第一篇：动物运动会观后感
《动物运动会》观后感
五(12)班李梦辰
今天老师带领我们观看了一部电影，名字叫《动物运动会》。虽然只看了一半，但是还是给我留下了深刻印象。
这部电影主要讲了动物们开运动会的故事。运动会上有很多项目，有比最快的、有比最强的、有比看谁跳的最远的、还有比看谁射的最准的……报名比赛的选手来自各个物种，有哺乳类动物，有鸟类，有昆虫类还有爬行类及鱼类等。
运动场上也不乏庞大的观众啦啦队，它们的欢呼声与尖叫声也为比赛增添了不少的乐趣与精彩!
在六个比赛项目中我最喜欢的是百米赛跑。那可是真正的速度的对决。参赛者真实五花八门，有来自海洋中的鳗鱼，有地面上的虎甲虫，有来自沙漠里的蜥蜴，还有印度豹和走鹃等。这些参赛选手的实力都不俗，谁也不愿意输给对手。
一声枪响，比赛开始了，动物们象离弦的箭一样冲了出去。虎甲虫冲在最前面，印度豹紧随其后，但很快虎甲虫就确定了领先的位置，远远地将其他对手甩在了身后。接近了、接近了眼看虎甲虫就要到达终点了。可就在这时候，虎甲虫突然停了下来，似乎在等待什么。对手很快就要追上来了，我真替它捏了把汗!这时印度豹已经快接近它了，可它还是纹丝不动，我真想跳进屏幕里替它跑。就在印度豹即将追上它和它不相上下时，虎甲虫猛
地一跳，冲过了终点线得了冠军。我终于松了一口气。
这部电影真是太精彩了!它向我们展示了人类的朋友---动物王国里那些有趣的故事，告诉我们一定要爱护动物，和动物们和谐相处。
第二篇：动物运动会
一年一度的动物运动会，马上开始。运动会的项目真多呀!跳高、游泳、跳远。。。。。。最精彩的还是赛跑。而且赛跑的选手也是顶级高手：豹子、羚羊、老虎、狮子。
只听一声枪响!选手们像离弦的箭一样冲向终点。羚羊撒腿就跑，它以为狮子会吃掉它，撒开四条腿直往前跑!老虎也不甘示弱一路狂奔，老虎终于得了第一名。大象伯伯给他颁奖。老虎得意洋洋地走上领奖台，胸前挂上金灿灿的奖牌。小动物们欢声雷动，祝贺虎大王得奖。老虎更是激动得一蹦三尺高!
第三篇：动物运动会作文
一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张地准备当中。
“砰”的一声，动物运动会开始了。老虎宣布;“第一项，100米跑步，参赛者：小兔灰灰、小兔亮亮、狮子欢欢和熊猫晶晶。各就个位，三二一，开始。”
小兔亮亮首先冲了出去，小兔灰灰紧跟其后，熊猫晶晶和狮子欢欢不分上下。大家你超我，我超你。观众们的心都很紧张，不知道谁会赢。就在这时，狮子欢欢被一块小石头给绊倒了，落在了后面，熊猫晶晶把握时机，超过了小兔灰灰，“砰”比赛结束了，小兔亮亮以一分三十二秒赢得了比赛。小松鼠为亮亮戴上奖牌，观众立刻发出欢呼声，亮亮热泪盈眶，不停地对大家说;“谢谢，谢谢。”
跑步比赛刚刚结束，下一项游泳比赛就开始了。燕鱼、小虾强强、螃蟹历历和海龟幻幻都参加了比赛。“砰”比赛开始了，强强首先冲了出去，它居然把那四个老将都超了，没有给它们任何机会。以一分二十秒赢得了游泳二百米比赛。这让大家很吃惊，原来它可是年年都得最后一名，今年却得了第一名，大家都很佩服它，用热烈的掌声恭喜它，它兴奋得蹦了起来。
动物运动会还有许多项目：跳远、跳高、接力赛跑等，动物运动会就在掌声中结束了。
五年级:陈然
第四篇：大班体育：动物运动会
活动目标：
1、学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
2、能大胆、积极选择扮演小动物，相互合作，共同完成游戏。
活动准备：
1、橡皮筋、垫子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹图片。
活动过程
一、热身运动：
听音乐做热身操或小动物模仿操。
二、学习动作：
1、游戏：“
1、
2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3 停住。游戏2---3遍。
2、学习侧步走。
(1)提问：请幼儿说一说，什么小动物爱侧步走?请幼儿模仿“螃蟹侧行”，其他幼儿观察。
(2)请幼儿说一说动作的要领，边做边说儿歌：小螃蟹向右走，走走走，走 走走;小螃蟹向左走，走走走，走走走。
(3)游戏练习：螃蟹
1、
2、3。
三、小动物运动会
1、师：小动物在森林里要举行“运粮”比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参加，他们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最后将粮食运到目的地。你们想去参加吗?请幼儿自由选择扮演的动物。
2、交待游戏规则：
(1)提醒每个小朋友要学会自己扮演的小动物的走路的样子，螃蟹侧步走， 小兔是跳，小猴是脚着地爬，小狗是跑。
(2)将粮食运到目的地后，跑回来拍第二个小朋友的手，第二个小朋友再出 发。
3、组织幼儿进行游戏活动。
四、放松评价。
小结：今天通过小朋友们的努力一起将粮食运到了相应的地方，而且还学会了侧步行走，有的小朋友走的很稳，有的走的很快，有的小朋友还想玩这个游戏，我们下次活动中再让小朋友们玩。
第五篇：《2 动物运动会》习题
一、填空题
1、自然界中有各种各样的动物，我们要( )、( )动物的运动。
2、只有( )，才能模仿得更准确。
3、在模仿时，注意感觉自己()用力大。
4、按动物的( )可将动物分为( )、( )、( );按动物的()、( )、( );按动物的( )可分为( )、( )、( )可分为()。
二、选择题
1、蜗牛头上长有()触角。
A、一对B、二对C、三对D、四对
2、蚯蚓的运动方式是()。
A、蠕动B、爬动C、游泳D、跳动
3、蚂蚁告诉伙伴食物的距离和方向的“语言”是(
A、触角B、声音C、动作D、气味 )。