第一篇：机械工程实训中心简介
机电工程系实训中心实训室简介
机电工程系实训中心在学院和系部的大力支持下，实训室建设取得了显著成绩，实训条件得到根本改善。目前，我系实训室共计20个，总资产约900万元,主要实训室有：普车实训车间、数控实训车间、模具实训车间、单片机与EDA技术综合实训室、数控仿真实训室、制冷技术实训室、电子创新实训室、电工电子综合实验室、汽车实训中心等，为机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术、机电设备维修与管理、电子信息工程、应用电子技术、汽车检测与维修技术等专业的实训教学提供强有力的保障。
一、金相热处理实验室
面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术
主要仪器设备：金相显微镜、读数显微镜、洛氏硬度计、布氏硬度计、金相试样预磨机、箱形电阻炉、单相温控器
主要实训项目：金相试样的制备、金相试样显微组织的观察、碳钢的普通热处理工艺等
二、电机与电力拖动实验室
面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、机电设备维修与管理 主要仪器设备：MEL-Ⅰ电机系统教学试验台、电气控制综合试验台 主要实训项目：电气控制与PLC应用实训、自动机与自动线实训
三、机械零件模具陈列室
面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、机电设备维修与管理 主要仪器设备：模具示教陈列柜、公差配合陈列柜、机械零件设计陈列柜、液压传动演示陈列柜
主要实训项目：模具设计与制造实训、机械基础实训、液压传动系统实训、公差配合技术测量实训
四、普车、数控实训车间
面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术
主要仪器设备：各种类数控机床、普通车床、立式加工中心、磨床、铣床、钻床、牛头刨床
主要实训项目：金工实训、零件加工程序的编制和输入方法、数控机床和立式加工中心的操作方法和安全技术、数控加工零件
五、模具实训车间 面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术
主要仪器设备：数控铣床、立式钻床、压力机、剪板机、数控低速走丝电火花切割机、塑料注射成型机、卧式锯床、精密电火花成型机
主要实训项目：塑料成型工艺与模具设计实训、模具制造工艺与装备实训、冷冲压工艺与模具设计实训
六、金工实训车间
面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术 主要仪器设备：钳台、台虎钳、游标卡尺、螺旋千分尺、各类钳工工具 主要实训项目：各种钳工实训工具、量具使用方法、划线、锯、锉、錾、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、刮、研等操作技能
七、视听技术实训室
面向专业：应用电子技术、机电设备维修与管理 主要仪器设备：家电综合试验台、音响设备
实训项目：电视机、音响技术原理与维修实训、家用电子产品维修工职业技能鉴定
八、制冷技术实训室
面向专业：应用电子技术、机电设备维修与管理
主要仪器设备：变频制冷制热综合试验台、普通制冷制热综合试验台、家电模型、氧焊工具
主要实训项目：制冷设备原理与维修实训、家用电动、电热设备原理与维修实训、电冰箱维修实训、制冷设备维修工职业技能鉴定
九、电子产品装配实训室
面向专业：应用电子技术、机电一体化、电子信息工程 主要仪器设备：示波器、信号源、稳压电源、晶体管特性图示仪
主要实训项目：电子工艺实训、电视机组装实训、电子产品装配实训、无线电接工职业技能鉴定
十、数控仿真实训室
面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术 主要仪器设备：计算机、投影机、交换机、UPS电源、打印机
主要实训项目：CAXA实体造型与自动编程实训、数控编程与加工技术仿真实训
十一、单片机与EDA实训室
面向专业：应用电子技术、机电一体化、数控技术、计算机应用 主要仪器设备：方正文祥350型电脑、爱迪克实验箱、EDA实验箱
主要实训项目：单片机仿真与实训、EDA实验、电子CAD实训、PROTEL电路制版设计实训、Multsim电路仿真实训
十二、电子创新实训室
面向专业：应用电子技术、机电一体化、电子信息工程
主要仪器设备：示波器、信号发生器、稳压电源、晶体管特性图示仪、失真度仪 主要实训项目：电子设计与制作实训、电子设计竞赛训练、电子爱好者协会科技活动、电子测量与仪器实验
十三、电工电子综合实验室
面向专业：应用电子技术、机电一体化、电子信息工程 主要仪器设备：电工电子综合实验台、示波器、信号源、毫伏表
主要实训项目：模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电工电子技能培训与职业技能鉴定
十四、电工电子基础实验室
面向专业：数控技术、应用电子技术、电子信息工程、机电一体化、计算机应用、工业与民用建筑
主要仪器设备：ZH-12型电子综合试验台、示波器
主要实训项目：模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电工电子技能培训与职业技能鉴定
十五、绘图室(3个) 面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术、建筑工程、工程造价
主要仪器设备：投影机、中央控制系统、计算机示教柜、移频扩音装置 主要实训项目：机械制图实训、机械制图CAD实训、电子工程制图实训、机械工程图识读与绘制、机械零件与机构的分析与选用实训
十六、汽车实训中心
面向专业：汽车驾驶与维修、机电设备维修与管理
主要仪器设备：汽车常规电器电路实训台、汽车电脑检测仪、轮胎拆装机、车轮动平衡机
主要实训项目：发动机构造及维修实训、底盘构造与维修实训、电器设备构造与实训、汽车电器构造与维修、整车实训
十
七、模型陈列室
面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术 主要仪器设备：机械制图教学陈列柜 主要实训项目：机械制图示教
第二篇：实训中心简介
江阴商校实训中心
在江阴经济开发区领导的关心和支持下，在前后共投入近2100万元的基础上，我校建筑面积达8500平方米的实训中心于2007年6月奠基，于2008年8月竣工。该中心共五层，设有电子商务室、物流实验室、中(西)餐服务实训室、财会手工实训室、业务中心实验室、电子电工实验室、机床电路实训室、电工工艺装配室、PLC实验室、CAD室等36个实验实习室，是我校电子商务、市场营销、物流、财会、饭店服务管理、计算机、电子技术应用、机电一体化等10多个专业进行实验、实训教学的一个重要场所。
该中心将始终坚持“面向实践，满足教学，能力本位，素质第一”的基本原则，以培养学生所具备的基本技术，基础能力，综合素质为第一需求，主要用于学生实习实训。同时为了提高实训中心的综合利用率，充分利用实训室的教学设备、实训场地和人力资源，我校计划利用业余时间对社区居民开放，对社会人员开展职业技能培训和社区教育培训，为江阴经济开发区服务，实现资源共享。
第三篇：物流实训中心简介
一、人才培养模式与课程体系改革
二、师资队伍建设
三、校企合作、工学结合运行机制建设
四、教学实验实训条件建设
五、社会服务能力建设
六、专业教学资源建设
物流实训中心简介
物流实训中心有仓储管理实训室、生产运作管理实务实训室、车辆调度与运输优化实训室、供应链管理沙盘演练实训室、“校中厂”----超市运作管理生产性实训室、“一体化”教学场所，具有多重功能。其一是由仓储管理软件，通过软件权限管理，使学生可担当不同角色，对业务流程进行分步、全部的数据操作，通过这种模拟最终对整个业务流程及其管理进行了解和掌握;其二是模拟操作基础上可以将管理软件与真实的物理环境联接起来，在类似真实的环境下进行实训与研究，通过管理软件与物理环境的结合，实现了配送中心从订单——车辆调度与运输——立体仓库货物存取——生产运作——超市的自动化操作过程，真实实现现代物流的信息流、物流、资金流的结合;其三所提供的物理环境本身又是一个类似真实的商业物流管理中心的环境，许多实际的设备、传感器等(如立体化仓储、车辆、自动生产线、超市设施、RFID射频标签管理系统、电子标签辅助拣货系统、条码识别器等)均可由学生通过实际的岗位实训得到锻炼以加深对理论教育的认识;其四所提供的物理环境的底层软件亦是模块化的，且是为非控制类专业开发有专用平台，此平台是开放的，也就是说提供了进行二次开发与科研的必要条件。
实训室主要设备： 立体仓库、全自动堆垛机、贯通式重力货架、电子标签辅助拣货系统、运输车辆、自动生产线、超市设施、条码枪、手持终端、托盘、周转箱、仓储监控管理软件、物流沙盘、管理软件与系统接口软件等。
实训项目：全自动立体仓储系统实训、电子标签辅助储位信息管理与分拣实训、条形码读写实训、RF数据采集终端应用实训、运输机车实训、生产运作实务、物流沙盘演练、超市运作等实训项目，同时容纳200名学生的实训，实训开出率100%;
抱着学习的态度实地参观了物流专业的一体化实训室，听取了相关老师的介绍，认为实训室整体布局合理，设备齐全完好，环境整洁，模拟沙盘，生产看板，未来超市，自动仓储等功能区按流程进行布置，真正做到了理实一体。资料方面我翻阅了人才培养模式与课程体系改革项目教学质量监控与评价子项目的建设情况，整体认为项目资料详实、规范、齐全。不足之处：个别材料不太完善，比如该签署意见盖章的未签字盖章，另外正定不够规范统一，个别文件格式不规范。总之，通过检查学习，找到自身建设的差距和不足，抓紧完善我系骨干建设任务。
第四篇：汽修实训中心简介写真
***汽修实训中心简介
1、概述
***汽修实训中心创建于**年**月，中心现有使用面积4000㎡，固定资产总值633万多元，各种实验、实训仪器设备400多台套，实验用整车16台。该实训中心集教学、实训、生产于一体，内设 汽车发动机实训室、汽车电控发动机实训室、整车检测与维修实训室、汽车维护与保养实训室、汽车技术服务与营销实训室、汽车底盘四轮定位实训室、汽车模拟仿真室、汽车电器实训室等11个实训室。
2、实训基地重内涵，服务能力提升大
实训室的建设坚持以服务为宗旨、以就业为导向，推行工学结合、校企合作，突出实践能力培养的原则。按照 “一条主线，双证融通，三个结合”的人才培养模式的整体要求建立了完备的实践教学体系，参与企业服务能力大大提升。
3、“一条主线，双证融通，三个结合”的人才培养模式
以职业能力培养为主线;毕业证书与职业资格证书双证融通;理论与实践相结合、工学结合、校企结合的人才培养模式，该模式由校内知识、技能学习、在汽修维修企业生产实训和顶岗预就业实习构成。校内知识、技能学习主要在校内一体化实训室、实训基地完成，以基本素质、基本技能为基础，实现专业技能的逐步递进、强化。
在汽修维修企业生产实训：依托***汽修厂 、**汽车销售服务公司崇左分公司、**汽车销售服务公司、**进口汽车修理厂、**修理厂等汽车维修企业，按照汽车修理工初、中、高级对应的岗位任务确定学习的内容和考核标准。学生专业核心技能逐步递进、强化。
顶岗预就业实习：在汽车维修企业进行，学生选择岗位后由技术总监、技术总管、老师共同知道完成。学生专业综合能力、职业岗位能力逐步递进、强化。
4、真实的实践教学环境
根据职业岗位需要的工作任务与内容进行科学的课程实训规划与布局，努力营造真实或贴近真实的职业环境氛围，培养学生的实践能力和职业素质，培养现代社会需要的高端技能型专门人才。
第五篇：通风与安全实验实训中心简介
通风与安全实验实训中心始建于1996年，现有6个实验实训室：矿井通风仿真实验实训1室至6室。实验实训中心建筑总面积314平方米，共有设备262台套，设备总价值144.7449万元。主要设备有：
多媒层倾斜长壁工作面巷道分层布置、单一煤层上山采区巷道布置、厚煤层倾斜长壁工作面巷道布置、回采工作面通风方式模型、煤尘发生器及取样系统、煤与瓦斯突出演示模拟装置、各种风门演示装置、一氧化碳发生器及取样系统、矿井瓦斯综合治理仿真模型、呼吸粉尘快速测定仪、矿山水害模拟实验台、矿井火灾综合模拟实验系统、矿井通风实验模拟系统、高瓦斯矿综放巷道布置模型、瓦斯煤尘爆炸综合演示装置、高瓦斯矿大采高巷道布置等。
实验实训中心现有实验指导教师13人，其中教授0人，副教授6人，讲师3人;实验技术人员7人，其中高级实验师1人。
实验实训中心主要承担采矿工程、煤矿开采技术和矿井通风与安全3个专业的矿井通风与安全、煤矿开采设计、矿井瓦斯防治、矿井火灾防治、矿井粉尘防治、矿井水灾防治等10多门课程的实验实训教学任务，此外，还承担矿井通风阻力测定、瓦斯浓度的测定的科研和对外服务工作。
实验实训中心开设的主要实验实训项目有：矿井空气中主要有害气体浓度的测定;矿井气候条件的测定;风流点压力和平均风速的测定;风表的校正;摩擦阻力系数和局部阻力系数的测定;空气中瓦斯浓度的测定及瓦斯爆炸演示;离心式风机性能测定;布袋式除尘器性能演示;矿井通风阻力测定。面向专业培养方案中应开设实验实训项目但未开出的实验实训项目有矿山救护。实验实训中心还能开出的实验实训项目有煤矿安全展示、矿山军事化救护队参观。
系主任签字
年 月 日