北京林业大学园林学院

第一篇：北京林业大学园林学院

北京林业大学园林学院综合素质测评制

度(2013)

制定和实施依据

北林学发[2003]52号文件精神“关于在评优表彰工作中进行综合素质测评的通

5%，详见以下公式： 知”;参照相关学校和院系的量化评分精神和方法制定本体系。

保研最终排名以综合成绩为准，其中，综合素质分数占 综合成绩 = 三学年学积分× 0.85 +保研考试成绩X0.10+综合素质量化考核得分× 0.05

实施原则

一、综合素质测评体系的制定和实施坚持以下原则：

公开、公平、公正和实事求是的原则;

科学分析统计为原则;

以引导学生重视学习、培养良好学风为原则;

以促进学生德、智、体、美全面发展为原则;

具有可比较性、可操作性强的原则。

二、综合素质测评的内容：

以荣誉称号、竞赛竞技、社会工作、学术、其他等五个大方向对本科生在在校期间的表现进行综合素质测评。学院根据本院实际细化内容见本体系的第四部分。

三、编制本制度的着眼点：

预计本综合素质测评在学生成长、成才中的作用：

对班级、个人具有约束力，主要是指约束班级和个人的行为，具有良好的导向作用，具有相对严格的奖惩手段和标准。

对班级、个人具有督促作用，提高集体的凝聚力，营造良好的班风、学风;全面提升个人的综合素质，培养社会需求人才。

对班级、个人具有客观、公平的认证作用。

四、评定范围界定资格

请参照《北京林业大学学生管理规定》的相关内容

园林学院年度综合素质测评量化考核评分办法

一、荣誉称号加分(20分)

1、 获得省(部)级以上荣誉称号，如北京市三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团员干部、社会实践先进个人，每次加10分;

2、 获得宝钢奖学金、校优秀党员、校优秀党支部书记、省(部)级以上优秀班集体或五四红旗团支部的该届班长和支书等，每次加8分;

3、 获得学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团员干部、社会实践先进个人、优秀党支部的支委、每次加3分(“北京林业大学”签章);

4、 校优秀班集体或五四红旗团支部的该届班长和支书等，每次加2分;

5、 获得学习进步奖学金、外语优秀奖学金、文体优秀奖学金、社团优秀奖学金、学术优秀奖学金，每次加3分;

6、 获得学院优秀学生干部、优秀团员, 每次加2分(“园林学院”签章);

7、获学院优秀班集体的该届班长和支书等，每次加1分(“园林学院”签章);

8、 省(部)级以上优秀班集体或五四红旗团支部的该班同学，每人次加2分;

9、 校优秀班集体或五四红旗团支部的该班同学，每人次加1分;

10、获得校级优秀宿舍长，每人次加1分

学院优秀宿舍长，每人次加0.5分(学院签章);

11、获院优秀班集体或五四红旗团支部的该班同学，每人次加0.5分(学院签章);

12、学校、学院学生组织、社团内部评优，均不予加分;

备注：同类荣誉以年度计，取最高分;如张三该年度获得院、校、北京市优秀学生干部，只加最高分10分一次;不同类荣誉可以累计，总分不超过20分按实际分计算，超过20分按20分计算。

二、课外竞赛竞技加分(15分)

1、 国家级竞赛一等奖，每次加10分;二等奖，每次加8分;三等奖，每次加6分。如全国“挑战杯”、全国大学生英语竞赛、全国大学生运动会及单项比赛、大学生创新与科研计划项目等;

2、 省(部)级竞赛一等奖，每次加8分;二等奖，每次加6分;三等奖，每次加4分。如北京市“挑战杯”、北京市大学生运动会及单项比赛、大学生创新与科研计划项目等。

3、 校级竞赛一等奖，每次加6分;二等奖，每次加4分;三等奖，每次加2分。如学校“梁希杯”、运动会、演讲比赛、十大歌手比赛、十大才艺之星、足球篮球排球及其他体育单项比赛、海淀区各类竞赛、大学生创新与科研计划项目等;(北京林业大学签章)

4、 院级竞赛一等奖，每次加4分;二等奖，每次加2分;三等奖，每次1分。如院卡拉OK比赛、院演讲比赛、各种体育团体及单项比赛。(园林学院签章)

5、以上未提及的各种省、市、区级等竞赛，一等奖，每次加1.5分;二等奖，每次加1分;三等奖，每次0.5分;

5、社会实践类

a在社会实践立项环节中，获得国家级立项项目，每次加4分;获得省(部)级实践立项项目，每次加3分;获得校、院级立项项目，每次加2分。(大学生创新与科研计划项目立项加分同上)

b在社会实践总结表彰中，获得国家级优秀实践团队、优秀实践论文(获

一、

二、三等奖)等，每次加8分;获得省(部)级优秀实践团队、优秀实践论文(获

一、

二、三等奖)等，每次加6分;获得校、院级优秀实践团队、优秀实践论文(获

一、

二、三等奖)等，每次加4分;

c所有社会实践加分，均以社会实践项目为单位，按照该实践项目取得的最好成绩取最高分;

6、校级组织、院级学生组织的竞赛，一等奖每次加1.5分;二等每人次加1分、三等每人次加0.5分(最终有由北京林业大学校团委、园林学院团委的签章的证书或者开具证书证明)。

7、奖项等级按实际情况加分，如“特等”、“金奖”等按一等奖加分，依次类推;运动会等排名竞赛，第一名按一等奖计，第

二、三名按二等奖计，第四到第八名按三等奖计。三等奖以后的不加分(特殊情况除外);

备注：同类竞赛，取最高分。如张三该年度在“梁希杯”、北京市“挑战杯”、全国“挑战杯”都获奖，按最高加分奖进行加分;若奖项只有级别划分，没有

一、

二、三等之分，取同级别平均分值;不同类竞赛获奖可以累计，总分不超过15分按实际分计算，超过15分按15分计算。

三、社会工作加分(15分)

1、 担任北京市学联骨干成员，每次加10分;

2、担任校学生会、校社团联合会、校公寓自律委员会、阳光爱心社主席团以上成员满一届，加8分;

3、担任校学生会、校社团联合会、校公寓自律委员会、阳光爱心社部长以上成员满一届，加6分;

4、担任校学生会、校社团联合会、校公寓自律委员会、阳光爱心社副部长以上成员满一届，加3分;

5、担任院学生会、院学生事务中心、院就业助理团、院党校管理中心主席团以上成员满一届，加8分;

6、担任院学生会、院学生事务中心、院就业助理团、党校管理中心部长以上成员满一届，加6分;

7、 担任院学生会、院学生事务中心、院就业助理团、院党校管理中心副部长以上满一届，加3分;

8、担任校卫队、教学处处理中心、艺术团、生态环保部、校记者团、科协、志愿者联合会、校就业助理团、团校主席团以上成员满一届，加4分;

9、担任校卫队、教学处处理中心、艺术团、生态环保部、校记者团、科协、志愿者联合会、校就业助理团、团校部长以上满一届，加3分;

10、 担任校卫队、教学处处理中心、艺术团、生态环保部、校记者团、科协、志愿者联合会、校就业助理团、团校副部长以上满一届，加1.5分

11、志愿服务类加分

a校庆参加文体活动演出者，每人加5分。(校团委开具证明) b其他校庆志愿者，每人加3分。(校团委开具证明)

c其他类型志愿者每项加1分，最多加3分，最终解释权归园林学院所有。

12、党支部书记满一届，加3分;党支部委员或党支部副书记满一届，加2分;

13、班长、团支书满一届者，由班级辅导员老师签字评分，最高2分;

14、担任班委、团支部支委、宿舍长等满一届，由班级辅导员老师签字评分，最高1分;

15、担任课代表的每人每次加0.5分，累计加分不超过2分;公共选修课课代表不予加分;同一门课程课代表不进行累加;同一门课程的实习课程课代表不予加分。

16、校篮球队、足球队、羽毛球队、乒乓球队、排球队等体育队队长满一届，加3分;(由体育教学部开具证明)

备注：同类职务取最高分，如张三在学生会先后担任副部长、部长、副主席、主席等，按最高分加8分;不同类职务可以累计，如张三担任学生会副主席，同时担任学生党支部支委，可累计加分;以上未提及的学生组织、社团均不予加分。总分不超过15分按实际分计算，超过15分按15分计算。

四、学术论文及竞赛加分(10分)

1、论文专利类

a发表学位论文被SCI、EI收录的第一作者，每篇加10分;第

二、三位作者，每篇加8分;第三位以后作者不加分;

b在CN或ISSN刊物发表论文的第一作者，每篇加5分;第

二、三位作者，每篇加3分;第三位以后作者不加分;

c主编、参编以及其他刊物发表论文的，根据实际情况加1-3分; d获得国家认证专利，第一作者加5分;第

二、三位作者加3分;第三位以后作者不加分;

2、课内专业竞赛类

a国际级(学院认定)设计竞赛一等奖，每次加10分;二等奖，每次加8分;三等奖，每次加5分。如IFLA大赛等;

b国家级设计竞赛(学院认定)一等奖，每次加8分;二等奖，每次加6分;三等奖，每次加4分。如“瑞田景观杯”、“腾头杯”等;

c省(部)级设计竞赛(学院认定)一等奖，每次加6分;二等奖，每次加4分;三等奖，每次加3分。

d校、院级设计竞赛(学院认定)一等奖，每次加3分;二等奖，每次加2分;三等奖，每次加1分。

备注：严禁学术伪造和一稿多投，一经确认，取消推免资格;计分可以累计，总分不超过10分按实际分计算，超过10分按10分计算。

五、其他

1、 参加献血的同学，每次(200ml)加2分;成分献血(造血干细胞)每次(200ml)加3分。上限为5分。

2、 受学校、学院通报批评者，每次扣5分。

3、 学校、学院学生干部会议无故缺席者(依据为学生会秘书长公布的会议考勤记录，但事先请假并安排他人代替开会者除外)，每次扣1分;

4、 集体活动缺席者(依据为班级负责人该次集体活动结束后当周上交学生会秘书长的考勤记录)，如扫雪、听报告、开会等，每次扣2分

5、 所有集体项目、集体荣誉加分原则：

加分÷项目人数=个人加分。

6、转专业同学在外院第一年所获得的成绩、荣誉及在之后因而产生的各项荣誉，均不予加分。

7、转专业同学宿舍长职务不予认定。

8、所有素质加分项目均需要出示证明，若无证明，均不予加分。

第二篇：四川农业大学风景园林学院学风建设方案

学风, 是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本,是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合。

学风建设是校风建设的重中之重，树立良好学风是大学生成才的关键，是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。

我院特意做出以下建设方案：

一.学风建设的指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以本科教学评估为契机，以规范学风建设为重点，以班级学风建设为基础。

从每个人做起，并努力改进教风;通过教风带动学风建设，以考风正学风，以管理促学风，形成全院师生共抓学风的合力;进一步加强学院文化建设，积极营造良好的育人氛围，培养学生良好的学习习惯，全面提高我院的教育教学质量，促进我院学生全面成长成才。

为了学生更好地在本校学习生活，为了学院更好地建设。

二、学风建设的目标

1.营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，把学生的主要精力引导到学习中去。

2.努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

3.为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。发挥我院的特色，让同学们在积极向上的氛围中提高自己。

4.发掘学生学习的潜能，有针对的开展大学生职业生涯规划的指导。

三.学风建设的具体计划

1.课外多进行与专业相关的活动,提高同学们的专业素质.同时,院上也多进行集体活动,增加集体荣誉感.

2.多到图书馆自习、吸收课外知识、丰富知识库。在宿舍，也可以同学之间互相监督、共勉学习。这些方面可以由班干部与入党积极分子负责。同样也鼓励同学们在不影响正常的学习的条件下参加课外锻炼，如体育锻炼，短程旅游等。

3.定期专门召开全院学生工作干部大会，通报学风建设状况，并制定工作制度量化辅导员、班主任在学风建设方面的工作.要求班主任每个学期走访学生寝室至少2次，每学期至少参加2次以上的班会，各班每个月至少要有2次班会，3次班干部例会，定期开展学风建设的有关会议，或在开展班会期间穿插关于学风，学习方面的活动，从而调动大家的学习积极性，让大家感受到学习的重要性及趣味性。

4.经常上课迟到，尤其是无故旷课，多次者班干部应该做其思想工作，杜绝在课堂上吃东西，杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。

5.充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。将学生照片整理后交给任课老师，以方便教师对学生的督促和指导。另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。

四.学风建设要求

1.加强教育与宣传。根据年级特点以学生为本，实施不同的教育措施。

一年级学风建设侧重于：新生入学教育、新生心理适应及学涯规划教育、诚信教育、班集体、团支部建设及宿舍文化建设。广泛开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治理论教育及心理健康教育。在学生中大力提倡追求科学真理、献身科学事业的精神，反对贪图享乐、功利主义的倾向;提倡发奋图强、刻苦钻研的精神，反对心气浮躁、弄虚作假的倾向;提倡勇于创新、敢为人先的精神，反对得过且过、无所作为的倾向。督导学生养成良好的学习生活习惯，培养其专业兴趣和学习自觉性。

二年级学风建设侧重于：继续开展学涯规划教育及理想信念教育，提高学生学习的兴趣与积极性，增强学生的学术意识，营造良好的学术氛围，广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构;广泛开展心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设，争先创优等活动形成良好的班风和学风，重点以“加强教学联系，掌握个别情况，明确奖惩措施，确保学习时间”为原则，抓好学生的英语

四、六级和计算机过级考试。

三年级学风建设侧重于：积极开辟和拓展与我院学生专业相适应的社会实践、社会活动基地，鼓励学生自觉投身社会实践，培养学生的社会适应能力及独

立工作能力;同时在三年级学生中加大诚信教育的力度及职业生涯规划教育，通过召开就业指导讲座、模拟招聘会等，让学生及早了解社会职场要求，把握面试技巧，为以后就业奠定基础。

2、选树各种学风建设的典型，对每一的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。

3、发挥学生组织的堡垒作用。充分发挥我院学生党支部、学生社团的作用，以学风建设为中心，大力开展院风、班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。充分调动学生干部的积极性，大力开展科技、文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，促进学风建设。

4、充分发挥学生工作队伍的引导作用。各位辅导员及班主任要积极配合教学工作，加强对学生学习过程的管理和监督。了解和掌握学生的学习情况，教育引导并激发学生学习的主观能动性，养成良好的学习习惯。班主任对一个班级良好学风的形成至关重要。在加强班主任队伍建设的同时，要加强以下几方面的工作：即选一位好班长，建一个好班，指一条好思路，立一套好制度，创一个好班风。提出明确的工作要求，有效地促进良好班风、学风的形成。采取有针对性的教育方法和教育形式，激发学生学习热情，营造人人努力学习，人人争取考研的浓厚的学习氛围。同时，密切关注学生的心理动态，建立班干部、班主任、辅导员和副书记的动态报送系统，健全我院的心理疾病预防与危机干预机制，确保我院学生健康发展。

5、加强诚信教育。严格执行学校制定的《学生手册》规定，并落实学校教学工作会议和学风建设的精神。并将有关考场守则进行宣传教育。要求学生堂堂正正做人，诚诚实实考试，以真实的成绩向自己的父母和学校汇报自己的学业情况;实行学生入党评优诚信一票否决制。

6、建章立制，发挥规章制度的激励和约束作用。要以规章制度的不断完善和健全，有利于激发学生学习热情，树立学习榜样，为从严管理，抓好学风提供有利保障。

7、抓好学生党建，带动良好学风。充分重视和发挥学生党员的先锋模范作用，定期组织学生党员集中进行学习和交流，要求广大学生党员和学生干部积极发挥模范带头作用。尝试组织品学兼优的高年级学生党员担任辅导员助理，深入低年级以自身经历教育和引导学生培养优良学风。

8、加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰。开展优良学风班创建活动，并进行评比表彰。

第三篇：四川农业大学风景园林学院党支部框架协议

四川农业大学风景园林学院学生党支部实践基地协议书

甲方：四川农业大学风景园林学院

乙方：温江区花卉园林局 党总支

四川农业大学风景园林学院党支部实践基地是能够为在校学生提供教学实践、社会实践、就业实践岗位的企事业单位。本着“服务社会、服务企业、服务大学生”的理念，建立四川农业大学风景园林学院教学实践、社会(就业)实践基地。通过实践使我院学生能够理论联系实际，积累工作经验，提高就业能力，同时为用人单位引进人才创造条件。为保证本基地各项工作的正常开展，根据国家相关法律法规规定，本着互利自愿的原则，经甲、乙双方协商一致，签订本协议。

一、双方的权利与义务

乙方权利与义务：

1. 乙方为甲方学生提供教学实践、社会(就业) 实践场地，并为甲方实践学

生顺利完成实践计划提供大力协助。

2. 乙方需要结合本身情况，向甲方提供有关园林工程预算、设计、施工、

植物配造景等实习活动。

3. 乙方须按照规定对甲方实习同学在实习过程中的出勤，成绩情况进行考

核。

4. 乙方应根据甲方同学的个人信息表，结合甲方实习生意愿对其进行实习

小组划分。

5.

6. 乙方须制定实践规章，明确对实践学生的具体要求。 负责对实践学生的工作、学习、安全等方面进行管理，尽量为甲方实践

学生食宿条件和其它必需条件提供帮助。

7. 乙方指导学生实践并及时向甲方反馈实践情况和效果，实践结束后，由

乙方对实践学生进行考核鉴定，并向合格学生出具《学生教学实践、社会(就业)实践证明》。

8.乙方根据甲方毕业生生源情况、专业设置，优先参加甲方学校举办的毕

业生“双选会”或到甲方举办专场招聘会，甲方协助乙方做好招聘宣传工作并予以优先安排。

甲方权利与义务：

1.甲方学生在乙方实践期间必须遵守国家相关法律法规及条例，不得从事

与实践无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。

2.甲方学生在乙方实践期间，须认真学习乙方对甲方学生所进行的安全教

育及相关仪器操作规程，若甲方学生个人原因违反相关规定而造成的安全事故责任由甲方学生本人承担。

3.甲方学生需要按照规定实习时间准时到达实践基地参加实习，配合乙方

完成日常考勤及成绩考核。

4.甲方学生应主动向乙方提交个人信息表。服从乙方根据规定划分实习小

组及实习时间。

5.甲方学生在义务实习过程中，不得向乙方索要报酬。

二、甲方权利、义务

1、甲方负责对乙方相关条件进行核准，并考查乙方所能提供实践的专业、岗位、实践环境等条件，经核准达到教学实践、社会(就业) 实践基地要求后，甲方给乙方正式授牌。

2、甲方对乙方提供服务支持，帮助乙方与实践学生就与实践有关的问题进行协调。

三、协议期限：

本协议从签字日期生效，一式三份，甲、乙双方各执一份，一份交学校备案。协议有效期为三年，期满后，双方根据实际情况另行协商。

四、未尽事宜，由甲、乙双方共同协商解决。

甲方：(签章)乙方：(签章)

代表人：代表人：

年月日年月日

注：在“甲方学生需到乙方实践，甲方应提前向乙方提交有关学生实践计划(如学生人数、专业、实践时间、实践内容等)，乙方收到甲方实践计划后，应尽快根据工作或生产情况合理安排，并将实践安排情况(要求)尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实践计划方案。”中，学习实践计划，我们写不来啊。。。。没有学生实践计划，很难写啊。。。。

第四篇：苏州大学文学院“忆江南——中国园林建筑与江南文化”

海峡两岸学生交流营开幕式顺利召开

2011年7月12日，由苏州大学主办、苏州大学文学院承办的“忆江南——中国园林建筑与江南文化”海峡两岸学生交流活动开幕式在省台办的关心和大力支持下正式展开。本次活动文学院同学将与分布世界各地攻读研究生学位的台湾籍优秀学生一道，通过聆听名师讲座，游览苏南名胜等方式，实地考察江苏城市农村建设现状，对江南文化及社会经济建设发展取得的成就进行一个全面深入的了解。

开幕式由苏州大学港澳台办公室黄兴主任主持。江苏省人民政府台湾事务办公室交流处王艳副处长、董邦生副研究员，苏州大学文学院王尧院长等领导出席了本次开幕式。17位台湾籍海外留学生和15位大陆师生代表全程参与交流营的全部活动。

王尧院长的讲话亲切回顾了苏州大学与台湾东吴大学的百年渊源，并与大家分享了他赴台进行学术交流的心得体会。王院长风趣幽默的演讲风格与平易亲切的叙述方式一下子拉近了彼此的距离，赢得两岸学生的多次喝彩。

王艳副处长也对台湾同学的到来表示热烈欢迎并承诺将尽力为台湾同学的“大陆行”提供便利，希望台湾同学通过本次活动能对大陆有一个更直观的印像，同时能与大陆的同学互相学习、增进友谊，获得了大家的热烈掌声。

开幕式上，大陆和台湾的同学代表分别进行了发言。留学墨尔本大学的林家晖同学向主办方表达了诚挚的感谢，并期待在未来一周的行程中能够获得不一样的体验与收获;蒋晨彧同学则希望本次活动能突破短暂交流的局限，与台湾同学结下长期而深厚的友谊。

开幕式最后，两岸同学在红楼前合影留念。

第五篇：园艺园林学院社团部 活动总结

园艺园林学院

长江大学园艺园林学院大学生艺林论坛明星报告会

策

划

书

园艺园林学院学生会社团部

2013.10.26 第 1 页

园艺园林学院

一、活动目的

为了展现我院明星学习风采,激发我院学生对学习和工作的热情,我院团总支学生会特此举办这次大学生艺林论坛之明星报告会，以明星为榜样,鼓励同学们坚持不懈的努力，创造出美好的未来,。相信大家在明星报告会中一定可以学到很多东西，可以树立自己的理想，确立自己的人生航向。

二、活动时间

2013年11月9日晚7:00

三、活动地点

西校区7#107

四、作报告的校园明星

学习明星 胡锦州1303532605

5 创业明星 郑彬18972300636

舞台明星 熊远健13437236636

学干明星 刘建力18995862009

五、报告对象

主要是针对园艺园林学院13级、12级和11级的同学

六、活动安排

1.前期准备工作

a.2013年11月5日前将此活动的相关通知向全院学生宣布,并且鼓励大

一、大二和大三的学

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园艺园林学院

生去听此报告会,每个班必须有不少于五人参加。

b.2013年11月6日前制作宣传板一块，6号开始放于风华园十字路口。报告会那天把宣传板移动到六七教门口那里。(负责人：宣传部) c.2013年11月5日前确立活动主持人。(社团部一男一女)

d.11月8日前确立安全员和迎宾员。主要负责人为科技部(可以找女生部帮忙);找宣传部拍照，写新闻。

e.2013年11月8日前安排嘉宾的邀请工作。其中嘉宾包括孙老师、刘老师及学生会主席团成员。

2.活动开展的具体流程

A.主持人做开场白，介绍活动嘉宾以及四位报告明星。

b.明星们开始依次做报告，时间的控制是不超过二十分钟。每个明星做完报告会后，我们开展一个互动环节。同学们可以举手发言，他们可以把平时遇到的种种困难，对今后大学生的迷茫生活说出来，向明星们寻找良好的建议。明星们对这几个问题回答，此后对提问的人员

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园艺园林学院

发些纪念品，同时对报告的每个明星最多提问不超过三个。

c.活动期间穿插一些小游戏，主要是有奖问答活动，大家可以举手积极参加此次活动。 d.礼仪人员给参加明星报告会演讲人员发放礼品。

e.活动结束：主持人讲一些结束语。有请老师做活动总结。

f.老师、嘉宾、作报告同学、工作人员合影留念。

g.活动结束后社团部负责活动的善后工作。

七、经费计算 水费(15元) 纪念品(70元) 气球和彩带(10元)

八、主办单位

共青团长江大学园艺园林学院团总支委员会 承办单位

园艺园林学院团总支学生会社团部

2013年10月26日

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园艺园林学院

长江大学园艺园林学院大学生艺林论坛明星报告会活动总结

在辅导员和学生会主席团的指导和关心下，经过社团部全体成员的努力，园艺园林学院的品牌活动“大学生艺林论坛明星报告会”圆满结束。 一.前期准备，策划先行

我认为一个活动的成功与否策划书的起到了决定性作用，在活动准备前期我们把策划书的制定作为一个重点，我们首先请教上学期策划组织这场活动的刘欢学姐，刘欢学姐认真给我们讲解本次活动的重要性，并将策划书中的注意事项给我们仔细的讲出来，另外为了把策划书完善，也为了锻炼一下本部门干事策划书的书写能力，我要求部门每个人都写了一份策划书，在10月20号召开的部门例会上，我们对所有策划书中的优秀部分进行了综合，然后初步制定出一份大致的策划书，我们为了活跃气氛，在活动中添加了观众的互动环节，最后我们制订了本次活动中各事项的负责人，在10月26号将策划书完善好，并得到孙永强老师的审核通过。

二.主讲人以及嘉宾邀请

本次活动一共邀请了四位主讲人，他们分别是舞台明星熊远健、学干明星刘建力、创业明星郑彬、学习明星胡锦州，四位学长学姐都是我们园艺园林学院的标杆，是我们学习的榜样，因为四个学长学姐都是大三大四的，所以学习工作都非常忙，找一个四个人都有空的时间就比较困难了，经过多次的协商，终于决定在11月9号晚上进行本次活动，后期学长学姐把自己的基本资料、获奖情况和演讲PPT发给了我;活动时间流程已经确定我们便邀请了园艺园林学院党总支副书记文启华老师、辅导员孙永强老师、丁植磊老师以及刘刚老师。 三.活动进行中

在11月9号活动在7#107顺利开始，在活动现场首先由我们的两个主持人介绍本次活动的到场嘉宾学生会副主席朱司甲、刘欢，然后介绍四位主讲人，学习明星胡锦州学姐曾获得两次国家励志奖学金，她用自己亲身的经历为我们讲述了自己大一大二两年来的学习心得，让现在学习正处在迷茫阶段的大一新生对大学的学习有了一个比较全面的了解不;创业明星郑彬学长深情自己高中从不想上学到重新回到学校到考上大学，他又给我们讲述自己在上海打工的经历，他认为学习才是第一位，有了学问自身的价值才提高，他在创业的同时也没有把学习放下，坚持看课外书，开阔自己的眼界，让自己成为博学多识人;在一阵掌声过后，漂亮的熊远健学姐为我们讲述自己的大学生活，她说自己刚来大学时也是一个羞涩的女孩，什么活动也不敢参加，但是一次偶然的机会，她发现自己真正热爱的是舞蹈，学姐从此一发不可收拾，参加几百场歌舞节目编导指导等，让自己得到完全的蜕变;学干明星、综合明星刘建力学长，学长我的近几十项荣誉，他讲述自己从大一到大三参加所有活动的感悟以及心得，让我们受益匪浅。中间互动环节，观众异常活跃，积极提出问题，我们的主讲人也是尽力回答，让活动达到高潮。 四.活动反思

1.前期宣传过于仓促，宣传板准备不够及时。出现这种失误是因为没能和宣传部沟通到位，下次搞活动一定要和相关部门做好沟通。

2.主讲人的的邀请不及时，材料准备不足。因为没有多次和主讲人沟通，所以给活动进行造成了不必要麻烦，为了预防这种情况的再次发生，一定要按派专人与主讲人沟通。

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