中，我用自己全部的爱去关心我的每一位学生，让爱拉近了我与学生的距离，让爱使学生体会到了班级大家庭的温暖。
3、巧用班干部
组建一支威信高、能力强的班干部队伍。让我班人人有事干、事事有人管。我们班的孙甜甜是一个正直、勤奋、诚实的学生，有很强的工作能力，她在新的班级体中树立了威信，同学们都很尊重她。无论班内的大事小事，有困难找她准没问题。有时我不在，她就成了我的角色。我有些感动，班里有这么一位负责任，并以身作则的孙甜甜，我一千个放心。
“落花不是无情物，化作春泥更护花”。在班主任的工作岗位上，在祖国未来的大花园中，我凭着对教育事业的无限忠诚，凭着对全体学生的无限关爱，认真地履行着教书育人、为人师表的光荣职责，不论是在班级成绩方面，还是在班级活动中都取得了优异的成绩，并且
也得到了家长朋友们和学生的认可。在今年教师节来临时，我收到了吕星毅家长送来的一束鲜花，同时还收到了我班学生送来的祝福贺卡。
既然选择了方向，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。 郭岗小学
杨 彩 霞
2013年4月篇三：优秀班主任工作经验交流发言稿
班主任工作经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同事：
今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，感到非常荣幸。其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，我们有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。那么我在这做交流发言，实际上就是在“借花献佛”。
一种精神
一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有了主心骨，就有了行动的指南，有了奋斗的目标。班级精神的拟定要切合班级的实际，才能起到鼓舞士气、凝聚人心、团结力量的作用。我自从当班主任以来，不管年级更替还是教室变换，在我的班里始终挂着一幅字画，上面写着“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”，当然，这也就成了我所带班级的精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求他们要刻苦学习，努力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人，踏踏实实做事。其实，班级精神实际上也就是班主任个人的精神品质和价值追求。 所以，从某种意义上讲，有什么样的班主任就有什么样的班级，就有什么样的学生。
明朝的方孝孺，水乐帝要杀他的时候，他为了要作忠臣，不怕死，他说充其量灭我的九族，而永乐帝偏偏要杀他的十族，加上的一族就是他老师的家族，认为是老师没有教好。从这件事情，我们可以看到中国文化中的一种精神，那就是“师道精神”。教师的言传身教，也就越发地重要。做为班主任要着重培养学生的孝心和诚信。一个没有孝心的学生，很难想象他会去尊敬老师。一个诚信缺失的学生，很难想象他会有良好的习惯。我国教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往单方面讲，只须一句话，就是要培养良好的习惯。”习惯在字典里的解释是：长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。我认为在众多的习惯当中，最重要是要培养学生的诚信。良好品德是成功的重要因素，而诚信正是诸多良好品德的先决条件，重中之重。子曰：信近于义，言可复也;恭近于礼，
远耻辱也;因不失其亲，亦可宗也。诚实就像其他美德一样，需要谨慎——不明不白地处理事情，会把一切都弄得一塌糊涂。有了诚信，对于学生的学习、生活乃至将来的工作，都会起到很大的促进作用。养成一个好习惯，终身都会受用。要想将诚信的观念渗透到学生的灵魂，还要落实到每一个细节上，使它成为学生学习生活中不可或缺的一部分。为了更好地落实诚信这个概念，我告诉我的学生，“犯了错并不可怕，可怕的是不敢、不想承认，甚至矢口抵赖。我不怕你们犯错，我就怕你们犯了错，却不敢说，不敢说，就证明你不敢面对自己的错误，不敢面对，就不能真正地去改正错误。”
两个核心
在班级管理和班级建设中要努力形成两个核心，即“以班主任为核心”和“以班委会团支部为核心”。“以班主任为核心”通俗讲就是“跟你走”。要做到这点并不容易，但也不是全无可能。这就要求班主任首先要走近学生，魏书生说：“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”“欲 窥童子心，更下一层楼。”工作中，我常深入学生中，与他们打成一片、休息时一起讨论，并时时诱导，效果良好。这一点我觉得我们年青老师更容易做到，这是我们的资本和优势。这同时也增加了学生对班主任的认同感，其实我们所说的班主任效应就是这样产生的。其次认识学生，从学生的个性出发，让每个孩子都能得到最适合他自己的发展，这实际上就是我们二中的办学理念给我的启示。最后是关怀学生，在这一点我看重的是学生自信心的培养。我经常给学生讲：人不自信谁信之?就最近的一次，我们班承担了市运会开幕式国旗护卫队的任务，刚开始选了24人，后来又偷偷跑来了4人，当时我没吭声，这些人跑来参加训练实际上就是为了逃避上课，里面有几个协调性很差的，而且行为散漫，我觉得他们很难坚持下来，可是令我吃惊的是他们居然坚持了下来，而且圆满完成了任务。后来我就抓住机会在班里进行了表扬并个别进行了谈话鼓励，现在在学习上也很努力。有一句名言说：“天才的全部秘密其实只有6个字：不要小看自己。”我觉得非常好，我觉得学生有了自信就有了动力，就有了希望，而有了希望，他就有可能走上成功之路。 “以班委会团支部为核心”就是使班干部成为班级自治的核心力量。这一观点我概括成“跟自己走”。要做到这一点就必须发现并培养一批强有力的班干部。
在班干部的任用上，我觉得“由班主任指定”或“由学生民主选举产生”都行，关键在于后期的工作开展上。一是逐步放“权”锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作;二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等;三是加强班干部学习和工作方法训练，提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持队伍的先进者。
三种策略
一是“夸”的策略。“夸”就是夸学生，专业点讲就是赏识教育。从某种层面上讲，好学生是夸出来的。这对于后面班级的学生来讲就更为重要了。具体要做到：把学生夸给同学，把学生夸给家长。我们班有个学生叫黄鹏，是一个刀枪不入型的男生，每天迟到、上课睡觉、不交作业成了他学习的全部，懒散、不修边幅、不注意个人卫生成了他生活的全部，什么校纪班规，对他就是清风拂面，无关痛痒。你批评他，迟到的次数不减反增，睡觉的时间由短变长，后来我观察了几天，改变了策略。又一次在班会上我讲，黄鹏同学上周迟到次数明显下降，在这里提出表扬。结果一周下来，只迟到了一次。我乘机把他叫到办公室单独说：你白天上课睡觉的次数能不能少几次?当然还谈了好多，慢慢的这孩子上课睡觉的次数也慢慢少了。黄鹏父母离婚早，其父因工脸部被烫伤，属二级残疾，在家跟其父的关系较为紧张，而且曾多次从家里偷钱被其父殴打，据其父后来讲就是往死里打，有一次其父打电话给我说：黄鹏变了，主动要求他给班主任打电话要求把座位调换到前面。其父对学校表示万般感谢。从这个事例上讲，像黄鹏这样的学生，他缺乏的是心理的慰籍和精神上的关怀，实际上在今天好多学生都存在这样的问题，再加上他们的家长并不是一个合格的家长，这种问题就更为突出，所以学生做得好，我夸奖;做得越好，我越是夸奖;越是夸奖，越激发他们想做好的欲望。教育链的良性循环慢慢形成了。
当然，夸奖也要讲究策略，夸奖的步骤：
1、清楚的向学生说明每一项要求;
2、记住要在学生身上发现你想看到的，而不是去寻找你不想看到的。
3、学生按要求做时要经常给予肯定;
4、记住责骂学生是没有用的，告诉他们什么是你想看到的。
适时的夸奖，带来的好处是：学生做任何事开始有兴趣了。开始愿意把它做好。我也从此慢慢走进学生的心灵。并不时的点拨。矫正他们的言行，激励他们奋发向上。
二是“逼”的策略。逼什么呢?逼出学生的共性，逼出学生的集体主义观念。做法很简单，就是“一人犯错，集体受罚”。比如说，某个同学的卫生没有做好，那么这个小组集体罚做值日一周;班里上自习课有个别同学吵闹，但又不能明确是谁，全班受罚，比如取消活动课，让大家上自习等;某几个同学操没有跑整齐，集体受罚，什么时候跑整齐什么时候会教室。虽然这种方法看起来不尽人情，但效果非常明显，这样做的目的就是时刻提醒学生他不是一个人，而是集体的一员，他自己的个人行为，代表的是一个小组、一个班级乃至学校的形象。这点心得是我看前一段时间的热播剧《我是特种兵》得到的。
为班主任，要多学习周弘，赏识赏识;多学习魏书生，商量商量。一个善于谈心的班主任，一定是一个优秀的班主任;是一个事半功倍的班主任;是一个细心的充满教育智慧的班主任。 四大建设
建设严格管理的氛围。在这里我只强调氛围。“严师出高徒”，不严无以正风，不严无以养德，不严无以束纪，当然，严管不时死管。要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。若对“屡教不改”的困难生只严不宽，一有风吹草动便予惩处，反而易激发对抗情绪。民主、开放既体现在课堂上，也体现在班级管理中。课堂上遇到问题，应交给学生讨论，充分发表意见，言之成理即予肯定，不唯师，这就激发了困难生的学习、参与的兴趣，有利于创新思维、创新能力的培养。严格管理，“堵”必须与“导”结合起来，以“导”为主，以“导”为前提。通过引导，要让学生增明辨是非与自我教育的能力。比如手机问题、校服问题，仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式，有两点不利：一是容易使学生成为工作的“对立面”，增加教育阻力;二是从长远来看，不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。
建设弘扬正气的氛围，正确的引导班级舆论。这就要发挥主题班会的教育作用。主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。年级、班级要有正气，更要弘扬正气，及时激励。班级正气的形成靠我们每一位班主任老师，精心观察、及时捕捉班级中的好人好事予以表彰和激励。正气可以在激励中形成，也可以在发现不足的过程中树立，还可以在借鉴别人的基础上形成，这都需要教育智慧。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。
第四篇：为女友做的几件事
1 向新朋友介绍女友时，请搂着她的腰， 而不是站在一旁用手指点。
2 在街上看见美女凝视时间不超过5秒. 3 如果她做错了事，心里已经很难过，
请主动承担起你应该甚至不应该承担的责吧。 4 听女友的话男人才会有出息，所以， 你要乖乖的听她的话。
5 她可以欺负你，但你绝对不可以欺负她 虽然她欺负了你，但是每次有什么好东西， 她第一个想到的是你!
6 把她的照片贴到钱包，手机~~~~~~一切经常看到的地方。 7 离开她不要超过十天以上。
8 在她的朋友面前，希望你可以表现得比平时，更疼爱她和紧张她的样子。 9 大男人不等于霸道。 10 温柔不等于没主见。 11潇洒不等于没交代。
12不要老是在我问她“去那里比较好”，“吃什么”等等的时候说“随便”，这不 等于是你在迁就她，只表示你没有心思搭理她。
13要经常对她说“我爱你”，否则她会假设你不爱她。
14永远不要在公众场合对她呼呼吼吼又或是撇下她一人。
15她做错事请的时候教训她不要紧，最重要的是在那之后要哄她。
16发脾气时不要不理她，不要给时间让她冷静，其实她不需要时间冷静。 17可以陪自己的朋友，但一定要重色轻友。
18她看动画片，你不准笑话她，还要跟她一起看。 19在她想你时，争分夺秒地挤出时间与她约会。 20看她的眼神无比专注。 21说话的语气情深意长。
22能做到客观的得看到其它优秀的女孩，但主观认为她才是最好的。
23有女孩和你说话，你要拉着她都手。如果她恰巧不在旁边，那么请你跟她们保持 距离。
24过马路的时候牵着她手。
25要懂得珍惜和她在一起的每分钟。
26就算在忙，每天都要不忘打一个问候电话。 27要常常唱情歌给她听。
28两个人都有发火的权利，但不能同一天，如果那一天她发火了， 那你就不可以发 发火了。
29女友生活不顺心，你要循循善诱，帮忙分析，提出建议方案若干。 30要非常爱你的女友~~~~~~~她，坚决拥护女友的决定。
31即使全世界人都不相信她，你也要无条件相信她。因为她也会同样对你。 32她穿了好看的衣服，你要衷心赞美。 33不抽烟，一经发现立即开除。
34与女友吵架每次陈述不得超过3分钟【含】，音量不得超过20分贝【含】。 35要加强锻炼，强健身体，一口气抱她上五楼。
36在她心情遭透，蛮横发脾气时，抱抱她，而不是和她理论。
37希望不会出现手机没电而她又没有其它办法联系到你，如果能频频主动打电话告 诉她“我想你了”并随时汇报行踪
38她身上有很多缺点，她已经够苦恼了，请不必随时向她提醒。 39女友不讲理是撒娇不是撒野。
40她所有的事情都好想跟你分享，虽然你不一定会明白，但希望你会装作你在听。 41最重要的一点，要永远认为女友是对的。因为她是最爱你的。
一个女孩儿写的婚后感言，看完我失眠了!
引导语：有人说，谈恋爱的时候男友对女友的疼爱程度会随着结婚慢慢减少，到底这是不是事实呢?看看下面这些，是一个女孩儿写的婚后感言，写的真的很真实，看完我失眠了!
1、一夜，睡在老公身边，香香地做着美梦。老公不知怎了，“呼”地一下坐起来，我立刻被他吓醒，还没来得及问他怎么了，被窝里便伸过一双手来，摸到我还在，他便长长呼了一口气，重新躺倒，很快又听到鼾声。我在这个男人身边待了12年，很多事情都顺理成章地成了左手牵右手的平淡.那些最初的小感情、小悸动和小情绪，我们很久都没有了。这一夜屋外飘着薄凉的春雨、屋内暖暖的夜晚，忽然地，便想起了他很多很多的好。结婚10年，再相爱，激情和感动也被时间磨得体无完肤，但这一刻我忽然觉得，他比想象中爱我。
2、一入冬，我便总是手脚冰凉，他晚上的习惯性动作便是把我的手放到他的腋窝下，整个人像个肉团一样被他搂在怀里。怕冰到他，我便会很不情愿地待一会儿，想趁他不注意再悄悄地抽出来。他发觉了，每次都是再霸道地夹紧，不容拒绝的力气和温暖。那一刻我会觉得，原来他比想象中爱我。
3、每次出门游玩，人多的时候，他总会把我圈在他身边，胳膊始终是半张的姿势，以确保身边的人不会挤到我。有了儿子后，右臂里是我，左臂会把儿子抱在胸前，有他在，在任何地方都会觉得安稳与妥帖。那一刻我会觉得，原来他比想象中爱我。
4、有次他出差，晚上给我打电话，一直说了一两个小时，琐琐碎碎，第一次觉得他好唠叨。回来后才告诉我，同住的人打电话知道家里天气不好，打雷打得厉害，他担心我会害怕，于是打电话陪我说话，转移我的注意力。问他，为什么不直接告诉我别害怕。他说，要是本来没害怕，这一问反倒害怕了呢?我的心里软得像一汪水，要怎样的爱，才能做得这样周全与细腻。那一刻我会觉得，原来他比想象中爱我。
5、锅碗瓢盆的日子，总会有架吵。每次吵架，只要到白热化的程度，他都第一时间跑到门口，占据位置，以确保我不会气急败坏地跑出家门。吵得最厉害的一次，我口不择言，自己都觉得狠狠地伤了他的心。他搬着自己的枕头跑去客厅睡，我正纠结着要怎么去道歉，他却跑回来，表情还是恨恨的，人却睡在我身边。那一刻我会觉得，原来他比想象中爱我。
6、这样的情感，总让我们不习惯太长时间的分离。他出差，原本是一周的时间，第五天便处理完事情早早跑回家来。敲门声再熟悉不过，我激动地打开门，挨了他劈头盖脸的一顿训：“也不问问是谁就开门，万一是坏人呢。”我撅着嘴巴满心的委屈。再看他拉得像长白山一样的脸，真恨不得揍他一顿。那一刻我会觉得，原来他比想象中爱我。
7、最近，最热衷的事情就是问他，是不是还如当初那么爱我?他大多时候都给个睥睨的眼神，心情好时才会赏一句“你说呢?”于是总感叹岁月的无情、围城的磨砺，偶尔会怀念恋爱时的卿卿我我，却忘了他给过的这么多好。忘记了他每次出差早上7点准时发来的起床短信，忘记他每次有事送我上出租车时，总会第一时间记住车号，忘记我剐蹭了车，粗心大意做错了事，他问的第一句话总是“你有没有伤到”……那一刻我会觉得，原来他比想象中爱我。
8、就是刚刚，我在写这篇文章，他窝在沙发上看电视，嗑瓜子。十几分钟的时间，他把手摊过来，手心里都是剥好的瓜子肉，我感动地看他，那边还是一脸不耐烦，嫌我接瓜子的速度慢。那一刻我会觉得，原来他比想象中爱我。
9、想起来这么多年，无论是日子艰难的最初还是稍稍宽裕的现在，我喜欢的东西，他都是想了办法买给我，从来没有一次不舍得。其实用钱衡量这样的感情很俗，但是很真实。我把这个感慨向身边的男人大发了一通，对方直视着我的眼睛，说：“你又想要什么了，直说吧。”这一刻我仍然觉得，原来他比想象中爱我。
编后语：看着这篇文章，心里的羡慕与向往隐藏不住……其实,一个女人想要的也就是这样了吧!不图荣华富贵，不图安逸享乐,只愿身边的那个人可以这样,细微却真心的,无私又真诚的呵护着我,珍惜着我，一起面对困难又如何一起经历困苦又如何,只要你给了我这个信心让我相信可以去依靠一辈子,我又还会怕什么呢!
第五篇：13届毕业生要做的几件事情
一、学生《学生实习(就业)离校审批表》的办理
(一)图书馆：办理图书归还，借书证退证(影响毕业证);
(二)公寓办：按《学生公寓交接验收内容》核实验收，请提前做好准备工作：重点卫生和公物报修;
(三)财务处：办理学费、住宿费等有关费用结算(影响毕业证);
(四)所在系部：审核，班主任：签字确认，保存。
二、在顶岗实习期间需要做的几件重要事情
(一)在2012年12月31日之前，登录山东高校毕业生就业信息网进行注册;到时看通知(关于注册使用山东高校毕业生就业信息网的通知)。使用个人身份证号、姓名进行注册， 请你们务必牢记个人用户名、密码，以免给自己就业手续的办理造成不便。
(二)在2013年3月份教务处“毕业生图像核对通知”，登录.cn网站右上角，“电子政务平台”---学历电子注册图像核对;目的：核对学籍和图像基本信息，为办理毕业证。
(三)在2013年2—5月份，进行网上签约;5月20日前上交就业材料(《全国普通高等学校毕业生就业协议书》、《山东省高等(中专)学校毕业生就业协议书》、劳动合同、《毕业生灵活方式就业证明》和升学录取通知书等);
(四)2013年7月返校办理毕业离校手续，领取《毕业证》、《报到证》(是毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证)等证件;7-8月进行档案转寄。
三、就业手续的种类及“信息网”操作流程
(一)毕业生注册：(到系部网站公告栏上看通知)
1、注册时间：在2013年3月份之前完成，必须在《山东省毕业生就业信息网》http：//上注册。必须使用个人身份证号、姓名进行注册，并生成个人简历，具体操作查看“就业信息网操作指南”。
2、注意：请务必牢记个人用户名、密码，以免给自己的就业手续办理造成不便。
(二)在“信息网”上操作具体对应流程
操作时间：在“信息网”上注册完毕后，就可以网上签约了，在(
3、
4、5月)完成。
签约方式：省内签约、省外签约、录入劳动合同信息和录入灵活就业信息(非派遣省外签约)签约等方式。
网上签约：是指毕业生同已在“信息网”(大网)注册的用人单位签订的就业协议;主要是山东省内的用人单位，外省用人单位也可以在本网站注册，在本网站注册的外省单位签约流程同省内单位，故称网上签约。
1.省内签约：(1)条件：单位具备在网上签约功能，能接收户口和档案。
(2)签约方法：可使用“网上求职”中的 “快速搜索”功能，直接使用单位名称进行搜索，在找到用人单位后选择相应的职位并点击“发送简历”按钮，向用人单位发送个人简历，发送简历后请及时与用人单位联系。此时，单位登录后将能看到毕业生发来的电子简历，在单位向毕业生发出签约邀请后，毕业生须登录并在“应约管理”栏目中点击“应约”按钮(要慎重)，完成电子协议的签订(在向签约单位发出电子简历后须经常登录查看单位是否发出签约邀请)。
(3)上交材料：签约完毕打印签订的《山东省高等(中专)学校毕业生就业协议书》盖公司公章，毕业生本人签名后，交给班主任老师。
特殊：青岛市：省内生源(未迁户)，可以直接签约，其档案可邮寄你单位(或由你单位指定的人才交流中心);省外生源(迁户)，先回家落户，凭落户证明到青岛市办理鉴证，三年后落户(或咨询你单位人力资源部包括不能签约的毕业生)。
2.省外签约：概念：毕业生在省外(除山东省以外)就业。
(1)条件：单位所在地区无专科户籍限制;单位可以接收其户口和档案。
(2)签约方法：毕业生同山东省外且未在“信息网”上注册的用人单位签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，需要使用“省外就业”—“省外就业申请”向学校提出省外网上就业申请，申请时需要说明具体签约单位，在得到学校
同意后，可使用“录入外省就业协议书”栏目录入协议书信息(录入时请注意档案转寄的详细地址，协议书的编号：201313014加学号后六位)，学校将根据就业协议书的信息，对填写的信息进行审核，审核通过后转入就业方案库(相当于网签)。
(3)非派遣省外签约：指毕业生同省外就业单位签了就业协议书，单位不能接收户口和档案(如直辖市、青岛和大连等)。在“信息网”上，通过“灵活就业信息录入”栏目录入协议书信息，“申请类型”选择“非派遣省外签约”选项，然后一步步操作填写完成，等待学校审核通过。因学校在办理派遣方案时省人事厅需要审核这部分协议书，只有毕业生将协议书交至就业指导中心审核后，方予以审核通过，列入派遣方案。
(4)上交材料：上交《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，盖公司公章和上级主管部门盖章后，把原件寄给班主任老师。
备注：在省外就业的，单位不能接收你的户口和档案。户口迁回生源地，档案咨询单位人力资源部或在就业地进行人事代理;协议书的获得：到学院就业指导网站下载专区下载打印成对折页。 3.劳动合同(不分省内、省外):
(1)要求：请同学们积极和用人单位签订劳动合同，根据劳动合同的内容，由“毕业生管理专区”，使用“劳动合同信息录入”将劳动合同信息录入到“信息网”。
劳动合同必须加盖单位(公司)公章或人力资源部公章，要劳动合同首、尾页复印件(需含合同固定期限的起止日期，甲乙双方签字盖章信息，公章一定清晰;签订时间至少：2013年4-5月至2014年2月以后)。
劳动合同一般由公司提供，如没有你可以从网上下载到各地区不同的劳动合同模板。
(2)上交材料：在2013年5月15前，将《劳动合同》的复印件交给班主任老师。
(3)劳动合同是毕业生操作上交的主要材料，大部分毕业生的就业手续选择的是与单位签订劳动合同，很多同学表
示：单位要求只有拿到毕业证，才能与其签订劳动合同。解决办法：
A. 可以用高中毕业证签订临时用工劳动合同;
B.由系部给出具能按时毕业的证明(前提：审核该生成绩、处分、顶岗实习材料齐全与否);
C. 自己同单位解决，如动用人际关系，写份承诺书或保证书;
D. 省外毕业生，可以选择非派遣省外签约(用就业协议书)。 注意：单位名称与公章要相符，章要清晰。需填写内容：本人手机号、现住址;单位全称、办公电话、单位地址、联系电话、单位所在地、法人代表、主要负责人、隶属行业和单位性质等，以上内容没地方写的，请写到尾页背面。
单位性质： 政府及事业 国企 私企 合资企业 民资企业。
4.灵活就业(不算正式就业)：
灵活就业：指毕业生相关手续派往生源地人事部门而学生在某单位工作获得收入的就业类型。指的是非全日制、临时性、弹性工作等灵活形式的就业。
(1)条件：用人单位无论是山东省内还是省外，如果无法落实户口、档案等手续而只接受毕业生到单位工作，则可向学校提出灵活就业申请，申请时须填写具体工作单位并向系部提供与单位签订的《毕业生灵活方式就业证明》原件。
(2)具体操作：登录“信息网”(http://)，有灵活就业申请菜单栏，请点击“灵活就业信息录入”，按照提示填写。 特别注明：选择“申请类型”为灵活就业，详细选项为“其它灵活就业”，其它信息按照要求填写完成。比如：公司名称必须为全称，地址必须是公司详细地址。联系人、单位电话一定能证明你在此单位工作。
(3)上交材料：与单位签订的《毕业生灵活方式就业证明》原件。注意：如果灵活就业申请了，你以后必须上交劳动合同。或者生源地人事代理(在生源地找一家单位签个三方协议或劳动合同，就可以回学校办理报到证，然后转存档案)或者与单位签订正式就业协议书。
5. 入伍，升学，出国，自主创业等就业。
备注：毕业生根据自己所办理的就业手续种类，登录“信息网”的“毕业生管理专区”，使用“劳动合同信息录入”、“自主创业信息录入”、“灵活就业信息录入”等栏目，将劳动合同信息、自主创业信息、灵活就业信息等录入“信息网”，学校负责审核。
总的要求：
1. 在顶岗实习期间，多与老师交流沟通，换单位、手机号时，必须告诉老师;
2. 必须按时间节点，认真完成老师交给的各项工作，否则后果自负;
3. 预祝同学们在实习期间，能提升自己的专业和综合能力，安全顺利完成顶岗实习。
职业生涯:更多的需要适应和磨炼。你们的未来，需要成熟的心智判断，需要有力的肩膀担当(前华东师范大学校长 俞立中).