作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的《信号与系统教案第6章》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：信号与系统教案第6章
信号与系统(第1章、第2章-1)备课教案
第一章：信号与系统的基本概念
1.1. 概述
什么是信号?什么是系统?为什么把这两个概念连在一起?
一、信号的概念
1. 消息(message):
人们常常把来自外界的各种报道统称为消息。
2. 信息(information):
通常把消息中有意义的内容称为信息。
本课程中对―信息‖和―消息‖两词不加严格区分。
3. 信号(signal):
信号是信息的载体。通过信号传递信息。
为了有效地传播和利用信息，常常需要将信息转换成便于传输和处理的信号,由此再次说明“信号是信息的载体，信息是信号的内涵”。
信号我们并不陌生，如刚才铃声—声信号，表示该上课了;十字路口的红绿灯—光信号，指挥交通;电视机天线接受的电视信息—电信号;广告牌上的文字、图象信号等等。
二、系统的概念
信号的产生、传输和处理需要一定的物理装置，这样的物理装置常称为系统。一般而言，系统(system)是指若干相互关联的事物组合而成具有特定功能的整体。
如手机(可以用手机举例)、电视机、通信网、计算机网等都可以看成系统。它们所传送的语音、音乐、图象、文字等都可以看成信号。信号的概念与系统的概念常常紧密地联系在一起。
系统的基本作用是对输入信号进行加工和处理，将其转换为所需要的输出信号。
从系统的角度出发，系统理论包括系统的分析与综合两个方面。简单地说，系统分析是对已知的系统做各种特性的分析;系统综合又称系统的设计或实现，它是指根据需要去设计构成满足性能要求的系统。
通常，系统分析是针对已有的系统，系统综合往往意味着做出新系统。显然，前者属于认识世界的问题，后者则是改造世界的问题，且是人们追求的最终目的。一般来说，系统分析是系统综合的基础，只有精于分析，才能善于综合。本课程主要侧重于系统分析，系统综合的相关知识将在更深入的一些课程，如“系统辩识”课程中会予以全面阐述。
三、信号与系统概念无处不在
信息科学已渗透到所有现代自然科学和社会科学领域，因此可以说信号与系统在当今社会无处不在，大致列举的应用领域如下：
•工业监控、生产调度、质量分析、资源遥感、地震预报
•人工智能、高效农业、交通监控
•宇宙探测、军事侦察、武器技术、安全报警、指挥系统
•经济预测、财务统计、市场信息、股市分析 •电子出版、新闻传媒、影视制作
•远程教育、远程医疗、远程会议
•虚拟仪器、虚拟手术 如对于通讯：
•古老通讯方式：烽火、旗语、信号灯
•近代通讯方式：电报、电话、无线通讯
•现代通讯方式：网络通讯、视频电视传播、卫星传输、移动通讯
生物医学信号处理应用举例：
1.2 信号的描述与分类
一、信号的描述
信号是信息的一种物理体现。它一般是随时间或位置变化的物理量。信号可以是时间的一元函数，也可以是空间和时间的二元函数，还可以是变换域中变量的函数。
信号按物理属性分：电信号和非电信号。它们可以相互转换。电信号容易产生，便于控制，易于处理。本课程讨论电信号----简称―信号。
电信号的基本形式：随时间变化的电压或电流。
描述信号常用方法：(1)表示为时间的函数，
(2)信号的图形表示----波形表示，如图所示。―信号与―函数两词常可以相互通用。
二、信号的分类
1. 确定性信号和随机信号
可以用确定时间函数表示的信号，称为确定性信号或规则信号，如正弦信号。
若信号不能用确切的函数描述，它在任意时刻的取值都具有不确定性，只可能知道它的统计特性，如在某时刻取某一数值的概率，这类信号称为随机信号或不确定性信号。电子系统中的起伏热噪声、雷电干扰信号就是两种典型的随机信号。
研究确定性信号是研究随机信号的基础。本课程只讨论确定性信号。
2. 连续信号和离散信号
根据信号定义域的特点可分为连续时间信号和离散时间信号。
(2)离散时间信号：
仅在一些离散的瞬间才有定义的信号称为离散时间信号，简称离散信号。实际中也常称为数字信号。
通常将对应某序号m的序列值称为第m个样点的―样值。
4.能量信号与功率信号
若信号f(t)的能量有界，即E <∞ ,则称其为能量有限信号，简称能量信号。此时P = 0
若信号f(t)的功率有界，即P <∞ ,则称其为功率有限信号，简称功率信号。此时E = ∞，即一般能量无限信号的平均功率是有限的。
相应地，对于离散信号，也有能量信号、功率信号之分。 5.一维信号与多维信号
从数学表达式来看，信号可以表示为一个或多个变量的函数，称为一维或多维函数。语音信号可表示为声压随时间变化的函数，这是一维信号。而一张黑白图像每个点(像素)具有不同的光强度，任一点的光强度又是二维平面坐标中两个变量的函数，这是二维信号。还有更多维变量的函数的信号。
本课程只研究一维信号，且自变量多为时间。 6.因果信号与反因果信号
常将t=0时接入系统的信号f(t) [即在t<0，f(t) =0]称为因果信号或有始信号。阶跃信号是典型的一个。
而将t≥ 0，f(t) =0的信号称为反因果信号。
还有其他分类，如实信号与复信号;左边信号与右边信号等等。
二、信号的时间变换运算
1. 反转
将f(t)→f(–t)，f(k)→f(–k)称为对信号f(·)的反转或反折。从图形上看是将f(·)以纵坐标为轴反转180度。如
2. 平移
将f(t)→f(t–t0)，f(k)→f(k–k0)称为对信号f(·)的平移或移位。若t0 (或
k0) >0，则将f(·)右移;否则左移。
3. 尺度变换(横坐标展缩)
离散正弦序列图形如图所示。
二、多输入多输出系统(MIMO System)的描述
多输入多输出系统常采用状态方程进行描述，本课程不涉及该类系统。
1.6 系统的分类及性质
可以从多种角度来观察、分析研究系统的特征，提出对系统进行分类的方法。下面讨论几种常用的分类法。
1. 连续系统与离散系统
若系统的输入信号是连续信号，系统的输出信号也是连续信号，则称该系统为连续时间系统，简称为连续系统。
若系统的输入信号和输出信号均是离散信号，则称该系统为离散时间系统，简称为离散系统。
2. 动态系统与即时系统
若系统在任一时刻的响应不仅与该时刻的激励有关，而且与它过去的历史状况有关，则称为动态系统或记忆系统。含有记忆元件(电容、电感等)的系统是动态系统。否则称即时系统或无记忆系统。
电学上的纯电阻网络就是即时系统，本课程主要侧重“动态系统”。
本章小结与重点
1、信号与系统的基本概念 理解“信号”、“系统”，以及“信号与系统”的基本概念与内涵。
2、信号的描述与分类
理解信号的分类标准，能够区分信号，例如“连续信号”与“离散信号”，会判断周期信号合成后信号的周期性。
3、信号的基本运算与典型信号
注意离散序列的运算规律;重点关注信号的时间变换运算，会以图形变换规则进行变换运算;牢记典型信号的函数关系与图形表示，对正弦序列会进行周期性判定。
4、阶跃函数与冲击函数
理解并记牢“阶跃函数”与“冲击函数”的定义、基本概念与图形表示;记住“斜变函数”、“阶跃函数”、“冲击函数”和“冲击偶函数”直接的变换关系和函数表达式;理解并记住“冲击函数”和“冲击偶函数”的重要性质，并能利用这些性质进行计算和解题。
5、系统描述
理解并记住连续系统与离散系统的定义，数学模型和表达式。
6、系统分类
理解系统分类的定义和标准;会从数学模型的角度出发，对系统类型进行判断，如“线性系统”与“非线性系统”，“时不变系统”与“时变系统”，“因果系统”与“非因果系统”等;理解并记住“线性时不变系统”的四个重要特性。
1、自由响应
2.2.连续系统的时域分析
见书上P24～30，由于该部分内容已在高等数学与电路原理课程中作过较详细的讨论，因此本课程中为“自学内容”。
预习内容：
P39“卷积积分“，具体内容包括： 1.“卷积积分“的基本思想、概念和定义。 2.利用卷积定义求解连续时间系统的零状态响应。 3.“卷积积分”的图解法。 4.“卷积积分”的重要性质
第二篇：《计算机组装与维护》第6章教案
第6章 显示系统
6.1 显卡
随着用户水平的不断提高，他们对显卡(Videocard)的要求也越来越高。显卡的作用不再是简单的图象转换了，DIYer们对显卡的质量、速度、运算频率要求越来越严格。目前，显卡已经成为继CPU之后发展变化最快的部件，显卡的性能也已成为决定整机性能的一项主要因素。
一、显示卡的工作原理
现在的显示卡大多为图形加速卡，即具有加速卡功能的显卡，是指其控制芯片能够提供图形函数计算能力，这个芯片集通常也称为加速引擎或图形处理器。芯片集可以通过它们的数据传输宽度来划分，目前多为64bit或128bit，而早期的显卡芯片为32bit和16bit。拥有更大的带宽可以使芯片在一个时钟周期内处理更多的信息。带来更高的解析度和色深。
图形加速卡拥有自己的图形函数加速器和显存，用来执行图形加速任务，可以大大减少CPU所必须处理图形函数的时间。例如要画一个圆，如果让CPU去运算，它就要计算需要多少个像素来实现，用什么颜色等。如果图形加速卡芯片存储有画圆函数，CPU只需要发出让显卡画圆的指令，剩下的工作就由加速卡进行，这样CPU即可执行其它的作务，由此可以大大提高计算机的整体性能。
简单地说，显卡的功能是把CPU送来的数字图像数据经过处理后，转换成显示器所能显示的并且用户容易识别的格式，在显示器上显示出来。
显卡的工作一共经历了4步，最后才会到达显示器 ⑴、CPU将数据通过总线传送到显示芯片。
⑵、显示卡上的芯片对数据进行处理，并将处理结果存放在显示卡的内存中。 ⑶、显示卡从内存中将数据传送到RAMDAC并进行数/模转换。 ⑷、RAMDAC将模拟信号通过VGA接口输送到显示器。
二、显示卡的基本指标
1、分辨率：
分辨率指的是显示卡在显示器上所能描绘的像素点的数量。分为水平点数和垂直点数,一般用横向点×纵向点表示。如1024×768是指图像在屏幕上由1024个水平点和768个垂直点组成。现在的计算机一般都支持800×600、1024×76
8、1280×1024，甚至2048×1536的分辨率。
2、色深：
色深也可称为色位深度或颜色数，是指显示卡在当前分辨率下能够在屏幕上显示的色彩数量。一般以多少色或多少bit色来表示，比如标准VGA显示卡在640×480分辨率下的颜色数为16色或4bit色。通常色深可以设定为16位、32位，当色深为32位时，称之为真彩，此时可以显示出4294967296种颜色。色深的位数越高，所能同屏显示的颜色就越多，相应的屏幕上所显示的图像质量就越好。由于色深增加导致了显卡所要处理的数据量剧增，则引起显示速度或是屏幕刷新频率的降低。
3、刷新频率：
刷新频率是影像在显示器上更新的速度，即影像每秒钟在屏幕上出现的帧数。影响刷新频率的因素有两个，一是显卡每秒可以产生的图像数目，二是显示器每秒能够接收并显示的图像数目，刷新频率可以分为56-120Hz等许多档次。过低的刷新频率会使用户感到屏幕闪烁，容易导致眼睛疲劳。刷新频率越高，屏幕的闪烁就越小，图像也就越稳定，即使长时间使用也不容易感觉眼睛疲劳(建议使用85Hz以上的刷新频率)。
三、显示卡的基本结构
1、显示芯片
显示卡上能见到的最大的芯片，显示芯片是显卡上的一个重要部分，可以说是显示卡的核心部件，决定了该显示卡的档次和大部分性能。它可以处理软件指令完成某些绘图功能，市场上主流的AGP显卡显示芯片上都有散热片和风扇，这样可以使显卡能够更加稳定性。如图6-3所示为NVIDIA公司所生产的GeForce6600显示芯片。
2、显示内存
显示内存就好比系统内存，而显示芯片就好比CPU;显示内存用来暂存显示芯片要处理的图形数据，而系统内存则用来存放CPU所要处理的数据。同理，显示内存越大，显卡图形处理速度就越快，在屏幕上出现的像素就越多，图像就更加清晰。在显示内存中，同样存在不同类型的内存，各自的性能也就不同。
⑴ SDRAM：这种同步内存与系统时钟同步工作，提高了显卡的性能，成为显卡市场上的主流显存
⑵ DDR：这种内存的速度比SDRAM内存快一倍，因此许多厂家把以它用为显示卡的显示内存，目的是提高显卡的性能和速度。如图6-4所示。
⑶ VRAM(Video Ram)：这种名为“视频随机存储器”的显示内存是一种双端口内存，可以在同一时间内被所有硬件访问，适用于高色深、高分辨率的显示设备，其性能虽好，但最终因价格不菲而没有成为市场主流。
⑷ SGRAM(Synchronous Graphics Ram)：这是SDRAM的图形增强型，称为“同步图形随机存储器”，是一种应用全新科技的显存产品，性能大大越过EDO RAM，在色深越过64k时的性能接近VRAM显存。SGRAM一般工作在66MHz上，支持写掩码和块写，这是图形处理中的特别操作。
⑸ WRAM(Window RAM，窗口随机存储器)：是由三星公司研制的，采用双端口视频加速技术的内存，是VRAM的改进产品，WRAM在RAM芯片上增加了更多的电路，从而提高了图形的处理速度。
⑹ RDRAM(Rambus DRAM)：RDRAM是由Rambus公司开发的具有系统带宽的新型DRAM，在1995年首先应用于图形工作站，使用独特的RSL技术，能够在常规的系统上达到600MHz或800MHz的传输速率。
3、RAMDAC：
RAMDAC(随机存取存储器数模转换器)是一个数模转换器，它大多集成在显卡的图形加速芯片内部。RAMDAC的第一个作用就是将显存里的数字信号转换成显示器可以显示的模拟信号;另一个重要作用就是提供显卡能够达到的刷新率。刷新率对屏幕的刷新速度及稳定性有着重要的作用，一般速度越快，输出的刷新率越高。目前大多主流产品的刷新率都在300 MHz以上。
4、VGA BIOS：
BIOSVGA BIOS即显示BIOS，它如同主板的BIOS，记录了显示芯片和驱动程序间的控制程序、产品标识等。早期的显示BIOS都用掩膜ROM，用户无法修改升级：现在显示BIOS都采用EEPROM芯片，可以在特定的条件下重新修改升级。如图6-5所示。
5、VGA特性连接器：
VGA特性连接器是显示卡与外部视频设备交换数据的通道，通常是34针的，也有26针的。它的作用不大，早期用于连接MEPG硬解压卡或视频接收卡，作为信息传送的通道。
6、视频输入/输出接口：
显示卡的输入/输出接口是与显示器相连以便将相应的影像输出到屏幕上。传统的VGA插座是一个有15个插孔的“D”型插座，与显示器的D型插头相连，用于模拟信号的输出。有些显卡后面有两个VGA插座，即常说的“双头”显卡，可同时连接两台显示器。如图6-6所示为“双头”显卡上有具有一个D型15孔的模拟信号输出品和一个DVI(Digital Visual Interface)数字视频接口
7、总线结构：
显示卡与主板的接口类型。有三种，古老的ISA、过时的PCI和主流AGP(1---8X)。ISA显卡在旧货市场还可以见到，因为它可在主板BIOS刷新时作为一种安全配件;PCI显卡在教学机或家用中档机中可见;AGP显卡是现在最流行的显卡，因为它可以把图像处理技术表现的淋漓尽致。
四、显示卡的选购
对于消费者来说，在挑选一款性价比高的显卡时应考虑到以下因素。
1、更高的3D性
实际就是基于3D芯片组图形处理能力的体现，在一定程度上，它无需依赖CPU的运算，具备数百万个多边形每秒的处理能力和数千万个像素每秒的填充率，支持丰富的3D函数和特效等特点。
2、高速的RAMDAC 采用高速的集成RAMDAC能够使显示卡的速度更快，刷新频率更高，从而产生更稳定、质量更高的3D图像画面，3D显示卡都应该集成200MHz甚至更高频率的RAMDAC，以获得更稳定的处理速度和超高的刷新频率。
3、3D API支持
API是应用程序接口的集合，它可以直接与硬件沟通，启动3D芯片的强大图形处理功能。当前普遍应用的API有Direct3D、OpenGL、Glide、Heidi等。对3D API广泛有效的支持，可以使显示卡在3D游戏、商用3D应用的表现上都游刃有余。
4、大容量显存
大容量显示可以提高图形渲染能力、纹理压缩和贴图的数量，配合高速的RAMDAC获得更高的显示分辨率、高彩色位的Z缓冲等，同时，还能够显著地降低CPU使用率，提高了系统的整体性能。
5、设计和制造工艺
设计和制造工艺对显示卡的整体性能有着举足轻重的影响，一块好的显卡应该具有如下特点：布局合理，减少直立式元件分布，使用贴片式元件保持板面的整合性和良好散热;走线清晰，避免“飞线”、“跳线”，最大限度地减少元件之间的杂波干扰;制造工艺细致，采用高品质的元件，减少工艺带来的信号衰减。品牌产品的兼容性和稳定性比杂牌的要好得多，这也是品牌产品与杂牌产品之间存在性能和价格差异的地方。
6、完善的驱动程序
3D显示卡的强大图形处理功能只有通过驱动程序才能正常发挥，而不断更新完善的驱动程序可以修正显示卡运行过程中存在的不足，如对系统设备的兼容性、游戏的图形处理的缺陷等。品牌产品根据设计要求提供最佳的驱动程序，以充分发挥显示卡的整体性能，而杂牌产品则多采用芯片厂商的驱动程序，性能优劣不言自明。
五、显卡故障与维修
显卡是计算机主机重要的配件之一，分为集成显卡和独立显卡两种。显卡故障主要表现在开机有报警声、无自检画面、自检无法通过和显示异常等。需要注意的是，必须先排除显示器以及其信号输出数据线方面可能存在的问题，在确定是显卡出了问题后，再进行判断和维修。
(1) 接触不良 (2) 工作电压不稳 (3) 散热效果不好 (4) 跳线设置错误 (5) 超频引起的故障
6.2
显示器
电脑的显示系统由显示卡和显示器组成。前面一节已经介绍了有关显示卡的内容，下面就来介绍显示器内容。 显示器又被称为监视器(Monitor)，是作为计算机的“脸面”呈现在我们的面前，是计算机最主要的输出设备之一，是人与计算机交流的主要桥梁。显示器的更新速度比较慢，价格变动幅度也不像CPU、内存和硬盘那样大。由于在购机预算中，显示器占有较大的比例，所以，挑选一台好的显示器是非常重要的。
一、显示器的分类
显示器按其工作原理可以分许多类型，比较常见的是：阴极射线管显示器(CRT)和液晶显示器(LCD)，另外还有：等离子体显示器(PDP)、真空荧光显示器(VFD)等。目前常见的为CRT显示器和LCD显示器，CRT显示器多见于台式机而LCD显示器多见于笔记本电脑中。
1、CRT显示器的分类
CRT显示器属于传统的显示器，其种类繁多，分类方式也很多。
⑴ 按显示色彩不同来分。CRT显示器分为单色显示器和彩色显示器，单色显示器只能显示黑白两种颜色现在已经成为历史。
⑵ 按显示屏幕大小分。显示器的屏幕大小以英寸为单位(1英寸大约为2.539厘米)，通常有15英寸、17英寸、19英寸、20英寸和21英寸
⑶ 按显示器所采用的显像管不同，CRT显示器分为球面显像管显示器、柱面显像管显示器、平面直角显示器和纯平面显像管显示器。一台CRT显示器质量的好坏及档次的高低主要取决于它所采用的显像管。
2、LCD(Liquid Crystal Display)显示器的分类
液晶显示器又叫做LCD显示器，俗称为平板显示器。与CRT相比，LCD显示器具有体积小、重量轻、能耗低、失真小等特点。随着人们对显示器要求的不断提高以及LCD显示器价格的不断下降，LCD显示器已开始逐渐进入桌面电脑市场。
按照物理结构分，LCD可分为无源阵列显示器DSTN-LCD(俗称伪彩显)和薄膜晶体管有源阵列显示器TFT-LCD(俗称真彩显)。
LCD显示器也有屏幕大小之分，常见的有：14.1英寸、15英寸、17英寸等。
二、CRT显示器的工作原理
CRT显示器即阴极射线管显示器，是最早使用的显示器，它技术成熟，价格便宜，寿命较长，可靠性高，可以显示各种灰度和色彩，是当今计算机中最常用的显示设备。
CRT显示器的工作原理是当显像管内部的电子枪阴极发出的电子束，经强度控制、聚焦和加速后变成细小的电子流，再经过偏转线圈的作用向正确的目标偏离，穿越荫罩的小孔或栅栏，轰击到荧光屏上的荧光粉时，荧光粉被激活，即可发出光来。R、G、B三色荧光点被按不同比例强度的电子流点亮，就会产生各种色彩。
当一个图像被显示在屏幕上时，它是由无数小点所组成的，它们被称为像素(Pixel)。Pixel也就是Picture element的缩写，像素描绘的是屏幕上的极小的一个点，它们可以被设置为不同的颜色和亮度。每一个像素色含红色、绿色、蓝色三种磷光体，大量的像素就组成了图像。
三、CRT显示器性能指标
挑选显示器应注意显示器的尺寸、屏幕的类型、技术性能、控制功能、附加功能。包括行、场扫描的频率，显示器的分辨率，扫描方式，点距，带宽，低辐射，是否符合“能源之星”标准以及品牌等等。
1、显像管的尺寸
就是我们通常所说的
14、
15、17英寸，注意，这里说的长度是指显示器屏幕对角线的长度，单位为英寸(1英寸=2.539厘米)。
2、点距
点距(或条纹间距)是显示器的一个非常重要的硬件指标。所谓点距，是指一种给定颜色的一个发光点与离它最近的相邻同色发光点之间的距离，或者说相邻两个像素点内相同颜色磷光点的距离。这种距离不能用软件来更改，这一点与分辨率是不同的。在任何相同分辨率下，点距越小，显示图像越清晰细腻，分辨率和图像质量也就越高。
3、分辨率
分辨率(Resolution)就是指构成图像的像素和，即屏幕包含的像素多少。它一般表示为水平分辨率(一个扫描行中像素的数目)和垂直分辨率(扫描行的数目)的乘积。比如1024×768，表示水平方向最多可以包含1024个像素，垂直方向是768像素，屏幕总像素的个数是它们的乘积。分辨率越高，画面包含的像素数就越多，图像越细腻清晰。显示器的分辨率受显示器的尺寸、显像管点距、电路特性等方面影响。
4、带宽
带宽是显示器的一个非常重要的参数，能够决定显示器性能的好坏。所谓带宽是显示器视频放大器通频带宽度的简称，或者说带宽指每秒种电子枪扫描过的总像素数，一个电路的带宽实际上是反映该电路对输入信号的响应速度。带宽越宽，惯性越小，响应速度越快，允许通过的信号频率越高，信号失真越小，它反映了显示器的解像能力。单位为MHz，带宽可以用“水平分辨率x垂直分辨率x刷新率”这个公式来计算带宽的数值。
5、刷新率
显示器的刷新率分为垂直刷新频率和水平刷新频率。垂直刷新频率，也叫场频，是指每秒钟显示器重复刷新显示画面的次数，以Hz表示。垂直刷新率越高，图像越稳定，质量越好。与垂直刷新率相对应的一项指标是水平刷新率，也叫行频，是指显示器1秒钟内扫描水平线的次数，以KH为单位。水平和垂直刷新率及分辨率三者是相关的，在分辨率确定的情况下，它决定了垂直刷新频率的最大值。刷新率越高，图象的质量就越好，闪烁越不明显，人的感觉就越舒适。一般认为，75～75Hz的刷新率即可保证图象的稳定。
6、控制方式
显示器的控制方式可以分为模拟调节和数码调节两种。
7、安全认证
显示器直接关系到使用者的健康，所以我们有必要认识一些显示器的安全认证。现在在显示器市场中最常见，也是最标准的安全认证有MPRII和TCO9
2、TCO9
5、TCO9
9、TCO03。
四、LCD显示器性能指标
1、液晶面板
液晶面板尺寸和CRT的不同之处在于：液晶面板是计算可视尺寸的。一般17寸CRT显示器的可视面积在15.6～15.9英寸之间，因此15寸液晶显示器的实际显示面积和17寸的CRT显示器的显示面积相差无几。同理，一台17寸的液晶显示器的实际显示面积也就和一个19寸CRT显示器差不多了。
2、亮度
液晶是一种介于液体和晶体之间的物质，它可以通过电流来控制光线的穿透度，从而显示出图像。但是，液晶本身并不会发光，因此所有的液晶显示器都需要背光照明，背光的亮度也就决定了显示器的亮度。亮度高决定画面显示的层次也就更丰富，从而提高画面的显示质量。
3、对比度
一般人眼可以接受的对比度一般在250：1左右，低于这个对比度就会感觉模糊或有灰蒙蒙的感觉。对比度越高，图像的锐利程度就越高，图像也就越清晰。一般CRT显示器可以轻易的达到500：1甚至更高，而液晶显示器达到400：1就算是很好了。通常的液晶显示器对比度为300：1，做文档处理和办公应用足够了，但玩游戏和看影片就需要更高的对比度才能达到更好的效果。
4、响应时间
响应时间决定了显示器每秒所能显示的画面帧数，通常当画面显示速度超过每秒25帧时，人眼会将快速变换的画面视为连续画面，不会有停顿的感觉，所以响应时间会直接影响你的视觉感受。
5、分辨率
液晶显示器的物理分辨率是固定不变的。
6、可视角度
可视角度应该是越大越好。不过对于目前技术来说，水平视角90~100度，垂直视角50~60度就能满足平常的使用了。选择时注意在这个参数以上即可，毕竟显示器很少会有多人同时观看，特别对于家庭用户，可视角度的重要性相对较小。
7、功率
一般购买时很少有人注意功率，而通常液晶显示器的功率应该在50W以下。如雅美达AS151EL的功率仅有36W，相对CRT显示器100W以上的功率是非常的节能环保了。事实上这也是众多大机构全面采用液晶的重要理由之一。
8、认证
五、如何选购纯平显示器
1、选购要点之一：尺寸
2、选购要点之二：档次
3、选购要点之三：外观 第一，看外形设计。 第二，看TCO标志和品牌。 第三，看外观是否损坏。
4、选购要点之四：测试
5、选购要点之五：售后服务
六、显示器故障与维修 1.显示器的保养 (1)湿度因素 (2)光照因素 (3)灰尘因素 (4)电磁干扰
(5)使用中应注意的问题 2.显示器故障与维修 (1)显示器的画面抖动 (2)开机后显示器显屏 (3)显示屏有干扰波或线条 (4)显示器花屏 (5)显示器黑屏
小结：本章主要讲解了显示系统中的两个设备，显示卡和显示器，这两个设备均是计算机系统构成的重要设备，相关知识较多且广。
作业：
1. 显卡的输出接口有哪几种? 2. 如何选购显卡
3. CRT和LCD显示器有何异同? 4. 显示器的常见故障有哪些?
第三篇：八年级生物上册《第6章运动与行为第二节动物的行为》教案苏教版
第二节 动物的行为
教学目标
知识目标：描述各种动物行为，说出动物行为的类型，能正确区别各种动物行为，认识研究动物行为的意义。
能力目标：通过观察和实验等探究活动，培养学生的观察能力以及对问题的探究能力。 情感态度与价值观目标：了解动物的行为，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。 教学过程
引言：如果你有兴趣观察周围的动物世界，很容易看到彩蝶翩飞、蜻蜒点水、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网，或许你还能看到亲鸟育雏、母兽哺乳、雄鹰捕猎、雁群迁飞。大千世界尤其以动物的体形、体色、行为最丰富多样，使人着迷。
教师：动物的行为就是动物的各种姿态和动作，包括动物的爬行、走动、奔跑、跳跃、游水、飞行、滑翔和其他运动方式;还包括动物的取食、功击、防御、繁殖、迁徙过程中的各种动作;包括体态、体色、声音等正常和异常的状态。
引言：下面请大家观察书上动物行为的图片，分析一下按照性质动物的行为可以分为哪几类
一、攻击行为(争斗行为)
教师：同种动物在有些情况下会发生互相攻击，我们容易看到的大多是饲养动物的争斗，最激烈的当然是野生动物的争斗。请看挂图(示两只羚羊的争斗)表现了动物的什么行为?
学生：两只公羚羊在争斗，表现的是动物的攻击行为。
教师：羚羊是草食动物，长犄角不是为了获取食物，一旦受到猛兽追捕时，自卫的方式也只是奔跑。羚羊的长角原来是在繁殖期雄性个体之间用来争夺雌性个体的。
教师：你能否举出其他攻击行为的例子?
教师：对，这些都是动物的攻击行为，动物的攻击行为发生在什么动物之间?
学生：发生在同种动物不同个体之间。
教师：同种动物不同个体之间为什么会发生攻击行为?
学生：为了争夺食物、配偶或生存的领地。
教师：在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。这种行为叫攻击行为。
(学生会提出诸如老鹰抓小鸡、猫捉老鼠及蛇追人等动物的攻击行为。) 教师：动物的攻击行为是指同种动物不同个体之间发生的攻击或战斗;不同种动物之间的攻击则属于捕食行为、防御行为或其他类型的行为。
教师：同种动物个体互相残杀，对那种动物是有利还是有害呢?
学生齐答：有害。
教师：不完全对。同种动物争斗的结果，对失败的个体来说是有害的，失败的个体总是体弱的、年老的或病残的，战胜的个体一定是体强的、健壮的。这样可以提高种群的整体素质，对种群有利。
动物的攻击行为还可以举几个实例：
一群蜜蜂中为什么一般只有一个蜂王，怎么做到的呢?最先孵化出来的蜂王用螫针把其他封闭的王台刺破，工蜂发觉后便把里面正在发育的蜂王咬死，扔出蜂箱;青蛙的蝌蚪能从肠道排出一种有毒的物质，在蝌蚪密集的池塘里，有毒的物质积累多了，会抑制其他蝌蚪的生长发育，增加死亡率。
二、防御行为
教师：动物除表现出主动的攻击行为外，同时还具有保护自身、防御敌害的行为。请举几个实例。
学生：雁群休息时，有一两只担任守卫;蜂箱有工蜂守卫;蚁窝有兵蚁守卫;昆虫的假死;母狗护卫小狗等。
教师：动物的防御行为经常发生，容易观察到，请看另外一些实例。
演示挂图：动物的拟态。(录象)
教师：拟态和保护色使动物能得到很好的保护，这是动物的防御行为。我们学习过乌贼的生活习性，请说一说乌贼的防御行为。
学生：乌贼身体里有墨囊，墨囊里有墨汁，遇到敌害时放出墨汁，周围的海水染黑了，自己可以逃脱。
教师：乌贼的行为像是过去战场上放的烟幕弹。黄鼬的防御行为是什么呢?
学生：黄鼬可放出臭气。
三、觅食行为
学生：在农田附近的蚂蚁能够把麦粒等食物贮存在它们的巢穴里，蚁巢在阴湿的地下，不免有的麦粒会发霉或发芽，蚂蚁便把一些变质的麦粒搬到阳光下去晒干，实在不能吃的便不要了。
教师：蚂蚁贮存麦粒的行为多么巧妙，不但会贮存、会晾晒、还会挑捡。是谁教会它们这样做的呢?
学生：没有人教它们，是它们生来就会的。或答：是遗传的。
教师：不同动物贮食的方式是不一样的。在非洲，鬣狗和豺没有贮食行为，捕不到猎物时便吃其他动物剩下的食物。金钱豹能把吃不完的食物挂在高高的大树上，虽然鬣狗、豺等动物看得见，但吃不着。当金钱豹饥饿时再爬到树上去吃，直到吃光为止。此外，黄鼬、美洲狮、松鼠和鼠类等动物也有贮食行为。松鼠最喜吃核桃和松子。也常把采到的蘑菇挂在树枝上晾晒。秋季常把大量的食物分散贮藏起来，准备越冬食用，由于过于分散，经常忘记贮藏地点。在平原，仓鼠、社鼠、家鼠、鼢鼠也都有贮存粮食的行为。1只大仓鼠秋季通常搬运粮食1—10多公斤，多的可达20公斤，所以鼠类是人类的大敌。群居生活的蜜蜂所酿的蜜和采集的花粉，大部分也是贮存起来为了过冬用的。
四、繁殖行为
教师：每种动物都能进行生殖，通过生殖才能保证种族的延续。与动物繁殖有关的行为叫做动物的繁殖行为。高等动物的繁殖行为都非常复杂，如兽类一般包括雌、雄两性个体的识别、占有一定的繁殖空间、求偶的炫耀仪式、交配和育幼等行为。羚羊在繁殖季节，靠视觉和嗅觉帮助，雄羚羊主动靠近雌羚羊，做出许多平时不表现出来的亲热和爱抚动作，这就是在交配前的互相识别过程。但不同种的动物，即使相处在一起，也不会表现出爱抚的动作;同种动物在非繁殖期，雌雄之间也不会出现一系列的繁殖行为。
有的鸟类繁殖行为也较为复杂，如生活在新几内亚、澳大利亚的园丁鸟雄鸟的占区、筑巢和求偶行为。繁殖期到来，雄鸟便在林间空地上清理出一块场地，然后衔来树枝插在地上形成一个夹道。从各处寻来花花绿绿的物品，如叶片、花朵、浆果、卵石、羽毛、蜗牛壳等，有时也会衔来居民丢弃的碎玻璃、瓶盖，甚至梳子、眼镜等杂物散缀其间。这只雄鸟在自己精心布置的“庭院”里又唱又跳，吸引雌鸟的注意。雄园丁鸟有时还会叼起装饰物高举过头或抛向空中，每天还会更换不新鲜的浆果和凋射的花朵。当雌鸟看得满意了，便会和它成亲。交尾以后，雌鸟在另一个场所重新筑巢，然后产蛋、育雏。雄园丁鸟在原来的地方继续招引其他雌鸟。
教师：哺乳动物的繁殖行为一般又可以分为哪些具体的阶段?
一般包括雌、雄两性动物的识别，占有繁殖的空间，求偶、交配及对子代的哺育。鸟类还有孵蛋阶段。
教师：有的动物单独生活，有的动物集群生活。集群生活的动物又分为几种类型，有的是一般的群聚，没有首领也没有分工，像蝗虫、带鱼、麻雀等。有的有首领或有职能的分工，这是一种有组织的群体生活。
学生：一群蜜蜂根据形态和分工的不同，一般可分为3种：蜂王只有一个，体形细长，负责产卵;雄蜂少数，身体粗壮，什么工作都不做，一生当中只和蜂王交尾一次;工蜂体型较小，负责采花粉、花蜜、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。
白蚁是一类危害很大的昆虫，有的在土中营巢，有的住在木材中。身体大多白色，以木头为食。一个巢中一般只有一个蚁王(雄蚁)和一个蚁后(雌蚁)，还有工蚁和兵蚁。工蚁不能生育，颚形状正常，职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁;兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。蚁王的职能是和蚁后交尾，蚁后专门负责产卵。有一种大白蚁，蚁后的身体畸形发展，腹部大得出奇，长度能达到14厘米，宽度3.5厘米，活像一个盛满卵的皮口袋。这样的蚁后已经拖不动它的身体，吃的食物全靠工蚁送到面前。蚁后便不停地吃，不停地产卵，一般一昼夜能产30000个卵。蚁后产的卵由工蚁搬运开，并加以照料和喂养。如果蚁王或蚁后意外死亡，蚁群中会出现新的有生殖能力的雄蚁和雌蚁，继续维持蚁群的生活。
五、节律行为
教师：日、月、星球都在运动。地球因自转一天分为白昼和黑夜;由于公转一年分成春夏秋冬四个季节。广阔的海平面总是在起伏动荡，潮水的涨落周而复始地进行。几亿年来，动物就生活在这样的环境中，随着地球、月亮、太阳运行的往复变比，逐渐形成一些周期性的行为，在一天中、一月中或一年中重复出现。动物的这种周期性出现的行为，叫动物的节律行为。
教师：大部分两栖动物、爬行动物，一部分哺乳动物、昆虫和少数鸟类属于夜行性动物。大多数鸟类、一部分哺乳动物、昆虫及少数两栖动物、爬行动物属于昼行性动物。有些动物，如许多种鸟类在拂晓和黄昏时活动，也有一些动物的活动没有昼夜的区分。
教师：以上是动物的昼夜节律。有些动物的活动随着季节的变化而出现周期性的行为，这叫季节节律。请同学们举几个实例，说明动物的季节节律。
学生：每年的初夏布谷鸟便叫了。秋季，许多鸟飞到南方过冬，明年再飞回北方。
教师：这说的是鸟类的迁徙。除去鸟类的迁徙外，还有什么动物的行为也是随着季节发生周期性的变化?
学生：蛙、蛇的冬眠，鱼的洄游。
教师：鸟类随着季节的不同而变更生活地区的习性，就是鸟类的迁徙行为，有迁徙行为的鸟叫候鸟。如家燕、杜鹃(布谷鸟)、天鹅、丹顶鹤等都是候鸟。候鸟的迁徙和树木的发芽、开花一样，时间较为固定，每年前后相差不了几天。像鸟类的这种季节节律行为，在许多其他动物也都存在，如海洋鱼类的洄游，温带和寒带蛙、蛇、蝙蝠、刺猬、土拨鼠(旱獭)的冬眠。有些动物只有在一定季节才发情、交配、产卵、育幼，这都属于节律行为。
教师：动物除随着昼夜、季节的变化发生节律行为外，还可以随着海水的涨落发生潮汐节律。到过海边的同学都知道，茫茫大海不但有永不休止的波涛起伏，一天之中，一月之中海平面都在有规律地起伏着。海面上升，海水向岸边涌来，叫涨潮;海面下降，海水退去，叫退潮。潮汐就是海平面这种有规律的起伏变化。很多海洋生物的活动与潮水涨落的变化相适应。这种行为叫潮汐节律行为。
海滩上生活着一种招潮蟹，雄性个体右边的螯肢特别大，像是拉提琴的姿势，也叫提琴蟹。落潮时，在海滩上寻找食物，海水再次上涨前10分钟便藏进洞穴中。潮汐现象有个规 3 律，每天的涨潮、落潮总比前次晚来50分钟，招潮蟹出来活动和钻入洞穴中，每天也都推迟50分钟。有人曾经作过一个这样的实验：把这种小蟹转移到没有潮汐更迭的环境中，既看不见海水，也听不见海浪，但它们仍然按照原来的时间钻入洞穴和出来活动，而且每次活动都比的一次推迟50分钟。
除招潮蟹外，其他海洋生物有些也有潮汐节律行为。例如，牡蛎、蛤蜊在涨潮时张开贝壳在水小觅食，落潮时闭上贝壳静止不动。有些珊瑚、海生环节动物和一些鱼类，在海水达到高潮时才产卵。
教师： 那么动物行为的又分为哪些呢?
1、先天性行为
先天性行为是生下来就有的、不用学习就会的，是由身体里遗传物质控制的行为。例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、羚羊争斗、母猪哺乳等。每种动物都具有许多生来就会的行为，在生物学上，这种先天性行为叫本能。请看挂图，这是根据真实照片绘制的。一只母鸡刚刚孵出了雏鸡，雏鸡被拿开了，在它面前出现了两只小猫，失去雏鸡的母鸡竟把两只没有母亲的小猫当成自己的孩子加以抚育。失去母亲的小猫也把母鸡当成了自己的妈妈接受母鸡的抚爱。有一只美国云雀，正在哺育的雏鸟不见了，发现鱼池里有一个张开的大口，便把小虫送入这个口中。其实这是1条偶然浮出水面的金龟。当金鱼再次浮出水面，云雀又喂它1条虫，这样一直连续喂了好几个星期。请阅读课文，然后对这两个实例加以说明。
学生：母鸡和云雀哺育后代，小猫接受哺育和金鱼取食都是先天性行为。鸟类孵出后代以后有进行哺育的行为，即使后代不存在了，它们的这种本能并没有立即消失。
教师：许多地方发现的狼孩、虎孩、熊孩或豹孩，都是在与上述实例相似的情况下形成的。本能是生下来就有的行为，显然是由遗传因素决定的。同时也因为这些动物体内具备了神经系统和激素的调节作用，也就是生理因素成熟了。
2、后天性行为
动物的后天性行为不是生来就有的，而是动物在生活过程中逐渐形成的行为。可以说是动物在生活过程中，通过学习，积累经验，逐渐建立起来的行为活动。一般规律是，动物越高等，后天性行为越复杂，在动物全部行为活动中占的比重也越大。
实验证明，各种多细胞动物部具有“学习能力”，也就是通过训练可以形成后天性行为。经过训练的蚯蚓可以准确地爬到它喜欢的环境里去。又如，曾在英格兰发现1只大山雀偷饮奶瓶内的牛奶，后来使得其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶。幼小的黑猩猩从成年黑猩猩的行为中，学会用细树枝沾上水或唾液，从洞穴中粘取白蚁作为食物。 教师：那么动物行为有什么特点呢?研究动物行为的有什么意义呢? 学生：总结3点行为 教师：人类在大自然中接触最早的事物之一就是对动物行为的观察。为了充饥而捉虫、打猎、捕鱼;为了防身而躲避和出击，后来发展到驯化和饲养。人类从古至今，无时不在观察、了解动物的行为。经过长期地认识和了解，人们积累了丰富的动物行为的知识。
研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物。例如，人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律，在饲养家畜和管理野生动物时，就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目。人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律，以及影响鼠类行为的各种因素，就可以采取更有效的手段消灭害鼠。
第四篇：HTML第6章教案
第六章《层叠样式表》
授课教员：XXX 课
时：4
本章目标：
1.了解CSS的概念 2.掌握CSS的基本语法 3.掌握如何使用样式表 4.了解
和标签
本章重点：
1.CSS的语法及盒子模型 2.如何使用样式表
本章难点：
1.样式表的分类 2.样式表的使用
回顾重点：
1. 如何在Dreamweaver 中插入表单及表单元素? 2. 为什么要使用模板?
3. 为什么要使用框架?
内容讲解：
一. CSS的概念：
1. 知识点引入(含案例)：
标签能够实现的内容较为简单单一，而过于简单的网页在现在Internet上是没有任何的吸引力的，所以往往希望能够为页面内容添加一些更加绚丽的属性，同时当网站的页面和风格需要改变样式即改版时，一个个去修改标签的属性，这种重复大量的工作严重降低程序开发人员的开发效率。有没有一种好的方法，能够既提供丰富、美观的元素又可以提高网站开发效率呢?
2. 概念：
CSS是Cascading Style Sheet的缩写，可以翻译为“层叠样式表”或“级联样式表”，即“样式表”。
3. 示例：
1) 示例1：P153页，示例6-1 通过一个简单的CSS效果的实现，让学生了解用样式和用标记实现网页效果的不同。
4. 讲解思路
1) 讲解步骤1：先回顾前期HTML中采用标记设置网页效果的不足之处 2) 讲解步骤2：然后引导学生思考有没有更好的办法来设置漂亮的网页效果?通过启发引导引出CSS的概念
3) 讲解步骤3：介绍CSS的优势和功能
4) 讲解步骤4：演示示例6-1，让学生进一步了解CSS。 5. 提问：
1) 问题1：CSS指的是?
A、Computer Style Sheets B、Cascading Style Sheets
C、Creative Style Sheets
D、Colorful Style Sheets 2) 问题2：简述CSS样式表的功能。 6. 小结：
1) 要点1：CSS的概念
2) 要点2：CSS的优势及功能
二. CSS的基本语法：
1. 知识点引入(含案例)：
了解了CSS的基础知识后，如何在网页中定义样式呢?
2. 概念：
3. 示例：
1) 示例1： CSS的基本语法
2) 示例2： CSS盒子模型示例，重点讲解边框属性的用法及格式
4. 讲解思路
1) 讲解步骤1：CSS基本语法讲解， 2) 讲解步骤2：样式表的常用属性 3) 讲解步骤3：盒子模型
5. 提问：
1) 问题1：下列哪个选项的CSS 语法是正确的?
A、body:color=black
B、{body:color=black(body} C、body {color: black} D、{body;color:black} 2) 问题2：padding、border、margin三个属性用于表示什么? 3) 问题3：简述margin和padding属性缩写的原则及格式?
6. 小结：
1) 要点1：CSS的基本语法 2) 要点2：CSS的常用属性 3) 要点3：CSS的盒子模型
三. 如何使用样式表
1. 知识点引入(含案例)：
若想对同一类的标签采用不同的样式，或对不同类别的标签采用同一种样式，应如何解决?引出样式分类知识点的讲解。
2. 概念：样式分为：行内样式、内嵌样式、外部样式 3. 示例：
1) 示例1：利用行内样式修饰某个标签示例
2) 示例2：利用HTML选择器修饰同类标签示例
3) 示例3：利用CLASS选择器实现不同类别标签共享同一样式、同一类标签采用不同样式示例
4) 示例4：利用ID选择器完成CLSS选择器功能示例 5) 示例5：利用外部样式表完成多个网页访问同一样式示例 6) 示例6：伪类示例
4. 讲解思路
1) 讲解步骤1：利用行内样式修饰某个标签
2) 讲解步骤2：利用HTML选择器修饰同类标签
3) 讲解步骤3：利用CLASS选择器实现不同类别标签共享同一样式、同一类标签采用不同样式
4) 讲解步骤4：利用ID选择器完成CLSS选择器功能 5) 6) 7) 8) 讲解步骤5：利用外部样式表完成多个网页访问同一样式示例 讲解步骤6：伪类的用法 讲解步骤7：继承
讲解步骤8：样式的混合使用
5. 提问：
1) 问题1：根据样式代码的位置不同，样式分为哪几类，其代码位置有何不同? 2) 问题2：简述HTML选择器、CLASS选择器和ID选择器的区别? 3) 问题3：在以下的 HTML 中，哪个是正确引用外部样式表的方法?
A、
B、
<link href="mystyle.css" rel="stylesheet" type="text/css" />C、<stylesheet>mystyle.css D、<link href="stylesheet" rel="mystyle.css" type="text/css" />6. 小结：
1) 要点1：样式的三种分类：行内样式表、内联样式表、外部样式表 2) 要点2：各种样式表的用法及功能 3) 要点3：伪类的用法 4) 要点4：样式的继承 5) 要点5：样式的混合使用
四.
和标签
1. 知识点引入(含案例)：
如何将多个标签或内容放在一起，作为一个整体来使用呢?引出容器标签DIV和SPAN知识点。
2. 概念：
3. 示例：
1) 示例1：DIV和SPAN标签示例
4. 讲解思路
1) 讲解步骤1：通过演示示例介绍DIV和SPAN标签中样式的用法
5. 提问： 6. 小结：
本章总结：
1. 知识点总结：
(1)样式表由样式规则组成，这些规则告诉浏览器如何显示文档。样式表是将样式(如字体、颜色、字号等)添加到网页中的简单机制。
(2)根据样式代码的位置不同，可以将样式分为三类：行内样式表、内嵌样式表、外部样式表。
(3)样式表包括选择器和样式规则，选择器又分为HTML选择器、CLASS类选择器和ID选择器。
(4)样式文件与网页的关联方式，可分为两种：链接外部样式表和导入样式表。(5)
和都是容器标签，
是块级标签，可包含段落、标题等，是行级标签，一般不包含段落、标题等，只能包含部分文字。 2. 综合项目应用：样式表的混合使用。
扩展知识：
1. 扩展知识1：无
课后作业：
1. 理论作业1： 上网查询有关CSS的资料及常用属性，记录下书上未介绍到的属性相关知识及用法。 2. 上机作业1：完成老师授课过程中布置的现场编程任务。 3. 上机作业2：上机练习1，行内样式表及类选择器的应用。
4. 上机作业3：上机练习2，样式的混合使用(行内样式表、内嵌样式表、外部样式表)
5. 上机作业4：上机练习3，利用CSS的属性实现图示的效果。
6. 上机作业5：完成课后作业(1~4)，完成后将作业以文件夹形式提交到FTP服务器。
测试题：
1. 测试题1：CSS指的是?
A、Computer Style Sheets B、Cascading Style Sheets
C、Creative Style Sheets
D、Colorful Style Sheets 2. 测试题2：简述CSS样式表的功能。
3. 测试题3：下列哪个选项的CSS 语法是正确的?
A、body:color=black
B、{body:color=black(body} C、body {color: black} D、{body;color:black} 4. 测试题4：padding、border、margin三个属性用于表示什么? 5. 测试题5：简述margin和padding属性缩写的原则及格式
6. 测试题6：样式代码的位置不同，样式分为哪几类，其代码位置有何不同? 7. 测试题7：简述HTML选择器、CLASS选择器和ID选择器的区别? 8. 测试题8：在以下的 HTML 中，哪个是正确引用外部样式表的方法?
A、<style src="mystyle.css" type="text/css">
B、<link rel="stylesheet" type="text/css" href="mystyle.css"> C、<stylesheet>mystyle.css D、<link href="stylesheet" type="text/css" rel="mystyle.css">
</style>第五篇：商务礼仪第6章教案
第6章 商务人员交谈礼仪
【授课学时】2学时 【教学目的与要求】
根据不同的社交目的、对象、特定的语言环境，恰到好处地运用语言，传情达意，取得令人满意的社交效果。
【重点难点】
寒暄与敬语，注视与呼应
【授课方法】讲授法、讨论法、案例分析法。 【授课内容】
交谈礼仪是指人们在交谈活动中应遵循的礼节和应讲究的仪态等。
谈话，从问候寒暄开始，始终包括说和听两个方面。无论是说还是听，都要合礼地运用眼神与注视。此外，一次合礼的交谈还须注意选择话题，对说话内容进行修饰，力求使谈话过程生动活泼、轻松愉快。在听与说的关系上，听比说更重要。只有听与说互相配合，才能达到在交谈中演礼的效果。
一、寒暄与敬语：
音乐始于序曲，交谈起于寒暄。寒暄不仅是一种必不可少的客套，而且可以为交谈作情绪情感的铺垫。敬语，不仅可以表现使用者的修养、风度，而且可以为交谈的友好发展增添催化、促进的因子。
1、问候寒暄，暖人心间;
问候寒暄是交谈的导入阶段，是交谈的第一礼仪程序。
问候也好，寒暄也罢，本身并无多少实际意义，主要是在交谈时具有情感导入功能。问候寒暄可以打破陌生双方的界限，缩短熟人之间的情感距离，导出交谈者之间的交谈话题。因此，有人把它称作人际关系发生、发展的起点，是颇为准确的。
中国传统的问候寒暄用语比较复杂。常见的有以下几种方式： 第
一、问候语的内容是与吃喝拉撒睡有关的。 第
二、问候语是与问候对象正在进行的活动有关。 第
三、问候语是与了解对方的行动目的有关的。 第
四、问候语是与夸耀对方有关的。 第
五、问候语是不具体涉及交谈对方的。
现在，公众场合最常见的问候语和答谢语都只有两个字“你好!”“您好!” 当然，如果是双方要停下来交谈，问候语也可能比较具体。比如：“好久不见，你近来怎样?”“你走以后，我们好想你哟。”“来这里多长时间啦?还住得惯吗?”“好久没来了，你觉得我们这里有什么变化?”等等。
寒暄语越是具体，越应考虑交往环境，交往对象与交往目的，使形式能为内容服务。也就是说，不应当将上述寒暄用语到处乱套，对不同的人应使用不同的问候暄语。比如，对头上长有疮疤来作客的人，就不能用“你们家的灯光真亮”作为寒暄语。
总之，只有适度的问候与暄才能引起交际对方的交谈兴趣与欲望，才能活跃交谈气氛，使交谈友好、亲切地进行下去。
2、多用敬语，展示风度;
公关人员始终要牢记，人际感情能否沟通，关键取决于交际者的谈吐，取决于交际者用什么方式、什么感情交谈。
敬语，特别是常用敬语，主要在以下几个场景使用： 第一，相见道好。人们彼此相见时，开口问候：“您好!”“早上好。”
第二，托事道请。有求于他人时，言语中冠以请字，会羸得对方理解、支持。
第三，偏劳道谢。在对方给与帮助、支持、关照、尊重、夸奖之后，最简洁、及时而有效的回应就是由衷地说一声“谢谢”。
第四，失礼致歉。现代社会，人际接触日益频繁，无论你多么谨慎，也难免有失礼于你的亲友、邻里、同事或其他人的时候。但倘若你在这类事情发生之后能及时真诚地说一声“对不起”，“打扰您了”，就会使对方趋怒的情绪得到缓解，化干戈为玉帛。
初次见面时可说“久仰”;等候客人用“恭候”;请人勿送说“留步”;中途先走用“失陪”;求人原谅用“包涵”;向人道贺用“恭喜”;赞赏见解用“高见”;很久未见用“久违”;请人指教用“赐教”;请给方便用“借光”;
二、注视与呼应：
在交谈活动中，人们除了用嘴说以外，还应注意用眼传达思想感情，在不同场合面对不同对象应有不同的注视区间。在对方 说话过程中，应设身处地地站在说话者的角度，用适应的表情与语言，表现理解与专注，形成一定的交谈呼应。
1、尊重对方，善用眼神; “眼睛是心灵的窗户。”人们可以用不同的眼神，来表达不同的思想感情。兴奋、喜悦、悲苦、恐惧、失望、猜疑、烦闷等情感均可以从眼神中一览无遗。
用目光注视对方时，应是自然、稳重、柔和的，而不能死死盯住对方某一部位，或不停地在对方身上“扫射”。那么，目光注视对方的哪个区间比较合适呢?
第一，公务注视区间。所谓公务注视区间是指在进行业务洽谈，商务谈判，布置任务等谈话时采用的注视区间。这一区间的范围一般是：以两眼为底线，以前额上部为顶点所连接成的三角区域。
第二，社交注视区间。所谓社交注视区间是指人们在普通的社交场合中采用的注视区间。这一区间的范围是以两眼为上线，以下鄂为顶点所连接成的倒三角区域。
第三，亲密注视区间。所谓亲密注视区间是指具有亲密关系的人在交谈时采用的注视区间。主要是对方的双眼、嘴部和胸部。
2、情感呼应，展示理解;
当对方谈到与你的观点基本一致之处，你应当点头称是，用“我也有同感!”“很好，真是英雄所见!”等话语呼应;当对方讲到兴奋、喜悦之处或笑话幽默之时，应面带笑容，用“太有意思了”，“太逗了!”等语言呼应;当对方叙及有关紧张、恐怖的事情时，应面带思虑与紧张，用“真吓人!”“天啦”等语言给以呼应，等等。
3、保持谦虚，三思后言;
交谈主要是在两个人之间进行的，为了礼貌，任何人都不可能也不应该“想怎么说就怎么说”，说话人必须顾及对方的情感和因自己的谈吐而激起的对方的反应。因此，这就要求我们在交谈中必须谦虚一点，谨慎一点。防止“祸从口出”，无意伤人。
谦虚本身就是一种“礼”的表现。只有在交谈中谦虚礼让，多听少讲，先听后讲，像俄国作家所说的那样，在开口之前，先把舌头在嘴里转十个圈，才容易羸得对方好感，才可能给人以诚恳谦逊，可以依赖，可以合作的印象。
谦虚谨慎，三思后言还可以为我们自己提供机会，它可以使我们显得更成熟，更稳重，减少在交谈中的错误。
4、善用情感，绘声绘色;
例：意大利著名的悲剧家罗西有一次应邀为外宾表演，他在台上用意大利语念起一段台词，尽管外宾听不懂他念的是什么内容，但却为他那满脸辛酸、凄凉、悲怆的语音、声调、表情所感染，大家禁不住泪如泉涌。当罗西表演结束后，翻译解释说，刚才罗西念的根本不是什么台词，而是大家面前桌子上的菜单!
三、泛听与聆听：
中国有句古训，值得公关人员记取：人长着两只耳朵却只在一张嘴，就是为了少说多听。
1、广泛倾听，可获灵感;
倾听，可以分泛听和聆听两种。
所谓泛听即广泛倾听。无论是什么人在我们面前讲话，都值得我们认真倾听，从而收集到与自身发展有关的信息。有句俗话叫“读万卷书，行万里路”，其中的行路指通过眼睛看可以增长知识，也指通过听可以增长才干。听多了，积累多了，自然就会使我们产生灵感。
2、聆听有益，聆听有术;
一位名叫兰金的社会学家曾经提出，在人们的日常语言交往活动中，听的时间占54%，说的时间占20%，读的时间占16%，写的时间占9%。因此，我们应当充分地重视听的功能，讲究听的方式，追求听的艺术。
一般来说，心诚则灵。任何人都会对有礼貌地聆听自己讲话的人产生感激之情、尊重之意，都会对他们敞开心扉、吐露真情的。
由此可见，听这个行为对你在别人心目中的形象有多么重要。
电影《机会难再》中，由彼得.谢勒主演的低能者，始终闭口不谈无为的事，总是全神贯注倾听其他人所说的话，最后观众发觉其实他是相当聪明的。
夏里.哈特的小说《爱神的化身》的主角也是个喜欢倾听别人说话的人，凝神倾听就是他在日常生活中应用的武器。我们总喜欢不停地说话，所以看他沉默寡言的样子都觉得非常诧异，而从他身上逐渐察觉自己的肤浅与无聊。最后，主角的沉默总算挡住了席卷这个社会缺乏思虑的聒噪洪流。
以上的例子显示，我们只要多发掘缄默的好处，多磨炼聆听的能力，一定能收到很大的效果，切莫忘记沉默是金的古训。
“三人行必有我师”。每一个人都有值得学习的优点，有些人说话口齿笨拙，词不达意，但观察他的行为举止，却隐有很深的内涵。
因此，经常观察别人行动上所显示出的人品、风格，会让人觉得趣味无穷。
【复习思考题】 【本章小结】
本章主要介绍了寒暄与敬语，注视与呼应，泛听与聆听等内容。通过本章的学习，可以认识到：成功地进行商务沟通需要一定的语言技巧。
【参考文献】
1.《商务礼仪》，东北财经大学
2.吕维霞编著，《现代商务礼仪》对外经济贸易大学出版社 3.金正昆著，《社交礼仪教程》，中国人民大学出版社 4.王水华主编，《公关商务礼仪》，东南大学出版社