在写演讲稿时，需要做到论据、论点明确，不能随意编写演讲稿。一份好的演讲稿，需要做到情感充分表达，真实符合常理。那么，你知道怎样写出优质的演讲稿吗？今天小编为大家精心挑选了关于《学会感恩学会爱演讲稿》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：学会感恩学会爱演讲稿
感恩演讲稿：学会感恩，与爱同行
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。
首先我给大家讲一个小故事：
为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。
有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的?于是他只要了一杯开水解渴。
小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地说：“谢谢你，我该给你多少钱?”
小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家很多。”
他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。
但故事到这里并没有结束，事情的发展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话：
“一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。
同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢?在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。
同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
第二篇：学会感恩，与爱同行演讲稿
学会感恩，与爱同行演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事。
为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。
有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的?于是他只要了一杯开水解渴。
小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地说：“谢谢你，我该给你多少钱?”
小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家很多。”
他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。
但故事到这里并没有结束，事情的发展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话：“一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。
同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢?在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。
同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。”
谢谢大家。学会感恩，与爱同行演讲稿2
各位老师、同学们，大家好!
我是朱冀尧，今天我演讲的题目是《感恩的心》。
重阳节是登高思念的日子，重阳节也是尊老敬老的日子。如果只能用一个词来形容重阳节，我想到的就是“感恩”。
大家对“感恩”一词早已耳熟能详了，当今的报纸杂志，励志文章，到处充斥着“感恩”一词。可是谁理解其中的真意呢?在我看来，这些“感恩”的说教，无不充满了实用主义，充满了功利主义，都是从自己个人的利益出发，去“感恩”对你有帮助的人。即使这样的“感恩”是发自你的内心，但其中到底有多少诚意呢?
冷酷的现实也时刻警示着我们。如果因为父母给了我们生命，给了我们无忧无虑的生活条件，我们才去感恩和回报他们，那么，街边跌到的老人，除了自己的子女，怎么可能有其他人去帮扶呢?这就是我在重阳节想到的“感恩”一词的原因。古人尚且能以“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”为生存价值，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为人生目标，何况成长在21世纪的我们呢?我们不仅要懂得“感恩”，而且要懂得无条件的感恩。不仅要感恩曾经帮助过我们的人，而且要去关爱所有的人，所有的生命!
去掉功利色彩，感谢日出日落，感谢山川河流，感谢快乐伤痛，感谢生命中往来的路人，感谢得到和失去的一切。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。怀有一颗感恩的心，才能真正快乐。
同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的身边就就会多一些宽容与理解，就会多一些和谐与温暖，就会多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……
最后，让我以一首歌词《感人的心》来结尾吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
谢谢大家!学会感恩，与爱同行演讲稿3
感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，我却与他保持着距离，不是轻易触碰这种感情元素。我害怕，因为在感恩的同时，已经注定背负上一种莫名的责任。直至随着年岁的增长，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。
那是一个细雨绵绵的早晨，每个人依旧出门工作亦或是学习，而就在平凡的早晨发生了一件不幸的事——母亲因被车撞骨折了，父亲出差，我不得不担负起家庭的担子，经历了好多人生的第一次：第一次把屋子打扫一遍;第一次为母亲洗脚;第一次做饭，洗碗……十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生，从来不做家务，从来不关心父母的起居。这一切刺痛了我也磨练了我：我感激那一段刻骨铭心的反省。
俗话说得好：“友谊是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的氛围，部分同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。
你瞧，白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾……一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会，而现在社会提倡“”的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。学会感恩，亲情变的愈加温暖;懂得感恩，友情变得更加紧密;有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。学会感恩，与爱同行演讲稿4
各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。
感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
在生活中，无不存在着值得感恩的地方。“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献。周围的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好!学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。
懂感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
让我们时刻怀有一颗感恩的心，一颗感谢生活的心。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧。
让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校：爱护校园中的一草一物，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们回报社会：遵守社会公德，遵守交通规则，夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚。
同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容!谢谢大家!学会感恩，与爱同行演讲稿5
老师们，同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。
感恩是一条人生准则，是一种豁达的处世观，是一切生命美好的基础。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不至于麻木;学会感恩，是为了将无以回报的点滴付出永铭于心;学会感恩，是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底，所以，让我们学会感恩，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赠予我生命，感谢生活赠送友谊!
学会感恩，就是多一份理解，少一份任性，让父母的微笑永远伴我们同行。感谢父母给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我追求独立，自尊的坚强性格!每当看到父母那被岁月爬满的额头，看到父母那日渐蹒跚的脚步，我的心总是隐隐作痛夹杂着难言的愧疚。生我者方父母，养我者亦父母，今天我想借此机会向全天下的父母道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”
学会感恩，就是要多一份宽容，少一份冷漠，让朋友的真心永远伴我们同行。我会记得，那些在困难时伸出的温暖的双手;我会记得，那些曾经被我用泪水打湿的肩膀;我会记得，那些永远支持我的坚定的目光。我要感谢我的朋友们，感谢你们，让我在享受朋友温暖的同时，让我的世界五彩斑斓!
学会感恩，就是要多一份爱心，少一份对环境的挑剔，让大自然的美丽永远与我们同行。对太阳的感恩，那是我们对温暖的领悟;对草原的感恩，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服;对大海的感恩，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。学会感恩吧，爱的光环才是永不坠落的太阳!
人的一生是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命。同学们，为了培养大家对父母的感恩之情，我校将11月份确定为孝亲教育月，学校精心组织了学会感恩与爱同行系列活动，请同学们按照老师提出的要求认真落实此项活动，就让我们以感恩之心将我们的爱洒向世界吧!
第三篇：学会感恩 与爱同行”
感恩教育主题活动总结
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是促进社会和谐发展的重要前提。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的，社会也因此变得不太和谐。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校中学部于2010年11月25日举办了“学会感恩 与爱同行”—— 感恩教育主题活动，目的就是让同学们在“知恩、感恩、报恩”的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
此次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。我们首先是利用国旗下讲话、主题班会等活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了由师生、家长共同参与互动的感恩活动：如感恩箴言和感恩作文版面展、优秀感恩箴言评选、歌曲《感恩的心》的歌唱与手语表演、系黄丝带、给父母写感恩信、“学会感恩 与爱同行”签名仪式等。活动中，同学们以真挚的感情和动人的语言表达了对父母、学校、老师的感怀之情。一段段发自肺腑的朗诵和演讲，一句句源于心底的歌唱，感染了在场的领导、师生和家长，许多人都不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。我们运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出了他们积蓄已久的感恩之心。
经过此次活动的开展，学生们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。如今，教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，已成为我校构建和谐校园的一大重要举措。感恩文化也将成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。
第四篇： 学会感恩 与爱同行
县前小学六年级一班 寇欢
今天，我在学校看了一横老师的感恩演讲。
一横老师是新爱国运动的发起人，中国尊重教育创始人，中国感恩文化传承普及第一人，诸多大学客座教授、大学生成功论坛主讲嘉宾、自信心训练与口才主训师、和谐家庭亲子教育第一人、青少年性格色彩分析专家、中国青年演讲家、大学生自信教育主讲师，还是著名节目主持人赵忠祥的得意门生。他毕业于中国传媒大学，曾在电视台担任记者、播音主持、导演、制片人等职，2000年开始致力于感恩教育和青少年心理健康教育工作。曾荣获‚优秀青年将‛、‚教育工作标兵‛、‚感恩教育先行者‛等荣誉称号。
淅淅沥沥的下着小雨，一横老师先做了一些互动，让大家立即对他充满了好感。随后全体学生对父母九十度鞠躬三十秒，以表对父母十几年养育之恩的感谢。望着父母那一根根日益发白的银丝，泪水便抑制不住的流了下来。看到这里我的泪水也已溢满眼眶。一横老师还讲了一个小故事，故事内容大概是这样的：
‚哈尔滨有一位成绩十分优异的同学，由于迷恋网游，成绩便直线下降。一天晚上，他趁妈妈睡着，便钻出被窝，去网吧玩游戏了。妈妈发现后，就满大街地找孩子，哈尔滨的冬天啊，足有零下四十度。妈妈实在撑不住了，倒在了雪地里。凌晨四点时，人们才找到被大雪深埋的母亲。母亲被送往医院了。当他花完所有钱，回家时，邻居告诉他：‘孩子，快去医院!你的妈妈恐怕不行了。’听罢，便飞奔去了医院。到了手术室的门口，他已泣不成声，跪倒在门前。当手术室的门被推开时，望着母亲那苍白而又憔悴的脸，将母亲推进了病房。母亲醒来了，想要摸摸他的头，可当妈妈揭开被子时，他看到了什么!母亲肘部以下是空的!大喊道：‘妈妈，你的手呢?妈妈，你的手呢?’‘孩子，对不起呀!妈妈不能再给你洗衣做饭了。’听到这儿，孩子潸然泪下，他对妈妈宣誓：‘我以后再也不打游戏了。’妈妈听后十分感动。孩子学习也更加努力，最终以优异的成绩毕业了。‛ 是啊!母爱的力量多么伟大，母亲是我们最应感谢的人了。
一横老师的演讲令人深思，看了这视频让我更加懂得感恩，使人受益匪浅!
第五篇：《与爱同行、学会感恩》
——陆良县中枢镇中枢小学三年级53班中队主题活动方案
[活动目的]
1、迎合学校《与爱同行，让感恩之树常青》活动开展，让学生了解父母、老师、同学的爱，感受被爱，体验爱的无私和伟大。
2、让学生试着理解老师，孝敬父母，用实际行动报答 [活动过程] 预备部分
1、全体起立(稍息——立正，请各小队清点人数)。
2、各小队整理队伍，清点人数向中队长报数。
3、中队长向辅导员报告人数，邀请辅导员参加活动。 正式仪式
1、出旗——敬礼——礼毕。(播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)
2、唱队歌——全体坐下。
甲：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
乙：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。 甲：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰。。。。。。你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?
合：中枢小学三年级53中队《与爱同行，学会感恩》主题班会现在开始》。 活动内容
第一篇章
什么是感恩
甲：有请我们记者站的小记者对同学进行一个采访：
(1)感恩是礼貌，有人帮了我们说上一声“谢谢”，会给对方心里带来一股暖
(2)感恩是安全妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一生的健康，警察的一个手势，指引我明确人生的斑马线。 (3)有人为我们付出了许多，我们感谢他，更加多的关心我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是，是知恩图报。
(4)感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的好处，从而去感谢他们。同学们说真好。
甲：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
乙：感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘得更精彩，让天更蓝，水更清。接下来我们进入
第二篇章
为何感恩
甲：草木为了感激春天的到来吐露新芽; 乙：鲜花为了感激下的到来竟相开放;
甲：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 乙：硕果为了感激秋的到来挂满枝头; 甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。 请听朗颂《学会感恩》
(女领)一位名人曾经说过：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”
(男领)你感恩生活，生活将给予你灿烂的阳光;你不感恩，只知道一味的怨天尤人， 最终可能一无所有!
(合领)生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心，怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命，遵重劳动，尊重创造。
(全体合)当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢哪些清洁工;当 我们迁入新居时，我们要感谢哪些建筑工人，;当我们出行，要感谢司机‥
(女生齐)感恩伤害过你的人，因为他磨练了你的意志; (男生齐)感恩欺诈你的人，因为他增进了你的智慧; (女生齐)感恩诽谤你的人，因为他冶炼了你的人格; (男生齐)感恩鞭打你的人，因为他激发了你的斗志; (女生齐)感恩遗弃你的人，因为他教会了你的独立; (男生齐)感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双眼; (全体齐)感恩指责你的人，因为他提醒了你的缺点;
(女领)怀有一颗感恩的心，不还是简单的忍耐和承受，而是一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。
(男生领)我相信，最温暖的日子来自于寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解一种感恩中的感动。
(全体齐)一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。送给别人一束鲜花，首先闻到香味的是你自己;用泥巴投向别人，首先弄脏的是你自己的手。
(女领)同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧! (男领)让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧! (女领)少一些指责于推卸，多一些宽容与理解; (男领)少一些争吵与冷漠，多一些温暖与和谐;
(全体)少一些欺瞒与涣散;多一些真诚与团结，让我们的精神家园永远年轻。
乙：动情的朗颂带我们进入
第三篇章
向谁感恩
甲：常怀感恩之心的人时最幸福的。 乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。 甲：可我们到底要感谢哪些人呢?
1小队：感激我的父母，是他们给了我宝贵的生命。 2小队：感激我的老师，是你们给了我无穷的知识。 3小队：感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量。 4小队：感激我周围的一切，是你们让我和谐健康的成长。 甲：亲爱的父母，敬爱的老师，亲密的朋友，美丽的校园，伟大的祖国„„ 乙：是啊，我们要感激的太多太多。
甲：可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩? 乙：其实这很简单，只要你有颗感恩的心。 甲：有一个词语最亲切， 乙：有一声称呼最动听， 甲：有一个人最难忘记，
乙：有一个人最要感谢，这个人就是我们的——(合)妈妈。 甲：让我们怀着感恩的心朗诵诗歌《母爱》 男齐：您的伟大凝结了我的雪肉
您的伟大塑造了我的灵魂
你的一生是一次爱的航行
您用优美的年轮，编成一册散发着有油墨清香的日历，年年我都在你深情里度过，在你肩膀和膝头嬉戏。
女齐： 您是一棵大树，春天倚着你幻想，夏天倚着您繁荣，秋天倚您成熟，冬天倚着您沉思，您那高大宽广的树冠，使四野永不荒野，母亲，您给了我生命，您是抚育我成长的土地。
男女合:我长大了，母亲的黑发却似枫叶上的寒霜，星星点点闪着银光，我深深的吻着那些痕迹，捧掬我一颗心献给您。愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活;愿我银铃般的笑声盈满您的眉间，愿我全部的祝福揉进您的心田。一片绿叶，包含他对根的情谊，一首颂歌，浓锁我对您的敬爱。让您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您走过悠悠岁月。 甲：母爱，就像一条彩色的长河，永远流淌在我们心间。 乙：父爱，像高山似大海，包容着一切。
甲：如果说父母给了我们说生命，那么，是谁把无知的我们领进宽敞的教室。教给 我们丰富的知识? 齐：老师!谢谢您，老师! 甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 齐：是您，我们敬爱的老师!
甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下人类永远的赞叹。 乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里浇灌希望。 甲：您用真情普写世间最壮丽的诗篇。
齐：您的爱，我们永远也报答不完。让我们深深的向您鞠一躬，真挚的说一句—— 谢谢您，老师!
甲：让我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运之星，用他们做成美丽的项链，送给我们最亲爱的老师，祝老师年年幸福，身体健康，万事如意!(向老师献幸运星)
乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样生活在一起。请欣赏儿歌;: 同学们，在一起，
同学习，同游戏， 你帮我呀我帮你，
快快乐乐多欢喜。 好处面前不争抢，
方便面前要谦让。 同学就像亲兄弟，
团结互助多亲密， 多亲密!
友谊，像甘露滋润你色美的小草，像阳光照耀你学业的绿叶。 友谊，像和风吹熟你成功的果实，像烈日融化你孤寂的冰雪。 愿我们的友谊像春天的玫瑰那么娇艳; 愿我们的友谊像夏天的玉兰那么芳香; 愿我们的友谊像秋天的菊花那么坚强; 愿我们的友谊像冬天的腊梅那么耐寒。 愿我们的友谊——地久天长。
甲：中华人民共和国是我们伟大的祖国，我们少年儿童是祖国的花朵，是国家的未来和民族的希望，因此，我们都应该热爱我们伟大的祖国。 乙：每个人都以自己的方式报答祖国给我们的一切，各行各业的劳动人民在自己的岗位上辛勤劳动，努力为社会创造财富。
甲：我们作为社会主义新时期的小公民，更应该迈着青春的脚步，跨越新时代，请欣赏舞蹈《跨世纪的新一代》 乙：跨世纪的少年领我们进入
第四篇章
怎样感恩
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。 乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。 甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助别人。 乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。 甲：拥有一颗感恩的心，我们就会包容，赢得真爱，赢得友谊。 乙：同学们：感恩不待时，拿出我们的实际行动，向我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩。 生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。
生3：体谅、理解老师，认真学习，不惹老师生气，老师为了我们太辛苦了。
生4、我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”“谢谢”。 生5：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想能为他们做点什么。
甲：同学们真行，学会关爱别人。 乙：学会了感恩。
合：世界将会变得更加精彩!
活动结束
甲：下面我们请辅导员讲话。 (辅导员讲话)
乙：全体起立，请辅导员带领我们呼号。 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗! 学
生：时刻准备着!
甲：中枢小学三年级53班“与爱同行，学会感恩”中队活动到此结束，退旗——敬礼!