1 首先, 让我们看一下一般学生开头对材料处理的错误方法
(1) 抛开材料而不提;
(2) 照搬材料而不改 (较长材料) ;
(3) 没有必要的分析;
(4) 没有明确的观点。
2 开宗明义的方法
(1) 概 (概括材料) ;
(2) 析 (分析材料) ;
(3) 提 (提出论点) 。
3 第一步:概括材料
根据原材料所提供的有效信息进行梳理、筛选、归类、理出行文思路。摘引的过程是去粗取精的过程。摘引要详略得当, 以能引出中心论点为目的。这也是材料作文的审题问题。
注意: (1) 语言简洁; (2) 与中心论点相关。
4 第二步:分析材料
一个材料, 可供议论的角度往往不止一个。这就需要对材料中包含的事物间的内在联系或寓意等作本质的揭示, 是论点的引出自然贴切, 水到渠成。
注意: (1) 分析材料是事与理的桥梁; (2) 分析材料是点到面的纽带。
5 第三步:提出论点
论点是在前面理解材料和分析材料的基础上提出来的。论点的表述应做到准确、鲜明、简洁。论点最好是用肯定判断的句式表述, 其表述方法应抓住几种:如“要……”、“必须……”、“提倡……”、“只有……才”等。
小结:而这前三个步骤, 在写作时都应该放在第一段完成。完成“概——析——提”这三个步骤, 是写好材料作文的重要环节。
6 示例
6.1 示例一
有材料如下:一座庙里的石地板, 对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平:“你我同是石头, 来自同一座山, 为什么你能高高在上, 享受千人朝拜, 万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道:“贤弟, 世间事大体是公平的, 你我的确材料相同, 来自同一座山, 但在你出山前, 师傅只是嚓、嚓几下子, 把你劈的方方正正着着送出山。在你走后的三年里, 师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀, 从未间断, 我才成了今天的样子。既然出山前我们的历练不同, 今天的际遇又有什么不公平的呢?”
学生这样完成第一段:“一穿一凿一琢一磨, 佛像经年受后人膜拜;一切一置一嵌一生, 石板转瞬遭后人踩踏。 (概括材料) 命运的齿轮以平等的距离转换出两段相反的命运, 是佛祖的无情抑或梵天的冷漠?然而这都不是。是后天的磨练与捶打, 是经历沉淀与升华, 是刻刀的雕琢, 是自我的博发。 (分析材料) 只有磨砺的生命才会受人膜拜” (提出论点) 。
6.2 示例二
阅读下面的诗句, 根据要求写一篇不少于800字的文章。
心灵的灯
在寂静中光明
在热闹中熄灭
——冰心《繁星》
请根据自己阅读诗句所体会到的意境和哲理, 联系现实生活, 自主确立立意, 确立文体 (诗歌除外) , 确立标题;不要脱离诗句的含义作文, 不要套作, 不得抄袭。 (丹东2010年下学期模拟题) 。
较短的可全引。
“心灵的灯, 在寂静中光明, 在热闹中熄灭” (材料较短可全引) 其实理想又何尝不是我们每个人心中的这样的灯盏, 寂静又何尝不是我们脚踏实地的奋斗。 (分析材料) 冰心的这首诗道出了这样一个哲理:人生既要有理想更要默默耕耘, 这样成功的彼岸就会更清楚;否则, 就可能失去前进的方向, 甚至坠入平庸的泥潭。 (提出观点) 。
注意:以上是针对常见的寓言和哲理类材料作文的写法。因为它远离生活, 材料文字较多, 就需要先引材料, 再归纳论点, 然后再联系生活来建立其现实意义, 最后结论收尾。而如果材料本身即是社会热点、生活实际, 你还要再次绕个圈子, 就有画蛇添足之嫌了。
6.3 示例三
阅读下面材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (10年大连一模) 。
据《广州日报》报道, 2010年3月4日, 三十余名企业老板来到越秀山, 举行了一场名为“学雷锋, 做心灵富豪”的宣誓活动。老板们头戴红色文化帽, 身着白色文化衫, 在一张大幅雷锋画像前高声齐读活动宣言, 并面对着雷锋画像, 齐齐跪下, 以表示“对雷锋精神的虔诚和最高敬意”。他们随后向路人散发活动的红色文化帽和白色文化衫, 以号召更多人响应活动号召, 把雷锋精神转化为自己的“心灵财富”。
记者随机访问了几位现场围观的游客, 大多数游客都表示这样的活动挺好, 有意义, 并表示支持。“这些富人就应该学学雷锋啊!”一位游客对记者说。但是也有围观的游人表示, 这些富人们历来“说一套做一套”, “作秀啦, 这样的活动好是好啊, 但是对其他人来说又有什么实际意义呢?”
要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。
开头一:庄严地宣誓, 齐齐地跪下, 热情地号召, (概括材料) 看了这段材料, 感觉到这三十余位企业老板真是滑稽可笑, 这是典型地走形式, 典型的作秀, 雷锋若有神灵, 也会鄙夷嘲笑。 (分析材料) 学雷锋用得着下跪吗? (提出论点) 《企业老板学雷锋用得着下跪吗》
开头二:企业老板在雷锋画像前下跪, (概括材料) 这不是迷信, 不是把雷锋当神, 更不是求雷锋保佑, 而是对雷锋精神的最虔诚、最崇高的敬意, 也是对自己宣言的最大承诺!“向雷锋同志学习!”人人皆应这样, (分析材料) 企业老板学雷锋又何错之有? (提出论点) 《企业老板学雷锋何错之有?》。
7 练习
可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐, 累的呼呼直喘气。突然, 眼前出现了一条小河, 驴子走到河边冲了冲脸, 喝了两口水, 这才觉得有了力气。它准备过河了, 河水清澈见底, 河床上形状各异的鹅软石光光的, 看的清清楚楚的。驴子只顾欣赏美景, 一不留神儿蹄子一滑, 摔倒在小河里, 好在河水不深, 驴子赶紧站了起来。奇怪!它觉得背上的分量轻了不少, 走起路来再也不感到吃力了。
驴子很高兴:“看来, 我得记住, 在河里摔一跤, 背上的东西便会轻许多!”
不久, 又运东西了, 这次驴子驼的是棉花。前边又是那条小河了, 驴子想起来上次那件开心事, 心里真是高兴:“背上的几袋东西虽说不重, 可再轻一些不是更好吗?”于是, 它喝了几口水, 向河里走去。到了河心, 它故意一滑, 又摔倒在小河里。这次驴子可不着急, 它故意慢腾腾地站了起来。哎呀, 太可怕了, 背上的棉花变得好沉啊!比那可怕的盐袋还沉几倍。
大道理:没有一成不变的事物, 也没有放之四海而皆准的真理, 必须变化地去看事物。抱着旧观念、旧框框去看待新情况, 必然是行不通的。
8 结语
(1) 概析提:引论 (提出问题) (凤头:50~100字) 。
(2) 议例联:本论 (分析问题) (猪肚:600字左右) 。
(3) 结:结论 (解决问题) (豹尾:50~100字) 。
摘要：高考作文可以算是第一大题, 但在短短一个小时的时间内写出一篇佳作, 是需要一定技巧的。特别是文章开头, 向来有凤头之称。在高考之前对学生的作文开头进行指导是很有必要也是很有意义的。
关键词：高考,材料作文,开头
参考文献
[1] 高中语文教学论文《快速进行考场材料作文方法》.
[2] 作文网《考场作文如何扣题》.
[3] 高考作文《材料作文审题立意》.