第一篇：七年级下数学试卷分析
沪科七年级数学下试卷分析
七年级数学下期末质量检测试卷分析
一、试卷结构分析
本套试卷满分120分，考试时间120分钟。试题分选择题、填空题、解答题三部分。
二、试卷特点评析：
从总体上看，本检测试卷内容考查七年级下学期的所有教学内容，题目比较基本，也比较全面。本学期期末试卷的命题试题以课本为本，考查了数学基础知识、基本技能、基本方法、逻辑思维能力，以及运用所学知识和方法分析问题，解决实际问题的能力。但对基础知识的考查直接运用的比重较多，搞知识堆积的题型比重较小，这有利于农村学校基础掌握能力比较差的学生学习。对基本技能，不考繁杂的内容，这对当前初中数学教学有很好的指导意义。重视了数学思想的普查。体现了学生实践能力的考查，让学生解决自己身边的实际问题，体现知识的价值，激发学习的热情。
三、答题中存在的问题：
从答题情况看，大部分学生能较好地掌握初中数学的基础知识和基本技能，学生答题中不乏简捷和富有个性的解法，但仍有不少学生对双基把握不透，运算正确性差。存在的重要问题如下：
1、学生对基本概念把握不清，如平方根、算术平方根与立方根理解不清，导致判断错误。
2、审题不认真细致。如忽视分母不能为零这一重要条件。
3、学生缺乏建立方程模型的意识，不会用列分式方程解题。如学生不会应用列方程解题。
4、运算时不注意符号，在符号上出错。也由于粗心大意或学习习惯不好出现计算错误。如计算符号错误的学生很多;去括号时没有变号。分式化简问题多出在没能正确地进行通分、约分。
5、解不等式组出现的有符号错误，还有不少学生没有把解集在数轴上表示出来。
6、解分式方程中不步骤不清楚，不少学生没有写检验过程。
7、学生解决实际问题的能力差，不能提取题目中的主要信息。关于频数与频
率的问题。不能正确进行统计表与统计图的转换。也是失分率高的原因。
四、原因探究：
1、学生学习的积极性不高，不少学生存在厌学情绪。
2、结合本班的实际情况来看，平时教学中没能照顾到更多的学生，对学习有困难的学生，帮助较少。
3、学生在家中的学习时间得不到保证，留守学生较多。
五、改进措施
1、在进行学科教学的同时，努力做好学生的思想教育。
2、尽量提高课堂的趣味性,使学生能融于课堂。
3、夯实基础，努力实现课标的基本要求。要切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，并形成合理的知识网络结构。不能脱离课标、教材大搞“题海战术”。
4、加强数学思想方法的教学。数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生不仅学好概念、定理、法则等内容，而且能体会数学知识的发生、发展，把握蕴含其中的数学思想方法，并通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。
5、面向全体，加强学法指导，在教学中面向全体学生，鼓励学生自主探索和合作交流，促使学生将知识构成网络、形成系统。努力实现不同层次的学生都得到发展。
第二篇：七年级下学期英语期中试卷分析
本次期中考试，整体而言，试题涉及的知识面较大，结构符合中考体型，内容贴近生活，但是，对于七年级学生来说，难度较大，其语言综合运用能力还未能达到试题所要求的程度，因此成绩很不理想，现将试卷分析如下：
本试卷满分120分，其中客观卷75分，包括听力(20分)，单项选择(15分)，完形填空(10分)，阅读理解(30分);主管卷45分，包括任务型阅读(10分)，补全对话(10分)，词语运用(10分)，书面表达(15分)。
一听力，本题从简单的听句子，听对话到听短文，由易到难，层层深入，体现了学习的阶段性，难度系数较大的是5题和16题，学生不认识单词comedy，dictionary学生虽然也见过但不熟悉，个别有心的学生能答对;但是在17，19，20题中的baseballs,bananas.carrots这些常见的单词出错的学生也很多，可见学生的基础不够扎实。
二单项选择，本题难度适中，考察了学生对最近所学短语和语法的运用，得分较高。失分较多的是27题学生不熟悉miss的意思，但也没有从时态角度去考虑，34题学生不清楚cost的过去式仍是本身，在35题中学生没有学过过去进行时，因此答对的很少。
三完形填空，本题是一篇关于动物们是如何过冬的，主题思想很明确，但其中的生词较多，学生遇到几个生词不会从上下文去推测意思，导致在41错误较多;另外，39题中学生没有学过so+be动词/助动词、情态动词+主语的结构，失分很多。
四阅读理解，三篇文章都很贴近生活，但是因为平时训练的少，学生遇到生词难以把握语篇的的整体意思，更不会从上下文语境去推测，因此在48，50，52题错的多。
五任务型阅读，本题难度适中，只要对问题进行简明回答即可，可是个别学生总是将整个句子写上，这样就导致句非句，也明知道正确答案，却因句子错误而痛失一半的分数。
六补全对话，本题含有pull,push,entrance等影响句意的生词，因此许多学生不会从所给的问句或答句中捕捉信息，从而填错答句或问句。
七词语运用，此题就是考察一般现在时的用法，当主语是单数第三人称时，谓语动词要变化，虽然出现的是特殊的动词，比如study变成studies,watch变成watches,但平时训练的较多，可是还是有许多学生在考试时不能灵活运用，出错很多。
八书面表达，话题是写一封求职信，很贴近生活，但对于七年级学生的认知水平来说，难度很大，学生没有学过英文信的格式，也不会转化求职信中的一些术语，因此得分都很低。
针对此次考试，在以后的教学工作中从下面几个方面改进：
1，狠抓基础知识，平时的教学中要求学生掌握四会单词和重点句子，并能灵活运用，扎实基础。
2，加强听力训练，充分利用课本中的听力内容，培养学生捕捉听力信息，掌握听力技巧，提高听力能力。
3，进行完形填空和阅读理解的练习，锻炼学生遇到生词能够根据上下文推测意思，从而强化语篇理解。
4，有规律的进行写作练习，帮助学生提升语言的综合能力。
5，要求学生多读一些课外的英文文章，扩大词汇量和知识面。
第三篇：七年级下学期地理期末考试试卷分析2012-2013
2012—2013学年第二学期七年级地理期末考试试卷分析
抚松实验中学王彩霞赵淑辉
一、总体分析：
七年级地理试卷在考试形式上采用闭卷形式，试卷总分100分，考试时间50分钟。试卷由三道大题组成，分选择题、读图填空题、综合探究题。突出考察学生基础知识的掌握情况和识图能力。就试卷内容来看，题量适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面广，知识点多，对发展学生智力，提高学生能力，激发学生学习兴趣有很大帮助。本次考试优秀率为32.9%，及格率为73.7%。平均分为69.9分.
二、逐题分析：
选择题23个小题，共计46分。这部分主要考查学生的基础知识和基本技能，重在对学生对地理知识的记忆、理解、分析地图能力。本题出错较多的是
9、20小题。
读图填空题共计32分。。此题是主要考查学生对不同地图的分析能力。本题出错较多的是印度的气候是热带季风气候，刮东南季风时，是印度的雨季;刮东北季风时，是印度的旱季。主要是答得不准确。 综合探究题共20分。考查学生的综合分析及发散思维能力，本题出错最多的是热带雨林对环境的作用，主要是答得不全或重复。
三、考试反映的问题：
1、部分学生的学习态度不够端正，课堂学习效果差，作业不认真，导致期末对知识的掌握不扎实。
2、部分学生不重视地理地图的学习，死记硬背，对知识掌握不灵活。
四、针对上述情况采取措施：
1、在重视基础知识的教学，加强个别辅导，特别是学差生的辅导，培养其自信心。
2、注重课堂教学方法的多样化，最大限度地调动学生的学习兴趣。
3、继续加强学生读图及分析各种地图的能力。
4、利用课堂及作业，为学生提供充分的自主思考的空间，提高学生的综合分析，自我决策的能力。
第四篇：七年级下试卷
本试卷满分100分,考试时间120分钟
一、积累.运用(25分)
1. 根据下面句子横线前的注音或加点字写汉字或注音。(4分)
(1)在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的nuè待 ,我咬了牙,哼都不哼一声.就是在我被人随意辱骂、tī打„„的时候，我总是昂着头。
(2)一座座山丘犹如晶莹________剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹________起舞的银龙。
2. 下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
人迹罕至再接再励谈笑风声相得益彰锐不可挡
红装素裹丰功伟绩兴高采烈心烦气燥心旷神怡
3.默写古诗文名句。(1-6题中任选四题，7-9题中任选两题，共8分)
(1)，芙蓉向脸两边开。
(2)旋转荷花剥莲子，。
(3)，寒光照铁衣。
(4)足蒸暑土气，。
(5)寻梦?撑一枝长篙，;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
(6)晨兴理荒秽，。
(7)王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的名句是：“，。”
(8)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”两句词写出了作者率师北伐、统一南北的雄心壮志。
(9)崔颢《黄鹤楼》中表达日暮怀归之情的句子是：“，。”
4. 2007年3月16日，温家宝总理在人民大会堂举行记者招待会。温总理针对一日本记者就中日两国关系的问题这样说道：“如果说安倍首相去年10月访问中国是一次破冰之旅，我希望我4月份对日本的访问将成为一次融冰之旅。我将和安倍首相就建立中日战略互惠关系的内涵达成共识，并建立两国经济合作的机制，促进科技教育交流和人员的往来，特别是青少年的往来。”请结合具体语境，写出画线句子的言外之意。(“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。)(3分)
5.用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条母亲节短信：“您是春风，为我驱散心头愁云;您是大树，为我送来夏日清凉;您是港湾，为我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您，母亲节快乐!”这不仅符合短信编写的内容，而且很好地表达了孩子的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给老师拟写一条教师节短信。(3分)
6.在下面空格处填写人名。 (1)《西游记》全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神;8-12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起;第13回-100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。(2)“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。(3)(歇后语填空)照镜子——里外不是人。
二、理解.感悟(45分)
(一)阅读《赵普》中的两段文字，完成7-11题。(12分)
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者龌龊循默，普刚毅果断， 1
未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。，。太祖乃悟，卒用其人。
7.在画线处补上原文。(2分)
8.下列选项中词语意思相同的一项是：(2分)()
A.以以天下事为己任普又以其人奏B.之读之竟日亦荆吴形胜之最也
C.为及为相此不为远者小而近者大乎D.而跪而拾之以归而能以天下事为己任
9. 翻译：(4分)
① 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
② 太祖乃悟，卒用其人。
10 .赵普晚年读书“手不释卷”,请在写出两个有关刻苦读书的成语。(2分)
11 .阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人?(2分)
(二)阅读下文，完成12——17题。(19分)
国学大师章太炎趣事
章太炎，名炳麟，字枚叔，浙江余杭人。著名文学家、思想家与国学大师，人谓有王安石之风。然其童年聪慧过人，婚姻充满乐趣，处事笑话颇多„„留下不少鲜为人知的趣事。 六龄童诗
章太炎生于书香之族。1875年初春，章太炎才6岁，那天时值下雨，父亲章浚在家邀请了10余位文人、亲友，边饮酒边吟诗词。内有一位与章浚同宗的章老先生酒兴上来，情趣盎然，令小太炎应景诵诗一首。小太炎略作思考答诵：
天上雷阵阵，地下雨倾盆;笼中鸡闭户，室外犬管门。
顿时，震惊四座!章老先生即令人拿来宣纸笔墨，挥毫录下了这首十分珍贵的“六龄童诗”。该诗现珍藏于章太炎纪念馆。
舔“花马甲”
大凡儿童时代的人，特别喜欢玩耍，而童年章太炎却是个“书迷”，不谙嬉耍。那时，太炎的母亲常与女眷戚在家打牌消遣。而章太炎就坐在旁边看书，尽管环境闹，他总是读得旁若无人，津津有味。
一日，小太炎在天井里专心致志地看书，天色渐暗，气温转低，其长嫂连唤三声，叫他进屋添衣，免得着凉。太炎勉强进屋添衣后，仍回到天井借光读书。殊不知竟穿上其长嫂的一件“花马甲”，众人见状，大笑不止。而太炎却茫然不知，抬起头问家人笑什么?让我知道了也乐一乐„„众人越发乐了。
考“童子试”
章太炎16岁那年，受父命参加“童子试”，当时试卷的试题为：论灿烂之大清国。考场上鸦雀无声，许多考生绞尽脑汁，冥思苦想，引经据典，寻章摘句，大做起、承、转、合的八股文章。而章太炎想起鸦片战争后，外国军舰闯入中国沿海城镇，烧、杀、奸、掠;又想到许多清朝官僚对洋人卑躬屈膝，对人民作威作福„„这怎能证明清国“灿烂”呢?于是他挥毫疾书，把满腔积愤洒于字里行间，并呼吁“吾国民众当务之急乃光复中华也”。不到一个钟点，章太炎便第一个交了卷。主考官见其他考生，有的仍在咬文嚼字，有的还在挖耳搔头，有的„„惟独这名考生才思敏捷，不由暗暗称奇。
章太炎正要跨步离开考场，只见主考官拍案而起：“慢，你好大胆!可知罪„„”章太炎不亢不卑，坦然自若道：“我之所思，件件合乎当今国人之思;我之所论，桩桩合乎国情之实，何罪之有?”顿时，考场里“哗”地引起一阵骚乱。
主考官想驳又驳不倒，气得脸色铁青，又怕事态扩大，可能会连累自己的乌纱帽，速令两名差役把章太炎挟出考场。章的家人见状，知道小少爷闯下大祸，将殃及老爷仕途，个个吓得
面如土色，而章太炎却若无其事。
12.请你从章太炎的性格特点出发，给文章的三件趣事拟三个小标题。(3分)
、、
13.考“童子试”时，章太炎不亢不卑，坦然自若地说的“何罪之有?”是一个句，这样说是为了强调自己(3分)
14.考场上，章太炎是怎么应考的?又是怎样反驳考官的?说说你对这件事的看法。(4分)
15.你觉得章太炎小时侯是个怎样的孩子?你喜欢做他这样的人吗?为什么?(3分)
16.章太炎的三件趣事中，你最喜欢哪一件事?为什么?(3分)
17.以这篇文章所讲的故事为依据，说说学好语文应做到哪些，应怎样去学?(3分)
(三)阅读下面文章，完成16～20题。(14分)
激情在这里点燃
奥林匹亚3月24日电({扬子晚报》记者汤敏)
在奏奥林匹克会歌、升奥林匹克会旗之后，嘹亮的《义勇军进行曲》首次在古代奥运会的发源地奏响，鲜艳的五星红旗在古奥林匹克竞技场高高飘扬。这是历史性的一天，它圆了亿万中国人多年的梦想。
艾东尼斯、罗格、克里亚库和刘淇等先后在仪式上致辞。刘淇说：“今天，代表着人类崇高精神的奥运圣火将再一次点燃。从奥林匹亚飞向万里长城，它将乘着北京奥运会的火炬走遍我们共有家园的山山水水，点燃激情，传递梦想，把光明与欢乐，和平与友谊，把奥林匹克精神播撒到13亿中国人民和五大洲人民的心中。”
随后，主要嘉宾们穿过古竞技场的拱门，来到赫拉神庙祭坛前，观看奥运圣火火种采集过程。
最高女祭司娜荚普利都取火种是整场活动的高潮之一。11时43分，娜芙普利都身穿白色古希腊传统长裙，在赫拉神庙祭坛前，将火炬置入凹面镜聚焦点上在阳光直射下，过了约2分钟左右火苗从火炬上冒起，从而宣告：北京奥运会圣火取火成功。工作人员迅速将圣火保存在火种钵里。
主要嘉宾返回古奥林匹克竞技场后，传统表演开始，主要分舞蹈和接火两部分，包括男祭司舞蹈、女祭司舞蹈、男童献橄榄枝、第一火炬手接棒、放飞白鸽等环节。共有22名女祭司、6名男祭司和1名男童参加。男祭司舞蹈表现的是古代奥运会中五项全能的运动项目，包括赛跑、跳远、铁饼、标枪和摔跤。
12时9分，娜芙普利都右手持火炬点燃了“第一火炬乎”、雅典奥运会跆拳道银牌得主尼克拉泽斯手中的火炬，接着将左手中的橄榄枝传递给了他。然后她用古希腊语对他说：“将圣火传递给世界，告诉人们奥运会就要开始了。”12时11分，一名女祭司放飞一只白鸽，随后尼克拉泽斯穿过古奥林匹克竞技场，朝“现代奥林匹克之父”顾拜旦的墓地跑去，从而正式拉开了奥林匹克圣火希腊境内传递的帷幕。奥运圣火取火仪式同时也宣告结束。整个奥运圣火取火仪式历时约1个小时7分钟。
在随后的6天里，圣火将在希腊境内传递。3月30 B下午，圣火将抵达位于雅典市中心的1896年首届现代奥运会会场。希腊奥委会将在那里举行圣火交接仪式，将圣火传递给北京奥组委。
随着圣火传递活动的开始，北京奥运会的脚步越来越近。人们有充分的理由期待，北京将向世人奉献一后出色的奥运会。
刘淇在奥运圣火取火仪式上表示：“我们将在奥林匹克圣火的引领下，在中国和世界各国人民的共同努力下，举办一后‘有特色、高水平’的北京奥运会，实现13亿中国人民真诚的希望——同一个世界，同一个梦想。”
18.请你为这则消息拟写一个导语。(3分)
19.北京奥运圣火取火仪式可分为五个环节，请你依次概括出来。(3分)
20.请你用两个字概括北京奥运会圣火取火仪式，并结合文章简要说明理由。(3分)
21.从文中北京奥组委主席刘淇所说的两段话中，请你搜寻出2008北京奥运会主题口号及火炬接力口号。(2分)
奥运会主题口号：火炬接力口号：
22.在最高女祭司用圣火点燃祥云火炬的一刻，相信你一定心潮澎湃，感慨万千。请用一两句话表达你的心声。(3分)
三、表达·交流(30分)
有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景，有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情„„
请以“我的收藏”为题目，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于600字。
人。(3分)
七年级(下)期末考试语文参考答案
一、积累.运用(25分)
1. 虐踢yíngxiān
2.
错别字励声挡燥
改正厉生当躁
3.(1)荷叶罗裙一色裁(2)露为风味月为香(3)朔气传金柝(4)背灼炎天光(5)向青草更青处漫溯(6)带月荷锄归(7)大漠孤烟直，长河落日圆(8)了却君王天下事，赢得生前身后名(9)日薯乡关何处是，烟波江上使人愁
4. 安倍首相访华打破了两国关系僵化的局面，“我”4月份的访问日本会使中日两国的关系 变得更加和谐、融洽。
5.示例：您是一把伞，为我遮风蔽雨;您是一盏灯，为我照亮前程。老师，衷心地祝您，教师节快乐!6. 唐僧孙悟空猪八戒
二、理解.感悟(45分)
(一)7.他日补缀旧纸，复奏如初。8.A9.①每次(退朝后)回到自己的住宅,关上门,打开书箱,拿出书,整天在读。②太祖这才清醒过来，最终任用了这人。10.废寝忘食凿壁偷光悬梁刺股 孜孜不倦等11. 赵普是一个执着、正直以天下事为己任的人
(二)12.聪慧专注正直。13.反问;实事求是，没有过错。14.考场上，把满腔积愤洒于字里行间，并呼吁“吾国民众当务之急乃光复中华也”;面对主考官的斥责，他不亢不卑，辩驳自己所思“件件合乎当今国人之思”，所论，“桩桩合乎国情之实”;少年章太炎敢说敢为，忧国忧民，满腔热忱，一心报国。15.章太炎聪敏，学习专注，为人正直。喜欢这样的孩子，因为他的好学和坚持真理的精神令人敬佩。16.言之成理即可。17.要学好语文首先要勤奋投入，要专心致志，在学习的过程中要有自己的见解，要敢于坚持真理，实事求是，不弄虚作假。
(三)18.2008年北京奥运会圣火24日在希腊古奥林匹亚遗址用阳光取火的方式成功点燃。奥运圣火取火仪式于当地时间上午11时5分在古奥林匹亚竞技场开始。(只要写出其中一点即可)
19.奏歌升旗、嘉宾致辞、最高女祭司取火种、传统表演、祭拜顾拜旦。(意思对即可)
20.不设统一答案。示例：和平，最高女祭司左手所拿的橄榄枝、一名女祭司放飞的白鸽。(意思对即可)
21.奥运会主题口号：同一个世界，同一个梦想;火炬传递口号：点燃激情、传递梦想。
22.圣火点燃了中华民族百年的奥运期盼，身为炎黄子孙倍感自豪!(符合情境即可)
三、表达·交流(30分)略
第五篇：七年级期末试卷下
2007---2008学升级考试
七年级语文试题
馆陶学区 馆陶县车疃中学 付春燕
第一部分
(共19分)
一、 基础知识积累
1、读下面一段话，完成后面的练习。(5)
燕赵大地遍性灵，燕赵儿女多豪情。惊涛péngpai〔 〕的黄河滋养了我们的成长;为人民解放而不惜舍弃生命的革命先烈保卫了我们的幸福安康;《红旗谱》里jī〔 〕恶如仇的朱老忠书写了历史的辉煌;wēi é〔 〕的人民英雄纪念碑刻录了历史的沧桑。
⑴根据拼音写出汉字
⑵用一个成语来概括选段中画线句子的意思 ___________________________________________
2、 用诗词原句填空。(2)
⑴怀旧空吟闻笛赋，____________________。
⑵不畏浮云遮望眼，____________________。 3 、 按要求填空。(4)
⑴陆游〔游山西村〕一诗中点明遇到困难总会有新的转机 且涵人生哲理的诗句是 , . ⑵《题破山寺后禅院》中以声衬静的句子是：__________________________,_________________________. 4 、仿照例句，用反义词替换发补写出后半句。(2)
例句：种植体谅，你就会收获融恰，种植嫉妒，你就会收获烦恼。种植诚实，就会收获信任, . 种植善良，你就会收获友谊，__________________________。
5、名著阅读
⑴请在下面横线上填入相关的内容〔填对四处即可〕(4)
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀________、潘金莲;发配孟州途中，在________酒店结识_________〔母夜叉〕;醉打蒋门神，替_______〔金眼彪〕夺回________;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成________;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。“
⑵ 你喜欢武松这个人物形象吗?为什么?(2)
第二部分 (41分)
(一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，是使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费亿、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于恒、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
6、选文出自 ，作者 ，字 ，三国时蜀国的 家和 家。(3)
7、 解释下列黑体字词的含义。(2)
中道崩殂：__________________________ 危急存亡之秋：________________________ 简拔以遗陛下：_________________________
8、 解释下列四字短语。(2)
陟罚臧否：___________________ 作奸犯科：__________________
9、 给下列句子划分朗读节奏。(2)
先 帝 称 之 曰 能 ， 是 以 众 议 举 宠 为 督。
10、 翻译下列句子。(4)
⑴不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
______________________________________________________________________________________________________________________ ⑵亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
11、问中的“先帝”指的是_______________________，“陛下”指的是________________________.(2)
12、 诸葛亮向“陛下”提了哪些建议?(2)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(二) 阅读写列文字，完成后面的题。
①去年的一场大海啸，让人们谈“海啸”色变。对海啸，好多人都想知道个究竟。 ②海啸是由大规模的海水运动而产生的一系列具有极强破坏力的巨大海浪。这种海水运动引发的惊涛骇浪，波高可达数十米，其转移速度可快至每小时800公里。这么高的“前扑后继”的层层“水墙”，内含极大的能量，冲上陆地后所向披靡，对生命和财产可造成严重伤害。去年印度洋大海啸在泰国沿岸把一艘50吨重的船从海边推到岸上1.2公里远的地方;1960年智力大海啸形成的汹涌波涛，移动了上万公里，到达日本后还造成了一定的危害。从有关数据来看，海啸高大2米，木制的房屋会瞬间遭到破坏;海啸高大20米以上，钢筋水泥建筑物也难以招架。
③凡是能引起海水置换或转移的因素都可能引起海啸，如地震活动、海底山崩、火山爆发以及宇宙的影响等。
④海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的振荡波引起的。在震动之后，振荡波在海面以不断扩大的圆圈，传播到很远的地方，这就象丢颗石子到水中，涟漪由内向外扩散一样。所以海啸不是单一的巨大波浪，而是一批具有很长波长的海浪。
⑤海啸的波比海洋的最大深度还要大，不管海洋有多深，波都可以传播过去。而且海水越深，因海底变动而涌动的水量越多，从而形成海啸之后在海面移动的速度也就越快。如果发生地震的地方水深为5000米，海啸则和喷气式飞机速度差不多，每小时可达800公里，当海浪靠近岸边时，如移动到水深10米的地方时，其速度放慢，变为40公里。但由于前浪减速，后浪推过来发生重叠，因此海啸到岸边时波浪就会长高，能以极大的能量冲上岸。
13、文章第⑤段画线句运用了________、__________的说明方法，是为了说明______________________________________________.(3)
14、第④段中，加点词语“通常”所起的作用是什么?(3) ___________________________________________________________
15、根据文意，请说说地震引发的海啸形成过程。(3)
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16、请细读选文，概括出“海啸”的特征。(3)
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(三) 丑石
贾平凹
我常常时;遗憾我家门口那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道它是谁时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
它不像汉白玉那样细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样光滑，要以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇护它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的也讨厌起它来。曾合伙要搬走它，但力气不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
„„„
终有一日，村子里来了一位天文学家。他在我们家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再也没有走去，就住了下来;以后又来了好些人，都说这是块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，这是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的祖先或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了，在污泥里、荒草里一躺就是几百年了!
„„„
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨过它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
17、上文中加点词“好些人”指代的是 _____________________。(2)
18、在上文中用横线画出作者对比的方法写丑石“无用”的语句(1)
19、准确理解上文中画线语句“眼光立即就拉直了”的具体含意是
( )(2)
A. 表明要再仔细、专心地看一看这块石头 B. 表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视 C. 表明对这块石头感到莫名其妙 D. 表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪
20、对上文中加点字“屈”作出准确解释的是
( )(2)
A.理亏 B.弯曲 C.屈服 D.委屈
21、作者为什么赞扬丑石“伟大”?(2)
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22、上文中加点词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么?(2) ______________________________________________________________________________________________________________________ 23.作文(40分)
“和“字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。与人和善，和气同心;家庭和美，家和万事兴，邻里和睦，邻和胜亲人;商场上和气生财，困难时和衷共济〔衷：内心;济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难〕。人类向往快乐，世界需要和平........ 请以“和“为话题，写一篇文章，要求：自拟题目文体不限600字左右。
2007---2008学升级考试
七年级语文试题答案
一、 1. ⑴澎湃、嫉、巍峨 ⑵舍生取义 2. ⑴怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
⑵不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。 3. ⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
⑵万籁此都寂，但余钟磬音。
4. 种植欺骗，你就会收获怀疑;种植自私，你就会收获孤独。 5. ⑴西门庆、十字坡、孙二娘、施恩、快活林、行者。
⑵略。
6、略。
7. ①崩：古时指皇帝的死亡。②殂：死亡。③秋：时期。④简拔：选拔。⑤遗：给予。
8. 开张圣听：扩大圣上的听闻。意思是要后主广泛地听取别人的意见。
陟罚臧否：鼓励功过，好处。
作奸犯科：为非作歹，违法乱纪。
裨补阙漏：补救缺点和疏漏之处。
9. 先 帝/ 称 之 曰/ 能 ， 是 以 /众 议 /举 宠 为 督。 10. ⑴不应该随随便便地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣进籁劝告的道路。
⑵亲近贤臣，疏远小人，这是前汉昌盛兴隆的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。
11.刘备、刘禅。
12.⑴开张圣听 ⑵严明赏罚 ⑶亲贤远佞 13.作比较、列数字、;海水越深，形成的海啸在海面移动的速度也就越快
14.“通常”表明这只是一般情况，说明除了地震之外还有其他原因可以引起海啸;或：用“通常”符合客观事实，体现说明文语言准确性。
15.地震产生震荡波，引起海水运动，震荡波在海面上扩大传播，产生一批波浪，从而形成海啸。
16.海啸具有波浪大、速度快、传播远、能量大〔破坏力强〕的特征。 17.对天文学有研究的人 18.第二段第一句话 19.B 20.D 21.它不屈于误解、寂寞的生存
22.“小心翼翼”是“非常或十分小心”的意思，用它修饰运，能充分表现出天文学家们对它重视的态度。
23.略。