第一篇:纪昌学射箭读后感
(崇尚品德的故事)热爱祖国的故事_纪昌苦练箭
中国古代有个神箭手,叫纪昌,射箭百发百中。这么好的箭术的背后,却是十几年的勤学苦练。
从少年时代起,爷爷每天给他讲一些箭手的故事,纪昌很渴望成为一名神箭手。长大以后,听说有个著名的射手名叫飞卫,当时全国的很多年轻人都慕名向他求教。于是纪昌在朋友的介绍下也拜飞卫为师,要求老师教他一些射箭的绝招。看到眼前的这个年轻人仪表堂堂,飞卫很看好他,但是他并没有传授具体的射箭技巧,却要求纪昌必须学会目不转睛地盯住目标。他说:“当你能够做到盯紧任何目标,并且做到保持在一炷香的时间内不眨眼的程度时再来找我吧。”虽然纪昌不太理解老师的意图,但他懂得勤学苦练的道理。纪昌回到家里,成天坐在母亲身边,眼睛一直盯着一来一往的织布机上的梭子,直盯得眼睛酸疼流泪。母亲看着很心疼,就不让他练了,但他不肯。纪昌就这样勤学苦练,每天天还没亮就跟着母亲起床,一直练到半夜三更。当练到即使用针尖向眼角刺来也不眨一下眼睛的功夫时,纪昌觉得自己不眨眼的本领已练好了,就去见飞卫,要老师教他射箭的绝招。飞卫又告诉他,不眨眼的本领只是射箭基本功的第一步,接下去还要练目光的锐利,要练到把小目标都能看得放大,清清楚楚,就像在近处看到一样。比如:一个虱子你能把他看成车轮那么大,那个时候你再来找我吧。纪昌似乎又懂了些什么,又进一步练眼力。
纪昌按照老师的指点继续刻苦练习。一天,他突然在猪身上看见一个虱子,让他想起老师的话,他捉了这只虱子,用一根头发缚住挂在明亮的窗口,作为目标,每天站在远远的地方练习瞄准,天天坚持,又练了整整三年,他的眼力终于练得非常锐利。站在远处,虱子在他眼里,本来是很小的目标却变大了,最小的虱子看成车轮一样大。这时候,老师要他用特制的小弓箭射那只挂着头发上的虱子,纪昌拉弓搭箭一射,箭正好穿过虱子的正中,连那根细细的头发都没碰着。
飞卫看后,对这个徒弟极为满意。纪昌又继续跟着老师刻苦地学习射箭。几年后,他做的很成功,不论远近,不论难易,只要弓箭能够到达的地方,他都能百发百中,毫厘不差。纪昌后来成了比他的老师飞卫还有名气的神箭手。在随国家军队出去作战时,由于他的箭法神奇,立过许多战功。人们便把他的射箭技能当成神话传播开来。
梅花香自苦寒来,要想学习本领,必须脚踏实地勤练基本功,并循序渐进,由浅入深,才能获得最后的成功。纪昌便是如此,苦练射箭的基本功,最终成为有名气的神箭手。
第二篇:草般借箭读后感高三
这个星期,我们学习了《草船借箭》这篇课文。其中,最让我敬佩的是诸葛亮,他神机妙算,即懂天文,又懂地理,还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才;知道鲁肃的忠厚诚信;更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌,所以,他可以借到这十万只箭。下面为大家精心整理了一些关于草般借箭读后感高三,欢迎查阅。
草般借箭读后感高三1
今天,孔老师用了两节课来教我们《草船借箭》这篇课文,我对其中的诸葛亮感受颇深。
课文一开头,就说明了诸葛亮看破周瑜的反间计,并且告诉了前来“探望”自己的鲁肃。诸葛亮还告诫鲁肃不要告诉周瑜,要不然周瑜将会设计害他。可以说,诸葛亮已经算准了周瑜嫉妒心特别强,所以才郑重告诫鲁肃,可惜鲁肃不听,告诉周瑜。导致出现周瑜要求诸葛亮十天造十万支箭的事情,哪知诸葛亮竟只需三天,还立下军令状。于是,在准备好了船、草垛等物品后,草船借箭这场好戏便轰轰烈烈地开始了……最终,诸葛亮借着大雾拿到了曹营十万支箭,凯旋归来。
看完文章,我不禁佩服起诸葛亮的聪明,也可以说是神机妙算。你看,他一眼就能够看破号称“东吴顶梁柱”周瑜的计谋,这多么厉害啊。而且,他料定三日后有大雾,才敢去曹营“借”箭。长索相连,以防小船冲走;擂鼓呐喊,迷惑对手,一条条妙计,真让人感叹诸葛亮的神机妙算。而且,诸葛亮还有知人这一大本事,能够看透人的性格。
但是,诸葛亮的神机妙算真的是“神机妙算”么?不,这肯定不是。这是长期读书长期实践积累得来的结果。诸葛亮常年读书,虽在人乡下,但也每天分析天下局势。我想到了诸葛亮,再想我,真是还需要学习诸葛亮。我每天也都会认真地读书,可和诸葛亮比起来真是差的太多了。诸葛亮能够“上知天文下晓地理”,我呢,虽然每天大部分时间也在读书,但看书的种类还需要增多,文学、科普、历史我读的多,但感觉自己对地理方面的书太需要加强了,哪些地方地矿如何,盛产什么,位置在哪里,我对这些都是很不了解。所以神机妙算最基础的知识我都没有掌握,神机妙算更是不可能的。
前一段时间,我做完了作业,弹完了钢琴,深深地舒了一口气。这时,平时不怎么回来的姐姐回来了,我赶紧到奶奶家和姐姐玩,没想到姐姐正在看地理方面的书,我翻了翻,觉得没什么兴趣,于是,拉着姐姐出去疯玩,害的姐姐也没有看成书,现在想起来,真是有点后悔,这样的书不正是我缺少的知识吗?
现在,我们生活的环境这么好。有电脑、电视等先进的媒体,有报纸杂志可以随时随地了解到新的消息。而且,我们有很多书本、电子书,里面的知识更是无穷无尽。但在诸葛亮的那个时代,可是什么高科技都没有的。诸葛亮就凭着每天的勤奋读书和长期积累,成为我们人人敬仰的神机妙算,这是何等的激励我们呢?
以后我要多加强自己看书的类别,特别是自己知识不足的地理书,一定要多买多看,听说《博物》杂志很不错,决定订了。
读完这篇课文,想着诸葛亮的神机妙算,我觉得我们更应该发奋读书,了解各行各业全面的知识;多和博友们交流;每天更加认真的学习……这样,我们才能和诸葛亮一样“神机妙算”,为社会效力。
一篇《草船借箭》,一个神机妙算的诸葛亮,带给了我深刻的感受:我要进行全营养阅读,不能偏废任何一方面书!
草般借箭读后感高三2
新学期开始了,我学到第十九课时,发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是:周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜,让周瑜输得心服口服。
学完课文,我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才干比自己强,不是奋力追赶别人,而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭,诸葛亮却说只要三天,周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来,诸葛亮肯定完不成这个任务,到时候就可以用军法来处置他,诸葛亮也无话可说,自己还可以除掉一个心头大患。
但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚,他不过是将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气,知道第三天四更时分一定有大雾。又算准了那天有大风,借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法,二十条船以绳索相连,一字摆开,两面受箭;他也算好了人,知道鲁肃忠厚守信,特向鲁肃借船,诸葛亮还知道周瑜聪明过人,所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。
其实,诸葛亮的聪明不是一时的,是平时日积月累的结果。他懂天文,才能算出天气;他懂心理,打心理仗,摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶然的,是经过长期苦读潜心研究才得到的。这也让我明白了一个道理:知识是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习。
从《草船借箭》中我还懂得了一个道理:要像诸葛亮那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼。在我的学习过程中,如果同学比我成绩好,这时我做的并不是嫉妒他,而是虚心地学习同学的长处,改掉自己的短处。
一篇课文让我明白:只要虚心、勤于学习,拥有了丰富的知识,不管多困难的任务,都有可能完成!
草般借箭读后感高三3
《三国演义》是中国四大名著之一,是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在这精彩的故事中,我最喜欢的是《草船借箭》,故事讲的是心胸狭窄的周瑜,他以军中缺箭为名,生出一计,让处处高于自己的诸葛亮十天之内造出十万只箭,否则,军法论处,然而,足智多谋的诸葛亮却胸有成足地答应下来,趁着漫天迷雾,用草船从曹营“借“了十万只箭,使周瑜的诡计落了空。由此可见周瑜不仅嫉妒心强,而且还十分狡猾阴险。
周瑜的嫉妒之心,其实这是一种不自信的表现,他怕诸葛亮超越自己。当诸葛亮有了成绩,做出了贡献,受到众人的尊重时,周瑜却不去虚心学习,顽强拼搏,探究别人取得成绩的原因,而是讥讽,招摇,想尽一切办法要除去诸葛亮,这真是愚昧的变现呀!
看了《草船借箭》,我不由的想起了笨鸟先飞的故事,这个故事是这样的。清朝有个人叫章学诚,他从小就笨。老师让她背书,他愣愣地站在那里,一句话也不说,经常挨老师的板子。同学们都笑话他,可他没有灰心,更没有嫉妒学习好的同学,他说:“我虽然记性差,但只要肯用心,笨鸟先飞,一定能学好。”别人读几遍就能读熟的问章,他就读上几十遍,上百遍。凡有弄不明白的地方,他就抄下来去问老师,或去查资料。小伙伴都在玩儿的时候,而他却在专心看书。功夫不负有心人,他的学问大有长进,还写下了不少著作流传后世。
看了《草船借箭》,我不由得想起了自己,嫉妒的心理不是也有吗?比如自己考试成绩不理想是,总是不去分析原因,找错在什么地方,反省自己以后该用什么样的学习方法去提高自己的成绩。相反,我却是希望成绩好的同学,在下次开始中也能出个大问题,好和自己拉平,这种想法也不是嫉妒心理在作怪吗?回想起来,真是惭愧呀!
嫉妒之心害处非常大,每个都有自己的长处,希望我们都要杜绝嫉妒,做一个品德高尚的人。
草般借箭读后感高三4
历史上最懂天文晓地理,有知识,有胆量计谋,而且又知人心的人是谁?不用猜,一定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明了这一点。
东汉末年,诸葛亮到周瑜阵下助援,周瑜看他有才能,比自己强,就十分不服气,想找一机会置他于死地。一次机会来了,他以与曹军水上,交战来陷害诸葛亮,命诸葛亮三天只内造十万只箭,诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套,实际上,诸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已计划出一套借箭方案,只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助,在第三天早晨,诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确,一步也没错。到了天亮后,雾散了,船也回来了。在周瑜面前,正好十万多只箭,周瑜惊讶极了,连连称赞诸葛亮,说自己也比过他,神机妙算,天下第一!
诸葛亮确实是天下第一,读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼,为了自己聪明,千方百计陷害诸葛亮,但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的,他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细,多观察思考,有计划谋略,不能马大哈,不细心!
早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章,发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略,多谋善断,长于巧思的人。在这篇文章中,诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后会有朦胧大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告诉周瑜,要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查了好多资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略,并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣,。通过专心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。
我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。
草般借箭读后感高三5
《三国演义》是我国的四大名著之一,也是我最喜欢读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战争场面,来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势,与对手随机应变、斗智斗勇。《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。每读一次《三国演义》,我都会得到不同的感受,其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。
挟天子令诸候的曹操平定了北方,率百万大军南下,打算一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权决定组成抗曹联军。诸葛老师是刘皇叔的全权代表,周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队,但周瑜妒忌诸葛老师的才干,总是给他设绊子,搞破坏。在《草船借箭》这个故事中,周瑜借口缺少箭支,要诸葛老师十天之内制造十万支箭,最后陷害没成功,留下了千古笑柄。
读着读着,我想到以前学校里发生的一件事。那一天,学校举行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成绩,我却只考了86分。放学回家的时候,我越想越难过,觉得她很有可能是作弊得来的,或者是老师偏心,就故意问她:小李,你这次怎么考得那么好啊?当时我有些嫉妒她,因为我平时的成绩都比她好,可是这一次却被她超过了,心里觉得很不服气。有一段时间,都不愿跟她说话,和她一起回家了。
读着读着,你会发现:周瑜作为诸葛老师的友军统帅,不跟诸葛老师好好合作,反而因为嫉妒,多次设计谋害,最后竟被活活气死,留下既生瑜,何生亮?的终身遗恨。为什么要去妒忌别人呢?是怕别人超过自己的成绩吗?这样的人是没有勇气的!当别人取得好成绩,受到大家尊重和爱戴,如果我们不去寻找取得好成绩的原因,不虚心向他学习,反而讽刺甚至中伤别人,那是多么愚蠢无能的表现啊!
读着读着,我明白了不能妒忌别人的才干,如果要想取得跟别人一样的成功,那就努力去做。
你瞧,小时候数学常常考不及格的华罗庚爷爷努力去做了,他后来竟然成为了数学家!
你瞧,残疾张海迪阿姨也是努力去做了,她居然掌握了多种语言!
你瞧还有很多很多。
努力去做吧,成功等着我们呢!
草般借箭读后感高三
第三篇:纪昌学射的读后感
纪昌学射读后感(篇1)今天我读了《纪昌学射》,读完之后有一个启发。
这篇文章讲了纪昌向飞卫学习射箭练眼力的故事。文章说飞卫没先教纪昌射箭,而是通过让他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭和每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着这两件事,让纪昌先从基本功练眼力开始。
这篇文章告诉我们一个道理:无论学什么技艺都要从这门技艺的基本功入手,同时也告诉我们,无论学什么技术都不能缺少恒心和毅力。
从这篇文章我想到了,我们学习不也是这样!比如我学毛笔字,我要先学拿笔,再学顿笔、回锋、横、竖等笔划。这些看起来简单,可我写起来可就难多了,我一会写胖了,一会写成瘦了,我只好天天练,练了好几个月我才写好这几个笔划!我本来以为学会了这几个笔画就可以了,可是我去老师那,老师叫我写几个简单的字,我发现自己还是有很多问题。于是我又练了好几个星期。现在我写的笔画越来越难了,字也写得越来越好了,甚至可以写一首小诗了。
我现在才知道基本功很重要!
纪昌学射读后感(篇2)
今天,我们学了《纪昌学射》这篇课文。
它的主要内容是:有个叫做飞卫的射箭能手,有个叫做纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。刚开始飞卫只是让纪昌练习眼力,等纪昌练好了眼力,飞卫才开始教他怎样开弓,怎样放箭。后来纪昌真的成为了一名射箭能手。一心想干大事的人,却不知从小事做起,循序渐进。纵观历史长河,从小事做起事很多名人成功的共同经验。读了《纪昌学射》这篇课文后,我有很深的感受,那就是学无止境,无论做什么事都要谦虚,不能骄傲,无论学什么技艺,都用学习者的恒心和毅力对学习结果起着重要的作用。上天是不会掉下馅饼的,要靠自己的努力才能有所成功。飞卫教纪昌还可以给后人这样的启示:当老师的,一定要教导有方,善于指导,方可收到良好的教学效果,做学生的,一定要谨遵师教善于学习勇于吃苦,不怕枯燥,练好基本功,才能获得真正的本领。
纪昌学射读后感(篇3)
这个学期,我们学了一篇课文,叫预言两则,一则是《纪昌学射》,一则是《扁鹊治病》。其中,我最喜欢的是《纪昌学射》,因为它让我知道了如果没有恒心和毅力,是绝对做不了大事的。
《纪昌学射》这篇课文是讲一个叫纪昌的人想学习射箭,就去向一个名叫飞卫的人请教,飞卫对纪昌说:“想要学会射箭,必须先练眼力!” 纪昌记住了飞卫的话,他回到家里,立刻开始练习起来,妻子织布的时候,他躺在织布机下面注视梭子来回穿梭,几年以后,纪昌的本领练得相当到家了,他以为自己已经练得差不多了,就再次去拜见飞卫,飞卫对纪昌说:“虽然你已经取得了不小得成绩,但眼力还不够。”纪昌回到家里,又开始练习,最后,取得了非常惊人的成绩:纪昌成了百发百中的射箭能手!读了这则寓言后,我感受最深的地方是他练眼力的时候,因为我觉得他那一丝不苟的精神非常值得我们学习。我想许多人看了这篇预言都会说:“这么简单,我都会。”可事实却不是这样,在一节语文课上,老师叫我们睁着眼睛看黑板,不能眨一眨,一开始我们都说简单,可一分钟过后,就有一半的同学坚持不住了,两分钟过后就只剩下几个同学了,虽然这个游戏听起来简单,但玩起来是非常的难。可以想象到我们看一个不会动的东西已经这么难了,何况纪昌还是看一个会来回穿梭的梭子,真是不容易!
没有事情是不付出就会成功的,纪昌付出了,所以他成功了。我佩服纪昌那种一丝不苟的精神。
第四篇:纪昌学射读后感400字
篇一:纪昌学射读后感
郭宜璇
今天,我们学了《纪昌学射》这篇文言文。
纪昌花了整整五年的时间用来练习基本功。想想就觉得不可思议:如果长时间不眨眼的话,那眼睛该是多么的难受啊!而纪昌居然能够做到"虽锥末倒眦而不瞬也".可见他是多么的意志坚强,勤学苦练啊!
看看纪昌,再看看我,我真是感到惭愧。平时只要一看见比较难的题目,我就想也不想略过去了。长此以往,在面对难题的时候,我就没有了信心。其实每个题真的不难,只不过多动动脑筋而已。
纪昌还有坚持不懈的精神。五年来飞卫从来没有亲自指导过纪昌学习射箭,纪昌却能坚持按照老师的要求自己想办法为完成任务。我想假如我要是纪昌的话,我可能早就放弃了。比如原来老师要求每天给自己布置四道额外的数学题,刚开始我还能按照老师的要求去做,后来看老师不检查就不再做了。其实我知道这肯定对自己有好处,却总是坚持不下来。
单从以上这两点来说,纪昌就是一个值得我们尊敬的人。我想,要想学习一种本领,没有什么捷径可走,要先练习基本功,打好基础,然后循序渐进,由浅入深,踏踏实实,精益求精,才能成就一番事业。
篇二:纪昌学射读后感
陶安雪
今天,我们王老师带我们学习了第29课寓言两则的第一则:《纪昌学射》。这一课主要讲的是,纪昌去找飞卫拜师学艺,飞卫却让他练习眼力,经过纪昌的认真,最后终成为了一名百发百中的射箭能手的故事。
读了这篇文章,我深受感触!不管是在生活中,还是在学习中,我们人人都应该当"纪昌",能够持之以恒,苦练基本功,为将未打下坚实的基础。如果你有着信心、毅力,就一定会朝着目标出发,就一定会成功的!但要牢牢记住千万不要骄傲哦——因为我们要知道:"山外有山,人外有人。"所以一定要虚心请教,不能自以为了不起,更不能不懂装懂!
我们不仅要当"纪昌",要学习"纪昌"给后人带来的精神,还要学习梅花毅力!"梅花",大家对这两个字都不陌生吧,而且对这种花也不陌生吧!梅花要不是经受一次又一次的风霜摧折之苦,哪会有沁人心脾的花香吸引着我们、陶醉着我们呢?哪会让我们的敬佩之情油然而生呢?大诗人用:"不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻。"我觉得诗人借着两句话突出了梅花的傲雪迎霜、凌寒独放的性格,告诉了人们应该勉励困难,立志成就大事业的格言诗句。也告诉了人们应该对待一切困难所采取的正确态度!
我们一定要下定决心,潜心向"纪昌"学习,要当一个"纪昌",要学习"纪昌"的精神,持之以恒和虚心请教他人。要知道:"山外有山,人外有人。"要有恒心、有毅力。要持之以恒练基本,百发百中集大成。
篇三:纪昌学射读后感
梁文婷
今天,我们学了一篇课文,它是一篇非常有趣 、能让人上进的寓言故事,这篇课文叫《纪昌学射》。
在很久很久以前,有一个叫飞卫的人,他是个射箭能手,有很多很多的人都去向他学习射箭,后来,纪昌知道后,也决定去学习射箭。飞卫让他先回家练眼力这个基本功。纪昌就这样练了很多年的基本功,已经练得相当到家了,远视力已能眼视如眼前。飞卫说:"你的眼力还不够,等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西时,再来见我。"纪昌回到家里,又开始练习起来。就这样,纪昌又练了很多年,竟然把极小的东西能看成极大的东西。飞卫这才教纪昌如何开弓放箭,纪昌由于勤劳苦练这些基本功,终于成了百发百中的射箭能手。
读了这个寓言后,我懂得了,学习每样技术,学习每样东西都需要苦练基本功。俗话说:"万丈高楼平地起,只有具备了扎实的基本功,才能学有成才。
比如在电脑上学打字,打字就因该懂得26个字母,和各种符号,才能学好打字,学语文要学好拼音这些基本功才能学好每门功课。
我希望自己也能像纪昌一样勤学苦练,坚持不懈,扎实学好基本功,把门功课学好,脑记于心。
篇四:纪昌学射读后感
今天,我读了一篇历史故事,叫《纪昌学射》。
这篇文章主要讲了一位名叫纪昌的人,想学射箭,就去拜卫飞为老师。卫飞是当时的箭射高手,他收下了纪昌这个徒弟。
卫飞让纪昌回家练习基本功,眼睛长时间盯着一个目标不眨一下。纪昌听后,回去练习,妻子织布时,他在织布机下面认真地看梭子来回穿梭。最后,他练得眼睛一眨也不眨了,就又来拜见老师卫飞。老师又让他回家把极小的东西看作极大的东西。他回到家,用长头发绑起一只虱子吊在窗口,就这样一天天看着,虱子最终在他的眼中变成车轮一样大了。他又去找卫飞,卫飞教他开弓、射箭,后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
从纪昌学射箭的故事我明白一个道理,无论做什么事情,要想取得成功,必须苦练基本功。奥运会上的刘翔,还有中国第一枚奥运金牌获得者许海峰,他们都在平时下了不少功夫。他们之所以取得优秀的成绩,是给他们刻苦训练分不开的。俗话说"台上一分钟,台下十年功"就是这个道理。
纪昌通过自己的努力,最终成为了百发百中的射箭手,如果他朝三暮四或三天打鱼两天晒网,肯定最终一无所成。由此我也想到我们的学习,我们也应该在学习上坚持下功夫,这样我们就会成功,就会成为对社会有用的人。
篇五:纪昌学射读后感
何昕芮
今天,我们学习了《纪昌学射》这篇寓言故事。
这篇课文主要讲了纪昌拜飞卫为师,学射箭的故事。飞卫告诉他首先要下功夫练眼力,先是牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨。再把极小的东西看成一件极大的东西,他都一一做到了。然后飞卫就开始教他怎样开弓、放箭。后来他成为了一个百发百中的射箭能手。
学了这篇寓言故事,我觉得纪昌是一个具有许多美好品质的人,如:坚持不懈、吃苦耐劳、谦虚、认真等。他能够每天都射在织布机下,注视着梭子来回穿梭,坚持了两年。第二次,他用一根长发绑住一只小虱子,把他吊在窗口,天天站在虱子旁,聚精会神地盯着它。纪昌学射的过程中还体现了他听老师的指导,并按老师的指导去做。
记得我小时候学过一学期的钢琴,钢琴老师教完了以后让我回家练,可是我总觉得练琴很无聊,所以我很少在家练琴,每课都弹的生涩、难听。
学习了《纪昌学射》这篇寓言,我不仅要向纪昌学习,我还明白了这样一个道理:无论学什么本领,都要练就扎实的基本功,从一点一滴做起,就像我们现在的学习,都是在为以后的学业奠定坚实的基础,高楼大厦也需要一砖一瓦的基础建设,所以我要从小事做起、从现在做起。
篇六:纪昌学射读后感
何阳
今天,我从学校图书室借了一本《寓言故事》,书里有很多有趣的故事,我爱看极了。其中,我最喜欢的要数《纪昌学射》的故事了。故事讲的是纪昌拜神射手飞卫为师,跟飞卫学射技。飞卫先叫纪昌练不眨眼。为了练此功夫,纪昌就躺在妻子的织布机下看织梭。这样过了两年,即使尖刺到眼框,纪昌的眼睛也不眨一下。可是,飞卫说还不行,又叫他练看东西。纪昌就天天看虱子,三年之后,他竟能把小小的虱子看得像车轮一样大,并用弓箭射穿虱子的中心。就是这样,纪昌经过持之以恒的刻苦训练,把飞卫的射箭技术全学到了手。
这个故事说明了苦练基本功是成功的必由之路。对此我深有体会。记的我在学习数学时,总一味钻难题,可是常常因为无法解答,经常要寻求父母的帮助。因为这样,我不但没有把难题做好,结果忽视基础知识的学习,在一次随堂测验中只考了60分。读了《纪昌学射》,我发现了基础的重要性,任何事情,没有扎实的基础,就犹如空楼阁,是没法做好的。于是,我开始重现基础知识的学习,在每次老师讲完练习后,都要认认真真地做一些相关的练习。终于在单元测验中取得了较好的成绩。
篇七:纪昌学射读后感
黄永康
暑假过得飞快,回忆起原来课文,觉得好像忘完了,于是,我就打开书看看课文,当我看《纪昌学射》一文时,不禁有所感触。
这个故事主要讲了一个名叫纪昌的人想学习射箭,于是便向飞卫请教。飞卫对纪昌说:"要想练好射箭,就要先练好眼力,等你把你的眼练得很长时间都不眨的话,再来见我吧! " 于是,纪昌回家盯着妻子的织布机看,织布机来回穿梭。纪昌经过长时间的练习,终于练好了。于是,纪昌又去拜见飞卫,飞卫告诉他:"等你把一件极小的东西看成一件大东西的时候,再来见我吧! " 于是,纪昌又回家练习,他用一根头发绑住一只虱子,纪昌每天都看着虱子,练了好久,在纪昌眼里,虱子像车轮一样大。于是,他又去拜见飞卫,飞卫教他怎么拉弓,怎么放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
这篇文章告诉我们:无论做什么事都要练好基本功才能成大器,我认为这个道理是对的。在暑假里,我也体会到了基本功的重要。我很喜欢打乒乓球,可我总接不住别人的球,我问爸爸:"为什么我接不住别人的球?""因为你没练好基本功。"爸爸回答。于是,我天天练习端球 , 我练好了基本功,别人向我挑战,我基本能接到。"还是练好基本功重要"我想。
有些人想一步登天,那是不可能的。只有用心练好基本功,才能展翅飞翔。
第五篇:纪昌学射读后感200字
篇一:《纪昌学射》读后感
张警文
《纪昌学射》讲了记昌向飞卫学射箭,练眼力的基本功的事,同时也告诉我们,无论学什么技术,都不能缺恒心和毅力。
读了《忆昌学射》的故事,我想到了,我在学校里练书法的时候,书法老师是个非常负责的一个老师。我刚开始学的时候,老师也是教我学基本功,先是做好姿势,握好笔,再是教我写横、坚、撇,捺。
有一次,老师教我写横,就让我写一张,我却练了6张,这就是基本功。后来,我就这样,我练了三年,我的字写得已经很好了。在这几年里,老师经常让我参加比赛,我还得了不少奖呢!
篇二:《纪昌学射》读后感
江子怡
我读了《纪昌学射》,觉得着篇文章对我很有启发。这篇文章讲了纪昌向飞卫学射箭练眼力的故事。文章中说飞卫没先教纪昌射箭,而且通过让他躺在织布机上,睁大眼注视梭子来回和用两根头发把虱子吊在窗口,让他聚精会神盯着这两件事,让 纪昌先生从基本功练眼力开始。
这篇文章告诉我们一个道理:不管练什么,都要先练基本功。同时也告诉我们,无论学什么技术都不能缺少恒心和毅力。
我从这篇文章想到了我学习拉丁舞不就是这样吗?我们要先学会基本功:压腿、扭跨、绷脚、抬腿、兰花指、下腰。每当我练抬腿的时候,都把脚用绳子吊起来练,练到脚抽筋为止。就这样我每天练习,练好了基本功。现在,我已经获得了宁波舞蹈赛的第一名,你们一定要记住,练基本功最有用。
篇三:《纪昌学射》读后感
马振华
今天我读了《纪昌学射》这个故事,故事是这样的:在很久以前,有一个名叫飞卫的人,他是很有名的射手。很多人都向他去学射,纪昌知道后,也决定去向飞卫请教。飞卫却让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西,看成一件很大的东西,纪昌都照做了后,飞卫才开始教他开弓、放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
这则寓言告诉我们:纪昌能成百发百中的射箭能手,是因为他听取了名师的指点,练眼力时有恒心和毅力,由此可见打好基本功非常重要。我们学习也是这样,要想有好成绩,一定要下苦功夫,扎扎实实地打好基础。在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。才能学有所成。
篇四:纪昌学射读后感
章轶阳
今天我读了一本《历史故事》书,里面有一篇纪昌学射箭的故事,它主要写的是纪昌不但坚持,而且刻苦,他最后变成了一位射箭高手。
通过这个故事,使我懂得了一个道理,只有坚持学习,不怕吃苦,才能逐渐熟练的掌握解题的技巧,以后的学习也会变得很简单。如果做不到这一点,就什么知识都学不到。一定要从基础做起,不能因为一道题简单而忽视他,因为每一道复杂的题目都是从简单的题演变过来的。我以后要象纪昌一样,刻苦学习,不怕吃苦。
我想我每天要是象纪昌一样坚持看书,我相信自己一定能在写作上提高,取得比较好的成绩的。
篇五:纪昌学射读后感
黄洁如
今天我们学了《
27、纪昌学射》,纪昌学射出自《列子·汤问》。讲的是纪昌拜飞卫为师学射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是"眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨";二是"练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西".纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
我想到了很多,比如:学习一定要下苦功夫,扎扎实实地打好基础。在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。还表现了纪昌虚心听取师傅的教诲,勇于吃苦,善于学习的精神。
飞卫教纪昌学射箭的故事可以给后人这样的启示:当老师的,一定要教学有方,善于指导,方可收到良好的教学效果;做学生的,一定要谨尊师教,善于学习,勇于吃苦,不怕枯燥,练好基本功,才能获得真正的本领。
篇六:纪昌学射读后感
张佳敏
"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"没有纪昌的认真而又持久的练习,又怎能达到"贯虱之心而悬不绝"的最高境界呢?
纪昌,他从一个什么都不会的门外汉,靠着自己的努力成为一个行家里手。他学习射箭并没有走什么捷径,靠的是自己的持之以恒的心和坚持不懈的毅力,最终使自己的技艺达到炉火纯青的程度。
由这件事我想到了自己学习英语的历程,小学时学英语每天都要背单词、读英语。这看似简单的事情,对我来说去十分艰巨。尤其是背单词,那时候老师并没有教我们音标,我自己也不知道怎么读,只能死记硬背。到了初中,英语的难度增加了,我只能奋力追赶,付出了比别人大得多的努力,终于,我的英语摆脱了原来落后的境地,迎头赶上,名列前茅了。
篇七:纪昌学射读后感
《纪昌学射》这篇课文讲的是纪昌向卫飞学习射箭的故事。一开始卫飞让纪昌练眼力,纪昌马上就去练了。
练了两年,他又去找卫飞,卫飞这次还是让他练眼力,和上次不同的是,(要)把很小的看成很大东西,纪昌回到家马上就开始了练习。他每天都目不转睛的看着一个小虱子,一天又一天,这个小虱子竟然大的像车轮,卫飞知道后,才开始教纪昌(学习)开弓和放箭。
(通过学习这篇课文)我感觉纪昌是个非常有恒心、有毅力的人,不像其他人,卫飞让他练眼力时,他一定会说:"我是来学射箭的,请教我射箭。"如果是这样的话,(那他)一定不会成为射箭能手的。