第一篇：青年志愿者队伍建设
青年志愿者队伍建设
南华大学青年志愿者队伍建设
-对存在问题的分析和探索
一、 青年志愿队伍建设中存在的问题
1. 尚需完善组织结构。
从整个南华大学来看，每年加入志愿者队伍的人很多。各个学院几乎都有一支青年志愿者队，而且青年志愿者总队还有几个特色分队。尽管志愿者队伍很多，但是并没有出现想象中的那样蓬勃发展，反而是人多力量不大。整个志愿者队伍发展分散，没有形成很好的凝聚力。
2. 尚需提高志愿者自身能力。
我们学校的青年志愿者被招募后，一般只通过学长和学姐对工作的简单介绍后，就马上开始服务工作，而对志愿者应具备的基本素质、服务的艺术缺乏系统的指导和专门的培训。因此在开展活动的过程中，很多学生无所适从，不知道干什么或怎样去做。
3. 尚需增强经济支持。
资金支持和物质保障是青年志愿服务事业发展的重要基础。我们学校志愿者活动的资金来源主要是学校的支持和商家的赞助。而且学校的支持只是众多支出中的有限部分。虽然校团委对青年志愿者十分重视，但是个别院对志愿者重视和认识不够，对志愿者队伍的支持不大。
4. 尚需加强志愿者品牌建设和管理。
随着越来越多的部门和学院兴办志愿者事业，志愿者队伍、志愿服务
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项目也越来越多。目前全校展志愿服务的志愿活动十分多。应该说各部门及相关学院的积极参与极大地推动了我校志愿服务事业的发展，也无形中扩大了志愿者的社会影响，但是各自为政、缺乏统一规范的管理方式和缺少统一的管理组织造成志愿者资源的绝大浪费，使志愿服务长期徘徊在低水平的重复之上，同时个别部门无序和不规范的管理以及作秀式的活动，也在相当大程度上损害了志愿者的社会美誉度，严重影响了志愿者这一社会品牌的健康发展。
5. 尚需加大宣传力度，提高社会对志愿者的认可。
志愿服务开展很多年了，在社会的影响力日渐提高，然而，在人们心目中，对志愿服务工作的认同度和参与度却远远没有达到应有的高度。目前在我校，社会对志愿服务的认识和了解不够全面深刻，学生对志愿服务的认可度与认知的正确性相当有限，这势必导致志愿服务工作缺乏基础和良好的社会氛围。
二、 对青年志愿者队伍建设中存在问题的原因分析。
1. 缺乏有效地人力资源配置。
志愿者队伍中，通常是骨干承担组织义务，普通志愿者在组织被视为成员，严格按照布置任务、落实责任、组织验收、反馈信息等程序开展志愿者服务。在这种情况下，志愿者的主体地位往往被忽视，志愿者的自主性和创造热情往往被制约。其结果是导致普通志愿者在“要我参加”的组织事务和会议中消耗过多时间，而在“我要参加”的志愿者实践中的服务时间反而不多。
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2. 对青年志愿者的认识和认可存在不足。
现阶段，学校各部门对志愿者和志愿服务还存在认识上的误区。一是部分学院和部门认为志愿者是廉价劳动力，人手不够，就叫些志愿者来补充吧，这在相当程度上打击了部分志愿者的积极性。事实上，二是部分人印象中觉得志愿服务就是学雷锋做好事，有的甚至认为是形式主义、作秀，对志愿服务有主观排斥感。三是部分人认为与己无关，没有认识“服务他人完善自我”的志愿者精神，也不了解“授人玫瑰，手留余香”，在帮助他人、服务社会过程中提升自我、快乐自我”的志愿者境界。
3. 没有正确把握社会服务需要，服务项目没有全面推进。 从经济学角度看，志愿者服务是因为社会存在这样的需要才产 生的。因而我们的志愿服务应该根据社会需要去服务。但是部分 青年志愿者队只是为了完成任务而去做活动，没有根据实际情况需 要去做活动。对于比较好的服务项目，没有着力去推广和完善，以 至于优秀的项目没有得到好的发展。
4. 志愿者品牌使用混乱，缺乏有效的管理。
在各部门都踊跃创办志愿者队同时，我们更应该看到缺乏统领和协调的推进方式对于志愿服务事业已经产生和将要产生的不良影响。就当前而言，其不利影响主要表现在：一是志愿者工作缺乏主攻方向，难以在推动志愿者事业发展过程中形成可以凝聚的品牌;二是各部门各自为政地办志愿者，但参与其中的志愿者本身却是相互交叉的，由此造成在志愿者统计和规划上的困难，不利于志愿服
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务事业的长远发展;三是志愿服务及其管理缺乏统一规范，一些单位组织的志愿者活动管理不严密，有的形式主义严重，消解了一部分人参与志愿服务的热情;。
5. 志愿者缺乏专业训练。
现在志愿者的服务工作正在从单一化、简单化向多样化和专业化发展。所以从志愿服务的内容和质量上，要求志愿者必须具有一些专业化的服务意识和专业的服务技能。现在我们对志愿者的专业化训练还远远不够或者几乎没有，训练体系也不够完善。
三、 关于青年志愿者队伍建设的建议
1. 加大对志愿者精神的宣传力度。
青年志愿者队伍应把志愿精神作为一种宣传，做好规划和安排，在全校范围内进行系统地、持久地宣传。志愿者队伍要从学校发展考虑，制作一些公益广告，公告志愿者组织信息。积极争取新闻媒体的支持，大力挖掘和树立我校志愿者先进典型，宣传各具特色、富有成效的志愿服务的形式和做法。要大力宣传志愿服务的日常化、生活化理念，引导广大学生将参与志愿服务作为一种新的时尚、新的生活方式。尤其要注重传播“人人都是志愿者”、“有时间做志愿者、有困难找志愿者”的理念精神，正确认识志愿服务和义务付出不仅仅只是志愿者的事情，即每个人是志愿者，志愿服务每个人都可以出力。
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2. 加强志愿者队伍管理。
建立健全志愿服务联动机制，建设稳定的合作交流平台。充分发挥志愿者干部队伍的主观能动性，加强与上级组织、兄弟院校和各级各类社会志愿者组织的沟通，构建有效的服务载体并形成持久推进的工作机制。使学生在交流中增长见识，开拓视野，提高素质
3. 拓展志愿者服务项目，实现志愿者服务的项目化。 做好原先优秀项目的保留转化工作，使之向长期化、阵地化发展。巩固好志愿者服务领域。创建新的示范性项目，为各界参与搭建平台。侧重将志愿者专业、特长、服务意向等，与服务对象实施分类管理和配对服务。进一步提高志愿者服务的针对性和有效性，使服务需求和服务意向同时得到满足。
4. 建立志愿者服务的激励机制。
对活动中表现优秀的个人或团体给与适当的表彰和奖励，发挥模范带头作用，鼓励其他人积极参与。并定期对各成员进行综合考察，发现并整改问题。可以考虑将志愿者服务成果和入党积极分子，预备党员等结合考察，充分调动大家热情。
5. 建立固定服务点，以专业带动发展。
发展服务阵地长期化的志愿服务，创建固定服务点，进行长期、固定的服务。并建立相关的管理和监督体制，进行专业的管理，来促进服务质量的提高。利用各个院系的专业特色，建立特色分队来来使志愿者服务专业化，是服务做到高品位，高质量。
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第二篇：青年志愿者服务队建设方案
青年志愿者服务队以服务大众为根本的公益性组织。除配合做好系里的工作以外，本部门最主要的工作就是服务社会，帮助他人，弘扬志愿服务精神。
志愿者团队建设：
本部门招收的都是具有爱心、热爱奉献的干事。在以后的例会及各种活动中，我们将进一步加强干事的社会责任感，更深层次发掘激发干事的服务热情，使志愿服务精神深入干事心中。同时，我们在12级新生各班建立班级志愿服务小分队，使我们具有一批巨大的志愿服务生力军。我们将充分动员各班开展各类公益活动，不仅使他们自身得到锻炼，帮助了他人，同时也是让志愿服务精神得到发扬和传承。目标：使我们的团队成为和谐的团队，紧密的团队，是将志愿服务做到极致的团队。
干事能力建设：
除激发干事服务热情外，也要大力培养干事能力，确实让干事在一年工作中得到锻炼，得到提高。首先，让干事参与院里的干事培训，具备基础的干事素质。其次，我们将在各种活动中对干事进行相应培训。同时让干事独立完成事件，让干事组队完成事件，使其具有独当一面的能力和团队合作精神。再次，让干事带领本班的志愿服务小分队开展公益活动，从策划到实践再到总结都让干事自己完成，使其组
织能力得到提高。在工作中间干事出现的问题，我们还将对其进行指导总结。最后一点，尽可能使每一位干事获得锻炼的机会均等! 工作建设：
志愿服务部部门本着志愿服务精神，首先为本院学生服务，主要以寻找勤工助学岗位，为我院贫困学生减轻生活负担。其次，继续在我们学院开展义务维修活动(电脑维修、教师桌椅维修等等)，同时，在条件允许的前提下开展三下乡，支教等活动，扩大部门影响，弘扬志愿服务精神。另外，支援协助我院其他活动也是我们部门的重要内容，如迎新晚会，卫生检查等等。
1、联合e族联盟或者计算机系里一些懂深层技术的同学在全院进行义务电脑维修.在青年志愿者日即每年的12月5日，我们志愿服务部将联合其他部门组织一次全校电脑维修的义务活动。并且传授一些关于计算技术基本的知识。
2、协助生活部检查宿舍卫生活动
在积极开展校外活动的同时，我部也在积极举办校内志愿活动，也将继续进行协助生活部每月两次的宿舍卫生大检查活动。为我校迎评工作做好准备。
3、增进校内各志愿者组织的联系
依据我们志愿服务部的要求，我们将会在新学期加大与校青年志愿者协会及各系志愿者队的联系，做到定期活动经验共享、做到大型活动一起搞的模式，以便真正将校内志愿者活动服务于师生，让我校学生更加深入的了解志愿者队开展的各项活动，做到校内志愿者服务精神的宣传和推广。
4、大力拓宽与校外公益组织的联系、合作
在新学期，我们部将深入的与“启明星”智障儿童学校开展义务服务和志愿捐助等活动。并且在每年的6月1号，计算机系志愿服务部将代表我们系及全院的师生送去诚挚的问候及慰问。真正意义上将我们系志愿者带出去，更深入的接触社会，服务社会。
我们青年志愿者服务部将与团总支其他部门、学生会各部门分工合作、协调配合，做好各项工作，以取得更好的成绩。
第三篇：关于建立社区青年志愿者网吧监督员队伍的通知
**府发[2011]32号
**乡人民政府
关于建立社区青年志愿者网吧监督员队伍的通知
各村委会、各部门:
为了贯彻落实《互联网上网服务营业场所管理条例》和实施“青少年违法犯罪社区预防计划”，认真搞好网吧等互联网上网服务营业场所整治工作，最大限度地杜绝网吧违规经营行为的发生，并充分调动社会各界人士共同参与网吧的监督管理工作，形成政府管理与社会监督相结合的长效管理机制，决定在全乡范围内公开建立“五老”志愿者网吧监督员队伍。现将有关事项通知如下：
一、监督员监督工作范围为：
1、未经许可擅自设立的“黑网吧”;
2、距中小学周边不足200米的网吧和设立在居民院(楼)内的网吧;
3、违规接纳18岁以下未成年人进入的网吧;
4、超时(早8时至晚24时)营业的网吧;
5、经营非网络游戏的网吧;
6、制造、传播反动、淫秽等不良信息行为的网吧;
7、存在没有消防设施、消防通道不畅、没有安装防护门窗等严重安全隐患的的网吧;
8、收集加强和改进网吧管理的意见和建议;
9、收集、反馈经营者、消费者对管理部门管理措施、执法行为等的意见和建议。
二、监督员工作任务为：劝阻未成年人进入网吧，协助有关部门监督网吧游戏内容、规范营运时间，发现违规情况及时与执法部门联系
三、网吧监督员的管理：
(一)网吧监督员基本实行关工委管理，负责本辖区内网吧监督员的管理工作，定期举办网吧监督员培训和座谈交流活动，及时了解网络文化市场的新变化、新问题，不断改进管理工作。
(二)乡关工委要及时了解和掌握监督员的工作情况，每半年对监督员工作情况进行一次总结评比，对表现优秀的应给予一定的精神和物资奖励，对工作不力、甚至以权谋私的监督员，关工委要批准予以解聘，情况严重的按有关法规办理。
**乡人民政府
2011年5月4日
第四篇：文化建设青年志愿者协会材料
燕山大学青年志愿者协会
关于文化建设工作会议材料
燕山大学青年志愿服务工作自开展以来，在各级党政部门、社会各界的大力支持下，在共青团组织的大力推动下，青年志愿者事业蓬勃发展。围绕党政工作大局，立足社会主义文化建设需求和当代青年特点，青年志愿者组织坚持着眼发展、着力建设，不断加强项目建设、组织建设、队伍建设和机制建设，大力开展助老扶幼、社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾等领域的志愿服务工作，开创了青年志愿者工作的新局面，为促进社会主义文化建设作出了重要贡献。
一、 立足社会现实，在具体志愿服务工作中提升自身文化实力
(一) 借助重要节日集中开展独具特色的志愿服务活动 围绕每年的重大节日集中开展丰富多彩的志愿服务活动是我校志愿服务工作的一贯思路。我们主要围绕3月5日“中国青年志愿者服务日”和12月5日“国际志愿者日”两个重大节日集中开展了一系列志愿服务活动。活动主要包括关爱离退休教职工、图书馆志愿服务、学校通勤车秩序维护、社区共建系列活动、水果贺卡、“志愿服务统一行动月”启动仪式、“志愿杯”演讲比赛、“感动你我、温暖燕大”雷锋人物评选活动等等。
我校开展的志愿服务活动立足校内，面向社会，收到了学校师生、社区居民、各级领导等的广泛好评。各大媒体也对我校的志愿服务活动争相报道，使得志愿精神深入人心。我校借助重要节日开展活动使得所有志愿者对于志愿服务和志愿精神有了更深层次的认识，使得志愿精神得到更加广泛地传播，这大大有利于青年志愿组织的文化建设。
(二) 努力做好关爱“空巢老人”志愿服务系列活动
为响应中央文明办、民政部、全国妇联、中国志愿服务基金会等多家单位联合在全国组织开展“百万空巢老人关爱志愿服务行动”，我校青年志愿服务小分队针对燕大小区内高龄空巢老人面临心灵孤独、日常生活无人照料等现象，采取招募“爱心大使”，形成“多带一”结对帮扶的方式，为高龄空巢老人提供必要的生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等服务。
此项志愿服务活动让老人老有所乐，老有所养，传承中华民族的传统美德，在社会中树立了良好的风气，形成了良好的社会文化氛围
(三) 加强与其他高校的交流，展现我校志愿者的良好精神风貌
2009年由燕山大学带头，组织秦皇岛各高校志愿者组织在我校召开了秦皇岛高校志愿者组织交流会。在丰富交流的基础之上，我们成立了秦皇岛高校志愿者联盟，进一步促进各高校志愿者工作的协作与发展。自联盟成立以来，在燕山大学青年志愿者协会的积极努力下，由燕山大学主办、在秦高校协办了首届秦皇岛高校环境文化周、首届秦皇岛高校志愿者组织研讨会以及第二届秦皇岛高校志愿者组织研讨会等大型活动，皆在秦皇岛市引起了热烈的反响。同时，我校志愿者组织多次与北京、天津各高校志愿者组织骨干座谈交流，推进高校志愿者工作的迈向更高一步。在志愿者交流中，我校志愿者积极吸取别人的经验教训，提供自身有效的工作方法，积极协调、热情待人，展现了我校志愿者的良好形象。
(四) 不断推进志愿服务体系改革，促进志愿服务事业又好又快发展
为了更好地发挥志愿服务的作用，我校志愿者组织在2008年以来实施了志愿服务体系改革。我校顺应志愿服务大众化、全民化的潮流，缩减了志愿者组织规模，增加了志愿者参与的开放性。志愿服务采用公开招募、自愿报名的方式，完善了志愿者组织的平台作用，为广大同学提供更加丰富的参与志愿服务机会。这既满足了广大同学的服务热情，又扩大了志愿者体系的作用与影响，在校园和社会中形成了奉献友爱的良好风气。
二、 深入总结，分享我校典型志愿服务事例
(一) “感动你我，温暖燕大”雷锋人物评选活动
“感动你我，温暖燕大”雷锋人物评选活动是由共青团燕山大学委员会主办，燕山大学青年志愿者协会承办的一个以弘扬与传承雷锋精神为主旨的志愿活动。
自2007年以来，雷锋人物评选活动已经举办了六届，成功评选出了42位楷模式的校园雷锋人物，让所有燕大人感受了身边的雷锋，印证了真实的感动。雷锋人物包括个人与团体，六届雷锋人物共有4个团体奖和38个个人奖被评选出来。这些人物包括了在燕山大学生活、学习与工作的形形色色的人，其中有宿舍管理员、教室保洁员、大学生管理中心管理员等等，当然这些“人物”中的绝对主体还是从事一线教学的老师与在燕大学习的大学生。我校评选出的雷锋人物柴勇、刘洁等人，其事迹曾得到秦皇岛电视台的关注与报道。
雷峰人物评选活动旨在通过我们的的努力在全校园范围内搜寻出那些带给我们感动的“雷锋”，让我们燕大人切实感
受到雷锋其实从未走远，他一直在我们身边。从而弘扬雷锋精神，营造校园内人人学雷锋，人人争做志愿者的良好风尚。
(二) 开展“关爱农民工子女”系列活动
近年来，团中央启动实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，作为共青团履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要工作内容，青年志愿者在全国城乡广泛开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助等内容的志愿服务，为农民工子女提供切实有效帮助。燕山大学青年志愿者协会进入海港区新生路小学进行“关爱农民工子女”系列活动。活动有“参与新生路小学英语节闭幕式”、“携手你我，让爱永恒”六一联欢、“迎世博，宣传低碳生活”、“感受名校氛围，心向大学文化”的小记者燕大游、“爱在春天，牵手约定”爱心结对活动、学习雷锋条幅签名活动、成立新生路小学小志愿者服务队等等。这系列志愿服务活动让孩子们感受到了社会带给他们的关心和爱护，不仅弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，也履行了共青团的基本职能，促进了社会的和谐。
三、 不断探索，持续努力最终取得瞩目成绩
协会从社会实际需要出发，不断改善自我提高自我。我校青年志愿者协会开创了“公开招募，自愿报名”的志愿服务模式，大力弘扬“奉献友爱 互助 进步”的志愿服务精神，营造了全校师生人人参与志愿服务争做志愿者的良好氛围，使高校青年志愿者走向社会，服务社会。2010年——2012年中，我校参与志愿者服务的志愿者累计6万余人次，并呈逐年上升的态势。
我校志愿服务活动得到了社会各界的高度认可并得到校
内外各大媒体的纷纷报道，其中燕赵都市报、共青团河北省委网站、秦皇岛电视台、秦皇岛晚报、燕大电视台、燕山大学报、燕大青年报等媒体都对我校部分志愿服务活动进行了报道。我校青年志愿者组织获得了多项省市级表彰，如河北省优秀志愿服务组织、河北省“十佳青春风尚”志愿服务小分队提名奖、河北省优秀社会实践小分队，秦皇岛市鲜血促进单位等奖项。取得的这一系列的成绩，一直鞭策着我们继续努力，在内涵上丰富自己，为更高的目标而继续奋斗。
四、 回顾过去，开拓创新，分享我校志愿服务工作先进经验
燕山大学青年志愿者协会自2004年成立以来，在共青团燕山大学委员会的直接指导下大胆创新，探索出了一条顺应社会主义文化建设与青年中心工作相结合的道路。在探索过程中，我们逐渐总结出几点可行性经验：
(一) 实行新型的组织管理模式
我校青年志愿者组织采用管理型志愿者与参与型志愿者相结合的组织管理模式，以管理有序的志愿者队伍促进志愿服务活动的科学决策、持续发展。在管理型志愿者的培养过程中，完善选拔机制，建立系统的培训体制，尤其注重培养管理型志愿者的思想政治素质、精神风貌、文化素养等。同时，我们通过必要的理论教学和实践锻炼，培养管理型志愿者的决策能力、组织能力、执行能力、协调能力等。
(二) 创新志愿服务组织的运行机制
创新高校志愿服务组织的运行机制，应研究志愿服务的供需关系，探索志愿服务的有效途径，挖掘那些真正符合人们需求、可以得到社会支持并能长期进行的志愿服务活动。青年志愿者组织既要有叫得响的品牌项目，又要有简便易行、
大学生参与度较高的常规长期活动，建立长期性的志愿服务基地，并不断提高活动质量，使志愿者参与后有收获。推进志愿服务工作的信息化建设，尤其是完善和推广志愿者注册制度，收集整理志愿者信息也应当是志愿者组织工作的重点。
(三) 加强志愿服务文化建设
推动志愿服务事业发展，离不开志愿服务文化建设。志愿服务文化主要体现为服务他人、完善自我的理念。在志愿服务活动中，既强调个人意志的独立性、个人选择的自主性，同时又强调人的社会性和集体主义。我们切记要避免志愿服务的行政化倾向和“被志愿化”现象。加强志愿服务文化建设，关键是要让人们认识到志愿服务既是一种新的精神文明建设的有效载体、一种新的有效的社会化动员机制和方式，同时又是一种人们自愿选择的新的生活时尚、生活方式、生活状态。
第五篇：共青团四川农业大学委员会优秀青年志愿者队伍考评细则
附件4：
《共青团四川农业大学委员会优秀青年志愿者队伍考评细则》
一、参评时间范围：2011年5月-2012年4月
二、参评对象：各学院青年志愿者协会
三、评选办法：
1.由学院团总支向各校区团委推荐参评，并递交申请书和相关评优材料;
2各校区团委根据《共青团四川农业大学委员会优秀青年志愿者队伍考评细则》，对各候选青协客观分进行评定;
3.各校区团委组织候选青协参加答辩并评分。
4.各校区团委根据客观评分与答辩得分结果，评选“四川农业大学优秀青年志愿者队伍”。
四、基础分考核办法
(一)基本工作(15分)
1.每学期开学后两周之内按时上交学期工作计划(3分)，迟交-1分/次，不交-2分/次;
2.每学期第17周内按时上交学期工作总结(3分)，迟交-1分/次，不交-2 分/次;
3.积极完成校团委及其学生委员会青年志愿者工作部安排的工作任务(4分)，无故推迟或未完成任务-3分/次;
4.按时参加全校青协联席会议(3分)，不得无故迟到、缺席、早退，无故迟到、早退-0.5 分/次， 缺席-1 分/次(迟到15分钟视为缺席);
5.各学院青协内部分队定期召开会议(2分)，分队成员不得无故迟到、缺席、早退，无故迟到、早退-0.5 分/人， 缺席-1 分/人(迟到15分钟视为缺席);
(二)队伍建设(25分)
1.实施注册志愿者制度(10分)：注册志愿者人数达到学院新生入学人数的20%以上，基本分为5分，达到30%以上加1分，40%以上加2分，50%以上加3分，60%以上加4分，70%加5分;未达到学院学生人数20%的学院此大项评分为0分;校团委学生委员会青年志愿者工作部将组织专人不定时对各学院志愿者情况进行抽查，抽查方法为科学随机抽样法，如果为加分而虚报人数，一经查实取消优秀志愿者队伍参评资格;
2.有青年志愿者协会标志(如队旗、队员证、帽子、臂章等)，有完善的内部制度(如人事、例会、值班、干部、干事培训及考核制度等)(5分), “队伍标志”最多3分，最低0分;“内部制度”共2分，最低0分;
3.各学院内部建立激励机制，定期进行志愿者工作总结和集体、个人的表彰(5分)，未达到要求此项评分为0分(凡是学院要选评院级“优秀志愿者”及类似奖项的加3分，需要相关奖励文件或奖状复印件(印章), 服务队内部有相关志愿者奖惩制度加2分，如果捏造奖励，将扣完本项分数，并取消所有评优资格);
4.每年举行志愿者培训，需有培训方案，活动总结、活动照片等(5分);基础分2分(培训两次)，超过两次，每次加1分，上线为5分;未达到两次此项为0分。
(三)青协活动(45分)
志愿活动应立足全校、服务社会，组织全院青年志愿者积极参与到各种扶贫济困、帮残助老、扶幼助弱、环境保护、社区服务、大型赛会和各类社会志愿服务公益活动中。鼓励各志愿者协会积极组织志愿文化论坛、文化助残、法律援助中心、医疗援助中心、文化援助中心和科技援助中心等诸多优秀志愿服务项目，以取得全校师生以及社会各界的广泛认同。
志愿者活动分为四大类：特色品牌活动、长项活动、系列活动、时事活动。(各学院志愿者队伍工作每年必须有一个自己的特色品牌活动。长项活动、系列活动、时事活动根据各学院实际情况开展。)
1.参加志愿服务：根据《四川农业大学青年志愿者工作办法》
第二章的相关规定有档可依的活动进行考核。
(1)品牌活动(18分)
活动开展过程中结合《青年志愿者活动评分表》对各院品牌活动进行随机抽查，并结合活动总结情况对各院进行评分。其中活动开展基础分10分;活动评分5分;活动总结3分。
(2)长项活动(13分)(注：无项目活动不计该项分数)
①数量(5分)：对学院进行项目活动数量排名，第一名加5分，第二名加4.5分，第三名加4分，第四名加3.8分，第五名加3.6分，第六名加3.3分，第七名加3分，第八名加2.7分，第九名加2.4分,第十名2.1分，第十一名1.7分，第十二名1.4分，第十三名1.1分。
②质量(8分)：结合《青年志愿者活动评分表》对各院项目活动的子活动的评分、项目活动子活动数量以及活动总结情
况，对进行各院评分。其中子活动数量2分、总结材料1分、活动评分5分;针对于子活动数量，志愿者工作部统计各学院所有项目活动子活动数量，按照项目活动平均子活动数量排名给分，第一名2分，其后按每降低一个名次扣除0.1分计算，扣完为止。
(3)系列活动(8分)
①活动数量(3分)：按照活动数量给分：第一名加3分，第二名加2.8分，第三名加2.6分，第四名加2.4分，第五名加
2.2分，第六名加2.1分，第七名加2分，第八名加1.9分，第九名加1.8分，第十名1.7分，第十一名1.6分，第十二名1.5分，第十三名1.4分。
②质量(5分)：根据《青年志愿者活动评分表》为各院平时系列活动进行评分，取其平均值乘以5%后即为该项得分。
(4)时事活动(6分)
①人均活动数量(3分)：Ⅰ、算法：人均活动数量=协会经认定活动总数量÷协会上报注册志愿者人数(注：志愿者人数按照各志愿者队伍上报的注册表为准);Ⅱ、按照人均活动数量给分：第一名加3分，第二名加2.8分，第三名加2.6分，第四名加2.4分，第五名加2.2分，第六名加2.1分，第七名加2分，第八名加1.9分，第九名加1.8分，第十名1.7分，第十一名1.6分，第十二名1.5分，第十三名1.4分。
②质量(3分)：根据《青年志愿者活动评分表》为各院平时常规活动进行评分，取其平均值乘以3%后即为该项得分。
(四)、宣传报道及其他(15分)
1.要求在学院网站或青年志愿者协会网站建立自己的专栏或网页，逐步实行网络化管理，未达到要求此项评分为0分(3分);
①建立网页或博客1分
②网页或博客的新闻持续更新1分
③网页或博客有除了新闻和公告以外的其他重要板块(主要是活动感想交流板块)加1分)
2.媒体报道(7分)：媒体报道分为电视报刊报道和网络报道：校级电视或报刊报道一次加0.2分，市级电视或报刊报道一次加0.4分，省级电视或报刊报道一次加0.6分，国家级电视或报刊报道一次加2分;对于网络报道，校级网络报道不予加分，市级网络报道每次加0.1分，省级网络报道每次加0.3分，国家级网络报道每次加0.5分，媒体报道总分不超过7分。同一活动被多家媒体报道，以最高级别计，不重复计分。针对各院上交的媒体报道相关材料，将进行随机抽查，如若发现虚假报道，将在该院最后总体分数扣除5分。
3.附加分(5分)
① 积极申请各种有经费支持的大型公益活动(如谷歌“益暖中华”)，并申请成功，一次总分加1分。
②学院青协因为活动服务获得校外个人或者单位锦旗表彰，个人赠送的锦旗0.2分一次，单位总送的锦旗0.5分一次，上限为2分。
③学院青协在册成员获得见义勇为优秀个人表彰，市级和省级0.3分一人，国家级0.5分一人，同一人获得多种不同等级的
表彰，按最高级别计算，不重复计分，上限2分。
(五)分值比例
客观得分占70%，答辩得分占30%