第一篇：大学生寒暑假社会实践
大学生寒暑假社会实践
2014年暑期社会实践报告书
——实践地点：江苏省南通市如东县
学院名称：
姓名： XX
学号: XXXXXXXX
一、摘要：
积极响应党的号召，大学生“三下乡”，把先进的科学技术带入乡下，使农民真正体验到科技给生活带来的便捷之处。实践地是南通市的如东县，是一个以纺织、医药化工、机械、电子信息、轻工、海洋生物等骨干产业为主导的门类较为齐全的工业体系的县，同时是全国百家明星县、全国科技、邮电百强县、全国计划生育先进县、全国广播电视工作先进县、全国民间绘画之乡、江苏省小康县。交通便捷，五条省道穿境而过，县城离兴东机场仅半小时车程，苏通大桥建成后，如东纳入“上海2小时经济圈”。
二、正文：
中午到达如东县，下午我们来到中国电信如东分公司的办公大楼，举行我们这次名为“南京邮电大学通达学院暑期”活动的揭牌仪式，虽说是一个简简单单的揭牌仪式，但是很多领导都到了场，如东县的副县长、如东电信的老总、如东移动的老总、中天科技的老总都到场参加了揭牌仪式，并且和我们学校签下了实践基地的约，并合影留念。揭牌仪式后，我们参观了洋口港，并从解说员那里了解到了洋口港的建设和未来的发展趋势，并深入建设工地实地了解了洋口港的建设开发进程。末了，我们还参观了在海边建设的风力发电机，据说每天风力发电机每转一圈会产生5度电，以此看来，掘港镇近100台风力发电机，每年产生的电量足够够一座大型城市的电力供应，大大节约了煤的燃烧，保护了环境。
次日，我们兵分三路，5个人下乡宣讲电子商务、2个人随严彬教授到公安局去讲座、其余的人在广场上弄世博的宣传。关于下乡宣传电子商务，在宣讲前我们自然要做一些调查，随大学生村官下到田间，与村民进行了交流，并从他们那了解到丰利镇的网络使用情况，并没有像城市里那么普及。同时从种植的数目品种单一的情况上，我们了解到，植物夹杂种植只是一种理论上的种植方式，要真正从理论化为实际还有很长的路要走，现在村民的种植只是订单式的种植，只要满足温饱就行，并没有追求更多的经济收益。下午在镇政府的安排下举行了一场宣讲会，对象主要还是大学生村官，他们对我们提出了很多问题，使我们更多的了解到村民们需要的是什么，也为我们下一场的宣讲会提供了很多有用的信息。
再次日，也是我们这次活动的最后一天，我们被邀来到了掘港镇的政府大楼进行电子商务的。
在广场上宣传世博知识，我们通过展览画板、发问卷、为世博签名的形式，让如东人民零距离接触世博，让他们对世博会了解更多，同时，通过为世博签名，也体现出了他们对国家举办这场国际性盛会的大力支持。展览结束后，大家乘车分别来到了电信和移动公司参观通信科技的展览，让我们提前了解了通信方面的很多知识，这对于我们这些学通信方面专业的同学来说是个难得的机会。在移动公司的座谈会上，我们从前辈们那里获知了当下移动技术的发展方向和前景，并由他们带领我们参观了机房，让我们能零距离的接触这些高科技产品。
次日，我们受邀来到掘港镇政府为村民宣讲电子商务并参加大学生村官座谈会。在电子商务宣讲现场，到场的村民都表现出了极高的兴趣，我们主讲的那位同学也很认真的做好了PPT，一一解答在开网店的过程中所遇到的问题，在宣讲会的两旁，我们竖起了电子商务的展板，让与会的村民能够更好的了解电子商务的魅力所在。宣讲结束后，我们还现场为几位村民注册了网店的帐号，并手把手教他们如何进行操作，让他们从内心体会到科技给人们带来的便利。
在大学生村官交流会上大家也是讨论得如火如荼。我们见到了真正的大学生村官，并不像电视剧里的那样，而是融入了自己所在的村子，为自己所在的村子尽心尽力的去做好每一件事情。他们让我们感到敬畏，正是因为他们的牺牲，才能使农村发展得这么好，让村民过上小康的生活。
三、总结：
这次深入农村基层，让我们了解到了很多，我们之前一直倡导电子商务的普及应用，但是对于在农村的人来说，网络并不是特别普及，而且老年人并不会操作电脑，这是我们在这次实践中遇到的第一个问题。我认为，可以把开网店与政府支持相挂钩，村民向政府提交自己想要出售的东西，政府由专人管理，在淘宝等一类网络购物的网站上刊登村民的信息，当有人购买时再通知村民出货，这样可以避免网络不普及以及老人不会操作电脑等问题，可以让村民投入最少的成本，获取最大的利润。
另一方面，农村的快递事业还不是特别发达，特别是农副产品，若不通过快递投递，很容易发生变质腐败的事情。我认为，政府可以大力投资公路建设事业，使村村通公路，家家通小路，使运输变得便捷。同时村民可以不单单拘泥于单一的把农副产品销售出去，可以把生产出来的产品进行加工再出售，一方面可以延长保质期，另一方面也可以使村民增收，真正使百姓的腰包鼓起来。
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第二篇：大学生寒暑假社会实践报告
假期实践，从美的开始
实践者：xxx 学院：xxx 班级：xxx 实践主题：xxx 实践时间：xxx 实践地点：xx超市。现将此次实践活动的有关情况报告于下：
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
我很遗憾，这个假期没有去做与自己专业有关的社会实践，而是去做了一份xx超市服务员这样的工作。这份超市服务员的工作简单易上手。它就像一份检测试卷，在考我的站力，耐不耐得辛苦劳累;在考我的耐性，对时间的耐性，对顾客的耐性，对工作的耐性,在秒复一秒分复一分天复一天的时间中驱走烦躁，留给顾客的永远是更多的耐性;它在考我笑容的灿烂程度与持久度，在考我为人处世的分值;也许它并没有我所想象的有如此威力。
付出了就肯定会有收获，这是我一贯所坚信的。通过这次在超市里当服务员的实践活动，我深刻体会到赚钱的不易。每天都要早起，并且时间没到并不如此准时下班，有时会更晚，中午也没有时间休息，一整天都是那么站着，走动区域并不大，真的很累很累!虽然活简单，但确是耗力耗时间磨人的活。我首先得承认我是个拜金主义者，就算有多累的工作，但是有钱领我就会拼命干，再累也觉得值得，再累只要通过自己辛苦劳动通过正当的途径获得正当的回报，心里别提有多高兴，多开心。
我觉得，什么人做什么样的工，要想不辛苦，除非脑子进水，那是傻子想的美事。没有省力的工作，省力的工作都会辛苦都要努力，都得付出。有些人是会有某些好过其他人的条件，但是这不是不劳动的借口，与其让眼红的劲发疯，还不如靠自己的双手种出果实来。
人，总是在经历中学会长大。有圣人说，最耐不住寂寞的人才最寂寞。超市服务员上班期间不准乱和其他服务员交谈，不准乱打手机听电话，除了跟顾客打交道，你就是一座微笑的“机器”。热情待客但不要过火，有些顾客一来逛超市其实并不喜欢服务员马上就来东介绍西介绍产品，有些也许并没有固定的目的想买什么，而是进去看了之后才决定想买什么，他们具有很大的随意性与波动性，很大程度由当时心情使然来购物。所以得善于对顾客察言观色，即时给顾客提供他所想要的帮助。
照我们大学生看来，这是笑话，这细节也太细了。但是有些人就是有那么讲究，犯不了忌。我也承认自己是那种受得累却受不得气的人，反正道不合干脆走人算了。在那工作的短短几天中，我也发觉了自己性格中的一些缺陷，以及与人交往中的一些不恰当的行为、言谈与举止，甚至表情。内心深处也有了对未来工作的危机意识，以后工作要是这样怎么办呀!
越是在外面更接近的接触社会就越是感到父母赚钱的不容易，自己在外面受到的冷言冷语，酸甜苦辣，难道父母他们就不经历吗?这么想似乎也能够理解他们了，理解他们平时所做的一些以前不能理解或无法原谅的事情，没人对谁做什么会是被认为天经地义的，父母可以说自己对子女做的全部事情是天经地义的，儿女却不能认为父母应该天经地义的为自己做任何事。其实此次最大的收获是学会感恩父母的辛勤劳作，感恩所有劳动付出的人!
我曾经听说业务员的一条准则是：sell goods, sell yourself first.经过这次实践，我能真正体会到这一点。你不但要吃闭门羹、看人脸色，反而要向他们说：“对不起，打搅了”。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性，不能与商家的言论向悖，“不能迎合，只有避免，转移话题、最终引起他的兴趣，而我也是按照这一原则做事的：第一：乐观;第二：死缠烂打;第三：能做成交易的最好，不能做成交易的尽量成为朋友或陌生人，千万不要成为敌人;相信如果违反第三条准则的话无疑是业务员最失败的典型。
此次社会实践，真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白，真正增长了我的社会交际经验。一个人可以没有渊博的知识，但绝对不能没有社会交际的经验和能力，这也是我此次实践体会最深的一份心得。
Xxx Xx年xx月
第三篇：大学生寒暑假社会实践调查报告
寒假社会实践调查报告
——帮助初中生解决学习上的困惑树立远大目标
当今社会，大学生是越来越多了，考上一个重点高中或重点大学已经成为了社会的热潮。家庭、社会是越来越重视孩子的学习，这无疑会给学生产生许多学习压力，同时这也让很多学生认为学习是为了父母，考得高分也是为了让父母高兴而已，心中并没有明确的学习目标与前进方向。针对这个情况，我与我的两名同学利用2012年寒假的时间，作为志愿者服务的一员来到河南省实验中学，对初
一、初二的部分学生开展了演讲活动，主要为了帮助部分初中生解决学习上的困惑，帮助树立远大目标。我们还开展了有关的问卷调查，以调查资料为基础，结合学生的具体情况，在如何解决学习上的困惑，树立远大目标的问题上，笔者提出了自己的一些观点与措施。
一、调查情况
河南省实验中学是河南省教育厅直属学校，创建于1957年，原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中。1979年，作为河南省基础教育实验学校和实验园地，正式定名为河南省实验中学。
目前，学校拥有省管优秀专家1人，特级教师12人，省级学术技术带头人、专家30余人，市级以上骨干教师123人。学校现有本部、分校两个校园。本部位于文化路60号，占地150亩，建筑面积10万平方米，绿化面积达5万多平方米。分校位于农业路10号院，本部和分校两个校园之间有天桥相连。各种教育教学设施完备，布局有致，整洁规范。
在这次实践活动中，我们给初
一、初二的共百来名同学做了有关“树立远大目标”的演讲，同时我们还开展了有关此问题的调查问卷。通过此次活动，我们发现，实验中学的广大初中生对大学充满了向往，但对于自己的学习目标并没有明确的方向，他们当中很多人学习是比较被动的，有的甚至不知道读这么多
书是为了什么。他们对于我们的到来表示热烈的欢迎，并表示希望我们以后能多抽些时间与他们说说读书的经验，多与他们交流。
我们在这百来名同学中共发出问卷48份，全部回收，我们的问卷共设有18道题，其中有12道单选题，5道多选题，一道问答题。
二、调查结果分析与思考
对于回收的48份问卷，我们进行了统计与分析。经过分析发现，在调查的同学中，有90%的同学以考大学为这些年读书的奋斗目标，近70%的同学想要考大学是出于自身志向的，10%的同学出于父母的要求，也有20%的同学出于社会的竞争压力和其他因素。当问到是否渴望大学生活时，有60%的同学非常渴望，但当问到是否有理想的大学时，只有20%的同学心中有了理想大学，其他同学大多数对于现在的学习是比较盲目的，对于以后的人生理想，追求等问题也没有明确的方向。他们学习上的困惑主要是学习方法和有偏科现象。我想。这反映出来的问题不仅仅是八中学生的问题，更是当今初中生普遍存在的问题。
通过这一次活动，我们对于初中生的学习问题有了更加深入的了解，我们也认识到了解决此类问题的必要性与迫切性，目标的拟定影响着一个人的努力方向与努力程度，而每个学生的前途关系着整个社会的现代化建设与发展。“学生是祖国的栋梁”，作为学长的我们，要尽自己的努力帮助他们。
三、解决初中生“目标”盲目的问题
要让他们树立好自己的人生目标，首先要让他们知道树立目标的重要性。目标，是奋斗的源泉，前进的动力。正确的学习目标使人有持之以恒的学习动力，唯有坚持不变的学习信念能使人真正的提高。其次，目标的拟定也要讲究。目标有高有低，有远有近。人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。当然，伟大的目标可能是虚无的，但绝对是高尚的。给自己定目标要根据自己的情况来定，对于现在的初中生，要树立远大的目标也许有些困难，但可以先树立短期的目标。比如给老师和同学一个好印象,上好每
一节课,认真做好每一次作业;远一点的目标：期中测验的成绩、名次;再远一点的目标：考个什么样的高中，大学;最后才是人生的目标。
当你树立好了目标，想要达到那个目标是要付出相应的勤奋的。一分耕耘一分收获。而在他们现在的阶段，学习是首要任务，只有现在好好学习，打好良好的基础，以后才能实现自己的目标，，为了给他们在学习上提供一些帮助，我们给出了以下建议：
一、找到适合自己的学习方法
对于初中生来说，他们也许大多数都还没有找到适合自己的学习方法，尤其是初一的同学，刚进入初中，相对于小学增加了很多门课程，更是摸不着头脑，不知该怎么学习了，以及各门功课学习时间上该如何分配也是不太清楚的。我们的建议是：首先，在课堂上就要抓紧。这些年来，补课风暴席卷小学生至高中生，小学生和高中生补课的原因在这里我就不探讨了，但是初中生要补课的原因很大一部分是在于课堂上的。课堂上不认真听课，以致课后不懂做作业，也就不得不请教补课老师了。第二个原因就是课前的预习和课后的复习，其实，初中生的课程是不算难的，只要上课认真，课前课后能够花一点时间学习，课后的作业做起来应该是没有什么问题的，就算真的不懂，也可以多问问自己的任课老师和同学，这样既省钱又省力。教育家赫尔巴特说过：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的”。不只老师对学生要严格，学生也要严格要求自己，规范自己，配合好老师的教学。参考书的选择与应用也是比较重要的，对于现在的学生来说，参考书可是他们的大帮手，但出现了一个非常不好的现象，有的参考书有课后练习的答案，很多同学每次都拿着参考书照抄答案来完成作业，敷衍老师，我们应当完成作业后或实在是不懂做才来请教参考书。依我看初中生一科一本参考书就足够了，要选一本适合自己的参考书，并认真完成，这样才能实现其价值。
二、尽量摆脱偏科现象
在这次调查中，我们了解到有一半以上的同学出现了偏科现象。其实，初中生出现偏科是很正常的现象，但同时也是比较难以解决的问题。初中阶段是大家
身体和心理发育得比较快的阶段，在这个时期各自形成了自己的性格爱好，因为性格爱好的不同，大家也许会不知觉的选择听自己喜欢的科目，做自己喜欢的科目的作业。这些都让很多老师束手无策。为了解决此类问题，现在的中考就我们广西而言是采取等级制度的，考试的成绩根据分数只划分为A、B、C、D。公布中考的成绩也只公布等级，这就让学校领导和老师也从“分数”中解放出来。有更多精力去抓“及格”，不抛弃“差生”;有更多精力去抓新课程标准的贯彻，实行素质教育;有更多精力去抓德育、体育，全面发展。所以同学们要根据新的实践要求，重新学习，不断创新，与时俱进。江浙民同志说过：讲学习，就是要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论，学习历史知识、经济知识和其他科学文化知识。所以，对于初中生来说，现在学习的知识只是比较浅的，应尽量掌握现学知识，为以后学习更加深入、更加专业的知识打好基础，最后运用所学的知识服务人民，服务社会。
这两点小建议是我们通过与同学们交谈以及自己的经验总结出来的，应该比较符合现在初中生的学习问题。在活动过程中，他们还向我们提出了很多自己在学习上的问题，我们都经过分析认真解答。活动中我们还做了一些小游戏，整个活动充满欢声笑语。
四、结束语
虽然初中生的年龄还小，但是拟定目标应该尽量早，笔者作为一个大学生，也是从小学、初中、高中慢慢走过来的，对于目前初中生的学习问题还是比较了解的，而且我在学习的过程中深刻体会到目标的树立的重要性。我很关注初中生学习上的问题，希望能尽自己微薄的力量给他们带来一点点帮助。整个活动中，同学们都积极配合，真心地与我们交谈，提出了很多自己在学习生活上的困惑以及对大学生活的疑问，我们都一一解答了，我们希望借此能让同学们形成更大的动力去学习，努力考高中、考大学。当然，笔者的这篇文章是比较浅显的，算不上什么研究，不过是通过实践看到了一些问题，产生了一些想法，并认真思考后写下了此文。我希望像我们一样的大学生能够多关心我们的学弟学妹们，在学习上多给他们提供一些建议，帮助他们健康成长。
参考文献：
①俞敏洪，《永不言败》，群言出版社 ，2006
②约翰·菲力特力赫·赫尔巴特《普通教育学》，1806
③江泽民.江泽民文选.第一卷《不断创新，与时俱进》，人民出版社，2003谢辞：
2012寒假社会实践
调查报告
学院：水利与环境学院
专业：水利水电工程专业姓名：孙大爷学号：20090510152指导老师：胡大爷
第四篇：大学生寒暑假实践报告
关于在寒假期间做家教的实践报告
实践人：2008级电子信息工程(汽车电子技术方向)
实践时间：2011年1月20日——2011年2月14日
实践活动：家教
实践目的：
第一，丰富自己寒假假期生活，以至于不会虚度光阴;
第二，有效地帮助表弟提高数理成绩;
第三，锻炼自己与别人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
前言：
万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了做家教的工作之后，我明白了很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。随便一个家教的工作也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。
不知不觉自己已经是大三的学生了，本次的寒假，和往常一样，回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生，很想找一份假期工作，丰富自己的寒假生活，增加社会经验实践经历及收获。在我舅舅的鼓励及邀请下，我担任了辅导表弟数理功课的工作。这是我大学假期的第一次参与辅导别人功课的社会实践工作，得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，我的寒假生活因此更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多„„
第一篇 初次的了解
我的学生也就是我的表弟叫余**，当我到了他家看望他时，舅舅热情地招待了我，与我在客厅里交谈了很久，从表弟的性格爱好谈到他的学业特长，也聊了我在大学里的一些事，我也向舅舅请教了很多自己不懂的问题。在交谈中，我了解到以下情况：表弟有很强的求知心和对学习的好奇心，但是最近几年懒于学习，贪于玩乐，喜爱打篮球，玩游戏等等，因为上述诸多原因，以至于他的成绩很不
尽如人意，特别是数学，就连本次期末考试都还没有及格。舅舅对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点的大学，将来有出息。而他现在的学习情况，让我舅舅感到很担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热与无私。他们看的很远，看到了自己孩子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子重了起来。对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个初次的“挑战”和“考验”。
第二篇 家教工作
他，又高又瘦，特别爱好于运动。稚气未干的娃娃脸，这是表弟一直以来给我的最深刻印象。
家教的第一天，我早早就来到了舅舅家里。在本次的学习上很随意，对自己要求也不是很严格。因为我明白：现在的首要任务不是给他讲课，而是帮助他端正学习态度，因为“态度决定高度，细节决定成败”。
第二天，我给他讲了我某些同学的一些经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示赞同，又不时的问我这样问我那样。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午学习两个小时，中间有一段休息的时间，中午我和他就去打篮球和其他的娱乐，下午再辅导他一个小时，其他时候就是他自己做作业和看书。从此，我在对他讲课中，要求也渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处，激励他努力学习，改正懒惰的不良习惯。他虽然听得进去，但改观不是很大。这是可以理解的。因为要想改变一个人，绝不是一朝一夕。
第三篇 家教生活，苦中有甜，喜忧参半
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，我还每天从家里走到他家，确实有点不习惯，有时候甚至想不去了，就在家里睡觉休息。但是，我想到这是我第一次的家教工作，而且还是我舅舅邀请的，所以就不得不克服。后来，我干脆就在他家住，和表弟一起共同学习。他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，
他却置之不理，好在我还有点耐心，再怎么说也不能让舅舅失望。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
他做题时，喜欢凭空想象，用嘴说说，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我经常给他说：“读工科的人，就是要经常动手动脑，否则以后什么也不会”。
我很清楚地知道，他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道数学题，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他却点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把以前讲过的题目作为一次测验，正确率居然不到百分之五十!我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。当时真的想就这样放弃了算了，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：他没有听懂，但是他在努力的听，却没有努力去听懂题目的内容和评析。然而面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。
第四篇 分别的日子
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了。作为最后一次的测验，我就让他写了该次家教的心得体会，并且让舅舅看，让舅舅作评语。舅舅很感激我这段时间对他的帮助，我心里也得到了安慰，对自己的未来也充满了信心。我又有了一次社会经验。
第五篇 实践心得
经历了这次自己实践使我学到和懂得了许多,我在工作的过程中,我学会了忍耐,学会了正确对待每一个人,我想这对于我未来直面不公很有帮助。虽然这次实践时间不是很长，但对我以后走上社会能够更好的工作做了很好的铺垫。这个社会不会因为你的抱怨而改变的。只有自己去适应这个社会才行!在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到
工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在川师成都学院这么好的环境下读书，为以后的工作打下了坚实的基础。
经过了这次社会实践活动，拓展了自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。是这一次家教社会实践给了我学习经验的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
第五篇：大学生寒暑假实践证明
暑期实践证明
四川师范大学文理学院：
贵校XXX同学于2013年7月17日至2013年8月30日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了红苗寨服务员工作，态度认真，获得了重庆市红苗寨美食文化有限公司领导的一致好评。
特此证明 !
(公章)
2013年8月30日