第一篇：我爱我家寝室征文
我爱我家寝室征文
我爱我家诚园306
记得当我们从离开家乡到异地求学那一刻起，我们离开了那
个自己土生土长的家，但同时我们也拥有了一个与众不同的家——宿舍。它同样给了我们心灵上的温暖，生活中的快乐，学习中的进取，以及追求的动力，我们同样对他寄予了深厚的感情。因此，我要大声呼喊：“我爱我家”!家是温馨的港湾，是心灵的避风港，是每一个孩子都会眷恋的地方，在那里我们可以充满欢乐，可以互说心里事。
出来时的记忆忧新，如昨日的那场运动会一样充满着期待与
渴望。这个大家庭的六个男孩儿都来自不同的地方，有着各自的特点，只是面对这个出来乍到的环境有点儿陌生，彼此只用几句简单的话语问候之外，就是那充满微笑的脸，用真诚的眼神送去真挚的友谊。看着一个个朝气蓬勃，对未来充满希望与追求的面孔，我们彼此心中都倍感欣慰。此时对家乡的思念与环境的陌生感都抛到九霄云外去了，大家在很短的时间内成了好朋友，共同生活，共同学习，共同追求，共同捕捉人生中美丽的瞬间!
我们的家，是朋友，是感动，是温馨，是阳光，是友情的凝结，是盛开的鲜花，是团结的兄弟，是一切，是爱……
我们有六个室友，每到周末，那就是我们的最大期待，因为
那时候我们可以一起到球场，一直打到天黑，达到筋疲力尽，我们在篮球当中找到了追求，我们相互切磋，相互指点，我们是很好的相互教练，也是非常好的相互学生，在球场上，我们忘记了一周的疲劳，忘记了老师的批评，不做作业，放开心扉，勇敢的冲!记得其他的寝室两个加起来也不是我们的对手，这就是我们的骄傲。当其他的寝室要求我们和他们p k的时候，我们的心情是那样的激动。每个人的脸上都是一脸的兴奋。这种感觉没有谁说出来，因为男生都是不善于表达的动物，但是从每个人的脸上都看到了!
每天晚上关灯之后，那是我们心灵洗礼的时候，我们将一天的所有事情全在这时候一股脑的说出来，不管是开心的，难过的全部说出来大家一起分享，当有人心情难过的时候，所有人都变得郁闷了，我们将会在下一天做出比较出格的举动，比如说去喝酒啊 ，唱K啊 ，当有开心的事情的时候，我们将会大家都在欢呼，这种高兴和伤心不是表面上的，是发自内心的，因为我们每个人都有相同的感受!我们总有所不完的话语，或者就是不管其他寝室的反对，我们都拼命的唱歌，要让其他的寝室羡慕我们寝室的疯狂!
我们寝室都是肝胆相照的好兄弟，当谁又麻烦的时候，我们都会第一个冲上去，将事情扛下来，虽然我们也有发生冲突的时候，但是不到一个小时，我们又可以一支烟两人抽。这就是感情，是用金钱买不到的感情。
其实上面这些说的都是小事情，我最感觉到幸福的是我们的
友情，我们寝室都是穷在一窝的，很多时候都不见得谁多阔，记得有一次，我身上没有钱了，是室友，将钱递到我面前，有一次我生病时候，是室友，一眼不合的陪我在医院等到天亮，记得有一次室友他爸生病的时候，也是室友，冒着大雨去医院看望他爸爸记得……
在寝室的学习气氛也是值得一提的，我们都会经过比赛的形式来进行解题，比速度看书，然后相互考验对方，每一次都会因为输的郁闷赢的快乐，但是这种感觉是暂时的，题目一接完，我们又会欢呼着出去疯狂，我们又统一的服装简称室服，它让我们成为了学校的焦点，也见证了我们的友情!
虽然我们寝室没有鸟叫蝉鸣，没有花草绿茵，没有大方桌，上面没有笔墨纸砚，没有书房的味道，却让我们学到了更多，感受到了更多，幸福的生活不在于环境，而在于心灵!
和这几个好兄弟一起生活几年是几辈子的福气，是一种难得可贵的幸福，大家一起说天谈地的感觉是如此难忘，大家还没有说出第二句话，就知道答案的默契是是如此令人神往，在寝室的每一点每一滴都是如此的美妙如此的温馨
有一种默契叫做心照不宣;有一种感觉叫做妙不可言;有一种幸福叫做与你相伴;有一种情怀叫做寝室情怀。诚园3 06寝室，梦想开始的地方，诚园306我们共同的家，我们一起生活，一起成长，一起度过大学的快乐时光……
我爱我家——诚园306!天行健，君子当自强不息。让我们
在诚园306中共同奋斗、共同进步吧!
第二篇：我爱我家寝室征文
用不消失的107
对集体生活，对大学寝室，我向往了好久，憧憬了好多。姐姐大学刚毕业，曾经在她的寝室，就感受过那种以校为家，温暖舒服的寝室生活，好不容易，把自己住校的这天盼来了。开学报到那天，对照着寝室名单，我走进这座有点破旧的寝室楼，推开107的门，阴冷和压抑的感觉扑面而来，我心里一凉。满屋都是家长和学生，地上全是行李，床上是草垫，灯也没开，那感觉就是，没地方坐，也没地方站，寝室就像牢房，幽暗拥挤。我什么都没带，无奈转身出去买被品日用品。真是希望越大，失望也就越大。
然而，等我再回寝室，就感觉到了一种不一样的气氛，室友的床都已经铺好，灯也点亮了。等我把我的床收拾好后，忽然发现，原来我的寝室，这么有大学的气氛，像以前看的有关大学生活的电视剧，有种夹杂着书卷味的青春气息，闻起来还有点时间沉积的沧桑感。看着我整洁的床，看着亮眼的窗帘，忽然，我开始喜欢上了这个未来四年的家。原来，失望是那么肤浅，这个寝室带给我的惊喜远比预期的要多。
接下来的时间，我们穿着迷彩装度过。每天筋疲力尽的时候，八个姐妹回到寝室，洗漱换睡衣，然后把自己摔到床上，开始口若悬河，直到大家都闭上眼睛。我们来自不同的地方，最远的家乡在江西，我们有好多新鲜事需要讲给姐妹们听，说着说着，有种感觉，就是过去二十年，我们怎么能不认识呢?换一个角度想，天南海北素不相识的人今天能住在一个屋檐下，这是多奇妙的一件事!八个人，揣着八颗
坦诚热切的心，我们聚在一起，从此以后，八个人的生命里就多了一间屋子和七张笑脸。寝室就应该是这样，从此以后，八个人相互关心着彼此的学习，彼此的心事，除了亲人朋友，我们在孤独时又有了可以陪伴的人。直到不得不各奔东西，直到我们有了新的生活，直到我们只能用记忆推开这扇房门的那天，心中的牵挂还会在，姐妹的亲密还会在，有些人，相聚了就不会再分开。
不知道这间屋子，凝聚过多少姐妹亲情，送走了多少依依不舍。如今我们住进来，想象着今后平静温暖的寝室生活，想象着以后四年的日日夜夜，我知道，无论今后身在何处，心里这个107，是永远不会消失的。短短的半个月，我爱上了这个家。
第三篇：“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛策划
主办单位:学生知园小区团委承办单位：学生知园小区机电团总支·学生会内容来自策划书网()
一、序言内容来自寝室就比如我们的一个家，在大学四年中我们都生活在这个空间里。一个好的生活环境能让我们感觉温馨、舒适;一个好的生活环境能创造一种好的学习惯氛，能给人好的心情。为了进一步创造***的校园生活环境，培植同学们的团结、合作精力，增进寝室成员之间的关切、友爱之情，培植学生的自治自理能力，努力营造一个文明、文化、健康、生动的校园生活气氛，机电团总支学生会特开展我爱我家--我的寝室我做主寝室设计大赛。
二、比赛先容比赛名称：我爱我家--我的寝室我做主寝室设计大赛内容来自策划书网()比赛宗旨：当代大学生不该当只是学知识，还该当培植创新能力和动手能力让自己德、智、体、美、劳全面发展，进步自己的能力。策划书网策划书
三、具体企图
1、运动光阴2011年5月7日--2011年5月12日内容来自
2、运动地点机电学院10级寝室
3、运动布置策划方案第一阶段：策划鼓吹启动阶段(3月20日5月12日)内容来自2011年3月完成断定相关布置策划书网策划书5月初鼓吹部做海报x张，做展板一块(放于知园一食堂前)，消息部在校园网上发布相关消息，组织部接洽各班团支书告之以具体事宜(并附书面通知)。5月3日张贴海报，展出展板。第二阶段：运动阶段(5月7日---5月12日)5月7日至12日各寝室进行寝室安排第三阶段：反省总结表扬阶段(5月12日---5月21日)5月12日(周四)评审团成员(可分成多组同时进行)按请求深进寝室进行评选，消息部对各个寝室(拍下寝室号，可能较多)进行拍照5月14日5月20日进行评选5月21日于某教室颁布效果并颁奖，并将获奖情况颁布于学生会专用鼓吹栏(附上获奖寝室照片)策划方案
4、运动内容及请求：以宿舍为背景，宿舍生活为题材，萦绕我爱我家--我的寝室我做主为主题，充沛体现各室特征。
①每个寝室设备一块张贴板(墙壁、寝室门即可)，可选择内容为：寝室公约、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言标语、对联、字画作品、课堂内外、学海拾贝、曲艺杂谈、绘画天地、寝室学生简介、我的志愿等。(各项可自由选择，杜尽明星画像。所有张贴若需张贴在墙上则只能用透明胶带固定，并维持墙面的洁净。)
②、床展收拾和被子按学生军训时请求同一叠好。
③、鞋子放置床下成线，地面洁净。
④、洗漱用品置于书桌上，毛巾摆放有序。
⑤、寝室内无乱乱涂乱画现象。
⑥、门窗整洁，门外左右墙壁和过道洁净。
⑦、为寝室设计一个名字。⑧、其它用品摆放有序、公道。
第四篇：“我爱我家”寝室设计大赛
“我爱我家”
—寝室装饰大赛
策 划 书
“我爱我家”
——寝室装饰大赛策划书
一。活动背景
暑假已经结束，我们初来或又回到学校的家，空闲了一个多月的寝室等你们，离别了一个多月或初次见面的室友在等你们。当我们精力充沛时，我们奔波忙碌于教室，图书馆，在这些知识的殿堂里，接受洗礼;当我们身心疲乏时，寝室就像港湾，给我们停靠，让我们养精蓄锐。寝室就好比我们的一个家，在大学四年中我们都生活在这个空间里。一个好的生活环境能让我们感到温馨、舒适;一个好的生活环境能创造一种好的学习氛围，能给人好的心情。
为了进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，培养学生的自治自理能力，努力营造一个文明、文化、健康、活跃的校园生活氛围，电信学院学生会特开展“我爱我家”寝室设计大赛。
二.活动对象
电信学院大一，大二全体学生。 三.活动时间
本次活动从十一放假回来的第一个周末开始(10月15号)大约一周时间。
四.活动口号
我爱我家，我的寝室我做主。
五.活动内容及要求
以寝室为背景，寝室生活为题材，围绕“我爱我家--我的寝室我做主”为主题，充分体现各室特色。 ①每个寝室装备一块张贴板(墙壁、寝室门即可)，可选择内容为：寝室公约、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言标语、对联、字画作品、课堂内外、学海拾贝、曲艺杂谈、绘画天地、寝室学生简介、我的志愿等”。(各项可自由选择，所有张贴若需张贴在墙上则只能用透明胶带固定，并保持墙面的清洁。)②、床铺整理和被子要求统一叠好。③、鞋子放置床下成线，地面清洁。④、洗漱用品置于书桌上，毛巾摆放有序。⑤、寝室内无乱乱涂乱画现象。⑥、门窗整洁，门外左右墙壁和过道干净。⑦、为寝室设计一个名字。⑧、其它用品摆放有序、合理。
六.活动流程
1.前期准备： 时间：10月14日至15日。
方式：安排专人购置活动所需奖品，注意保存收据，回来交与办公室。
2、前期宣传时间：2010年10月9日至10月14日
方式：①展板宣传：设置一块大幅展板，摆放在学院门口，突出主题，以期电信学院全体学生积极参与.②海报宣传：突出主题，视觉效果明显，张贴在学院公告栏和学生所在公寓宣传栏及各个主要公告栏，保证宣传效果。③通知：通知到各班班长、生活委员(并以传单)鼓励各班寝室积极参加。
3、参赛准备
(一)、初赛阶段：①时间：10月15号 ② 方式：把我部分成两组，分别检查男女生寝室，进行打分并统计进入决赛的前十名参加决赛。 ③评分及要求：
1.整体布局(20分)：寝室布局合理，装饰美观，使其成一有机整体，给人以舒适、温馨感。
2.墙壁及天花板(15分)：室内墙壁及天花板装饰绚美而和谐，令人清新无单调感。可适当粘贴或悬挂装饰物。
3.物品摆设：(15分)：摆放统一整齐而不呆板，装饰大方得体，桌面无杂物，椅背不放衣物等物品。
4.整洁卫生(10分)：寝室窗明几净，地面干净无杂物，床铺桌面摆放整齐，窗台整洁，洗漱用具排放整齐。
5. 精神风貌(10分)：精神明朗，对人文明有礼貌，寝室格调鲜明，给人以美感。 6.创意和主题(30分)：装潢构思新颖独特，装饰风格独具匠心，不拘一格，主题有创意且鲜明。
(二)决赛阶段
1.决赛准备：① 时间;10月22日
②方式：进入决赛的寝室为决赛做准备;同时我们完成决赛场地的安排和决赛时现场人员的工作分配。
2.决赛地点：学院五楼院学生会办公室方式：决赛采取分数统计，按照分数高低排名，取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。同时，决赛分为三个环节。(1).寝室室名及主题展示。(2).寝室装潢成果采用PPT展示。(3).生活知识竞答。3. 决赛评分标准(总分100分)
(1)、ppt寝室成果展示占40%，其中制作质量占5%，创意程度占5%，突出主题，彰显寝室个性、温馨各占15%。
(2)、讲解员综合能力占20%，其中普通话占5%，应变能力占5%，台风10%。
(3)、现场答辩占30%，其中团队协作能力占10%，内容真实占10%，整个团队的应变能力，台风各占5%。
(4)、若在ppt展示过程中穿插与活动主题相关的才艺展示可给予适当加分(5—10分)。
七.工作安排
1、宣传部负责宣传。
2、由外联部负责拉赞助。
3、调研部负责实时总结及调研。
4、办公室负责奖品购买，并布置好决赛会场。
5、其他部门协助
八.组织机构
主办单位：学院团委承办单位：学院生活部。
九.预期效果
本次活动，为增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力;增进寝室之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性;我院特举办“我爱我家，我的寝室我做主”寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。
十.注意事项
(1)评分员要在说明来意后进行评比检查，态度要好;(2)加大宣传力度，增强重视程度;(3)评分员须依据“公平、公正、公开”的原则，不徇私，不作弊，要求真实记录检查结果;(4)评选时间、人员安排得当，相关设施到位。
2011.10.4
第五篇：我爱我家,寝室是我家主题班会
大家好，今天我演讲的主题是《文化寝室 我爱我家》,有人会问：“寝室跟文化会有什么关系?”其实寝室与文化关系十分密切。
“一屋不扫，何以扫天下”，营建寝室文化，首要的是保持干净整洁的内务。干净整洁、清新亮丽的寝室内务能凸显赣中学子优秀的品质。把书架堆得乱糟糟，脏衣物随便乱塞在柜子里，零食洒在抽屉里，当回到宿舍时，这些总让人感到烦躁。宿舍是一个生活与放松身心，舒缓压力的地方。所以关注生活，对自己的小空间做个小调整吧。把脏衣物打包叠好，或直接洗掉，理一理书架柜子甚至可以在上面放些植物与小装饰。环境文明就能使我们生活的环境更美好，心情更舒畅，学习更有效率。
子曰：“君子和而不同。” 同宿舍的同学住在一起难免会有生活方式上的不同，宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食，你晚上打鼾，全宿舍都没睡好等等。由于许多同学是独生子女，碰到这种事往往也会有小冲突，小摩擦。此时便要学会话到嘴边的时候懂得收回去，生气想发火的时侯知道忍一忍，觉得自己做错的时候会悄悄道个歉„„学会求同存异，学会换位思维，学会多角度看问题。不一定非要强求别人和你达到共识，别人从不同的角度提出观点时，可以拓宽你的思路，也可能对你的思考具有启迪的作用。好的宿舍文化会让大家学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起，知道什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。长此以往，在这种和谐的寝室文化氛围的影响下，冲动、火爆的脾气会在不知不觉中缓和下来。对个人，对集体都是件好事。当然有时冲突也来自于作息时间。不过，生活在一起久了的几个人，生物钟可以适当调到一起。如果不能统一，应该尊重他人的习惯。宿舍中可能有喜欢早起的，有喜欢晚起的。因此，早起的也要小心谨慎，不要把大家都吵醒了。简而言之，一件小事常会影响到宿舍的和谐，只有在相处的过程中学会宽容和忍耐，才会避免和化解冲突，营造友好、信任、和谐的氛围。这也是每个人所期望的，也是能够做到的。
和谐的寝室文化有利于形成优良的学风。《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们的学习更需要相互帮助、自主学习。有研究显示，学生时期,学生的从众行为发生率大于 80%，学生很在意群体特别是经
常生活在一起的室友的行为与看法。所以，在学习方面，室友间也具有很强的相互影响力。群体很容易出现“懒散现象”，相互间缺乏信任、理解和帮助，学习成绩普遍一般。这时，大家就因该多交流，多探讨学习上的问题，有些同学也应做好带头作用，可以利用寝室环境互相诘问辩疑、探讨疑难，交流学习方法和心得，相互影响，共同提高和进步。
寝室文化建设中也会遇到各种各样的问题，这些问题很好的将学校打造成了一个小型的社会，让大家可以提前感受未来走上社会所要面对的问题。因为人缘不好，我们会学会如何协调人际关系;因为遇到困难，我们会学会如何克服前进中的曲折;因为经历失败，我们会学会如何迈向成功„„这些都是良好的寝室文化给予我们的宝贵财富，我们也因该珍惜并积极努力去营造一个良好的寝室文化环境。希望同学们积极参与星级寝室评比。让寝室文化滋养我们的心灵。
老师们，同学们，我在国旗下讲话的题目是《我们给寝室带来了什么》。 换一个角度，产生这样一个问题：寝室给我们带来了什么?难道仅仅是就寝纪律、内务整理和寝室卫生的扣分，那么，为什么而扣分，扣分又是为了谁?很显然，扣分只是规范我们寝室行为的一个常规方法，目的是改进我们一些不良的就寝习惯，促成我们形成良好的寝室文化氛围，最终达到无分可扣。
同学们，当你住校后，你就要学会处理更多的不大不小事情，诸如叠被子、扫地、摆放个人物品、遵守就寝纪律等等，这些都是我们温中人现在和以后走入社会的最基本生存方式。
对我校每一位住校生来说，高中三年，每年大约有9个月的时间呆在学校，而每天大约又有9个小时的时间呆在寝室，寝室是我们同学生活、休息的主要场所，也是我们中学阶段生活最值得回忆的一个部分。对我们学生来说，寝室就是一个小小的社会单元，它必然在见证我们的学业成长道路，因此，我们温岭中学的学生寝室文化建设必然属于我们学校校园文化建设的一个重点。
现实中，不难发现我们的个别寝室里出现这样一些不和谐的镜头：躲在被窝里打游戏、发短信、看小说、做讲义、或者三五相聚下下棋、打打扑克，美其名曰丰富个人课余生活、展示个性或者加班加点开夜车读书，其实，这些都不是理由，因为，寝室就是寝室，是我们生活的摇篮，它不是文化俱乐部，也不是通宵
教室，只有不断美化我们这个生活摇篮，才能更好地优化我们的成才环境。我们温中的学生寝室应该是“积极健康、卫生整洁、同学和睦、环境简洁”，那是一种和谐大家庭的感觉。
我们都希望我们的寝室干净整洁、明亮舒心，寝室里的每一位室友友爱互助、和谐相处，周围的生活指导老师可亲可敬、能把关怀渗透到我们生活的细微之处，我们的希望总是美好的，能把这个希望变成现实离不开我们每一个寝室全体室友的共同努力，也就是说，我们给我们的寝室带来了什么?这是一个只能在行动中得到印证的答案。
同学们，寝室是什么，它不是临时的家、不是睡觉的窝、不是漂泊的车、更不是被遗忘的角落，它应该是我们生命中的一部分，我们必须用我们的青春装点我们的寝室。因此，保持寝室的整洁和规范布置是我们每一个温中学生的基本生活习惯，而不是经常被我们老师进行检查追逐的对象。
就寝室这个话题，总是说不完，最重要的有这样两个问题，其一，在寝室里最重要的是什么?其二，你在寝室里得到的最多的是什么?回答这两个问题之后，就凝聚成这样一个问题，你给寝室里带来了什么?这才是最重要的。
作为温中人，一周一训的寝室规范训练共由三个部分组成，其中就寝纪律7条规则，内务整理5点要求，寝室卫生8条制度，你知晓多少，你又做了多少，其中又有多少转化为你的日常行为习惯，我们现在不需要回答，需要我们用行动来回答，或许要一周，或许要一个月，个别同学甚至要一个学期乃至更长的时间。同学们，我们只要有改变，就有希望，有希望就有发展，有发展就有进步，有进步就有成长，这期间，有烦恼，也有快乐，重要的是，我们健康成长，无愧于在温中三年的磨练。