第一篇：播音主持统考面试真题
国家公务员考试统考面试真题
(地震局、储备物资管理局、公安部、民政部、气象局等)
(面试时间25分钟，5道题，考官读题，没有材料题，漫画题有题本，其余没有题本，有笔纸，现场不公布成绩，但个别气象局有现场公布成绩，个别单位下午6点左右电话通知成绩)
1.漫画题：一名中年男子坐在老弱病残孕专座上，旁边有老弱病残站着，有人认为应该用法律的方式处罚他，而座位下边写着道德。请自拟题目，结合实际分析，并谈谈看法?
【考察要素】综合分析 【答题要点】
(1)能准确描述漫画所绘内容，自拟题目要符合题干内涵，如漫画描述的是关于道德与法律之间的关系等。
(2)全面看待道德与法律之间的关系，深入论证。如道德是一种内心自发的约束行为，而法律是外在的规范法则，法律与道德本身是有密切关系的，两者是相互补充，相互辅助的，并不矛盾。
(3)结合实际情况，可以用生活中的例子阐述法律应该起到的作用，如对人们的规范;道德应该加强宣传，应该让人们由内而外的提高人们的素养等。
2.某地政府要设立电动汽车充电桩，以便更好的方便群众出行，要求合理布局。请问你是政府的工作人员，如何开展调研工作?
【考察要素】信息获得 【答题要点】
(1)明确调研的目的及要求，调研工作可以更好的了解充电桩的布局等问题。 (2)明确调研的内容，如了解本地电动汽车的使用情况，居民区的分布，电动汽车的使用要求，充电桩的建设要求等。
(3)明确调研的对象，如政府有关部门，群众，电动汽车销售商等。 (4)确定调研的方式，如文献调查，问卷调查，走访调查等。 (5)总结汇总调查情况，提出合理布局的建议，并形成报告上报领导。
3.为了弘扬工匠精神，某地政府想以工匠精神拍摄一个宣传片，宣传人物或先进事迹等，在此之前召集当地各行业协会的领导召开座谈会，希望在会上收集素材，你作为宣传片负责人，请你做现场发言，你会如何说?请你现场模拟。 【考察要素】沟通 【答题要点】
(1)角色定位准确，明确发言内容，如对工匠精神的理解，宣传片拍摄的目的，以及宣传片拍摄时所需要的素材，希望各行业协会的领导可以积极推荐等。
(2)注意说话的方式，采取恰当的语言与对方沟通，沟通要更加亲和等。
4.银行每个月代发养老金的时段，都会有大批老人集中到银行办理业务，导致大厅内人员滞留，排队人多，窗口拥挤，同时也影响了其他窗口正常工作，你作为银行工作人员，请问你有什么好的解决意见?
【考察要素】服务意识与技巧 【答题要点】
(1)进一步了解具体情况，调查集中办理的原因等。
(2)提出可行性建议，如合理宣传养老金发放的时间，避免大规模集中办理;在集中办理的时间段，可以增添窗口;增添服务引导人员;设立预约制度等。
(3)要建立预案机制，避免高峰期给老人带来安全隐患等问题。
5.施工单位建设高速公路时期，将建筑垃圾和施工物料堆放在未被占用的农田里，农民与其多次商讨未果，便私自把施工物料变卖作为补贴损失。施工方要求农民归还物料，双方为此发生冲突。你是乡政府工作人员，领导派你去处理，你怎么办?
【考察要素】应变 【答题要点】
(1)控制局面，防止事态进一步恶化。
(2)能够采取合理有效的应对措施。如倾听双方诉求，了解情况，选取双方代表共同沟通等。
(3)能够采取有效的方式争取双方的理解与支持，如要求施工单位及时清理建筑垃圾，需要提前与村民协商占地问题，对村民私自变卖物料问题予以批评等。
(4)后续加强施工单位的管理工作，避免再次发生冲突。
第二篇：播音主持专业广西统考考试内容简介及考试注意事项
——朵朵
广西统考专业考试采用面试的方式进行，报考区内外院校艺术类专业(含独立设置的本科艺术院校)的考生， 必须参加我区组织的艺术类专业统一考试，且统考成绩合格者方能按学校的录取规则参加录取。
有的同学由于不了解播音与主持艺术专业考试，可能会把考试想象得很神秘或很难，其实不然。在具备了一定的基本专业素质的基础上，再了解、熟悉了考试的内容、要求、程序和方法之后，考试就会比较容易进行。统考专业考试主要有以下几项。
1.指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、准确、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。
2.自备稿件：
就是考试中的语音与发声的部分内容。首先要选择适合自己的自备稿件，最好背诵，稿件不宜太长，因为考官不可能长时间集中精力注意一个考生的表现，而且过长的稿件背诵比较困难，在考场中紧张就会影响考生水平的正常发挥。建议一定要较少或避免出现忘词局面，所以准备充分尤为重要。
在作品选择方面:
(1)注意名家名片尽量不选，因为重复率太高，而且对其思想
感情把握不好。因为有很多声音大家已经有很好的样板，在评委心中有一个固定模式。
(2)纯粹抒情的尽量不要选择。虽然好听有激情，但是不容易表达。如“祖国啊，我亲爱的祖国”
(3)自己把握不了的一定不要选择。
(4)寓言童话等最好不要选择，可以选择自己比较熟悉喜欢的作品，同时这些作品还必须适合自己的表达特色。
(5)尽量选择一些口语化的作品，书面语的作品尽量不选，因为不易表达。
(6)可以选择有一定故事情节的作品。比较新鲜的作品。3.即兴评论
主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅的两出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。
4.新闻播报
消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求：
(1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。
(2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层
次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。
(3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。
(4)朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。
新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意：
(1)播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。
(2)消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。
(3)新闻稿件播报。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。
注意：
1.镜头前表现方法：眼睛应看镜头的上框，收下颚，眼睛要直视镜头，不要游移，眼神不要乱飘。手上身上的小动作要克服，在镜头前，任何一点小动作都可以看得非常清楚，尤其念新闻的时候，稿纸不要举起，因为由于紧张，手都会有一些颤抖，这样在镜头前看到的效果就很夸张。发型要体现脸的轮廓，不要遮住脸的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的颜色和脸色相匹配，脸色不要煞白。腮行佣眼影要淡打，脸胖者要注意打侧影。不要带明显的饰物。最是镜头的重点，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔开度不要太大，脖子和手的颜色也应顾及，不要和脸色差别太大。整体感觉应以整洁，大方，健康为准。
2.举止谈吐：考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信的踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。初试过程中，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考官的眼神交流。关于复试，由于考生会紧张，所以考官不会与考生做太多口头交流，所以考生应尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平!
第三篇：播音主持面试试题
中国传媒大学播音主持专业
主题讨论：
1、孩子该如何关心家长
2、当你遇到心里压力时如何缓解
3、如何看待全面发展
4、如果考试面试失败
5、高考之后的愿望
6、三人行必有我师
评述：
1、有关大学生见义勇为
2、中国青少年协会对中、日、美、韩等国家儿童有关成绩、金钱、外貌等看法的调查。
3、对信用卡服务的看法
4、中国年轻人过七夕仍沿袭国外情人节的方式，对此的看法
上海戏剧学院播音主持专业
二试：
1、读50个字 30个词语
2、指定话题讲述：每组每人一个字
①上、下、左、右
②山、石、水、土
③爱、恨、情、仇
浙江传媒大学播音主持专业
评述：
1、黄健翔
2、倒扁
3、两会
播音主持技巧
服装：注意服装的搭配，因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别。不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。
举止谈吐：不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。要大方、沉稳、自信，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与观众的眼神交流，尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平! 在读新闻时有几个简单的技巧：强调数字、日期、地名、人名(强调的2种方法，一是加强语气，一个适当停顿)，读新闻要有镜头感，要注意与镜头前遐想观众的交流，态度要不卑不亢，有亲和力，音量不需要太大，但调值偏高。语速适中，过快显得过分紧张更有不可避免的吞字现象;过慢则显得态度散漫且让人感觉语流不通畅。另外有个小窍门，那就是：每读一小段时要注意抬一次头，切不可一直埋头快读!
即兴评述：主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅的两出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。
现场提问：言多必失。回答问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是给你晚会前面失误的最后机会，给你一个建议：
不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错!
英语方向：注意英语口语的表达。
强调：女院的院训是慎独、清雅、勤勉、自强，一定要自信。在整个过程中一定要将自己的气质修养充分展现出来。有成功的信心，你就成功了一半!
镜头前表现方法：眼睛应看镜头的上框，收下颚，眼睛要直视镜头，不要游移，眼神不要乱飘。手上身上的小动作要克服，在镜头前，任何一点小动作都可以看得非常清楚，尤其念新闻的时候，稿纸不要举起，因为由于紧张，手都会有一些颤抖，这样在镜头前看到的效果就很夸张。发型要体现脸的轮廓，不要遮住脸的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的颜色和脸色相匹配，脸色不要煞白。腮行佣眼影要淡打，脸胖者要注意打侧影。不要带明显的饰物。最是镜头的重点，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔开度不要太大，脖子和手的颜色也应顾及，不要和脸色差别太大。整体感觉应以整洁，大方，健康为准。
有关播音主持<1>
2007年07月16日 星期一 20:20
第一部分 自备稿件朗读
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。这项考试的内容是考生提前自己准备的，应该完成和表现的更出色些，更完美些，更自信些。可从以下6个方面加以注意和把握：
(一) 选好作品
作品的选择对朗诵的成功非常重要。
第一：作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的，别人认为好、推荐的作品，自己如果不喜欢，不感兴趣，即使再好，也不能作为自己朗诵的作品。
第二：选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事。。。。。。这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。
第三：如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，不一定非要选择名家名篇。因为名家名篇的作品虽堪称经典，但也多“博大精深”，朗诵起来也有一定的难度;另外，这样的作品，主考老师一般也很熟悉，考生朗诵名家名篇，可能会诱使主考在无意汇总增加内心的期待值;同时，也同意暴露朗读者的问题和不足。
第四：选择的作品其内容感情变化的幅度不宜太大。
(二) 能够脱稿朗诵
脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。如果事先可以充分准备熟练的一个600字左右的作品，应考者还手不离稿，“照本宣科”。这是否会给主考留下一个“不用心、不重视、能力素质不强”的印象呢?另外，熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥，更好地与主考交流。
(三) 注意语言的形象性和动作感
(四) 善于把握文章的高潮部分
(五) 善于控制感情和声音
(六) 适当运用身态语言
第二部分 指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。具体可以从4个方面把握：
第一：感受领先，以情带声。
第二：“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。
第三：重点突出，层次鲜明。
第四：排除杂念，全神贯注。
第三部分 即兴主持
这项内容的考试主要是考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。通常是发给考生一篇稿件资料要求考生根据稿件内容进行主持。
在进行这个项目时考生要注意做到：
第一：设计栏目，有头有尾。
第二：删增改编，梳理内容。
第三：真诚交流，善用口语。
第四：朴实自然，状态松弛。
第五：语言简练，不要超时。
有关播音主持<2>
2007年07月16日 星期一 20:26
(一)初试
1.自我介绍(1分钟);
2.自备新闻稿件播报(1分钟);
3.文学作品朗读(2分钟)。
(二)复试
1.定新闻稿件播报;
2.持人话题或即兴评述(依据给定的材料或题目，完成完整的口语表达，时间不少于2分钟);
3.答评委问题(评委依据考生的主持人话题或即兴评述提出问题，考生给出回答)。对参加复试的考生全程录音录像。
( 三)命题原则
⒈坚持正确的导向，依据专业考试科目，体现出学习播音与主持类专业对考生所具备的基本专业要求。不出偏题、怪题。
⒉坚持标准，难易适度。题目要在规定的时间内，客观准确测试出播音与主持类专业考生的基本技能和技巧，有利于高校选拔专业优秀学生。
播音与主持类专业统考初试评分细则
初试评分从普通话、音质形象和表达能力三方面考查，决定是否进入复试。
1.普通话
普通话语音准确，基本没有方言，较少出现错音。
2.音质和形象
音质比较悦耳，没有发声吐字上的错误;形象端庄大方，举止得体，仪表良好。
3.表达能力
语言表达能力较强，叙述顺畅，抒情适度，说话逻辑性较强。
符合以上条件者可进入复试，否则不可进入复试。
附2：
播音与主持类专业统考复试评分细则
评分主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，复试每项100分，总分400分。细则如下：
1.普通话语音(100分)：
A.准确、无错音85-100分;
B.较准确、有个别错音75-84分;
C.基本标准、有较多错音65-74分;
D.不太标准、有较多错音60-64分。
2.吐字发声(100分)：
A.吐字清晰、音色优美85-100分;
B.吐字较清楚、音色较好75-84分;
C.吐字基本清楚、音色一般65-74分;
D.吐字不太清楚、音色较差60-64。
3.语言表达(100分)：
A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷85-100分;
B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快75-84分;
C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般 65-74分;
D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝 60-65分。
4.形象仪表(100分)：
A.形象端庄、仪态优美85-100分;
B.形象良好、仪态大方75-84分;
C.形象一般、仪态尚可65-74分;
D.形象较差、仪态失当60-64分。
评委根据考生表现给每位考生打出一个总分成绩，不分项打分。
如何报名
想要参加北京市2006年艺术特长统一测试的考生，要先填好“北京市2006年普通高等学校招收艺术特长生报名表”(由区县高招办统一发放)，并带着此表和一寸同底版免冠照片三张、身份证及报名测试费，在今年11月19日或20日(上午8：30—12：00，下午1：00—4：30)到清华大学艺术教育中心(蒙民伟楼)办理报名手续。
考试时间定在2005年12月17日、18日、24日、25日，考生所报项目具体测试时间以网上(北京教育考试院网站，网址：()通知为准。
提示：测试现场只提供音响设备、钢琴、低音提琴、低音号、定音鼓，其他乐器及道具需要考生自备，声乐、戏曲、舞蹈类考生自带伴奏(钢琴伴奏或卡拉OK方式)，书画考生要自带画具。
怎么考试
考生按照通知的考试时间到达考点后，先要根据现场张贴的检录顺序等候检录，工作人员按考生的检录顺序每10人一组依次检录后，带入候考地点;工作人员检验三证(准考证、身份证、学生证)、对照片，无误后进行本组测试顺序的抽签，考生按照顺序等候，并
由工作人员引导入场测试。
据介绍，艺术特长生统一测试过程中，实行拉帘测试，考生与评委不见面，舞蹈、声乐、戏剧、书画这些项目除外。考试过程中，节目表演与基本功测试交替进行。首先表演自备节目，然后测试基本功。基本功测试题目当场随机抽签，稍做准备后进行测试，每个考生表演自备节目和基本功测试的时间5—8分钟(不同艺术门类时间略有不同)。提示：考生进入候场区后，要关闭通讯工具，否则一经发现将被取消测试资格。考什么内容
节目表演
音乐类：考生按自己填报的曲目进行表演，评委可要求考生从曲目的任何地方开始或结束表演，考生可以自行组合自己的乐曲;
舞蹈类：准备不同风格的舞蹈两个，现场表演一个，另一个节目由评委根据考生的情况可指定表演片断或不表演;
戏剧类：话剧、主持类：自备三分钟朗诵，五分钟小品表演或节目主持两项表演;曲艺类：要求自备两个种类节目各一个，如相声、快板等;京剧：自备节目;
书画类：中国画 命题创作、自选、速写(写意或工笔任选，鸟、山水、人物均可)，西画 素描、速写、色彩，软笔书法 临摹、命题、自选三项。美术、书法考生的所有用具及纸张自备。
基本功测试
音乐类：声乐—视唱、器乐—视奏。声乐、民乐两类可用简谱，其他器乐均为五线谱;舞蹈类：基本功、模仿、即兴;
戏剧类(话剧、主持、曲艺、京剧)：命题表演。
怎么给成绩
据了解，考试将按照不同的艺术门类划分成：管乐(含西方打击乐)、弦乐、键盘乐、民乐、声乐、舞蹈、戏剧、书画8个组进行，每组由6—8名评委组成。根据测试项目的不同，分别设计独立的评审表，每位评委单独给考生评分，满分为100分。每组去掉评委组所给该考生成绩的一个最高分、一个最低分，然后取其余评委所给该考生成绩的平均分，该分记为该考生该项目的艺术特长成绩。最后，根据考生的艺术特长成绩划分为三个等级。艺术特长成绩在85分以上为一级，75分至84分为二级，60分至74分为三级，低于60分为不合格，小数点后一位数四舍五入。
评审考查什么
各项评审内容各自不同，其中：
音乐类测试：乐曲程度、个人能力、音准节奏、音色、乐感、完整性及基本功(视唱视奏)等方面;
舞蹈类测试：形象、表演、技巧(跳、转、翻、软开度)及模仿、即兴、基本功等方面;戏剧类测试：基本形象、声音条件，创作及表演能力等方面;
书画类测试：临摹、命题、自选、速写、素描、色彩等方面。
成绩何时公布
测试成绩由市高招办通知各区县高招办，并进而通知有关中学至考生本人。届时，考生也可通过北京教育考试院网站(测试全部结束后两周左右)查询本人的测试成绩。成绩合格的考生在领到北京教育考试院下发的成绩等级通知单后，要到准备报考的高校进行确认。
(一)初试
将根据考生的普通话语音、吐字发音、形象仪表几个方面给予评判，符合复试要求的给予复试证明，考生凭复试证明报名参加复试。
采取当场评判当场公布的办法，每个评委要给予每个考生“同意”或“不同意”复试
的评判，必须有两名以上(含两名)评委同意该考生参加复试，该考生即为初试合格，可报名参加复试，否则视为初试不合格。
(二)复试
1、采取当场打分当场公布分数的办法。每个评委先打等级，在统一等级后在规定的分数范围内单独给每位考生打总分，各评委分数输入微机后去掉一个最高分去掉一个最低分后，其余评委分数之和平均后即为该考生最后得分。
2、考生复试成绩出来后，立即通知考生。
第四篇：播音主持面试技巧
在专业面试的考场上，考生一定要知道你交流的对象是评委老师。播音主持的学生在面试时是全程摄像，面对镜头时，要跟镜头有交流感，因为镜头前面的对象是观众。有些考生在即兴评述和回答考官问题时完全没有对象感，甚至眼睛在看天花板，不管说话、朗诵稿件还是即兴评述都像是在“背课文”的这种状况在专业面试的时候是最忌讳的。请考生注意，说话、表达要有目的，和平常状态一样，但积极起来就可以了。
面试的时候很多学生跟评委对视会有焦虑感，从而紧张。在这里告诉大家一个小窍门:看评委的时候可以看评委的鼻尖、嘴巴、下巴等面部部位，可以避免对视。但眼神中要带着自信、真诚。
面试着装很重要。有些女生，面试时打扮得花枝招展、浓妆艳抹，甚至媚俗，这是评委老师最不喜欢看的。不管考什么专业，面试应该把握好自己的学生身份，着装应是大方、得体。
发型上，男生最好不要染头发，女生最好不要留很长的刘海，把额头露出来。
上镜时服装要求:最好不穿黑色，黑白搭配的衣服也不能作为上镜装;最好不穿格子衣服和细条纹衣服，由于条纹太细，从荧屏上看是一片花，容易产生视觉疲劳。
——北大资源研修学院
第五篇：播音主持专业面试自我介绍
播音主持专业面试自我介绍篇一：
在就业形势日益严峻的当下，大学毕业生如何使自己在强手如林的人才市场脱颖而出?如何在求职面试中进行有效、顺利的求职沟通成了所有求职者关注的重点。下面是小编为大家整理的播音主持专业面试自我介绍，仅供参考。大家好!我叫xxx。是来自xx高中的一名应届毕业生。
我是一个性格活泼开朗，爱好广泛的男孩，对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟!我喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与观众交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的男孩，是呀，假如有一天，能够面对着我最亲密的朋友麦克风，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人，那是多么美好的啊!
我相信心灵的沟通将使笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我相信：我可以飞得更高，更远!
播音主持专业面试自我介绍篇二：
谢谢老师!
各位老师，你们好：
我叫xxx，是一名来自xx学校，性格活泼开朗的男孩!我有许多爱好，但是我最喜欢的也是我最初的梦想，就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识以来，我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，罗京的沉稳庄重，都会增加我对播音主持不倦的追求。唱歌也是我的爱好之一，我有着一颗热情的心，我活泼，大方，开朗，自信。今天我有幸来到这里，站在各位老师面前展示自己，我非常希望能到这里继续提高自己，同时希望老师能给我这个机会。
播音主持专业面试自我介绍篇三：
当然我知道，机会是靠自己争取，所以，我不会放弃，在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢!
尊敬的各位评委老师：
你们好!我是号考生，来自。首先，非常感谢各位评委老师，给了我一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，我也慢慢的长大了，成熟了，而当一名优秀主持人的愿望却愈加强烈，对播音主持这一工作也愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。
我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺的，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我希望老师能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我的声音，去传达山西人奔放的情怀和开怀的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!谢谢老师!