第一篇：教师资格证准备材料
教师资格认定怎样准备试讲(说课)
教师资格认定怎样准备试讲(说课) 怎样准备试讲
教师资格证考试中的说课，即是所谓的试讲环节，不是对课文进行深入浅出的分析，而是要你在讲台上说出你怎么给学生讲课。
说课，是先在指定教室候考，到时间老师带去抽文章，然后在专门的备考教室准备50分钟，之后到说课教室说课10-15分钟。
关于说课准备：
首先，考试的教材是高二的与你要考的科目相应的教材，比如考语文考试就用高二的语文教材。其次是可以选上下册，即可以选上册，可以选下册，不指定。然后评审老师在你选定教材里选一篇给你去准备。第三，在备考教室备考时主要时写教案。关于教案可以在考试前几天准备的时候各种文体(语文为例)的教案都试着写一下，到时不会生疏不会摸不着头。第四，资料的准备，可以到网上下，可以找相应的教师参考用书。这很重要。
说课注意环节： 注意教案的编写; 注意对教学目标和教学设计的表述; 注意是说课，时时提到怎么样给学生讲，这样给学生讲的原因和意义，时时注意是说怎么样讲这堂课，而不是直接在实践讲这堂课; 注意声音洪亮，表情大方，动作得体;注意板书设计，以我说的这首词为例，我仅仅在黑板中间偏上的地方把词牌和题目以及作者写出来，没有多余的板书，因为很简单，如果字写的不是怎么好看就尽量避免过多的板书，设计重点框架就是，但要注意要抓住重点; 注意说课时不要照着教案死念，要说明，要讲解，眼睛要能大方的看下面的评审老师。
山东教师资源网() 以《念奴娇。赤壁怀古》为例作个教案范例： 念奴娇。赤壁怀古
一、教学目标：
1.让学生把握豪放词的风格。2.让学生理解掌握文本。3.培养学生的朗诵能力(这首词很适合朗诵)
二、教学设计：
1课时，讲述法，同时可以采用多媒体把这首词的朗诵版本放给学生听，让学生在欣赏高水平的朗诵的同时更准确的把握文本以及豪放词的风格。
三、教材分析：
1.创作背景介绍。苏轼被贬黄州所写，苏轼的抱负及经历简介，背景事物：长江，赤壁古战场。作者咏史、怀古来抒发自己壮志难酬的郁闷心情。
山东教师资源网()
2.上下半片的不同和联系：⑴上片壮阔的长江为背景，点出赤壁的地理位置;称颂英雄人物。⑵下片先塑造周瑜英雄形象，描述火烧曹营事件，最后抒发感慨。⑶上片对下片有烘托作用，下片过渡升级，抒发感慨。
3.作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。作者仕途屡遭打击，但对生活始终充满信心。 4.烘托和映衬的艺术手法：⑴烘托：千古风流人物-多少豪杰-周瑜英雄形象-作者抒发感慨，这是逐步烘托升级的。⑵
映衬：A：赤壁险要的实景和火烧曹营的虚景映衬。B：周瑜“雄姿英发”和作者“早生华发”映衬。
第二篇：教师迎接检查准备材料
1、 上课：(每学科3节;即每个年部各1节，要求常规课，注意规范性)
2、 教案：要求(1)1---2个提前量;(2)有记分册 3次记分;(3)学期教学进度计划;(4)单元计划;(5)环节齐全; (6)课后回顾要专业化
3、
4、
5、 听课：20节。要求有日期、环节齐全、有客观评语。 集体备课：8次。
作业：平时单元测试(有批改日期、评语)、语文作文(3+3)加批注。
6、
7、
8、 学期初的教学计划和学期末的教学总结(手写0 每次月考后的试卷分析----科组长完成。
每位教师上交一份公开课教案(本学期上过的教师交原授课教案、本学期没上过的教师交上学期的3月---6月末的教案。)
教 务 处
20
11、
12、11
第三篇：教师资格证证明材料
证 明
____同学(学号：____)是内蒙古师范大学_____学院____级研究生，将于2013年7月毕业。由于教师资格证书正在办理中，特此证明。
学院公章：年月日
第四篇：教师资格证——申请认定提交材料
①提交申请认定材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(3)学历证书原件和复印件。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片两张。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。
第五篇：教师资格证认定需要哪些材料？
深孚众望，格物致知
教资认定需要的材料。
1.《教师资格认定申请表》一式2份 教师资格认定申请表并没有模板，登录网申系统提交申请信息后，系统会自动生成你的申请表，下载打印即可。
2.身份证原件和复印件
3.学历证书原件、学历证书复印件和学历鉴定证明 学历证书和学历鉴定证明：自己的毕业的时候的证书。 全日制应届毕业生提交学校出具的学业成绩单。
4.教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明
身体检查应到教育行政部门指定的县级以上医院进行。在各地发布的当年认定工作通知中，都会将体检医院、体检要求等给予说明。 对于体检的安排各省也不太一样，有的省份要求在现场确认之前进行体检，有的省份要求在实践能力测试合格后进行体检。请申请人按照申请认定省份的相关规定执行。 国家规定，体检标准、办法和体检项目等由省级人民政府教育行政部门规定。
5.普通话水平测试等级证书原件和复印件
认定语文和幼儿的普通话证书需要二甲及以上，其余的则需要二乙及以上就好啦。
6.思想品德情况鉴定
下载思想品德鉴定表。(具体见各省认定公告附件) 关于思想品德以及有无犯罪记录等方面情况的鉴定，在职申请人的《申请人思想品德鉴定表》由其工作单位填写;非在职申请人，该表由其户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府填写;应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时，有关单位可应教育行政部门要求提供更为详细的证明材料。《申请人思想品德鉴定表》需加盖鉴定单位公章。
7.师范毕业生提供教育学、心理学和教学实践课程成绩证明。
取得自学考试教育学和心理学课程合格证书人员提供合格证原件和复印件。参加全国教师资格考试成绩合格人员提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》，考试合格证明由申请人自行登录“中小学教师资格考试网”下载打印。
8.户口簿原件和复印件或人事(劳动)关系在认定所在省的证明材料(全日制应届毕业生无需提交)
户口簿原件和复印件
人事(劳动)关系：到你所在的工作单位开证明，证明你在该单位工作，并且人事档案在工作单位所在地即可。需要注意的是，如果你的工作单位所在地的教师资格考试是全国统考省
深孚众望，格物致知
市区，可以这样开证明参加考试;如果是省考，即使参加了考试并且取得了合格成绩证明，到认定时必须回户口所在地，跨省的成绩不会被承认。
9.近期小1寸免冠半身正面彩色照片1张 注意应与申请表和体检表上的照片同底色。