年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《应急逃生演练总结》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：应急逃生演练总结
应急逃生演练总结
为全面落实科学发展观，切实履行安全工作应急管理职能，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，广泛宣传和普及安全应急管理知识，增强安全防范意识和提高应急处置能力，提高广大员工应急避险和自救互救能力，最大限度地减少因安全事故和突发事件造成的人员伤亡和财产损失，按照公司关于做好矿井灾害事故应急逃生演练的要求，进行了矿井应急逃生演练活动。现将活动情况总结如下：
一、演练项目
井下有毒有害气体超标事故应急逃生演练
二、演练目的
1、通过实战演练，加深管理人员、广大员工对井下安全知识的理解和ZYX45隔绝式压缩氧自救器正确使用的实战技能。
2、强化培训突发事件发生时，事故现场人员撤离速度、撤离路线的选择和自我保护能力。
3、进一步了解各岗位职工的学习、掌握和正确使用自救器的能力。
4、检查应急逃生判断能力以及突发事件来临的整体协同能力和应急水平。
5、检查逃生自救器材使用情况是否能满足应急逃生的要求。
三、参加人员
四、演练情况
施工人员正在附近作业时，随身携带的一氧化碳检测仪发出报警声且一氧化碳浓度迅速上升至90PPM左右，仍有上升趋势，随即由带领现场迅速组织井下施工人员佩戴自救器并有序排成一列，逆着新鲜风流方向，紧急撤离事故地点，安全到达地面井口，历时20分钟左右，逃生过程紧张有序，无人掉队，取得圆满成功。
五、注重实效，成效明显
本次演练立足于毕力赫矿井下实际情况，果断处理突发事故，正确使用防护手段，合理安排逃生路线，取得良好成绩。具体表现有：
1、矿领导对这次井下有毒有害气体危害事故应急逃生演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战。
2、演练目的明确，预案策划周密，严格按照实际情况组织实施。
3、井下撤人迅速有序，并且通过实际评估，工作人员均能与现场相符。通过演练，反映出井下人员对突发事故的应急反应。
4、职工自救和互救意识得到加强，正确佩戴自救器效率得到提高。
5、沉着冷静应对突发事故，按照事故避灾路线，迅速撤至新鲜风流中，到达安全地点。
六、统筹优化，防微杜渐
通过此次演练，发现个别人员自救器使用熟练程度有待加强，行为动作不规范，为进一步强化应对各类突发矿井灾害事故的目的自救和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力及协同作战能力，全面提升抵御重大突发矿井灾害事故的能力。确保一旦发生突发矿井灾害事故，能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱，特作出以下优化：
1、进一步健全组织指挥体系，严格落实管理职责，加强统筹领导。
2、完善井下避灾路线标志牌。
3、完善相关技术资料图纸，及时修订，实时与现场相符。
4、加强对矿井各类灾害事故应急预案的培训力度，提高各级人员应急应变能力。
5、不定时举行矿井突发事故应急逃生演练，切实保障职工生命财产安全。
6、对每次演练过程以及效果及时总结、分析，真正达到简洁、实用、科学、时效的目的，全面提升抵御重大突发矿井灾害事故的能力。
第二篇：消防逃生应急演练活动总结
寄料小学消防逃生演练活动
为提高广大师生安全意识，增强学生在遇到火险时应急逃生、自救互救的能力，寄料镇寄料小学于2018年4月16日下午2：00--3:00成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园操场场，历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以郭景杰校长为总指挥，闫新周，杜书霞等为成员的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，撤离有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，各班主任老师根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的防火逃生演练方案。
3、4月16日上午利用间操时间，学校组织召开消防演练动员大会。组织教师学习《寄料小学防火逃生应急演练方案》，让各班进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
4、4月16日2：00--3:00，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、撤离演练准备工作做好后，2:00随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任
带领本班学生有序地逃生到操场。整个撤离演练历时两分半钟，做到了快速、安全、有序。
6、演练结束后，郭景杰校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
通过本次消防应急演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。通过这次演练活动，也提高了师生面对突发事件的应变能力，对创建平安校园奠定了基础。
消防演练活动总结
寄 料 小 学
2018年4月
第三篇：地震逃生应急演练活动总结
老师们、同学们：
大家早上好 记得在去年今日，环球同悲。
巨大地震，蜀乡蒙难，天崩地摧，举世振撼。山岳异形、河川改道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落，断山塞湖壅川;巨大震撼突至，沧海桑田顿改。顷刻城镇 化瓦砾，转瞬乡村成泥碳;昔日龙门锦绣谷，一朝坟冢灰烟;方圆十万平方里，八万生灵难还。
痛定思痛，痛何如哉?潜心思考，防灾减灾，胜于救灾;总结经验，吸取教训。
XX年四川汶川的特大地震，给我们提出了一个重要课题：学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的几率特别小，甚至接近于零，于是许多人都心存侥幸，警惕性比较差。反映到学校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口头上，很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分失当，以致能生还的人非常有限。
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果呈现良好[page]>总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练结束后，请各班有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。
同志们，同学们，汶川地震，悲伤难平;日月起落，天地轮换;四川不会垮，祖国是靠山;自力更生，重建家园。地震，教我们立志，励我们同心，警我们防灾，激我们明鉴。记住防灾，记住汶川，警钟长鸣，不忘忧患。减灾知识，教育演练。福祉安危，谨记在心，国家兴盛，百姓安全。
下面，我宣布，今天的地震逃生演练活动胜利结束!
第四篇：消防逃生和火灾应急演练总结
一、演练目的
为了进一步增强员工消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案。
二、演练指挥小组 现场总指挥：肖永江 现场副总指挥：
年级组指挥员：各年级组长 现场疏导员：班主任和任课教师 灭火组:各成员：年级组相关教师 救护组成员：张慧
体育教师
三、演练准备
1、演练前召开动员会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、在校园广播上发出信号，学生在老师的组织下有序离开教室。
四、演练要求
1、听从指挥，服从安排，保持安静。
2、动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口的员工应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
5、在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
6、对演练过程中，不守纪律，故意捣乱的同学，一经发现，学校将进行严肃处理。
五、演练疏散程序
1、当发现火情，发现人要立即通知广播室拉响火警警报。
2、听到火警信号发出后，员工要以最快的速度将随身携带的毛巾折叠好，并用水将毛巾浸湿(用教室内水桶里的水或自己水壶里的水浸湿毛巾，浸湿毛巾时要迅速、有序)，然后用湿毛巾将口鼻捂住，迅速到教室外排队，在老师的指挥下以最快的速度撤离到指定地点。
3、教室内学生疏散安排如下：
(1)靠近门的学生先疏散。
(2)靠前门的学生从前门依次疏散，靠后门的学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。
(3)出门后排成两路纵队，按指定方向弯腰跑步前行。
4、学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向年级组长报告，年级组长把整个年级的情况及时、准确地报告总指挥。
5、总指挥把各个年级的情况进行汇总，对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
6、现场疏导员(班主任和任课教师)职责：
(1)安全演练信号发出后，疏导员要马上到达指定地点，负责撤离时的安全、疏散工作，本层楼的学生撤离完毕，要以马上通知下一层楼的疏导员，下一层楼的疏导员接到通知后，马上组织本楼层的学生撤离，保护学生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏导员位置安排： 2#楼疏导员安排：
一楼东楼梯口：李文婷
西楼梯口：李孟告 二楼东楼梯口：林金枝
西楼梯口：钟庆珠 三楼东楼梯口：陈
萍
西楼梯口：毛伶燕 四楼东楼梯口：叶谢名
西楼梯口：举
苗 五楼东楼梯口：涂祺瑞
西楼梯口：李贺娥 1#楼疏导员安排：
一楼东楼梯口：曹国栋
西楼梯口：刘石雄
二楼东楼梯口：殷文静
西楼梯口：刘梦苗
南楼梯口：杨
静 三楼东楼梯口：江祖平
西楼梯口：董祥涛
南楼梯口：胡利明 操场集合负责人员：李建军
六、灭火程序：
1、听到火警信号，灭火员要立即赶到起火地点，用灭火器等消防器材实施灭火。
2、如火势继续扩大，无法控制，灭火员要立即撤离，确保人身安全。 2#楼灭火员安排：
一楼灭火员：江远见
二楼灭火员：李习虎
三楼灭火员：李孟告
四楼灭火员：叶谢名
五楼灭火员：涂祺瑞 1#楼灭火员安排：
一楼灭火员：曹国栋
二楼灭火员：殷文静
三楼灭火员：江祖平
七、教学楼内疏散安排
1、二号教学楼疏散安排
(1)各年级的1—4班，出教室往东边楼梯，按
2、
1、
3、4班的顺序下楼，其中四(3)、四(4)往西楼，按
7、
6、
5、
4、3班的先后顺序下楼，通过操场2#门进入操场中央集合。
(2)各年级5—7班，出教室后往西边楼梯，按
7、
6、5班的顺序下楼。(五(1)、五(2)班从西楼梯下楼)，经操场3#门进入操场中央集合。
(3)依照从上到下的原则撤离，即按
四、
三、
二、一的年级顺序下楼。
2、一号教学楼疏散安排
(1)五(3)、五(4)、五(7)、六(1)、六(2)班，出教室后往东边楼梯，按六(1)、六(2)、五(3)、五(4)、五(7)的班级顺序下楼，通过操场1#门进入操场中央集合。 (2)五(5)、六(3)、六(4)班，出教室后往西边楼梯，按六(3)、六(4)、五(5)的班级顺序下楼，通过篮球场，从操场4#门进入操场中央集合。 (3)五(6)、六(5)、六(6)、六(7)班，出教室后往南边楼梯，按六(5)、六(6)、六(7)、五(6)班的顺序下楼，通过1#楼大厅，从操场1#门进入操场中央集合。
(4)依照从上到下的原则撤离，即按六年级先下，五年级后下的顺序下楼。 十：演练时间：2010年5月31日，07：45—08：20
九、应急地点：学校操场。
第五篇：岳沟小学校车应急逃生演练总结
为进一步增强学校师生的校车安全防范意识，提高驾乘人员应对突发意外事故和自我保护能力，11月17日，岳沟小学举行以“车辆遇险如何自救逃生”为主题的校车消防安全逃生演习，
演练活动中，校长对校车发生火灾的可能性和逃生方法进行了讲解，对遇到校车火灾事故火场逃生自救技巧、火灾发生初期特点、处置措施、灭火器及破拆锤的使用等一些消防基本常识和技能进行了强调，指导乘坐校车学生、校车司乘人员正确操作使用。
在实景模拟演练中，模拟放学时学生们像往常放学乘车那样快速、整齐集中学校楼前广场，老师点名后，司乘人员领孩子们有序上车。突然，校车车头处冒出“浓烟”，随着一声警报响起:现在校车着火了，校车里的学生顿时“骚动”起来。很快“浓烟”就弥漫着整个车厢。校车司机马上打开车门，乘务员迅速组织坐在车厢里的学生，按照学校制定的校车消防应急疏散方案，车内学生在救援人员的带领下，用手帕捂住口鼻从车门和车窗两个途径有序撤出，被解救学生在安全区域有序集合，由带队教育清点人数，确保救援工作没有遗漏，整个救援过程有效地控制在3分钟之内。
通过开展校车消防应急救援演练活动，对加强学校安全工作，增强消防安全意识，提高广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能起到了推动作用。并进一步提升全社会的安全意识。
演习结束后，现场指挥员对此次演习情况进行了总结讲评并就一般灾害避险安全知识进行了培训讲解。今天的学习观摩让他受益匪浅。